三年级晨诵PPT
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《晨读》PPT课件 图文
冀教版小学三年级语文上册
晨读
工具 家庭 时辰 巷子
背诵 淘气 一副 篇章
寺庙 汽车 善良 但是
认
节省 手表 流利
读
瘦小的身材 甜美的微笑
生
生动的文章 美好的情感
词
感人的画面 偏僻的小镇
迷人的宫殿 清秀的脸
语 境 中 识 字
பைடு நூலகம்
1. 一般的家庭里没有钟和表,白 天看太阳,夜里听打更人敲梆子报时 辰。
2. 小巷子里又跑出几个影子来, 小伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学 校。
PPT素材:www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表:/tub iao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fa nwen/ 教案下载:/ji aoan/ PPT课件:/ke jian/ 数学课件:/kej ian/shuxue/ 美术课件:/kej ian/me ishu/ 物理课件:/kej ian/wul i/ 生物课件:/keji an/she ngwu/ 历史课件:/kej ian/lishi/
谢谢观赏 无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰! 如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰! 因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,㶷烂至极。
晨读
工具 家庭 时辰 巷子
背诵 淘气 一副 篇章
寺庙 汽车 善良 但是
认
节省 手表 流利
读
瘦小的身材 甜美的微笑
生
生动的文章 美好的情感
词
感人的画面 偏僻的小镇
迷人的宫殿 清秀的脸
语 境 中 识 字
பைடு நூலகம்
1. 一般的家庭里没有钟和表,白 天看太阳,夜里听打更人敲梆子报时 辰。
2. 小巷子里又跑出几个影子来, 小伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学 校。
PPT素材:www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表:/tub iao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fa nwen/ 教案下载:/ji aoan/ PPT课件:/ke jian/ 数学课件:/kej ian/shuxue/ 美术课件:/kej ian/me ishu/ 物理课件:/kej ian/wul i/ 生物课件:/keji an/she ngwu/ 历史课件:/kej ian/lishi/
谢谢观赏 无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰! 如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰! 因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,㶷烂至极。
《晨读》课件1.ppt
课文重点句子 (3)槐乡的孩子离不开槐树,就像 海边的娃娃离不开大海,山里的孩 子离不开石头(仿写) (4)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐 出舌头,蝉热得不知如何是好,在 树上不停地叫着“知了,知了”。
课文重点句子
我站在天都峰脚下抬头望:啊, 峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬 的上去吗?再看看比陡的石级,石 级边上的铁链,似乎是从天上挂下 来的,真叫人人发颤!
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(三年级 上册)
课前美文欣赏
(1)这时候,窗外十分安静,树枝 不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花 朵上,好像都在听同学们读课文。 (2)花朵张开时,它是金色的,草 地也是金色的;花朵合拢时,金色 的花瓣被包住,草地就变成绿色的 了。
26 晨读
工具 背诵
家庭 淘气
练习题
选一选,填一填。 mēnɡ ménɡ bèi bēi 1.天蒙( )蒙亮,我们就背( )着书 包往学校跑。 2.初春,细雨蒙( )蒙,刚刚发芽的 柳枝在雨中欢笑着。 3.老师给我们读的故事很有趣,我们 都能背( )下来了。
时辰 一副
巷子 篇章
寺庙
节省
汽车
手表
善良
流利
但是
瘦小的身材 生动的文章 感人的画面 迷人的宫殿
甜美的微笑 美好的情感 偏僻的小镇 清秀的脸
认读生词
1. 一般的家庭里没有钟和 表,白天看太阳,夜里听打更 人敲梆子报时辰。 2. 小巷子里又跑出几个影 子来,小伙伴们呼唤着、追赶 着,奔跑到学校。 3. 他们就坐在教室里摇晃 着身子背诵课文。 4. 一双温柔而又善良的眼 睛,时时闪出甜美的微笑。 5. 淘气的同学坐不住了。 6. 忘记了学校是一座破旧 的古庙。
语境中识字
三年级下册晨读资料ppt课件
精选版课件ppt
56
历史故事
❖完璧归赵(蔺相如)
❖围魏救赵(孙 膑)
❖负荆请罪(廉 颇)
❖毛遂自荐(毛 遂)
❖纸上谈兵(赵 括)
卧薪尝胆(勾 践) ❖
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57
历史故事
❖鞠躬尽瘁(诸葛亮)
❖三顾茅庐(刘 备)
❖背水一战(韩 信)
❖十面埋伏(项 羽)
❖入木三分(王羲之)
闻鸡起舞(祖 逖) ❖
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58
历史故事
❖凿壁偷光(匡 衡) ❖乐不思蜀(刘 禅) ❖七步成诗(曹 植) ❖望梅止渴(曹 操) ❖胸有成竹(文与可) ❖惊弓之鸟(更 羸) ❖高山流水(俞精选版伯课件pp牙t 、钟子期) 59
神话故事是人类最早的
幻想性口头散文作品,是 远古时代的人民所创造的 反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有 高度幻想性的故事。
风雪不止,几乎所有昆虫
都被冻死了。燕子经过长
途跋涉,已经非常疲劳,
再加上找不到食物,饥寒
交迫,濒临死亡。
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8
听到消息后,居民
们纷纷走出家门,冒着
严寒,顶着满天飞舞的
大雪,踏着冻得坚硬的
山路,四处寻找冻僵的
燕子。
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9
山谷中,早先有过一个美丽的 小村庄。山上的森林郁郁葱葱, 村前河水清澈见底,天空湛蓝 深远,空气清新甜润。
对对子
清澈对浑浊 功劳对罪过 奖励对惩罚 善良对凶恶
廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 勤劳对懒惰
精选版课件ppt
19
反映动物与自然和谐相处的诗句
❖ 万壑树参天,千山响杜鹃(王维)
❖ 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄莺。
三年级晨诵ppt课件
就像焰火劈劈啪啪,
笑
绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落, 如果微笑也会这样落下来,
【日本】金子美玲
会是多么 多么 美啊。
.
笑
金子美铃
它是美丽的蔷薇[qiáng wēi]色, 比罂粟[yīng sù]籽还细小, 当它散落地上时, 就像焰火劈劈啪啪, 绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落, 如果微笑也会这样落下来, 会是多么 多么. 美啊。
.
妈
妈
黄
基的
博
·心
中
情 国 < orig_onmouse
台 湾
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
[ ]
比罂粟[yīng sù]籽还细小, 当它散落地上时,
铃金
就像焰火劈劈啪啪, 绽放出大朵的花儿。
子 美
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落, 如果微笑也会这样落下来, 会是多么 多么 美啊。
.
笑
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男:才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
小学三年级晨诵诗歌ppt
在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信: 在不停地翻过无数座山后, 在一次次地战胜失望之后, 你终会攀上这样一座山顶。 而在这座山的那边,就是海呀, 是一个全新的世界, 在一瞬间照亮你的眼睛……
• 街头 • 听不见马路上车辆的喧闹, • 哪管它借梢头广播声高。 • 书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角旁动着丝丝抹不掉的笑。 • 阳光从脚尖悄悄爬上了膝盖, • 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”
丝线很细、很长
编织着纺织女工的梦想
不应当只记得 米是从米缸里取出来的
还应当知道
米是稻谷碾出来的。 稻谷长在稻田里, 稻田里还有农民伯伯辛勤的汗水.
老师读: 不应当只记得,
我们是爸爸妈妈的孩子, 老师读: 还应当知道, 齐读: 这世界很大很大, 有许多许多的你我他, 共同生活在一个太阳下。 我们要记得别人的给予, 更要懂得回报大家。
齐读:
我寄给你一粒种子 作者:金本 我寄给你一粒种子, 它,就是一片风景。 如果你喜欢大树, 它将长成一片森林, 森林里每一颗树都会伸出枝叶, 为你搭一座绿色的宫殿。 你自由的呼吸吧,呼吸吧, 这里连空气都涂着绿色。
如果你喜欢花朵, 它将长成一座花园, 花园里每一片花瓣都会发出芳香, 为你铺一张粉红色的睡床。 你安静地睡吧,睡吧, 梦境定然像花儿一样温馨。
毛虫和蛾子
顾城
毛虫对蛾子说: 你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了, 是吗? 我的祖母是凤凰。 蛾子对毛虫说: 你的头发闪金光。 毛虫挺自然, 可能。 我的兄弟是太阳。
——和—— ——对——说:你的——真——。 ——微笑了,是吗? 我的——是——。 ——对——说:你的————。 ——挺自然,可能, ——是——。
在 山 的 王那 家边 新
二
在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 今天啊,我竟没想到, 一颗从小飘来的种子, 却在我的心中扎下了深根! 是的,我曾一次又一次地失望过, 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶, 但我又一次次鼓起信心向前走去, 因为我听到海依然在远方为我喧腾。 那雪白的海潮啊,夜夜奔来, 一次次漫湿了我枯干的心灵……
三年级晨诵课件
• 山居杂诗 元好问 • 瘦竹藤斜挂 • 丛花草乱生 林高风有态, • 苔滑水无声
• 《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
• 山亭夏日 • 高骈 –绿树阴浓夏日长, –楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起, –满架蔷薇一院香。
一身乌黑光亮 的羽毛,一对俊 羽毛 俏轻快的翅膀, 翅膀 加上剪刀似的 尾巴,凑成了活 尾巴 凑 泼机灵的小燕子。
• 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家, • 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去, • 闲着中庭栀子花。
• 使至塞上 王维 • 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
• 枫桥夜泊
张继 月落乌啼霜满天, • 江枫渔火对愁眠。 • 姑苏城外寒山寺, • 夜半钟声到客船。
• 《劝学诗》朱熹
•
少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。
–劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
• 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧, 它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方, 成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一 夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它 贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不 回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又 多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
过了一会,响声越 来越大,只见东边
水天相接的地方出现了一条白线 ,人群 又沸腾起来。
三年级晨诵 ppt课件
事
寻遍了四周,
本
沙滩上一个脚印都没留下。 一定是天刚亮时
飞回南方的燕子
打算着写旅行日志
特地买好 却落在这里飞走了。
2020/12/27
9
阴天的晚上。 小星星不停地颤抖
一颗星。 寒冷的晚上。 船灯摇晃着映在水面
两盏灯。 寂寞的晚上。 大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼。
2020/12/27
海港之夜
10
我们一起和秋天对话 和蒲公英 和小鸟 和小虫
雨后
2020/12/27
15
爸爸,
我恨死了你的猎枪
爸爸,你知道吗 当我亲眼看见——你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦就再也不能飞翔 从那时起,我恨死了你的猎枪
一到冬天,我就希望 那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光,让你的猎枪不响 爸爸,你要是枪瘾来了,手发痒痒 那就把我当成列枪扛在肩上 我会给你讲一个刚刚学会的故事 直到你把打猎的事儿忘了: 想像我是一只小鸟,想像我是一只小兔 这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良
和、、、、、、
2020/12/27
11
蒲
公
英
毛茸茸的希望,毛茸茸的天真,
乘风而起——轻轻、轻轻……
可是刚刚一起床,鸟儿和风就来争夺蒲公英,
风,要把它带到远方,作不可知的旅行。
鸟儿要把它衔去垒巢——在那青青的小树林。
哎!蒲公英,蒲公英,你别不高兴,一只鸟窝,
就是一对鸟儿的家庭。那里,雀娃娃正在做梦,
6
海浪
海浪是娃娃, 手牵手,笑着, 一齐跑过来。 海浪是橡皮檫, 把沙子上的字, 全都擦去了。 海浪是士兵, 从海上齐刷刷地涌来, 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫, 把很美很美的贝壳, 忘在了沙滩上。
三年级晨诵诗 (1)PPT教学课件
2020/12/10
10
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
2020/12/10
11
题西林壁
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
2020/12/10
12
小池
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
2020/12/10
3
狗尾草
• 只见它在老师的手里,
扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,
一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴
笑了;
一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手
跳了;
一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给
我,我举着它到处飞跑!
……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,
因为我们的小手呀,
也变得和老师的手一样灵巧!
因此,在每棵树上, 都挂着小鸟的歌。
2020/12/10
6
小树谣曲
小树, 在春风里摇,
绿了嫩芽, 绿了树梢。
小树, 在春风里摇,
红了花蕊, 红了花苞。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
和它说:
等我长成大树,
狂风来了,
也吹不倒;
你就在我的枝叶间,
2020/12/10
筑一个温暖的巢。
7
鸟巢
鸟巢,是大树的 另一种风景
然而你还像一株飞跑的小树, 高昂着你枝枝丫丫的角, 闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树,
一会儿和那棵树,
交谈着春天的消息。
2020/12/10
9
尖尖的草帽
下过一阵雨以后,太阳又出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔,它的翅膀亮 得像镀上了一层金子。 我眯着眼睛看它飞来飞去。 它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还 听到了它扇动翅膀的声音。 我猜想:它一定是要落在我的草帽上,一定 是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧! 我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它 落在我尖尖的草帽上。 唉,可惜它飞走了。 我又想:它一定是没有看见我的微笑,要不 然,它准会又飞回来,落在我尖尖的小草帽上。
三年级上晨诵完整ppt课件
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
千屈菜
【日本】金美玲子
女:长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
.
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男:才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
露珠
【日本】金子美玲
女:谁都不要告诉好吗? 清晨庭院角落里, 花儿悄悄掉眼泪的事。
.
露珠
.
舞 与最美妙的文字共
.
春天
【金 波】
注意:加入想象,带着感情朗读。
.
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
春 金 云变成了雨滴, 天 波 滴落在大海,
海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热. 热闹闹。
与最美妙的词语共舞
菜
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着
三年级上册晨诵(课堂PPT)
天上的星星 从那以后 就像忘了这回事 眨着眼睛不再说话。
葫芦花
觉着冷清
渐渐地
垂下了头。
14
想一想:
很久很久
以后
葫芦花抬起了头
说(
)
天上的星星
( ……
)
15
藏好了吗
金子美铃
——藏好了吗? ——还没呢! 在枇杷树下, 在牡丹丛里, 捉迷藏的孩子们。
——藏好了吗? ——还没呢! 在枇杷树枝上, 在绿色的果实里, 小鸟和枇杷果。
白 天 的 月 金
子
亮 美
铃
7
像肥皂泡一样的 月亮啊, 仿佛风一吹,就会消失的 月亮啊。
这时候 在遥远的异国, 正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨说, 路太黑,太黑啦。
白天的 白月亮啊, 你为什么 不去照着他呢?
白 天 的 月 金
子
亮 美
铃
8
月亮呼吸的时候 呼出来的 是柔和又让人怀想的月光。
金鱼
金子美铃
5
生活的每一天, 我都充满着感恩情怀, 我学会了宽容, 我学会了付出, 我懂得了回报。 所以, 每天, 我都有一个好心情, 我幸福生活着每一天。
6
像肥皂泡一样的 月亮啊, 仿佛风一吹,就会消失的 月亮啊。
这时候 在遥远的异国, 正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨说, 路太黑,太黑啦。
白天的 白月亮啊, 你为什么 不去照着他呢?
17
小石头
金子美铃
昨天摔着了 娃娃。 今天绊着了 驮马。 明天会有谁 经过呢?
乡下的小路上 小石头 在红红的夕阳下 满不在乎的模1样8 。
小石头
金子美铃
昨天摔着了 娃娃。 今天绊着了 驮马。 明天会有谁 经过呢?
乡下的小路上 小石头 在红红的夕阳下衣 我好高兴啊。 就像要出门做客一样。
小学语文三年级晨诵PPT课件
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
注释
惠崇:北宋早期僧人,苏轼的朋友,能诗善画,《春江晚景》是他 的名作。 蒌(lóu)蒿(hāo):一种野草,多生在河滩,春天开白色小花,茎 可以吃。 芦芽:芦苇嫩芽。 河豚:一种味道鲜美而有毒的鱼,加工处理后可食用。
CHENLI
19
画眉鸟 【唐】欧阳修
百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。
注释
随意移:自由自在地在树林里飞来飞去。
树高低:树木中的高处或低处。
金笼:镶金的鸟笼。
CHENLI
20
绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
注释
迟日:《诗经》里有“春日迟迟”的诗句,所以后人用
CHENLI
7
第二周 1、问刘十九(唐•白居易) 2、剑客(唐•贾岛) 3、子夜吴歌(唐•李白)
4、成语积累
CHENLI
8
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无?
注释
绿蚁:指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 醅(pēi):没有过滤的酒。
CHENLI
9
剑客 【唐】贾岛
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
注释
鹿柴(zhài):地名。
空:诗中为空寂、幽静之意。
但:只。
返景:夕阳返照的光。景,同“影”,日光。
CHENLI
6
成语积累(一)
描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁
4、成语积累
注释
惠崇:北宋早期僧人,苏轼的朋友,能诗善画,《春江晚景》是他 的名作。 蒌(lóu)蒿(hāo):一种野草,多生在河滩,春天开白色小花,茎 可以吃。 芦芽:芦苇嫩芽。 河豚:一种味道鲜美而有毒的鱼,加工处理后可食用。
CHENLI
19
画眉鸟 【唐】欧阳修
百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。
注释
随意移:自由自在地在树林里飞来飞去。
树高低:树木中的高处或低处。
金笼:镶金的鸟笼。
CHENLI
20
绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
注释
迟日:《诗经》里有“春日迟迟”的诗句,所以后人用
CHENLI
7
第二周 1、问刘十九(唐•白居易) 2、剑客(唐•贾岛) 3、子夜吴歌(唐•李白)
4、成语积累
CHENLI
8
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无?
注释
绿蚁:指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 醅(pēi):没有过滤的酒。
CHENLI
9
剑客 【唐】贾岛
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
注释
鹿柴(zhài):地名。
空:诗中为空寂、幽静之意。
但:只。
返景:夕阳返照的光。景,同“影”,日光。
CHENLI
6
成语积累(一)
描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁
4、成语积累
小学三年级晨诵诗歌ppt课件
2024/1/25
感受诗歌的韵律美
通过晨诵诗歌,让学生感受诗歌 的韵律和节奏,培养他们的音乐 感和审美能情感 ,激发他们的想象力和创造力, 培养他们的审美情趣。
4
提高学生语言表达能力
丰富学生词汇
诗歌中蕴含着丰富的词汇和表达方式 ,通过晨诵诗歌可以帮助学生积累词 汇,提高语言表达能力。
2024/1/25
6
02
晨诵诗歌的选材与分类
2024/1/25
7
经典古诗
《春晓》
孟浩然的《春晓》以春天清晨的景象为背景 ,描绘了春天的美丽和生机,适合晨诵。
《静夜思》
李白的一首脍炙人口的古诗,以月夜为背景 ,表达了诗人对故乡的深深思念之情。
《登鹳雀楼》
王之涣的这首古诗,描绘了壮观的自然景象 ,抒发了诗人的豪情壮志。
13
朗读技巧指导与训练相促进
朗读技巧指导
教授学生正确的朗读方法,如气 息控制、声音变化、停顿处理等
,提高学生的朗读水平。
个性化朗读
鼓励学生根据自己的理解和感受 进行个性化朗读,培养学生的阅
读兴趣和表达能力。
多样化训练
通过分组朗读、角色扮演、配乐 朗诵等多种形式的训练,提高学
生的朗读技巧和表现力。
2024/1/25
学生自评
学生自我评价朗读表现,反思不足,提出改进意 见。
学生互评
学生之间相互评价,发现优点和不足,互相学习 和借鉴。
教师评价
教师对学生的朗读表现进行评价,指出问题,提 出建议和指导。
2024/1/25
21
评价结果反馈与改进
2024/1/25
及时反馈
01
评价结果及时反馈给学生和家长,让学生了解自己的朗读水平
感受诗歌的韵律美
通过晨诵诗歌,让学生感受诗歌 的韵律和节奏,培养他们的音乐 感和审美能情感 ,激发他们的想象力和创造力, 培养他们的审美情趣。
4
提高学生语言表达能力
丰富学生词汇
诗歌中蕴含着丰富的词汇和表达方式 ,通过晨诵诗歌可以帮助学生积累词 汇,提高语言表达能力。
2024/1/25
6
02
晨诵诗歌的选材与分类
2024/1/25
7
经典古诗
《春晓》
孟浩然的《春晓》以春天清晨的景象为背景 ,描绘了春天的美丽和生机,适合晨诵。
《静夜思》
李白的一首脍炙人口的古诗,以月夜为背景 ,表达了诗人对故乡的深深思念之情。
《登鹳雀楼》
王之涣的这首古诗,描绘了壮观的自然景象 ,抒发了诗人的豪情壮志。
13
朗读技巧指导与训练相促进
朗读技巧指导
教授学生正确的朗读方法,如气 息控制、声音变化、停顿处理等
,提高学生的朗读水平。
个性化朗读
鼓励学生根据自己的理解和感受 进行个性化朗读,培养学生的阅
读兴趣和表达能力。
多样化训练
通过分组朗读、角色扮演、配乐 朗诵等多种形式的训练,提高学
生的朗读技巧和表现力。
2024/1/25
学生自评
学生自我评价朗读表现,反思不足,提出改进意 见。
学生互评
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教师评价
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2024/1/25
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三年级上晨诵完整ppt课件
我张开了手掌
风 是自由的精灵
风 从我精选指版课间件pp穿t 过
59
找风
精选版课件ppt
60
里晚 波 风 藏 在 花 丛金
晚风藏在花丛里 不再唿(hū)哨,不再吵闹, 像睡着了,静悄悄。
其实它和花丛在说话: 我想有间屋,我想有个家, 我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一齐回答:
绿叶当你的爸爸,红花当你的妈妈,
一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐 声 朗 读 精选版课件ppt
46
阳光没有声音 金波
阳光没有声音, 阳光却能带来音乐; 第一缕阳光倾泻, 像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌, 叫声悠长而快乐; 被照亮的露珠落下来,
飞爱溅起读五颜书六的色。二四班孩子们啊,
捧着阳光读
一天一遍
读精选得版课兴件ppt奋满脸
精选版课件ppt
24
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
精选版课件ppt
25
千屈菜
【日本】金美玲子
女:在很大,很大的,大海里,
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
精选版课件ppt
26
千屈菜
【日本】金美玲子
男:它是,从寂寞的千屈菜的花里,
滴下的那颗露珠。
到精处选版课热件p热pt 闹闹。
4
与最美妙的词语共舞
注意:
调整呼吸,准备诵诗。
女生读绿色的诗句
男生读黄色的诗句
白色的诗句齐声读
红色的题目精选老版课件师ppt 读
5
春天
金波
女:晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
三年级晨诵课件
周 我好想喜欢上啊,
这个那个所有的东西。
比如葱,还有西红柿,还有鱼
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜,全都是
我好想喜欢上啊,
妈妈亲手做的。
这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢
因为世界的全部,
都是上天创造的。
第3
周
如果我是花儿 金子美铃——心
1
如果我是花儿
望
我一定是个乖孩子吧。
我就忘了这事跑出来。
好像不太好吧,
不过不管它了,
因为我高高兴兴的,
妈妈一定更喜欢吧。
第7
周
1
我 金子美铃——心
昔
不管哪里都有我,
仲
除了我以外,还有我。
尼 2 在路边商店的玻璃窗里,
回到家时在挂钟里。
在厨房的水盆里,
在下雨天,路上也有。
可是为什么,不论什么时候,
天空中却绝对看不到呢?
第8
周
1
游园不值
轻轻敲
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,木底鞋下的木齿 小扣柴扉久不开。 篱笆门 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
诗人通过出墙来的一枝红杏,赞美了满园春色,同时告诉我们一个道理 :美好有生命力的事物,任何力量也压抑不住它的生存发展。
孩子们,每个人的成长都会留下自己的心路历 程。从今天起,我们就一起到日本童谣诗人金 子美玲的诗歌中,去开始一段“心之国”的旅 行吧。相信,经过这一段的旅行,我们的心会 变得更加丰盈,我们的心会变得更加勇敢,我 们的心会变得更加坚定,我们的心也会变得更
对雷公。烟楼对雪洞,月殿 2 对天宫。云叆叇,日曈朦。
腊屐对渔蓬。过天星似箭, 吐魂月如弓。驿旅客逢梅子 雨,池亭人挹荷花风。茅店 村前,皓月坠林鸡唱韵;板 桥路上,青霜锁道马行踪。
这个那个所有的东西。
比如葱,还有西红柿,还有鱼
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜,全都是
我好想喜欢上啊,
妈妈亲手做的。
这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢
因为世界的全部,
都是上天创造的。
第3
周
如果我是花儿 金子美铃——心
1
如果我是花儿
望
我一定是个乖孩子吧。
我就忘了这事跑出来。
好像不太好吧,
不过不管它了,
因为我高高兴兴的,
妈妈一定更喜欢吧。
第7
周
1
我 金子美铃——心
昔
不管哪里都有我,
仲
除了我以外,还有我。
尼 2 在路边商店的玻璃窗里,
回到家时在挂钟里。
在厨房的水盆里,
在下雨天,路上也有。
可是为什么,不论什么时候,
天空中却绝对看不到呢?
第8
周
1
游园不值
轻轻敲
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,木底鞋下的木齿 小扣柴扉久不开。 篱笆门 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
诗人通过出墙来的一枝红杏,赞美了满园春色,同时告诉我们一个道理 :美好有生命力的事物,任何力量也压抑不住它的生存发展。
孩子们,每个人的成长都会留下自己的心路历 程。从今天起,我们就一起到日本童谣诗人金 子美玲的诗歌中,去开始一段“心之国”的旅 行吧。相信,经过这一段的旅行,我们的心会 变得更加丰盈,我们的心会变得更加勇敢,我 们的心会变得更加坚定,我们的心也会变得更
对雷公。烟楼对雪洞,月殿 2 对天宫。云叆叇,日曈朦。
腊屐对渔蓬。过天星似箭, 吐魂月如弓。驿旅客逢梅子 雨,池亭人挹荷花风。茅店 村前,皓月坠林鸡唱韵;板 桥路上,青霜锁道马行踪。
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小 溪 故 事
山的小溪特别淘气,总是神气十足。 从小就会扭秧歌,还向大山摆了摆手: “再见了,妈妈!我想出去走走。” 大山妈妈挺放心,并没有苦苦挽留, 而是挺身了腰身,看着孩子上路。 丁冬的小溪上了路,边唱边蹦边走。 突然来到了悬崖边,那悬崖又高又陡。
鱼 儿
海鱼很可怜 大米有人种 牛在牧场养 鲤鱼在池塘 有人喂面筋 但是海鱼呢 没人照顾它 一点不调皮 这样被我吃 鱼儿真可怜
蓝色的字迹像绿色的田野,红色的批语 如一簇簇鲜花…… 啊!一幅比田野更美的图画, 展现在 老师的窗下: 鲜艳的花朵流溢芬芳, 夺目的色泽放 射光华……
拂晓的月亮 挂在山顶上。 笼子里的白鹦鹉, 朦胧的眼睛睁开了, 哎呀呀!那不是我的伙伴吗?打个招呼吧。 白天的月亮 映在水塘里。 戴草帽的娃娃在岸边, 架好了鱼竿盯着看。 真好看!好想钓上来,它会上钩吗? 黄昏的月亮 躲在树枝里。 红嘴壳的小鸟儿, 眼睛骨碌骨碌转。 哦!熟透了,真想啄一口啊。
太阳的话
打开你的窗子吧,打开你的板门吧,让我进去, 让我进去,进到你的小屋里 我带着金黄的花束,我带着林间的香气 我带着亮光和温暖,我带着满身的露水 快起来,快起来,快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼,让你的眼看见我的到来
让你的心像小小的木板房,打开它的关闭了很久的窗子 让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水 撒满你心的空间
老师,您辛苦了
献给老师的鲜花
欢乐地迎来了假日, 他们到野外采摘鲜花, 鲜花打扮着绿色的田野—— 一幅多美的春天的图画! 这时他们想起了自己的老师, 此刻她正独坐在窗下…… ——辛勤染白了老师的头发, 假日也 从无闲暇。 老师不是最爱花吗?应该给她采一束最 美的鲜花, 连同一颗颗赤诚的心, 一起请亲爱的 老师收下! 轻轻地走到老师的窗口, 她正在作业 本上批划
海港之夜
我们一起和秋天对话 和蒲公英 和小鸟
和小虫 和、、、、、、
蒲 公 英
毛茸茸的希望,毛茸茸的天真, 乘风而起——轻轻、轻轻…… 可是刚刚一起床,鸟儿和风就来争夺蒲公英, 风,要把它带到远方,作不可知的旅行。 鸟儿要把它衔去垒巢——在那青青的小树林。 哎!蒲公英,蒲公英,你别不高兴,一只鸟窝, 就是一对鸟儿的家庭。那里,雀娃娃正在做梦, 它那么需要你毛茸茸的温存…… 温存吧——蒲公英,用你全部的热情…… 等小鸟的翅膀长硬以后, 会托起你毛茸茸的向往, 会完成你没有完成的远方的浪漫的旅行……
教师节诵诗
是您 把无知的孩童领进宽敞的教室, 教 给他们丰富的知识。 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩 苗。 是您 把调皮的孩童 教育成能体贴帮助别 人的人 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了他们的 心灵。 是您!把幼小的孩童 培育成成熟懂事的少年 您的保护让他们健康成长。 在金秋时节结 下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作 的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师
小牵牛花
记得 那是一个 秋天的日子啊。 坐着马车经过村外, 一间草屋,围着竹篱笆。 竹篱笆下开着 天蓝色的小牵牛花。 ——就像望着天空的眼睛。 记得 那是一个 晴朗的日子啊。 车窗外 那是火车的灯影, 山丘上红红的 是什么? 那是黄栌树的,树叶红, 有一点点可怕的,黑黑的红。 村庄里红红的 是什么? 那是熟透了的柿子啊。 看着叫人眼馋的,黄黄的红。 天空中红红的 是什么? 寂寞的红啊,阴森森的
人 不 长 大 该 多 好
人不长大该多好,可以整天在操场上跑, 人不长大该多好,可以永远挂着纯真的笑。 妈妈的眉间就不会又增添了几丝皱纹, 我知道曾经的她哼唱着和我一样的歌谣。 哎!人不长大该多好, 像彼得·潘拥有一个幻想的头脑, 像爱丽丝在仙境中畅游, 像被小王子呵护的那朵玫瑰永远不会老。 不管我是纤弱的小草, 或是一只追逐幸福的青鸟, 总之,我不想长大, 不想让双脚被成长的烦恼拴牢, 不想让天真无邪从我的生命中走掉。 可是,人总是要踏上生命的轨道, 我们只好将童年的快乐藏进一枚邮票。 要记得给小时的你写信啊, 问一问你曾折起的纸船是否仍在大海上漂„„
月亮
月亮和姐姐
我走月亮也走, 很好的月亮。 要是你每晚都记得 来到天上的话 就是更好更好的月亮了。 我笑姐姐也笑, 很好的姐姐。 要是你不用做家务活儿 跟我一起玩的话 就是更好更好的姐姐了
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!
用诗歌开启黎明
小青虫的走进金子美玲之旅
我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有的 以平等对待我的眼睛说: 我是一只小蝴蝶!
我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
眼 睛
为了让这双眼睛,永远充满阳光 充满星星,充满鲜花 我在心中画下了另一双眼睛
这双眼睛,没有见过阳光 没有见过星星,没有见过鲜花 它,流干了所有的眼泪 在洁白洁白的纸上 我画下了一双眼睛
大灰狼,别怕
你在铁笼里打盹,连眼皮都不抬一下。 像块灰石头,在静静地风化。 你在童话故事里,那么威风和可怕! 吞掉过小红帽,欺负过小山羊, 还吃过小白兔的爸爸,小花鹿的妈妈。 你的胃口真大,把美丽、善良、天真, 连同说谎的放羊娃一口全吞下。 可是现在你躺着,连眼皮也懒得眨。 更别说露出牙齿,摇摇蓬松的尾巴。
大灰狼,别怕,我知道,那都是童话。 其实,你没那么坏,本领也没那么大! 站起来走走,和我说说话—— 像狗那样叫几声, 代我问声森林好,行——吗?
鸟 与 树
“√”号,是一只鸟,一只美丽的鸟 一只可爱的鸟,一只吉祥的鸟 作业本,是一棵树,一棵稚嫩的树 一棵绿色的树,一棵希望的树 当一只又一只吉祥鸟,落满你的希望树的时候 你也变与一只鸟,一只翅翼矫健的鸟 一只驾驶知识的鸟,一只翱翔太空的鸟 当一棵又一棵希望的树,落满了吉祥鸟的时候 你也变成了一棵树,一棵枝叶繁茂的树 一棵结满硕果的树,一棵立地撑天的树
大海的黎明,沙子路上, 咚咚!“我是送奶的, 要海豚奶吗?”
海 螺 的 家
“大海的正午,海草丛中, 号外!号外!”叮咚叮咚, “鲸鱼被鰤鱼网困住了!”
大海的深夜,礁石后边, 咚咚!“有急事,快开门呀, 电报,电报!”门里静悄悄。 是感冒了?不在家?还是睡懒觉? 海螺的家总也不开门。 从黎明到黄昏,一直静悄悄。
燕 子 的 记 事 本
在清晨安静的海边, 我发现了一本小小的记事本。 红缎面,烫金字, 头一个字都没写的 新本子。 是谁落下的呢? 问海浪吧它只说哗哗哗, 寻遍了四周, 沙滩上一个脚印都没留下。 一定是天刚亮时 飞回南方的燕子 打算着写旅行日志 特地买好 却落在这里飞走了。
阴天的晚上。 小星星不停地颤抖 一颗星。 寒冷的晚上。 船灯摇晃着映在水面 两盏灯。 寂寞的晚上。 大海的眼睛蓝蓝地忽闪 三只眼。
找来找去找不到 忽然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一片树叶子没站稳 给风一笑掉下来了 小妹妹连忙跳过去 把树叶子捉住,问它: 风呢?
小妹妹跟风捉迷藏 小妹妹问风藏好了没有 呆了好一会没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后跳出来找风
捉 迷 藏
在洁白洁白的纸上 我画下一双眼睛 这双眼睛,充满了阳光 充满了星星,充满了鲜花 它,永远不会流泪
雨后
爸爸, 我恨死了你的猎枪
爸爸,你知道吗 当我亲眼看见——你击伤了一支美丽的翅膀 我的梦就再也不能飞翔 从那时起,我恨死了你的猎枪 一到冬天,我就希望 那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光,让你的猎枪不响 爸爸,你要是枪瘾来了,手发痒痒 那就把我当成列枪扛在肩上 我会给你讲一个刚刚学会的故事 直到你把打猎的事儿忘了: 想像我是一只小鸟,想像我是一只小兔 这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良
蜻蜓小伙伴
车厢里飞进一只绿蜻蜓,瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧,焦急地在车窗直扑腾。 我刚把它放到窗外,可又从另一扇车窗飞进。 “蜻蜓,你要去什么地方呀?是回家还是探亲?” 我一连三次把它丢出窗外,才没再见到它的身影。 看着它那远去的影子,我总感到不太放心。 真该到站时和它一道下车,好护送它回家见它的母亲。 一个单身出门的旅人,谁见了都会担心。
我 和 小 鸟 和 铃 铛
我伸开双臂 也不会飞翔于天空 但是,会飞翔的小鸟 却不像我会快跑地上 我摇动全身 也响不出悦耳声音 但是,响亮亮的铃铛 却不像我知道很多歌 铃铛,小鸟,和我 都不一样,都不错
蛐 蛐 儿 爬 山
蛐蛐儿,爬山, 从一大早就爬山。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 山上出太阳啦,田野里朝露还没干, 我一蹦老高呀,浑身都是劲儿。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 那座山,顶上,是秋天的天, 冰凉凉的,我的胡须都触得到。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 跳啊跳,使劲儿跳,昨夜看见的, 那颗星星那么远的地方,也可以去到。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 太阳,真远哪,好冷啊, 那座山,那座山,还是那么远。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 这朵花儿我好像见过的呀,白桔梗花, 这不是我昨夜借宿的旅店吗?哎呀,哎呀。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 山上月亮照着,田野里夜露正浓, 我还是喝口露水,睡觉吧。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
我 是 一 只 小 蝴 蝶
九月 篇
我们相遇在海边
一直以为 海是蓝色的 海鸥是白色的 可是 现在见到的这海 还有海鸥的羽毛 却是鼠灰鼠灰的 其实大家早就知道 可是谁都说那是假的 知道天空是蓝色的 知道雪花是白色的 大家都看到了知道了 难道说那也会是假的