小学开展“我们的节日—端午”活动总结

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我们的节日端午活动总结5篇

我们的节日端午活动总结5篇我们的节日端午活动总结篇1为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我办因地制宜，严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。

现将活动总结如下：一、精心安排认真部署。

为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，万寿桥街道办事处高度重视，对全镇开展"我们的节日端午"主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。

我办有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的"我们的节日端午"主题活动，我办统一汇总，保证活动稳步推进。

二、各种活动精彩纷呈。

一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。

此次的活动，不仅加强了群众文化建设，而且可以增加了大家的交流，更能营造和谐文明的氛围，在场的群众给予了高度赞扬。

二是重点加强对未成年人的爱国主义教育。

街道团委与各中小学密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。

组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。

这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了各社区人民的凝聚力和向心力；提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

小学端午节活动总结范文6篇

小学端午节活动总结范文6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进对传统文化的了解，我们组织了一场别开生面的端午节活动。

通过精心策划和认真组织，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周密本次活动的主题是“粽情端午，传承文化”。

在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。

通过教研会，我们确定了活动的流程和内容，包括端午节的文化介绍、包粽子比赛、龙舟比赛等。

同时，我们还制定了详细的活动方案和应急预案，确保活动的顺利进行。

二、文化氛围浓厚，传承有序在活动过程中，我们注重营造浓厚的文化氛围。

通过讲解端午节的历史由来和习俗，让同学们对端午节有了更深刻的认识。

同时，我们还展示了各种端午节的传统装饰，如挂艾草、菖蒲等，让同学们感受到浓郁的节日气氛。

此外，我们还组织了包粽子比赛和龙舟比赛，让同学们亲身体验端午节的传统习俗，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

三、活动形式多样，互动性强本次活动采用了多种形式，包括讲解、展示、比赛等。

通过这些形式的活动，让同学们能够全面、深入地了解端午节的文化内涵和传统习俗。

同时，我们还注重互动性，让同学们能够积极参与其中。

如在包粽子比赛中，我们设置了丰富的奖品和表演节目等，激发了同学们的参与热情和积极性。

四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果。

通过活动，同学们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身体验了包粽子和龙舟比赛的乐趣。

同时，活动还增进了同学们之间的友谊和合作精神。

在活动结束后，我们还进行了总结和反思，总结了活动的经验和教训，为今后的活动提供了有益的参考。

五、存在的问题及改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。

如在活动过程中，有些同学对端午节的文化内涵和传统习俗了解不够深入；有些同学在参与活动时表现不够积极等。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先可以加强对同学们的宣传和教育力度；其次可以设置更加丰富的奖品和表演节目等以激发同学们的参与热情和积极性；最后可以加强对同学们的引导和指导力度等以帮助他们更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。

小学端午节主题活动总结8篇

小学端午节主题活动总结8篇篇1随着端午节的到来，我校为弘扬传统文化、增进学生对端午节的认识和理解，精心组织了一系列端午节主题活动。

现就本次活动做出总结。

一、活动背景与目标端午节作为中国传统的重要节日之一，蕴藏着丰富的文化内涵。

为了让小学生们更好地了解和传承这一传统节日，我们制定了以下目标：1. 增进学生对端午节起源、习俗和传统文化的了解。

2. 通过实践活动，让学生体验端午节的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。

3. 弘扬民族精神，增进学生的爱国情怀。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了本地的文化学者，为学生们带来了一场生动的端午节知识讲座。

讲座中，学者详细介绍了端午节的起源、习俗、传统活动以及与之相关的历史人物和故事。

学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。

2. 手工制作粽子端午节怎能少了粽子呢？我们组织学生们亲手制作粽子。

在老师和家长的指导下，学生们学会了包粽子的技巧，大家互帮互助，欢声笑语，现场氛围温馨而融洽。

粽子制作完成后，大家一起品尝自己的劳动成果，感受端午节的独特魅力。

3. 端午文化展览我们举办了一场以“端午文化”为主题的展览，展示了端午节的历史、习俗、传统活动以及相关的诗词、画作等。

学生们通过参观展览，更加深入地了解了端午节的丰富内涵。

4. 端午主题绘画比赛为了让学生们更加积极地参与端午节活动，我们举办了绘画比赛。

学生们充分发挥自己的想象力，绘制出了许多富有创意的端午节主题画作。

比赛不仅让学生们展示了才艺，也让他们更加深入地理解了端午节的内涵。

5. 端午诗词朗诵会我们组织了诗词朗诵会，让学生们朗诵与端午节相关的诗词。

这不仅让学生们感受到了古诗词的魅力，也让他们更加深入地了解了端午节的传统文化。

三、活动效果与反馈本次端午节主题活动圆满成功，达到了预期效果。

学生们通过参与活动，不仅了解了端午节的起源、习俗和传统文化，还通过实践活动，体验了端午节的氛围，培养了实践能力和创新意识。

小学端午节活动总结范本6篇

小学端午节活动总结范本6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。

为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与了解，我们学校特此举办了一系列端午节主题活动。

本次活动的目标是让学生体验端午节的传统习俗，了解端午节的由来和习俗，培养学生的爱国情怀和文化自信。

二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在端午节前夕，学校组织师生共同参与筹备工作。

通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，提前发布活动通知和相关信息。

同时，筹备组负责采购粽子、艾叶、龙舟模型等节日用品，为活动做好充分准备。

2. 活动实施：（1）端午节知识讲座：邀请历史老师为学生讲解端午节的由来、传统习俗以及与之相关的历史人物故事，让学生深入了解端午节的文化内涵。

（2）包粽子体验活动：组织学生进行包粽子体验，老师现场指导，传授包粽子的技巧和方法。

同学们在体验中感受到传统习俗的乐趣。

（3）端午诗词朗诵会：组织学生进行端午主题的诗词朗诵，让学生了解与端午节相关的文学作品，培养学生的文学素养。

（4）龙舟比赛：利用学校小型水池进行模拟龙舟比赛，增强活动的趣味性和参与性。

（5）挂艾叶、菖蒲：在教室和校园内挂艾叶、菖蒲，营造节日氛围。

三、活动效果与收获1. 增强了学生对传统文化的认知：通过本次活动，学生们对端午节的历史渊源、传统习俗以及文化内涵有了更深入的了解。

2. 弘扬了传统文化：活动让学生亲身体验了包粽子的过程，感受到了传统文化的魅力，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。

3. 提高了学生的团队合作能力：在龙舟比赛和诗词朗诵会等活动中，学生们学会了团结协作，提高了团队合作能力。

4. 丰富了校园生活：本次活动不仅让学生学到了知识，还让他们在轻松愉快的氛围中度过了端午节，增进了同学间的友谊，丰富了校园生活。

5. 提升了师生的凝聚力：全校师生共同参与，增进了师生之间的感情，提升了学校的凝聚力。

四、活动反思与改进本次端午节活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

庆祝端午活动情况总结精选10篇

庆祝端午活动情况总结精选10篇庆祝端午活动情况总结精选篇1碧绿的粽叶泛着淡淡的清香，洁白的米粒似颗颗珍珠在盆中泛着晶莹的光芒……嘴角粽子的余香还未散尽，口中的雄黄酒辛辣依旧，耳边洪亮的歌声似乎仍在响亮，身边的呐喊助威仿佛也仍然此起彼伏，但今年的端午节已离我们渐行渐远，回首这个节日，相信所有参与端午节活动的学生，他们的记忆将会永久封存……一、唱响红歌激情飞扬6月1日，我校小学部开展了“童心向党”歌咏比赛，赛场洋溢着欢乐喜庆的气氛。

各班演唱了《我爱北京天安门》、《让我们荡起双桨组》、《游击队之歌》等主题鲜明、形式多样的曲目，表达了少先队员心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，唱出了祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，展示了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

嘹亮的歌声、整齐的动作、欢快的乐曲激荡在每一个人的心中！二、粽情张外，香飘端午“端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天，人们往往要履行吃粽子和赛龙舟这两项传统习俗，以此纪念中国伟大的爱国诗人屈原……”这是一个快乐的下午，浦项国际高一国际班黄皮肤黑眼睛的中国孩子和9名金发碧眼的德国孩子围坐在一起，共同踏上了一次中国传统文化之旅——学包粽子。

作为此次友好学校之行的重要一站，孩子们格外珍惜在一起的时光。

17岁的德国学生戴安娜和16岁的中国学生陈晨比赛起了包粽子，看到戴安娜中途遇到了困难，陈晨二话没说主动帮衬了起来，友谊在粽叶翻飞中快乐地缠绕……三、趣味运动，其乐融融赛龙舟难于操作，但是体育活动还是很好组织的，这不由团委、体育组组织的趣味体育比赛在操场进行。

此次趣味体育运动分学部进行比赛：“迎面接力”、“运球接力”、“三人四足”。

在活动中，大家充分发挥团队合作精神，各个奋勇争先，全场呐喊声、加油声、欢笑声不断。

整个操场顿时成了欢乐的海洋。

此次趣味体育运动不仅愉悦了同学们的身心，也培养了他们的团队合作精神，同时也营造了快乐、和谐的校园文化氛围。

四、笔墨记载，端午情思伴随着唱、玩、做的'活动结束，中学部各班又接着在端午节期间开展了端午寄情思——写的活动，以“我爱我们的节日——端午节”为主题进行征文比赛。

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的小学学校端午节活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学学校端午节活动总结1端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。

二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。

三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。

各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。

2、手抄报作品展。

我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。

3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。

总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学开展端午节活动总结(5篇)

小学开展端午节活动总结（5篇）学校开展端午节活动总结1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富同学节日生活，依据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进行了节日气氛布置。

学校利用橱窗、板报、校内广播进行了宣扬，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关学问”等对同学进行了历史的洗礼教育。

2、同学通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读〔拓宽了同学的学问面〕，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。

并把学习内容细心设计手抄报，在班级橱窗进行展现。

3、同学们通过亲自包粽子活动，增添合作性、制造性、动手力量，同学们互相协作，沟通自己的发觉和收获，一同体验了劳动的欢乐和共享的乐趣。

“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。

我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位老师、每一位同学中进行宣扬教育，在深厚的历史气氛熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增添民族自尊心和自信念。

学校开展端午节活动总结2为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了详细要求。

组织了各具特色的“端午节”主题活动。

现将活动开展状况总结如下：一、活动目的依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。

二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。

在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导同学不忘传统，满怀信念的建设现代化。

校园端午节活动总结9篇

校园端午节活动总结9篇校园端午节活动总结 1根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日—端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。

组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。

折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。

为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。

校园端午节活动总结 2根据旗文明办的有关通知的精神，为认真做好城市文明程度指数测评工作，深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。

小学六一端午节活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让学生了解和传承这一传统文化，我校于六一儿童节期间，举办了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的节目和实践活动，让学生在欢庆六一的同时，感受端午节的文化魅力。

二、活动目标1. 让学生了解端午节的历史起源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。

3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

4. 营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个难忘的六一儿童节。

三、活动准备1. 策划组：负责活动方案的设计、组织协调和宣传工作。

2. 实施组：负责活动现场的布置、节目排练和现场管理。

3. 保障组：负责活动的后勤保障，包括场地、物资、安全等。

四、活动内容1. 端午节知识讲座邀请专家为学生们讲解端午节的历史起源、文化内涵和传统习俗，让学生对端午节有更深入的了解。

2. 端午节主题班会各班开展以“我们的节日——端午节”为主题的班会，让学生分享自己对端午节的了解和感受，增进同学之间的友谊。

3. 端午节手抄报比赛鼓励学生利用课余时间制作端午节手抄报，展示自己对端午节的了解和创意。

4. 端午节手工制作组织学生动手制作粽子、香囊等传统手工艺品，体验传统节日的乐趣。

5. 端午节文艺汇演举办一场以端午节为主题的文艺汇演，节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等，让学生展示自己的才艺。

6. 端午节龙舟比赛在校园内设置龙舟赛道，组织学生进行龙舟比赛，体验划龙舟的乐趣，弘扬团结协作的精神。

7. 端午节美食分享邀请家长和学生们一起品尝粽子、艾叶粑粑等传统美食，感受端午节的氛围。

五、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生们的动手能力和创新精神得到了提升，手工制作和文艺汇演节目丰富多彩。

3. 家校互动更加紧密，家长对学校活动的支持力度加大。

4. 校园文化氛围更加浓厚，端午节的传统习俗得到了传承。

小学端午节活动总结(八篇)

小学端午节活动总结中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。

为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

活动得到了全体学生和广大家长的大力支持。

在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。

在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的'来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!小学端午节活动总结（二）今年的端午节，我们____小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。

现在就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。

学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。

其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。

2024年小学端午节教育活动总结简洁版（六篇）

2024年小学端午节教育活动总结简洁版端午佳节，农历五月初五，这一日历来备受瞩目。

其间的香甜粽子与热闹龙舟，皆为众人所翘首以盼。

作为我中华民族的传统节庆，各地均会举办丰富多彩的庆祝活动。

在学校这一学习圣地，学生们或许因沉浸于学业之中，对传统节日的关注度有所欠缺，参与意识亦显不足。

为在校园内普及端午节知识，弘扬爱国主义精神，本校特此精心策划了一系列端午活动，诚邀全校师生共襄盛举，旨在将端午的文化韵味融入校园严谨的学习氛围之中。

一、节日筹备此次活动筹备工作已历时良久，校方于端午节前两周即着手布置，将校园内的宣传栏焕然一新，专设为端午知识专栏。

此举吸引众多学子驻足观看，认真研读端午信息，有效促进了端午文化的传播与渗透。

校方亦提前准备了充足的粽子材料，并将糯米分发至各班班主任手中。

各班的端午节主题黑板报与广播稿亦已审核完毕并上报，一切准备就绪，只待佳节到来。

二、节日庆典活动定于端午节假期前夕举行。

各班班主任提前对教室进行了精心布置，并组织学生开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。

其中，“讲述端午节习俗与故事”、“缅怀爱国诗人屈原”及“亲手包粽子”三大主题活动尤为引人注目。

各班还根据自身特点，灵活安排了其他形式多样的班级活动，或从预备方案中精选内容加以实施。

活动尾声，由班主任或包粽子技艺高超的老师亲自上阵，指导学生们完成粽子的包裹工作。

现场气氛热烈非凡，师生共庆佳节，其乐融融。

三、活动总结本次端午活动在全体师生的共同努力下圆满落幕。

同学们纷纷将自己亲手制作的粽子带回家中，与父母共享节日的喜悦。

从收到的活动心得与家长评语中不难看出，此次活动受到了广泛好评与高度赞誉。

许多家长更是建议学校多举办此类活动，以增进亲子关系并传承中华传统文化。

在活动的后续调查中我们也发现了一些不足之处。

部分低年级学生在包粽子过程中存在浪费现象，不仅污染了校园环境还造成了食物资源的严重浪费。

对此我们将在未来的节日活动中加强管理与教育引导，确保活动既热闹又环保、既传承文化又培养美德。

小学端午节主题活动总结6篇

小学端午节主题活动总结6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校举办了以“粽情飘香，端午快乐”为主题的端午节系列活动。

活动内容丰富多样，包括主题班会、手抄报制作、粽子制作比赛等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力。

一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。

为了让小学生更好地了解端午节的文化背景和意义，我校决定举办本次端午节主题活动。

活动的目标是让学生了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的动手能力和团队合作精神，增进学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容与方法1. 主题班会：各班组织一次以“粽情飘香，端午快乐”为主题的班会，让学生了解端午节的由来、习俗和相关的传说故事。

通过讲故事、看视频等形式，让学生深入了解端午节的丰富内涵。

2. 手抄报制作：学生自行设计制作关于端午节的手抄报，内容包括端午节的日期、由来、习俗、传说等，培养学生的动手能力和审美能力。

优秀的手抄报作品将在学校展板上展出。

3. 粽子制作比赛：学校组织一次粽子制作比赛，学生和老师一起参与。

比赛规则包括粽子的形状、大小、用料等方面。

通过比赛，让学生了解粽子的制作过程，感受端午节的传统习俗。

4. 端午游园活动：学校组织一次端午游园活动，包括龙舟竞渡、投壶、猜谜语等活动项目。

通过游园活动，让学生亲身感受端午节的热闹氛围，增进学生对中国传统文化的了解。

三、活动效果与反思通过本次端午节主题活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲手制作了粽子，参与了龙舟竞渡等游园活动。

这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的团队合作精神和创新意识。

同时，通过活动的开展，也增进了学生对中国传统文化的热爱之情。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

小学端午的活动总结范文（通用7篇）

小学端午的活动总结小学端午的活动总结范文（通用7篇）小学端午的活动总结1为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围学校利用国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，让全体师生了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。

（二）倡导健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。

掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）开展了“端午节小报”活动开展了端午节小报活动，全体师生踊跃参加，通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。

小学端午的活动总结2各中小学、幼儿园：按照国务院办公厅关于2015年节假日期的安排，今年“端午节”假期时间为6月20日至22日共3天。

为加强“端午节”期间的值班工作，现将有关事项通知如下：一、各单位一把手和办公室主任必须保证24小时开通手机，副职也要保证联系渠道顺畅，以确保及时沟通联系。

小学我们的节日端午节活动总结（精选23篇）

小学我们的节日端午节活动总结小学我们的节日端午节活动总结五月五，是端午，敲敲锣来打打鼓。

吃粽子，赛龙舟，唱唱歌来跳跳舞。

祝端午节安康！下面小编为大家整理的小学我们的节日端午节活动总结（精选23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学我们的节日端午节活动总结1“端午临中夏，时清日复长。

”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，第三小学于6月3日-10日，开展了“传统在我心粽叶飘香情”端午特别活动。

本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕，孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节，告诉全体师生端午佳节是我们国家的传统节日，我们应该如何过端午。

在端午假日中，学校一二年级孩子唱端午民谣，观看龙舟赛，在活动中了解端午节的来历与节日习俗;三年级孩子包粽子，画粽子，品粽子，在一做一画一品中感受节日中家庭的温暖与爱;四年级的孩子做香袋，佩香囊，一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香，传递节日的问候与传承;五六年级孩子忆屈原，画英雄，让爱国之情传递，让爱国热血沸腾。

本次端午节主题活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

希望孩子们都能传承中华民族传统美德，让传统在我们之间更具魅力。

小学我们的节日端午节活动总结2为推进文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，xx小学结合学校自身特点，在20xx年端午节之际，开展了“我们的节日端午”主题教育系列活动。

活动形式丰富多样，一年级开展“端午”课本剧表演赛；二年级开展“端午”讲故事比赛；三年级、四年级制作了精美的端午节手抄报；五年级开展“端午”诗朗诵比赛；六年级组织志愿帮扶活动，给社区的空巢老人送去温暖，让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情，更是将活动推向高潮，他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但活跃了身心，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

小学校端午活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和悠久的历史。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年6月3日开展了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生了解端午节的历史文化，体验传统习俗，感受节日氛围。

二、活动目标1. 让学生了解端午节的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 增强学生的民族自豪感和文化自信。

4. 传承中华民族优秀传统文化。

三、活动内容1. 端午节知识讲座活动伊始，我校邀请了当地民俗专家为全体师生开展了一场精彩的端午节知识讲座。

讲座中，专家详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原、龙舟等相关的传说故事，让学生对端午节有了更深入的了解。

2. 包粽子比赛为了让同学们亲身体验端午节的习俗，学校组织了一场别开生面的包粽子比赛。

比赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们在比赛中分工合作，互相学习，共同完成了美味的粽子。

通过此次活动，同学们不仅学会了包粽子，还体会到了劳动的乐趣。

3. 龙舟文化体验为了让学生更加直观地感受端午节的文化内涵，学校还组织了龙舟文化体验活动。

在老师的指导下，同学们了解了龙舟的制作工艺、划船技巧以及比赛规则。

随后，同学们分组进行了龙舟比赛，虽然过程激烈，但同学们都表现出极高的热情和团队精神。

4. 手工制作香囊端午节期间，佩戴香囊是传统习俗之一。

为了让学生亲手制作香囊，学校组织了手工制作活动。

同学们在老师的帮助下，用彩纸、彩线等材料，制作出了一个个精美的香囊。

这些香囊不仅具有装饰作用，还寓意着健康、平安。

5. 端午节文艺汇演为了展示同学们在端午节活动中的收获，学校还举办了一场精彩的文艺汇演。

同学们通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，表达了对端午节的热爱和对传统文化的传承。

四、活动成果1. 学生收获通过本次活动，同学们不仅了解了端午节的来历、习俗和文化内涵，还学会了包粽子、制作香囊等传统技艺。

小学活动端午活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、重午节、龙舟节、天中节等，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国主义精神，我校于端午节期间开展了丰富多彩的端午活动。

二、活动目的1. 了解端午节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 提高学生的审美情趣和艺术素养。

4. 增强学生的爱国情怀和民族认同感。

三、活动内容1. 端午节主题班会各班开展了端午节主题班会，通过观看视频、图片展示、讲述故事等形式，让学生了解端午节的来历、习俗和传说。

2. 端午节知识竞赛学校组织了端午节知识竞赛，内容涉及端午节的起源、习俗、诗词等，激发学生对传统文化的兴趣。

3. 端午节手工制作各年级开展了端午节手工制作活动，学生亲手制作香囊、粽子、龙舟等，感受传统文化的魅力。

4. 端午节诗词朗诵学校组织了端午节诗词朗诵比赛，学生通过朗诵诗词，传承中华民族优秀传统文化。

5. 端午节主题绘画学生以端午节为主题进行绘画创作，展现对传统文化的理解和感悟。

6. 端午节龙舟比赛学校组织了龙舟比赛，各年级学生积极参与，体验传统体育项目的乐趣。

四、活动成果1. 学生对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和爱国主义精神。

2. 学生在活动中锻炼了动手能力和团队协作精神，培养了良好的审美情趣和艺术素养。

3. 活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。

4. 通过活动的开展，学生进一步了解了中华民族优秀传统文化，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化奠定了基础。

五、活动反思1. 活动形式多样，内容丰富，但部分活动时间较短，学生参与度不高。

2. 活动组织过程中，部分班级协调不到位，导致活动效果不理想。

3. 部分学生对传统文化了解不足，需要加强传统文化教育。

六、改进措施1. 丰富活动形式，增加学生参与度，确保活动效果。

2. 加强活动组织协调，确保活动顺利进行。

小学端午节节活动总结(3篇)

第1篇一、前言端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。

现将本次活动总结如下：二、活动背景端午节起源于战国时期，为纪念伟大的爱国诗人屈原。

端午节期间，人们会举行赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等活动。

这些活动不仅丰富了人们的精神文化生活，也传承了中华民族的优秀传统。

三、活动目的1. 让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵，增强民族自豪感；2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和爱国情怀；3. 营造浓厚的节日氛围，丰富学生的校园生活。

四、活动内容1. 端午节主题班会各班开展了端午节主题班会，班主任向同学们介绍了端午节的来历、习俗和意义，让学生了解这个传统节日的丰富内涵。

2. 端午节知识竞赛学校组织了一场别开生面的端午节知识竞赛，同学们积极参与，在竞赛中增长了知识，加深了对端午节的理解。

3. 制作粽子活动学校食堂为同学们准备了糯米、红枣、豆沙等食材，同学们在老师的指导下，亲手制作粽子。

活动中，同学们分工合作，互相帮助，体验到了传统手艺的魅力。

4. 赛龙舟比赛学校组织了一场别开生面的赛龙舟比赛。

各年级学生分成若干小组，每组由一名教练带领，同学们齐心协力，划动着龙舟，在比赛中感受传统文化的魅力。

5. 佩戴香囊、挂艾草活动同学们在老师的指导下，亲手制作了香囊，佩戴在身上，寓意驱邪避灾。

同时，学校还组织了挂艾草活动，同学们将艾草挂在教室门口，营造出浓厚的节日氛围。

6. 端午节文艺汇演学校举办了一场端午节文艺汇演，同学们表演了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现了端午节的文化魅力。

五、活动成果1. 通过本次活动，同学们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 同学们在制作粽子、赛龙舟等活动中，培养了动手能力、团队协作精神和爱国情怀；3. 活动营造了浓厚的节日氛围，丰富了同学们的校园生活。

2021年小学端午节活动总结五篇

2021年小学端午节活动总结五篇小学端午节活动总结1__小学开展〝我们的节日—端午节〞主题活动,总结一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习.生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解.喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动.现小结如下:一.积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话.黑板报.宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动.让学生通过查阅图书.互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识.二.开展各种的活动,丰富端午节内容1.各班开展了丰富多彩的中队主题会.端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习.我校利用少先队活动课开展我们的节日·端午系列主题活动.为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一年级以讲故事大赛为主题,让大家对端午节产生了浓厚的兴趣.二.三.四年级以迎端午诵读比赛为主题,引导学生了解历史,热爱生活;五.六年级重点讲解端午节的由来.习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感.主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法.自己动手制作粽子,感受着民俗文化.2.网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由 __ 开设的我们的节日·端午主题活动,积极参加我们的节日·端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质.让学生进一步了解传统节日.认同传统节日.喜爱传统节日.过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人.3.倡导健康防疫,开展除尘活动.古人把五月端午称作卫生月 ,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病.避瘟驱毒的大节日.我校宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育.健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动.在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人.了解历史.感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情.小学端午节活动总结2端午棕飘香,五月初五这个日子总是那么的惹人关注,无论是香甜的粽子,还是热闹的龙舟,都是我们所期待的.端午做为我们民族的传统节日之一,各地都会热闹的开展各项活动,但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里,似乎没有在意这样的传统节日,没有参加传统节日的意识.为了在学校传播传统节日端午节的知识,弘扬学生们的爱国精神,本次__学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加,将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息.一.节日准备这次的节日活动校方已经筹备已久,早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目,在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立,认真的阅读端午节的信息,潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中,对端午节的宣传起到了不少作用.在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好,包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任,各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交,一切皆以准备妥当.二.节日活动本次的端午节特选在端午节假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好,然后在各班自主的进行包粽子活动,除了〝讲述端午节习俗和故事〞.〝爱国诗人屈原〞.〝包粽子〞三个活动外,其余时间由各班随意组织各自的班级活动,也可从预备方案中挑选.最后在活动结束以后,由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子.在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹,校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛.三.活动结尾本次的活动基本圆满结束,同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母,在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价,更有不少家长建议多进行这样的活动.总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评,即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午.但是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为,不经污染学校环境更是严重的食物浪费,在下次的节日活动中应该更加注意在这方面的管理和教育.小学端午节活动总结3前两天学校举办的端午节活动现在还回想在我脑中,感觉活动很精彩,在这次端午节活动的过程中我觉得我学到了很多的东西,我是一名小学的老师,这次活动呢,很是快乐,也是我们几个老师向学校递交的方案,最后学校接纳我们的方案举办了这次活动,所以说这次的活动过程,也是有我的策划,总的给我的感觉就是很不错,在这次活动结束后也让我看到了活动过程中的一些不足,跟今后可以吸取的东西,这次活动还是很精彩的,学生的参与度很高,在这次活动结束之后我也私下的去问了一些学生的意见,感觉如何,结果还是挺让我满意的,学生的回答很满意,现在活动过去了,依然让我映象深刻,同时我也为这次活动总结一番.在这次的端午节活动中,目的主要还是让学生知道我们国家传统节日的意义,也为了在节日之际然学生们能够放松放松,让学生们在活动中提高自己,让学生在活动中有所收获,所有感悟,这也是一开始举办活动的初衷,活动主要就是以节目的形式,端午节的活动当然少不了精彩的节目,在活动开始之前各个班级就在排练节目,为这次端午节的到来做准备,这次的端午节活动节目的内容都很积极,很有趣,很精彩,让然这也离不开学生们的幸苦排练,最终在活动当中精彩的展现出来,这次的端午节的活动主持人是一名六年级学生,跟一名五年级的学生,都有相当丰富的主持经验,在我们学校也是主持最优秀的学生,这次两位学生的主持非常的顺利,非常的精彩让这次的活动更加的增添了不少独特的色彩.活动当中有很多精彩的节目,这些节目都是学生门在长久的排练中出来的,在活动当中表演节目的学生非常,认真非常的精彩,这次的活动最主要的还是一个个精彩的节目,让观众们赞不绝口,节目内容主要就是个中端午节的谜语,还有朗诵比赛,作品评比,在节目方面下的努力我觉得非常多,这一方面非常的好,作为一名活动的策划我觉得很满意,最重要的还是在这次活动中让学生们都积极的参与了进来,不管是观众还是老师都非常的配合,活动当中也让学生们对端午节有了一个全面的认识,让学生有所感悟,进行的非常顺利.但是这次的活动也有一些不足的地方,不是整个过程都很完美,当然也有一些要改进的地方,在这次活动当中,设备问题是出现最多的,在整个活动的过程中设备出现了问题,让活动的时间拖延恶劣不少,还有及时的修复了,所以这次活动还是有不足,在事先没有对设备进行调试,当然在今后肯定会继续加强.小学端午节活动总结4端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神.一.端午节的活动我们侧重于〝溯〞源.从三个环节展开师生间的交流与互动.1.师生互动墙报.(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置,以小报.手工制作.绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果.2.师生互动演出.(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词.我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物.物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙.赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上.齐心协力的中国精神.3.师生互动活动.端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室.时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子.有的会做香袋.有的会编蛋网.有的会做菱角,有的学会一段武术操.有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与,共同体验.各有收获.二.在实践中,我们欣喜的发现学校在变化.学生也在变化:1.校园生活生动起来了.节庆活动不是一种单纯的仪式和形式.我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单.反映了学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真.烂漫.生动.富有情趣,每次活动后的照片.班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来.而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展.2.教育内容丰富起来.教师们对〝空洞的说教〞的认识深刻了.就事论事的教育.言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教.节庆教育实践使教师们觉得言之有物,和学生说的话题多了.话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生交流的基础更扎实了,因而也更容易被学生所接受.3.学生参与的意识强了.学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热情,而且对于学校其他活动也予以一定的关注.在学校的许多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案.有的动手操作……,自然中体现出自信.4.规范的养成更自觉了.节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪律是不行的,在整个的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人〝牺牲〞,学生的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增强了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范.我国地大物博.历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!小学端午节活动总结5一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习.生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解.喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动.现小结如下:一.积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识.学校充分利用国旗下讲话.黑板报.宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动.让学生通过查阅图书.互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识.二.开展各种的活动,丰富端午节内容.1.各班开展了丰富多彩的中队主题会.端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习._年6月3日下午,我校利用少先队活动课开展我们的节日·端午系列主题活动.为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一.二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三.四年级以做一个有道德的人为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;五.六年级重点讲解端午节的由来.习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感.主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法.自己动手制作粽子,感受着民俗文化.有的中队以我们的节日·端午为主题,画一张手抄报……2.网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日·端午主题活动,积极参加我们的节日·端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质.让学生进一步了解传统节日.认同传统节日.喜爱传统节日.过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人.3.倡导健康防疫,开展除尘活动.古人把五月端午称作卫生月 ,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病.避瘟驱毒的大节日.我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育.健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动.在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人.了解历史.感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情.小学端午节活动总结。

小学“我们的节日·端午节”活动总结

小学“我们的节日·端午节”活动总结小学“我们的节日·端午节”活动总结1端午节刚刚过去，我们__模范小学组织开展了“我们的节日——端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。

我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言配合富有节奏感的动态朗诵，将《小雅·鹿鸣》、《少年中国说》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。

学校还利用模范之声广播时间播放关于端午节的视频，宣传端午节知识，学生兴趣盎然。

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。

孩子们不仅在师范大学文学院老师的带领下共同聆听了端午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。

瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。

学校借助天津教育报这个平台，吸引师生积极参与络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。

小学“我们的节日·端午节”活动总结2为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进行了节日氛围布置。

学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。

2、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过上阅读（拓宽了学生的知识面），查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。

并把学习内容精心设计手抄报，在班级橱窗进行展示。