一年级晨诵PPT

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2024版年度《一年级上册晨诵》PPT课件

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《一年级上册晨诵》PPT课件目录•课程背景与目标•晨诵基础知识•一年级上册晨诵内容详解•晨诵技巧与方法指导•晨诵实践活动设计•课程评价与反馈PART01课程背景与目标晨诵课程的意义培养学生良好阅读习惯晨诵课程有助于引导学生养成每天早晨阅读的良好习惯,提高阅读兴趣。

拓展学生知识面通过晨诵,学生可以接触到丰富的文学作品,拓展知识面,提高文学素养。

锻炼学生口语表达能力晨诵过程中的朗读和背诵可以锻炼学生的口语表达能力,提高语言素养。

选取适合一年级学生的经典诗词,如《静夜思》、《春晓》等,引导学生感受中华传统文化的魅力。

经典诗词儿歌童谣寓言故事选取生动有趣的儿歌童谣,如《小星星》、《两只老虎》等,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

通过短小精悍的寓言故事,如《狐假虎威》、《守株待兔》等,启发学生思考,培养道德观念。

030201一年级上册晨诵内容概述通过晨诵课程,让学生掌握一定数量的经典诗词、儿歌童谣和寓言故事,提高阅读能力和文学素养。

知识与技能引导学生通过朗读、背诵、表演等多种形式参与晨诵活动,培养自主学习和合作学习能力。

过程与方法激发学生对文学作品的热爱,培养民族自豪感和审美情趣,树立正确的价值观和道德观。

情感态度与价值观学习目标与要求PART02晨诵基础知识晨诵的起源与发展晨诵起源晨诵活动可以追溯到古代私塾的晨读,是传统文化教育的重要组成部分。

发展历程随着现代教育的发展,晨诵逐渐演变成为一种有组织的校园活动,成为培养学生语感和朗读能力的重要手段。

晨诵的基本形式与特点基本形式晨诵通常以集体朗读为主,也可伴有个人朗读、分角色朗读等多种形式。

特点晨诵注重声音的抑扬顿挫、语速的快慢适中以及情感的表达,旨在通过朗读培养学生的语感和审美能力。

晨诵的益处与重要性益处晨诵能够帮助学生提高口语表达能力、增强记忆力、培养语感,同时也有助于陶冶情操、提升文学素养。

重要性晨诵是语文教学的重要环节之一,对于提高学生的语文素养和审美能力具有重要意义。

2024版一年级晨诵诗歌PPT课件

2024版一年级晨诵诗歌PPT课件

2024/1/26
4
提高学生语言表达能力
增强语言感知能力
诗歌语言优美、音韵和谐,通过 晨诵可以帮助学生感知语言的美 感和韵律,提高其语言感知能力。
2024/1/26
丰富语言表达方式
诗歌中运用了丰富的修辞手法和表 达方式,通过学习和模仿,可以帮 助学生提高语言表达的准确性和生 动性。
培养语言创造力
诗歌创作需要灵感和创造力,通过 晨诵诗歌可以激发学生的想象力和 创造力,培养其语言创新能力。
则学文。
《百家姓》
03
赵钱孙李,周吴郑王。冯陈褚卫,蒋沈韩杨。朱秦尤许,何吕
施张。孔曹严华,金魏陶姜。
14
CHAPTER 04
晨诵诗歌教学方法与技巧
2024/1/26
15
教师范读,引导学生感受诗歌韵律和意境
教师声情并茂地范读诗歌,注意语音语调、停顿和重音的处理,让学生初步感受诗 歌的韵律美。
引导学生观察诗歌中的意象,通过想象和联想,深入理解诗歌所表达的情感和意境。
思想性
选择具有积极向上、健康 向善的思想内容的诗歌, 培养学生良好的品德和情 操。
2024/1/26
艺术性
选择具有较高艺术价值的 诗歌,让学生感受诗歌的 艺术魅力,提高学生的审 美素养。
趣味性
选择生动有趣、富有童趣 的诗歌,激发学生的学习 兴趣和参与度。
10
CHAPTER 03
一年级晨诵诗歌推荐篇目
2024/1/26
鼓励学生模仿教师的范读,进行个性化的朗读尝试,培养学生的语感和朗读能力。
16
学生自由朗读,培养自主阅读能力
给予学生充分的时间自由朗读 诗歌,要求学生读准字音、读 通句子、读出感情。
2024/1/26

一年级晨诵课件图片汇总

一年级晨诵课件图片汇总

海水
海水海水我问你:
你为什么这样蓝?
海水笑着来回答: 我的怀里抱着天。
大山大山手拉手,彩云朵朵顶上飘; 大树大树手拉手,鸟儿喳喳筑新巢; 小河小河手拉手,鱼儿快活做游戏; 小草小草手拉手,大地披上绿衣服; 小朋友们手拉手,蹦蹦跳跳真快乐。
手拉手
过生日 不要妈妈做新衣, 不要爸爸买蛋糕, 不要爷爷摆酒席, 不要奶奶把菜烧, 买把小铲栽树苗, 买只小桶把水浇, 小树生日我生日, 小树长高我长高。
问:“八月采花采什么?” 答:“八月桂花十里香。” 问:“九月采花采什么?” 答:“九月菊花初开放。” 问:“十月采花采什么?” 答:“十月芙蓉赛牡丹。” 问:“十一月里采什么花?” 答:“窗前水仙花儿开。” 问:“十二月里采什么花?” 答:“采它几枝腊梅来。” 合唱:“腊梅开

下雨了,下雨了, 坑坑洼洼变成小水池。 噼噼啪啪,弟弟踩水池。 踩湿了鞋子, 浸湿了袜子, 溅湿了裤子, 哎呀呀, 弟弟变成了水鸭子。
2014-7-28
扁担长, 板凳宽, 板凳没有扁担长, 扁担没有板凳宽, 扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担绑在板凳上。
2014-7-28
八百标兵 八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。
2014-7-28
四辆四轮大马车 大 门 外有四辆四 轮 大马车, 你爱拉哪两辆, 来 拉 哪两 辆。
2014-7-28
桃子 李 子 梨子 栗子 橘(jú) 子柿(shì ) 子 槟(bīn) 子 榛(zhēn) 子, 栽(zāi) 满(mǎn) 院 子、村 子 和 寨(zhài) 子。
2014-7-28
一头牛,两只角, 两头牛,四只角, 三头牛,几只角? 别急,别急, 请看好—— 要是牛犊没长角。 一张桌,四个角, 两张桌,八个角, 三张桌,多少角? 别急,别急, 请数好—— 要是圆桌没有角。

一年级语文上册晨读优秀课件

一年级语文上册晨读优秀课件

(六个)(六只) 树上有六只可爱的小鸟。
谜底:雪
(七月)(七天) 七月的天气真热啊!
(八个)(八天) 我有八个羽毛球。
(十只)(十分) 这朵花儿十分美丽。
人(大人)(人口) 天(一天)(天空)
人+二 =天 天-二 =人
口(开口)(大口) 田(田地)(水田)
口+十 =田 田-十 =口
日(日月)(日子) 目(耳目)(双目)
河边有一只可爱的鸭子。 爸爸要出差三天。
(二人)(十二) 一年有十二个月。
(上山)(上下) 我们上下楼梯要轻声慢步。
反义词: 天——地 上——下 古——今
拓展
山村咏怀 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
口耳 目手
足 站坐
写笔画
足(手足)(足球) 站(站立)(车站) 坐(坐下)(请坐)
④我爱学ห้องสมุดไป่ตู้文
读书 我爱读书。
写字 我喜欢写字。
讲故事 听故事 小朋友们在讲故事。 我们喜欢听故事。
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。
写字歌 背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。
手高笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
读书任务:
1.读课本第8—14页。 2.读生字、组词、句子。
完成读书奖励:
小红花
加1分
天(一天)(天空) 地(天地)(大地) 人(人口)(人民) 你(你家)(你们) 我(我家)(我们) 他(他人)(他们)
加一加: 一+ 大= 天 土+ 也= 地 亻+ 也= 他 亻+ 尔= 你
四(四只)(四天) 五(五个)(五天) 下(下面)(下方) 写笔画

一年级晨诵及经典配乐PPT课件

一年级晨诵及经典配乐PPT课件

第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
27.春雨
春雨是群小乖乖, 夜里悄悄下起来, 浇了禾苗浇花草, 浇得草绿花儿开。
28.雪花
雪花,雪花, 你有几个小花瓣? 我用手心接住你, 让我数数看: 一、二、三、四、五、六。 咦,刚数完, 雪花不见了? 只留下一个圆圆的小水点。
第七周 • 稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 • 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 • 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具

天空妈妈抱着小星, 大地妈妈抱着小草, 海洋妈妈抱着小鱼, 森林妈妈抱着小鸟, 大山妈妈抱着小溪, 祖国妈妈抱着小宝。
了不起的小蜘蛛
风吹坏了你的网, 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网, 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网, 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛, 不哭不闹好刚强。
棕榈树
向着雨水, 向着太阳, 伸出一个个绿色的巴掌。 棕榈树,你要什么? 快快对我讲。
太阳的金线亮闪闪, 雨水的银丝闪闪亮, 我用金线和银线, 拧成棕丝作衣裳。
第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万

云往南,鱼涟涟, 云往北,一阵黑, 云往东,一阵风, 云往西,放牛小伙子披蓑衣。
我是草莓
我喜欢成长; 生长真叫人喜欢。 叶子软软的, 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了, 就有人把我扔到篓子里边。
做草莓不是总那么好玩。 今天早晨,他们 把我放进冰淇淋, 我冷得直打战战。
第五周
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
《游子吟》 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!

一年级第11周晨诵课件

一年级第11周晨诵课件
泠 泠 七 丝 上,
注释: 泠(líng)泠:清凉、凄清的样子。此处指清越的琴声。 松风:以风入松林暗示琴声凄凉。琴曲中《风入松》的调名。
jìnɡ 静
tīnɡ 听
sōnɡ fēnɡ hán 松 风 寒。

译文: 七弦琴上发出清脆悦耳的声响,静静地听着风吹入松林的凄清
ɡǔ diào suī zì ài
的声音。即使我是那么喜爱这古老的曲调,但现在的人们大多已
古 调 虽 自 爱,
经不再弹唱了。
jīn rén duō bù tán 。
今 人 多 不 弹。
hútān shàng yǒu yíduì tiāné
湖滩 上 ,有一对天鹅
lántiān shàng fēi zhe
蓝天 上 飞着
yíduì xuěbái de tiāné
醉 杀 洞 庭 秋。 醉杀了整个洞庭湖地区,你看那满山的红叶,
不就是洞庭之秋醉后的容颜吗!
复习
江上渔者
【宋】范仲淹 jiāng shàng wǎng lái rén,
江 上 往 来 人, Dàn ài lú yú měi。
但 爱鲈鱼 美 jūn kàn yí yè zhōu, 君 看 一 叶 舟, chū mò fēng bō lǐ。
zài hú tān 风 波 里。
译文: 江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的
打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
复习
夏日绝句
【宋】李清照
shēng dāng zuò rén jié 生 当 作 人 杰,
sǐ yì wéi guǐ xióng 死 亦 为 鬼 雄。
zhì jīn sī xiàng yǔ 至 今思 项 羽,

《一年级上册晨诵》PPT课件

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唐 王梵志
他人骑大马, 我独跨驴子。 回顾担柴汉, 心下较些子。
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18
知两
音句
如三
不年 题 赏得 诗 ,,唐 后 归一 贾
卧吟 岛
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故双
19
哥舒歌
北斗七星高,
哥舒夜带刀。
至今窥胡马,
不敢过临洮。
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20
如豁
裁开
一青
条冥 瀑
素 ,
颠 ,


白写施
日出肩
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悬 万 吾 21
遗爱寺
唐 白居易
涌泉镇中心校一年级上册晨诵
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1
弟子规
画 静夜思
绝句 山村
相思 秋浦歌
诗 题诗后
咏鹅 悯农
杂诗 梅花
杏花 华山
哥舒歌 瀑布
登鹳雀楼 夜宿山寺 寻隐者不遇 遗爱寺
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2
人春近远 来去听看 鸟花水山画 不还无有 惊在声色 。,。,
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3
乡 。

月 ,

霜 。

光 ,



头头是前夜
思望地明思
故明上月李
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弄石临溪坐,
寻花绕寺行。
时时闻鸟语,
处处是泉声。
பைடு நூலகம்
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22
父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小
父母呼 应勿缓 父母命 须敬听 父母责 夏则凊 晨则省 反必面 居有常 勿擅为 苟擅为 勿私藏 苟私藏

晨诵《小白云》课件

晨诵《小白云》课件

孩子们,大家今天都表现得真 不错,让我们把掌声送给我们自己 吧!
小白云会变公鸡、变小鸟、变 狮子、变老虎、变小猪,他还会变 什么呢?我们一起来编小诗吧!
小白云
小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变____,变____, 变____,变____, 变____,______!
新新的课本
新新的课本, 放在新新的书包里。 新新的叶子, 长在
新新的课本
新新的教室里, 有一群新新的孩子。
新新的一年级孩子, 就像新新的小种子。 充满着新新的希望!
小白云
小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变公鸡,变小鸟, 变狮子,变老虎, 变小猪,胖乎乎!
小白云
一年级晨诵 10.15
师:早安,孩子们! 生:早安,赵老师 师:整个早晨,
我 一直 看着你们 , 生:整个早晨,
我们一直 看着您, 师:让我们用最美妙的声
音开启新的一天吧!
全体起立,调整呼吸, 男生读黄色的字,
女生读绿色的孩字子,们
白色的字一起读,
老师读红色的你字们。准备好了吗?
全体起立,调和老整师呼一吸起,,调整呼吸, 男生读黄色的男生字读,黄色的字, 女生读绿色的女生字读,绿色的字, 白色的字一起白色读的,字一起读, 老师读红色的老师字读。红色的字。

一年级晨诵《半半歌》PPT课件

一年级晨诵《半半歌》PPT课件

半半歌
张秋生
有个孩子叫半半, 起床已经七点半。 鞋子穿一半, 脸儿洗一半, 早饭吃一半, 课本带一半, 上学路上半半跑, 光着一只小脚板。
半半歌
张秋生
有个孩子叫半半, 起床已经七点半。 鞋子穿一半, 脸儿洗一半, 早饭吃一半, 课本带一半, 上学路上半半跑, 光着一只小脚板。
半半歌
张秋生
有个孩子叫半半, 起床已经七点半。
小草在读盛开的花朵,一边读, 一边摇头晃脑。
青竹在读树林的鸟语,一边读,一 边悄悄长高。
孩子们一个个走进教室,朝霞跳上 每个人的眉梢。
早 晨 最 好!
早 晨 最 好!
羊,羊
羊,羊,小山羊, 年纪不大胡子长。 鹿,鹿,梅花鹿, 头上长着两棵树。 象,象,大白象, 鼻子像个擀面杖。 驼,驼,大骆驼, 脊背弯弯山两座。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
鞋子穿一半, 脸儿洗一半, 早饭吃一半, 课本带一半, 上学路上半半跑, 光着一只小脚板。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
——用美好的词语把 每一天擦亮
亲爱的孩子们啊,
用你们最美妙的声音开启美好的一天吧!
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小白云
小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变公鸡,变小鸟, 变狮子,变老虎, 变小猪,胖乎乎!

小白云
小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变小鱼,变小兔, 变山羊,变蘑菇, 变宝宝,胖乎乎!

天上云,一层层。 像小狗,像羊群, 像蘑菇,像鱼鳞, 又像两个小娃娃, 坐着凳儿在谈心。
天上的云快乐地奔跑着,玩耍 着,玩累了就变成了雨,啪啪 地落在了春风中,打在了田野 里,我们一起去看看那个顽皮 的小雨点吧。
小 田
雨 地

小雨点 是雨妈妈的孩子。 她染红花朵 她浸绿树枝。 她给蜻蜓 洗净透明的薄翅。 她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 雨点 是一个好孩子。
为什么说小雨点 是个好孩子?
小 田
雨 地

小雨点 是雨妈妈的孩子。 她染红花朵 她浸绿树枝。 她给蜻蜓 洗净透明的薄翅。 她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 小雨点 是一个好孩子。
你还记得吗?
多么美丽的春天啊,小朋友们你们感 受到了春天的风景了吗?在春天的天 空中还飘着几朵小白云,我们一起去 看看吧!
小白云
小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变小鱼,变小兔, 变山羊,变蘑菇, 变宝宝,胖乎乎!
我会接 小白云,飘呀飘, 蓝天上,变魔术, 变__,变__, 变__,变__, 变__,胖乎乎!
你能得几个小星?
声音洪亮 • 速度适中,不快不慢 • 读音正确,朗读流利 • 读出感情。

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