种好心田孙介一
努力,让我变的更好作文
努力,让我变的更好作文努力,让我变的更好作文篇1狂风骤雨，语如鼓棒般地落在屋顶上，“叮叮咚咚……”外面下大雨，而我的心里在下小雨，看着头上的屋顶，雨顺着我的贪婪，一路地流到我破碎的心田。
看着桌上的新牌，以及位子上落寞的'我，便可以得知为何我被说得这么小气，大概就是“有福不同享”吧！刚拿到一副新牌的我在位子独自地自言自语，忽然，那时，被我认定为蝗虫的同班同学，飞也似的围到我座位旁，密得连一滴水都露不出去，我就像只玻璃上的苍蝇，找不到出口，只听见他们热情似火的声音及热切的眼神，传达出想打牌的渴望，但是我只用一句冷酷得像万年玄冰的声音说：“不要！”就封杀了他们，但是，我没有感觉到任何的快感，反而像我的心破了个洞，很大的洞。
最后，我接纳了他们的提议，忽然一阵充满着满足的感觉浮上了心，我才发现，放弃贪婪，你才能得到更多，于是，我便渐渐地去除掉自己的坏习惯，让我重温慷慨的意义，我宁愿散尽天下财，也要做到像杜甫那样的“大庇天下寒士俱欢颜”，做到让自己变得世人所认为得更好。
风渐渐地静了，雨似乎也躲起来了，修补屋顶的工人不知何时也修补了我心灵的创口，而那条贪婪的蛇，早被风卷走了，向日葵永远都会调整自己的角度，来面对太阳，直奔进步的大道。
努力,让我变的更好作文篇2曾经看过一部电影，其中的一个镜头令我尤为感动，主人公是一个腿部有障碍、肌肉萎缩的残疾人，却凭着坚强的意志，跟命运作顽强抵抗，忍着病痛，坚持每天练习跑步。
当他母亲大声喊道：“孩子，跑起来！”当他终于脱离了给绑在脚上的钢架，当他最后终于成为马拉松冠军时，每个人都为之动容，被他震憾，我又何尝不是呢？曾经喜欢慢慢地走，慢慢地欣赏身边的一切人，一切事。
喜欢下午的阳光懒懒地洒在身上，看邻墙上的蔷薇打着盹儿，星星点点的绿衬着雅致的粉色，一点点晕开，荡漾起一个温暖的微笑。
细碎的风抚平过林海，发出哗啦啦的声音，仿佛拍打着的，翻卷着的海浪，一次又一次侵袭了我全身，悠悠飘过的云彩就寄托着我的每一个梦。
我最喜欢的一位老师作文7篇
我最喜欢的一位老师作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乌盆记
S235 《乌盆记》未曾开言泪满腮耿其昌（反二黄慢板）未曾开言泪满腮，尊一声老丈细听开怀。
家住在南阳城关外，离城十里有太平街。
刘世昌祖居有数代，商农为本颇有家财。
奉母命进京做买卖，贩卖绸缎倒也生财。
前三年也曾把货卖，算清了账目转回家来。
行至在定远县地界，霎时间老天爷降下雨来。
路过赵大的窑门外，借宿避雨惹祸灾。
赵大夫妻将我谋害，他把我尸骨何曾葬埋。
烧成乌盆窑中卖，幸遇老丈讨债来。
可怜我冤仇有三载，老丈啊，（原板）因此上随老丈转回家来。
劈头盖脸洒下来，奇臭难闻口难开。
可怜我命丧在他乡以外，可怜我身在望乡台。
父母盼儿儿不在，妻子盼夫夫不能归来。
望求老丈将我带，你带我去见那包县台。
倘若是把我的冤仇解，但愿你福寿康宁永无灾。
S236 《珠帘寨》昔日有个三大贤耿其昌（西皮导板）昔日有个三大贤，（原板）刘关张结义在桃园。
弟兄们徐州曾失散，古城相逢又团圆。
关二爷马上呼三弟，张翼德在城楼怒发冲冠。
耳边厢又听（流水）人呐喊，老蔡阳的人马来到了古城边。
城楼上助你三通鼓，十面旌旗壮壮威严。
哗喇喇打罢了头通鼓，关二爷提刀跨雕鞍。
哗喇喇打罢了二通鼓，人有精神马又欢。
哗喇喇打罢了三通鼓，蔡阳的人头落在马前。
一来是老儿命该丧，二来弟兄得团圆。
贤弟休回长安转，就在这沙陀过几年，落得个清闲。
S237 《四进士》待等按院下了马张学津张学津饰宋士杰司鼓：王玉璞操琴：李祖铭伴奏：上海京剧院二团乐队[西皮散板]待等按院下了马，再与干女把冤伸。
[西皮摇板]宋士杰当堂上了刑，好似鱼儿把钩吞。
含悲忍泪出院门，只见杨春与素贞，你不在河南上蔡县。
你不在南京水西门。
我三人从来不相认，宋士杰与你是哪门子亲！我为你挨了四十板，又发到了边外去充军。
可怜我年迈苍苍遭此境，苍天爷呀……谁是我披麻戴孝的人！儿看得清来你见得明？干父的边外就去不成。
来来来随我察院进。
尊声青天老大人，虽然百姓告得准，也是大人察得清。
官司虽是百姓告，无有状纸告不成。
Dc28 《双李逵》爱习拳棒，抡板斧，武艺高强尚长荣李长春演唱：尚长荣饰李鬼李长春饰李逵司鼓：金正明操琴：尤继舜伴奏：上海京剧院乐队李鬼：（引）爱习拳棒，抡板斧，武艺高强（诗）豪杰生来禀性刚，爱习拳棒与刀枪。
初三好词好句好段
初三好词好句好段1、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
2、把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
3、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
4、我有一个理想，那是一个绚丽多彩的梦，梦里我的我曾经当上了科学家、艺术家、作家……在这个梦中，我想了太多，经历了太多。
只为着一个目的，做一个为人民服务，对国家有用的人。
而今天，我将用咒语把梦的宝藏开启，带你遨游我的梦之国度……5、在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。
6、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。
不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
7、天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的”身躯“暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。
当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响”明月曲“……8、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。
我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。
9、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“的庐山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极顶；我爱那”奔流到海不复归“的黄河九曲；我爱那”两岸猿声啼不住“的长江三峡；我爱那”秦时明月汉时关“的古朴塞北；我爱那”日江花红胜火“的秀丽江南。
10、有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。
可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。
三颗豆粒一块田读后感
三颗豆粒一块田读后感
最近，我读了一本书，书名是《三颗豆粒一块田》。
这是一本关于种子与岁月的生命美育图画书，也是一本关于农事与亲情的传统教育故事书。
作者用小男孩第一人称自述的口吻，讲述了和爷爷一起在田间地头劳作的故事，清新自然的图画描写了儿童参与劳动的新奇、欢乐以及享受丰收的喜悦。
作者在讲故事的时候，还巧妙地介绍了“谷雨前后，种瓜点豆”的农事经验、“点、嗖、啪”的劳动技巧、“好好吃饭，种田不容易”的生活感悟，让我感受到乡村田园生活的趣味，人与自然、动物的和谐共生，爷孙之间隔代亲热的情感，以及参与劳动的新奇和享受丰收成果的喜悦。
书的最后，爷爷从医院回来，玉米也长成人高，种子经过岁月的涵养、阳光雨露的滋润，已经硕果累累。
《三颗豆粒一块田》有个贯穿全书的俗语——种瓜得瓜，种豆得豆。
这句话是农业生活的经验，是播种收获的基本法则，也是育人的法则，或者根本上讲，这是自然的法则。
所有的生命生长规律莫不如此。
你能种下瓜期待收获豆子吗？你能不付出努力就期待收获吗？小孙子和爷爷在大地上播下种子，也在我的心田播下三颗种子。
第一颗叫做自然的种
子。
第二颗叫做从容的种子。
第三颗叫做爱的种子。
三颗豆粒为什么会长出一块田？通过阅读这本书，我知道了种子自然生长的秘密，生命的秘密，每一个生命都会努力地向上生长，所有的爱都会不断地传递……。
给恩师的感谢信（精选5篇）
给恩师的感谢信（精选5篇）给恩师的篇1敬爱的老师：您好!首先感谢您把我带进新的领域，学习新的技能。
当初对浮雕好奇的我，对学习浮雕画图有着朦胧了解的我，在看到您十指如飞的在键盘上敲击，运筹帷幄般的滑动鼠标，一幅完美的浮雕图跃然于屏幕上。
这种美的享受勾起了我的求知欲望，虽然我不是美术专业，但是我有一种对新知识如饥似渴的强烈求知心，是您满足了我的需求，在此，我真诚的感谢您。
当初对浮雕不甚了解的我，在您的谆谆教导下，现在能做出比较简单的浮雕图了。
虽然我现在做的不是很有美感，但是我觉得这是一个积累的过程，只有不断的追求完美，虽然完美不能达到，但在追求的过程中提升自己的能力。
现在的我只会做出大体，细节远远不够到位，技术的提升就是细节的提升。
要想做好细节，就得多观察，多琢磨，多练习，是您告诉我要去多画，画多了就会有感觉了，我现在就是不断的练习，来熟练您传授的知识，我现在初有体会了，感觉自己进步的很快。
但是我的能力还是有限，总会遇到不知如何下手的问题，以后还麻烦能得到你的讲解。
在这十天的学习过程中，是您给我们温暖的问候，是您对我们无微不至的照顾，是您给我们不留余力的解答所有难题，是您在百忙之中送上我们回归的旅程。
老师，谢谢您！您辛苦了|！祝您身体健康，工作顺利，心情愉快。
给恩师的感谢信篇2尊敬的胡主任(胡革老师)：您好!您是我的恩师，是您的培养让我成长得更快，我感谢您对我的支持、鼓励和指导。
在接触您的课程《网络营销与策划》到现在已经有9个多月了，那表明我与阿里接洽有9个多月了。
回想过去的每一个在阿里的日子，我感觉很温馨，因为我在您的帮助下得到了更多机遇(比如说加入网络写作团队“点亮”就是通过您的介绍，您作为“点亮”的第一批成员，把那种写作模式带到课堂，可以说是给学生一个锻炼的机会，拓宽了学生的视野……);我还在很多方面得到您的大力支持，还清楚得记得在“07年度论坛十大帮帮专家”的评比过程中，您的鼎力支持实在让我感动：当您知道我参加评选之后，马上就发动所有上您课的同学来支持我(为我投票)，这一举动对于您的学生我来说将会有多大的影响，我没有辜负您对我的支持，成功获得了“20xx年度十大帮帮专家”的光荣称号，可以说这个奖是我们母校(南通纺织职业技术学院)很多人的，我只是一个代表;当我去杭州参加完版主大会，领了这份荣誉回来之后，您又第一时间对我进行表扬(马上投稿到学校网站编辑部)，很快我获奖的新闻就被发布在学校网站的首页上，这对于一名学生来说是一件多么光荣的事情…… 从您执教我的相关课程之后，我与您发生的故事很多很多，在此，我想对您表示衷心的感谢，而我现在惟一要做的也就是更加努力工作，创造更多的“奇迹”，为自己争光，也为您争光，为母校争光!如今，我又托您鸿福(在您的推荐下)来到了一家不错的企业实习。
【五十四、勤俭节约是美德】 勤俭节约是一种美德
【五十四、勤俭节约是美德】勤俭节约是一种美德为了使你们树立勤俭节约，人人有责的意识，自觉养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，形成节约光荣、浪费可耻的廉洁观念。
我们家开展了忆苦思甜的教育方法。
妈妈常常给你们讲太姥姥如何如何节俭才成为外婆家这样好的家境。
而你们总要调皮地调侃妈妈说：老妈，你又在讲你的光荣历史了？节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉。
节约这种美德为世代中国人所崇尚。
《心田留与子孙耕》一文说：在生活贫困的时候，懂得节俭，不足为奇。
在生活富有的时候，坚持节俭，才难能可贵。
节俭是一种美德，它不仅是一个人的优良素质的体现，更加是中华民族的优良传统。
节俭有助于一个人的修身养性，陶冶情操，也是一个人事业有成和发展的重要因素。
纵观历史，从古到今，无论一个国家、一个民族，还是一个企业，在强国富民的创业过程中，都离不开一种艰苦创业的精神，可谓历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
清贫、清白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方（方志敏语）。
《财富的边际》一书介绍了许多世界知名大公司的创业和管理情况，给人印象最深的就是他们不摆奢华、节俭办事的风气。
初创时期是这样，家大业大了也是这样。
你们太姥姥经常说：吃不穷，穿不穷，不会算计一世穷。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这是你们从三岁开始就背得滚瓜烂熟的一首诗。
它想表达的意思很明白，就是希望我们能理解农民在烈日下挥洒着汗水，辛辛苦苦种出来的粮食是多么来之不易。
告诫我们要珍惜劳动成果。
《浙商是怎样炼成的》一文中说：节俭是一种美德，节俭是一句名言，节俭是一种创造财富的手段，节俭是穷人成为富翁的武器。
节俭不仅能积累财富，还能培养人的艰苦创业的精神、奋发向上的品质。
很难想象，一个挥金如土、贪图享受的‘少爷’、‘小姐’，怎么会成为艰苦创业之栋梁？现在很多富二代根本就不懂得节俭，生活水平越来越高了，然而人们的节俭意识却越来越淡薄。
中国名人中的十大老夫少妻
中国名人中的十大老夫少妻。
1、孙中山与宋庆龄：革命伴侣相差27岁志同道合最容易成伴侣，孙中山与宋庆龄就是一个很好的例子。
作为一代革命先驱，孙中山得到了不少挚友的支持，宋庆龄的父亲就是其中的一个。
1913年八月，“二次革命”失败，革命派在国内失去了立足之地，大多随孙中山流亡日本，宋耀如一家更是举家迁避扶桑。
从美国读书归来的宋庆龄到日本与家人会面，终于见到了她所敬仰的孙中山，并开始接替父亲和姐姐的工作，于1914年9月起正式担任孙中山的英文秘书。
这是在患难中生长出来的爱情：革命失败，心灵的创伤和流亡海外生活的孤寂，孙中山在宋庆龄的帮助中得到了补偿；而宋庆龄追承孙中山革命的愿望得到了满足，并发出了这样的肺腑之言：“我的快乐，我唯一的快乐是与孙先生在一起。
”这遭到宋庆龄父母尤其是母亲的坚决反对：他们的年龄相差27岁！1915年10月，在得知孙中山已与前妻离婚的消息后，22岁的宋庆龄冲破父母的“软禁”，赴东京与孙中山成婚。
他们的情深谊笃，令人感动：1922年6月16日，广州发生陈炯明兵变，在危难之际宋庆龄把生的希望留给了孙中山：“中国可以没有我，但不可以没有你！”而1925年3月11日孙中山弥留之际，特别嘱咐儿子、女婿要“善待孙夫人”，听到何香凝保证尽力爱护宋庆龄之后才放心。
短短10年聚首，胜过人间无数。
此后，宋庆龄孀居终生。
2、杨振宁与翁帆：上帝恩赐的最后礼物杨振宁，1922年出生于安徽合肥，1956年与李政道提出宇称不守恒理论，1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。
杨教授的原配夫人杜致礼女士于2003年10月因病去世。
2003年12月，从美国退休的杨振宁定居清华大学。
从2004年9月开始，他在清华大学为一年级学生讲授基础物理，还带研究生。
翁帆出生在广东潮州。
1995年夏天，杨振宁夫妇到汕头大学参加一项国际物理学家会议时与负责接待的翁相识。
翁帆当时是英文系大一学生，英文说得极好，加上漂亮、活泼、体贴而且没有心机，给杨振宁夫妇留下了很好的印象，翁帆大学毕业就结婚，不久离婚。
介绍一种自己喜欢的手工艺品作文说明文
介绍一种自己喜欢的手工艺品作文说明文示例文章篇一：《我最爱的糖画》嘿，朋友们！今天我要给你们介绍一个超级棒的手工艺品，那就是糖画！一说起糖画，我的心就像飞起来一样快乐！你们知道吗？每次看到糖画师傅在街头巷尾摆起摊子，我都会兴奋得不得了，立马拉着爸爸妈妈的手跑过去。
糖画师傅的工具可简单啦，就一个小炉子，一口小锅，一块光滑的石板，还有一把勺子。
可别小看这些东西，它们在师傅的手里，那可就能变出各种各样神奇的东西呢！师傅先把小炉子点着，让锅里的糖慢慢融化。
那糖呀，就像是金色的蜂蜜，在锅里咕噜咕噜地冒泡，还散发出一股甜甜的香气，馋得我口水都快流出来了。
“这糖怎么这么香啊？难道是加了魔法吗？”我心里直犯嘀咕。
等糖完全融化了，师傅就开始大展身手啦！他舀起一勺糖浆，微微倾斜勺子，那糖浆就像一条细细的金线，缓缓地流到石板上。
师傅的手就像会跳舞一样，一会儿快，一会儿慢，一会儿高，一会儿低。
不一会儿，一只活灵活现的小兔子就出现在石板上啦！“哇，这小兔子也太可爱了吧！它好像马上就要跳起来一样！”我忍不住大声赞叹。
师傅又接着做了一条龙，那龙的眼睛炯炯有神，身上的鳞片闪闪发光，仿佛在云端翱翔。
“这龙简直和真的一样，难道师傅见过真的龙吗？”我惊讶得合不拢嘴。
旁边的小朋友们也都看得入了迷，大家七嘴八舌地说着：“我要一只小蝴蝶！”“我要一个大老虎！”糖画师傅总是笑眯眯地满足大家的要求。
我最喜欢的还是师傅做的孙悟空，那金箍棒一挥，威风凛凛的样子，简直帅呆了！每次拿着糖画，我都舍不得吃，就想一直看着它。
糖画不仅好看，还特别好吃呢！轻轻咬一口，甜甜的味道就在嘴里散开，一直甜到心里。
你们说，这么好看又好吃的糖画，谁能不喜欢呢？反正我是爱惨啦！我觉得糖画就是我们中国传统文化中的一颗璀璨明珠，它带给我们的不仅仅是甜蜜，还有无尽的欢乐和惊喜！朋友们，你们是不是也想来尝尝这神奇的糖画啦？示例文章篇二：《我最爱的糖画》嘿，朋友！今天我要给你讲讲我超级喜欢的一种手工艺品——糖画！你知道糖画是什么吗？这可是一门神奇又有趣的手艺！想象一下，一勺热乎乎、亮晶晶的糖浆，在艺人的手中，就像被施了魔法一样，能变成各种各样栩栩如生的形象，有展翅高飞的凤凰，有威风凛凛的老虎，还有可爱的小兔子。
《心香》主要剧情内容简介及赏析
《心香》主要剧情内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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向你推荐一本书的作文600字(通用15篇)
向你推荐一本书的作文600字（通用15篇）向你推荐一本书的作文1每当大家仰望星空，看着满天繁星的时候，不知道大家有没有想过这样一个问题：那多的星星上，到底有没有外星人存在呢？如果有，他们又是什么样子呢？早在几百年前，有一位伟大的物理学家费米就明确提出了这样的一个悖论：“如果宇宙花了几百忆年进化出了人类，人类又花了几百忆年就有能力去外太空寻找外星人了，那按这个道理来说，宇宙中必然有外星人存在。
可为什么我们至今还没有发现外星人的踪迹呢？”在刘慈欣的著作《三体》横空出世之后，中国粉丝们给予了他一个很霸气的外号：大刘。
不只是中国，在世界已经掀起了一阵“三体热”。
这本书讲述地就是人类在发现并联系外星人三体文明之后发生的一系列事情。
在小说中，人类和三体星由于暴露了自身在宇宙中的坐标，而最终被其他隐藏着的更高级的文明消灭。
小说中揭露了一个宇宙中的黑暗秘密：“宇宙就像一个黑暗森林，每一个文明就是一个带枪的猎人。
在发现了别的文明之后，为了使他不成为自身未来的竞争对手，他只有一个选择：开枪消灭之。
”看到这里，我合上书，思考了许久。
类比我们人类的现状，虽然这是小说，但这条法则似乎真的有存在的道理。
现在生活在世界上的不同国家，像美国，日本，不也都正在争先恐后，妄图当世界霸主吗？难道宇宙中的不同文明之间，也都如此残忍，无一点人性吗？如果，人类，有一天真的发现了其他文明的踪迹，那我们是会开枪，将其残忍杀害，还是在以后那个文明可能反过来杀害我们的基础上，留一份慈爱给宇宙，不管未来如何？在道德和生存之间，我们到底应该作何选择？我们的祖先早在几千年前就有“舍生取义”之说，可要是生与义防在宇宙尺度上，那还会坚持吗？我还是希望，宇宙不会如此黑暗。
如果每个文明之间互相体恤，让宇宙充满爱，才是最好的结局。
正如书的最后所说的那样：“我还是希望，有一天，灿烂的阳光能照进黑暗森林。
”向你推荐一本书的作文2同学们，今天，我向你们推荐一本好书，这本书的题目叫《希利尔讲世界地理》。
平凡的世界简短读书笔记摘抄(精品7篇)
平凡的世界简短读书笔记摘抄(精品7篇)平凡的世界简短读书笔记摘抄篇1福堂在书中的形象不算“太好”，本来也是穷苦人出身，解放前和玉厚一起给金家打长工。
解放后，凭着苦出身和自身能力，福堂却成了几十年的村支书，金水村的强人。
福堂好权谋，有心机，在“复杂”的大环境和小环境里，始终如鱼得水，游刃有余。
福堂有个当大官的弟弟福军，膝下有润叶润生一女一子。
虽然如此，似乎也没有过多证据表明福堂有利用弟弟和自身的权势鱼肉乡里的场景。
我们知道润叶还是非常善良的。
润生虽然懦弱，也没有纨绔之气。
我想这些都是拜路遥先生的理想主义所赐吧。
一切似乎都是理所当然的，福堂几十年如一日跟着党走，也跟着党过上了舒心的日子。
所以当党变化的时候，福堂却明显的不适应了。
党要打破集体主义大锅饭了，过去的生产队要改成承包小组了，还要自愿组合，优化结构。
这让舒服多年，早已不能且不愿劳动的福堂情何以堪啊。
形势比人强，当大家都不愿意带着福堂这个“累赘”的时候，不起眼儿的润生却挺身而出。
主动恳求少安和海民：我爸身体不好，还是老脑筋，可我还能劳动呀，我不当老师了，可以出山，把我们家带到海民哥一组吧。
当我们尊敬有志气有能力的少安少平的时候，我们实际上是忽略了润生，在我们的印象中他只是个平庸的青年，家境不错，人却懦弱，即使凭着玉亭的“策划”当上了村里的民办教师，却也无风无浪，似有似无的。
只是在这个时刻，为了父亲，为了家庭，为了自己的尊严，这个不起眼的年轻人却像主事人一样挺身而出，直面生活的挑战，足以赢得少安海民和所有读者的尊敬。
当润生把自己的想法跟父亲提出来之后，父亲的心情可想而知，舍不得从小宠爱的儿子不当教师而去出山劳动：爸爸还能干哩，你就安心当你的教师，爸爸准备出山呀。
此时，一贯生活在家庭呵护之下的润生却说：我主意已定，不再当教师，出山劳动!儿子走后，强人福堂把头埋在被子里，无声地哭了……漂亮!实在是漂亮!漂亮的一塌糊涂!平凡的世界简短读书笔记摘抄篇2曾于年少之际读过一遍，那时的我却远远不能体会书中人物的情感，只是单纯的被书中的情节所吸引。
部编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书+口语交际课件(共20张PPT)
写法指点:
1.开门见山，直奔主题，用优美或煽情的语句介 绍自己所要推举的书。 示例：“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是 一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人 们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推举 一本书，书名叫《钢铁是怎样炼成的》。
写法指点:
2.理清习作顺序。一般情况下，我们应该按照如下顺序来写： 第一，交代推举的是什么书；其次，介绍书的作者、出版社、 出版时间等基本信息；然后，重点写清楚推举的理由；最后， 提出建议或发出邀请，让同学们来读读你推举的书。 示例：我向大家推举《假如给我三天光明》→简单介绍作者→ 概括书中的主要内容，感受海伦·凯勒对生活的热爱，推举理 由一→借书中的内容，与现实对照，引人思考，推举理由二→ 结尾强调推举原因。
写法指点:
3.推举理由是习作的重点，要写具体。不同的文体要采用不 同的介绍方法，例如，散文可以从语言、情感等方面推举； 小说可以结合故事情节、人物对话等来进行推举。 示例：我喜欢这本书，因为这本书里没有任何虚伪的说教， 也没有任何豪言壮语。它通过朴素的描写和精彩的语言，使 我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不回 来的，爱是人间不可缺少的一部分。
写的时候注意以下几点:
推举理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。如果你推举的是一本小说，可以 结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的 理由；如果你推举的是一本科普读物，可以说说你获取 到哪些有趣的知识或特殊的想法。另外，你还可以转述 或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
口语交际
同学们，你们一定看过许多电视剧和 书籍吧！你对里边的哪一个人物形象最 感兴趣呢？本次口语交际就来谈一谈 “我喜欢的人物形象吧”！
我最喜欢的人物形象
魏书生种好心田观后感.doc（精选五篇）
魏书生种好心田观后感.doc（精选五篇）第一篇：魏书生种好心田观后感.doc“种好心田” 观后感开学初有幸观看了陶继新对话魏书生讲座“种好心田”。
从中学到了许多科学管理班级的方法。
教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。
教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。
就像一盏指路明灯，里面有许多实用的班主任工作方法值得学习借鉴。
其中，魏老师民主、科学的管理机制，“把每个学生都当成自己的助手，每个学生都能帮老师管理班级，大事干不来干小事；班级的事，人人有事做，消灭没事做的人和没人做的事。
”让我很是受用。
一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着，帮助着，团结着。
一个班集体更像一个小社会，既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。
而魏书生老师管理班级，靠的就是两大点，一小点。
两大点：一是民主，一是科学；一小点就是引导学生强身健体。
老师是为了学生服务的，得考虑学生的喜怒哀乐，把每一个学生都当成自己的助手，当成自己的副班主任。
一个班级，不能把权利集中在老师或是班干部手里，一定把它下放分撒，扁平化管理。
每个人都给了他一个责任，在某种意义上都给了他某种权利。
这个权利和责任是紧紧联系在一起的，所以每一个学生一旦有了权利之后，他会行使权利，但是他还履行他的责任，所以这样就能做好了。
许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。
做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。
在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。
魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。
”回顾自己在平凡的生活和工作中，遇到不顺时，就出现埋怨周围的环境和别人的想法，经常有不平衡心理，却不懂得从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。
芬芳润心田作文600初一普通作文
芬芳润心田作文600初一普通作文全文共9篇示例，供读者参考芬芳润心田作文600初一普通作文篇1桃花芬芳中我发现你，我寻找你，我拨开遮眼的世俗云雾，探寻真实的你。
酌一壶桃花酒，绘心灵画卷，是你的精神你的芬芳，如桃花散发淡淡韵味，滋润我的心田……你是唐寅，是被误读的“风流”才子。
以前，从长辈口中偶尔会听闻唐伯虎这名字，可跟着的总是“点秋香”这词。
有些疑惑，后来去询问，长辈才告诉我，这是古时流传的一则“爱情故事”，唐伯虎曾被秋香三笑所迷住，就追求秋香……可人们讲完故事后总会摇摇头，皱着眉头点评道：“唐伯虎啊……就是那个风流浪荡的男人啊，他好像有八个老婆哩……”听到这里，我也不觉一惊，便觉得此人定不是清高君子，也在脑海里给他打上了渣男”“花心”的标签。
长大些，进入小学，偶尔在课本中看到《咏鸡》这首诗“平生不敢轻言语，一叫千门万户开……”作者一栏里写着的，是唐伯虎的名字。
当时望见这诗，气宇轩昂而气势开阔，实在与我记忆中这样风流形象联系不起来，便也不觉对唐寅此人生出几分好奇。
风流，诗中的正直，究竟那个才是真正的他？我开始搜寻资料，寻找书籍，大概就是这样，唐寅的第一缕桃花芬芳，来到了我心田……绘画中的唐寅，是集精细与意蕴于一体的大家。
沉浸于唐寅的芬芳，最先感到的必是其画作带来的点点细雨。
翻开众多介绍唐寅之书，最先了解的定是他秀美的画卷。
在他众多画作中，我最欣赏的，便是《王蜀宫妓图》。
唐寅擅长画仕女，在此画中更是将女人的容貌与举止体现的栩栩如生，淋漓尽致。
一眼望去，似乎能听到她们小声谈论的语言，看到她们所想。
他同样工于花鸟。
墨韵明净、格调秀逸洒脱而富于真实感。
我相当喜欢他的《雨竹图》，绘出的是一派雨打竹叶之势。
诗歌中的唐寅，是真切平易，又高雅不俗的诗人。
续着绘画细雨，诗词更是为心灵更添上如沐春风的滋润。
不久，我又进一步渴望了解唐寅的更多，便步入了其诗词的海洋去。
提到唐寅的诗歌，最具有代表的定是那《桃花庵歌》“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人种桃树，又折花枝换酒钱……”全诗画面艳丽清雅，风格秀逸清俊，音律回风舞雪，意蕴醇厚深远。
《一棵小桃树》课外拓展阅读练习及答案
《一棵小桃树》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·北京市·期末考试)阅读《父亲和树》，完成下面小题。
父亲和树①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。
它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。
②只有父亲最理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。
③疏朗的天空下，树枝在轻轻颤动。
这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。
它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。
在所有的植物中，树的记性最好，它把经历过的事全部记录在年轮里。
父亲是个手艺不错的木匠，对这些比一般农民更了解。
④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。
父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。
【甲】曾经，它还是一抹小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。
如今，和树一样瘦弱的父亲，拖着疲惫的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。
⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。
父亲想落泪，却没有落，苹果树也没有。
活到这个岁数，已经没有多少泪可以流了。
北方的好多树都是这样，它们把身体里的水分用来对抗恶劣的生存环境。
生长在北方的树，也有了北方人性格中的某些特质。
⑥上世纪80年代，父亲和大多数北方的农民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。
而那时，邻村的一些农民已经栽种苹果树好几年了。
父亲想不明白，多少年来，为了保住小麦，他们天天与野草作战。
这田里，连草都不让长，怎么会容树长进去？⑦不过，父亲最终在乡村干部的劝说下，不情不愿地栽下了第一片苹果树。
父亲把果树就种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，而是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。
四读四讲，将红色精神植入学生心田——《一个粗瓷大碗》（三上）教学设计及评析
教学设计|教学目标：1.会认“陈、曼”等8个生字，读准多音字“还”。
2.学会带着问题默读课文，了解围绕粗瓷大碗发生的故事。
3.能查找资料，了解赵一曼的事迹。
课时安排：1课时。
教学过程：一、资料补充，揭示课题1.我们生活的城市有着纵横交错的大街小巷。
在南京，有这样几条路：中山路、中山东路、中山南路、中山北路。
这是因为孙中山先生长眠于中山陵，他发起的新民主主义革命，推翻了统治中国几千年的封建社会，为民主共和做出了杰出贡献。
为了纪念他，人们以孙中山先生的名字命名南京的这几条道路。
在黑龙江省哈尔滨市的南岗区有条一曼街，你知道是为了纪念谁的吗？2.这条大街是为了纪念抗日女英雄赵一曼的。
今天我们就学习一篇关于赵一曼烈士的文章。
课前，同学们进行了预习，谁来为我们介绍一下赵一曼烈士？学生介绍查到的有关赵一曼的资料，教师适时点评：你真会学习，查到这么多有效信息。
3.故事发生在抗日战争非常艰难的时期，故事的名字叫《一个粗瓷大碗》。
请大家伸出手，跟老师一起写课题，齐读课题，注意，“粗、瓷”这两个字是平舌音。
这是本学期的最后一篇略读课文，咱们按照老规矩，你来学，我来帮。
二、初读课文，识字解词1.这是课文的第1自然段，指名读，教师适时正音。
2.读了这个自然段，你知道了什么？学生交流。
预设：赵一曼用过的粗瓷大碗陈列在中国人民革命军事博物馆；赵一曼是东北抗日联军的团政治委员；这个粗瓷大碗，赵一曼只用过一次……3.同学们真会读书，短短一个自然段，就获得了这么多信息。
学贵有疑。
在这个自然段中，你还有哪些不明白的地方？预设：中国人民革命军事博物馆在哪里？粗瓷大碗是什么样的？有什么感人的故事呢？4.会提问也是会学习的表现。
这是一个怎样感人的故事呢？请同学们默读课文，边读边圈画出不理解的地方。
学生默读，教师巡视。
5.学生提出不理解的问题，教师相机进行归类整理。
字词类：陈列抗联搪瓷缸子橡子面高粱一顿饭侦察我们班同学真会学习。
在课文中，还有这些生词宝宝，你认识它们吗？谁来当当小老师教教我们？指名小老师领读。
仿照他是一棵挺拔的树写我的老师作文
仿照他是一棵挺拔的树写我的老师作文全文共9篇示例，供读者参考仿照他是一棵挺拔的树写我的老师作文篇1焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。
我们的焦老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧仿照他是一棵挺拔的树写我的老师作文篇2我的老师像一株茂盛的大树每次看到我的老师周老师走进教室,都让我想起了一棵高大挺拔的树。
她高高的个子,笔直的腰杆,就像一棵树干笔直地向上生长。
她的眉宇间透露出智慧的光芒,就像一树冬日里枝干上凝结的露珠,在阳光下闪耀着光芒。
她的声音洪亮有力,就像树梢上鸟儿的啼鸣,在整个教室里回响。
周老师的教学就像一棵参天大树,根深叶茂,为学生遮风挡雨。
我们都深深地被她的知识所吸引,就像小草苗们被大树的庞大枝叶所吸引,依附在它的身边,享受着它给予的滋养。
孙荩教学设计新部编版及反思
本单元有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生的自信心，事业心和社会责任感，建立
正确的性别观和社会观。
二、教学目标
知识与技能：1. Get students to learn new words and expressions in this unit
2.Let students know about great women and their achievement in different fields in the world
3.Develop stude nts'liste ning, speak ing readi ng and writ ing skills
学生理解人物的高尚精神以及为人类所作出的杰出贡献。
四、教学策略选择与设计
1.Cooperation exercise
2.Skipping reading , intensive reading
3.Practice
五、教学重点及难点
教学重点：1. Have Ss lear n some useful words and expressi ons.
and develop their moral qualities and their sense of cooperative lear ning.
三、学习者特征分析
本次授课的学生是高二年级的学生，已经有了一定的语言基础。学生对于本单兀的内容较感兴趣，
其中有伟大的女性之一宋庆龄是被学习的楷模，至于课文中提到的简古道尔是学生不熟悉的人物，但 是因为简古道尔研究的黑猩猩是学生们熟悉的动物之一，所以教师可以提供一些相关的背景知识协助
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《种好心田》读后感
奎聚中学孙介一
读了魏书生的书籍——《种好心田》，从中学到了许多管理班级、学生的方法，让我认识到一位中国的大教育家，被称为当代孔子实不为过。
他教给我们教书先育人，育人先做人的道理。
他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。
教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。
在书中，魏老师不止一次的提到：我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。
用公家的时间锻炼自己的身体，把书写备课当做练习钢笔字的机会，把在学校上班、教课当做走进精神乐园。
所以，作为教师，我们应该像魏老师那样用爱与宽容来拓宽自己的心路，从容地面对一切困难和磨难，并努力使之成为过眼云烟，让自己的心灵达到一种镇定自若的崇高境界。
在书中，让我最最难忘是魏老师反复向各位教育者强调的是：要时时事事都要想到四个字——“松、静、匀、乐”。
使我们的日常生活、学习、工作都变得有滋有味，有声有色，快乐常驻。
另外，魏老师还结合自己以及周围的很多事例，告诉大家：停止攀比，回归内心，种好心田，敬业乐业，超越自我，尽职尽责。
“大的事你想通了，就容易放下自己说了不算的事，看得开，想得透，出得来，放得下。
要收缩成本，回归内心，超越自我，种好心田。
做好自己的事情，做好眼前的事情，尽到眼前能尽的责任。
这样，你就把自己有限的成本，都投资在了你说了算的土地上，而不是投资
在人家那个地上，当然，你就会快乐。
”是啊，在看完魏老师的书后，我对他的这段话也有了更加深课的理解与感悟。
让我们种好自己的心田，把工作当做一种享受，一种快乐，一种兴趣，让我们人生变成天堂，变得更加精彩！
我喜欢魏老师教育孩子的方法。
一是注重培养学生的学习习惯。
魏老师认为：班主任的工作注重的并非是要交给学生多少知识，而是教会学生养成良好的学习习惯。
学生的成绩有高低之分，一个关键的原因就在于每个人的学习习惯不同。
魏老师一直强调：“到什么时间，干什么事。
”就是告诉他的学生，有很多事情都是要在固定的时间必须做的，所以只要每个人明白到了那个时间就自觉地做规定的事，久而久之就养成了良好的习惯。
班主任只要教会学生养成良好的习惯，学生就会自觉地在规定的时间里完成相应任务，班主任工作就轻松了很多。
二是注重培养学生的自主意识。
魏老师一再强调上课的六步骤：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。
学生通过自己制定计划，自己学习，自己评价总结，完全实现了学生为主体。
班主任的工作就简化成了鼓励、监督和解决学生解决不了的一些事务上，这不就轻松了嘛！魏老师还将班级的各项工作以承包的方式交给学生管理，承包项目涉及到班级管理的各个方面，同时让班级中人人有事做，事事有人做。
这样一来，不仅培养了学生的责任感意识，而且班级也被管理得井井有条，班主任的工作轻松了，快乐感自然提高了。
三是注重从身边的小事做起。
通过陶老师与魏老师的对话，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界。
在他的世界里，教育也是享受。
他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕。
自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。
当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。
从魏老师的的工作经历，可以看出他对课堂的喜爱，对学生的热爱，一次次要求不离开课堂。
还给我们讲到中国教育了不起，我国教育培养了那么多的人才，树立了我们教育工作者的信心，同时又讲了中国教育有问题，需要改革。
但改革的前提是要把握好自我，认清自我。