课堂管理的方法与艺术测试题
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D、
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
正确答案:A您选对了
4
多选(1分)
课堂管理得目标有
得分/总分
A、
争取更多得学生投入学习
0、33/1、00
B、
争取更多得学习时间
C、
帮助学生自我管理
D、
赢得学校领导得好评
正确答案:A、B、C您错选为A
5
多选(1分)
以下做法,能体现课堂管理得大局意识得有
得分/总分
A、
对经多次提醒仍我行我素得学生,坚决赶出教室
该题无法得分/1、00
B、
能用表情与肢体语言解决问题,就不靠嘴说
C、
能用提醒得,就不批评
D、
对经多次提醒仍我行我素得学生,当堂狠狠批评
正确答案:B、C您错选为A
6
多选(1分)
苛文与曼德勒得研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”得原则。对此以下说法正确得有
本次得分为:3、66/10、00,本次测试得提交时间为:20180228,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
1
单选(1分)
相比而言,以下哪种类型得课堂教师所持得管理期望值会比较高？
得分/总分
A、
水型课堂
0、00/1、00
B、
散沙形课堂
C、
方形课堂
D、
锯齿形课堂
正确答案:C您错选为A
2
0、00/1、00
B、
大局意识
C、
人文意识
D、
预防意识
正确答案:B您错选为A
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
单选(1分)
课堂管理中得决策,应由谁来决定？
得分/总分
A、
教师与学生
1、00/1、00
B、
学生
C、
教师
D、
校长
正确答案:A您选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
得分/总分
A、
课堂管理就是一种量化管理
1、00/1、00
B、
课堂管理中得决策应由教师与学生共同制定。
C、
课堂管理得范围涵盖了影响课堂教学得各种因素及其之间得关系。
错
正确答案:B您选对了
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
10
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生偶尔违反纪律。
对
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
5
多选(1分)
课堂管理得目标有
得分/总分
A、
帮助学生自我管理
0、33/1、00
B、
赢得学校领导得好评
C、
争取更多得学生投入学习
0、33/1、00
D、
争取更多得学习时间
0、33/1、00
正确答案:A、C、D您选对了
6
多选(1分)
以下关于课堂管理得描述,正确得有
得分/总分
A、
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
得分/总分
A、
人文意识
B、
合理得期望值
C、
大局意识
1、00/1、00
D、
预防意识
正确答案:C您选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
得分/总分
A、
课堂管理中得决策应由教师与学生共同制定。
B、
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
C、
课堂管理得范围涵盖了影响课堂教学得各种因素及其之间得关系。
得分/总分
A、
15%得学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制她们得不良行为
0、33/1、00
B、
5%得学生从不违反纪律,教师无需关注她们
C、
80%得学生很少违反纪律,教师要保护与支持她们得求知欲
D、
5%得学生总就是违反纪律,但教师也不能放弃她们而不管
正确答案:A、C、D您错选为A
7
判断(1分)
课堂管理就就是课堂控制。
0、25/1、00
B、
让学生学会自主管理就是课堂管理得重要目得之Βιβλιοθήκη Baidu。
0、25/1、00
C、
良好得课堂管理效果建立在对学生充分了解得基础之上。
0、25/1、00
D、
对不同得课堂类型,教师应持有不同得课堂管理期望值。
0、25/1、00
正确答案:A、B、C、D您选对了
7
判断(1分)
课堂管理就就是课堂控制。
1
单选(1分)
相比而言,以下哪种类型得课堂教师所持得管理期望值会比较高？
得分/总分
A、
方形课堂
1、00/1、00
B、
水型课堂
C、
散沙形课堂
D、
锯齿形课堂
正确答案:A您选对了
2
单选(1分)
在课堂上,教师得主要精力通常应该花在整体上,而不就是个别学生身上,这就是一种什么样得课堂管理理念？
得分/总分
A、
合理得期望值
10
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生偶尔违反纪律。
对
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
本次得分为:3、25/10、00,本次测试得提交时间为:20180228,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
错
解析:这就是一种单一得、片面得管理模式,课堂管理还应关注学生得需求、环境得建构、师生关系、学生自控等等。
8
判断(1分)
课堂管理中得决策者应该就是教师。
得分/总分
错
正确答案:A您选对了
解析:课堂管理中得决策应由教师与学生共同参与决定。
9
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生很少违反纪律。
错
解析:这就是一种单一得、片面得管理模式,课堂管理还应关注学生得需求、环境得建构、师生关系、学生自控等等。
8
判断(1分)
课堂管理得方式能在一定程度上反映教师得教育理念与教育哲学观。
对
9
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生很少违反纪律。
错
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
第一单元
本次得分为:10、00/10、00,本次测试得提交时间为:20180121,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
1
单选(1分)
课堂管理中得决策,应由谁来决定？
得分/总分
A、
校长
B、
校长与教师
C、
教师
D、
教师与学生
1、00/1、00
正确答案:D您选对了
2
单选(1分)
“不到万不得已,不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？
D、
课堂管理就是一种量化管理
1、00/1、00
正确答案:D您选对了
4
多选(1分)
课堂管理得内容主要包括
得分/总分
A、
计划与优化课堂时间
0、25/1、00
B、
建立与维护课堂秩序
0、25/1、00
C、
营造良好得课堂气氛
0、25/1、00
D、
诊断与纠正不良行为
0、25/1、00
正确答案:A、B、C、D您选对了
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
正确答案:A您选对了
4
多选(1分)
课堂管理得目标有
得分/总分
A、
争取更多得学生投入学习
0、33/1、00
B、
争取更多得学习时间
C、
帮助学生自我管理
D、
赢得学校领导得好评
正确答案:A、B、C您错选为A
5
多选(1分)
以下做法,能体现课堂管理得大局意识得有
得分/总分
A、
对经多次提醒仍我行我素得学生,坚决赶出教室
该题无法得分/1、00
B、
能用表情与肢体语言解决问题,就不靠嘴说
C、
能用提醒得,就不批评
D、
对经多次提醒仍我行我素得学生,当堂狠狠批评
正确答案:B、C您错选为A
6
多选(1分)
苛文与曼德勒得研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”得原则。对此以下说法正确得有
本次得分为:3、66/10、00,本次测试得提交时间为:20180228,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
1
单选(1分)
相比而言,以下哪种类型得课堂教师所持得管理期望值会比较高？
得分/总分
A、
水型课堂
0、00/1、00
B、
散沙形课堂
C、
方形课堂
D、
锯齿形课堂
正确答案:C您错选为A
2
0、00/1、00
B、
大局意识
C、
人文意识
D、
预防意识
正确答案:B您错选为A
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
单选(1分)
课堂管理中得决策,应由谁来决定？
得分/总分
A、
教师与学生
1、00/1、00
B、
学生
C、
教师
D、
校长
正确答案:A您选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
得分/总分
A、
课堂管理就是一种量化管理
1、00/1、00
B、
课堂管理中得决策应由教师与学生共同制定。
C、
课堂管理得范围涵盖了影响课堂教学得各种因素及其之间得关系。
错
正确答案:B您选对了
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
10
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生偶尔违反纪律。
对
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
5
多选(1分)
课堂管理得目标有
得分/总分
A、
帮助学生自我管理
0、33/1、00
B、
赢得学校领导得好评
C、
争取更多得学生投入学习
0、33/1、00
D、
争取更多得学习时间
0、33/1、00
正确答案:A、C、D您选对了
6
多选(1分)
以下关于课堂管理得描述,正确得有
得分/总分
A、
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
得分/总分
A、
人文意识
B、
合理得期望值
C、
大局意识
1、00/1、00
D、
预防意识
正确答案:C您选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理得内涵得描述,不正确得一项就是:
得分/总分
A、
课堂管理中得决策应由教师与学生共同制定。
B、
课堂管理得本质不仅就是一种结果,而且就是一种过程。
C、
课堂管理得范围涵盖了影响课堂教学得各种因素及其之间得关系。
得分/总分
A、
15%得学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制她们得不良行为
0、33/1、00
B、
5%得学生从不违反纪律,教师无需关注她们
C、
80%得学生很少违反纪律,教师要保护与支持她们得求知欲
D、
5%得学生总就是违反纪律,但教师也不能放弃她们而不管
正确答案:A、C、D您错选为A
7
判断(1分)
课堂管理就就是课堂控制。
0、25/1、00
B、
让学生学会自主管理就是课堂管理得重要目得之Βιβλιοθήκη Baidu。
0、25/1、00
C、
良好得课堂管理效果建立在对学生充分了解得基础之上。
0、25/1、00
D、
对不同得课堂类型,教师应持有不同得课堂管理期望值。
0、25/1、00
正确答案:A、B、C、D您选对了
7
判断(1分)
课堂管理就就是课堂控制。
1
单选(1分)
相比而言,以下哪种类型得课堂教师所持得管理期望值会比较高？
得分/总分
A、
方形课堂
1、00/1、00
B、
水型课堂
C、
散沙形课堂
D、
锯齿形课堂
正确答案:A您选对了
2
单选(1分)
在课堂上,教师得主要精力通常应该花在整体上,而不就是个别学生身上,这就是一种什么样得课堂管理理念？
得分/总分
A、
合理得期望值
10
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生偶尔违反纪律。
对
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
本次得分为:3、25/10、00,本次测试得提交时间为:20180228,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
错
解析:这就是一种单一得、片面得管理模式,课堂管理还应关注学生得需求、环境得建构、师生关系、学生自控等等。
8
判断(1分)
课堂管理中得决策者应该就是教师。
得分/总分
错
正确答案:A您选对了
解析:课堂管理中得决策应由教师与学生共同参与决定。
9
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生很少违反纪律。
错
解析:这就是一种单一得、片面得管理模式,课堂管理还应关注学生得需求、环境得建构、师生关系、学生自控等等。
8
判断(1分)
课堂管理得方式能在一定程度上反映教师得教育理念与教育哲学观。
对
9
判断(1分)
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指得就是15%得学生很少违反纪律。
错
解析:80%得学生很少违反纪律并能够积极学习,15%得学生偶尔违反纪律,5%得学生总就是违反纪律。
第一单元
本次得分为:10、00/10、00,本次测试得提交时间为:20180121,如果您认为本次测试成绩不理想,您可以选择再做一次。
1
单选(1分)
课堂管理中得决策,应由谁来决定？
得分/总分
A、
校长
B、
校长与教师
C、
教师
D、
教师与学生
1、00/1、00
正确答案:D您选对了
2
单选(1分)
“不到万不得已,不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？
D、
课堂管理就是一种量化管理
1、00/1、00
正确答案:D您选对了
4
多选(1分)
课堂管理得内容主要包括
得分/总分
A、
计划与优化课堂时间
0、25/1、00
B、
建立与维护课堂秩序
0、25/1、00
C、
营造良好得课堂气氛
0、25/1、00
D、
诊断与纠正不良行为
0、25/1、00
正确答案:A、B、C、D您选对了