第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫
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初二生物第八单元第一章第二节免疫与计划免疫
知识体系要点:
1、人体的第一道防线:(1)组成:和。(2)功能:a 、阻挡的侵入。b 、分泌物有作用。c 、呼吸道黏膜上的纤毛具有的作用。
2、人体的第二道防线:(1)组成:体液中的和。(2)功能:a 、溶菌酶能够破坏许多种病菌的,使病菌。b 、吞噬细胞可以将侵入人体的病原体__________。
3、非特异性免疫:(1)概念:人人生来就有的,不针对某一特定的而是对多种都有防御作用的免疫。(2)来源:人类在过程中逐渐建立起来的功能。
4、人体的第三道防线:(1)组成,由和组成。(2)功能,产生,消灭,或使病原体失去致病性。(3)举例,天花病毒侵入人体后,人体内的在_______的刺激下,产生抵抗的抗体。等人病好后,还留存在体内,这个人以后就不会再得天花了。
5、特异性免疫(1)概念:出生以后才产生,只针对某一特定的或起作用的免疫。(2)来源:出生以后逐渐建立起来的功能。
6、免疫的含义:免疫是人体的一种。人体依靠这种功能识别成分。从而破坏和排斥进入人体内的物质,或人体本身产生的和等。
7、免疫的功能:(1)自身稳定:清除体内和损伤的细胞。(2)防御感染:抵抗的侵入,防止的产生。(3)免疫监视:和体内产生的异常细胞(如)。
8、过敏反应:(1)原因a 内因:抵抗侵入的功能过强。b 外因,有的刺激。(2)举例:a 吃了鱼,虾等食物后会发生,,或皮肤难熬。b 吸入花粉会发生或。c 注射青霉素会发生。(3)预防:找出,并且尽量避免再次接触。
9、计划免疫,(1)概念:有计划地进行。(2)举例:a 刚出生的婴儿通过接种可以预防结核病 b 出生三个月的婴儿通过接种可以预防百日咳,白喉和破伤风。
注意问题提示:
重点:人体保卫自身的三道防线,非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别免疫的含义及功能计划免疫的重要意义
难点:非特异性免疫与特异性免疫的区别抗原,抗体与吞噬细胞间的关系免疫的三方面功能过敏反应的病因
基础知识过关
一、选择题
1、下列各项中,为非特异性免疫例子的是()
A、接种牛痘的人不得天花
B、半岁内婴儿不易患天花
C、泪液、唾液的杀菌作用
D、患过天花的人不再患天花
2、在抵抗麻疹病毒感染的过程中,最重要的免疫类型及发挥主要作用的物质是()
A、非特异性免疫,抗原
B、特异性免疫,抗体
C、非特异性免疫,抗体
D、特异性免疫,抗原
3、患过麻疹的人体内产生一种抗病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别称为()
A、抗体,抗原
B、抗原,抗体
C、抗原,抗原
D、抗体,抗体
4、人体的保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是()
A、皮肤和肌肉
B、肌肉和骨骼
C、皮肤和黏膜
D、淋巴结和脾脏
5、接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是()
A、乙肝疫苗能直接杀死肝炎病毒
B、全面增强易感人群的抵抗力
C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体
D、使人获得非特异性免疫
6、天花病人痊愈后,一般不会再得天花病,这种免疫是()
A、非特异性免疫
B、计划免疫
C、特异性免疫
D、不能确定
7、对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代具有十分重要意义的措施是()
A、自然免疫
B、计划免疫
C、特异性免疫
D、非特异性免疫
8、下列有关免疫的叙述,错误的是()
A、免疫是人体对自己和非己的识别
B、非特异性免疫一定是人人生来就有的
C、免疫不能出生后获得
D、免疫是人体的一种生理功能
9、免疫的功能不包括()
A、抵抗病原体的侵袭
B、清除体内的肿瘤细胞
C、受伤后的组织修复
D、清除体内的衰老细胞
10、免疫是人体的一项基本生理功能,下列现象属于免疫的是()
A、扁桃体发炎
B、胃肠蠕动
C、跑步喘气
D、天热时皮肤出汗
11、属于计划免疫的是()
①给刚出生的婴儿接种卡介苗②幼儿服用脊髓灰质炎糖丸③糖尿病人注射胰岛素④缺碘地区的孕妇服用碘片
A、①②
B、①③
C、②③
D、①④
12、人体唾液中含有大量的溶菌酶,具有杀菌作用,这属于()
A、人体第一道防线
B、人体第二道防线
C、人体第三道防线
D、人体的特异性免疫
13、能够刺激人体产生抗体的物质叫做()
A、病原体
B、抗原
C、病毒
D、抗体
14、溶菌酶有杀菌作用,是因为它能够()
A、阻止多种病菌的呼吸
B、阻止多种病菌的消化
C、破坏多种病菌的细胞壁
D、吞噬多种病菌
15、免疫细胞主要是()
A、淋巴细胞
B、吞噬细胞
C、红细胞
D、腺细胞
16、吃饭时,口腔内壁不慎被牙齿咬破,但这种伤口一般不会感染发炎,这是因为唾液中有()
A、消化酶
B、溶菌酶
C、抗原
D、抗体
17、下列属于特异性免疫的是()
A、淋巴结对病原菌的过滤
B、皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
C、患过天花的人对天花病毒具不感染性
D、人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
18、现代免疫的实质是()
A、消灭与人体接触的细菌
B、消除人体内的代谢废物
C、识别并消灭病原体
D、识别,破坏,排斥“非己”成分
二、非选择题
19、用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验,实验过程和结果如下图所示,请回答(1)B鼠注射毒性强的S病原体后,由于,所以能正常生活,A鼠则患S 病原体引起的传染病死亡,其原因是。
(2)假如在给B注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,由于B会。