行而知之_高中作文_1
未知的高中作文范本一份
未知的高中作文范本一份未知的高中作文800字 1古人云:“人非生而知之者,熟能无惑。
”从牙牙学语的稚儿到意气风发的青年,漫漫人生,广袤天地,充斥了太多的未知与困惑。
也许有人认为,未知是困住前行脚步的迷雾,可在我眼中,它却是一盏引路明灯,照亮远方。
未知给予我们以敬畏之心。
人们常说,当一个人懂得越多,就越能明白自己的不足。
未知给了学识渊博之人以一颗时刻充满敬畏的谦逊之心。
宇宙广阔,从漆黑天穹到璀璨星河,人类的发现不过泥牛入海,在自然宏伟面前,不值一提,正是因为这份未知,我们才会去敬畏自然,敬畏命运,敬畏人生。
古有夜郎自大,蚍蜉撼树。
不识未知,不辨他长,不明己短,最终惹人发笑。
如果说这只是傲慢自大所带来的最轻后果,那么在今天科技高度发达的社会,一个缺失了敬畏之心,忽视了未知磅礴力量的种族,就会妄想征服自然,结局往往反噬已身,遭到来自自然的可怕报复。
未知给予我们以进取之心。
因为梦想遨游天际,不明星空秘密,所以催生万户飞天的壮举,催生宇航事业的发展。
未知就像是伊甸园里的果实,它瑰丽而诱人,也许暗藏风险,但摘下它,却意味着告别浑浑噩噩,获得为人的智慧与清明。
未知是一片梦想抵达却永远无法停靠的彼岸,它是神秘的、绚烂的,吸引着无数人前仆后继,推动着文明的小舟乘风破浪,于迷雾中不断前行。
感谢未知,给予了混沌中的人类以探索进取的心。
点燃了文明的'火种,从此脱离走兽,拥有智慧与未来。
未知给予我们以创造之心。
一张白纸可以涂抹万物,一片未知是创造力茁壮成长的土壤。
未知才会有“小时不识月,呼作白玉盘”的浪漫文艺创作;才会有万仗高楼平地起的伟大人类奇观。
未知为想象力插上飞天的翅膀,想象为创造点亮彻夜的明灯。
青年的我们,初长成人,面对错综复杂的社会,心生太多的困惑与迷惘。
未知的恐惧总会萦绕心头。
但是,请坦然面对,因为未知不是不可知,而是等待探索。
它是人生的必然风景,它的漆黑神秘的外表下,隐藏着的是无限可能,如果我们直视它,它就是垂天之羽,飞云之楫,是斩断荆棘的利剑,是破开迷雾的明灯。
八百字高中议论文作文5篇
八百字高中议论文作文5篇对议论文写作而言,广泛地积累事实论据和理论论据,是写议论文最基础的工作,因为素材是议论文的核心要素,是议论文内容充实的必备条件。
以下就是小编给大家整理的八百字高中议论文作文,希望对大家有所帮助!八百字高中议论文作文1懂得,所以相信;相信,所以坚持;坚持,所以自主。
成功不在于复制,也没有绝对的范本,只有认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本。
总记得周末的校门口,总是停满了大小不同的车辆。
总有眼神疲惫的学生,一出校门便被急切等待的家长[]搂进怀中,护着他在拥挤的人群,小心翼翼地送进车里。
可我从不,我总爱自己独自拎着书包,慢慢踱回不算太近的家中。
一路上,风声、人潮声、喧语声浸满久离世俗热闹的我。
我总是庆幸:这一段真正属于我的时间如此可贵!那些平凡而真实的人世风光,一点点扎进我柔软的内心,平和、安定的心性也在此间慢慢养成。
我始终相信“我的时间”能给予我更多的力量,于是,我选择自主前进。
高三的自主招生,比起往届范围大大扩展,自主招生风更流行~时。
身边无数的人想通过先于高考的自主招生获得大学的敲门砖,但我却安之若素,一心当起了“又宅又独”的乖学生,置身事外。
能够平静地看待风潮而不心生羡慕,我想是源于对自己的充分认识与对时间的把握。
我深知自己不擅竞赛类的难题、偏题,盲目参加只会适得其反,不如安心专注高考,用那些“我的时间”弄清每一道做过的试题,为将来从容准备,岂不更为划算?身边的朋友也有笑我傻的,但我只是报之一笑。
正如徐悲鸿先生所讲:“别人看来我是荒谬,我看自己是绝伦。
”的确,有很多人在自主招生里一举成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟风,不如相信自己,在自己认为合适的时间里发愤苦读,走出一条不一样的平坦大道!在人生的路途里,很多东西是无法参照和复制的,不要迷信别人的传说,认清自己的心性,不为外物琐事所扰,自主过好“我的时间”,即使头破血流,也能练就铮铮铁骨!有很多东西难以出彩,便是少了自己的东西。
读书高中作文(精选12篇)
读书高中作文读书高中作文(精选12篇)在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的读书高中作文(精选12篇),欢迎阅读与收藏。
读书高中作文1学而习之,不亦智乎翻开万千历史书卷,领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍,体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩,又是如此地充满智慧,学而习之,不亦智乎?学而习之,用心观察,用爱体验,成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平,本是一介农夫的他,面对13亿人口的粮食问题,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,一次次的观察,一次次的体验,用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然,学习是充满智慧的。
手握帆桨,用多种多样的方式与骤雨搏击,帆起桨落,傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察,用心体验,才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,提高能力,向成功迈进。
学而习之,在反复中思考,在酝酿中领悟,成功才不会与你失之交臂。
苹果落地,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,却对他发现的定律不屑一顾。
无奈,可笑。
正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然,思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔,死而不学则殆”,倘若学习没有了思考,那就如没有前行的方向,摇摇摆摆,不知归宿。
守护好自己人生的航船,用学习的智慧起航,成功的彼岸就在不远处。
学而习之,在质疑中坚守真理,勇于实践,成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫,面对众人的不解与质疑,布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体,但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心,布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的,是不可能被消灭的。
可见,“知识就是力量”,而为了获取这股力量,学习是唯一渠道。
高中作文 (5000字)
我们总是在不断努力,为了理想从不抛却。
然而我们却不免旁皇,于是未来的路在雾霭中迷离。
看了《百家讲坛》的于丹论《庄子》的讲座后,我对现实中的迷茫状态终于有所领悟——惟独真正清醒地认识了自己,才可能获得成功的人生。
因此,要用透视的眼睛看自己的心。
莫失我心。
人们往往认为,最了解自己的是我们自己,然而最难认识的恰恰是我们自己。
因为我们被社会所影响,没有真正认知自己的内心,结果被外界摆布,在物欲横流的社会中迷失了自己。
庄子在《齐物论》里面提出:世界的一切以它自己的角度去观察,永远都有它自己的密码,这个密码是看不破的。
从这个意义上庄子告诉我们:人最难认知的是自己的心,人最难解答的就是自己究竟是谁。
如果每天清晨醒来的时候我们能问问自己的心,明白自己想要的到底是什么,每天晚上睡前总结一天的生活,从中吸收经验,那末我们就不会在挫折与挑战交织浮现的混乱中迷失自己的心。
另一方面庄子以“梦蝶”的故事告诉我们:站在不同的角度,看到的事物会彻底不一样。
因此,不能因为世俗的标准,而让我们的心随之迷失。
环境对一个人的评价是很重要,它可以让我们明是非,知对错。
但凡事都有利弊,过分依赖于外界的评价,我们对自身的认识和判断就会有所偏差。
当一个人不知道自己真正追求的目标是什么,不知道自己在做什么的时候,他就注定没有成功的未来。
在经济飞速发展,信息几近爆炸的今天,城市的节奏逐步加快,环境的不断变化让我们的生活显得纷繁、喧闹。
而一颗平静如水的心会让我们时刻清醒。
居太极之上而不为高,处六极之下而不为深。
一个人生存的真境界在于“心斋”。
“心斋”是庄子教给我们的一种认识自己的能力。
其意为“用心的斋戒,真正反躬内省,看清自己的心”。
“无听之以耳,而听之以心;无听之以心,而是听之以气。
”用气息去进行一切的感受,回归到心里,得到自我的确认。
其实我们每一个人的眼睛都有向外和向内观看的能力,向外可以去发现一个无比辽阔的世界,向内可以去发现一个无比深邃的内心。
知行合一高中作文
知行合一高中作文知行合一高中作文1当你遨游在知识的海洋中,你会说:世界这么大,我想去看看。
当你在外面游玩的时候,你才会体会到“知行合一”,知:便是指的是知识,行:便是指的是实践。
当知行合一,那便是你通往人生高峰的时候。
而在此次研学中,最让我体会到知行合一的便是上海科技馆了。
在“生物万象”中,人们仿照中国云南的自然风光,向人们展示生物的多彩性。
在这里你可以尽情领略到我深刻地体会到了生物的奥秘,丰富多彩的生命现象以及生态的相互依赖关系,并认识到保护自然的重要性。
在这一展区中我深刻地体会到了生物的奥秘以及人们行为的重要性,这一展区向我们展示的生物都来自我们身边,而我们的行为无时无刻不在影响着它们。
看了这一展区之后我深刻意识到在我们的日常生活中我们不能只做一个语言上的巨人行动上的矮子。
我们要拿出我们的实际行动去保护生物保护大自然保护与我们息息相关的地球家园。
而在“地球家园”展区中我学到了丰富多彩的地理知识,还看见书本上边讲的内容以动态的形式展现在我们面前,这样使我们的记忆更加牢固。
下午,我们又去参观了上海的高等学府之—,上海交通大学,这所大学不仅在上海非常有名,而且在中国也是名列前茅。
在那里,我虽然没有见到许多上海交通大学的学姐们,但是我可以根据他们在那里的学习环境来推断他们的学习成绩一定都是非常优秀的。
在那里,绿树成荫,即便是冬天也毫不逊色,一条河流穿过着他们的整个校园,感觉那里就有一股浓厚的学习氛围。
当时我就感觉到这就是我理想的高等学府,我当时就决定以后要更加的'努力学习,为了我的理想大学而为之奋斗。
另外一个让我深有感触的是我的带队老师,他也是一名高校的学生,从他的行为中我看见了什么叫行动,什么叫素养。
我们不仅要学习书本上的知识而且还要付出实际的行动。
只有这样才能提升我们的个人修养。
知行合一,知有所得,行有所获。
知行合一高中作文2她用行动去感染身边的人,用真诚打动着他人的心;她是班级文明、进取的形象代表;她是班级勤劳、称职的服务标兵。
知之·行之·思之_高中必修五第二单元作文900字
知之·行之·思之_高中必修五第二单元作文900字古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。
故庄子云:“道在便溺”。
因常识,于生活,我们泰然。
老子云:“大象若希”。
正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。
于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。
没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。
譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
所以对于常识,要知之。
所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。
行难,故特以行之。
常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。
对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。
所以对于常识,要行之。
至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。
正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。
故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?“易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
知行合一高中作文
知行合一高中作文•相关推荐知行合一高中作文800字(精选14篇)在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的知行合一高中作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。
让青春花朵在知行合一中绽放“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知,知行工夫,本不可离。
”诚哉斯言!知与行犹如人之双腿,“行之力则知愈进,知之深则行愈达。
”唯有有字之书与无字之书并重,才能更好地发展自身。
行是知之始,我们首先要在实践中获取知识。
刘基有言:“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。
”实践是认识的来源,我们只有去亲身实践,才能获得真正的知识。
纵观历史长河,重要的知识常来源于亲身的实践。
亲自到人民中去,陶行知在实践中才有了“平民教育”的主张;亲身参与中国革命,毛泽东才在实践中找到了中国革命的正确道路;亲自到田间地头,袁隆平才在实践中打破了传统观点,提出“杂交水稻”的构想……“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
”他们独特知识的来源,是他们自己的亲身实践。
身为高三学子的'我们,也应以他们为榜样,在实践中获取知识,比如亲自动手做物理、化学实验。
知促行之成,我们也要用知识促进实践。
“万物得其本者生,百事得其道者成。
”无论是用知识带领乡亲们脱贫攻坚的干部,还是运用“北斗”指挥救灾的人员,抑或是用新方法治理沙漠的治沙员……他们都是在用新的知识与技术来促进实践的发展,从而真正将知识落到实践中。
世界上最远的距离就是知道与做到的距离。
身为高三的学子,身处备战高考的紧要关头,“知行合一”这一金玉良言更应成为我们的座右铭。
我们应当加强实践性学习、迁移使用知识,在实践中运用知识,加深对知识的理解,并不断充实知识库。
将课堂上的理论知识、答题方法及技巧在练习中加以巩固运用,在考试中更能灵活变通,如同王阳明用其心学指挥剿匪,平定叛乱,我们也应做到“刀在石上磨,人在事上练”,用“知行合一”打赢高考这场战斗。
高中语文优秀素材作文(优秀12篇)
高中语文优秀素材作文(优秀12篇)高中语文优秀素材作文篇1只翻开第一页,便知字里行间都写了些什么。
——题记有这样一种称谓叫做记忆,有这样一种群体名字叫做旧书。
我绝非什么收藏家,也绝非集邮那般的爱好者。
我只是纯粹的喜欢书,因此离不开书。
喜欢书,自有那满架的书橱可以例证。
喜欢书,喜欢在字里行间品味,捉摸。
喜欢书,也自然喜欢买书,可不管有多少书,在书橱最不起眼的一角,始终都放着几本并不起眼的旧书。
书已经很老了,纸张也已经开始有些微微发黄,连封皮上的出版日期也已有些斑驳,只是知道,这里面“年龄”最小的一本也决计不会比我年轻。
可那的确不是我的书,我又未尝去过旧书摊淘宝,或许,那里今后会成为我一个顶重要的去处。
那些书,都是上一辈的人留给我的,承载着他们那一代人的心灵寄托。
我的书,就在那几本书的旁边,比那些稍稍年轻了十几年韶光,它们是我长大后自己买的。
我的旧书,总是翻旧的。
当我终于翻开旧书,看着那相识的话语,望见那点缀于其间的笔画,也给我以性灵的迷醉。
有些章节我也注解的密密麻麻,让我也顿时豪气一生,直欲与*比一比,看谁的字更多一些。
正是一个人,启开书。
只细望那些写下的字,回首当年的时刻,许久不见,仍带有那几分犀利;再细细品味当初写下的话语,有的似乎我已不大同意,略显幼稚,不成熟,那是如今成长的标志。
我拿起笔来,不时地勾画涂抹着什么。
有时它们也会给我以启示,当初的某些观点,我或已忘记,今日又重拾,大有茅塞顿开之感,好不痛快。
重读旧书,特别是一本好书,在我看来,与其说是记忆的回归,毋宁说是对于情感的再一次冲击,这种情感的冲击一般是第一次读最为强烈,但每一次重读都会有不同的新的感觉。
读书百遍,其义自见。
这话绝非空穴来风。
手握一本旧书,就好像抓住一个幸福。
而今,这个幸福感还在不断的扩大:在墙角书橱里,翻旧的书还在不断的加入,溢满整个空间,直至“流”了出来。
直到有一天,有人问我:“你有什么财富?”我有旧书,满屋。
高中语文优秀素材作文篇2中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神,认为做学问就要把它弄明白,搞透彻,不能浅尝辄止,似是而非,因而孔子韦编三绝而精通周易。
行而知之作文800字集合5篇
行而知之作文800字集合5篇【篇1】行而知之作文800字“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”——题记背负行囊,行走于人生的悲欢离合。
一扇扇人生之门,不断阻碍着我们前进的脚步,蒙蔽着我们渴求的双眼。
未来的路虽总充溢着迷茫与孤独,漫长坎坷又布满荆棘,但若能放下外界的纷纷扰扰与流言蜚语,知行合一,便能获得真知,踏上星辰大海的征程。
王阳明在《传习录》中讲,“知而不行,只是未知。
”知,即懂得道理;行,即践行锻炼。
知道却不去行动,就是没有真正明白。
正如战国时期的赵括,虽熟读兵书,却只知夸夸其谈纸上谈兵,死搬兵书上的"教条,而不去脚踏实地的实践,终死于战场,为后人耻笑。
我们常探求如何获得真知。
其实“条条大路通罗马”,求得真知的办法有很多,但不论是哪一种,哪怕是最简单、最取巧的求知之道,也无法在空想中实现。
思想的力量,只有在行动中才能发挥作用。
为学如此,处世亦如此。
若想求得真知,就必须在“行”上下功夫,就必须学会去知行合一。
作为一位优秀的学者和诗人,闻一多先生可谓是知行合一的典范。
社会风雨如磐,祖国水深火热,他由忧生爱,爱由忧生,他明白他需要给这衰微的民族开一剂救济的文化药方。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,在一个又一个大的四方竹纸本上,写满了如群蚁排衙密密麻麻的小楷。
他向那古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏,潜心贯注,锲而不舍,终结成《唐诗杂论》的硕果。
对知行合一深刻的理解,产生了伟大的思想和伟大的作品,闻一多先生也由此成为口的巨人,行的高标,成为我们民族不朽的精神丰碑。
知是行之始,行是知之成。
无论是知识、方法,还是道德,都需要我们拥有足够的储存。
而在广泛的涉猎、仔细的研究、谨慎的思考、明确的辨别之后,我们便会得到一个征途是星辰大海的方向。
而唯有不断地探索与追求,或肝脑涂地,或骈手胝足,在无数个日夜里皓首穷经,捡拾起慎独,才能让我们顺利通过征途中的山间幽径、坦途道路和深谷岔口。
“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
知行合一议论文作文
知行合一议论文作文知行合一议论文作文1今天我们就来咬文嚼字,说一说我比较喜欢的一个思想:知行合一。
最早的这个思想,是明朝的王守仁先生提出的。
从字面意思上来看,什么是知行合一?答:知与行的合一。
评:废话。
在我看来,这个思想有两层不同的含义。
第一层。
如果我们把这四个字拆开,就会发现它的意思很简单:知,就是知识;行,就是行动;合一,就是合为一体。
这样看,它想表达的意思是:知识和实践要合为一体。
在现代社会中,很多人往往都会注重于知识的学习,而忽略了生活上的运用。
其实不然。
我们应该把两者结合起来,知中有行,行中有知。
一个人的理论知识学得再好,结果一碰到难题就不知所措,因为他只知道知识,却不知道如何去灵活地运用它。
现在社会大多是这样的人,一些博士呀,研究生呀,在学校把一些大道理,大知识背的滚瓜烂熟,一进入社会,就傻了眼。
一些看似简单的事情,想运用知识来完成它,思来想去却只能讲一些大道理,一些空话;让他举个例子,却一个都举不出来。
因为他根本就没有经历过这种事,没有亲身的体会,是无法真正地感受到其中的道理。
所以说,有些事情只有你自己去实践,才能领悟它。
那有的人就会问:“是不是我只实践就行了呢?”也不是。
因为知识是实践的基础,实践是知识的体现。
两者是互为表里的。
王守仁曾经说过:“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成。
”如果只有知而无行,则不是,不是真知,而是妄想;如果只有行而无知,则不是笃行,而是冥行。
第二层。
则是知行合一的延伸。
首先,我们要了解这个社会的本质——利益。
他还有一个对手,叫做原则。
从古至今,两肋插刀,舍人取义这类的道德是存在的,可惜这东西的代价太大,估计你要首富王健林来都不一定愿意。
除了个别一根经的,大多数人都不愿做。
但为什么犯罪的人却这么多呢,它不是比其他的更危险吗?归根结底,还是利益。
只要有足够大的利益,就有驱动人的能力。
犯罪说起来很危险,利益却高,还能收获刺激。
这就是这个世界的真面目,异常残酷,却格外真实。
千里之行始于足下高中作文(通用22篇)
千里之行始于足下高中作文千里之行始于足下高中作文(通用22篇)在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的千里之行始于足下高中作文,希望对大家有所帮助。
千里之行始于足下高中作文篇1在每个人的学习生涯中,总会遇到一些人,一些被称为“学霸”的人。
他们长期占据第一,雷打不动;他们长期享受赞美,从不间断;他们长期站在舞台中央,闪耀全场。
而我们,总是羡慕着所谓的“学霸”,却从未看到他们背后所付出的努力。
其实,真正的“学霸”之所以能如此霸气,是因为他们永不放弃的态度。
俗话说:态度决定高度。
对于学习,我们每个人都应该具有坚持不懈的精神才能真正到达顶端。
“滴水穿石”的故事大家都耳熟能详,可真正去领悟其中的奥妙并且付出行动的又有几人?周立波曾说:“未来总是在想象中变得清晰,在现实中变得模糊。
”如果你想要一片光明的未来,那么,从现在起便付出足够的努力吧!下面,简单谈一下我的学习方法.语文:两千年的中华文明是我国文学深厚的基底,这注定了学习语文是一条漫长而又艰辛的路。
语文,重在观察与积累。
生活中,我们应该细心观察身边的人和事,并学会“通过现象看本质”,使生活中一切有意义的事物成为我们的写作素材。
同样我们也应当多看各种各样的书籍。
通过书本,我们可以感受作者的喜怒哀乐,并让书中的故事成为自己的积累。
读书,让我们学会的不仅是知识,更是如何思考,如何在不同的角度看世界。
所以,,要想学好语文,一定要多阅读和多观察。
数学:数学是文科生第一大Boss,总把我们折腾的够呛。
但是无论多大的Boss,我们都有办法把他们打趴,但这需要我们强大的信心。
每次做数学前,我总会对自己说:数学虐我千百遍,我待数学如初恋。
我觉得这是一句能增强我信心的话,同样,我认为保持一颗热爱数学的心是学好数学的关键。
其实,学习数学没有任何捷径可以走。
我们除了应当在课堂是全神贯注的听课之外,还要在课后做大量的练习,并注意总结方法,学会反思。
同行的话题高中作文范文800字
同行的话题高中作文范文800字在人生的道路上,有许多伴着我们一路走过来的人,比如母亲,我愿在我人生的道路上有你同行!这里给大家分享一些以同行为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以同行为话题的高中作文篇1有句话说得好:“因为有梦,才会有梦想;有了梦想,才会有理想;有了理想,才会有为理想而奋斗的人生历程。
”我深深地被这句话吸引住了,为之陷入沉思:是的,从古到今,试问哪一个有才之人不是胸怀大志、拥抱梦想、与梦想同行的作为明天主人的我们更应有远大的梦想。
而想要采摘更丰硕的果实就要浇下勤奋的汗水,想要品尝到成功喜悦的滋味,就更要有一中锲而不舍的追求精神。
孩提时,我们都有各种各样的梦:希望能够像小鸟一样在空中无忧无虑地飞翔;希望能像鱼儿一样在水中自由自在地畅游;也希望像蟋蟀一样在草地上大开喉咙地歌唱。
少年时,我们也有各种各样的梦:希望自己跑步能比别人快;希望老师和同学读的都是我写的文章;希望能在自己的彩图上添上一条彩虹。
而现在的我们,心中只有一个坚定不移的梦:圆大学之梦,绘精彩人生。
我相信每一个人都有梦想,而梦想的鲜花只为春天播种的人绽放。
与梦想同行,虽然通往成功的道路上,有时外界不良因素会把我们的梦击碎,但我们不必伤心,因为路一直都在,只要我们肯重新踏上人生征程,再次与梦想同行,并付诸行动,我相信留下的将是我们踏实的脚印和欣喜的汗水,得到一份令我们自己骄傲的答卷!前程漫漫,霪雨霏霏,阴风渺渺,有谁能拨开乌云,去欣赏绚丽缤纷的彩虹呢薄雾漫顶,水气飘飘,黑光浓浓,有谁能攀上峰顶,去领略夺目炫眼的日出呢涛汹涌,雾气凌人,礁石磷磷,有谁能到达成功的彼岸,去体现心中无限的畅感呢只有我们,拥有梦想的我们,自信大胆地为自己呐喊一声“我能与梦想同行”,心中就会产生一股不断超越自我的动力。
只要心中还有梦,就不会在风雨中徘徊不前,就不会在迷雾中迷失方向,就不会在竞争激烈的今天处于被动的局面。
人们都说:“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。
默而知之_高中作文
默而知之
本文是关于高中作文的默而知之,感谢您的阅读!
默而知之,是出自论语里的:“默而知之学而不厌诲人不倦何有于我”,而默而知之,就是希望人们记住学习过的知识。
为什么我们要默而知之,人曰:“物竞天择,适者生存”。
我们社会的现状正是这一句话的真实写照。
现代人挣扎于残酷的现实,只能加倍努力在竞争中生存。
他们要是在竞争中落后,那只能淘汰于社会。
既然如此,谁还愿意成为八方美人?也许,很多人早已满足于现状,只顾着保持,并不愿意开拓新的领域。
久而久之,就在社会上无影无踪了。
而如果在学习知识过一段时间又忘了,那还有什么用呢?默而知之是我们不管在什么时候,都不可少的。
学而知之行而致远作文800
学而知之行而致远作文800Education is a lifelong journey that enables individuals to acquire knowledge and skills, and the process of learning should be complemented by action in order to achieve far-reaching outcomes. 教育是一生的旅程,使个人能够获得知识和技能,学习的过程应该与行动相辅相成,以实现深远的成果。
From a young age, children are taught the importance of knowledge and the pursuit of excellence in their studies. 从小,孩子们就被教导知识的重要性以及追求学业上的卓越。
Education not only equips individuals with the necessary skills and knowledge but also helps to cultivate a sense of discipline and responsibility. 教育不仅赋予个人必要的技能和知识,还有助于培养纪律和责任感。
In addition to academic knowledge, practical experience and real-life application of what has been learned through education play a crucial role in fostering success. 除了学术知识,实际经验和对教育所学知识的实际应用在培养成功方面起着至关重要的作用。
Moreover, the value of education extends beyond individual development to encompass the betterment of society and the world at large. 此外,教育的价值不仅仅局限于个体的发展,还包括对社会和整个世界的改善。
高中作文:以“新时代,如何看待知与行”为主题,写一篇文章,体现你的感悟与思考
请从下面提供的两个作文题中,选择一个题目写作。
(60分)(1)阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)①博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记》②知者行之始,行者知之成。
——《传习录》③好学近乎知,力行近乎仁。
——《中庸》以上三句名言论述对于新时代求学青年具有启示意义,请以“新时代,如何看待知与行”为主题,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
新时代,如何看待知与行?我有下列看法——古诗说得好:绝知此事要躬行。
这说的是知与行关系的一个侧面,躬行方能做到绝知,强调的是躬行与力行的重要性。
其实要做到良好的躬行和力行,还是需要以绝知为基础,绝知也是促成良好躬行与力行的重要保障。
对个体和群体来说,只有做到绝知与躬行的有机结合,方能成长无限。
在新时代,要做到绝知与躬行有机结合,达成成长无限,就要明了知与行之间的时空关系。
古语说得好:知者行之始,行者知之成。
可见知是行的起点,行是知的达成。
不是吗?例如我国取得了新时代航天重大成就:深度探月,成功探火,完美组建空间站,试想,若无先期先进航天理论的研究探讨及突破,怎能做到航天行动的万无一失呢?这充分证明了知行之间时空逻辑关系。
知者行之始,行者知之成。
斯言诚哉!斯言信哉!其实,新时代要做到绝知与躬行的有机结合,达成成长无限,还要在知的深度与广度、在知的探讨与辨析上下工夫;更要在笃行与力行上下工夫。
古语说得好:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,说的就是这个道理!不是吗?“绝知”首要就要广博学习,开阔视野,还要审问、慎思与明辨,方能将知识与学问上下纵横贯通,是谓熟知与绝知啊!新时代国家最高科技奖获得者,如顾诵芬,袁隆平,屠呦呦,等等,谁不是要经过博学,审问,慎思,明辨等环节才成为一代大家的?更重要的是要学习他们在知之基础上的躬行力行笃行的精神,他们哪一个不是走出书斋,或穿行于正在研制的先进战斗机之间,或奔波于正在试验的水稻田之上,或长时间调查于疾患病人之中啊?若无这样躬行力行笃行,怎能验证知,实践知?怎能将“论文”写在广阔大地之上,蓝天之上与病患康复之中呢?除此之外,我们更看到了他们身上的“国之大者”的精神。
关于知识的力量高中优秀作文600字(通用27篇)
关于知识的力量高中优秀作文600字(通用27篇)知识的力量高中优秀作文600字篇1每个人都拥有一件十分令他自豪的宝物,那就是知识,知识虽只是一个抽象的概念,但它本身蕴含着一股巨大的力量。
知识可以丰富人们的生活。
很多人喜欢读书,是因为在书中可以获得一种宁静的心态,了解深奥的知识。
在唐诗宋词中可以感受诗人的情感,在名人列传中可以了解作者的经历。
在介绍文物名胜古迹的书中,可以开动脑筋想象那优美的风景,知道一些悠久的历史文化,知识如甘露,滋润着人们充满渴望的心灵。
上学本身就是一个涉取知识的过程,然而中老年人在远离课堂后仍可以将学习作为一件重事,因为人为了生存就必须得掌握许多知识,知识是加油站,给人们补充能量。
知识可以改变人们的命运。
杂交水稻的发明为人类解决了温饱问题;药物的发明,使致人死亡的疾病得到了控制;神舟飞船的诞生,让人类解开宇宙奥秘的步伐迈近了一大步。
这一切的一切,都是因为人类拥有知识。
当今社会越来越注重人才的培养。
渊博的知识可以让你获得一个好的工作岗位。
适当地了解一些自救知识也是十分必要的,地震、沙尘暴、洪水等一些自然灾害不时地发生,知识可以拯救你的生命。
知识是魔法棒,主导人们的命运。
知识可以振兴国家,科学技术是第一生产力。
各国之间的竞争归根到底是人才的竞争。
第二次世界大战后,日本作为战败国损失惨重。
但20年后,它成为世界上第二大经济国家。
因为它大力发展科教兴国,“落后就要挨打”这是永不变的教训。
人只有大胆创新,与时俱进,社会才会迅速发展,国家会在国际舞台上起领先作用。
科教兴国是我国必须长期坚持的基本国策,可见知识力量之巨大啊!知识是催化剂,加快国家的兴盛。
知识的力量是巨大的,让我们每个人都努力学好知识,实现自己的理想,为建设祖国贡献出自己的一份力量!知识的力量高中优秀作文600字篇2雨的力量在于它可使一望无际的黄土高原转眼变得沟沟壑壑,混乱不堪,而知识的力量则在于它可改变命运,扭转乾坤,缔造美好的未来。
知之为知之,不知为不知高中作文
知之为知之,不知为不知高中作文篇一:韩愈在《师说》中,尖锐地批判了当时社会上耻于从师的陋习:“会上”惑而不从师,其结果要么迷惑无知,要么就是不懂装懂。
我由此联想到孔子曾说过的话:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”孔子认为,学习是老老实实的事,承认自己有不懂的地方,本身就是认识上的一种进步。
在我们身边,不懂装懂,自以为是,因羞于脸面而不敢去问的人却不在少数,而这种心理和思想就大大抑制了我们的发展,抵消了同学们的才能和努力,使同学们的骄傲自满心理潜滋暗长,因而就没有了“无知感”、“求知欲”,“不知”便以为“知”,这才是最可怕的无知。
那些真正的学问家,因为懂得学无止境,所以总能看到自己无知的一面。
孔子曾说:“盖有不知而作之者,我无是也。
多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也。
”孔子并不否认“生而知之”,但他认为自己不是这样的人。
他多次谈到,他的成绩得益于虚心好学。
正因为如此,孔子对于不懂装懂、夸夸其谈的行为是深恶痛绝的。
有这样一个例子:有一位青年对誉满全球的大科学家爱因斯坦称自己“无知”感到大惑不解。
于是他向爱因斯坦问了这个问题,爱因斯坦笑着随手拿出一张纸,在上面画了一大一小两个圆圈。
然后指着大圆圈说,我的知识圈比你大,当然未知领域的接触面也比你大。
知识越是增加,“无知感”越是强烈,这就是有成就的伟人、学者们的普遍体会。
法国数学家笛卡尔说过:愈学习,愈发现自己的无知。
如今的我们,就更应懂得学问的道理,难道我们还有理由“惑而不从师”吗?掀开人类的行进史,从远古到现在,再到将来,都是人们对周围事物由“不知"到“知”的逐步完善的认识过程,过去如此,将来也是如此,所以人类的发展,既要靠有知来发现,更需要有着“无知感"的有志者去开拓。
我们这一代青少年,就更应该总结前人的教训,要有疑就问,有意识去问,有胆量去问。
泰戈尔为自以为是的人画了这样一幅像:“青烟对天空夸口,灰烬对大地夸口,都以为它们是火的兄弟。
读而知之_高中高二作文800字
读而知之“读万卷书,行万里路。
”这一句古话总会流传在人们的耳边。
书总是在我们的生活中出现,不论是一页写满字的纸,还是一本厚厚的古诗典籍,书中总会有我们苦苦寻找的方向。
在读书的过程中,书中总会想要告诉我们一些道理,世界上从来不会有人无目的的去写一本书,就像作者大冰写的《乖,摸摸头》一样。
大冰是一位随心随性的作者,他写的书有四五本,写的都是他的一些人生的经历,他的书总会带给读者心中的愉悦,也会告诉读者们什么是生活。
大冰通过书的方式向我们传递了他的人生道理,他说:“别放弃自己的梦想,在另一个地方肯定会有人过着你想要的生活。
”这句话会像是在我们内心世界里长出了一颗嫩绿的青草似的,让我们重新树立新的方向,期待着青草生长成大树,大冰的话是绿水,他的一本书就是一场春雨,将我们的内心世界打开。
一本书的力量比我们想象中的还要强大,就算是学校里的语文书,数学书……书本中的内容是会带给我们去认识世界,改造世界的。
书,就像一个只张老师,我们向它提出问题,它总是能为我们找到正确的答案,阅读书本是我们对书本中的知识的渴望,它让我们在无声中认识到自己的世界观,也会明确我们自己去解决事情的方法论。
有一本书,我们都知道,也会见过《十万个为什么》这本书,是因为我们童年时期未知世界的认识,它不仅仅会让我们知道阅读书本的乐趣,还告诉了我们这个世界存在了奇特。
无论我们想知道什么,而他就是一个万能的老师,他会告诉我们答案,我们是为什么而存在?又是为什么会说话?等等问题,书本都会解开我们的疑问。
当我们充满未知,走向图书馆时,书本弥漫了整个世界,我们闻着那书香气息,好像心中有了归宿,就想一直在图书馆中待着,享受读书的乐趣。
人们常说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中带给我们的“宝物”总是无穷无尽的,让人期待而惊喜的。
读书会让我们知道很多,会充实我们的身体,会让我们感受到世界的温暖和快乐。
无论是什么书都会让我们懂得许多道理,当我们看见了一本书时,去翻开它,它好像有了魔法一样,让我们沉迷,让我们前进,让我们在这个心照不宣的年纪,有了明确的方向。
有知须有行的高二作文
有知须有行的高二作文
,亲爱的高二狮友们!大伙儿又见猪猡了吗?今天我就来唠叨唠叨关于"有知行合一"的一些心得体会。
作为正值青春年华的你我,肯定都曾被"书中自有黄金屋"的说法所折服过吧?可实践出真知啊,单凭读书万卷也未免有些纸上谈兵的意味。
嘿,别以为我在贬低知识的重要性哟!知识固然重要,但如果我们把所学的东西都装点儿在脑袋瓜里,那也太肤浅和虚伪了点儿。
知识和行动,二者可得并重才是!
好比你们都学过"人不可有傲气"这一大道理,可你真的做到了谦逊有礼吗?又比如,我们都知道"读万卷书不如行万里路"的古训,但你自己亲历过人生的百态吗?
所以啊,我们要学会在实践的磨炼中,把知识内化成自己的行为和品行。
唯有如此,我们方可以真正成为一名有修养、有见识的新时代青年。
我想分享一句富有哲理的箴言:书到用时方恨少,事非经过不知难。
同学们,知识和实践是孪生姐妹,缺一不可。
让我们用实际行动,将所学的知识化作人生的力量,为祖国的明天贡献自己的青春奋斗!。
什么而之知作文
什么而之知作文
知识来自于生活,生活给予我们最宝贵的财富。
我们要通过生活中的点点滴滴去学习、去感悟,这种体会往往比书本知识更加贴近现实,更加实用。
生活中的每一件小事都可能蕴含着智慧的种子。
比如,我们在照顾弟弟妹妹的时候就学会了耐心和责任心;在帮助他人时就体会到了互帮互助的重要性;在面对困难时就领悟到了坚韧不拔的精神。
这些都是书本上学不到的宝贵经验。
我们也要虚心向身边的人学习。
父母的言传身教给予我们做人的指引;老师的谆谆教诲让我们打开知识的大门;朋友的真诚相待教会我们珍惜友谊。
生活中的每个人都可能是我们的良师益友。
人生就是一个不断学习的过程。
让我们用饥渴的心去品味生活的点点滴滴,从中汲取智慧的营养,使自己的人生之路越走越精彩。
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行而知之
“我听到了,就忘记了。
我看到了,就记住了;我操作了,就理解了。
”这句质朴无华的话让我印象深刻,因为他把“行而知之”的道理诠释得既形象又通俗。
行者,行为、行动也。
行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识,吸取经验教训,领悟人生道理。
陆游曾说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”“躬行”即亲身实践,这是“绝知”的充分与必要条件。
很多事情包括知识、经验、道理等,自己试着做一做,亲身体会一下,才会获得最直接、最接近本真的认识与判断。
“要想知道梨子的滋味,就要亲自尝一口。
”尝过之后,梨子的或酸或甜才成为形象的感受而不是纸面上的符号。
从教育层面讲,很多有识之士都很重视学生的动手能力。
为什么?我想主要还不是为了“发明”或“发现”,让学生在“行”的过程中丰富经历,切身体验,从而实现真正的融会贯通才是根本。
否则,在黑板上做化学实验,在挂图上连接电路,这样的黑色幽默仍会在我们的教室里不断上演。
“行”才能有所发现,才能固化真知。
我们都还记得小时候第一次触碰火焰时,那手上的灼痛感告诉我们要小心那抖动如绸的橙色精灵。
“行”给予人们很多经验,而经验恰恰是知识与真理的母亲。
神农亲口尝百草,方知何种植物有益,何类植物有毒;伽利略亲自登上比萨斜塔抛下铁球,击碎了亚里士多德的断言,那两个同时落地的铁1 / 2
球,引出了自由落体运动的本质。
科学技术的进步与腾飞,人类社会不断发展,背后都贴着一个相同的标签――“行而知之”。
行而知之,强调的“能”行,是“善”行。
行动的方法影响着“知”的质量。
正确的行为方式推动知识的发展,错误的实践手段牵绊人类的脚步。
古今中外,这样的例子太多太多。
什么是正确的行动方法?我认为,严谨、慎重、果断是“行”的不二法门。
严谨保证了知识的品质,慎重防止我们因鲁莽而一无所获,果断则能够帮助我们抓住汲取知识的机会,这三点如同三驾马车,并驾齐驱向着前方无尽的“知”奔驰。
“行”可得智慧,可取经验,可练能力,甚佳!何乐而不“行”?拿上行动的桨橹,升起“严谨、慎重、果断”的帆,借着阵阵和风与道道晴阳,在万顷波涛中乘风破浪,是你我共同的选择。
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