安徽省定远重点中学2017_2018学年高二生物下学期第一次月考试题

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2017-2018学年安徽省滁州市定远县高二下学期开学调研考试生物试题 Word版含答案

2017-2018学年安徽省滁州市定远县高二下学期开学调研考试生物试题考生注意：1.本卷分第I卷和第II卷，满分100分，考试时间90分钟。

答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。

第I卷（选择题）一、选择题1.右下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。

其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。

下面食物链中，与金字塔相符合的是①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A.①→④→⑥B.①→③→⑤C.②→③→⑤D.②→④→⑥2.下列中不属于免疫学原理应用的是①流感疫苗的研制与接种②用人工标记的抗体检测HIV病毒③肾脏、骨髓移植过程中的排异反应④器官移植前需要先进行配型⑤注射青霉素前进行皮试⑥使用先锋霉素（1种抗生素）治疗呼吸道感染A.⑥B.⑤C.②D.①③④3.下列对环境不会产生污染和危害的商品是A.含铅汽油B.含碘食盐C.含氟冰箱D.含磷洗衣粉4.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（）A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下，②为①的10%～20%D.从能量关系看②＞③+④5.小鼠骨骼肌细胞接受编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗（需要运载体才能运入细胞）后，该基因可表达出S蛋白，而S蛋白可引起机体发生特异性免疫，如图甲所示，图甲中⑦能诱导靶细胞裂解．图乙表示探究接种不同剂量的基因疫苗小鼠的抗体效价（一种衡量免疫效果的单位）的实验结果．下列相关叙述，正确的是（）A.图甲中，树突状细胞能特异性识别不同的抗原B.图甲中，细胞④和⑥在二次免疫中发挥重要作用C.图乙中，对照组指的是不做任何处理的组别D.上述抗体效价实验，应随机挑选若干只小鼠，并均分成5组6.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A.人胰岛素基因可通过小肠上皮细胞mRNA反转录获得B.人的胰岛素基因，可在大肠杆菌中表达出有生物活性的胰岛素C.借助标记基因可将含目的基因的受体细胞筛选出来D.通过DNA探针可检测目的基因是否表达7.下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A.精子进入输卵管与卵细胞完成受精B.牛奶喝进胃中C.注射胰岛素D.血液中的氧进入组织细胞8.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是（）A.血液B.血清C.淋巴D.原尿9.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A.淋巴液B.组织液C.血浆D.唾液10.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．下列有关叙述，正确的是（）A.通常需要对山羊受精卵进行处理，使其成为感受态细胞，才能吸收人凝血因子基因B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C.在该转基因羊中，人凝血因子基因仅存在于乳腺细胞，其它体细胞中不存在D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA11.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病12.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群．其原因是（）A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体13.某兴趣小组设计实验研究了几种培养液对草履虫繁殖的影响，实验结果如下表：编号1号2号3号4号5号草履虫培养液稻草液蜂蜜液淀粉液酵母液猪瘦肉汁一个视野中开始同时出4天8天一直没有8天3天现5个草履虫的时间9天后一个视野中草履30-35个12-17个0个10-15个50-55个虫的数量下列说法错误的是（）A．实验过程中5种草履虫培养液的量应相等B．实验表明，稻草液中草履虫的K值为35个C．多次取样后观察得到的实验结果更接近真实值D．实验结果显示淀粉液不适合用来培养草履虫14.下列关于人类神经性肌肉衰弱的叙述，正确的是A．该病是由于线粒体DNA的缺陷造成的B．该病是由于染色体的结构变异造成的C．该病是由于染色体组数目变异造成的D．该病是由于后天运动过度肌肉拉伤而引起的15.小鼠体细胞含40条染色体，用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，然后放入被35P标记的培养液中培养，当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时，其含有的被35P标记的染色体条数是A .40 B. 80 C. 120 D. 16016.有关人体激素及其调节的特点的叙述不正确的是A．激素通过体液运输到组织细胞B．激素是具有调节作用的蛋白质C．激素不直接参与细胞代谢，也不提供能量D．激素发挥作用后就后被灭活17.2008年5月12日的汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是继唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。

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高二生物第二学期第一次月考试卷（文）命题人：范肖楠一、选择题（每题只有一个答案，每题1.5分共60分）1、生物的遗传物质是（）A ．核酸 B.蛋白质 C.DNA D.RNA2、组成脱氧核苷酸的含氮碱基的种类有（）A.2种B.3种C.4种D.5种3、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分是（）A ．DNAB ．RNAC ．多糖D ．蛋白质4. DNA 分子的多样性和特异性主要取决于（）A.空间结构的多样性B.DNA 是一种高分子化合物C.碱基对的不同排列方式D.外侧磷酸与脱氧核糖相间排列5．DNA 分子复制所需的基本条件是（）A.规则的双螺旋结构B.适宜的温度C.模板、原料、能量和酶D. 碱基互补配对原则6、DNA 分子的一条链中AG T C ++=1.25，那么在它们的互补链中其相应的比例应该是（） A ．1.25 B ．2.5 C ．0.8 D ．0.47、作为主要遗传物质的DNA 与蛋白质的根本区别在于（）A ．相对分子质量较大B ．分子结构相对稳定C ．在细胞内的分布有一定规律D ．能够自我复制8、DNA 的复制、转录和蛋白质的合成场所分别是（）A ．细胞核、核糖体、核糖体B ．核糖体、细胞核、核糖体C ．核糖体、核糖体、细胞核D ．细胞核、细胞核、核糖体9、能代表生物遗传信息的是A.基因中的脱氧核苷酸的排列顺序B.RNA 中的脱氧核苷酸的排列顺序C.信使RNA 中的核糖核苷酸的排列顺序D. 转运RNA 中三个碱基排列顺序10.编码20种氨基酸的密码子有多少种（）A.20种B.61种C.64种D.4种11、一个转运RNA 的一端3个碱基是CGA ，此RNA 转运的氨基酸是（）A ．酪氨酸（UAC ）B ．丙氨酸（GCU ）C ．精氨酸（CGA ）D ．谷氨酸（GAG ）12、等位基因是指（）A ．同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因B ．非同源染色体同一位置上的基因C ．同源染色体的同一位置上的相同基因D ．非同源染色体的同一位置的相同基因13.下列属于相对的是（）A.人的有耳垂与无耳垂B.鸡的毛腿与玫瑰冠C.羊的黑色与兔的白色D.狗的卷毛与黄毛14、下列属于等位基因的是（）A.EFB.DdC.EED.Ff15.纯合体的特点是（）A.形成配子时等位基因不分离B.自交后代性状不分离C.纯合体的亲本都是纯合体D.纯合体杂交，后代还是纯合体16、基因分离的实质是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比是3：1C.测交后代性状分离比是1：1D.等位基因随同源染色体分开而分离17、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的几率是（）A．12.5% B．25% C．50% D．75%18、某水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合子占总数的（）A．25% B．50% C．75% D．100%19.基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是（）A.DDTTB.ddTTC.DdTtD.ddTt20、某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，此个体能产生配子的类型数是（）A．4种B．8种C．16种D．32种21、对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞 B．精子 C．性激素 D．促性腺激素22、某女孩是色盲，那么下列哪一项一定成立？（）A．父母都是色盲 B．母亲是色盲 C．父母都正常 D．父亲是色盲23、下列杂交组合中，后代（遗传遵循自由组合定律）会出现两种表现型的是（）A．AAbb×aaBB B．AABb×aabb C．AaBb×AABB D．AaBB×AABb24.基因型Aabb与AaBb的个体杂交，按自由组合，其后代中能稳定遗传的个体占（）A.3/8B.1/4C.5/8D.1/825.人体与性别决定有关X、Y的性染色体同时存在于（）A.卵细胞B. 精子C.极体D. 体细胞26、某男孩色盲，他的父母、祖母、外祖父、外祖母的色觉均正常，但祖父色盲。

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高二生物第一次月考试卷(含答案)一、选择题(50分，25小题，每小题2分，每小题只有一个正确的选项)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现A.姐妹染色单体分离B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C.同源染色体彼此分离D.同源染色体配对(联会)2.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2233. 下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因决定4.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA分子中有碱基的配对，RNA分子中没有碱基的配对B.一种病毒可以同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA7.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.甲、乙、丙三图中的“A”代表的意义都不同8.下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中，正确的是A.格里菲思的实验中，加热杀死后的S型菌中，其DNA已经全部水解失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R 型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后，培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落9.在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③④⑦10.已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，最少应有C和T多少个A.600个B.400个C.200个D.800个11.用15N标记含有1000对碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶30%，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果正确的是①含有14N的DNA占100% ②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8 ④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③12. 下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占7/813.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 若32P标记组的上清液有少量放射性，原因与搅拌不充分无关B. 用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35SC. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质14. 下列关于基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.细胞分裂间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变B.DNA的片段是基因，一个DNA分子上有许多的基因C.基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关D.基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同15. 下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子16. 同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同，但排列顺序不同，其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同17. 果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C.减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同18. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离C.AaBb个体自交，其子代一定有4种表现型，9种基因型D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型，说明不遵循自由组合定律19. 鸟类的性别决定为ZW型。

安徽省定远县民族中学2017-2018学年下学期高二生物开学调研考试

定远民族中学2017-2018学年下学期开学调研考试高二生物考生注意：1.本卷分第I卷和第II卷，满分100分，考试时间90分钟。

答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。

第I卷（选择题）一、选择题1.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()A.在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B.生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D.当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失2.如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是()A.从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济B.生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级C.生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定D.G和E的关系是捕食和竞争3.20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理,治理效果如下图所示,关于下图分析错误的是（）A.地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染B.地衣数量增多，黑化蛾更易被鸟类捕食C.SO2浓度逐年降低,可能是由于煤烟排放量减少D.SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多4.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者5.下列属于生物多样性间接价值的是（）A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C.从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库6.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位7.下列关于人体生长激素作用的叙述，错误的是（）A.促进细胞增大与数量增多B.对软骨的形成与钙化有特别重要的作用C.成年时分泌过多，会患肢端肥大症D.增加糖原生成，减少脂肪分解8.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线。

安徽省滁州市定远县育才学校高二生物下学期第一次月考试题(普通班)

安徽省滁州市定远县育才学校2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试题（普通班）一、选择题（每题3分，共60分）1.在制作果酒的过程中，在不同时间内取发酵液样品，发现发酵液的pH一直下降，原因是（）A．酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2，溶于发酵液中，使pH下降B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性2.关于果醋制作的叙述错误的是（）A．从细胞结构看，醋酸杆菌是单细胞原核生物B．醋酸菌对氧气的含量敏感，因此其细胞呼吸方式为有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体C．醋酸杆菌的遗传物质是DNAD．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸3.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（）A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件4.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染（）A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开5.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是（）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热6.关于发酵过程产物的说法，正确的是（）A．果汁发酵是否产生进行了无氧呼吸，可观察是否产生气泡来检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C．当缺少氧气和糖源时，醋酸菌可以将糖分解为醋酸D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法7. 下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是（）①腐乳的制作整个过程都在无菌条件下②用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊风味的是卤汤⑤腐乳营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子而且易于被消化吸收⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥8.下列有关生物技术的叙述，不正确的是（）A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长及发酵B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种9.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是（）A．与自然发酵相比，人工接种菌种不易被杂菌污染B．较高温度和密闭环境不利于果醋的发酵C．盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味D．果酒、果醋和腐乳制作的微生物细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质10.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，错误的是（）A．果醋制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵过程必须保证氧气的供应C．人工接种优良菌种可获得品质更好的产品D．使用的主要菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌11. 下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是（）A．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵B．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAC．在腐乳制作过程中没有能产生蛋白酶的微生物参与D．腐乳制作所需要的适宜温度最高12．乳酸菌培养液中含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是( )A．碳源供应太充足B．细菌会发生质壁分离C．改变了乳酸菌的pH值D．葡萄糖不是乳酸菌的原料13．夏天，煮沸过的肉汤很快就会腐烂变质，主要原因是( )A．蛋白质被破坏B．细菌大量繁殖C．肉汤中水分过多D．空气使肉氧化分解14．检测泡菜中亚硝酸盐的含量时，制备样品处理液的正确操作过程是( )A．先加入氢氧化铝，再加入氢氧化钠，然后过滤B．先加入氢氧化钠，再加入氢氧化铝，然后过滤C．先加入氢氧化钠，过滤后再加入氢氧化铝D．先加入氢氧化铝，过滤后再加入氢氧化钠15．泡菜制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其他菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是( )A．种内互助、种内斗争、种间竞争B．种内互助、种间竞争、种内斗争C．种内斗争、种间竞争、种内互助D．种间斗争、种内斗争、种内互助16．对下列有关平板划线接种法的操作错误的是( )A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连17．制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，关于倒平板的具体描述正确的是( )①待培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指完全打开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A．①③④⑤ B．④⑤⑥C．③⑤ D．①②④⑥18．利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是( )A．培养基制备过程中被杂菌污染B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求D．大肠杆菌的种类不同19．下表是关于四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述。

安徽省定远重点中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题精品

定远重点中学2017-2018学年第二学期期中考试高二生物试题注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I卷（选择题56分）一、选择题(本大题共28个小题，每小题2分，共56分。

)1.下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是（）A.乳酸菌的种类很多，常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B.在自然界中分布广泛，空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道内均有C.一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群D.乳酸菌是厌氧微生物2.用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关叙述不正确的是（）A.酒精对酵母菌有毒害作用B.产生酒精的同时也有CO2生成C.产物积累使pH值发生改变D.氧气过少导致其无法呼吸3.右表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，关于其成分的叙述，错误的是（）A.该培养基为固体培养基B.CMC-Na提供氮源C.酵母膏和土豆汁中含有生长因子D.蒸馏水使用前无需灭菌4.在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的结果产生原因不可能有（）A.由于土样不同B.由于培养基污染C.由于操作失误D.没有设置对照5.下列关于造成相关实验失败的原因分析中，不正确的是（）A.制作腐乳的卤汤时，料酒加的量较多，造成豆腐腐败变质B.凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法C.制作果醋时，通氧不足或温度过低，造成发酵失败D.用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足，造成洗涤效果差6.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖．下列有关微生物营养的说法，正确的是（）A.纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B.在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利D.生长因子是微生物生长必需的，而微生物本身合成这些物质的能力往往不足7.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是（）A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌8.石油醚经常被用作植物有效成分提取时的萃取剂，其原因是（）A.具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小B.具有较低的沸点、萃取效率高、毒性很小C.具有较高的沸点、萃取效率一般、毒性较小D.具有较低的沸点、萃取效率高、毒性较大9.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（）。

精品推荐2017-2018学年下学期安徽省定远重点中学高二第一次月考试卷生物

2017-2018学年下学期安徽省定远重点中学高二第一次月考试卷生物第I卷（选择题 56分）一．选择题（本题有28小题，每小题2分，共56分。

请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。

）1.下列有关平板划线操作的叙述，错误的是( )。

A.在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连2.吃腐乳时,腐乳外部有一层致密的“皮”,它是由什么形成的（）A. 腐乳外层蛋白质凝固形成B. 细菌繁殖形成C. 人工加配料形成D. 毛霉等微生物的菌丝繁殖于表面形成3.培养基.培养皿.、接种环、实验操作者的双手、空气通常所采用的灭菌、消毒方法依次是①化学药剂消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌（）A.③⑤②①④B.⑤③②①④C.②⑤③④①D.⑤③②④①4.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）A. 未接种的选择培养基B. 未接种的完全培养基C. 接种了的完全培养基D. 接种了的选择培养基5.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是（）A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程C.曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D.限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解6.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是( )A.加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。

安徽省定远重点中学2017-2018学年高二1月月考生物试题

定远重点中学2017-2018学年第一学期1月考试题高二生物注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将第I 卷（选择题）答案用2B 铅笔正确填写在答题卡上；请将第II 卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I 卷（选择题60分）一、选择题1.生物体内残留有机汞的情况如下表所列那么，最可能的食物链构成应是（）A ．D→B→C→E→AB ．C ．D ．A→E→C→B→D2.“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。

该生态农业模式( )A ．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B ．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C ．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D ．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入定时检测3.某地区红树林湿地生态系统在每年的八九月份会发生由桐花树毛颚小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致桐花树的枝叶大面积泛黄枯死。

人们一般通过喷施农药杀死小卷蛾，科研人员发现螟黄赤眼蜂能寄生在小卷蛾体内，也可用来防治小卷蛾，下列叙述不正确的是（）A ．桐花树大面积枯死，导致生态系统的自我调节能力降低B ．可用黑光灯灯光诱捕的方法调查小卷蛾的种群密度C ．喷施农药使小卷蛾产生抗药性突变，种群抗药基因频率增加D．利用螟黄赤眼蜂进行生物防治，有利于维持生物多样性4.研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长5.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．以下叙述错误的是（）A．幼虫密度呈周期性波动B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C．可利用样方法调查幼虫的密度D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性6.某种群的K值是指（）A．环境容纳量B．种群中成年个体的最大量C．种群增长率的最大值D．种群中幼年个体的最大量7.诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是( )①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要处理大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④8.下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。

安徽省滁州市定远县民族中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题20180614014

定远民族中学2017-2018学年度下学期期中考试卷高二生物本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题56分）一、选择题（本题有28小题，每小题2分，共56分。

）1.细菌繁殖中不可能发生的是（）A.有丝分裂B. DNA复制C.细胞壁形成D.蛋白质合成2.下列关于酶工程的叙述正确的是（）A.需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程B.酶制剂中的酶通常用化学方法人工合成C.酶的分离、提纯过程中要保持酶的活力D.酶固定化通过改变酶的空间结构提高催化效率3.下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶4.下图是制备果酒果醋的装置，下面叙述正确的是（）A.A是排气口，排放酒精发酵产生的CO2B.B是进气口，胶管长而弯曲可避免微生物污染C.C是取样口，先取果醋，再取果酒D.装置留有一定空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖5.某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是（）组别固定化酶柱长度(cm) 淀粉溶液的流速(mL﹒min-l)甲10 0.3乙10 0.5丙15 0.3丁15 0.5A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响6.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是( )A.前者需保持恒温，后者不需要恒温B.前者容易蒸发，后者不容易蒸发C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D.前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水7.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养细菌后，指示剂的颜色是（）A.蓝色B.红色C.黑色D.棕色8.下列关于腐乳制作过程的说法，正确的是（）A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用B.豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长9.下列对微生物描述正确的是（）A.利福平可以抑制产甲烷杆菌的RNA合成B.黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长C.硝化细菌可以在无氮培养基中生长D.大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长10.甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．下列说法正确的是（）粉状硫K2HPO4 FeS04 蔗糖（NH4）2SO4 H20 MgS04 CaCl210g 4g 0.5g 10g 0.4g 100mL 9.25g 0.5gⅠ+ + + + + + +Ⅱ+ + + + + + +Ⅲ+ + + + + + + +A.甲、乙、丙都是异养微生物B.甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物11.萃取过程中应避免明火加热，而采用水浴加热的原因是（）A.水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构B.水浴加热是为了保证提取的物质充分溶解在萃取剂中C.防止明火加热时有机溶剂挥发D.明火加热容易引起有机溶剂燃烧，爆炸12.生产果醋用的醋酸菌不具有的特征是（）A. 是异养生物B. 遗传物质是DNAC. 仅在有氧条件下生长D. 生存适宜温度18～25℃13.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下B. 过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C. 过程③和④都需要氧气的参与D. 过程①～④所需的最适温度基本相同14.下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是（）A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D．样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量15.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法．下列相关叙述错误的是（）A. 操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B. 需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C. 不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D. 操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理16.如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。

安徽省定远县民族中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题

民族中学2018-2019学年第二学期第一次月考试卷高二生物试题（满分：100分，考试时间：90分钟）第I卷（选择题48分）一、选择题(本大题共24个小题，每小题2分，共48分。

)1.在制造葡萄醋时为什么要适时通过充气口充气（）A. 醋酸菌的新陈代谢类型为自养需氧型B. 醋酸菌的新陈代谢类型为异养需氧型C. 醋酸菌的新陈代谢类型为自养厌氧型D. 醋酸菌的新陈代谢类型为异养厌氧型2.关于酸奶制作，下列说法正确的是（）A. 含抗生素的牛奶更容易发酵B. 温度越高，制作酸奶需要的时间越长C. 牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化D. 制作过程中需不断通入无菌空气3.关于微生物的培养,下列说法正确的是（）A. 培养基、手、接种环、工作台等都需要用适宜的方法灭菌处理B. 制备固体培养基的操作程序为计算、称量、溶化、灭菌、调pH、倒平板C. 平板划线法和稀释涂布平板法都可用于大肠杆菌的纯化培养D. 稀释涂布平板法统计的菌落数往往比实际活菌数多4.下列关于生物学实验的叙述正确的是（）A. 倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上B. 在分离土壤中分解尿素的细菌实验中，采集的土样经高温灭菌后可以用于制取土壤稀释液C. 土壤中各种微生物的数量不同，因此分离不同的微生物要采用不同的稀释度D. 用平板划线法纯化大肠杆菌时，灼烧接种环的次数和在培养基上划线区域数相同5.下列关于检验发酵产物的说法中，正确的是（）A．果汁发酵是否产生酒精，可用溴麝香草酚蓝溶液检验B．检验醋酸可以品尝或用pH试纸测定C．泡菜制作中亚硝酸盐的含量不能确定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法6.下列关于平板划线法接种细菌的叙述正确的是（）A. 接种前可采用干热灭菌法或紫外线照射对培养基灭菌B. 连续划线的目的是在培养基上获得单个目的细菌C. 在每次划线前及划线结束后需要灼烧接种环D. 培养后的菌落最少处是接种划线的起始位置7.对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是（）A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18 ℃B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，每层盐量不变C．卤汤中的酒应控制在12%左右D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰8.用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为（）A. 先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B. 先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO4 3滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C. 直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D. 用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液9.图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。

安徽省定远二中高二生物下学期第一次月考试题新人教版

生物试题卷一．选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，共60分）1、蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。

在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。

下列判断正确的是 ( )A． Na＋流入是主动运输，排出是被动运输B．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输C．Na＋流入和排出都是被动运输D．Na＋流入和排出都是主动运输2、科学家利用酵母菌突变体(如图中的A～E型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的过程。

野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体由于基因突变，内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。

下图中，能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是 ( )A．A型、B型 B．A型、C型 C．B型、E型 D．D型、E型3、如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中不正确的是 ( )A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6C．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9D．若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、54、下列关于原核生物和真核生物的叙述中，正确的是 ( )A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行5、如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是( )A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征6、下列有关ATP的叙述，正确的是 ( )①参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P ②衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体③小麦根尖产生ATP的细胞器有线粒体、细胞质基质④ATP在植物、动物和微生物体内来源相同⑤ATP断裂了所有高能磷酸键之后可作为合成脱氧核糖核酸的基本单位之一⑥人在饥饿时，细胞中ATP和ADP仍能达到动态平衡A．2项 B．3项 C．4项 D．5项7、已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃。

安徽高二高中生物月考试卷带答案解析

安徽高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的（）A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液2.人体内水的来源包括（）①饮水②食物中含的水③物质氧化分解产生的水④蛋白质合成时产生的水．A．①②B．①②③C．①②③④D．①③④3.冬虫夏草是一种名贵的中药．冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，夏季菌核萌发，由幼虫头部长出具柄的子座，因而似直立的小草．这种真菌与幼虫的关系属于（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食4.下列关于内环境的稳态的说法正确的是（）A．内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值B．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定C．年龄、性别不相同的人，体温不同；同一个人在一天内体温相同D．目前普遍认为，神经﹣体液调节是机体维持稳态的主要调节机制5.小明因患重感冒而出现高烧，在一昼夜中体温持续维持在39℃左右，则小明在这一昼夜中的产热量与散热量的关系是（）A．基本相等B．产热量大于散热量C．散热量大于产热量D．不能确定6.下列关于激素的叙述，正确的是（）A．激素是信息分子B．激素的化学本质是蛋白质C．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官D．激素直接参与细胞内多种生命活动7.如图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（）A．B2=A×（10%﹣20%）B．A=F+B1+C1+D1+E1C．A﹣（B1+B3）=C l+C2+C3D．C3=B2×（80%﹣90%）8.某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，如图是该生态系统中能量流入B 处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A ．图中的甲表示B 的同化量，乙表示B 用于生长、发育和繁殖的能量 B ．参与丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等C ．当生态系统处于相对稳定状态时，B 的种群数量一般处于K/2D ．图中D 的能量不全部来自B 生物9.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m 个个体）接种到培养基上培养，理想条件下，t 小时后，该种群的个体总数是（） A ．m•2tB ．m•220C ．D ．m•23t10.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，不正确的是（） A ．抗体在体液免疫中发挥作用B ．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C ．病毒侵入细胞后，效应T 细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D ．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒11.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S 型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在水平，这是因为在这个水平上（） A ．种群数量稳定 B ．种群增长速率最大 C ．种群数量最大D ．环境条件所允许的种群数量最大12.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（） A ．消费者和分解者 B ．生产者和消费者 C ．生产者和分解者 D ．生产者和人13.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是（） A ．移植肾脏后，患者发生排斥反应B ．新生儿注射乙肝疫苗后，可有效预防乙肝C ．花粉引起某人过敏反应D ．注射抗生素杀灭体内的细菌14.下列不属于抗原物质的是（） A ．卡介苗 B ．破伤风抗毒素 C ．麻疹疫苗D ．白喉类毒素15.生态系统的结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（） ①能量流经各营养级时，是逐级递减的 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级③处于同一营养级的生物种类多，故某营养级的部分生物减少或消失时，可由该营养级的其他生物替代． A ．①②③ B ．②③ C ．①③ D ．①②16.设人在20℃的环境中产热速率为a 1，散热速率为b 1，进入0℃环境20min 后的产热速率为a 2，散热速率为b 2．以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是（） A ．a 1=b 1，a 2=b 2 B ．a 2＜a 1，b 1＜b 2 C ．a 1＞b 1，a 2＞b 2 D ．A 、B 两项均对17.关于植物生长调节剂的实际应用，叙述正确的是（）A ．植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用B ．幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟C ．在小麦田中使用2，4﹣D 可抑制双子叶杂草的成长 D ．给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟18.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值；②若环境遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，K值会变小；③若不考虑迁入和迁出等因素，在K值时出生率等于死亡率；④种群数量为K值时，种群的增长率最大；⑤假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③④19.下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关操作，不正确的是（）A．培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理B．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数C．取培养液计数之前要将试管轻轻震荡，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀D．使用血细胞计数板时，需先滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上20.图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）A．激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺B．激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节C．缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平D．激素③的靶细胞几乎是全身的细胞21.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示．图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（）A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4C．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、422.关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．激素在人体内作为信息物发挥作用B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的特点C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内激素的分泌受反馈调节23.下列属于种间竞争实例的是（）A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少24.下列不属于内环境稳态调节的是（）A．胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解B．侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬C．口服多酶片促进对食物的消化D．寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应25.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．条件变化和激素对应正确的是（）A．食物缺碘﹣﹣生长激素B．食物过咸﹣﹣抗利尿激素C．过度饥饿﹣﹣胰岛素D．温度过高﹣﹣甲状腺激素26.下列有关激素调节及应用的说法，正确的是（）A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态27.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度是cD．用NAA处理枝条的时间应该相同28.在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）．胚芽鞘的生长情况是（）A．直立生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲29.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物30.在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（）A．个体最大的B．个体最小的C．个体差异最少的D．个体差异最多的31.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）A．赤霉素和生长素B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸D．生长素和乙烯32.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大．在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是（）A．胰高血糖素B．胰岛素C．生长激素D．性激素33.H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是（）A．接种疫苗后机体会产生相应抗体B．抗体的化学本质是蛋白质C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D．抗体由浆细胞产生34.小狗用舌头舔自己的伤口，这有助于防止伤口感染，因为狗的唾液中含有（）A．唾液淀粉酶B．溶菌酶C．淋巴细胞D．吞噬细胞35.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（）A．抑制侧芽生长B．抑制向光性C．抑制细胞生长速度D．解除顶端优势36.20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937﹣1942年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示．下列相关叙述正确的是（）B．随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱C．在1937﹣1942年期间，该种群数量增长大致呈“S”型D．该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕37.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（）A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食38.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是（） A ．生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者B ．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C ．食物链或食物网中只有生产者和消费者D ．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者39.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a 、b 、c 、d 表示）．经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为，该生态系统中初级消费者是（）40.如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A 包含五个种群（A 1、A 2、A 3、A 4、A 5），B 包含两个种群（B 1、B 2），则其营养结构实际含有食物链（）A ．10条B ．15条C ．20条D ．25条二、综合题1.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识回答以下问题：（1）A 图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B 所示称为，该结构处的信号变化是．若在d 处给以适当刺激，则a 、b 、c 、d 、e 中能检测到电位变化的是，这说明神经元间的信息传递是的．（2）A 图中a 、b 过程表示激素①分泌的分级调节；c 、d 的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起作用．若激素①表示雌性激素，则物质a 是．激素①进入细胞内，通过影响f 的过程而调节生命活动．（3）若结构乙表示的是胰岛A 细胞，则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是．2.某生物社团为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，按如表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数．请分析回答：试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃）该生物社团研究的课题是．（2）该生物社团的同学在用血球计数板计数时进行了如下图所示的操作：①用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下，目的是，防止实验结果出现较大误差．②将样液稀释10倍，采用板（规格为1mm×1mm×0.1mm ）计数，观察到的一个小方格中酵母菌分布如图所示，计数时该小格中酵母菌数量应计为个．③酵母菌的种群数量随着培养液中而逐渐减少．3.如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m 1、m 2代表不同的能量形式．如图2为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a ～g 表示能量值．请据图作答：（1）图1中，m 1、m 2表示的能量形式分别为．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量会远远少于Ⅲ，主要原因是．（2）图2中，若A 表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B 表示，C 表示．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y ，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母表示）．（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是．（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图3所示．其中，甲能量中比例为X 的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加A kJ ，至少需要消耗甲的能量为 kJ （用所给字母表示）．安徽高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的（） A ．血浆 B ．组织液 C ．淋巴D ．细胞内液【答案】B【解析】人体内环境主要包括：组织液，血浆，淋巴．静脉注射时，将药物直接注射到血浆中，血浆在血管中．注射疫苗时没有直接注射到血管中，而是通过肌肉进入人体，此时细胞所处内环境为组织液．解：肌肉注射乙肝疫苗时，由于肌肉细胞之间是组织液，所以疫苗最先进入的是人体的组织液．故选：B ．【考点】内环境的组成．2.人体内水的来源包括（）①饮水②食物中含的水③物质氧化分解产生的水④蛋白质合成时产生的水．A．①②B．①②③C．①②③④D．①③④【答案】A【解析】人体所需水的来源有饮水、食物和代谢产生的水，主要来源是饮水、食物．排出途径是肾脏、皮肤、肺和大肠，主要排出途径是肾脏．解：人体所需水的来源有饮水、食物和代谢产生的水，代谢产生的水包括物质氧化分解产生的水和蛋白质合成时产生的水等．故选：A．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．3.冬虫夏草是一种名贵的中药．冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，夏季菌核萌发，由幼虫头部长出具柄的子座，因而似直立的小草．这种真菌与幼虫的关系属于（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食【答案】B【解析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．解：真菌侵入幼虫体内后，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，而自身可在来年夏季萌发，因此，属于对一方有利而对另一方有害的现象，即寄生．故选：B．【考点】种间关系．4.下列关于内环境的稳态的说法正确的是（）A．内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值B．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定C．年龄、性别不相同的人，体温不同；同一个人在一天内体温相同D．目前普遍认为，神经﹣体液调节是机体维持稳态的主要调节机制【答案】B【解析】本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解：A、内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个相对稳定的值，A错误；B、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，B正确；C、年龄、性别不相同的人，体温不同；同一个人在一天内体温也不相同，C错误；D、目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制，D错误．故选：B．【考点】内环境的理化特性．5.小明因患重感冒而出现高烧，在一昼夜中体温持续维持在39℃左右，则小明在这一昼夜中的产热量与散热量的关系是（）A．基本相等B．产热量大于散热量C．散热量大于产热量D．不能确定【答案】A【解析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．解：A、产热量等于散热量，则体温一直维持在39.5℃，A正确；B、产热量大于散热量，则体温上升，不能一直维持在39.5℃，B错误；C、散热量大于产热量，则体温下降，不能一直维持在39.5℃，C错误；D、由于产热量和散热量处于动态平衡，体温才能维持相对稳定，D错误．故选：A ．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．6.下列关于激素的叙述，正确的是（） A ．激素是信息分子B ．激素的化学本质是蛋白质C ．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官D ．激素直接参与细胞内多种生命活动【答案】A【解析】激素是由动物内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过体液运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物．解：A 、激素是信号传导的分子，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，A 正确； B 、激素的化学本质有的是蛋白质分子，有的是固醇类等，如性激素是固醇类，B 错误；CD 、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，C 错误；D 错误．故选：A ．【考点】动物激素的调节．7.如图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（）A ．B 2=A×（10%﹣20%） B ．A=F+B 1+C 1+D 1+E 1 C ．A ﹣（B 1+B 3）=C l +C 2+C 3 D ．C 3=B 2×（80%﹣90%）【答案】D【解析】各营养级的生物固定的能量有多个去向：流向下一营养级、呼吸消耗、分解者分解等．解：A 、B 2为初级消费者同化的能量，其为A 的10%﹣20%，即 B 2=A×（10%﹣20%），A 正确；B 、A 为生产者固定的能量，是流经生态系统的总能量，而输出生态系统的能量有：F 、B 1、C 1、D 1、E 1．生态系统能量的输入与输出应该是平衡的，即A=F+B 1+C 1+D 1+E 1，B 正确；C 、根据能量输入与输出平衡，A ﹣（B 1+B 3）=B 2，而B 2=C l +C 2+C 3，所以A ﹣（B 1+B 3）=C l +C 2+C 3，C 正确；D 、C 2为次级消费者同化的能量，其为B 2的10%﹣20%，即 C 2=B 2×（10%﹣20%），D 错误．故选：D ．【考点】生态系统的功能．8.某生态系统中有A 、B 、C 、D 四种生物，构成食物链A→B→C ，D 为分解者，如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A ．图中的甲表示B 的同化量，乙表示B 用于生长、发育和繁殖的能量 B ．参与丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等C ．当生态系统处于相对稳定状态时，B 的种群数量一般处于K/2D ．图中D 的能量不全部来自B 生物【答案】C【解析】分析题图：图示是某生态系统中能量流入B 处发生的一系列变化示意图，其中甲表示B 的同化量；乙表示B 用于生长发育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用；丁表示分解者的分解作用；图中D 为分解者．解：A 、图中的甲表示B 的同化量，乙表示B 用于生长、发育和繁殖的能量，A 正确； B 、参与丁分解者分解作用过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等，B 正确； C 、当生态系统处于相对稳定状态时，B 的种群数量一般处于K 值，C 错误；D 、图中D 的能量不全部来自B 生物，还来自A 生物（B 粪便中的能量，是B 未同化的能量，仍属于其上一个营养级A ），D 正确．故选：C ．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．9.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的个体总数是（）A．m•2t B．m•220C．D．m•23t【答案】D【解析】根据题干分析，细菌每20min 就分裂繁殖一代，则Nt=m×2n，其中N代表细菌的数量，n表示第几代．解：在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，细菌繁殖遵循J型增长曲线．T小时细菌繁殖代数为3t，则种群的数量为m×23t．故选：D．【考点】种群数量的变化曲线．10.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，不正确的是（）A．抗体在体液免疫中发挥作用B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒【答案】D【解析】H5N1禽流感病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，其过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．解：A、抗体在体液免疫中发挥作用，A正确；B、浆细胞产生的抗体可与抗原特异性结合，因此可组织环境中病毒的扩散，B正确；C、病毒侵入细胞后，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒，C正确；D、同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞会快速增殖分化从而产生浆细胞，浆细胞分泌大量抗体以清除病毒，D 错误．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．11.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在水平，这是因为在这个水平上（）A．种群数量稳定B．种群增长速率最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大【答案】B【解析】“S”型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量在a～之间时，种群的增长速率不断增大；种群数量为时，种群增长速率最大；种群数量在～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）．解：A、种群数量为时，种群数量增长速率最快，因此种群数量不会保持相对稳定，A错误；B、种群数量为时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维持可持续生产，B正确；C、种群数量最大值时K值，而不是，C错误；D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值，D错误．故选：B．【考点】种群数量的变化曲线．。