太阳对地球的影响说课课件
太阳对地球的影响说课稿2 (1)
第一章宇宙中的地球
第二节太阳对地球的影响（说课稿）
一、课标解读
●阐述太阳对地球的影响。
本条“标准”关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。把握本条“标准”应注意以下几点：第一，关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。第二，“影响”应从对地理环境和对人类活动两方面来谈。由于“影响”涉及的范围太广，可以就主要影响用举例的方式说明。第三，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的；更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响（如过多的紫外线辐射），太阳活动也会产生有利的影响（如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响）。本节课内容体系很明确，包括两大部分：一是太阳辐射对地球的影响，主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射为地球和人类活动提供能量、太阳辐射的变化对地球和人类活动的影响。二是太阳活动与地球，主要太阳的结构、太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。
太阳辐射对地球的影响比较贴近学生的日常生活，而太阳活动，如黑子、耀斑则远离学生日常生活，且该部分知识较为深奥，刚进入高中的学生知识储备不充分，对学生来说不容易理解，教师应把该部分当做难点来讲授。教材是按照由易到难、由熟悉到陌生、由表象到实质的顺序安排的，符合学生认知的特点。
二、学情分析
学生刚进入高一，表现欲较强，太阳辐射对地球的影响贴近日常生活，易于理解，因此，教师应注意运用直观的方法提高学生课堂参与度、培养学生浓厚的地理学习兴趣。此外，学生逻辑思维处于初发阶段，对地球和地理的了解还不够深入，地理学科的知识存量有限。太阳活动对地球的影响远离日常生活，学生较难理解，教师不能简单的运用讲授法进行知识传授，应配合多媒体使用、案例分析加深学生的理解。
【高中地理】太阳对地球的影响说课稿
【高中地理】太阳对地球的影响说课稿
各位老师，各位同学，大家好，我是来自。
只有拥有专业的教学技术，我才能配得上我将从事的教师行业。我希望我今天的演讲不会让你们失望。
今天我说课的内容是“太阳对地球的影响”，本节课选自湘教版
高中地理
新课标地理必修1第一章第二节的内容，本节课将安排1课时的时间，教学对象是高中一年级的学生。
这一时期的学生学习了初中太阳辐射知识和物理课中的波长知识，为这门课的学习提供了良好的知识基础。
学生平时对课本知识的学习比较重视，但是缺乏对课本知识深入挖掘的能力，解决实际问题的能力比较弱，也没有养成知识迁移的习惯。
那么鉴于这种情况，我会采用这样的教学理念吗？
具体说就是既注意基础知识，基础理论，又注意在原有知识的基础上，多角度，多层面丰富理解知识，注意知识的实践性。
新课程标准对这节课的要求是“阐述太阳对地球的影响”。本章的主题是宇宙中的地球。这节课主要是为了解释地球是一颗普通而特殊的行星。
针对本节内容和学生的认知水平，我制定了以下的教学目标：
1可以给出太阳辐射中不同波长的光的例子。
2学生能够说出太阳辐射和太阳常数的概念。
3.学生可以举例说明太阳辐射对地球的影响。
那么有了这些目标，我将采用下面的哪几种方法来实现呢？
根据布鲁纳的认知结构学习理论——发现学习方式，它强调学生的积极探索，而不是教师的盲目解释和灌输。因此，我将使用以下三种学习方法来组织教学：
1知识迁移法
在心理学迁移理论中，注重与其他学科的联系，可以培养学生的认知策略能力和创造性思维的思维操作方式。
2小组讨论法
让我举个例子。如果你有一个苹果，我也有一个苹果，就换一个或者一个苹果。如果
第二节 太阳对地球的影响 说课稿(15分钟左右)
湘教版*高一*地理必修第一册*第一章宇宙中的地球第二节《太阳对地球的影响》说课稿（15分钟左右）
尊敬的各位评委老师好，我是X号选手（考生），我今天说课的题目是湘教版高中地理必修第一册第一章第二节——《太阳对地球的影响》。我将从以下五个方面进行，分别是：说教材分析、说学生情况、说教法学法、说教学过程和说教学反思。
一、说教材分析
1、地位作用：
《太阳对地球的影响》是最新湘教版教材第一章第二节。
本节包含的主要内容有：太阳辐射与地球、太阳活动与地球，这是太阳对地球影响的两大表现。
充分认识太阳对地球的影响，特别是太阳辐射对地球的影响，是正确认识自然地理环境形成与演化的必要条件，也是人类产业活动产生与变化的主要影响因素，有助于树立正确的能源与发展观，较好地体现地理学科知识的综合性、应用性，彰显立德树人的核心功能。
2、素养要求：
（1）区域认知：通过太阳结构图，了解太阳大气结构；观察太阳辐射示意图，说出太阳辐射的基本特征；通过全球年太阳辐射总量分布图，说出太阳辐射的分布规律；结合太阳大气结构，认识主要的太阳活动。
（2）综合思维：结合区域环境，综合分析影响太阳辐射的因素；结合实例，说明太阳辐射对地理环境的影响；通过材料，归纳太阳活动对地球的影响。
（3）人地协调观：正确认识太阳对地球的影响，了解世界能源利用现状，树立正确的能源观与发展观。
（4）地理实践力：查阅相关资料，评价某区域太阳能资源开发状况。
3、重点难点：
太阳辐射分布与影响因素以及对地球的影响、太阳活动的表现及对地球的影响是本节课的核心知识，成为了教学重点。但教材没有对太阳辐射分布与影响因素进行明确阐述，因此该部分可能成为自主学习难点；另外，暂时没有进行大气环境与水循环的学习，对于太阳辐射对推动大气运动、水循环的描述，也可能会使学生感到困惑。
太阳对地球的影响说课稿
太阳对地球的影响说课稿
旅12地理本 2012447003 董丽东
太阳对地球的影响说课稿
尊敬的各位老师，各位同学：大家好！我是2012级地本班的XXX，今天我说课的内容是中图版高中地理（必修1）第一章第二节——太阳对地球的影响。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面进行说课：
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
俗话说“万物生长靠太阳”可见太阳对地球以及地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。
本节主要从宏观上阐述了太阳对地球的影响。是第一节地球在宇宙中的具体表现，也为后面学习地球上的大气和水奠定了夯实的基础。
（二）教学目标
根据新课标的要求以及学生的认知水平，我将教学目标确定如下：知识与技能
1.阐述太阳对地球的影响。
2.能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。
过程与方法
1.通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
2.培养学生获取地理信息并进行分析、判断、推理的能力。
3.引导学生掌握解读图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取。
情感、态度与价值观
1.通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的相关关系，并树立求真求实的科学态度。
2.运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，从而形成科学的、辩证的宇宙观和世界观。
3.激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。（三）重、难点分析
重点：1.太阳辐射对地球的影响
2.太阳活动对地球的影响
教学重点确立的依据：本节内容主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述；太阳活动对地球的影响则从地球气候、地球电离层、地球磁场等方面来阐述，因此把太阳辐射和太阳活动对地球的影响确立为教学重点。
人教版地理必修一第一章第二节太阳对地球的影响说课稿
第二节太阳对地球的影响
一、说教材
（一）教材的地位与作用
本节主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述，通过图片的形式从四个方面来分析。不应让学生记忆这四个方面，需要归纳为：（1）直接或间接（化石燃料）为地球提供大部分能量。（2）维持四大圈层物质循环和能量交换，决定地理环境的基本特征。
太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场、地球电离层和气候异常等方面归纳。
（二）教学目标
(1)知识与技能目标：
1.阐述太阳对地球的影响。太阳对地球的影响，包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。
2.太阳辐射的概念、来源、波长等只作一般了解；太阳活动对地球影像是通过作用气候、地球电离层和磁场而发生的，主要包括磁暴、无线电短波通讯被干扰、极光和气候异常等。
3.教材涉及太阳活动的概念、标志和周期需要明确，而太阳大气分层及对应太阳活动现象只作一般了解。
(2)过程与方法目标：
1.通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响，进而培养学生获取地理信息进行分析、判断、推理等逻辑思维能力。
2.本节多次采用了统计图表，应该引导学生掌握读此类图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取，其中要对18世纪以来太阳黑子数变化统计图（图1.13b）的曲线进行趋势化处理。
(3)情感、态度与价值观目标：
1.通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的几种相关关系，并树立求真求实的科学态度。
第二节 太阳对地球的影响 说课稿
第二节太阳对地球的影响说课稿
一．说教材：
【课标要求】: 阐述太阳对地球的影响
【教材作用和地位】:
本节内容包括：1.为地球提供能量 2.太阳活动影响地球。承接上节太阳系的内容。即在完成课标要求“阐述太阳对地球的影响”时，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。教材关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。因此，对于太阳辐射的能量来源与传递、各种太阳活动及其产生的原因、太阳的内部结构和大气结构等，不必详加分析甚至不涉及。但为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。
【教学目标】:
1.知识与技能
（1）了解太阳能量来源及其对地球的影响。
（2）太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
（3）学会分析表达地理现象的三维空间分布图。
2.过程与方法
（1）通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。（2）分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。
（3）参与探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。
3.情感态度与价值观
（1）通过了解地球所处的宇宙环境及太阳对地球的影响，树立科学正确的宇宙观和发展观。
（2）通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，树立辩证主义的思想。（3）通过对宇宙和地球知识的探索，形成实事求是的科学态度。
【重点难点】:
教学重点：太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
教学难点：太阳活动中黑子和耀斑对地球的影响。
二．说教法：
（一）教法
讲授法，自学法，图片展示法，讨论法。
依据：讲授法是教学的主要方式，节约时间，且能发挥教师的主导作用。自学法能体现学生的主导地位，培养学生的自主学习能力。图片展示法直观方便，能提高学生的学习兴趣。讨论法则可以培养学生的合作意识。
《太阳对地球的影响》说课稿
《太阳对地球的影响》说课稿
《太阳对地球的影响》说课稿1
一、说教材
在上节内容中，我们已经对宇宙中的地球进行了初步学习，为学习太阳对地球的影响奠定了基础。“万物生长靠太阳”，在本节内容中，我们要学习与地球以及人类生存、生活密切相关的恒星——太阳对地球的影响，由此，我们才能继续学习下面几节与太阳对地球的影响有关的内容。所以，本节内容起到了一个承上启下的重要作用。
二、说学情
1.在初中对区域地理的学习过程中，学生对太阳辐射的分布已经略有了解，在此基础上要引导学生从原理上理解影响太阳辐射强弱的因素，并总结太阳辐射对人们生产、生活的影响。
2.对于太阳活动的认识，学生刚刚接触，因此比较陌生，所以学生需要一个认识学习的过程。
三、说教学目标
【知识与技能目标】
1.结合实例，认识太阳辐射对地球的影响。
2.结合太阳外部结构说出太阳活动的主要类型以及特征。
3.简述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析和说明。
【过程与方法目标】
1.结合图片、资料和生活体验提出问题，认真思考，与同学共同探究，寻求结论。培养分析问题、总结归纳问题的能力。
2.通过阅读课本中出现的地理空间分布图，掌握读图分析并总结地理规律的能力。
【情感态度价值观目标】
1.养成热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的`习惯。
2.通过探究太阳辐射、太阳活动对地球的影响，树立事物相互联系、相互影响的观点。
3.正确认识太阳辐射和太阳活动对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。
四、教学重难点
【重点】
1.太阳能量的来源，太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
人教版高三地理选修1《太阳和太阳系》说课稿
人教版高三地理选修1《太阳和太阳系》说课稿
一、教学目标
通过本节课的学习，学生能够： 1. 掌握太阳系的基本概念、组成及特征，并能正确表达出来。 2. 理解太阳对地球的影响，包括日食、太阳辐射等。 3. 了解地球围绕太阳旋转和公转的规律，并能用简单明了的语言加以表述。 4. 能够运用太阳系相关知识，解答相关问题，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
二、教学重点
1.掌握太阳系的基本概念和组成。
2.理解太阳对地球的影响，包括日食、太阳辐射等。
三、教学难点
1.掌握地球围绕太阳旋转和公转的规律。
2.运用太阳系相关知识，解答相关问题。
四、教学准备
1.教师：课件、教学PPT、白板、马克笔。
2.学生：课本、笔记本。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过提问的方式，引导学生回忆地理课上学过的关于
太阳系的相关知识，调动学生的思维和参与积极性。
2. 呈现（10分钟）
教师利用教学PPT，介绍太阳系的基本概念和组成，包括太阳、行星、卫星等，并通过图示示意图直观展示太阳系的结构。
3. 探究（25分钟）
教师利用课件上的相关图片和文字说明，引导学生针对太
阳对地球的影响进行探究，包括太阳辐射、地球的昼夜变化、气候变化等内容。学生可以以小组形式展开讨论，交流发表个人意见。教师在辅导过程中及时纠正错误观点，引导学生形成正确的认识。
4. 整理（10分钟）
学生回到座位上，通过展示的形式，将探究的结果进行总
结整理，并将关键内容记录在笔记本上。教师通过提问巩固学生对关键概念的理解，帮助学生形成知识的框架和体系。
5. 拓展（10分钟）
中图版高一上册地理太阳对地球的影响说课稿范文
中图版高一上册地理太阳对地球的影响说课稿范文
提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来了高一上册地理太阳对地球的影响说课稿范文，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师，各位同学：大家好!我是2016 级地本班的XXX，今天我说课的内容是中图版高中地理(必修1)第一章第二节太阳对地球的影响。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面进行说课：
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
俗话说万物生长靠太阳可见太阳对地球以及地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。本节主要从宏观上阐述了太阳对地球的影响。是第一节地球在宇宙中的具体表现，也为后面学习地球上的大气和水奠定了夯实的基础。
(二)教学目标
根据新课标的要求以及学生的认知水平，我将教学目标确定如下：知识与技能
1.阐述太阳对地球的影响。
2.能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。
过程与方法
1.通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
2.培养学生获取地理信息并进行分析、判断、推理的能力。
3.引导学生掌握解读图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取。情感、态度与价值观
1.通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的相关关系，并树立求真求实的科学态度。
2.运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，从而形成科学的、辩证的宇宙观和世界观。
3.激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。
(三)重、难点分析
重点：1.太阳辐射对地球的影响
2.太阳活动对地球的影响
人教版地理说课稿《太阳对地球的影响》第1课时
第一章第二节《太阳对地球的影响》第一课时
一、教材分析
俗话说“万物生长靠太阳”，可见太阳对地球，对地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。本节虽然是第二节，但在高中地理课中的地位却非常重要。它在教材中的地位和作用可以从三个角度进行分析：从教材体系来看，本节课是第一节《宇宙中的地球》知识的延续，是对地球宇宙环境的进一步补充,为以后章节的引入奠定基础。从知识特点来看，太阳能量来源和太阳活动的主要类型，是学生必备的地理基础知识。从能力培养来看，它与第一节不同，加入了大量的地理图表，需要学生去分析理解、归纳总结，对学生地理能力的培养有很大帮助。
本节课分为两个课时，今天进行的是第一课时：太阳的能量来源。
1、知识与技能目标：在知识上，了解太阳能量来源、太阳活动的类型。在技能上，培养学生获取信息，理论联系实际的能力。
2、过程与方法目标：联系实际生活，启发学生从经验世界寻找实例说明太阳辐射对地理环境的影响。
3、情感态度与价值观目标：通过学生积极参与课堂讨论的活动，树立事物是相互联系、相互影响的辩证唯物主义世界观。
本节的重点，太阳能量来源。这一知识是学生必备的地理基础知识。而对于太阳活动的类型，这一知识内容比较复杂，学生想要深入了解具有一定的难度，所以我把太阳活动的类型这一知识作为本节课的教学难点。
二、说教法
现代教学论认为，在教学中应当遵循学生是学习的主题，教师是学习的组织者这一原则，并以学生学习的积极性和主动性为出发点，所以在教学中我将呈现出问题，并利用启发的方式引导学生通过各种途径解决问题，使学生更好的参与到教学活动中，逐渐完成对知识的自我建构，从而提高学生学习地理的兴趣。所以采用的教学方法主要为启发式教学法和多媒体演示教学法。
太阳对地球的影响(说课稿)
第二节太阳对地球的影响
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！我是08级1班的庄晴，今天我说课的内容是人教版高中地理（必修1）第一章第二节——太阳对地球的影响。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面进行说课：
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
本节主要从宏观上阐述了太阳对地球的影响。是第一节宇宙对地球影响的具体表现，也为后面学习地球上的大气和水奠定了夯实的基础。
（二）教学目标
根据新课标的要求，我将教学目标确定如下：
1.知识与技能目标
（1）阐述太阳辐射对地球的影响。
（2）说出太阳黑子、耀斑等太阳活动的主要特征及其对地球的主要影响。2．过程与方法目标
运用理论与生活实际相结合的方法，学习太阳辐射及太阳活动对人类的重要影响。
3．情感态度与价值观目标
通过宇宙环境中太阳对地球的影响，形成科学的宇宙观。
（三）重、难点分析
重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。因为太阳是地球能量的主要来源，关系各种地理事物相互作用、分布和变化规律，是形成四大圈
层的地理环境基础。
难点：太阳活动对地球的影响，因为学生对相关的理论知识有所欠缺，在实际生活中也难以直接感受，具有一定的抽象性。
二、教法分析：
根据本节内容的特点，我以讲授法为主，小组协作为辅，这样既能方便快捷地传授地理知识，也能突出发展学生的个性化思维。
三、学法指导：
根据建构主义理论，指导学生用自主协作交流的学习方法，使学生成为主动的学习者而不是知识的被动接受者，从而达到事半功倍的学习效果。
四、教学过程：
本节课程我将分为三个环节进行。时间分配如下：导入2分钟，新课教学25分钟，小结及作业布置3分钟，共30分钟。
湘科版科学六下《太阳和太阳系》说课稿(13)
湘科版科学六下《太阳和太阳系》说课稿 (13)
一. 教材分析
湘科版科学六下《太阳和太阳系》这一节课，主要介绍了太阳的基本特征、太
阳系的构成以及太阳对地球的影响。教材通过生动的图片、图表和文字，帮助学生建立起对太阳和太阳系的基本认识。教材内容丰富，结构清晰，既注重知识的传授，也注重学生的实践与探究。
二. 学情分析
六年级的学生已经具备了一定的科学素养，他们对太阳和太阳系有一定的了解。但是，对于太阳的内部结构、太阳系的形成等深层次的知识，还需要通过本节课的学习来进一步掌握。此外，学生对于太阳对地球的影响，如气候变化、生物节律等，也需要进一步的学习和探究。
三. 说教学目标
1.知识与技能：了解太阳的基本特征，掌握太阳系的构成，理解太阳对
地球的影响。
2.过程与方法：通过观察、实验和探究，培养学生的观察能力和科学思
维。
3.情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的环保
意识和责任感。
四. 说教学重难点
1.重点：太阳的基本特征、太阳系的构成、太阳对地球的影响。
2.难点：太阳的内部结构、太阳系的形成过程、太阳对地球的详细影响。
五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动、分组讨论、实验探究等教学方法，引导学
生主动学习，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、模型、图表等教学手段，帮助学生直观
地理解太阳和太阳系的相关知识。
六. 说教学过程
1.导入：通过展示太阳的图片，引导学生思考太阳的特点和作用，激发
学生的学习兴趣。
2.基本特征：介绍太阳的基本特征，如大小、温度、能量等，让学生了
太阳对地球的影响教案
太阳对地球的影响教案
太阳是地球上的一颗恒星，它对地球有人影响是多方面的，包括提供光和热能、调节气候、生物生长和能源供应等等。下面我来给大家介绍一下太阳对地球的影响。
一、太阳能供给
太阳是地球上能源的主要来源之一。太阳能以光和热的形式传输到地球上，被利用在太阳能发电、太阳能热水器和太阳能加热系统等方面。太阳能是一种可再生的能源形式，利用太阳能可以减少对传统能源的依赖，降低环境污染和气候变化的风险。
二、太阳辐射
太阳辐射是指太阳释放的电磁能，包括可见光、紫外线和红外线等。太阳辐射对地球的影响非常重要，它提供了光和热能，使地球温度适宜，生物得以生长。太阳辐射还可以被利用在光合作用、光敏感反应和光驱动的化学变化等过程中。
三、地球的温度调节
太阳辐射决定了地球的温度分布和季节变化。太阳直射地球的地区比较热，而远离太阳的地区比较冷。太阳辐射的强弱和地球表面的角度有关，所以地球的倾斜角度也会影响到不同地区的温度。太阳的辐射和地球的自转还使得地球的气候产生了昼夜和四季的变化。
四、光合作用
太阳光是植物进行光合作用的主要能源来源。光合作用是绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
通过光合作用，植物能够制造出养分，提供给自身和其他生物。同时，光合作用中释放出的氧气为地球上的生物提供了呼吸所需的氧气。
综上所述，太阳对地球的影响是多方面的。太阳能供给提供了可再生能源；太阳辐射支持了光合作用和生物的生长；太阳温度调节使得地球上形成了适宜的气候环境。太阳的重要性不言而喻，正因为太阳的影响，地球才能成为一个适合生物繁衍和生命存在的宇宙奇迹。我们应该珍惜太阳能源，保护好地球环境，共同构建可持续发展的未来。
太阳对地球的影响 说课稿 (1)
第二节太阳对地球的影响说课稿
一、说教材
（一）教材的地位和作用
《太阳对地球的影响》是高中阶段必修1第一章第二节的内容，本节主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳辐射对地球的影响主要从太阳为地球提供能量这个方面来阐述；太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。在此之前，学生已经学习了《宇宙中的地球》这一节的内容，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。本节内容是《地球的运动》这一章节学习的基础，因此，本节内容在整个教材中起到了承上启下的作用。
（二）教学目标
在新课程改革理念的指导下，结合对教材的分析，我制定如下三维教学目标：
1.知识与技能目标：了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响；掌握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。
2.过程与方法目标：通过读地理图表，让学生学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力和分析能力；通过案例分析，激发学生的求知欲，培养学生迁移知识的能力，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的能力；正确认识太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观；正确认识太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。
（三）教学重难点
教学重点：太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
教学难点：太阳黑子和耀斑对地球的影响。
二、说学情
对于高中阶段的学生来说，经过义务教育阶段的学习，他们对地理环境的认识、地理技能的形成和可持续发展的观念已有了一定积累，但对于学习地球科学知识、更深入的认识人类活动与地理环境的关系还有待加强，学生对于地理研究方法的掌握还有待提高。这一年
地理：1.2《太阳对地球的影响》教案(湘教版必修1)
第二节太阳对地球的影响教案
●从容说课
承接上节太阳系内容的教学，本节包括“为地球提供能量〞和“太阳活动影响地球〞两部分内容。“为地球提供能量〞中给出四幅直观图片，说明太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。因为每个学生对太阳的影响都有亲身体会，教学中可以让学生以小组讨论的方式，探讨太阳辐射对地球在不同方面的重要影响，以加深学生对这一内容的理解。同时培养学生自主学习和合作学习的能力。在接下来的“活动〞中，通过学生的探究过程，进一步使学生认识到太阳辐射在地球上分布不均是导致热带、温带、寒带气候的形成的根本原因，并学会三维图表分析和地理比较。“太阳活动影响地球〞的教学中，可以用具体的某地某时太阳活动影响短波通讯的实例引入，激发学生的兴趣之后，投影展示太阳大气层的结构，再带领学生认识黑子和耀斑这些太阳活动及其对地球的影响，并强调太阳活动的整体性，最后再通过探究“活动〞进一步了解太阳活动对地球〔气候〕的影响〔相关性〕。
●三维目标
知识与技能
1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
3.学会分析表达地理现象的三维空间分布图。
过程与方法
1.通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。
2.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。
3.参与探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。
情感、态度与价值观
树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。
●教学重点
1.太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动〔黑子和耀斑〕对地球的影响。
高一上册地理太阳对地球的影响说课稿
高一上册地理太阳对地球的影响说课稿
尊敬的各位老师，各位同学：大家好!我是2016级地本班的XXX，今天我说课的内容是中图版高中地理(必修1)第一章第二节——太阳对地球的影响。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面进行说课：
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
俗话说“万物生长靠太阳”可见太阳对地球以及地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。本节主要从宏观上阐述了太阳对地球的影响。是第一节地球在宇宙中的具体表现，也为后面学习地球上的大气和水奠定了夯实的基础。
(二)教学目标
根据新课标的要求以及学生的认知水平，我将教学目标确定如下：知识与技能
1.阐述太阳对地球的影响。
2.能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。
过程与方法
1.通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
2.培养学生获取地理信息并进行分析、判断、推理的能力。
3.引导学生掌握解读图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取。情感、态度与价值观
1.通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的相关关系，并树立求真求实的科学态度。
2.运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，从而形成科学的、辩证的宇宙观和世界观。
3.激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。
(三)重、难点分析
重点：1.太阳辐射对地球的影响
2.太阳活动对地球的影响
教学重点确立的依据：本节内容主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述;太阳活动对地球的影响则从地球气候、地球电离层、地球磁场等方面来阐述，因此把太阳辐射和太阳活动对地球的影响确立为教学重点。
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六、说教学过程
1、导入新课 由于学生刚刚结束军训，对于太阳辐射有切身的
体会（晒、热）借此话题作为切入点，贴近生活， 又很容易产生共鸣，学生会感觉很亲切，借此激发 学生的学习兴趣。 2、讲授新课： （1）提出问题：a太阳辐射的概念;b太阳辐射能量 的来源；c太阳辐射的主要波长范围。前两个问题我 会引导学生主动看书，主动学习，寻求答案，这样 可以培养学生积极主动的学习习惯，提高学生解决 问题的能力。第三个问题，我会引导学生读《太阳 辐射的波长分布图》，从图中获取信息，提高学生 读图分析能力。
学生通过读图，可以建立空间概念，培养地理思维， 解决部分问题，但影响太阳辐射强弱的因素是多方面的， 学生往往归纳不全，教师要稍加点拨，激发学生学习的 欲望。
中国太阳辐射总量分布规律？
（3）讲授难点——太阳活动类型及其对地球的影响
借助太阳外部结构图来介绍太阳大气层结构，通过 读课文，找出每一个层里发生什么太阳活动类型及其 特征，由学生自主完成表格的填充，这样图文表结合， 深化了学生对知识的理解和记忆。
生物的生长
水的运动
煤 石油
太阳能电站
太阳能汽车
太阳辐射对地球的影响
1、直接提供的光、热（维持生物的生长） 2、维持地表温度，促进地球上水、大气运 动和生物活动 3、煤、石油等是地质历史时期生物固定以 后积累下来的太阳能 4、是生活和生产中多种能源的来源。
问题探究(知识拓展）：
出示《我国太阳年辐射总量的空间分布示意图》指 导学生读图完成相关问题。 Ⅰ、我国年太阳辐射总量有什么分布规律？ Ⅱ、影响太阳辐射强弱的因素有哪些？
通过阅读各种类型的地理图像，提高学生的读图能
力；从生活中的实例入手，培养学生理论联系实际的 能力。 3、情感态度价值观目标：
通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事 物之间的相关性，树立一种探索精神。
四、说教学重点和难点
基于以上的分析，我设计的 教学重点：太阳辐射和太阳活动对 地球的影响。 教学难点：太阳活动对地球的影响。
谢谢评委老师！
2. 说学法：
学生是课堂的主体、是教学活动的参与者、创建 者和享有者。高一学生思维活跃，好奇心强，有探 究意识，课堂上更是积极动脑，乐于发言，使课堂 充满了活力，学习热情高，因此我将结合学生自身 特点以及本节课的实际内容，使学生学会自主学习、 探究学习和合作学习。(为了更好的完成以上目标， 接下来我要说教学过程，这也是我今天说课的重点 内容）
二、说学情
高一的学生在初中已经学习了与太阳辐 射有关的知识，在物理课中也学习了波长的 相关知识，这些都为本节内容的学习提供了 很好的知识铺垫。
高一学生平时对课本知识的学习比较重 视，思维也比较活跃，但是缺乏对课本知识 的深入挖掘的能力，解决实际问题的能力比 较弱。
三、说教学目标
根据对教材内容和学生的分析，并结合三维一体目标 理念，我制定了以下教学目标： 1、知识与技能目标： （1）了解太阳辐射的概念、太阳辐射的波长范围和 太阳辐射的能量来源。 （2）了解太阳大气层结构和太阳活动类型，重点掌 握黑子和耀斑两种太阳活动类型。 （3）重点掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 2、过程与方法目标：
为了突破难点，我会运用多媒体，通过直观展示来 化解难点，通过案例来引导学生讨论太阳活动对地球 会产生什么影响？提高学生学习兴趣和学习效率，让 书本与生活结合起来，把所学知识运用到实践当中去， 加深学生对知识的理解，培养学生实际应用能力。
太阳大气层结构
太阳大气由内到外
光球 色球 日冕
概念 位置 现象 原因 意义
五、说教法学法
1.根据马克思主义哲学最根本的原则——理论联 系实际的原则以及新课程的核心理念“一切为 了学生的发展”，为了凸显学生在课堂的主体 地位，我将在教学中采取以下教学方法：
1）启发式讲授法 2）多媒体辅助教学法：丰富教学内容，提高学生兴 趣，优化课堂教学。 3）课堂小组讨论法：激发学生的思维，活跃课堂气 氛，让学生积极地参与课堂。 4）案例分析法 对高中生来讲，不能只谈问题，要结合实例，拓展解 决问题的途径。
•谁是罪魁祸首？
讨论：太阳活动对地球有什么影响呢？
1）影响地球上的气候；
太阳黑子与年降水量的关系
太阳活动对地球的影响：
1）影响地球上的气候；
2）扰乱地球上空的电离层，使无线电短波通讯受影响甚 至中断。
电离
层
空间波
发射台
接收台
地球
天波
接收台
3）对地球磁场有影响，产生磁暴现象。
4）两极地区出现极光。
高一地理必修1
第一章第二节太阳对地球的影响
一.说教材
说
二.说学情
课
三.说教学目标
内
四.说教学重难点
容
五.说教法学法
六.说教学过程
七. 说板书设计
一、说教材
《太阳对地球的影响》是湘教版高一地理必 修一第一章第二节的内容，它是第一节《地球 的宇宙环境》知识的延续，是对地球宇宙环境 的进一步补充，对激发学生求知欲有很大裨益， 同时也为以后大气、水的运动的教学做好了铺 垫，讲好这节课，后面的知识学生学起来就会 得心应手，水到渠成，因此它起着承上启下的 重要作用。
黑子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳光球常出现一 些暗黑的斑点
耀斑
太阳色球有时会出现一块 突然增大、增亮的斑块
光球层
色球层
暗黑的斑点
温度比其他地方低
太阳黑子的多少和大小可 作为太阳活动强弱的标志
增大、增亮的斑块
黑子数目最多地方和时期， 也是耀斑等活动出现最多的 地方和时期
耀斑爆发是太阳活动最 激烈的显示
案例分析：
• 1940年，德军司令部有一个叫布鲁克的电报 务员，他在二战中执行任务时，通讯突然中 断，信息不通，贻误了战机，导致战斗失败。 布鲁克因此被军事法庭判处死刑········
3、知识总结 通过对一堂课的总结，可以让学生
对知识点进行回顾和加强记忆，有利 于构建学生知识体系，培养其分析总 结能力。
4、课堂练习 通过课堂练习，可以及时
检验学生这堂课的学习效果 ，巩固学生所学的知识，为 一堂课的进行画上一个完美 的句号。
七、说板书设计
太阳活动对地球的影响
一、太阳辐射与地球 （1）太阳辐射概念及能量来源 （2）太阳辐射的主要波长范围 （3）太阳辐射对地球的影响 二、太阳活动与地球 （1）太阳大气的结构 （2）太阳活动的类型及特征 （3）太阳活动对地球的影响
（2）讲授重点——太阳辐射对地球的影响 （小组合作讨 论法）
这是本节的重点，这部分知识学生并不陌生，万物生
长靠太阳，没有太阳就没有地球上的一切，生活中随处都 可以找到鲜活的例子，我会让学生在课堂上讨论，在发散 的基础上进行归纳总结，这样有利于把生活与课堂结合起 来，学习对生活有用的地理。讨论完之后，我会给学生展 示图片，加强学生对太阳辐射影响的认识。