世界 近代政治史 - 成长博客博客教育博客教师博客学生博客
世界近代史概况
、生产 、生
发
生产 、环境
特 ： 发 的形成 发
的
及
、政 。
。 。
主义国家
资本主义
垄断资本主义的形成（ 垄断资本主义的形成（二）
社会主义运动 系
矛盾：列强为争夺霸权和殖民地，展开激烈争夺， 矛盾：列强为争夺霸权和殖民地，展开激烈争夺，欧洲 列强之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、 列强之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英 德矛盾。（矛盾的根源和实质） 。（矛盾的根源和实质 德矛盾。（矛盾的根源和实质） 结盟： 结盟：德、奥、意形成三国同盟，法、俄、英形成三国 意形成三国同盟， 协约。 协约。 争： 俄 争： 民地， 民地， 第 俄国， 本 俄国， 权。 国 权。 成实际 的殖
垄断资本主义的形成（ 垄断资本主义的形成（一） 第 二 次 工 业 革 命
条件：政治基础、科学基础、物质基础、 条件：政治基础、科学基础、物质基础、市场 条件、国际环境。 条件、国际环境。 成就：新能源的利用、新机器及新产品、 成就：新能源的利用、新机器及新产品、新工 业的出现、传递信息的新发明。 业的出现、传递信息的新发明。 特点：自然科学开始同工业生产紧密结合； 特点：自然科学开始同工业生产紧密结合；超 出一国范围；有的国家交叉进行两次工业革命； 出一国范围；有的国家交叉进行两次工业革命； 工业开始。 工业开始。 ： 治、国际
经济根源:商品经济发展、 经济根源 商品经济发展、资本主义萌芽 商品经济发展 原因 新航路 的开辟 (世界 世界 被发现） 被发现） 社会根源： 社会根源：寻金热 商业危机： 商业危机：土耳其控制东西方旧商路 ： 、 业、 业、 、西 葡）
大 发 现 时 代
经过——迪亚士、达·伽马往东；哥伦布、麦哲伦往西 迪亚士、 伽马往东 哥伦布、 伽马往东； 经过 迪亚士 引起“商业革命” 引起“商业革命”和“价格革 加速欧洲封建制度衰落 命” 影响 和资本主义发展 打破世界各地隔绝状态 欧洲国家开始殖民扩张 概况：西班牙---美洲 葡萄牙—非 美洲； 概况：西班牙 美洲；葡萄牙 非、亚
世界近代政治史
• 3.（2012· 北京文综卷· 21）英国“光荣革命”后的 一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对 国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国 王仍保留的权力是( ) • A．筹集税款 B．干预立法 • C．招募军队 D．任命大臣 • 4.（2012· 海南单科卷· 11）1841年，英国辉格党政 府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见 分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎 的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。” 后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞 职。这反映出，当时英国( ) • A．内部意见一致是内阁制主要原则 • B．首相与普通阁员享有平等权力 • C．内阁集体责任制基本成形 • D．政党之间的斗争决定内阁政策
2.阅读下列材料，联系所学知识，思考1787年制宪 会议要解决的主要问题有哪些？
• 材料一 如果人都是天使，就不需要任何政府了； 如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。 • 麦迪孙——美国宪法之父 • 材料二 （1787年）6月4日，富兰克林说，第一个 被放在掌舵位置上的会是一个好人，后继者怎样，就 只有天知道了。 • 1）麦迪孙和富兰克林的话，表达了一个什么意思？ • 用一个机制来控制和规范政府以及总统的权力。 • 即把公共权力放入制度的笼子里。 • 2）美国是用什么样的办法来达到的？ • 三权分立 • 3） 1787年制宪会议要解决的主要问题？ • ●加强中央政府的权力 • ●如何建立对政府的有效控制机制。
• 一、君主立宪制的概念 • 以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪 法规定受到一定限制的政权组织形式。 • 二、确立的背景 • 1、历史传统的影响 议会有限制王权的传统 • 2、光荣革命推翻了斯图亚特王朝的统治
“光荣革命”从形式讲，是不是一场革命？为什么又 可以说它是一场革命？
第3单元第2讲 世界近代政治史(3——无产阶级民主运动
“寡 根本 超越了时代的要求（当时法国资本主义还 原因： 处于上升发展阶段， 处于上升发展阶段，无产阶级还不具备推 原因 原因：
③对欧洲各国工人运动产生积极影响
法国1848年二月革命工人民主改革要求 法国1848年二月革命工人民主改革要求 1848 表现 德国西里西亚纺织工人起义 1844
④无产阶级队伍壮大，为马克思主义诞生提供阶 无产阶级队伍壮大， 级基础
宪章运动总结
背景:19世纪工业革命扩展,工人阶级队伍壮大。 背景:19世纪工业革命扩展,工人阶级队伍壮大。 世纪工业革命扩展 纲领： 人民宪章》 纲领：《人民宪章》争取普选权 方式：请愿、 方式：请愿、集会等 特点：和平式的、全国性的、 特点：和平式的、全国性的、独立的政治力量 国内意义： 国内意义：推动资产阶级民主政治的改造 国际意义： 国际意义：激励法德等国工人运动
政治上：建立无产阶级政权/普选/ 政治上：建立无产阶级政权/普选/民主 经济上：工人合作社…… 经济上：工人合作社…… 教育方面： 教育方面：……
性质：新型的工人政权。 性质：新型的工人政权。 3、评价： 评价： 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大的尝 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大的尝 是一个伟大的创举 是第一个无产阶级政权， 创举， 试，是一个伟大的创举，是第一个无产阶级政权， 是马克思主义的实践 丰富了马克思主义； 实践， 是马克思主义的实践，丰富了马克思主义；
②低潮：下院否决请愿书（1839） 低潮：下院否决请愿书（1839）
（一）英国的宪章运动（1836-1848） 英国的宪章运动（1836-1848） 背景： 1、背景： 过程： 2、过程： 第一阶段（1836-1839） 第一阶段（1836-1839） 第二阶段（1840-1842） 第二阶段（1840-1842） ① 发展成为独立的工人阶级政治运动 再次失败： ② 再次失败：请愿书再遭否决 第三阶段（1847-19C50年代末 年代末） 第三阶段（1847-19C50年代末） 经济危机——工人失业 工人失业 经济危机 ① 复兴原因 1848年法国二月革命的影响 1848年法国二月革命的影响 ②表现： 示威、递交请愿书 表现： 示威、 结果： 被捕、 ③结果： 被捕、分裂
世界近代史
世界近代史——政治【一】英国1689年《权利法案》与君主立宪制一、君主立宪制1、过程:新教与天主教的矛盾(涉及宗教的政治改革)，国王一般信奉天主教,而贵族一般信奉新教,宗教之争激烈资产阶级革命根本原因：斯图亚特王朝封建统治阻碍资本主义发展资产阶级革命曲折性、反复性根本原因(法国大革命也是）:资本主义发展不充分，资产阶级力量不够强大“光荣革命"的革命性实质:国家权利重心从国王转到议会2、《权利法案》内容：—-限制王权（立法、财政、司法、军权“你是才君”），议会主权3、何谓君主立宪制：①由终身、世袭君主担任国家元首（君主制)；②君主权力由宪法赋予，并受到宪法和议会监督（立宪制）；易错点：①《权利法案》不是宪法②并不是君主立宪制一确立，英国国王就没权了，直到内阁制形成前，国王还是有相当大行政权（1689C - 1721C国王都直接领导内阁，任命大臣);二、责任内阁制1、形成：1721年，沃波尔就任财政大臣,责任制内阁形成.2、何谓责任内阁制:（1）内阁由议会中的多数党或政党联盟组建,国家元首形式上任命;（2）内阁是国家最高行政机关，对议会负集体责任；（3）国家元首是虚位元首，政治责任和行政责任由内阁承担；（4）议会如果通过对内阁不信任案,内阁或者集体辞职,或者提请国家元首解散议会,提前进行大选，选出的新议会对内阁仍不信任时，内阁必须辞职;(5）内阁阁员必须是议会议员，如不是议会议员则必须通过一定程序补选为议员。
(6）国王真正“统而不治”2.英国议会和内阁易错点区分：（1）议会是立法机构，内阁是行政机构;（2)议会老大是议长,内阁老大是首相;（3)议会议员是老百姓投票选出来;内阁是由议会中多数党主持组建，不需再要选民投票；（4）英国议会相当于中国的人大，英国内阁相当于中国的国务院；三、议会改革（1832年选举制改革）1.背景：工业革命（1760C - C1840 C)基本完成2.内容:①取消“衰败选区”议会代表名额，将其分配给新兴工业城市;②降低选举权财产资格限制3.影响：工业资产阶级获得更多参政权和选举权。
专 世界近代政治制度史
[考纲要求] 1.西方人文精神的发展：(1)文艺复兴和宗教改革；(2)启蒙运动。
2.欧美代议制的确立与发展：(1)英国君主立宪制的确立；(2)美国共和制的确立；(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。
3.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动：(1)《共产党宣言》；(2)巴黎公社；(3)十月革命。
[宏观框架][知识主线]1．西方人文主义思想经历了起源(智者运动)——形成(文艺复兴)——发展(宗教改革)——高峰(启蒙运动)的历程。
不同时期人文主义的内涵具体各不相同。
(1)古希腊智者运动是西方人文主义精神的起源。
智者学派认识的对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会，突出人的自身，强调人的价值、人的决定作用的人文观点，实际上是古代雅典民主制度发展的产物。
(2)文艺复兴是近代人文主义出现的标志，肯定人和人性，突出人的作用。
文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展。
(3)宗教改革是人文主义的发展阶段。
宗教改革者们否定罗马教皇的权力，反对天主教的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由，沉重打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神统治。
(4)启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。
启蒙思想家高举理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想。
进一步发展了人文主义，把反封建斗争推进到反封建专制制度、建立理性王国上来。
启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆论准备，成为人类追求自由、平等的精神武器。
2．英、美、法、德因国情不同，形成了两种政体形式：君主立宪制与民主共和制，但英、德两国的君主立宪制又不尽相同，美、法两国的共和制也各具特色，体现了世界各国政治文明的多元性、多样性，另一方面也形成了相同的代议制基本特征，即选举、议会立法、权力制约与平衡等。
(1)在资本主义工场手工业发展的17、18世纪，英国1689年《权利法案》颁布以后，逐步确立了议会至上的君主立宪制，形成了责任内阁制。
高三一轮复习通史世界近代史政治
总统任命的司法官员必须经参院确认
（2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 33）18世纪中 叶，一位英国内阁成员在议会发言中说： “诸位都知道，媾和与开战的权力是由国 王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在 决定和平与战争时有权利让议会参与，也 有权利不让议会参与。没有哪位明智的国 王真的会冒险不让议会参与。”这表明在 当时的英国( ) A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立 宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制 D．国 王仍旧保留某些名义权力
（2014· 全国新课标卷Ⅰ文综· 33）根据美 国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数 加上所有其他人口的五分之三予以确定”。 这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
【考点】美国共和制的确立——1787年宪法； 《独立宣言》 【解析】结合1787年宪法可知，各州人口数“按 自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定 ”，这说明1787年宪法没有给予印第安人、黑人同 白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印，这违反 了天赋人权、自由平等的原则，故B项正确；A、 C、D三项与题干信息无关，故A、C、D项错误。 【答案】B
• （2014· 北京文综· 21）图10是法国1789年的 一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民 和教士。结合所学判断，漫画所要表达的 意愿是( ) • A．第三等级反对制定新宪法 • B．三个等级联合废除君主制 • C．三个等级合力制定新宪法 • D．三个等级修改拿破仑法典
世界近代史笔记陈海宏部分
世界近代史笔记陈海宏部分第四章世界两大政治体系的裂变1.维也纳体系：以大国势力均衡为基础，以君主制为核心。
支柱：神圣同盟、四国同盟2.美洲体系：以美国为主导、共和制为核心，地缘政治为纽带。
1823年美国发表《门罗宣言》，产生门罗主义，后又过渡到泛美主义。
第一节拿破仑帝国的兴亡一、雾月政变（1799年11月9日）1.督政府的统治：雅各宾专政被推翻后，国民公会建立，1793年5月热月党成立推行秋千政策：极左政策：镇压王党→导致法国政治动荡极右政策：①取消1793年宪法，颁布1795年宪法；②推行恐怖政策；③取消最高限价2.平等派出现，相对于雅各宾专政时期的“忿激派”更成熟代表人：巴贝夫→巴贝夫主义：①废除私有制，建立公有制，建立平等共和国②主张暴力革命，建立“贫民专政”，最后建立共产主义国家局限：绝对平均不可能实现，巴贝夫主义是一种原始平均主义。
3.雾月政变后建立执政府（1799年-1804年）1804年建立法兰西第一帝国（1804.12-1805）带有资产阶级性质二、拿破仑的内政措施1.宪法颁布：《共和八年宪法》规定拿破仑有权任命接班人1805年，法兰西第一共和国建立2.强化国家机制：①实行中央集权制，加强集权，大权独揽，强化国家机器，建立军事官僚体制②建立强大军队作为支柱，建立绝对忠诚的近卫军，建立警察机构，维护治安；建立告密机构；使教会从属于国家，成为国家经济支柱。
优点：①扫除封建割据的制度残余；②政治空前统一缺点：不利于地方统治，人民民主被削弱3.坚决镇压王党势力，拒绝王党势力的诱惑4.颁布《拿破仑法典》，分民法、刑法、商法详细规定资产阶级私有制和小农土地私有制作用：用法律形式巩固大革命的成果，维护资本主义的社会制度、经济制度，收到资产阶级、广大农民的欢迎，同时破坏了封建制度。
5.发展资本主义经济的措施建立法兰西银行，建立资产阶级财政制度；促进民族工业发展，实行保护关税政策；促进农业发展，发展对外贸易。
世界近现代史知识点总结
世界近现代史知识点总结近现代史是指从公元1500年左右开始，到现代的历史时期。
这个时期涵盖了人类社会发展的许多关键时刻和重大事件，下面将对世界近现代史的一些重要知识点进行总结。
1.大航海时代：15世纪后半叶至18世纪，欧洲国家踏上了一系列重大的海上探险和殖民活动。
葡萄牙和西班牙成为探险的先驱，而后荷兰、英国和法国等国家也相继加入。
大航海时代开启了世界贸易网络的建立，为欧洲带来了巨大的财富和影响力。
2.宗教：16世纪发生在欧洲的宗教运动，由马丁·路德等人发起。
宗教打破了天主教会的垄断地位，引发了新教教派的兴起。
这个运动对欧洲文化、政治和社会结构产生了深远的影响，并成为后来宗教自由和宗教多样性的基础。
3.启蒙运动：18世纪欧洲思想运动的一部分，强调理性、科学和个人权利。
启蒙运动为后来的法国大革命和美国独立战争提供了思想基础，并在全球范围内对人类思想产生了深远的影响。
4.工业革命：从18世纪末开始于英国的工业革命，促使了生产力和技术的飞跃。
煤炭、铁矿石和棉花纺织等新兴工业的兴起，改变了世界的经济格局和社会结构。
工业革命推动了城市化、工人阶级的形成，并催生了新的社会运动和政治运动。
5.美国独立战争：美国独立战争发生在1775年至1783年期间，是英国殖民地美洲爆发的一场反对英国统治的革命战争。
这场战争最终导致美国独立和建立了第一个现代民主共和国。
6.法国大革命：1789年至1799年期间的法国大革命是一场彻底改变法国政治和社会制度的运动。
它推翻了君主制，并导致了一系列血腥的政治动乱。
法国大革命的影响扩展到整个欧洲，并成为现代国家成立和人权保护的关键元素。
7.拿破仑战争：1804年至1815年期间，法国的拿破仑·波拿巴执政，并引发了一系列战争。
拿破仑通过征服欧洲大部分地区，加强法国中央集权，并推动了一系列法律和教育。
8.资本主义的全球扩张：19世纪后半叶至20世纪初，资本主义在全球范围内迅速扩张。
世界近代政治史
《解放黑人奴隶宣言》 （4）结果：实现国家统一、废除奴隶制 （5）意义：维护国家的统一和稳定，
促进经济的发展
2、两党制的发展 分权制衡中重要组成部分 （1）华盛顿之后，总统选举受到政党控制 共和党：北方工业集团和西部农场主—“象” 民主党：南方种植园主—“驴” （2）两党战场—政治选举
份地
资本和市场 的残酷掠夺。
组织 村社制度强化
对农民管理。
农民仍在一定程 度上受控于地主
三、评价：
进步性：资本主义发展 局限性：近代化效果不明显；
发展不充分； 大量封建残余 农民暴动，社会动荡；
四、性质：
农奴主推行的自上而下的资产阶级性质改革
日本明治维新1868
1、背景：民族危机；推翻幕府（封建割据、压迫） 2、内容： A、政治： 废藩置县——加强中央集权 B、经济： 殖产兴业——利用国家力量大力发展近代化工业。 C、文教： 文明开化——利用西方近代文化改造日本传统文化
志 帝 国 宪 法
君 主 立 宪
皇帝 宰相
国家元首、军队统帅 任命官员、召集解散议会 决定对外政策、任命宰相
行政权 立法权
由皇帝任命，主持内阁 行政机构
制
领导联邦议会
议会
联邦议会
立法机构
帝国议会作用小
皇帝
任命
宰相
领导
联邦议会
批召 准集 法解 案散
议会
帝国议会
君主是实，立宪为虚
2、宪法性质： 有浓厚封建残余的资产阶级性质宪法
1、背景： 可能性：①1775—1783年美国独立，实现民族独立
世界政治史
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公元前27年，罗马帝国建立。至1世纪后期，控制 欧、亚、非三大洲的广阔疆域，统治了许多不同的民 族。 在罗马帝国征服过程中，不同民族之间的矛盾显 现出来。商品经济和贸易有所发展。3世纪，帝国境内 自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成 为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼把历代的罗马法 加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法 体系最终完成。
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公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改 革。改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅典的 民主政治确立起来。 公元前6世纪末，克里斯梯尼沿着梭伦开辟的道 路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主 政治的形成。 克里斯梯尼把雅典划分为10个地域部落，取代 过去的4个氏族部落。在每个部落中选50人组成“五百 人会议”。 克里斯提尼推行“陶片放逐法”，将危害城邦 利益的人放逐国外。进一步打击了贵族势力，推动了 民主政治的确立。
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西欧封建社会后期，封建割据势力衰落，王权 强大起来；资本主义的萌芽和发展，城市力量和民 族主义的增强。新兴资产阶级和封建势力旗鼓相当。 在这样的形势下，西欧近代早期君主专制统治便应 运而生。 伊丽莎白一世死后，詹姆士一世继承英国王位， 开始了斯图亚特王朝的统治。他鼓吹“君权神授”。 王权至上的专制主义理论。国王只需对上帝负责。 他压制议会，反对议会对王权的限制。引起英国国 内关于“王在法上”还是“法在王上”的争论，议 会与国王之间的尖锐对立。
2021届高考历史世界近现代政治必备知识点
2002年启动欧元
扩大：1995年15国，2002年25国
影响：符合欧洲整体和各国利益；建立共同管理和协调机制；改变世界格局，提高欧洲国际地位。
表现
美国为唯一超级大国
欧洲一体化进程加快
日本加快谋求政治大国地位的步伐
俄罗斯国际地位有很大改善
中国国际地位与影响日益提高
1640 ，英国资产阶级革命
1688光荣革命，
1689年，威廉和玛丽接受《权利法案》登基。《权利法案》确立议会主权，标志着英国君主立宪制的建立。
1721罗伯特沃波尔首任首相
《权力法案》颁布的历史意义
①《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪政体的建立。②英国由人治走向法制。③促进英国政治经济的发展，英国进入长期稳定发展时期。
近代民主政体的建立
君主立宪制
民主共和制
世界格局
建立过程
权力结构
建立过程
权力结构
两极格局
形成
1947年3月12日，杜鲁门主义。标志着冷战开始
世界格局开始出现以美苏为首的资本主义和社会主义两大阵营的对抗。
发展：美经济）美国实行援助欧洲的马歇尔计划
军Байду номын сангаас）成立北大西洋公约组织
苏经济）成立经济互助委员会
军事）成立华沙条约组织，
背景：普法战争，法国战败。
成立：1871年3月18日，巴黎工人起义，建立巴黎公社。
革命措施：
直接选举产生代表组成公社委员会是最高权力机关
公职人员工资不得超过熟练技术工人工资
没收逃亡资本家的工厂
维护工人权利，实行八小时工作制
世俗教育取代宗教教育，实行义务教育
意义：为后世提供经验教训
【2020历史必看】5：世界近代政治经济文化知识点整合表
1832年，英国议会改革，工业资产阶级获得了更多的议席。1840年，英国发动鸦片战争。1842年，中英签定《南京条约》。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。内容：阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，指出资本主义必将被共产主义所取代；肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命。
1868年，日本明治维新。背景：1、资本主义经济发展；2、德川幕府统治晚期，社会矛盾激化；3、西方国家入侵，民族危机加深；4、武装倒幕，明治政府建立。内容：1、政治上，废藩置县、加强中央集权，四民平等，制定宪法、确立近代天皇体制；2、经济上，殖产兴业，发展资本主义新经济；3、思想文化上，文明开化，求知识于世界；4、军事上，建立新式军队。影响：日本走上近代化道路，独立富强，成为亚洲强国；走上对外扩张之路，给亚洲人民带来灾难。
1805年至19世纪40年代，埃及穆罕默德·阿里改革。背景：马木路克的反动统治、奥斯曼帝国的威胁、英法等西方列强侵略的危险。内容：1、经济方面：①改革土地制度：废除包税制，没收违规宗教地产，确立土地私有制度，征收单一的土地税；②兴修水利，推广改良农具，引进新的农作物品种；③大力发展官办工厂，初步建立了埃及的民族工业。2、政治方面：消灭马木路克，削弱宗教长老阶层的势力，确立高度的中央集权（设立中央机构国务会议和咨议会，建立省县乡村各级行政机构）。3、文化方面：实行开放政策，学习西方的先进经验。4、军事方面：改造旧军队，建立新式军队。意义：1、政治上结束了埃及长期动乱、分裂、割据局面，确立了统一的中央集权国家体制；2、经济上促进了埃及资本主义的发展，推进了近代化进程，推动了埃及历史的进步；3、经济、军事实力的增强，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程；4、文化上引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，促进了文化繁荣。
教育博客心得体会和感想(通用16篇)
教育博客心得体会和感想（通用16篇）心得体会是对自己在某一件事情上的体会和感悟的总结和概括，它能够帮助我们更好地反思和提升自己。
阅读他人的心得体会可以启迪我们的思维，扩大我们的视野。
博客教育心得体会第一段：引入博客教育的背景和定义（150字）。
博客教育，作为一种新兴的教学模式，近年来在全球范围内日益流行。
博客教育是利用博客作为工具，以互联网为平台，通过学生撰写和更新自己的博客，实现学生的自主学习和交流的过程。
博客教育以其灵活性和互动性，为学生提供了一个自由表达和展示自我的空间，成为现代教育的重要组成部分。
第二段：探讨博客教育的优势和益处（250字）。
博客教育为学生提供了多方面的优势和益处。
首先，博客教育激发了学生的学习动力和创造力。
通过撰写博客，学生会对所学知识进行深入思考，提升了学习的积极性和主动性。
其次，博客教育促进了学生的批判性思维和交流能力。
学生在博客中可以与他人分享自己的看法和见解，通过互动交流，进一步拓宽视野和提升思辨能力。
此外，博客教育还培养了学生的信息技术素养和写作能力。
学生在博客撰写过程中，不仅要运用互联网搜索和整理资料的能力，还需要注意文学结构和写作技巧，提升了学生的综合素质。
第三段：分享个人在博客教育中的体验和收获（300字）。
我本人在博客教育中获益匪浅。
首先，博客教育培养了我的独立思考和表达能力。
在撰写博客的过程中，我需要对所学知识进行整理和总结，这使我逐渐形成了自己独立思考的习惯，并且能够清晰地将自己的想法表达出来。
其次，博客教育锻炼了我的信息搜索和整理能力。
在撰写博客的过程中，我要学会利用互联网搜索相关资料，筛选出有用的信息，并整理成逻辑清晰的文章。
最后，通过博客教育，我建立了广泛的交流平台。
在博客上，我能够与他人分享自己的观点，并得到其他人的反馈和指导，这不仅帮助我发现自己的不足，也拓宽了我的知识面和视野。
第四段：分析博客教育在未来教育中的发展趋势（250字）。
随着互联网的普及和技术的不断创新，博客教育有望在未来的教育中发挥更重要的作用。
陈鹤琴其人其事 - 成长博客博客教育博客教师博客学生博客
陈鹤琴本土化课程改造思想本土化——以中国文化或者中国生活方式为思考，为定位突出道德，德育，或者说，把你的文章议题往德育上引，或者说，把陈先生的思想往德育上引文章的三个层次：本土化——中国生活方式——德育陈鹤琴其人其事陈鹤琴（1892-1982）出生于浙江上虞县吴官镇，父亲陈松年在其六岁时去世，由母亲张氏抚养长大，家境贫寒。
陈鹤琴对母亲的道德品行终身感怀，真正做到“幼吾幼，以及人之幼”的地步。
陈鹤琴七岁进私塾，接受蒙学教育，14岁入杭州惠兰中学，1911年（19）岁考入上海圣约翰大学，又转入清华学堂。
1914年（22岁）同陶行知同行赴美留学，结为终生挚友。
原来准备学医，因“医生是医病的，我是要医人的”1选择了学教育，又因“我是喜欢儿童的，儿童也是喜欢我的”2确定了幼教为事业。
1918年取得哥伦比亚大学教育硕士学位，师从名教授克伯屈、孟禄、桑戴克。
，主编的《活教育》、《家庭教育》是行动研究的成果，是研究幼儿教育活的范式。
3421644陈鹤琴对后来的学前教育产生了难以言说的影响，他总能从西方的教育原理与中国的传统文化中找到恰当的结合点，既借鉴西方的实证主义思想，又不拘泥于洋教授的金科玉律，在重大问题上有原创性的见解，这些见解都是描述性的语言而非定义性的文字，特别符合中国人的思维习惯和内在的生活智慧。
他的研究不是教条，自始至终都贯穿着“动态和生成观”，具有内在的丰富性及耐人寻味的文化内涵。
过犹不及，他没想建立最好的幼儿教育课程，而是在不断寻找着最适合中国文化和中国社会的课程，所以他进行教育实验，力图建立本土化的幼儿课程体系。
从1903年湖北武汉建立第一所幼稚园算起，幼稚教育已历经百年沧桑。
幼稚园作为一种舶来品，初期主要模仿是欧美教会式幼稚园和日本训导制幼稚园，西化教育则有将祖辈流传下来的文化断送的危险。
由于东西方文化的巨大差异，引入的幼儿课程远离儿童的生活世界。
“幼稚生听的故事是美国的故事，看的是美国的图画，唱的歌曲是美国的歌曲，玩的玩具、用的教材，也有许多是从美国来的，就连教法也不能逃出美国化的范围。
世界近现代政治史整合与释疑
Z H O N G X U E Z H E N G S H I D I一、世界近现代政治史知识整合（一）资本主义政治文明的发展历程1．17～19世纪初期，在早期资产阶级革命过程中，资本主义政治制度初步建立。
（1）英国经过半个世纪的资产阶级革命斗争和反复，推翻了斯图亚特王朝的专制统治，于1689年通过了《权利法案》，初步建立起资产阶级君主立宪制度。
（2）美国通过独立战争，颁布《独立宣言》，制定1787年宪法，建立起资产阶级共和政体。
（3）法国通过资产阶级革命，颁布了1789年《人权宣言》和《1791年宪法》，推翻了君主制度，成立了资产阶级共和国。
拿破仑帝国时期，颁布了《民法典》、《刑法典》和《商法典》等法律性文件，维护了资产阶级大革命的成果，并确立了资本主义社会的立法规范。
2．19世纪六七十年代，资本主义政治制度得到确立与发展。
（1）1861年俄国进行了农奴制改革，基本实现了向资本主义社会的过渡。
（2）1861—1865年美国的南北战争，维护了美国南北统一和民主政治制度，也促进了美国资本主义的迅速发展。
（3）1864—1871年，普鲁士通过三次王朝战争，建立起德意志第二帝国，也使德国过渡到资本主义社会。
（4）1860—1871年，意大利的局部统一和最终统一，使意大利也确立了资本主义政治制度。
（5）1868年开始的明治维新，使日本过渡到资本主义社会，但保留了大量封建残余。
通过这些资产阶级革命与改革运动，资本主义的民主与法制制度在世界范围内形成，资本主义世界政治体系初步形成。
3．19世纪末20世纪初，是资本主义民主政治制度的基本定型时期。
在这一历史时期，出现了资本主义民主政治与专制统治两种道路：（1）以英、美、法三国为代表的政治民主化道路。
（2）以俄、日、德等国家为代表的专制主义道路。
4．一战后，资本主义政治制度的危机与调整。
（1）美国通过1933年的罗斯福新政，通过国家对经济进行全面干预，实现了对经济危机的和平过渡，维护复习指导世界近现代政治史整合与释疑◇湖南株洲汪瀛湖南永州曾中华412009．1Z H O N G X U E Z H E N G S H I D I了美国的民主政治制度，为二战后资本主义民主政治发展奠定了基础。
世界近代政治
三、美国独立战争与美国共和制的确立
（一）独立战争与《独立宣言》
1、独立战争 （1）背景：
a.英国殖民统治阻碍了北美资本主义 不合时宜，也不在于 经济发展 殖民地居民没有能力 b.启蒙思想的传播 c.北美人民的抗税斗争,
问题不是印花税
“无代表不得征税”
d.大陆会议的召开
支付税额，而是它不 合“宪法”，违反了 他们的权利。
二、英国革命与近代英国政治制度的发展 （三）英国革命的过程及政体的演变
1．议会斗争时期（1640—1642年） 新议会召开，通过《大抗议书》 2、内战时期（1642—1649年） （1）克伦威尔扭转战局
（2）处死查理一世，成立共和国
3．克伦威尔统治时期（1649—1660年） 从共和国到“护国政体”阶段 4．斯图亚特王朝的复辟时期（1660—1688年） 5、“光荣革命”——英国革命结束
（2008年海南1） 在英国君主立宪制度的建立过程中，1709年 颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决 定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定目的在于
A．防止国王独断专行 B．扩大议会的权力 C．加强国王队内阁的控制
D．扩大国王的行政权
朝阳期末37．（36分）民主政治是整个人类在漫长的历史过 程中共同形成的文明成果。试以研究性学习的方式探讨民主 政治的起源和演变历程。阅读下列材料，回答问题。 研究问题二：近代民主政治的发展与实践 资产阶级的这种发展的每个阶段，都伴随着相应的政治 上的进展。它在封建主统治下是被压迫的等级……从大工业 和世界市场建立的时候起，它在现代的代议制国家里夺得了 独占的政治统治。 ——中共中央编译局《共产党宣言》 （2）以英国为例简述英国资产阶级为确立和巩固“独占的政 治统治”的途径。（16分） 参考答案：以议会斗争限制王权，以革命方式摧毁国王 势力；（4分）颁布《权利法案》，确立议会主权，建立君主 立宪制，统治方式由人治转向法治。（6分）确立了以责任内 阁制为核心的英国政治制度；（2分）文艺复兴、启蒙运动为 资本主义发展清除思想障碍。（4分）（通过政党政治与议会 改革完善资产阶级的民主政治。）
专题七近现代世界政治格局的演变
专题七近现代世界政治格局的演变要点整合一、世界近现代史上，主要矛盾的演变1．18世纪晚期到19世纪早期：英法矛盾。
法国大革命时期，一年英国多次组织反法同盟，攻法国，1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位，之后俄国在欧洲称霸，英俄矛盾尖锐。
2．19世纪末20世纪初：英德矛盾。
19世纪末，德国迅速强大，德国成为英国的主要竞争对手，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，一德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约最终形成。
3．一战后：美日矛盾。
一战后《九国公约》，确立亚洲和太平洋地区的统治秩序。
4．30年代至二战结束：法西斯国家与反法西斯国家之间的目的。
在30年底大危机的影响下，德日等法西斯国家走上法西斯道路，形成欧亚两个战争策源地，随着法西斯在亚非欧的侵略扩张，各国人民英勇地进行了反法西斯的斗争。
5．二战后：美苏矛盾。
二战后，美国推行霸权主义政策，美苏两个超级大国争夺世界霸权，美苏冷战，北约与华约两大军事政治集团对抗。
6．20世纪90年代后：随着苏联解体后，世界呈现多极化的趋势，发展中国家与发达国家的目的即南北矛盾日益尖锐。
认识：世界主义矛盾的变化时由大国间实力对比发生变化决定的。
二、世界政治格局的三次演变1.一战后：凡尔赛----华盛顿体系（20世纪20年代到二战前）（1）形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序。
（2）形象标志：巴黎和会和华盛顿会议的召开。
（3）主要内容：《凡尔赛条约》《九国公约》等一系列条约。
（4）维护工具：国际联盟。
（5）评价：暂时调整了帝国主义国家之间的目的，确立了战后世界新秩序，有利于社会经济发展。
但它没有解决帝国主义国家之间、战胜国与战败国之间、帝国主义与殖民地国家直接的目的，不可能长久持续下去。
2.二战后：雅尔塔体系（两极格局）（20世纪40年代到20世纪90年代初）（1）形成背景：①西欧各国遭战争破坏；②美国成为资本主义世界头号强国；③苏联等社会主要国家不断强大，苏联成为与美国抗衡的政治军事大国。
人教版中考历史专题系列(七)-近现代世界政治格局的演变
人教版中考历史专题系列(七) 近现代世界政治格局的演变（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）专题（七）近现代世界政治格局的演变随着新航路的开辟，殖民扩张和殖民争霸活动愈演愈烈，世界呈现无序状态。
一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系，通过国际会议和一系列条约建立起战胜国主导的世界新秩序。
二战后期及战后形成的雅尔塔体系，仍然是建立在大国强权政治基础上的。
20世纪90年代两极格局解体，世界朝多极化方向发展，和平与发展成为时代主题。
世界并不太平，霸权主义与地区冲突仍然不断。
知识网络：要点整合：一、凡尔赛——华盛顿体系1．产生背景：一战结束后，帝国主义对世界的角逐回到会议桌上。
2．确立标志：(1)1919年1月—1919年6月英法美等国在巴黎召开会议，签订包括对德《凡尔赛和约》在内的一系列和约，凡尔赛体系形成。
(2)1921—1922美、日等九国代表在华盛顿召开会议，签订包括《九国公约》在内的一系列条约，华盛顿体系形成。
3．作用：(1)凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
(2)华盛顿体系协调了美、日矛盾，确立了帝国主义在亚洲和太平洋地区的统治秩序。
(3)凡尔赛华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，稳定了资本主义政治局势，构成一战后国际关系新格局。
4．存在矛盾：(1)掠夺战败国，加深了战胜围与战败国之间的矛盾。
(2)分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。
(3)对殖民地分割，激发了殖民地人民的反抗。
5．结束：德日法西斯化，欧亚战争策源地形成，德国突袭波兰，日本挑起太平洋战争，标志着这一体系彻底瓦解。
二、美苏争霸的两极格局1．产生背景：二战以后，美苏双方追求世界霸权，双方力量均衡。
2．形成过程：①序幕：l946年，英国前首相丘吉尔发表“铁幕演说”。
②开始：1947年，杜鲁门主义的出台。
③扩展到经济领域：马歇尔计划的实施。
④正式形成：1949年北约建立，l955年华约成立，两极格局正式形3．影响：(1)严重威胁世界和平，也给美苏带来沉重军费负担；对亚洲国家的侵略，给亚洲人民带来深重灾难。
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由选民 间接选举产 生，每届任 期四年。
最高法院大法 官共有九名，由总 统提名，参议院批 准，除非犯罪，终 身任职。
美国三权分立、制约与平衡关系示意图：
分权
与
制衡
总统任命法官须经参院确认 最高法院可宣布法律不合宪法
参众两院可各自反 对对方所提法令
• 3. 1787年宪法体现了哪些原则？分别体现在哪些方 面？ • 1）中央集权与分权相结合的原则（联邦制） • 2）分权与制衡原则； • 3）民主共和原则； • 4）主权在民原则。 • 总统和国会议员都由选举产生，具有一定的民主性， 也体现了主权在民。 • 三制：联邦制、三权分立制、民主共和制（总统制） • 三、1787年宪法的影响 • 阅读课本，结合历史纵横和学思之窗，思考我们应如 何评价1787年宪法？
司法权
• 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持 常备军，皆属违法。
军事权
保证了议会的 哪些权力？
• 议会议员之选举应是自由的。
• 议会内之演说自由、辩论或议事之自由， 不应在议会以外之任何法院或任何地方， 受到弹劾或询问。
言论自由权 选举权
• 为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护 法律起见，议会应时常集会。
• 凡未经议会同意，以国王权威 停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。
立法权
限制了国王 的哪些权利？
• 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征 收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许 之时限或方式者，皆为非法。
征税权
• 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一 切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
第二讲
美国资产阶级 民主政治的建立与发展
知识结构
民 主 制 的 建 立 与 发 展
一、二两个子目是什么关系？
背景： 独立之初的严峻形势
建立： 1787年宪法的颁布 内容： 影响（进步性和局限性）
发展： 两党制的形成和发展
同学读学案
知76年，美国宣告独立；1783年，英国承认美 国独立； ⑵建国初松散的邦联无法维护统治阶级的利益， 迫切需要建立一个强大而统一的联邦； ⑶华盛顿40等人深受资产阶级民主革命的影响， 决心建立一个强大而统一的民主共和国； ⑷1787年，各州代表在费城召开制宪会议，通过 联邦宪法——美国1787年宪法41。
情境体验
3、英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。 你认为： 1）内阁成员是赞同还是反对？为什么？ 答：赞同。集体负责，共同进退。 2）如果女王伊丽莎白二世反对出兵的话，布莱 尔会不会为此而撤兵？为什么？ 答：不会。国王没有实权，首相不对国王负责。 3）如果议会中大多数极力反对出兵的话，结果 又会如何？ 答：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁 下台；要么首相宣布解散下院，重新选举。
二、1787年宪法的内容
• 1.集权与分权相结合，有什么作用？ • 发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端， 有利于美国资本主义的发展。 • 2.请你依据书上的描述绘制出美国国家权力 间的关系图。
美国联邦政府结构示意图
参议员由各州议会 选出，每州两名，任期 六年，每两年改选1/3； 众议员由各州按照人口 比例选出，任期两年。
2.阅读下列材料，联系所学知识，思考1787年制宪 会议要解决的主要问题有哪些？
• 材料一 如果人都是天使，就不需要任何政府了； 如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。 • 麦迪孙——美国宪法之父 • 材料二 （1787年）6月4日，富兰克林说，第一个 被放在掌舵位置上的会是一个好人，后继者怎样，就 只有天知道了。 • 1）麦迪孙和富兰克林的话，表达了一个什么意思？ • 用一个机制来控制和规范政府以及总统的权力。 • 即把公共权力放入制度的笼子里。 • 2）美国是用什么样的办法来达到的？ • 三权分立 • 3） 1787年制宪会议要解决的主要问题？ • ●加强中央政府的权力 • ●如何建立对政府的有效控制机制。
• • • • • • •
4、看书，列举英国首相的权利有哪些？ ■各部大臣的提名权 ■国家重要政策的决定者 ■掌握行政大权 ■通过议会掌握立法权。 （国家重要官员提名权、决策权、行政权、立法权） 5、首相大权独揽，有人认为是变向的“独裁”，你 持何种看法？ • 1）首相的产生来看 • 2）首相与内阁成员的关系来看 • 3）从首相与议会的关系来看
世界 近代政治史
第一讲 英国君主立宪制的确立
考点展示
• • • • • • 1688年“光荣革命”； 《权利法案》的颁布； 责任制内阁的形成； 1832年议会改革； 英国君主立宪制的特点 请概述本节的知识结构 （联系主题词）
背景 过程 特点 君 主 立 宪 制 的 确 立
同学读学案
知识结构展示
• 2.（2013· 江苏单科· 16）“工业革命改变了英国 的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与 • 工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经 济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力， • 造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。” 为了解决这种“状态”，英国在政治上( ) • A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 • B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 • C．建立内阁机构，限制国王的行政权 • D．改革议会制度，中等阶级更多参政
性 1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 质 中央集权与地方分权相结合，避免了过度集权，有 作 利于资本主义发展。 用 突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主性。 共 1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，组成联邦 和 政府41，开始确立联邦共和政体。
政 党 制 度
1828年，民主党（驴）成立；1854年，共和党（象） 成立。 1860年，共和党开始执政。此后，两党交替执政。 两党对垒，交替执政是美国共和政体的一大特色。 两党的历史传统、代表的集团利益和执政政策不尽 相同，但本质相同都是资产阶级政党。
• 进步性: • （1）它是第一部比较完整的 资产阶级成文 宪法, 奠定了美国政治制度基础 • （2）强调国家权力，突出 分权与制衡 原则,避免 了权力过于集中，体现了一定民主精神。 • （3）美国的联邦制，有利于维护国家的统一和社 会稳定；有利于促进美国资本主义发展。 • （4）对其他资本主义国家政治制度的建立起到示 范作用。 • 局限性： • 允许 奴隶制的 存在，不承认黑人和印第安人拥有 与白人同等的权利； • 存在 种族歧视 ， 妇女 地位低下。
• 2、阅读下列材料： • 明朝废除丞相，皇帝君临天下，直接处理国家 大事，设殿阁大学士辅政，后逐渐演变为内阁， 成为与六部并行的国家行政机关，内阁的最高长 官称“首辅”。 • 1721年，沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁 首相，英国的内阁制形成。 • 请问：同样是“内阁”，两者有何根本区别？ • 英国内阁掌握实权，不对君主负责；君主统而不 治，虚有其位； • 中国内阁没有实权，只对皇帝负责；君主大权独 揽，实行专制； • 明朝内阁的出现是君主专制加强的表现；英国是 君主立宪制发展的表现（民主制完善的表现）。
• 3.（2012· 北京文综卷· 21）英国“光荣革命”后的 一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对 国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国 王仍保留的权力是( ) • A．筹集税款 B．干预立法 • C．招募军队 D．任命大臣 • 4.（2012· 海南单科卷· 11）1841年，英国辉格党政 府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见 分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎 的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。” 后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞 职。这反映出，当时英国( ) • A．内部意见一致是内阁制主要原则 • B．首相与普通阁员享有平等权力 • C．内阁集体责任制基本成形 • D．政党之间的斗争决定内阁政策
合作探究
一、1787年宪法制定的背景
• 1.结合课文，可以看出制定1787年宪法的前提、 必要性、可能性和思想基础分别是什么？ • 1）前提： • 取得独立，成立了美利坚合众国 • 2）必要性： • 邦联政府的缺陷 • 3）可能性： • 建立强有力的中央政府是人心所向，大势所趋 • 4）思想基础： • 法国的启蒙思想
• 3、政党政治的形成 • 形成原因：为了获得议会的多数席位，资 产阶级政党之间展开了激烈的竞争。 • 4、1832年议会改革
• 结果：工业资产阶级获得更多的议席 • 作用：为工业资本主义的进一步发展 提供了保障。
• 三、君主立宪制的作用 • ⑴ 国内意义： • ① 确立了资产阶级代议制度，有利于促进资产阶级民主，避免 独裁统治； • ② 有利于避免暴力冲突，稳定社会秩序； • ③促进了英国政党政治的形成和发展。 • ⑵ 国际意义： • 是世界上第一个 君主立宪制 国家，这种模式的建立与实践对 世界上其他国家的民主建设起了榜样作用。 • 四、君主立宪制的特点 • 国王是国家的象征，处于统而不治的地位； • 议会具有立法权，议会和内阁成为权力的核心，内阁行使行政 权，对议会负责。 • 总之，英国君主立宪制的特点是议会权力至上，君主统而不治。
• 一、君主立宪制的概念 • 以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪 法规定受到一定限制的政权组织形式。 • 二、确立的背景 • 1、历史传统的影响 议会有限制王权的传统 • 2、光荣革命推翻了斯图亚特王朝的统治
“光荣革命”从形式讲，是不是一场革命？为什么又 可以说它是一场革命？
从形式上讲，这是一场政变。从结果上讲，它推翻了复辟的 斯图亚特王朝，使得资产阶级和新贵族得以掌权，是英国资产 阶级革命胜利的标志。
• 5.（2011· 上海单科· 32）英王查理一世在受 议会审判时说：“你们企图审判国王，这 是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托 付的。”法官说：“在国王和他的人民之 间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切 断，那么只能说，别了，君主统治！”这 两段话体现了( ) • A．英王与法官的恩怨 • B．国王至尊与法律至上的较量 • C．国王与议会的矛盾 • D．君权神授与人民主权的对立