福建省永定区坎市中学2018届沪教版九年级化学第3章第1节《构成物质的基本微粒》(课时2)分子和原子

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沪教版九年级上册化学解读课件：第3章物质构成的奥秘(共45张PPT)

知识点化学式与化合价(难点)
运用十字交叉法书写化学式:
①把元素符号按正价前,负价后进行排列: 如: P O ②在元素符号上方标出各元素的化合价:
+5 -2 如: P O
知识点化学式与化合价(难点) 运用十字交叉法书写化学式:
③如能约分,将元素符号上方的化合价按绝对值进行约分化简。 ④把化合价的绝对值交叉标在元素符号或原子团的右下角:
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
• 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午8时48分21.11.920:48November 9, 2021
知识点单质和化合物(难点)
由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物。
知识点自然界中元素的存在
地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素,空气中含量最多的元素是人体中含量较多的非金属元素是氧元素,人体中含量最多的金属元素是钙元素。
知识点元素与人体健康
如果人体所需的元素从食物中摄取量不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充。如在食品中添加含钙、锌、硒、锗的化合物,或制成补钙、补锌等的保健药剂或制成加碘食盐,来增加对这些元素的摄入量。但要注意,即使是人体必需的元素,也要注意适宜的摄入量,摄入量过高和过低对人体健康都有不良的影响。
电子在原子核外排布时,要尽可能使电子的能量最低。比方说,我们站在地面上,不会觉得有什么危险;如果我们站在20层楼的顶上, 再往下看时会感到害怕。这是因为物体在越高处具有的势能越大,物体总有从高处往低处运动的一种趋势,就像自由落体一样,我们从来没有见过物体会自动从地面上升到空中,物体要从地面到空中,必须要有外力的作用。电子本身就是一种物质,也具有同样的性质。

九年级化学全册第三章物质构成的奥秘备课稿沪教版

第三章物质构成的奥秘1、微粒很小，肉眼看不见2、微粒在不停的运动3、微粒之间有空隙点拨记住典型的由不同种微粒构成的物质：由分子构成的物质——水、二氧化碳，由原子构成的物质——金刚石、铜，由离子构成的物质——氯化钠。

知识点三分子1．由分子构成的物质，_分子_是保持物质化学性质的最小微粒。

2．分子的基本性质(1)分子的体积和质量都很小，我们凭肉眼看不见，也不能用天平称量它们的质量。

(2)分子在不停地运动，分子之间有空隙（3）同种分子，化学性质相同；不同种分子，则不同。

知识点四原子1．定义：原子是化学变化中的最小微粒。

(1)分子是由原子构成的有分子参与的化学变化中，分子分解为原子，原子重新结合成新的_分子_______。

(2)从微观的角度认识化学变化在化学反应前后，分子的种类一定(填“一定”“不一定”或“一定不”，下同)发生变化，原子的种类一定不发生变化。

2．原子的性质原子和分子一样，质量和体积都小，在不停地运动，原子之间有空隙。

3．原子是构成物质的一种微粒，常见的金属和稀有气体都是由原子直接构成的。

4．分子和原子的本质区别：在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分。

2．在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数。

说明原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核又由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电；原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，整个原子不显电性。

知识点六相对原子质量和相对分子质量1．相对原子质量＝一个原子的质量（kg）一种碳原子的质量（kg）×112说明①相对原子质量是一个比值，单位为“1”，省略不写。

②原子的质量主要集中在原子核上，因此相对原子质量≈质子数＋中子数。

2．相对分子质量(Mr)等于构成分子的各原子的相对原子质量(Ar)的总和。

说明相对分子质量的单位也为“1”，省略不写。

点拨1、相对原子质量只是一个比值，不是原子的实际质量，相对原子质量与原子的实际质量成正比，即实际质量越大的原子，其相对原子质量也越大。

福建省永定县坎市中学九年级化学全册《第三章物质构成的奥秘》单元练习2 沪教版

（满分：100分考试时间：60分钟出卷人）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32第I卷选择卷一选择题（本大题共10小题，每题3分，计30分。

每小题的四个选项中，只有一个是正确的。

）1．下列各组元素中，元素符号第一个字母相同的一组是（）A、氢、氦、氧B、铜、钙、氯C、铝、钾、锌D、氯、氟、氮2．下列物质中，不含氧分子的是（）A、二氧化硫B、空气C、液氧D、海水3．“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充（） A、原子 B、元素 C、分子 D、离子4．亚硝酸钠（NaNO2）外形酷似食盐，误食会使人中毒。

NaNO2中氮元素的化合价为A．+5 B．+4 C．+3 D．+25．物质的化学式和相应的名称均正确的是（）A．O3氧气 B． MgCl2氯化镁C．O4Fe3 氧化铁 D．Fe(OH)2 氢氧化铁6．下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．水、水银、食盐水 B．冰、干冰、冰红茶C．氧气、二氧化碳、空气 D．高锰酸钾、铜绿、四氧化三铁7．科学家发现了一种组成为C60的新物质，下列有关说法不正确的是（）A、它的一个分子中含有60个碳原子B、它是一种新型的化合物C、它的相对分子质量为720D、它是一种单质8．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）A．都含有氧气 B．都含有2个氧原子C．都含有氧分子 D．都含有氧元素9．下图是表示气体微粒的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A B C D10. 2003年5月20日，深圳发生了举国震惊的特大投毒案。

犯罪分子使用的是一种名叫“毒鼠强”的剧毒鼠药(化学式为C4H8O4N4S2)。

下列有关“毒鼠强”的说法正确的是A．是一种氧化物B．含22种元素C．碳、氢、氧、氮、硫元素的质量比为2∶4∶2∶2∶1D．含硫元素的质量分数约为26.67％第Ⅱ卷非选择卷二、非选择题（本题包含8题，共70分）11．（6分）选择A—F分子特性的合适序号填在下列横线上。

福建省永定区坎市中学2018届沪教版九年级化学全册(全国版)课件：1.2化学研究些什么(共57张)

• 你有什么办法“捕捉”到空气吗？
利用下图所示的仪器，怎样把一
只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只
集气瓶中？
双孔塞导管
分液漏斗
集气瓶
水槽
一、探究空气的成分
实验步骤： ☻将图2－1所示集气瓶的容积划分为
五等份，并加以标记。
☻在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。 ☻待集气瓶冷却到室温后，把导管插
空气中含有氧气（2）夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明：
____________________；
空气中含有水蒸气（ 3）盛放澄清石灰水的试剂瓶敞口放置一段时间后，
石灰水表面会有一层白膜，说明_________________。
空气中含有二氧化碳
混合物与纯净物
• 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成。（如：空气、稀有气体、XX水等） • 纯净物是由一种物质组成的。（如：氧气、氮气、水、二氧化碳等）
阅读课本P16—P18 金刚石和石墨的用途煤和石油的综合利用中草药的研究
物质的“用途”就是物质的应用范围，如中草药可以治病、煤气可以做燃料、石油可以合成塑料等。
1.连线练习
化学变化化学性质
酒精易挥发
天然气燃烧
铁在潮湿空气中易生锈水结冰
物理变化
物理性质
5、物质性质和变化的比较
物质的性质物质的性质是物质本身的固有属性，在描述时常会用到 “是”“能”“会”“易”“ 具有”“可以”等词语
决定
物质的变化物质的变化是物质运动的一种形式，是一个过程，它的发生需要时间
许多小液滴分散在空气中所形成的现象；

沪教版九年级化学教案第三章第1节构成物质的基本微粒

第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第一课时微粒的性质学习目标：1.认识物质是由微粒构成的；2．认识构成物质的微粒特征。

学习重点：物质是由微粒构成的。

学习难点：从微观上认识构成物质的微粒特征。

课堂学习：引入新课：展示绚丽多姿的物质，提问：物质都是由什么构成的？新课学习：【讲解】物质是由极其微小的、肉眼看不到的微粒构成的。

【小结】微粒的基本性质：1.构成物质的微粒体积和质量都很小。

【活动探究1】（1）向滴有酚酞的蒸馏水中，慢慢滴加浓氨水，观察现象（2）用大烧杯将盛有蒸馏水和酚酞的烧杯与盛有浓氨水的烧杯罩在一起，观察现象学生讨论：为什么烧杯中的液体变为红色？结论：构成物质的微粒是不断运动的【交流讨论】：阅读课本63页中间一段，交流讨论：（1）还有哪些现象或事实说明构成物质的微粒是在不断运动的？（2）湿衣服放在太阳底下为什么干得快？【归纳小结】：2.构成物质的微粒都在不断运动，温度越高，微粒运动越快。

【活动探究2】（1）将50mL水与50mL水混合；将50mL酒精与50mL酒精混合。

观察体积有无变化（2）将50mL酒精与50mL水混合，观察体积有无变化（3）压缩注射器中的水；压缩注射器中的空气。

比较二者被压缩的难易程度。

学生讨论：（1）为什么50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL?（2）为什么空气容易被压缩？【归纳小结】：3.构成物质的微粒间有空隙。

不同种物质的微粒间的空隙不同。

同种物质时，固体、液体微粒间的间隙很小，气体微粒间的间隙很大【交流讨论】：试用微粒的观点解释：（1）物质的三态变化；（2）物质的热胀冷缩。

课堂小结：构成物质的微粒的基本性质：（1）微粒都很小、很轻；（2）微粒总是在不断运动的；（3）微粒之间有间隙。

课堂练习：1、请用你学过的有关知识解释（1）水的三态变化（2）夏天自行车容易爆胎（3）校园里花香四溢2、在一量筒里先放入一定量的水，然后再加入两块冰糖，观察液面刻度，待全部溶解后，发现液面刻度_____________，用微粒的观点解释之。

沪教版九年级(上)《3.3 物质的组成》2018年同步练习卷(福建省龙岩市永定县坎市中学)(2)

沪教版九年级上册《3.3 物质的组成》2018年同步练习卷（福建省龙岩市永定县坎市中学）（2）一、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）1．（3分）下列关于化学式CO2所表示的意义中，错误的是（）A．表示二氧化碳这种物质B．表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成C．表示1个二氧化碳由2个氧元素和1个碳元素的构成D．表示1个二氧化碳分子2．（3分）“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是（）A．“1”表示硫元素的个数B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数C．“3”表示分子个数D．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数二、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）3．（3分）以下符号所表示的微粒：①N；②CO；③SO2；④NH4+；⑤H2；⑥C；⑦Mg；⑧H2O；⑨O2﹣；⑩Na+．（1）能表示一个原子的是．（2）能表示一个分子的是．（3）能表示一个离子的是．（4）能表示一种物质的是．（5）既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是．4．（3分）用化学符号表示：两个碳原子三个水分子四个氮分子一个二氧化硫分子三个氢原子一个钠离子两个铁原子两个氖分子硫酸铁中+3价的铁元素四个五氧化二磷分子4个氮原子．5．（3分）判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上：a．Mg2+b．H2O c.2CO d．MgCl2 e.2H+f．（1）表示分子个数的是（2）表示离子的个数的是（3）表示离子所带电荷数的是（4）表示元素化合价的是（5）表示一个分子中某原子个数的是．三、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）6．（3分）分析化学反应：2H2S+3O22SO2+2H2O，化学反应前后化合价有改变的元素是（）A．硫和氧B．氢和氧C．只有硫D．氢、硫、氧7．（3分）2009年初，市面上出现了编号为HD开头的100元假币．而真币其正面左下方的数字“100“采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色．防伪油墨中含有MgF2，其中F元素的化合价为一1价，那么Mg元素的化合价为（）A．+1B．﹣1C．+2D．﹣28．（3分）下列物质中，氯元素化合价最低的是（）A．Cl2B．HClO4C．KClO3D．KC19．（3分）碱式硫酸铁〔Fe（OH）SO4〕是一种新型净水剂．在Fe（OH）SO4中铁元素的化合价为（）A．+5B．+3C．+2D．+110．（3分）钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO x，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价。

九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第3课时原子的构成相对原子质量教案沪教版

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第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第3课时原子的构成相对原子质量探究点一原子的构成[情景展示1］ 1911年，英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子轰击金箔时发现：①大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动路径；③极少数α粒子好像碰到了不可穿透的坚硬质点而被弹了回来。

用α粒子轰击金箔［问题探究］请你猜测撞击后出现三种不同现象的原因。

［思考交流] __________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升] 由现象①说明原子不是实心球体；由现象②说明原子中有一小的质点且带正电荷,导致了α粒子偏转；由现象③说明这一小的质点不仅带正电，而且质量比α粒子质量大得多。

［课堂速记] __________________________________________________________[情景展示2]原子的结构模型[问题探究］观察原子的结构模型，你能归纳出原子的内部结构吗?[思考交流] __________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升］1．原子的构成原子错误!2．原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核又由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电；原子核所带正电荷(核电荷数）和核外电子所带负电荷相等，但电性相反,因而整个原子不显电性.[课堂速记] ____________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二相对原子质量[情景展示1］一个碳原子的质量是：0。

沪教全国版九年级化学第3章《物质构成的奥秘》第1课时构成物质的基本微粒课时练习(含答案)

第3 章构成物质神秘练习 (1))1．（雅安）对生活中以下现象的解说错误的选项是(2．（南宁）以下有关构成物质微粒的说法，正确的选项是()A．分子必定比原子大B．分子、原子都是保持物质性质的微粒C．分子、原子、离子都是构成物质的微粒D．物质状态发生变化，是由于微粒大小发生变化3．（北京）固体碘受热升华，以下对于此过程的说法正确的选项是()A．碘分子质量变大B．碘分子间的缝隙变大C．碘分子体积变小D．碘分子运动速率不变4．（宜宾）以下有关原子构造的说法中正确的选项是()A．氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成B．“毒大米”中含有金属铬(Cr)，铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24C．氯原子的构造表示图为，在反响中若获得一个电子即变为氯离子（Cl－）D．质子和中子的相对证量都约等于1，每个质子、中子都带 1 个单位正电荷5．（河南）以下构造表示图表示的微粒中，属于离子的是()6．（襄阳）如图是某微粒的构造表示图，以下说法错误的选项是() A．该微粒的最外层电子数为8B．该微粒核外电子总数为18C．该微粒不显电性D．该微粒属于金属元素7．（泸州）我国南海海底储藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。

已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为() A． 25B． 30C． 55D． 808．（成都）某微粒的构造表示图以下图，对该微粒的说法错误的选项是() A．核电荷数为12B．核外有 3 个电子层C．带 12 个单位正电荷D．在化学反响中，易失掉最外层上的 2 个电子9．（达州）近来，“镉大米”成为民众关注的热门问题之一。

据认识，含镉的大米对人的肝肾伤害比较大。

镉(Cd)的原子序数为48，中子数为64，以下说法错误的选项是() A．镉原子的质子数为48B．镉原子的相对原子质量为112 gC．镉是金属元素D．镉原子的核外电子数为4810．（泰安）以下对宏观现象的微观解说正确的选项是()A．水和过氧化氢的化学性质不一样，由于构成元素和分子构成不一样B．罕有气体可做保护气，由于原子最外电子层达到稳固构造＋－C． NaOH 溶于水温度高升，由于Na 、 OH 扩散汲取的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，由于水分子中含有氢分子和氧分子11．下表列出了几种原子中的微粒数：剖析表中信息，以下说法正确的选项是()A．原子核内质子数等于中子数B．原子核都由质子和中子构成C．原子只由质子和电子构成D．原子中质子数等于核外电子数12．（湘潭）以下图是甲、乙两种微粒的构造表示图，以下有关说法正确的选项是()A．甲微粒是阳离子B．乙微粒是原子C．两种微粒属于同种元素D．甲微粒的化学性质比乙微粒稳固13．用分子的看法解说以下现象，不合理的是()A．热胀冷缩——分子间缝隙发生改变B．水变为水蒸气——水分子的化学性质发生了变化C．汽油挥发——一分子大小发生变化D．食品变质——分子自己发生变化14．在平时生活中，假如将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一同，可能会使浅颜色的衣服染上深颜色，原由是()A．分子间的缝隙增大B．分子自己发生了改变C．分子在不停地运动D．分子在化学变化中可分15．参照以下的微观构造图示，此中由阴、阳离子构成的物质是()16．某化学反响过程的微观表示图以下：以下说法错误的选项是()A．原子是化学变化中的最小微粒B．元素的种类、原子的数量在化学反响前后不变C．在化学变化中分子分红原子，原子又从头组合成新物质的分子D．上述反响的化学方程式可表示为2A ＋B ＝ A 2 B17．（哈尔滨）用“○N”和“ ○O”分别表示氮原子和氧原子，以下图是氮气与氧气在放电条件下发生反响的微观模拟图。

九年级化学全册第三章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒教案3沪教版

构成物质的基本微粒
本
理解分子、原子、离子的不同和相互关系。

构成的。

粒子轰击金箔时，发现：①大多数α
原子核的体积虽然很小，但几乎集中了原子的全部质量。

在化学变化中，电中性的原子经常会得到或失去电子而成为带电荷的微粒，这种带带有相反电荷的钠离子和氯离子之间相互作用，构成了氯化钠（符号NaCl）。

得到或失去电子
．分子、原子、离子都是构成物质的微粒。

下列由离子直接构成的是（原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。

沪教版九年级(上)《第3章物质构成的奥秘》单元测试卷(福建省龙岩市永定区坎市中学)

．（填序号）
（3）能与⑦形成 AB2 型的物质的化学式是
．
（4）以上元素中化学性质相似的组别是：
，
（填序号）
17．（10 分）根据硝酸铵（NH4NO3）计算．（1）相对分子质量
（2）各元素之间的质量比
（3）经测定某块农田缺氮元素 210g，则需施用含 NH4NO380%的氮肥多少克？（4）此氮肥含氮元素的质量分数？
沪教版九年级上册《第 3 章物质构成的奥秘》单元测试卷（福
建省龙岩市永定区坎市中学）
一、本卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分．在每小题给出的四个选项中，只3 分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
（）
A．H
B．Fe
C．N2
（5）不纯的硝酸铵（NH4NO3）样品，经化学分析，氮元素的质量分数为 34.3%（其他杂质不含氮元素），则这种样品含硝酸铵的质量分数是多少？
18．（6 分）人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca10（PO4）6（OH） 2]形式存在，其相对分子质量为 1004．牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷的比例
D．H2O
2．（3 分）饮用水中添加含钙、镁、锌、铁、硒等的矿物质，可以改善人体营养，增强体质．其
中“钙、镁、锌、铁、硒”是指（）
A．原子
B．分子
C．离子
D．元素
3．（3 分）下列物质的化学式，书写正确的是（）
A．氧化锌一 ZnO2
B．氯化镁一 MgCl
C．氢氧化钾一 KOH
D．硫酸铝一 AlSO4
在氧化钙中钙元素显+2 价；前面的 2 表示镁离子的个数为 2 个，右上角的 2 表示每个镁离

(名师整理)最新沪教版(全国)化学9年级上册第3章第1节《构成物质的基本微粒》精品课件

2.用表面皿将两滴液体罩住。请你预测一下，会出现什么现象？
1.1 影响微粒运动速度的因素
○ 微粒种类：不同的微粒运动速度可能不同 ○ 温度：温度越高，微粒运动速度越快
二、微粒的性质
1.微粒是在不断运动的
1.酒香不怕巷子深。 2.小明刚到家门口就闻到妈妈做的饭菜香味。 3.为什么湿衣服在有阳光照射的情况下更容易干？
看似简单，实则不然
蔗糖的“隐形”
一、物质都是由微粒构成的
自1803年道尔顿提出近代微粒观以来，
科学家也一直渴望“看”到构成物
质的微粒。
扫描隧道显微镜
硅
硅铜原子
氯化铜硅钠氧气
氯离子
氧气分子钠离子
分析与思考：
高锰酸钾是由高锰酸钾的微粒构成的；
水是由……
二氧化碳是由…… 磷是由…… 铁是由……
实验操作
1、10mL水与10mL水混合 2、10mL酒精与10mL酒精混合 3、10mL水与10mL酒精混合
体积变化情况预测结果
先往一端封口玻璃管中加入滴有
红墨水的水，使其充满玻璃管容积的 1/2，再加入无水酒精，使其充满玻璃管。用塞子堵住管口，颠倒数次。观察体积变化情况。
水与酒精混合
水与酒精混合后体积有变化吗?
ห้องสมุดไป่ตู้
•可见：构成物质的微粒不同，物质的性质也就不一样。
• 物质和微粒间的关系：
分割
• 物质聚合微粒
二、微粒的性质
1.微粒是在不断运动的
酚酞试液是由酚酞与95%的酒精溶液混合后形成的一种溶液
氨水，是氨气溶于水中形成的一种溶液
氨水可以与酚酞试液反应
实验 AB
1.如图，在塑料纸A处快速滴1滴酚酞试液，然后在离它约2厘米的B处快速滴1滴氨水。

九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第2课时分子原子练习2沪教版(2021年

第3章2018年秋九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第2课时分子原子同步练习2 沪教版第4章第5章第6章编辑整理：第7章第8章第9章第10章第11章尊敬的读者朋友们：第12章这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第2课时分子原子同步练习2 沪教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第14章第15章第1节第2课时分子原子建议用时:25分钟一、选择题1．“一滴水中约有1。

6×1021个水分子”说明了( )A．分子可以再分 B．分子体积很小C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动2．2017·长春下列物质中,由原子直接构成的是（)A．氮气 B．金刚石C．水 D．氯化钠3．“超临界水"(H2O）是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。

,下列模型能表示“超临界水”分子的是（)图12－K－14．下列有关分子与原子的说法不正确的是( )A．温度越高，分子的运动速率越快B．在化学反应中分子可分，原子不可再分C．气体受热后由于分子的体积增大而体积膨胀D．分子可构成物质，原子也可直接构成物质5．2017·营口对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（)A．车胎在阳光下爆裂——分子体积变大B．氧化汞受热后分解-—分子在化学变化中可分C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动D．钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变大6．氧气在一定条件下可变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是( ）A．氧气分子的大小B．氧气的化学性质C．构成氧分子的原子种类D．氧分子之间的空隙7．在学习了分子和原子的知识后,四位同学对它们的区别作了如下发言,正确的是( ) A．小倩说“区别在于是否在不停地运动”B．小丹说“区别在于化学反应中是否可分”C．小鑫说“区别在于是否能够构成物质"D．小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”8．下列变化过程属于物理变化的是( ）A．木炭→二氧化碳B．过氧化氢→水和氧气C．冰→水D．一种分子→另一种分子9．目前，科学家已制造出了比目前市场上最小的晶体管的错误!还要小的原子开关。

九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第4课时课件沪教版

(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量是__4_5_5____。
(2)成人保健每天需服用2支，可补锌多少毫克？ 7.06 mg
【解析】(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量＝(12×6＋1×11＋16×7)×2＋65 ＝455；(2)3.53 mg×2＝7.06 mg。
28. (证据推理与模型认知)下表列出了几种原子的构成及相对原子质量的大小，其中电子的质量约是中子或质子质量的 1 。通过观察分析，可以总结出
第3章物质构成的奥秘
第1节构成物质的基本微粒第4课时
1. 能解释相对原子质量的表示方法和意义。 2. 能根据相对原子质量计算相对分子质量。
1. 下列关于相对原子质量的说法正确的是( D )。 A. 相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量的单位是克 C. 相对原子质量是一个比值，因此没有确定的数值 D. 某原子的相对原子质量是该原子的质量与一种碳原子质量的 1 的比值
A. 31 B. 39 C. 70 D. 101
13. 碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( A )。
A. 质子数相同 B. 质量相同 C. 电子数不相同 D. 16和18表示原子个数
14. 已知用作相对原子质量基准的碳原子的质量为1.993×10－26 kg，氯原子的质量为5.888×10－26 kg，则氯原子的相对原子质量为__3_5_._5___；若某原子的质量是上述碳原子质量的2.67倍，则该原子的相对原子质量为___3_2____。
20. 已知两种不同的原子，一种原子核内有8个质子、8个中子，另一种原子核内有8个质子、9个中子，则它们不相等的是( C )。
A. 核外电子数 B. 原子的核电荷数 C. 原子的质量 D. 原子的带电量