鄂教版六年级品德与社会期末复习题(一)
鄂教版六年级品德与社会复习题
小学2010年春季六年级品德与社会复习题
一、填空
1、中国共产党中央委员会总书记、中华人民共和国主席是胡锦涛，中华人民共和国国务院总理是温家宝。联合国秘书长是潘基文，国际奥委会主席是罗格。
2、2001年7月13日，在2008年奥运会主办城市表决中，北京获得29届奥运会主办权。北京奥运会于2008年8月8日晚上8点开幕。北京2008年奥运会主题口号是“同一个世界、同一个梦想”。三大理念是：绿色奥运、科技奥运、人文奥运。北京奥运会共有来自205个国家和地区的2万多名运动员、教练员和官员参加，举行了28个大项、38个分项的比赛，产生了302枚金牌，我国运动员共获得100枚奖牌，其中获金牌51枚。我国第一个参加奥运会的运动员是刘长春，第一枚奥运会金牌的是1984年射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中夺得的。
3、丝绸之路是中国走向世界之路，被称为“古文化交流的彩带”，一座辉煌的“人类文化桥梁”。敦煌是“丝绸之路”上的一颗文化明珠。
4、1271年，意大利旅行家马可·波罗经丝绸之路来到大都（今北京），根据他口述而笔录成书的《马可·波罗行记》，介绍了他在中国等地的见闻。因此被称为“中西方文化的使者”。
5、早在2000年前，我国已有东海和南海两条航线，东海航线通往日本和朝鲜，南海航线驶往东南亚和印度洋。海上航线已能到达欧洲和非洲各地。郑和出海七次，到过印度洋沿海30多个国家，最远到达非洲东岸。郑和下西洋比哥伦布1492年发现新大陆早87年。郑和下西洋被称为“和平之旅”。唐朝建立以后，日本遣唐使12次通过东海航线到达中国。公元753年，鉴真第六次东渡，终于到达日本，日本人称他为“过海大师”。我国与世界各国有着源远流长的交流往来，但是到了近代，我国积贫积弱，饱受西方列强的侵略与欺辱，被称为“昏睡的东方雄狮”
鄂教版六年级品德与社会(上)一、二单元复习
生命是宝贵的
一、知识与技能：
人最宝贵的莫过于。我们的生命属于，也属于，承载着自己的、父母的以及社会的。珍爱生命是我们的，也是我们的。
二、情感与态度
1、从哪里看出爸爸妈妈对你的牵挂？回到家里问问爸爸妈妈，然后把他们的话写大下面。（答案：略）
2、我们每个人的生命在孕育、诞生、哺育、成长的过程中离不开父母的养育之恩。请你说说你对生命的孕育、诞生、哺育、成长的过程有什么感受？
3、人的生命犹如一朵鲜花，活着的时候，充满活力，一旦逝去，不能复返。善待开放中的生命“花朵”，善待生命，我们应该怎么做？
4、为什么说生命是宝贵的？我们应该如何珍爱生命？
三、行为与习惯
生命中的关爱无处不在。把你感受到的人间关爱讲出来或写下来吧。
2 呵护我们的生命
一、知识与技能：
（一）填空
请写三则安全提示语1、；2、；
3、。
（二）辨别题。
1、生命有一个敌人叫“危险”，它时常威胁我们。（）
2、有些危险事故的发生不在于危险事情的存在，而在于我们人的行为不当。（）
3、生命喜欢平安也喜欢危险。（）
4、当危险发生时，慎定、方法、机智都很重要。（）
二、情感与态度：
1、在参观浏览动物园的过程中，你有过类似于本册课本第九面左上图中的行为吗？这种行为会给我们带来什么后果？在现实生活中还有哪些类似的危险？
2、危险威胁生命的安全。我们怎样预防和避免危险发生？当危险发生时，又怎样进行自我救护？
三、过程与方法
1、遇到危险，向他人求助是我们常用的方法。请你帮帮这位小朋友：小明在外出旅游时，与家长走散了，他该怎么办？
2、使用液化汽或煤汽时，若听到微小漏气声或闻到异味，该怎么办？
鄂教版六年级品德与社会下册期末检测题
六年级品德与社会下册期末检测题
一、填空题（每题1分，共22分）
1.中国古代通过陆路和海路对外交流往来。陆路就是从（）出发，沿着河西走廊，到达西亚和欧洲，这条路被称为（）。海路有东海和南海两条航线，东海航线通往（）和（），南海航线驶东南亚和印度洋。
2.目前，在世界上196个国家中，共有（）个国家与我国建立了大使级外交关系，我们的朋友遍天下。
3.中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日--11月14日在北京隆重召开。（）当选为十八届中央委员会总书记。
4.“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”，这是（）总理提出的（）。它成为当代国际社会公认的处理国际关系的基本准则。
5.中国第一位参加奥运会的运动员是（），第一个夺得奥运冠军的运动员是（），第一次在中国举办奥运会是（）年，第（）届北京奥运会。
6.1939年9月，德国突然袭击波兰，英国法国被迫对德国宣战，（）全面爆发。
7.地球母亲而今是“伤痕”累累，（）使她“不堪重负”，（）使她“日益贫困”，（）使她“衣衫褴褛”。
8.自然灾害是生存和发展的巨大障碍，减轻自然灾害一定要依靠（）。
9.我国的疆界很长，和（）个国家陆地相邻，与（）个国家隔海相望。
10.亚马逊平原是世界上面积最大的平原，（）是世界最高的山峰，（）
是世界最大的沙漠，（）是世界上最深的湖泊。
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.哥伦布于1492年发现新大陆，比郑和第一次下西洋要早87年。（）
2.1945年10月24日，联合国正式成立，它的总部在美国纽约。（）
鄂教版品社六下《伤心的地球母亲》教学设计1
鄂教版品社六下《伤心的地球母亲》教学设计1
一. 教材分析
《伤心的地球母亲》是鄂教版品德与社会六年级下册的一篇课文，通过讲述地
球母亲因为人类的不负责任行为而受到的伤害，唤起学生关爱地球、保护环境的意识。课文内容丰富，情感真挚，具有很强的教育意义。本课时的教学内容主要包括理解课文内容，感受地球母亲的伤心，以及思考如何保护地球。
二. 学情分析
六年级的学生已经具备一定的环保意识，但对地球母亲的情感认同以及对环保
行动的深入理解还有待提高。学生在学习过程中需要通过情感共鸣、思考探讨等方式，进一步提高环保意识，将理论知识转化为实际行动。
三. 教学目标
1.知识与技能：理解课文内容，了解地球母亲受到的伤害，认识到保护
环境的重要性。
2.过程与方法：通过情感共鸣、思考探讨等方式，提高学生的环保意识。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱地球、保护环境的情感态度，树立
可持续发展观念。
四. 教学重难点
1.教学重点：理解课文内容，感受地球母亲的伤心，提高环保意识。
2.教学难点：如何引导学生从情感上与地球母亲产生共鸣，将环保意识
转化为实际行动。
五. 教学方法
1.情境教学法：通过图片、音乐、视频等手段，营造情感氛围，引导学
生与地球母亲产生情感共鸣。
2.讨论教学法：学生分组讨论，激发学生思考，提高环保意识。
3.实践教学法：引导学生参与环保实践活动，将理论知识转化为实际行
动。
六. 教学准备
1.准备课件：制作与课文内容相关的课件，包括图片、音乐、视频等。
2.准备讨论题目：针对课文内容，设计一些启发性的讨论题目，引导学
生思考。
鄂教版六年级品德与社会下册期中试题及答案
六年级品德与社会下册期中试题
一、填空题（每题1分，共36分）
1、在中国古代，以运送丝织品为主要的商路被世人称为“丝绸之路”，他被称为“（）”，一座辉煌的“（）”，它后来成为古代（）的代名词。
2、（）下西洋，是世界航海史上的壮举。（）于1492年发现新大陆，比第一次下西洋晚了87年。
3.1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时，第一次提出和平共处五项原则是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、（）、（）。
4.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设在（）。联合国官方语言是阿拉伯语、（）、（）、法语、俄语、（）。
5.博鳌亚洲论坛成立于2001年，是第一个总部设在中国的（）。2013年博鳌亚洲论坛第11次年会于4月6日至8日在（）召开，这次年会的主题是“（）”
6.第29届北京奥运会圣火的火种来自（）。北京
奥运会的吉祥物是（），会徽是（），主题是（），这届奥运会提出并遵循三大理念是（），中国运动员在这届奥运会上共获得（）枚奖牌。
7.（）是人类历史上迄今为止规模最大，损失最惨重的一次战争。1939年9 月德国军队突然袭击（），英法被迫宣战，战争全面爆发。1945年5月德国签署投降书，（）结束。1945年9月，日本无条件宣布投降，（）结束，战争历时6年。
8、国际红十字会是世界上最为庞大的（），它的标志是（），它的创立是
瑞士人（），每年的（）是世界红十字日。它的基本原则是（）、公正性、中立性、独立性、志愿服务、统一性、普遍性。
9.联合国维持和平部队是根据联合国决议建立的一支跨国的特种部队，维和部
湖北教育出版社(鄂教版)小学五年级下册(五下)品德与社会复习.
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题
一、填空
1.同学之间相处,应该是心灵与心灵的(叩响和沟通。
2.(真诚地为他人的成功(喝彩,能使他人感到(愉悦。由衷的(赞美和(肯定有时可以(改变一个人的命运,甚至可以创造(生命的奇迹。
3.(喝彩是(真情的表达,是(由衷的(赞美,如果我们有了敬佩他人的(真情,不妨将敬佩之情变成(衷心的赞美,采取(恰当的方式呈送他人。
4.孔子说(“己所不欲,勿施于人”。意思是说,(自己不愿意承受的事情,就不要施加给别人。这句话被人们称为(待人处事的(黄金法则。
5.《买屋让屋》讲的是宋代文学家(苏轼(善解人意的故事。
6.我还知道赞美友谊的格言有(最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美。
7.(赞美不是(虚伪的语言。而是以(爱和友谊为出发点,去(欣赏他人的优点,用(真诚的心态,去(发现他人的长处,用(宽阔的胸怀接纳别人的进步。
8.人字的结构是(相互支撑。社会生活中,大家彼此之间少不了(相互帮助。对他人的帮助好比是送给他人的玫瑰花,会使人得到(温情与力量。
9.帮助他人,(惠及自我;奉献他人,(心生快乐,赠人玫瑰,(手有余香。在生活的路上,常给他人(温暖的话语,多给他人(前进的力量。
10.正因为有了男女(差异,我们的班集体才显得(异样精彩,男生女生都是(好样的。
11.男生和女生的不同主要体现在(兴趣爱好、(个性特征、(行为表现这三方面。
12.男生和女生各有(强项和(优势,但智力水平相差甚微。
13.交友最忌:(虚荣、虚伪、虚情。友情青睐:(真情。真诚。真心。
鄂教版六年级品德与社会上册复习要点及答案
鄂教版六年级品德与社会上册复习要点及答案
鄂教版：六年级上册《品德与社会》期末归类复习
一、填空类。
1、人最宝贵的莫过于生命。我们的生命属于自己，也属于
社会，承载着自己的幸福快乐、父母的心血牵挂以及社会
的关爱希望。珍爱生命是我们的本能，也是我们的责任。
2、儿行千里母担忧。我们的生命包含着父母无尽的牵挂，牵挂中
带着期盼父母期盼我们平安、幸福和快乐。牵挂是一种感
情，牵挂更是一份责任。
3、生命有一个敌人，它时常威胁着我们，这个敌人的名字叫危险，为了生命的安全我们要努力避免危险的袭击，在危险还没出现的时候就要时常加以提防。遇到危险向他人求助是我们常用的方法，可
打电话或直接向家长、老师、警察等自己信任的人求助。
4、毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等能够
使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。它严重危害身心健康，能导
致人大脑和其它脏器受损，出现幻觉、痴呆、心理阴暗等，甚至死
亡。所以我们要远离，拒绝毒品。世界禁毒日是 6月26日。
5、火警电话是 119 ；匪警电话是 110 ；医疗急救电话 120 ；交通事故电话号码是 122 。
6、请写三则安全提示语：行车上路要小心平安二字值千金；穿
越马路不心急，一停二看三通过；走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。
7、我们是集体的主人，人人拥有发言权。在集体中，我们每个
人都有选举权和被选举权。国家领导人是由全国人大代表
选举产生的。我们的国家和社会日益民主化。人民群众依据法律
予的权力，通过各种途径参与国家和社会事务的决策、管理和监督
。
8、凡是具有我国国籍的人都是我们国家的公民，每个公民
鄂教版品德与社会六年级下册教案
鄂教版六年级下册品德与社会教案
1．《源远流长的中外交流》
学情分析
从学生的社会生活环境看，学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁，大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用，对中华民族古老的文明（瓷器、丝绸、青铜器、四大发明等）有一定的了解，对于历史上的中外交流了解有一些，如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事，从网络和图书中能够查阅到相关资料来丰富这方面的认识。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生对中国古代文明如何走向世界，实现与世界相互交融、相互促进、共同发展上知之甚少，只了解故事内容，没有深入思考这种交流的对于世界的意义，对中外文明发展的历程没有形成清晰的线条，也就难以形成对中华民族古老的文明的认同感。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：了解古代中外交往悠久的历史，感受中外交流促进世界发展的历程，带来的共同发展。教学难点是：认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。
在突破重难点的过程中，教师应注意：1.从“丝路驼铃”到“海上交流”，地域范围的拓宽源于当时科技得到进一步发展；2.不仅让学生感受古代中国在推进世界文明上的作用，也应看到世界文明对中国发展的影响，感受中国与世界的相互交融，相互交流源远流长。
设计思路
新课程倡导“自主-合作”的探究性学习理念，注重学习过程中的学生获得。学生能否积极地参与学习，其前提是学习的兴趣。因此本课教学方法的选择上，特别注重激发学生的兴趣，如：多媒体教学，即以视频、图片等形式将历史在课堂中再现，让学生身临其境的感受历史事件及人物；阅读法，即让学生联系文字和图片资料以及已有的知识经验阅读教材，为探究性学习奠定基础；合作学习法，即以小组为学习单位，围绕某一个问题开展学习，使问题得到拓展和延伸，充分发挥每个学生的智能，以此来充分发挥学生的主体地位，努力营造自主﹑合作﹑探究的学习氛围，使学生在学习过程中获得知识的积累及积极的情感体验。
2019-2020年鄂教版品德与社会六年级上册《我们惟一的家园》教学设计附反思
2019-2020年鄂教版品德与社会六年级上册《我们
惟一的家园》教学设计附反思
教学目标：
1．通过对温度、水分、氧气三个条件的比较，认识到茫茫宇宙中只有地球才能满足人类生存的基本要求。
2．了解地球生态环境是目前人类无法人工创造的，体会“我们惟一的家园”的含义。
3．培养热爱地球的情感。
教学重难点：
体会“我们惟一的家园”的真正含义，培养学生热爱地球的情感。
教学准备：
1．收集一些有关其他星球基本概况（温度、水分、氧气）的资料，发给学生为课堂讨论做准备。
2．收集有关“生物圈2号”实验基地的资料。
3．收集一些有关人类创造第二生存空间的资料，发给学生为课堂讨论做准备。
4．心形卡片。
5．诗歌《地球的孩子》
设计理念：
“儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的”。为此，教师要由单纯的知识传授向学生学习活动的引导者、组织者转变。本课采用“问题”探究法，以疑导学，紧紧抓住“我们惟一的家园”这一聚集点作为引导学生探究的问题情境，引导学生层层深入地得出结论，体现了把课堂还给学生的理念，为焕发课堂的生命活力创造了重要的条件。
教学教程：
活动一：没能找到适合人类生存的其他星球
1．师：在茫茫宇宙中，地球只是极普通的一员，但是，它对于我们来说却是一颗极不平凡的星球，其不平凡是指地球迄今为止是太阳系中惟一有生物，
特别是有人类活动的行星，也是当今所知宇宙中惟一有生物演化和人类文明
的天体，今天，就让我们一起来感受一下地球的不平凡吧！
2．看书中第三22页的资料，完成书中表格。
六年级品德与社会下册 和平来之不易1教案 鄂教版
和平来之不易
教学目标:
1.了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道人们为维护世界和平，建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。
2.感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗一生，甚至献出了自己的生命；继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
3.了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。
教学重点：了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道世界和平组织，以多种形式促进和平，做出了重大贡献。
教学难点：感受今日和平环境的来之不易。
教学时间：二课时
第一课时
教学内容：和平的天使
教学要求：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。知道热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。
教学重点：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。
教学难点：感受今日和平环境的来之不易。
教学准备：
1.教师剪辑一些与课文有关的电影、电视和新闻片段。
2.学生课前收集有关国际和平组织方面的资料和一些为和平事业做出贡献的著名人物的故事。
教学过程：
1.导入：通过前两节课的学习，我们深刻感受到战争给人类带来的巨大灾难，为了争取和平，人们建立了许多国际组织。
2.出示“红十字”标志、奥运五环旗、联合国旗，请学生说说这些标志的名称，并填在课本上。引导学生认识这些国际组织徽记上图案的象征意义。
3.引导学生分小组合作探究这些国际和平组织是如何以多种形式努力促进和平的。
鄂教版六下《品德与社会》期末复习题
鄂教版六下《品德与社会》期末复习题
六年级品德与社会（下册）复习题
第一单元中国在世界舞台上
1、填空。
（1）古代的中国文化（博大精深、源远流长）为人类文明的发展做出了重要贡献，近代中国（闭关锁国、饱受屈辱），新中国成立后，特别是（改革开放）以来，我国（国力强盛）展现了东方大国的风采。
（2）（丝绸之路）是中国走向世界之路，后来成了古代中外交流的（代名词），它被称为（古文化交流的彩带），一座辉煌的（“人类文化桥梁”）。
（3）早在2000多年前，我国已有（东海）和（南海）两条航线，（东海）航线通往朝鲜和日本，（南海）航线通往东南亚和印度洋。
（4）（鉴真）六次东渡，终于到达日本，日本人称他为（过海大师）；（郑和）七下西洋，先后到过印度洋沿海30多个国家，最远到达非洲的东岸，他下西洋被称为（和平之旅）。（5）1945年10月24日（联合国）正式成立，总部设在（美国纽约），它的官方语言是阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语和西班牙语。
（6）联合国（科教文）组织成立于1945年11月16日，总部设在（法国巴黎）。
（7）第（29）届奥运会在（北京）举行，提出并遵循（绿色奥运）、（科技奥运）、（人文奥运）三大理念，确定并传扬（同一个世界，同一个梦想）的主题。
（8）1952年6月10日，毛泽东同志挥笔写下（发展体育运动，增强人民体质）的题词，为新中国体育事业的发展指明了方向。
（9）(博鳌亚洲论坛)是第一个总部设在中国的国际会议组织。
（10）2010年5月1日至11月31日，第41届世界博览会在我国(上海)举办。吉祥物是(海宝)。
鄂教版品社六下《依依不舍情》教学设计
鄂教版品社六下《依依不舍情》教学设计
一. 教材分析
《依依不舍情》是鄂教版品德与社会六年级下册的一篇课文。课文通过讲述作者离开故乡、告别亲朋好友时的不舍情感，以及对故乡的思念，让学生体会人与人之间的深厚感情，培养学生的感恩情怀和珍惜友谊的意识。教材内容丰富，情感真挚，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的品德素养。
二. 学情分析
六年级的学生正处于青春期，情感丰富，好奇心强，具备一定的认知能力。他们已经学习过许多关于友谊、感恩的品德课程，对人与人之间的情感有了一定的了解。但部分学生可能对故乡的感情不够深厚，对离别的情绪体会不深。因此，在教学过程中，教师需要善于引导，让学生充分发挥自己的情感，感受课文中作者的不舍情。
三. 教学目标
1.知识与技能：通过学习课文，让学生了解离别时的不舍情感，学会珍
惜友谊和故乡。
2.过程与方法：通过小组讨论、分享感受等方式，培养学生学会表达自
己的情感，提高人际沟通能力。
3.情感态度与价值观：培养学生感恩、珍惜的情感态度，增强对故乡和
友谊的珍视。
四. 教学重难点
1.重点：让学生感受课文中的不舍情感，体会人与人之间的深厚友谊。
2.难点：引导学生学会表达自己的情感，培养感恩、珍惜的意识。
五. 教学方法
1.情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境，感受离别时的不舍情
感。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享自己的感受和经历，培养沟通
能力。
3.情感共鸣法：教师以情感真挚的语言，激发学生的情感共鸣，引导学
生深入体会课文内容。
4.案例分析法：通过分析现实生活中的人物事迹，让学生更加深刻地理
六年级品德与社会下册 和平来之不易(1)教案 鄂教版
和平来之不易
教学目标:
1.了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道人们为维护世界和平，建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。
2.感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗一生，甚至献出了自己的生命；继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
3.了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。
教学重点：了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道世界和平组织，以多种形式促进和平，做出了重大贡献。
教学难点：感受今日和平环境的来之不易。
教学时间：二课时
第一课时
教学内容：和平的天使
教学要求：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。知道热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。
教学重点：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。
教学难点：感受今日和平环境的来之不易。
教学准备：
1.教师剪辑一些与课文有关的电影、电视和新闻片段。
2.学生课前收集有关国际和平组织方面的资料和一些为和平事业做出贡献的著名人物的故事。
教学过程：
1.导入：通过前两节课的学习，我们深刻感受到战争给人类带来的巨大灾难，为了争取和平，人们建立了许多国际组织。
2.出示“红十字”标志、奥运五环旗、联合国旗，请学生说说这些标志的名称，并填在课本上。引导学生认识这些国际组织徽记上图案的象征意义。
3.引导学生分小组合作探究这些国际和平组织是如何以多种形式努力促进和平的。
鄂教版品社六下《伤心的地球母亲》教学设计
鄂教版品社六下《伤心的地球母亲》教学设计
一. 教材分析
《伤心的地球母亲》是鄂教版品德与社会六年级下册的一篇课文，通过讲述地
球母亲因为人类的不负责任行为而受到的伤害，唤起学生对环境保护的认识和责任感。课文内容丰富，情感真挚，贴近学生的生活实际，有助于激发学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
二. 学情分析
六年级的学生已经具备了一定的环保知识，对环境问题有了一定的认识。但他
们在日常生活中，往往因为种种原因，不能将环保理念付诸实践。通过本节课的学习，让学生真正认识到环境保护的重要性，从而在日常生活中践行环保行动。
三. 教学目标
1.知识与技能：让学生了解地球母亲受到的伤害，知道环保的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、
解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对地球母亲的关爱之情，培养学生的环
保意识和责任感。
四. 教学重难点
1.教学重点：让学生认识到地球母亲受到的伤害，明白环保的重要性。
2.教学难点：如何引导学生将环保理念付诸实践，养成良好的环保习惯。
五. 教学方法
1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动的情境，引导学生进
入学习状态。
2.自主学习法：鼓励学生自主探究，培养学生独立解决问题的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，促进学生间的交流与合作。
4.案例分析法：分析具体的环境污染案例，让学生深刻认识到环保的重
要性。
六. 教学准备
1.课件：制作精美的课件，包括图片、视频等素材。
2.教材：准备足够的教材，方便学生查阅。
3.学习任务单：设计学习任务单，引导学生进行自主学习和合作探讨。
小学《品德与社会》教科书的比较研究——以人教版和鄂教版为例
华中师范大学
硕士学位论文
小学《品德与社会》教科书的比较研究——以人教版和鄂教版
为例
姓名：李艳辉
申请学位级别：硕士
专业：教育学原理
指导教师：杜时忠
20100501
六年级品德与社会下册 战争给人类带来了什么(1)教案 鄂教版
战争给人类带来了什么
教学目标：
1.知道两次世界给人民带来的深重灾难。
2.知道二战后，世界也并不太平，小规模的战争和局部冲突不断发生，在战争乌云笼罩的地方，人们仍然处于水深火热之中。
3.对侵略别国、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中饱受煎熬的儿童。
4.了解第二次世界是世界人民反法西斯的战争，人民必胜。认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族和被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。
教学重点：知道两次世界给人民带来的深重灾难。对侵略别国、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中饱受煎熬的儿童。
教学难点：认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族和被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
教学内容：不能忘记的战争苦难（一）
教学要求：知道两次世界给人民带来的深重灾难。认识到热爱和平、向往和平，是人类的共同愿望。教学重点：知道两次世界给人民带来的深重灾难。
教学难点：了解第二次世界是世界人民反法西斯的战争，人民必胜。
教学准备：
1.教师收集一些反映战争的图片和事例。
2.学生课前查阅一些有关战争的资料，收集二战中法西斯野蛮残暴的行径及战争中英雄的小故事。教学过程：
1.导入谈话：从古到今，人类社会经常爆发战争，其中全球性的世界曾发生过几次？哪几次？
让我们把时间退回到20世纪初，共同来回顾那段让人不堪回首的历史。
2.教师播放或讲述两次世界的有关情况。
同学们，这就是两次世界的真实情况，这两次世界为什么会爆发，给人类带来了怎样的灾难呢，下面我们分组来探究。
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鄂教版六年级品德与社会期末复习题（一）
姓名：得分：
一、知识眺望台。（每小题0.5分，本大题共28分）
1．人之所以迷信，只是由于________，人之所以________，只是由于无知。
2．________是人类的公害，这已是全世界的共识。不仅使的身心受到伤害、也给________和________带来危害。
3．每年的5月班1日是日。
4．是少先队组织的主人，在队里有权和权。
5．我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的。到了成年，就依法享有权和权，还享有权。到老了还有从国家和社会获得的权利。权利永远伴随着，每个公民在享受的时候，同时也担负着。
6. 年召开的第届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定儿童具有四大权利。我国法律规定，身体受到伤害要求赔偿，诉讼时效期为年。
7．世界上使用人口最多的语言是__________。联合国规定的六种工作语言是______、______、______、______、______、______、。
8．地球上的陆地和海洋被划分七大洲、四大洋。七大洲是：______、______、______、______、______、______、______；四大洋是：______、______、______、______。
9．亚马逊平原是世界上面积最大的平原，__________是世界最高的山峰，__________是世界最大的沙漠。
10．我国的疆界很长，和14个国家陆地相邻，与我国陆地相邻的国家有：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、缅甸、老挝、______、______、______、______、______、______、______、______。
11．四大文明古国分别是古埃及、、、。
12．克隆就是。1996年，科学家克隆的小羊出生了，它的外形同母羊一模一样。
二、火眼金睛。（每小题1分，本大题共9分）
1．我们要认清“法轮功”害人本质，一起向邪教宣战。（）
2．不要出于好奇去尝试毒品。（）
3．遇到落在地上的电线，不用饶行。（）
4．小学生都有选举和被选举权。（）
5．全国人民代表大会是新中国的最高权利机关。（）
6．《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本大法。（）
7．地球的表面可能是弧形的。葡萄牙航海家麦哲伦的首次环球航行证实了这一猜想。（）
8．美国人认为当众打开礼物并致谢，是喜欢对方礼物的表现。（）
9．太阳神庙是印加人修建的，金字塔是古代埃及国王的墓室。（）
三、自选超市。（每小题1分，本大题共6分）
1．我国公民年满（）岁就可以参加选举了。
A、14岁
B、16岁
C、18岁
D、20岁
2．金字塔现存（）座。
A、110
B、111
C、112
D、100
3．主要分布在大洋洲和非洲的是（）。
A、黄色人
B、黑种人
C、白种人
D、棕种人
4．据调查，中国平均每天因吸烟导致疾病而死亡的有（）
A、200人
B、1000人
C、2000人
D、4000人
5．（）是日本民族最珍爱的传统服装。
A、西服
B、唐装
C、和服
6．（）早在一千多年以前就测算了一年的时间为365.2420天。
A、古埃及人
B、古希腊人
C、玛雅人
D、中国人
四、小百科。（本大题共15分）
1．请你连一连。
胡夫金字塔希腊世界八大奇迹之一
古奥运会赛场纽约西方文明的摇篮
埃菲尔铁塔罗马国际大际会
时代广场埃及艺术之都
大竞技场巴黎露天历史博物馆
2．不少的国家、城市拥有独具特色的“雅号”，像墨西哥“仙人掌之国”，“邮票王国”是指列支敦士登，“万塔之国”是指__________，“水城”是指意大利的__________，“鲜花之国”是指__________，“钟表王国”是指__________，“音乐之都”是指__________。
3. 填表
五、生活实践。（每小题10分，本大题共30分）
1．遇到下面的情况怎么办呢？你能开动脑筋，冷静的想出好办法吗？
A 外出旅游，我与家长走散了……
________________________________________________________________________________________ B 我在做手工劳动的时候，不小心把手割破了……
________________________________________________________________________________________ C 一场火灾突然降临到了我们小区内，我一个人在家写作业，父母都上班去了……
________________________________________________________________________________________ 2．科技的进步促进了人类社会的飞速发展，提高了人们的生活质量。但科技也是一把“双刃剑”，请联系核技术和克隆技术谈谈自己的想法。
________________________________________________________________________________________ 3．写出四个世界闻名的节日，并说说你对其中一个节日的了解。
________________________________________________________________________________________ 六、实事分析。（本大题共12分）
案例一：小学生周某很有绘画天赋，3岁开始就从师学画，6岁时就在全国儿童绘画大赛上获得了一等奖。他所在学校的美术出版社得知这一情况后，希望周某能够给他们提供几幅作品，出版社将择优录用，同时周某可以获得相应的报酬。于是，周某经父亲同意后，给该出版社拿去了4幅作品，但没有得到出版社的任何答复。半年后，周某在该校美术出版社出版的《儿童绘画作品选》上看到了自己的4幅作品，而且上面也没有注明自己的名字。
案例二：金华兰溪市区某幼儿园，把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高、体重等项目外，还包括鸡胸、近视等。
请你选择一则案例结合公民应享有的法律权利谈谈，案例中的未成年人被侵犯了什么权利？为什么？________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________