工商管理专业经济学教学大纲
宏观经济学教学纲要
附件1
《宏观经济学》教学大纲
【课程名称】：宏观经济学
【课程类型】：学科基础课
【学时学分】：54学时
【适用专业】：工商管理大类
【先修要求】：微观经济学
一、课程目标
【知识目标】：本课程的教学目的在于使学生能够掌握宏观经济学的理论框架、基本
内容和分析方法，学习科学的经济学思想和分析方法。
【能力目标】：培养学生进行经济实证分析和解决实际经济问题的能力，为后继的专
业课程打下坚实的基础。止匕外，本课程将向学生介绍宏观经济学的最新进展，让学生能够理论联系实际分析我国乃至全球的现实经济问题。
【素质目标】：培养学生在分析经济现象时运用社会主义核心价值观，树立正确的理想信念。在课程教学中突出中华民族共同体意识、民族团结进步教育等内容。
【课程定位】：本课程通过学习全球主流经济学家的思想和处理经济问题的案例，支撑培养方案中的具有国际视野，系统掌握工商管理基础知识，并具有自主学习能力和终身学习意识的培养标准。
二、课程内容
【课程简介】：宏观经济学是管理学院工商管理类打通培养的必修课。该课程以宏观经济运行为主要研究对象，主要揭示宏观经济在短期内为什么会发生不同程度的波动，在长期是什么力量决定一国经济增长的学科。本课程主要讲授导论、古典宏观经济模型、国民收入核算、产品市场均衡收入的决定、货币市场的均衡、IS-LM模型、宏观经济政策分析、AD-AS 模型、经济增长理论、经济周期理论、通货膨胀理论、中国经济专题等，共十一章。第一章宏观经济学导论
教学重点：通过本章的学习，掌握宏观经济学的研究对象和研究方法，了解两大流派（凯恩斯主义和新古典主义），了解中国宏观经济的运行。
《工商管理专业导论》教学大纲 3
《西方经济学A》教学大纲 (5)
《管理学原理A》教学大纲 (10)
《会计学B》教学大纲........................................................................... 错误!未定义书签。《企业数据库应用》教学大纲 (16)
《经济法B》教学大纲 (20)
《管理经济学B》教学大纲 (23)
《市场营销学A》教学大纲 (25)
《统计学B》教学大纲 (28)
《运筹学C》教学大纲 (31)
《人力资源管理A》教学大纲 (35)
《技术经济学B》教学大纲 (38)
《财务管理学B》教学大纲 (42)
《管理信息系统A》教学大纲 (45)
《情商管理与沟通》教学大纲 (48)
《决策理论与实务》教学大纲 (52)
《证券投资分析》教学大纲 (54)
《企业组织设计》教学大纲 (57)
《国际贸易理论与实务B》教学大纲 (60)
《市场预测与决策》教学大纲 (62)
《国际企业管理学》教学大纲 (65)
《管理心理与行为》教学大纲 (68)
《经纪人实务》教学大钢 (71)
《国际市场营销C》教学大纲 (74)
《系统工程B》教学大纲 (78)
《国际金融B》教学大纲 (81)
《管理学科前沿讲座》教学大纲 (84)
《保险学概论》教学大纲 (86)
《财政学》教学大纲 (90)
《公共关系学D》教学大纲 (92)
《生产运作管理》教学大纲 (95)
《企业战略管理A》教学大纲 (100)
《企业形象管理》教学大纲 (103)
《物流管理学》教学大纲 (107)
《生产计划编制方法》教学大纲 (110)
工商管理专业课程
工商管理专业课程
一、课程简介
工商管理专业是一门涉及企业管理、市场营销、人力资源、财务管理等多个方面的学科。本文档将介绍工商管理专业的核心课程，包括课程名称、课程目标、课程内容和学习方法。
二、课程名称
1.经济学原理
2.管理学导论
3.财务管理
4.营销管理
5.战略管理
6.组织行为学
7.人力资源管理
8.运营管理
9.项目管理
10.创新与创业管理
三、课程目标
1.培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力，为
企业决策提供经济分析的基础。
2.使学生了解和掌握管理学的基本理论和方法，提高
管理决策能力。
3.培养学生分析和运用财务信息的能力，为企业财务
决策提供支持。
4.培养学生对市场营销理论和实践的理解和应用能力，提高企业市场竞争力。
5.培养学生具备战略思维和战略决策的能力，为企业
制定和执行战略目标和计划提供支持。
6.培养学生了解和分析组织行为的基本理论与方法，
提高组织与员工关系管理能力。
7.培养学生了解人力资源管理的基本理论和实践，提高企业员工招聘、培训、激励和评估的能力。
8.培养学生了解和掌握运营管理的基本理论和方法，提高企业生产与运营效率。
9.培养学生掌握项目管理的基本理论与实践，提高企业项目执行与控制能力。
10.培养学生了解创新与创业管理的基本理论和实践，提高创业能力和创新思维。
四、课程内容
1. 经济学原理
•供求关系与市场均衡
•边际分析与效用理论
•市场结构与垄断竞争
•公共物品与外部性
•宏观经济学与经济周期
2. 管理学导论
•组织理论与管理思想
•决策理论与行为科学
•领导力与沟通技巧
•绩效管理与团队建设
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲
Outlines of Managerial Economics
1.The objective of the course
Managerial Economics is one of the important core courses for MBA students. This course serves to integrate various analytical and conceptual tools learned in the business curriculum into the framework of economic thinking. Heavy reliance is placed on the ability to crystallize students academic and practical experience into a coherent method of reasoning which can be applied to abstract thought and practical application.
2. Course requirements
1). Homework Assignments. At least 5 homework assignments will be given. Homework is optional, but if it is turned in it will be graded and counted. Homework will be assigned one week before due date, and will usually consist of problems from the end of chapters. Homework is important in terms of final grades, and as a preparation for exams. Collaboration with fellow students is allowed, though answers should not be identical.
《经济学》课程教学大纲
《经济学》课程教学大纲
注：课程类别是指学科基础课/专业课；课程性质是指必修/选修。
一、 课程目标
经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，希望能引导学生们达到以下教学目标：
（1）培养学生掌握必要的《经济学》概念和分析工具；
（2）培养学生运用《经济学》的基本理论和分析方法剖析社会经济现象。
（3）培养学生的团队合作能力以及语言表达能力。
二、 课程内容与基本要求
《经济学》各个教学单元的主要内容、教学方法与要求、教学重点与难点如下： （一）导论 1、主要内容
（1）经济学的研究对象 （2）经济学的研究方法 2、教学方法与要求
通过讲授和提问等教学方法，使学生了解经济学的研究对象、基本内容和逻辑层系，使其树立起对经济学的总体认识，为进一步学习提供必要的指引。
3、重点难点
课程英文名 Economics 课程代码 A2202120
课程类别
学科基础课课程性质
学科必修
学分 3 总学时数 48 开课学院
经济学院
开课基层教学组织 经济系
面向专业 工商管理（国际教育学
院）
开课学期
1
重点：经济学的研究对象，稀缺性以及由稀缺性引起经济学研究的基本问题。
难点：微观经济学与宏观经济学的区别与联系。
（二）均衡价格理论
1、主要内容
（1）需求原理
（2）供给原理
（3）均衡价格的形成和变动
（4）弹性理论
2、教学方法与要求
通过讲授和提问、练习等教学方法，要求理解需求的定义、需求函数、需求曲线、需求定理；供给的定义、供给函数、供给曲线、供给定理；均衡价格的形成；弹性的含义、弹性的分类和图形表示。掌握需求的变动与需求量的变动；供给的变动与供给量的变动；弹性的计算和运用。
山东大学《管理经济学》教学大纲
山东大学《管理经济学》教学大纲
山东大学《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》是工商管理专业学位课程之一，在整个课程体系中占有重要地位,既是管理思想和理
念的主要源泉之一,又是重要管理方法和管理工具的宝库。
课程概要：
课程的内容主要包含供求分析与市场机制，消费者行为与需求分析；生产决策分析，成本利润分析；
不同市场结构下企业的产量和价格决策；定价实践和经济博弈；信息不完全市场；以及政府干预对企业决
策的影响等。
教学目标：
通过本课程的学习，学生应熟悉并掌握市场经济条件下市场机制的作用及运行规律，能了解供求、生
产、成本和市场结构等基本经济理论，学会运用经济学的思想、原理和方法，解决企业实际经营决策中的
具体问题，掌握在不同市场条件下，企业的产量、技术、定价、投资、风险等经营决策方法。
教学体系：
作为一门包含丰富思想和方法的应用性学科，在讲授过程中需要解决3个层次的问题：（1）理解经济
学原理和经济分析的方法；（2）学会运用经济学的原理解释决策实践中的现象或问题；（3）在决策实践中
学会具体运用有关的经济学思想、原理、方法和工具及其相关的技巧。围绕这3个层次的基本问题，本课
程在讲授过程中以专题的形式，分为原理篇和应用篇。考虑到管理经济学各种原理和方法及其应用比较复
杂，难于理解，在应用篇中，一般以例题、实例分析和案例分析等3种形式讲授。
教学手段：
教学以多媒体课堂讲授为主，讨论为辅。定性与定量分析相结合，以确定性的静态分析为主，兼顾动
态分析，适当引入不确定性分析。
教学要求：
考核为结构成绩：1、最后成绩以期末综合考试为主，适当参考平时表现。
2023年工商管理专业专升本经济学资料
“经济学原理”考试大纲
一、内容提纲和规定
第一章导言
1、经济学的定义和研究对象。规定考生纯熟地掌握和运用资源稀缺性、选择与资源配置、资源配置和资源运用、生产也许性边界和两种经济制度等概念。理解资源配置选择以及资源运用中所碰到的相关问题。
2、微观经济学的定义、基本假设和基本内容。规定考生进一步理解微观经济学的研究对象、所要解决的问题、中心理论和方法。纯熟地论述微观经济学的基本假设和经济学需哦研究的基本内容。
3、宏观经济学的定义、基本假设和基本内容。规定考生进一步理解宏观经济学的研究对象、所要解决的基本内容。理解微观经济学与宏观经济学之间的联系。
4、经济学的研究对象、规定考生进一步理解实证经济学与规范经济学的定义;理解实证分析方法的含义,以及如何用实证分析法得出经济理论的程序和方法;能当我基本的实证分析工具;理解经济理论与经济政策的含义及互相关系。
５、经济学的发展简史。进一步理解经济学发展过程四个阶段中的代表性经济理论，掌握每个阶段经济理论的特点和代表人物。
第二章 需求、供应和价格
１、进一步理解价格理论在微观经济学的地位。
２、需求理论。规定纯熟掌握需求、需求曲线和需求函数的概念,理解影响需求的因素,进一步理解并能运用需求定理，理解收入效应与替代效应,区分需求量的变动和需求的变动。
3、供应理论。规定纯熟掌握供应、供应曲线和供应函数的概念，理解影响
供应的因素，进一步理解并能运用供应定理，区分供应量的变动与供应的变动。
4、均衡价格理论。规定进一步理解均衡价格的定义和均衡价格的形式过程。掌握分析供求变动对均衡价格影响的方法和供求定理。
工商管理专业主要课程
工商管理专业主要课程
工商管理专业是一门涉及管理学、经济学和现代企业管理等方面的学科，旨在培养具备现代企业管理知识和技能的高级管理人才。该专业主要课程包括以下几个方面：
一、管理学基础课程
1. 管理学原理：介绍管理学的基本原理和方法，包括计划、组织、领导和控制等方面的内容。
2. 运筹学：研究如何利用数学模型和计算机技术解决实际问题，包括线性规划、整数规划、网络优化等内容。
3. 统计学：介绍统计学的基本概念和方法，包括概率论、数理统计等内容。
4. 财务管理：研究企业财务决策的理论和方法，包括资本预算、投资决策、融资决策等内容。
5. 市场营销：介绍市场营销的基本理论和方法，包括市场调研、产品定位、品牌策略等内容。
6. 人力资源管理：研究企业人力资源的管理和发展，包括招聘、培训、绩效评估等内容。
7. 战略管理：介绍企业战略规划的理论和方法，包括竞争分析、SWOT分析、战略选择等内容。
8. 组织行为学：研究企业组织内部的行为和互动关系，包括领导力、团队合作、员工满意度等内容。
9. 运营管理：介绍企业运营管理的理论和方法，包括供应链管理、质量管理、流程优化等内容。
10. 创新与创业管理：研究企业创新和创业的理论和方法，包括创新过程、创业机会识别、风险管理等内容。
二、经济学基础课程
1. 微观经济学：介绍微观经济学的基本概念和理论，包括供求关系、价格机制、消费者行为等内容。
2. 宏观经济学：介绍宏观经济学的基本概念和理论，包括经济增长、通货膨胀、失业率等内容。
3. 国际经济学：介绍国际经济学的基本概念和理论，包括国际贸易、汇率制度、国际金融等内容。
《宏观经济学》本科理论课程教学大纲
工商管理系本科理论课程教学大纲
宏观经济学
课程名称：宏观经济学(Macro—economics)
课程编码：1111203
学分：3分
总学时：48学时，其中，理论学时：48学时
适应专业：经济管理类专业
先修课程：微观经济学
执笔人：
审订人：
一、课程的性质、目的与任务
《宏观经济学》是经贸专业的专业基础课。
宏观经济学是一门理论经济学，是现代理论经济学的重要组成部分，它以整个国民经济为研究对象，通过对国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。通过本课程的学习，将使学生对宏观经济的总体结构、宏观经济运行的规律、宏观经济学理论的不同学派等问题有一个基本的认识，并能运用所学的知识，对现实宏观经济运行状况、运行的基本趋势进行初步的分析。通过这门课程的学习，要求学生掌握宏观经济学的基本概念与基本理论，掌握所运用的基本方法，以作为学习其他课程的基础。同时也了解政府制定宏观经济政策的理论依据，为学生将来的实践和进一步学习其他相关学科知识打下基础。
二、教学内容与学时分配
第一章西方国民收入核算（6学时）
本章为宏观经济学的导言，简述宏观经济学的研究对象、研究方法和基本理论问题，讨论国内生产总值（GDP）的定义及其核算方法，分析国民收入的流量循环模型。本章重点要求学生理解宏观经济学的理论框架和一些基本概念。
本章重点与难点：1、定义和衡量总产出或总收入的五个总量指标及其相互关系；2、核算国内生产总值的三种方法；3、国民收入的构成及储蓄——投资恒等式。
第一节宏观经济学的特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《经济学》课程教学大纲
课程代码：040731016
课程英文名称：Economics
课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0
适用专业：工商管理、信息管理与信息系统
大纲编写（修订）时间：2017年6月
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
西方经济学是经济管理类学科一门重要的专业基础课，它是研究市场经济中各种经济问题的理论基础，该课程被国家教委定为高校财经专业的必修课之一。该课程的教学目的是使学生掌握经济学最基础的理论和方法。由于经济学这门课涉及的内容十分广泛，几乎覆盖了经济学有关专业的各门课程，因此，通过该课程的学习可以为进一步学习经济类其它相关课程准备必要的经济学基础知识。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.熟练掌握经济学的基本概念、理论和方法。
2.了解微观经济学、宏观经济学的理论框架与体系。
3.能运用经济学中简单的图形及数学模型等分析工具。
4.初步运用所学理论知识对现实中的经济现象和问题进行分析。
（三）实施说明
对于为非经济学专业学生开设的经济学课程而言，教师在教授过程中应力求运用大量的图形和事例将深奥的经济学理论深入浅出、通俗易懂地介绍给学生。同时选用的教材和教学大纲的执行应以文字论述为主，避免使用深奥复杂的数学模型。
由于经济学课程所涉及的基本理论内容非常深广，在有限的学时安排中不能全部讲授。因此作为入门的专业基础课，在保证课程理论框架完整的前提下，主要介绍西方经济学的核心理论和基本方法。授课中尽可能结合最新发生的一些现实经济现象，采用理论讲解和案例分析讨论相结合的方法，激发学生的学习兴趣，提高教学的实际效果。
另外,各专业学习经济学的目的和侧重点不同,应针对专业特色进行讲授。
（四）对先修课的要求
高等数学
（五）对习题课、实践环节的要求
1.针对要求学生掌握的基本概念和基本理论，以及各部分重点和难点在教学过程中进行习题操练与讲解。
2.根据教材每个章节后的习题内容，在该章节教授完毕后，集中进行习题讲解，具体学时根据习题量确定。
（六）课程考核方式
1.考核方式：考试
2.考核目标：重点考核学生对西方经济学基本知识、基本原理和方法的掌握，同时也考查学生对经济现象的分析能力、以及解决问题的能力。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两分组成：平时成绩（包括课堂提问、作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。
（七）参考书目:
1.《西方经济学简明教程》（第8版），尹伯成编，上海人民出版社，2013
2.《西方经济学》（精要本.第二版）-马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套. 《西方经济学》编写组, 高等教育出版社，2013年第一版
二、中文摘要
经济学课程是经济管理类专业的基础课程。它主要介绍稀缺资源如何选择和有效利用的问题。该课程共分为两部分：微观经济学和宏观经济学。该课程的主要任务是告诉学生经济学的基本原理和分析方法，以及如何运用经济学的思维和方法解释一些经济现象的原因。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1章：西方经济学导言（2学时）
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
1.1西方经济学的研究对象
具体内容：
1)稀缺性与经济学的产生；
2)机会成本；
3)生产可能性边界；
4)微观经济学与宏观经济学
1.2西方经济学的研究方法
具体内容：
1)实证经济学与规范经济学；
2)理性人假设
重点
稀缺性与经济学的关系；经济学方法论
难点
机会成本的含义；实证经济学与规范经济学的关系第2章：需求、供给与均衡价格（5学时）
总学时(单位：学时):5 讲课:5 实验:0 上机:0
2.1需求和需求的变动
具体内容：
1)需求的概念；
2)需求定律；
3)影响需求的因素；
4)需求量的变动与需求的变动
2.2供给和供给的变动
具体内容：
1)供给的概念；
2)供给定律；
3)影响供给的因素；
4)供给量的变动与供给的变动
2.3均衡价格
具体内容：
1)均衡价格的决定；
2)供求变动对均衡价格的影响；
3)支持价格与限制价格
2.4需求弹性理论
具体内容：
1)弹性的概念；
2)需求价格弹性；
重点
需求量与需求的决定；供给的变动与供给量的变动；均衡价格的决定；影响需求价格弹性的因素；需求弹性的含义与计算
难点
需求与供给是如何决定价格的；需求价格弹性与总收益的关系
第3章：消费者行为理论（4学时）
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
3.1基数效用论
具体内容：
1)效用与边际效用；
2)边际效用递减规律；
3)消费者均衡
3.2序数效用论
具体内容：
1)基数效用论与序数效用论区别；
2)无差异曲线；
3)预算线及其移动；
4)消费者均衡
重点：
边际效用与总效用的关系；边际效用递减规律；消费者均衡的条件；预算线的含义与变动；无差异曲线的含义与特征
难点：
消费者在某些约束条件之下如何实现效用最大化；用无差异曲线法说明消费者均衡的条件第4章：生产理论（4学时）
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
4.1企业及其目标
具体内容：
1)企业及其组织形式；
2)企业经营目标
4.2生产函数
具体内容：
1)生产和生产函数；
2)短期与长期
4.3短期生产函数
具体内容：
1)TP、AP、MP；
2)生产要素报酬递减规律；
3)生产要素合理投入区域
4.4长期生产函数
具体内容：
1)等产量线、
2)等成本线、
3)生产要素组合
4.5规模报酬
具体内容：