西北师范大学2013年《628音乐学基础理论》考研专业课真题试卷
西北师范大学 中国音乐史研究 授课计划书
第14次
本次授课内容与目标
1.回顾：乐理前三个题型主要内容
2.本次授课知识要点：学习乐理所涉及的两个题型内容
3.相关专题、真题讲解
在授课讲师的指导下，理解并掌握典型真题。重点掌握两个乐理知识点相关内容。
4.课后作业
为巩固所学，作业由教员根据学员情况布置
预习：本次课程乐理后两个题型的内容
2 专题真题阶段：在第一轮学习的基础上，第二轮学习有所侧重，即侧重于本书的核心部分也就是考试的重点知识部分，需要对真题+专题进行大量的练习和研读，加深理解。对于这个阶段不用担心自己错，错意味着你能找到自己的不足，要补足。这轮学习必须深入掌握考点把握出题形式和应对办法，老师会引导学员复习和巩固提高。
3 冲刺模考阶段：在进行完第一轮和第二轮的学习之后，通过冲刺模考查漏补缺，提升应试技巧。相信通过“基础”+“专题”+“真题”+“模考”的过程，一定会取得较好的复习效果
本次授课内容与目标
1.回顾：第1章至5章内容
2.本次授课知识要点：学习第六章
3.重要习题讲解
在授课讲师的指导下，理解并掌握典型例题。重点掌握第6章课本和指导书相关习题。
4.课后作业
为巩固所学，作业由教员根据学员情况布置
预习：本次课程所涉及的第6章内容
复习：回顾本次课程内容并完成习题。
第6 次
本次授课内容与目标
复习：本次课程专题内容并进行习题练习巩固。
第19次
本次授课内容与目标
1.回顾：专题十一、专题十二主要内容
2.本次授课知识要点：
变和弦与转调内容
3.相关专题、真题讲解
在授课讲师的指导下，理解并掌握典型真题。重点掌握变和弦知识点相关内容。
2013年西北师范大学研究生复试真题及具体流程
2013年西北师范大学研究生复试真题及具体流程第一篇：2013年西北师范大学研究生复试真题及具体流程2013年西北师范大学课程与教学论专业复试流程及真题一、专业课笔试1.名词解释（每个5分）课程标准：班级授课：教学方法：合作学习：2.论述（每个20分）论述教学要素及其关系（七要素）论述课程与教学的关系论述教学论科学化的基本历程论述当前我国基础教育领域教学改革的主要特点二、综合面试（专业课综合面试）流程：1、自我介绍2、抽提（自己随意抽一张纸条，上面有四个简答题，任选其中两道作答。
具体题目来自311教育综合四门课程）3.自己报考原因、以前经历表现等（有的问有的不问。
本专业主要问专业方面知识，跨专业问课外）三、英语面试（两人一组）流程：1.试听一分钟左右的听力，用英语说说大概讲什么（抓关键字，听不懂的话把自己听到的关键字说出来也行）2.老师随便问一个简答问题（比如：Where are you from?What is your major?）3.抽一题，两人对话（如，我抽到的是how to protect enviroment?两人一问一答）以上就是我参加2013年西北师大复试的试题回忆，希望对2014年考研的学弟学妹们能有所帮助.第二篇：首都师范大学2012年历史学研究生复试历史地理学真题首都师范大学2012年历史学研究生复试历史地理学真题1、简述元明清三代对北京城的营建及其在中国都城建设史上的重要地位和作用2、试从自然地理和人文地理的角度论述司马迁关于龙门、碣石、燕山一线是中国传统农牧分布线的观点由于武大复试没有笔试，个人认为相对省了不少功夫，英语复试世界史和中国史两组分开，标准不一样的，这次没有听力，今年和往常不一样，直接进去跟院里的老师口语pk，一个人大约要10分钟左右，当然如果老师特别“喜欢”你的话20分钟也是有可能的，自我介绍5分钟左右。
1、老师问为什么选择考历史学专业？2、如果考上研究生你有什么打算？3、你见过你的导师吗，你们有交流吗？专业面试我们跟明清经济史的，专门史分一组，复试一共有七八个老头子，他们先点名，我很不幸第一个复试，老师给我在字条上写了两个题目：1、简单论述传统史学与新史学的区别。
音乐基础理论考研真题
音乐基础理论考研真题音乐基础理论考研真题解析音乐基础理论是音乐学考研中的重要科目之一，对于考生来说，熟悉和掌握音乐基础理论知识是非常关键的。
本文将通过对音乐基础理论考研真题的解析，帮助考生全面了解考试内容和应试技巧。
一、题目一音乐基础理论考研真题一：请解释下列音乐术语的含义：大调、小调、音阶、和声、节奏、旋律。
1. 大调：大调是指以音阶中的大三度为基础，通过一定的音程结构组成的音阶调式。
大调音阶是构成西方音乐的基础，具有明亮、激昂的音质特点。
2. 小调：小调是指以音阶中的小三度为基础，通过一定的音程结构组成的音阶调式。
小调音阶具有较为沉郁、内敛的音质特点，常被用于表达较为悲伤或深情的音乐情感。
3. 音阶：音阶是指按照一定的音程规则排列而成的一系列音符的集合。
音阶的种类很多，如大调音阶、小调音阶、和声音阶等，它们在音乐作品中起到了基础性的作用。
4. 和声：和声指的是多个声部或音乐乐器同时演奏或演唱，形成横向上的和声结构。
和声是音乐中的重要元素，通过音符的横向排列和组合，产生了音乐的丰富和谐效果。
5. 节奏：节奏是音乐中音符发生的时间顺序和强弱的组织方式。
节奏是音乐的灵魂，通过不同的节奏组合，营造出音乐的节奏感和韵律感。
6. 旋律：旋律是音乐中具有独立音乐意义的主要听音线索。
旋律是音乐的主导元素之一，通过不同音符的连续演奏或演唱形成，是音乐情感表达的核心。
二、题目二音乐基础理论考研真题二：请解释下列音乐符号的含义：音符、休止符、升降号、调号、节拍器、谱号。
1. 音符：音符是音乐中用来表示音高和音长的图形符号。
音符的形状、位置和附加符号等表示了音符的具体时值和音高。
2. 休止符：休止符是用来表示音乐中的停顿或静默的符号。
休止符的时值和位置表示了音乐中的静默部分。
3. 升降号：升降号是位于音符前面的记号，用来表示音高的升降。
升号（♯）使音高升高半音，降号（♭）使音高降低半音。
4. 调号：调号是位于五线谱的头部左侧的一组升降号，用来表示音乐作品所采用的调性。