应用文写作(消息)

例文导读（例文一）
杭州湾跨海大桥试运营通车
本报宁波5月1日电 （记者施娟、陈伟光、江南）锣鼓喧天，彩炮腾空。 今天下午，杭州湾跨海大桥上举行了简洁隆重的试运营通车仪式。获得“五 一”劳动奖状和奖章的大桥建设单位、设计单位、股东单位、建设者代表和 浙江宁波、嘉兴市民代表为大桥通车剪彩。 杭州湾跨海大桥是一座由我国自行设计、自行管理、自行建造、自行投 资的特大型交通基础设施，北起嘉兴市海盐，跨越杭州湾海域，止于宁波市 慈溪，全长36公里，是目前世界上在建和已建的最长的跨海大桥。大桥按双 向六车道高速公路设计，设计时速100公里，设计使用年限100年，概算总投 资约118亿元。 自2003年11月开工以来，杭州湾跨海大桥建设共获得250多项技术创新 成果，形成了九大系列自主核心技术，攻克了在强潮海湾建设跨海大桥的技 术难题，创造了多项世界第一，其成果总体 达到国际领先水平。 今年4月17日，杭州湾跨海大桥通过交工验收，目前通车的各项准备工作 已经就绪。经浙江省交通厅同意，从5月1日起，大桥实行试运营通车。 简析：这是 一则动态消息。导语概括了最重要的新闻事实；北景材料中用较大 篇幅介绍了大桥的设计水平、价值地位、先进技术等。主体、结尾都较为简 单，以突出新闻的主体。
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第四章
传播应用文
传播应用文：是指人们在传播过程中所使用的具有宣传、教育、鼓动等 作用的应用文种。 它既是报纸、广播、电视等大众传播媒介最常用的一种文体，也是一种 重要的宣传工具。它能迅速及时地报道社会生活中发生的重大事情， 具有真实、精练和鲜活等特点。 本章涉及的传播应用文主要有：消息、广播稿、演讲稿、通迅、解说词。
第一节
学习要点： 一、什么是消息？ 二、消息和新闻的区别？
消
息
学习流程 概念 区别 分类 写作方法指南 特点
文体基础知识
三、消息可分为哪几类？ 四、消息的主要特点 五、写作方法指导
例文导读
学练活动
结束
文体基础知识
含义：消息是对社会生活或重大政治活动中新近发生的具有新闻价值的 事实加以及时报道的一种文体。 区别：消息通常又叫新闻。新闻的概念有广义、狭义之分：广义的新闻 包括消息、通讯、特写等诸种新闻体裁，狭义的新闻专指消息。 分类：消息按内容划分，一般可分为动态消息、经验消息、综合消息、 评述性消息等类型。 特点：消息的主要特点有：（一） 新鲜性。消息的内容要新鲜，应反映 新近发生的且具有一定社会意义的事。（二）真实性。真实性是新闻 的生命。消息中反映的事实必须完全真实可靠，不能夸张，不能虚构。 （三）快速性。快速性是保证消息新鲜性的根本前提。因此，对有新 闻价值的事实要发现快、采访快、写作快，做到分秒必争，抢先一步 发表。（四）简短性。消息不仅要篇幅短小，而且应做到言简而意明， 言简而意丰。
写作方法
一般的消息包括：标题、电头、导语、主体、背景、结尾（六个部分） 标题：（基本形式有以下三种）（一）单行式标题：只有一个主标题，要求做到简明、醒 目，对消息内容加以高度概括。 （二）双行式标题：（有两种）一种由引题、正题组成；一种由正题、副题组成。在正题 之上的称引题，其作用是概括介绍消息的背景、烘托气氛，以引出正题；正题又称主 标题，其作用是概括介绍消息的主要内容，或点明中心思想；放在正题之下的称副标 题，主要起补充说明正题的作用。 （三）多行式标题：（有两种）一种是引题、正题、副题都有；还有一种在引题、正题、 副题之后再写提要题。多行式标题一般用于内容较多、篇幅较长、意义重大的消息。 电头：报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”、“新华社天津X月XX日电” 之类的字样，这就是电头。 导语：消息开头一句或一段用极简要的文字说明全文的要点、点明主题的话，叫做导语。 主体：主体是指导语后面展开的新闻事实的主要部分。（其结构形式主要有以下三种） 倒金字塔结构：即按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列。 时间顺序结构：即按照时间的顺序叙述事实。 逻辑结构：即按照某个事物与其他事物的相互关系安排顺序。 背景：消息背景就是对消息的产生环境、条件、原因以及有关历史情况的交待，从而使读 者更清楚地理解该消息的主体内容。（消息背景常见的写法有以下三种） 前导式：在导语里出现背景材料，可以先报道新闻事实后交代相关的背景材料，也 可以先出现背景材料后报道新闻事实。 板块式：背景放在导语之后，以独立成段的形式出现，常常安排在导语之后的第二 个自然段，也可以放在主体的有关段落中。 插花式：以句子的形式出现，把背景材料分散到全篇消息中，将新闻事实与背景材 料融合在一起，使行文更自然流畅。 结尾：消息的结尾要别开生面，但千万注意不要画蛇添足。如新闻事实在主体中已交代清 楚，则不必再加结尾。
例文二
先培训，后就业；先培训，后上岗 劳动预备制提高职业素质
本报讯 一项旨在缓解就业压力、提高劳动者素质的劳动预备制度，在江苏泰兴 市推行4年来，取得了显著成绩：累计培训新生劳动力1.6万人，培训就业率达93.4%。 日前，劳动和社会保障部将泰兴市的这一作法制成光盘，向全国各地推广 。 泰兴市于1997年开始实施劳动预备制度，市政府明确规定：用人单位不得直接招 收未经培训或培训不合格的初、高中毕业生；对国家规定的12个实行就业准入控制的 职业（工种），凭职业学校毕业证书或就业培训结业证书、职业资格证书办理有关就 业手续。为此，该市劳动和社会保障部门、教育主管部门联合确认了13家技校、职中 为全市劳动预备制度培训基地，并降低入学门槛，让更多的劳动者实现“先培训，后 就业；先培训，后上岗”。 国家规定实施劳动预备制度的主要对象是城镇未能升学的初、高中毕业生。泰兴市 针对农村劳动力向非农产业转移速度较快的实际情况，从1999年开始把劳动预备制度 向农村延伸，对进城务工和向非农业转移（包括跨地区转移）的农村新生劳动力实施 职业技能培训，3年来累计培训4943人。 泰兴市自推行劳动预备制度以来，形成了培训与就业良性互动的格局。如市农机学 校和技工学校培训的车、钳、磨、铣工，因理论功底深、动手能力强，赢得了用人单 位的信赖，去年和今年两届毕业生的就业率达到100%。 （常国梁 朱玉贤） 简析：这是一则较典型的经验消息。全文的五个组成部分处处紧扣介绍经验这一中心：由 引题、主题、副题三部分组成的标题起到了纲举目张的作用，引题介绍主要措施，正 题点明主旨，副题显示成效；导语概述经验的主要内容；主体部分交待背景材料，接 着高度概括了“实施劳动预备制度，提高劳动者职业素质”的具体做法；结尾举例说 明取得的成效。全文选材点面结合，组材详略得当，语言简洁、朴实。
泰兴四年培训新生劳动力1.6万人，培训就业率逾九成