专题五
专题五
化学平衡状态及移动1.化学平衡移动的实质是正、逆反应速率不相等。
1.可确认发生化学平衡移动的是()A．化学反应速率发生了改变B．有气态物质参加的可逆反应达到平衡后，改变了压强C．可逆反应达到平衡，使用了催化剂D．由于某一条件的改变，使正、逆反应速率不再相等答案：D2.下图是恒温条件下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。
下列叙述与示意图不相符合的是( )A.反应达到平衡时，正反应速率和逆反应速率相等B.该反应达到平衡状态Ⅰ后，增大反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡状态ⅡC.该反应达到平衡状态Ⅰ后，减小反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡状态ⅡD.同一种反应物在平衡状态Ⅰ和平衡状态Ⅱ时浓度不相等2. 图像分析题3.在容积一定的密闭容器中给定物质A、B、C的量，在一定条件下发生反应建立化学平衡：a A(g)＋b B(g)x C(g)，符合下图所示的关系(C%表示平衡混合气中产物C的百分含量，T 表示温度，p表示压强)。
在图中，Y轴是指(D)A．反应物A的百分含量B．平衡混合气中物质B的百分含量C．平衡混合气的密度D．平衡混合气的平均摩尔质量4．对于可逆反应A(g)＋2B(g)2C(g)ΔH>0，下列图像中，正确的是(A)5．(2018·郑州市质检一)在密闭、固定容积的容器中，一定量NO发生分解的过程中，NO 的转化率随时间的变化关系如图所示。
(1)反应2NO(g)N 2(g)＋O2(g)ΔH________(填“>”或“<”)0。
(2)一定温度下，能够说明反应2NO(g)N2(g)＋O2(g)已达到化学平衡的是________(填序号)。
a．容器内的压强不发生变化b．混合气体的密度不发生变化c．NO、N2、O2的浓度保持不变d．2v(NO)正＝v(N2)逆答案(1)＜(2)c对于可逆反应A(g)＋2B(g) 2C(g)ΔH>0，下列图象中正确的是(A)A. B. C. D.1．化学平衡常数(1)定义在一定_ ___下，当一个可逆反应达到__ __时，生成物__ __与反应物_ 的比值是一个常数，简称，用符号表示。
专题五问题清单、整改措施清单
问题清单：
1. 缺乏有效的沟通渠道和机制，导致信息传递不畅，团队合作效果不佳。
2. 项目进度管理不规范，导致项目延期和交付质量不稳定。
3. 资源分配不均衡，导致一些任务无法按时完成或质量不达标。
4. 缺乏明确的目标和指标，导致团队成员无法明确工作重点。
5. 缺乏有效的反馈机制，团队成员对工作结果缺乏准确的了解和改进方向。
整改措施清单：
1. 建立定期的团队会议和沟通机制，确保信息畅通，及时传递和汇报工作进展。
2. 设立项目管理办公室，负责规范项目进度管理和交付质量控制，建立详细的项目计划和里程碑，定期跟踪和评估进展。
3. 优化资源分配策略，根据任务的紧急程度和关键性进行合理的优先级排序，确保资源合理分配和充分利用。
4. 设定明确的目标和绩效指标，与团队成员共享，并进行适时的跟踪和评估，确保团队成员清楚工作重点和预期结果。
5. 建立定期的绩效评估和反馈机制，及时与团队成员沟通工作表现和改进建议，促进个人成长和团队协作。
以上是一些可能存在的问题和对应的整改措施，具体的问题和整改措施会根据您所在的具体情况和需求进行调整和补充。
在实施整改措施时，建议根据问题的优先级和紧迫程度进行有序的改进，并持续跟踪和评估效果，不断优化和改进团队的工作效率和成果。
2024春九年级语文下册期末专题训练五口语交际与综合实践活动作业课件新人教版
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他功勋卓著堪称“两弹”元勋 。 踏遍戈壁共草原， 无须马革裹英灵。 这就是邓稼先！
这答案：示例：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到 老师批评时，毕恭毕敬，不去顶撞老师。
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(2)【活动二：寻品格】请仿照画线部分补写两个语句，完成 邓稼先赞词。 赞邓稼先 带着一颗拳拳赤子心， 怀着一腔殷殷爱国情， 他品行纯正无愧中国男儿， 他目标坚定可谓民族脊梁 ，
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材料二：
首架C919大型客机专属标志
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(1)请你帮他将材料一的信息整理成一个单句，向同学们介绍 C919大型客机。 答案：C919大型客机是由我国自行研制，具有完全自主 知识产权的长38.90米、翼展35.80米、高11.95米的大型喷 气式民用飞机。
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(2)小执特别喜欢首架C919大型客机的专属标志，请你分析 该标志的构图要素及寓意。 答案：示例：首架C919大型客机的专属标志整体为一 枚方形印章；印章上是四个汉字“全球首架”。寓 意：这是我国自行研制，具有完全自主知识产权的全 球首架新机型大型客机。
期末专题训练 专题五 口语交际与综合实践活动
1.［2023·广州越秀区二模］2023年5月28日，国产大型客机 C919圆满完成商业航班首飞。深感自豪的小执搜集了以 下材料进行研究。 材料一： ①C919大型客机是大型喷气式民用飞机。 ②C919飞机由我国自行研制，具有完全自主知识产权。 ③C919飞机长38.90米，翼展35.80米，高11.95米。
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(3)【真实任务情景】小执代表学校采访了C919大型客机 的总设计师吴光辉爷爷，请根据相关信息在横线上填 写合适内容。 小执：① 请问您在研制C919的过程中运用了哪些新材 料？
高考政治——专题五(政治)
专题五公民的政治生活考点一国家性质和人民权利1.我国的国家性质我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”2.人民民主专政的本质和特点（1）人民民主专政的本质是人民当家作主。
（2）我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
3.人民民主的广泛性和真实性（1）人民民主的广泛性表现在：第一，人民享有民主权利的广泛性；第二，民主的主体具有广泛性。
（2）人民民主的真实性表现在：第一，人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；第二随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
4.人民民主专政是正义的事情（1）为什么要坚持人民民主专政四项基本原则是我国的立国之本，是我们国家生存和发展的政治基石；坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
【四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持中共领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
】（2）怎样坚持人民民主专政政治方面：扩大社会主义民主；经济方面：强化政府的服务职能；文化方面：发展和繁荣社会主义文化；社会方面：改善民生，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。
5.我国政府关于人权问题的观点生存权和发展权是根本的、重要的人权；实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步；国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。
6.国家性质的决定作用（1）我国的国家性质决定了人民是国家和社会的主人，决定了我国公民享有广泛的政治权利和自由，决定了公民可以依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，决定了我国公民与国家的关系是和谐统一的新型关系。
（2）我国的国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府，政府必须坚持对人民负责原则，并自觉接受人民群众的监督；决定了政府必须切实履行政府职能。
（3）国体决定政体，我国的国家性质决定了我国实行人民代表大会制度这一根本政治制度。
马克思专题五
正确反映
真理
主观
歪曲反映
客观
谬误
真理的本性
主观 认识
相符
实践
不符
客观 效果
真理
谬误
实践的特点
实践 主体 实践 工具 实践 客体
直接现实
“人的思维是否具有客观的真理性，这并 不是一个理论的问题，而是一个实践的问 题。 ----马克思
（三）实践标准的确定性和不确定性
实践标准的确定性是指实践标准的唯一性 和客观性。人们的认识是否正确，只能通过 实践来检验，此外再无别的标准，这是绝对 的。
价值评价
主体对客体满足自己需要的属性进行评判
好坏、对错、善恶、美丑、正当与不正当、 值得与不值得、有利与不利等等的比较、 区别、选择，就需要进行价值评价。
价值评价
意义： 人是社会的人。为了生存和发展人总要 和周围事物打交道，总是同周围事物处于 一定的价值关系，即有利或者无利，有害 或者无害的关系中，因而任何人都要对人 或者事物作出价值评价，逐渐形成一定的 价值观念，用以指导自己的社会生活，价 值观念在社会生活中发挥着极为重要的作 用。
认识
真理
互相依赖 互为条件
谬误
（3）真理与谬误相斗争而发展 （4）真理与谬误相互转化
四、真理的检验标准 • 历史上关于真理检验标准的分歧 • 实践是检验真理的唯一标准 • 实践标准的确定性与不确定性
(一）历史上关于真理检验标准的分歧
“权威”标准 “众人意见”标准 “实用”标准
权威标准
真理的价值性
真理的价值性主要体现在以下几个方面： • 首先，真理能够通过对事物的存在及其规 律的揭示满足人的求知欲。 • 其次，真理是主体能力的基础，是实现人 的自由的必要条件。 • 最后，真理价值性的突出表现在它对人类 实践活动的介入和影响。
专题五--第二框--中国与联合国
2．(2012·山东高考)在国际舞台上，联合国、世界贸易组 织、亚太经济合作组织、欧盟等国际组织充当着日益重 要的角色。在应对全球气候变化的问题上，中国政府主 张发挥联合国的主导作用，加强国际合作，推动全球气 候问题的解决。 在应对全球气候变化的问题上，中国政府为什么主张发 挥联合国的主导作用？
解析：本题考查联合国的作用及中国与联合国的关系。在应 对全球气候变化问题上，联合国作为世界上最大的国际组织， 有义务发挥其主导作用，同时，中国始终尊重联合国的权威， 支持联合国开展的有利于世界和平与发展的工作。 答案：联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文 明等方面发挥着重要作用。联合国是实践多边主义的最佳场 所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。中国尊重联合 国的权威地位，维护联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国 开展的有利于世界和平与发展的工作。
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中国在联合国中的地位和作用
[识记·探究层级] 1．地位 作为安理会 常任理事国 ，中国在事关和平与安全的重大 事务上享有否决权 ，是联合国中拥有重要影响的国家之一。 2．作用 中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地 位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平 与发展事业中发挥着 建设性 作用。 (1)中国坚持以 多边主义 实现共同安全。 (2)中国坚持以 互利合作 实现共同繁荣。 (3)中国是联合国改革的最早 倡导者 和有力 支持者 之一。
国际事务中坚持独立自主的和平外交政策，为谋求重大国 际和地区问题的公正、合理解决作出积极的努力，发挥了 安理会常任理事国的作用。中国尊重联合国的权威和地位， 维护宪章的宗旨和原则，在人类和平与发展事业中发挥着 建设性的作用。
(3)我国奉行独立自主的和平外交政策，遵循《联合 国宪章》的宗旨和原则，维护世界和平与发展。支持联合 国一切有益于人类社会进步的活动，支持其维护世界人民 利益的各项工作，支持联合国的改革。
【人民版】历史必修三：专题5-现代中国的文化与科技(第1课)及答案
专题五第1课1．新中国成立后，文学艺术创作出现了两个高峰，分别是()A．20世纪50年代和改革开放后B．“文化大革命”和改革开放后C．20世纪50年代和“文化大革命”时期D．全面建设时期和“文化大革命”时期【答案】 A【解析】新中国成立后，20世纪50年代因为“双百”方针提出，改革开放后因为“二为”方针提出，文学艺术创作出现了两个高峰。
2．毛泽东在一次中共中央政治局扩大会议上作总结发言。
他说，“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。
艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。
你如果是真理，信的人势必就会越多。
这一发言应该是在()A．《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的B．《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的C．发出“向时代学习，向人民学习”的口号中提到的D．是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的【答案】 D【解析】本题考查学生的分析判断能力。
1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
3．下列对“双百”方针中“百家争鸣”的正确理解是()A．文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展B．科学上的不同学派，可以自由争论C．政治上不同派别进行争论，自由发展D．类似于战国时期的众多学说的自由讨论【答案】 B【解析】理解“百花齐放”和“百家争鸣”的含义分别是：“文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展”和“科学上的不同学派，可以自由争论”。
4．1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，百家争鸣”方针。
其目的是()A．调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务B．繁荣文学C．继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统D．繁荣艺术【答案】 A【解析】本题主要考查对“双百”方针目的的掌握情况。
繁荣文学艺术的目的是为社会主义建设服务。
5．下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是()A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④【答案】 A【解析】1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
世界近现代史专题五：重要会议、重要战役、重要组织
世界近现代史专题五：重要会议、重要战役、重要组织一、世界现代史上的重要会议：（一）巴黎和会1、时间地点：1919年，法国巴黎。
2、主要参加者：英（劳合•乔治）、法（克里孟梭）、美（威尔逊）。
3、性质：一战后帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
4、《凡尔赛和约》的内容：领土、军事、政治、赔款、指民地。
5、作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
（二）华盛顿会议1、时间地点：1921—1922年，美国华盛顿。
2、中心议题（目的）：协调美日等帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。
3、《九国公约》的内容及影响：九下P17。
4、作用：确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
（三）慕尼黑会议1、时间地点：1938年9月，德国慕尼黑。
2、参加者：英（张伯伦）、法（达拉第）、德（希特勒）、意（墨索里尼）。
3、内容：英法德意背着捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》，强割苏台德区给德国。
4、影响：助长了德国法西斯的侵略气焰，加速了二战的全面爆发。
（四）雅尔塔会议1、时间地点：1945年，苏联雅尔塔。
2、主要参加者：美（罗斯福）、苏（斯大林）、英（丘吉尔）。
3、目的：为了进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，尽快打败法西斯。
4、内容：九下P41。
5、影响：加速了德国灭亡；为雅尔塔体系的建立奠定了基础；但也体现了大国强权意志，为美苏划分世界奠定了基础。
（五）亚非会议（万隆会议）1、时间地点：1955年，印度尼西亚万隆。
2、求同存异：中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
3、万隆精神：亚非会议所反映的亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民友谊的精神，称为“万隆精神”。
二、世界重要的国际组织：（一）三国协约和三国同盟1、性质：帝国主义政治军事集团。
2、参与国家：三国协约—英、法、俄；三国同盟—德、意、奥。
3、影响：加剧了世界局势的紧张，导致一战的爆发。
专题五 近代列强侵华
专题五 近代列强侵华难点17 如何全面而准确地掌握近代西方列强侵华的重大史实表解——近代列强侵华重大史实近代前期(1840—1900年) 四次侵华战争 1840—1842年，英国发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》 1856--1860年，英法发动第二次鸦片战争，强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》，英法联军洗劫并焚烧圆明园 1894--1895年，日本发动甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》。
甲午战争期间进行了黄海海战等战役，日军制造了旅顺大屠杀1900--1901年，英德等八国联合发动侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》近代后期(20世纪三四十 年代) 日本法西斯侵华战争局部侵华 1931年，日本发动九一八事变，成立伪满洲国。
1935年日本制造华北事变 全面侵华日本制造南京大屠杀等惨案，并实施细菌战和毒气战。
在政治上，日本“以华治华”，扶植傀儡政权；在经济上，日本“以战养战”，进行野蛮掠夺；在思想上，推行奴化教育 规律总结 (1)从侵华方式上看，既有军事、政治侵略，又有经济、文化侵略。
军事侵略主要是指五次侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本法西斯侵华战争。
政治侵略主要是强迫中国政府签订不平等条约，攫取各项特权。
经济侵略主要包括商品输出和资本输出两种方式。
文化侵略主要是利用宗教麻痹中国人民，使中国人民放弃抵抗，放松警惕。
(2)发动战争是西方列强侵华的重要手段，西方列强通过武力征服中国，以实现政治控制、经济掠夺、变中国为其殖民地的目的。
这给中华民族带来了极大灾难，使中国丧失了各种主权，逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代长期落后的原因之一。
【例1】 1861年，法国作家雨果在《致巴特勒上尉的信》中写道：“……这个奇迹叫圆明园……有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人……”信中的“文明人”指A ．英国军队B ．法国军队C ．英法联军D ．八国联军解析：由上面的图示可知答案为C 。
专题五 无产阶级革命家
专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（一）[课前预习]1.马克思和恩格斯都是人。
从中学起，就确立了为人类谋幸福的崇高理想。
2. 年，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。
这是历史性的会见，从此开始了他们之间的。
3. 年发表的标志着科学社会主义的诞生。
[知识归纳]1.本课主要叙述了马克思、恩格斯的早期革命贡献。
具体包括马克思、恩格斯早期革命活动、马克思和恩格斯与“共产主义者同盟”间的关系、《共产党宣言》的发表等重要内容；实际包含创建革命理论、从事革命活动和组建革命政党等三个层次。
2.《共产党宣言》历史背景：（1）工业革命的拓展，促进了资本主义工业的迅速发展，壮大了无产阶级力量，无产阶级开始登上政治舞台。
（2）由于封建专制统治和资产阶级的剥削压迫，使无产阶级生活困苦，欧洲出现革命高潮。
（2）马克思和恩格斯开始合作走上革命道路，一边从事理论研究，为无产阶级革命提供了理论武器；一边参加无产阶级革命运动，直接指导无产阶级革命。
（3）共产主义者同盟接受马克思和恩格斯的建议，通过了《共产主义同盟章程》，并委托马克思和恩格斯起草同盟纲领。
主要内容：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析阶级斗争在社会历史中的作用，揭示资本主义产生、发展和灭亡的客观规律，阐明无产阶级是资本主义掘墓人的历史使命。
论述了无产阶级政党的性质和特点，规定了党的基本任务和奋斗目标。
它还驳斥了对共产主义的种种诬蔑，批判了各种冒牌社会主义和空想社会主义。
重大意义：宣言的发表，是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。
科学社会主义的诞生，为无产阶级反对资本主义提供了锐利的理论武器。
以后，在科学社会主义理论的指导下，无产阶级反对资产阶级的斗争成为无产阶级的自觉行动。
3.武器的批判与批判的武器含义：在马克思和恩格斯看来，武器的批判就是反对资产阶级的理论；批判的武器就是反对和推翻资产阶级的革命和斗争。
由此可见，马克思和恩格斯不仅是无产阶级的理论家，也是无产阶级的革命家。
2023-2024年小学数学四年级上册知识梳理真题讲练 专题五(人教版含解析)
专题05 平行四边形和梯形知识点一：平行与垂直（一）、认识平行与垂直1、同一平面内的两条直线的位置关系，不是平行就是相交。
2、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
图一：“直线A和直线B是平行线；直线A 和直线B互相平行。
”3、平行可以用符号“//”表示。
a与b互相平行，记作a//b，读作：a平行于b。
4、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。
”5、垂直可以用符号“⊥”表示。
a与b互相垂直，记作a⊥b，读作：a垂直于b。
6、两条直线互相垂直，可以组成4个直角。
有1个垂足。
7、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
垂直的线段最短。
9、两条平行线之间可以画无数条垂直线段，这些垂直线段不仅互相平行而且长度相等。
平行线间的垂直线段都相等。
10、过直线上一点和直线外一点画已知直线的垂线，只可以画1条。
过直线外一点画已知直线的平行线只可以画1条。
（二）垂线的画法用三角尺画已知直线的垂线，移动三角尺时，必须保证与直线重合的直角边要始终与直线重合，不能错位。
画好后别忘了标出直角符号。
（三）画长方形的方法：1、画一条长度等于长方形的长的线段；2、从画出的线段两端开始，向同一方向画两条与这条线段垂直且长度等于长方形的宽的线段；3、把新画的两条线段另外的端点联结起来，画出长方形的另外一条长。
真题讲练：一、选择题1．（2021·广东广州·四年级期末）观察下图，已知AB CD =，以下表达正确的是（ ）。
A ．a b ⊥B ．AB CD ⊥C ．//a b 【答案】C【分析】同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。
专题五 口语交际与综合性学习
2013年
56389
32415
24518
18483
11434
(资料来自国家统计局)
(1)根据表一，可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收
入__增长较快或逐年增长。__。 (2)根据表二，可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入__
差距过(太，很)大。
16．(2014，东营) 【材料一】 据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病 的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的
9．(2014，潍坊)“嫦娥”三号搭载长三乙运载火箭成功发射后，学校社团开展了 “航天与百姓生活”的探究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。请 根据提示写出你的探究结论。 ①北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了“嫦娥”三号用于度过酷热月昼和极
寒月夜的两相流体回路技术，比其他中央空调年均运行效率提高了20%到50%
(1)用一句话概括材料一的主要内容。 __北京市教育考试院公布中高考改革方案 ，降低中高考英语 分值、提高语文分值。__
(2)材料二中说“我们的汉字那么美”，请举例说说我们的汉
字美在何处？ __如：美在形体，可以写出楷书、隶书、行书、草书、篆书 不同的写法。而且变化多，写出来如行云流水一般，而且 文化深远，是咱们中国的文化传统。(其他方面亦可)__
专题五 口语交际与综合性学习
语文
专题五 口语交际与综合性学习
一，口语交际 1．(2014，抚州)下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是 (D)
在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底
是临川人还是东乡人争得不可开交。 A．争什么争，管他是哪里人。
B．现在听我讲解，要争，等会儿再争！
C．(对男游客)不要争啦，好男不和女斗。 D．不管是临川还是东乡人，他都是我们抚州的骄傲。
2023年秋国开电大形考专题五 中国特色社会主义理论体系的形成发展答案
形考测试五答案1、党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
（对）2.党的十二届三中全会作出了《中共中央关于经济体制改革的决定》，提出了社会主义经济是在公有制基础上的有计划的市场经济。
（错）3.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。
（对）4.党的十四届四中全会专门研究了新形势下党的建设问题，作出《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，把党的建设提升到“新的伟大工程”的高度。
（对）5.2008年12月，中央召开经济工作会议，强调科学发展观的第一要义是以人为本。
（错）6.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
（对）7.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
（对）8.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
（对）9.中国共产党第（B）次全国代表大会第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论。
A.十二B.十三C.十四D.十五10.贯彻“三个代表”要求，关键在（A），核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。
A.坚持与时俱进B.坚持实事求是C.坚持解放思想D.坚持改革开放11.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
它的根本方法是（B）。
A.全面协调B.统筹兼顾C.以人为本D.全面协调可持续12.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是（A）和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
A.中华文化B.中国传统文化C.社会主义先进文化D.中国特色社会主义文化。
专题五 新文化主义革命
专题五新文化主义革命
简介
本文档将介绍新文化主义革命的背景、目标和影响，以及其对
中国社会的重要性。
背景
20世纪初，中国社会正面临着巨大的变革和思想解放的需求。
传统的封建道德观念和文化体系已难以满足新一代知识分子的需求，而西方的现代思想和文化正以前所未有的冲击力进入中国。
在这个
背景下，新文化主义革命迅速兴起。
目标
新文化主义革命的目标是推翻旧的封建社会观念和文化体系，
追求现代化、民主化和科学化。
它强调个人解放、思想自由和学术
独立，主张对传统观念进行批判和反思，以实现社会进步和国家繁荣。
影响
新文化主义革命对中国社会产生了深远的影响。
首先，它打破
了传统封建社会的束缚，激发了无数知识分子的思想活力和创造力。
其次，它引入了西方文化和思想，丰富了中国的文化底蕴，并推动
了中国现代化进程。
此外，新文化主义革命还对中国的政治改革和
社会进步产生了重要的推动作用。
重要性
新文化主义革命是中国近现代史上最重要的一场思想革命。
它
为中国的现代化进程奠定了基础，促进了国家的发展和进步。
同时，它也为后来的文化运动和政治改革提供了宝贵的经验和借鉴。
总结
新文化主义革命是中国社会面向现代化和进步的一次重要革命。
通过推翻旧的封建观念和文化体系，它开辟了中国思想解放和文化
变革的新局面，并为中国的发展和进步做出了重要贡献。
专题五 近代中国的内忧外患与救亡图存(课件)高考历史二轮复习专题探究实操性课件
1898年 1911年 1915年
维新变法 君主立宪、发展工商业
辛亥革命
民主共和
新文化运动
民主科学
【深化拓展】
一、洋务运动开启中国近代化的表现
思想：面对新形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”思想，动摇了 “礼仪至上”的传统伦理价值观的权威地位； 经济：创办军事工业和民用工业，开启了近代中国工业文明的先河； 外交：建立了中国第一个常设的外交机构——总理衙门 军事：建立了北洋、南洋、福建三支新式海军
随着第二次工 ①主要侵华方式：
签订《马》，大大
19世纪末
业革命的进行， 主要资本主义
政治上，由瓜分狂潮到“以华制华”
经济上，由以商品输出为主转为 甲午中日战争
加深了中国半殖半 封程度；
—20世纪初 向帝国主义阶 段过渡
以资本输出为主、商品输出为辅。 ②主要国家：除英、法、美、俄外， 德日意加入，尤其是日本曾独霸中国
际地位得到提高
【深化拓展】
一、列强侵华格局的演变
英国率先入侵 （1840——1894年）
英国通过鸦片战争率先侵略中国； 法、美、俄也追随英国的脚步加强对华侵略； 以商品输出为主要侵华形式
列强瓜分狂潮 （1894——1914年）
Байду номын сангаас
甲午中日战争后，英、日、德、俄、法、美等国掀 起了瓜分中国的狂潮，形成了几个帝国主义国家共 同支配中国的局面； 以资本输出为主要侵华形式
糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，
认识正确的是（ ）
①滥用了自由贸易原则
②混淆了毒品与一般商品的区别
③没有揭示英国发动战争的侵略本质
④意在说明英国发动战争是偶然事件
专题5社会主义经济建设探索历程
专题五社会主义经济建设探索历程考点整合1、土地改革的根本原因是封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，依据是《土地改革法》，完成时间是1952年，意义是：废除了封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻身成为了土地的主人；巩固了人民民主政权，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2、1953年起我国开始执行第一个五年计划，其主要任务是：集中主要力量发展重工业。
1957年一五计划超额完成，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
主要成就有：鞍山钢铁公司、长春一汽、武汉长江大桥、川藏青藏新藏公路、东北工业基地等。
3、1953—1956年，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行了社会主义三大改造。
三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
4、1958年，由于党中央对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律，出现了大跃进和人民公社化运动的严重失误。
导致了建国以来前所未有的严重经济困难。
它给我们深刻的教训：①正确认识国情，实事求是②遵循客观经济规律，制定适当的经济政策。
5、1956—1966年，社会主义建设虽然发生严重失误，但仍然取得显著成就。
大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油产品全部自给。
新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
也涌现出了王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等大批先进人物。
6、改革开放的根本目的是发展生产力，进行社会主义现代化建设。
1978年改革首先从农村开始，推行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。
从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。
7、对外开放的目的是吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
现在，我国已形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
专题5 创新驱动发展战略 科教兴国和人才强国
专题五创新驱动发展战略（科技）【涉及考点】：科教兴国和人才强国；科技和教育；创新【考点设问】1、请列举3个近年来我国所取得的科技创新成果，并分析其原因。
（1）“神舟九号”飞船成功发射；绕月卫星“嫦娥二号”发射成功；我国的深水探测器“蛟龙号”研制成功；我国的高性能计算机“天河一号”研制成功等等（2）原因：①坚持了中国共产党正确领导；②以经济建设为中心，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重劳动、尊重知识、尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。
2、我国为什么要实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力①科学技术是第一生产力，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定因素；③提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键；④创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质；⑤我国科技水平不高，自主创新能力不强，科技对经济的贡献率不高，只有促进科技进步，提高自主创新能力，才能走科技创新发展道路；⑥创新驱动是科学发展观的要求，也是转变经济发展方式的要求，只有通过创新驱动，中国经济才能实现由大到强。
建设创新型国家，对于推动我国经济社会又好又快发展，增强综合国力和核心竞争力，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。
3、怎么样实施创新驱动发展战略（或提高自主创新能力，建设创新型国家）（国家）答：参考《中考指导书》P56，也可参考《时事小册子1》第一讲P34、作为中学生应，怎样培养自己的创新精神和创新能力（个人）答、①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
③要树立“敢为人先”的精神，敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。
初中历史专题五 旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争
专题五旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争一．中国近代化探索---旧民主主义革命（1840-1919）1.中国近代化探索：（学习西方三步走）①学习西方技术：封建地主阶级；洋务运动（开启中国近代化）；地方：曾国藩、朝统治。
②学习西方政治制度：资产阶级改良派（维新派）；戊戌变法（开启中国政治近代化）；康有为，梁启超；主张：变法，学习西方的君主立宪制，维护清朝统治。
资产阶级革命派（民族资产阶级）；辛亥革命；孙中山；主张：革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。
（三民主义）③学习西方思想文化;资产阶级激进民主派新文化运动；陈独秀，李大钊（南陈北李）；民主和科学。
新民主主义革命时期的探索和斗争（1919--1949）二.五四运动1.导火线：巴黎和会上中国外交失败；2.历史意义：彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命开始的标志。
３.五四精神：彻底的反帝反封建的爱国主义精神；斗争到底、不怕牺牲的民族主义精神。
４.如何弘扬“五四”精神？我们应树立远大理想，努力学习，关心国家和民族的发展，为建设富强、民主、文明的社会主义国家爱而奋斗。
三. 建党、建军1.建党：1921年7月，“一大”的召开。
2.建军：1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中共创建人民军队独立领导武装斗争的开始。
（八一建军节）3.井冈山根据地的建立1927年10月建立井冈山根据地——中国第一个农村革命根据地四.长征—.时间;1934年10-1936年10月.1934年10月长征开始的标志：红军从江西瑞金出发，长征路线：湘江之战，损失惨重；渡过乌江，贵州遵义会议；声东击西，四渡赤水；急渡金沙江，跳出包围圈；强渡大渡河，飞夺泸定桥；爬雪山，过草地。
重要会议：1935年1月，遵义会议意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救革命、挽救党，是党历史上生死攸关的重大转折。
专题五 科学实践观
二、实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
社会是随着人类的产生而出现的新的物质存在形态，正确 把握人类社会的本质是构建科学世界观的内在要求。
马克思从实践出发去揭示社会的本质，指出“全部社会生 活在本质上是实践的”，从而阐明了社会与自然的区别与 联系。
二、实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
四、科学实践观的当代意义
实践是认识的来源，认识最终为实践服务，只有在实践中 才能检验认识的真理性。
科学的实践观是理解全部人类社会发展历史的“钥匙”， 也是新时代中国共产党人与时俱进、开拓进取的“金钥 匙”。
四、科学实践观的当代意义
在新时代中国特色社会主义的语境下，坚持理论指导与实 践探索辩证统一，实现理论创新和实践创新的良性互动， 充分体现出科学实践观的开放性，这是实现中华民族伟大 复兴的重要保障。
马克思在批判性借鉴前人思想的基础上，科学阐明了实践 的本质及其在认识世界和改造世界中的作用，创立了科学 的实践观。
一、马克思主义的科学实践观
实践的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点，也是 马克思主义哲学的核心观点。
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，是自然 存在与社会存在区分和统一的基础。
专题五 科学实践观
主要内容
一、马克思主义的科学实践观 二、实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础 三、实践在认识活动中的决定作用 四、科学实践观的当代意义
一、马克思主义的科学实践观
【视频】改革开放40周年， 这些力量引领中国破浪前行
一、马克思主义的科学实践观
1.科学实践观的形成与本质
一、马克思主义的科学实践观
3.实践形式的多样性 随着人与世界关系的发展，特别是随着社会分工三种基本类型： （1）物质生产实践 （2）社会政治实践 （3）科学文化实践
大学思修-专题五
专题五试题库一、单项选择题（每小题1分）1、道德具有多方面的功能和效力。
通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功能和效力，是道德的（）A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.惩治功能答案 A 第四章第 1 节 p 912、.社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（）A.以功利主义为原则B.以知荣明耻为重点C.以为人民服务为核心D.以非强制性规范为特色答案 C 第四章第 3 节 p1033、.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要（）A.坚持集体利益服从个人利益B.坚持集体利益高于个人利益C.为集体利益任意牺牲个人利益D.为个人利益暂时放弃集体利益答案 B 第四章第 3 节 p1054、我国古代有很多修身养性的好方法，如省察克治、慎独自律等。
古人讲的“不以善小而不为，不以恶小而为之”体现了（）A．知行统一的要求B．积善成德的要求C．择善而从的要求D．学思明理的要求答案 B 第四章第 4 节 p1175、马克思指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。
这句话说明（）A.道德调整的社会关系范围极为有限B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化答案 B 第四章第 1 节 p916、社会主义思想道德建设必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）A．诚实守信为重点B．思想教育为重点C．心理健康为重点D．理论建设为重点答案 A 第四章第4 节 p1147、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。
”这表明，道德品质是( )A.一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B.一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C.一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为D.一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征答案 B 第四章第 4 节 p1168、在社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点是（）A.社会主义政治观B.社会主义人生观C.社会主义荣辱观D.社会主义实践观答案 C 第四章第 3 节 p1079、“一个人在点好事并不难，难的是一辈子在好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……这才是最难最难的啊！”这说明了（）A 人才成长的道路C 个人修养是一个不断的长期的实践过程B 实现人生理想的途径D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度答案 C 第四章第 4 节 p11610、对待中华民族传统道德的正确态度是（）A 全面否定B 批评地继承C 任其自生自灭D 无批评地“兼收并蓄”答案 B 第四章第2 节 p99二、多项选择题（每小题2分）1、.每个社会集团都有它自己的荣辱观。
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国内生产总值人均水平 较低，只相当于发达国家 的十分之一左右； 城乡、地区之间差距还 在扩大。
① 表明
科技、教育总体水平还不高； 核心技术仍然大量依赖进口； 表明 国家免费九年义务教育刚刚 普及。
结论 ②
④
社会保障体系不健全； 表明 就业压力大； 民主法制还不够健全 ，社会不公答：现阶段我国的主要矛盾是什么？ 要解决这一矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？ ① 从总体上看，我国现阶段社会生产力水平还比较低 ② 科学技术水平、民族文化素质还不够高 ③ 社会主义具体制度还不完善 ④ 我国正处于（并将长期处于）社会主义初级阶段 ⑵ ①从上述表格的判断来看，中国在现代化进程中遇到的主要 矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之 间的矛盾。（3分） ②面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会 主义现代化和中华民族的伟大复兴。（3分）
9．（10分）2011年，广东省明确提出将每年的９月定为全 省民族团结进步宣传月。 请简要说明广东省重视民族团结的理由。 （2012年中考） （1）民族团结是中国处理民族问题的根本原则，也是中国 民族政策的核心内容。民族团结原则已经载入我国的宪法和 法律。维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的义务。 （2）宣传民族团结原则有利于我省各族人民牢固树立中华 民族是一个大家庭的思想，自觉维护民族团结，自觉与分裂 民族的言行做斗争。