五下--语文园地三配套练习

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五年级下册语文七彩课堂语文园地三

五年级下册语文七彩课堂语文园地三1、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）2、下列各句中加点词的词类活用现象相同的一项是（）①（日）削（月）割，以趋于亡②（辇）来于秦③以事秦之心（礼）天下之奇才④后人哀之而不（鉴）之⑤可怜（焦土）⑥（朝）歌（夜）弦[单选题] *A. ①②⑥(正确答案)B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑥3、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。

”[判断题] *对(正确答案)错4、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)6、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。

[判断题] *对错(正确答案)7、5. 下列词语中字形全部正确的一项是（）[单选题] *A．狡辩捶击纷至沓来风云变换B．驰骋羁绊目眩神迷轻歌慢舞C．抉择懈怠名副其实戛然而止(正确答案)D．浮燥污蔑海枯石烂震耳欲聋8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó9、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。

部编版五下语文园地三第66页答案

部编版五下语文园地三第66页答案1、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)2、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。

[判断题] *对错(正确答案)3、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。

[判断题] *对错(正确答案)4、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。

B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。

(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。

D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。

6、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错7、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错8、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。

[判断题] *对错(正确答案)9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）10、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)11、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。

部编版五年级语文上册《语文园地三》练习题(附答案)

部编版五年级语文上册《语文园地三》练习题（附答案）一、交流平台。

请把下列对话补充完整。

方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！红红：_________________________________________________ _______________________方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。

红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？方方：_________________________________________________ _________________________________________________红红：结果怎样？方方：_________________________________________________ _________________________________________________红红：多亏了海力布和宝石啊！二、连一连，并选词填空。

(填字母)鼻子都气歪了A．畏首畏尾前怕狼后怕虎B．孤掌难鸣吃水不忘挖井人C．气急败坏打开天窗说亮话D．饮水思源一个巴掌拍不响E．直言不讳1．我们不管取得了多好的成绩，都要()，永远记得老师对我们的培养。

2．青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当()。

3．他()地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。

三、扩句。

1．天河上边搭起了桥。

_______________________________________________________ 2．他把牛虻都赶跑了。

_______________________________________________________ 3．海力布催促大家。

_______________________________________________________四、缩句。

1．民间故事存在于世界上的每一个角落。

五年级下_语文园地三(完美版)

艺术化的语言魅力无限。杨氏之子九岁，与客人笑谈中的对答令人拍案叫绝，他的采用婉转回应的方式，礼貌的让回答妙在__________________________; 晏孔君平自觉无言以对子出使楚国，楚王三次为难晏子，晏子巧齐国 _ 的尊严，可见妙回击，维护了__ 晏子能言善辩 ___ __ ；剧本《半截蜡烛》中伯诺德夫人一家给我留下了深刻的印象，因为机智爱国_；相声《打电话》则通过夸他们_____ 张的语言，说明了打电话时说话要清晰简练 _ ____ 。
回文联数字联

半丝半缕恒念物力维艰
山山水水处处明明秀秀
叠字联
晴晴雨雨时时好好奇奇
山羊上山，山碰山羊角
水牛下水，水没水牛腰
顶针联
“提示语”
提示语是什么采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。
顶针联：（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（下联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边
说说对联的意思
楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。
字顶针联
• 以字为顶针单位，如：
• 水面冻冰，冰积雪，雪上加霜； • 空中腾雾，雾成云，云开见日。
•
叠字联能表达市民心声。戒烟叠字联：“屡抽屡戒屡屡抽屡屡戒，日戒日抽日日戒日日抽。”此联形象地讽刺了一些人戒烟时戒时抽，戒戒抽抽，抽抽戒戒，愈戒愈抽的现象。“ 根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。” 此联形象地抽烟的危害，既有害身体健康又浪费财物。

部编版五年级下册语文园地三

语文园地一、交流平台。

请把下列对话补充完整。

红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？方方：_________________________________________________ _________________________________________________ 红红：结果怎样？方方：_________________________________________________ _________________________________________________ 红红：多亏了海力布和宝石啊！二、连一连，并选词填空。

2．青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当()。

3．他()地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。

三、扩句。

1．天河上边搭起了桥。

_______________________________________________________ 2．他把牛虻都赶跑了。

_______________________________________________________ 3．海力布催促大家。

_______________________________________________________ 四、缩句。

1．民间故事存在于世界上的每一个角落。

_______________________________________________________ 2．牛郎的前边忽然出现一条天河。

(部编)人教版五年级下册语文第三单元配套练习册答案

（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案第三单元
汉字真有趣
1.搜．集（sōu）枇．杷（pí）
猜．字谜（cāi）小篆．（zhuàn）
2.横笛均衡恒星
末尾沉默墨水
迷惑弥漫谜底
3.（1）①①②
（2）③②①
（3）①②③
4.（1）枇杷琵琶
（2）密密秘密
（3）树木数目
5.（1）出（2）晶（3）每
（4）明（5）闪
6.（1）没人敢（赶）
（2）（冻）动了心
（3）有言（盐）在先
（4）孔夫子的弟子闲（贤）人
快乐阅读
1.既即即
2.所谓表意文字，就是文字与语言方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。

3.汉字是可以分为没有表音成分的象形、指示、会意的纯表意字和有表音成分的形声字这两大类。

但即使是形声字的声符本身原来也是一个象形符号。

所以在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。

我爱你，汉字
1.（1）②（2）①（3）⑤（4）③（5）④
2.北册
3.标题目的具体内容研究方法
向别人了解书籍报刊网络
结果分析总结报告
快乐阅读
1.驰骋—奔驰壮丽—壮观
2.（1）徜徉（2）魅力
3.像一串串音符演奏出一曲曲动听的歌。

4.表达了作者对汉字的热爱，对中华民族的热爱。

语文版五年级语文下册三单元练习及答案

语文版五年级语文下册三单元练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）lǒu zhùdǎ zhàng hóu zi zǔ náo shǒu wàntì tóu shuā jiāng shī fu píng zhàng zhà piàn二、比一比，再组词。

（10分）岭（_____）常（_____）福（_____）组（_____）往（_____）领（_____）赏（_____）富（_____）祖（_____）住（_____）古（_____）谷（_____）醉（_____）截（_____）遭（_____）姑（_____）谷（_____）碎（_____）戴（_____）糟（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）①悲（____）离（____）②如（____）似（____）③津津（____）（____）④（____）（____）吞枣⑤别出（____）（____）⑥牵（____）挂（____）⑦（____）（____）溢彩⑧不求（____）（____）1．与词语①结构相同的词语：___________________。

与词语⑥结构相同的词语：__________________。

2．与词语④意思相反的词语：____________________。

与词语⑤意思相近的词语：___________________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……1. （______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳（______）离我们很远很远，（______）它和我们的关系非常密切。

3.（______）没有太阳，地球上（______）不会有植物，也不会有动物。

五下语文园地三词句段运用仿写

五下语文园地三词句段运用仿写
1. 哎呀呀，你看那太阳，不就像个大火球吗？就像我生气的时候，脸也像个大火球一样！比如我那次和小伙伴吵架，气得我呀，脸通红通红的。

2. 嘿，那棵大树多粗啊，简直像个巨人！这不就跟我爸爸一样嘛，站在我面前像个巨人保护我。

上次我在外面受欺负了，爸爸就像那棵大树一样站在我面前保护我。

3. 哇塞，那片云飘得好快呀，像在赛跑似的！这让我想起我在操场上奔跑的时候呀，也像那片云一样快呢。

有次跑步比赛，我跑得可快啦！
4. 咦，那只小狗真可爱，像个毛茸茸的玩具一样！跟我小时候最喜欢的那个毛绒小熊一样可爱呢。

记得我每天都抱着那个小熊睡觉。

5. 呀，这条小河好清澈啊，像一面镜子似的！就好像我那天在镜子前臭美的样子，能清楚地看到自己呢。

那次我穿着新衣服在镜子前照了好久。

6. 哇哦，那座山好高呀，仿佛要捅破天空一样！跟我梦想的高度一样高呢。

我一直梦想着能像爬上那座山一样实现自己的大目标。

7. 嘿呀，那朵花好漂亮，像个美丽的仙子！这不就像我姐姐打扮起来那么漂亮嘛。

上次姐姐参加舞会，就像那朵花一样吸引人。

8. 哎呀，那阵风刮得好猛啊，像个调皮的孩子！就像我弟弟调皮捣蛋的时候一样。

有回弟弟在家里乱跑，就像那阵风似的。

9. 哇，那片稻田金黄金黄的，像一片金色的海洋！跟我看到的那片金色沙滩一样呢。

记得那次在海边，那金色的沙滩让我着迷。

10. 哟，那颗星星好亮呀，像颗闪闪发光的宝石！就如同我那条最喜欢的项链上的宝石一样亮呢。

每次戴上那条项链我都觉得自己好闪耀。

我觉得这些仿写都好有趣呀，能让我们更好地理解和运用词句段呢！。

小凤老师课件五年级下册语文园地三

小凤老师课件五年级下册语文园地三1、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案) D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）2、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案) D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）3、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)4、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车5、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。

[判断题] *对错(正确答案)6、8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] * A．阔绰（chuò）孱头（càn）亘古（gèng）仰之弥高（mí）B．殷红（yīn）龟裂（jūn）濒临（bīn）殚精竭虑（jié）C．挚友（zhì）篡改（cuàn）倔强（juè）鸢飞戾天（1ì）D．游逛（guàng）倔强（jué）应和（hè）孜孜不倦（zī）(正确答案)7、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。

语文园地三(教学设计)2023-2024学年统编版语文五年级下册

5. 根据本节课学习的语文常识，写一段话介绍汉字的起源和发展。
6. 阅读一篇与《语文园地三》相关的文章，并写一篇阅读心得。
7. 与同学进行一次赞美练习，互相赞美对方并记录下赞美的话语。
补充说明举例题型：
1. 背诵并默写《静夜思》和《登鹳雀楼》两首古诗，并用自己的话解释诗意。
- 举例：《静夜思》表达了诗人李白对家乡的思念之情，通过对月亮的描绘，反映了诗人在夜晚的寂静中感受到的孤独和对远方亲人的思念。
2. 词语盘点
- 生字词的词义和例句。
- 查字典的方法和技巧。
3. 日积月累
- 名言警句的含义和运用。
- 名言警句在生活中的应用示例。
4. 习作
- 家乡景物的写作方法和技巧。
- 习作的结构和表达要点。
5. 语文常识
- 汉字的起源和发展。
- 汉字与文化的关系。
6. 阅读链接
- 相关文章的阅读技巧和心得体会。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解《语文园地三》知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
6. 阅读一篇与《语文园地三》相关的文章，并写一篇阅读心得。
7. 与同学进行一次赞美练习，互相赞美对方并记录下赞美的话语。
作业反馈：
1. 对于背诵和默写的作业，我会及时批改并给出反馈，指出学生在诗意理解和字词书写上的问题，并提供改进建议。
2. 对于生字词的作业，我会检查学生查字典的正确性，并指出词义理解和例句使用上的错误，帮助学生巩固词汇知识。

部编版五年级下册语文配套练习：语文园地三

语文园地三一、交流平台1．本单元的诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。

诗歌常常表达了诗人____________，蕴含着丰富的________________。

因此，‘语言表达也很独特，如’“____________________”都是绿的。

________“炫耀着”新绿，“不再胆怯的__________，慢慢地抬起它们的头”……这些语言充满活力和生机。

2．很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的________”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对__________________________________________________________________。

二、识字加油站1．根据提示写出诗人名。

(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。

( )(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。

( )(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。

( )2．连线。

会当凌绝顶，一览众山小。

范仲淹天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

龚自珍先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

韩愈我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

杜甫三、词句段运用。

1．阅读语段，完成练习。

你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。

瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。

飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。

不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。

你看，它多像一个顽皮的小孩。

瞧，那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。

这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。

(1)找出描写颜色的语句画出来。

(2)从这些语句中你体会到了什么？_____________________________________________________ _____________________________________________________ 2．仿写。

五年级下_语文园地三(完美版)

回文联数字联叠字联
顶针联
“提示语”
提示语是什么
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。
艺术化的语言魅力无限。杨氏之子九岁，
与客人笑谈中的对答令人拍案叫绝，他的
采用婉转回应的方式，礼貌的让回答妙在_孔_君__平__自__觉__无_言__以__对___________;晏
子出使楚国，楚王三次为难晏子，晏子巧妙回击，维护了__齐国 _ 的尊严，可见晏子能__言_ 善_辩_ ；剧本《半截蜡烛》中伯诺德夫人一家给我留下了深刻的印象，因为他们_机__智__爱国_；相声《打电话》则通过夸张的语言，说明了打电话时说话要清_ 晰_简__练_ 。
叠字法
• 在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的，几乎随处可见。
• 叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。
• 杭州西湖 • 中山公园“天下景”亭叠字联： • “山山水水处处明明秀秀； • 晴晴雨雨时时好好奇奇。” • 把西湖山光水色、晴雨景象尽收联中，耐
对、流水对、回文对、顶针对。 • 2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐
音。 • 3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析
字、拆字、数字。
回文联：由前往后读，由后往前读都是一样的。数字联：联中有数字，并且对仗整齐。叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。

部编版五下语文期末练习之《语文园地三

部编版五下语文期末练习之《语文园地三一、阅读理解1. 读一组句子，回答问题。

（1）小燕对爸爸说：“我想参加英语角。

”爸爸想了一下说：“好吧，我给你找一个老师。

”小燕高兴地说：“真好，谢谢爸爸。

” 问：小燕为什么对爸爸说这句话？（2）妈妈说：“你们小朋友玩得开心吗？”雷忆亲说：“天气好，我们打了一下午篮球，好开心啊！” 问：雷忆亲和小伙伴们玩得怎么样？2. 读一段文字，判断正（√）误（×）。

阳光就在路的尽头，再走几步就能看到阳光，勇敢的人能够看到阳光，消极的人就永远看不到。

（）勇敢的人看不到阳光。

（）消极的人永远看不到阳光。

二、单元测试1. 用恰当的语段回答问题。

下面是《桂林市广播》的材料，请你根据要求选择图片。

（1）你看！去年咱们的班级植树现场的照片。

多大队的战士参加了，我们的班级也有一个战士质监员，拿着相机，正在照相呢！（2）王老师要求我们给新学生做退订，大家个个动ese不考粥打起精神来，一边让座，一边向他们介绍新学校和宿舍。

（3）同学们要求我再写一个百科，我又向他们解释了一格清楚：三、作文题目：假如你是珍珠，你喜欢大海还是深海？请写一篇不少于100字的作文。

答案：如果我是珍珠，我会选择深海。

在深海中，水深茫茫，深处暗黑，但这样的环境才能孕育出我才华横溢的珍珠。

与其在大海中被随意扔弃，不如在深海中安静生长，绽放自己的光彩。

虽然深海的生活艰难，但也正因如此，才让我能够成为独一无二的宝贝。

以上就是《语文园地三》的部编版五下语文期末练习内容，希望同学们认真复习，取得好成绩！。

小学五年级下册语文园地三tyty

小学五年级下册语文园地三tyty小学语文五年级下册语文园地（三）二、看拼音写汉字yǔn nuò lóng zhòng yán chí wán bì guī zhào( ) ( ) ( ) ( ) lèi gǔ chéng xiàn zhī yuán fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( )三、选择正确答案的序号填到括号中。

1．音序查下列人名，先后次序准确的一项是（）①佟湘玉②白展堂③郭芙蓉④吕秀才⑤燕小六⑥祝无双A ③④①⑤⑥② B②③④⑤①⑥ C②③④①⑤⑥D②③①④⑤⑥2．号入座，给不同的人搭配称呼，正确的一组是（）a. 纸老虎b. 老古董c. 马大哈d. 替罪羊①代人受罪的人②粗心大意的人③思想陈旧的人④外强中干的人A．①d ②c ③b ④aC．①c ②d ③b ④a B．①a ②b ③c ④d D．①d ②c ③a ④b3. 下面的成语中用故事说明道理的一组是（）A．不计其数语重心长千姿百态C. 南辕北辙刻舟求剑坐井观天 B. 赤日炎炎川流不息琳琅满目D. 亡羊补牢能歌善舞满天星斗四、根据课文内容，完成下列各题。

1、古代，人们利用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》中用传送敌人入侵的信息。

《“我们胜利了！”》用的方法传递胜利的信息。

《装在瓶子里的信》用传递哥伦布给女皇的一封信。

这些方法尽管能够传递信息，但也存在的缺点。

到了近代，人们开始依靠系统传递信件、报刊。

19世纪代，、的发明使信息传输比以前更方便、更快捷了。

，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。

如今，把世界连成一家，“天涯若比邻”不再是梦想。

2、《将相和》中“将”指的意思，后人常用“将相和”比喻3 1 / 4瑜是样的人，鲁肃是样的人。

五、用修改符号修改下面的一段话。

“哈里·波特”这本书写得深刻形象，我很早就想看。

五年级语文园地三同步练习题

五年级语文园地三同步练习题积累运用一、用“√”给带点字选择正确的读音。

牛虻．(méng máng)筛．选(sāi shāi)发誓．(shìsì)依偎．(wēi wèi) 咧．开(lièliě) 拗．不过(niùào)二、在括号里填上合适的关联词。

1．( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。

2．海力布( )牺牲自己，( )不愿乡亲们受到伤害。

3．天上( )富丽堂皇，( )没有自由，她不喜欢。

4．织女( )不愿意留在人间，( )被王母娘娘抓回了天上。

三、写出下列俗语对应的成语。

鼻子都气歪了（）前怕狼后怕虎（）一个巴掌拍不响（）打开天窗说亮话（）四、选词填空。

鼻子都气歪了气急败坏1、家长听课会上，老师叫小明用“真是”造句，小明说“爸爸真是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点（）。

2、小明（）地跑来对我说：“那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了”。

畏首畏尾前怕狼后怕虎3、青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当（），束手束脚。

4、有句谚语说：（）的人终究是干不了大事的。

孤掌难鸣一个巴掌拍不响5、老师对打架的两个男生说：“你们两个都有问题，（），都不要把责任推得那么远……”6、今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是（），这边的氛围不热烈,真是遗憾。

六、请把下列对话补充完整。

方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！红红：___________________________________________________________ 方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。

红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？方方：___________________________________________________________ 红红：结果怎样？方方：___________________________________________________________ 红红：多亏了海力布和宝石啊！七、把古诗补充完整，并完成练习。

同步轻松练习语文五年级下册参考答案第三单元语文园地

同步轻松练习语文五年级下册参考答案第三单元语文园地1、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。

[判断题] *对错(正确答案)2、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。

[判断题] *对错(正确答案)3、椽的正确读音是（）[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)4、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。

C.话说天下大势，分久必合，合久必分。

(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn6、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。

(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”，下句是“花落人亡两不知”。

C.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。

《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

D.《红楼梦》因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人还服侍过贾母。

7、62. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、便要还家。

(正确答案)B、渔人甚异之。

C、复前行。

D、心乐之。

8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu9、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

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部编版五年级语文下册配套练习册第三单元参考答案
第三单元--遨游汉字王国
汉字真有趣
一、轻松起步
1.sōu p í cā i zhuàn
2.横衡恒末默墨迷弥谜
3.（1）--①①②（2）--③②①（3）--①②③
4.（1）枇杷琵琶（2）密密秘密（3）树木数目
5.（1）出（2）晶（3）每（4）明（5）闪
6.（1）谁敢（赶）（2）动（冻）了心（3）有言（盐）在先（4）闲（贤）人
二、快乐阅读
1.既即即
2.所谓表意文字：就是字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个卜节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。

3.形声字的“声符”本身原来也是一个象形符号，还是与读音不发生直接联系。

我爱你，汉字
一、轻松起步
1.（1）--②（2） --①（3）--⑤（4）--③（5）--④
2.北册。

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