青岛版一年级数学下册《儿童乐园 1》PPT课件
合集下载
青岛版数学一下第十单元《儿童乐圆 总复习》ppt课件2
![青岛版数学一下第十单元《儿童乐圆 总复习》ppt课件2](https://img.taocdn.com/s3/m/c306efc97f1922791688e82b.png)
可以付5张2元。
我的身高是95厘 米,需要买票吗? 95厘米比1米小, 不需要买票。
坐小火车的同学是 从几时开始的?
从小火车的同学是 从4时开始的。
通过复习你都学会了什么? 1. 我学会了关于人民币的计 算和付钱的方法。
2. 我知道了钟面的时刻怎么 认。 3. 我知道了米和厘米之间的 关系。1米=100厘米
钟面上有两根指针, 短一点粗一点的叫时 针,长一点细一点的 叫分针。 钟面上有12个大格子, 有1至12这12个数字。
1. 整时:分针指向12, 时针指几就是几时。
2. 几时半:分针指向6, 时针走过了数字几就 是几时半。 3. 大约几时:分针指 在12前面一点或后面 一点的地方,时针指 几就是大约几时。
人民币的分类:
1. 按面值分,有元、 角、分。 2. 按制作材料分, 有硬币和纸币。 3. 按版别分,有新 版和旧版。
人民币之间的 关系:
1元=10角
1角=10分
测量物体的长度 通常用尺子。测 量较短物体的长 度一般用厘米作 单位。厘米可以 用字母cm表示。
100厘米就是1米, 1米=100厘米。 米可以用字母m 表示。测量较长 物体的长度一般 用米作单位。
青岛版一年级数学下册
你能提出 什么问题?
买一瓶汽水和一支 雪糕需要多少钱? 5角+8角=1元3角
我有5元钱,可以买 什么呢? 可以买矿泉水和雪 碧。2元+3元=5元 可以买10瓶汽水。
碰碰车每位10元
小火车
买1张碰碰车Biblioteka 票可 以怎么付钱? 可以付1张10元。
可以付1张5元和5 张1元。 可以付2张5元。 可以付10张1元。
青岛小学数学一下《10 儿童乐园——总复习》PPT课件 (1)
![青岛小学数学一下《10 儿童乐园——总复习》PPT课件 (1)](https://img.taocdn.com/s3/m/ef500274453610661ed9f4c8.png)
青岛版一年级数学下册
教学目标
• 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内 加减法和找规律的相关知识。
• 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、 整理知识的能力。
• 3.加深理解知识间的内在联系,能综合运用 所学知识解决简单的实际问题。
我蹦了23下
谁蹦的下数多?
我蹦了66下
仔细观察,找规律填数:
• 45+20( √ ) 45+2( ) 72-30( )
有42个, 比 少得多:
比
多一些。
可能有多少个?
可能有多少个?
60 40 20
√
80 50 30
√
在 里填上“<”“>”或
“47=-10”< 42
60 > 66-8
42 >36+5 67+3=70
= 12+27<52-12 5+48 48+5
相信你能顺利地完成:
1)56里面有(5)个十和(6)个一。
2)由5个十和2个一 组成的数是( 52)。
•1 63
58 57 56
• 仔细观察,找规律填数: ① 1,3,5,7,( 9 ),( 11 ),(13 )
②95,90,85,( 80 ),( 75),( 70 )
③( 13 ),( 23 ),33, 43 ,( 53 ), ( 63 ), 73.
把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
100 51 36 79 90 99 29 40
教学目标
• 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内 加减法和找规律的相关知识。
• 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、 整理知识的能力。
• 3.加深理解知识间的内在联系,能综合运用 所学知识解决简单的实际问题。
我蹦了23下
谁蹦的下数多?
我蹦了66下
仔细观察,找规律填数:
• 45+20( √ ) 45+2( ) 72-30( )
有42个, 比 少得多:
比
多一些。
可能有多少个?
可能有多少个?
60 40 20
√
80 50 30
√
在 里填上“<”“>”或
“47=-10”< 42
60 > 66-8
42 >36+5 67+3=70
= 12+27<52-12 5+48 48+5
相信你能顺利地完成:
1)56里面有(5)个十和(6)个一。
2)由5个十和2个一 组成的数是( 52)。
•1 63
58 57 56
• 仔细观察,找规律填数: ① 1,3,5,7,( 9 ),( 11 ),(13 )
②95,90,85,( 80 ),( 75),( 70 )
③( 13 ),( 23 ),33, 43 ,( 53 ), ( 63 ), 73.
把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
100 51 36 79 90 99 29 40
一年级数学下册第10章儿童乐圆—总复习课件青岛版六三制
![一年级数学下册第10章儿童乐圆—总复习课件青岛版六三制](https://img.taocdn.com/s3/m/45aa2b0058fb770bf68a550c.png)
图中,你知道了哪些数学信息?根据这些 信息,你能提出什么数学问题?
谁蹦的下数多? 我会比较两个数的 大小,66>23。 23是由2个十和3个一组成的。 66中的两个“6”所表示的 意义一样吗? 我知道从右边起第三位 是百位。
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些 信息,你能提出什么数学问题?
从图中,你知道 了哪些数学信息? 根据这些信息, 你能提出什么数 学问题?
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱?
可以付一张 ,也可以
付2 张
……
买1瓶矿泉水和1支雪糕需要 多少钱?
我有5元钱,可以买什么呢?
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些 信息,你能提出什么数学问题?
坐小火车的同学是3时 半开始的。
我的身高是95厘米,需要买票 吗?
钟表楼上的图形真漂亮,我们来统计一 下吧!
我这样 统计。
25+34=59(块)
2.
=38 =89 =87 =76
=65 =46 =99 =97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集?
31+21=52(集)
这节课你有哪 些收获?
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
谁蹦的下数多? 我会比较两个数的 大小,66>23。 23是由2个十和3个一组成的。 66中的两个“6”所表示的 意义一样吗? 我知道从右边起第三位 是百位。
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些 信息,你能提出什么数学问题?
从图中,你知道 了哪些数学信息? 根据这些信息, 你能提出什么数 学问题?
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱?
可以付一张 ,也可以
付2 张
……
买1瓶矿泉水和1支雪糕需要 多少钱?
我有5元钱,可以买什么呢?
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些 信息,你能提出什么数学问题?
坐小火车的同学是3时 半开始的。
我的身高是95厘米,需要买票 吗?
钟表楼上的图形真漂亮,我们来统计一 下吧!
我这样 统计。
25+34=59(块)
2.
=38 =89 =87 =76
=65 =46 =99 =97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集?
31+21=52(集)
这节课你有哪 些收获?
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
一年级数学下册 儿童乐园课件 青岛版五年制(共10张PPT)
![一年级数学下册 儿童乐园课件 青岛版五年制(共10张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ff75660177c66137ee06eff9aef8941ea76e4bc5.png)
青岛版一年级数学下册
教学目标
1 .进一步认识人民币的单位元、 角、分及它们之间的关系。 2. 能够进行人民币的简单计算。
你认识下面的人民币吗?
填一填:
( 1 )元( 6 )角 ( 3 )角( 5 )分
填一填:
( 1 )元( 6 )角
( 3 )角(
5 )分
单位换算
1元=( 10 )角
1角=( 10 )分
你认识下面的人民币吗?
10 5 可以换( )个5分。 一张1元可以换( )张1角,可以换( )张5角
2 一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
5 2 ( )个1角,还可以换( )个1分。
1
50
你会拿吗?在你认为拿法正确的答案 后面打√
要付3元4角
A 3张1元和4张1角
√
B 1张2元1张1元和4张1角
4元5角=( )角
24+7=31 90角=( )元
可以换( )个5分。
7元
3.小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少
钱?
25-20=5
本课总结
认识人民币的各种面值,能角可以换(
10 1元=( )角
)个1分,可以换( )个2分, 1角=( )分
2 ( )张2角可以换一张1元。 小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少钱?
一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
)张5角
5 一张1角可以换( )个1分,可以换( )个2分, 一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少钱? 买一件裙子和一个水壶需要多少钱?
一张100元可以换( 10)张10元。 进一步认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。
教学目标
1 .进一步认识人民币的单位元、 角、分及它们之间的关系。 2. 能够进行人民币的简单计算。
你认识下面的人民币吗?
填一填:
( 1 )元( 6 )角 ( 3 )角( 5 )分
填一填:
( 1 )元( 6 )角
( 3 )角(
5 )分
单位换算
1元=( 10 )角
1角=( 10 )分
你认识下面的人民币吗?
10 5 可以换( )个5分。 一张1元可以换( )张1角,可以换( )张5角
2 一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
5 2 ( )个1角,还可以换( )个1分。
1
50
你会拿吗?在你认为拿法正确的答案 后面打√
要付3元4角
A 3张1元和4张1角
√
B 1张2元1张1元和4张1角
4元5角=( )角
24+7=31 90角=( )元
可以换( )个5分。
7元
3.小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少
钱?
25-20=5
本课总结
认识人民币的各种面值,能角可以换(
10 1元=( )角
)个1分,可以换( )个2分, 1角=( )分
2 ( )张2角可以换一张1元。 小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少钱?
一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
)张5角
5 一张1角可以换( )个1分,可以换( )个2分, 一张5角可以换( )个1角,可以换( )个2角和
小明拿了20元,想买足球,够吗?还差多少钱? 买一件裙子和一个水壶需要多少钱?
一张100元可以换( 10)张10元。 进一步认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。
最新一年级数学下册第十单元《儿童乐圆总复习》 1青岛版优选教学课件
![最新一年级数学下册第十单元《儿童乐圆总复习》 1青岛版优选教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9fe13e5a5901020207409c9f.png)
1角=(10 )分
5元=( 50 )角
4元5角=(45)角
23角=( 2 )元(=(100 )分
3元5角=( 35 )角
56分=( 5 )角( 6 )分
你会换吗?
一张5元可以换( 5 )张1元。
一张100元可以换( 2 )张50元。 一张100元可以换( 10)张10元。 一张50元可以换( 2 )张20元和( 1 )张10元。 一张1元可以换( 10)张1角,可以换( 2 )张5角 ( 5 )张2角可以换一张1元。 一张1角可以换( 10 )个1分,可以换( 5 )个2分, 可以换( 2 )个5分。 一张5角可以换( 5 )个1角,可以换( 2 )个2角和 ( 1 )个1角,还可以换( 50 )个1分。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧!当一次次怀抱满心欢喜的期待,一次次的让自己的底线撕开一道道缺口,当那一次次期待变为一次次的失望,也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢?都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号,可这样的概率又有多少呢? 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局,可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人,是一辈子有说不完话的人,是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人,是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人,我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多,我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我?可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈,我们总是有说不完的话,讨论不完的问题。我也相信了以后,我曾把你的到来当做生命中的小确幸,你给的一点点好我都想炫耀,也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面,只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了,也记得你每次的秒回和主动,也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后,也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样,我也相信了你说承诺那一刻的真诚,可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆,最后我们的关系也就这样了!你也没主动找过我,我也没有主动找过你……我还是在原地等你,可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口,你走了这个
一年级下册数学课件-10总复习 走进儿童乐园 |青岛版(五年制) (共16张PPT)
![一年级下册数学课件-10总复习 走进儿童乐园 |青岛版(五年制) (共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/983959440b1c59eef8c7b439.png)
走 进 儿 童 乐 园
------总复习
我蹦了23 下。
我蹦了66 下。
< 26 23 ○
= 66 66 ○
有42个,
比 多一些。
少得多:
比
可能有多少个?
可能有多少个?
60
40 20
80 50 30
√
√
坐龙船的有 17人。 坐飞天轮的 有24人。
有9个男同学
我们一共来 了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人? 17 + 24 = 41 (人)
第三关:在○里填上>、<或= 33○49
< < 59 54○
98○62
>
= 89 89○
>7 77○
< 100 23○
第四关:口算下面各题
38-8=30 32-6=26 20+5=25 34+30=64 81-5=76 78-70=8 70+20=90 4+28=32
第五关:看谁算得又对有快。
②95,90,85,(80),(75),(70) ③(13 ),( 23),33, 43 ,( 53), (63), 73.
第二关:相信你能顺利地完成。
1)56里面有( 5 )个十和( 6 )个一。 2)由5个十和2个一 组成的数是( 52 )。 3) 十位上的数字是4,个位上的数字是6, 这个两位数是( 46 )
1 7
+ 21 4
4 1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人?
2 4 -1 7 = 7(人)
1 14
2 4 - 1 7 7
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮?
50 – 24 – 17 = 9 (人)
5 0 -2 4 2 6 -1 7
------总复习
我蹦了23 下。
我蹦了66 下。
< 26 23 ○
= 66 66 ○
有42个,
比 多一些。
少得多:
比
可能有多少个?
可能有多少个?
60
40 20
80 50 30
√
√
坐龙船的有 17人。 坐飞天轮的 有24人。
有9个男同学
我们一共来 了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人? 17 + 24 = 41 (人)
第三关:在○里填上>、<或= 33○49
< < 59 54○
98○62
>
= 89 89○
>7 77○
< 100 23○
第四关:口算下面各题
38-8=30 32-6=26 20+5=25 34+30=64 81-5=76 78-70=8 70+20=90 4+28=32
第五关:看谁算得又对有快。
②95,90,85,(80),(75),(70) ③(13 ),( 23),33, 43 ,( 53), (63), 73.
第二关:相信你能顺利地完成。
1)56里面有( 5 )个十和( 6 )个一。 2)由5个十和2个一 组成的数是( 52 )。 3) 十位上的数字是4,个位上的数字是6, 这个两位数是( 46 )
1 7
+ 21 4
4 1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人?
2 4 -1 7 = 7(人)
1 14
2 4 - 1 7 7
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮?
50 – 24 – 17 = 9 (人)
5 0 -2 4 2 6 -1 7
青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》PPT研讨课件
![青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》PPT研讨课件](https://img.taocdn.com/s3/m/14793844f68a6529647d27284b73f242336c3180.png)
人民币 的认识
认识各种面值的人民币,以“元”为单位的人民币有100元、 50元、20元、10元、5元和1元;以“角”为单位的有5角、1 角;以“分”为单位的有5分、2分和1分。
人民币的单位有元、角、分,相邻单位之间的进率是10,即 1元=10角,1角=10分。
人民币 换算:几元就是几十角,几角就是几十分。 的简单 计算:单位相同时,可以直接相加减,单位不同时,先统一
短针是 时针。
长针是 分针。
总复习 钟表和人民币的认识
探究新知
按人民币的质地分为纸币和硬币。
纸币。
硬币。
总复习 钟表和人民币的认识
按人民币的单位分为元、角、分。
以“元”为单位的。
以“角”为单位的。 以“分”为单位的。
总复习 钟表和人民币的认识
根据上面的文字、数字、图案颜色及大小等方面来 识别人民币。人民币的单位有“元”“角”“分”。 元角分之间的关系:
返回
总复习 100以内数的认识及加减法
连位数的连加、连减加减混合运算。
列竖式 计算
先计算 56-33
56 -3 3 23
56-33+11 再计算
= 23 +11
23+11
=34
23
56
+1 1 34
或
-3 2
3 3
+1 1
34
返回
总复习 100以内数的认识及加减法
知识梳理
100以内数的认识
100以内 数的认识
两位数加减 两位数的算
法
两位数的连 加、连减加 减混合运算
两位数加两位数的计算方法:相同数位对齐,从个位算起,如果个位相 加满十,向十位进1,十位计算时加上进上来的1。
青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》说课教学课件复习(第4课时)
![青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》说课教学课件复习(第4课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/cfb7734654270722192e453610661ed9ac515552.png)
总青复岛习版 认数识学平面一图年形级、厘下米册和米
10 儿童乐圆
第4课时 认识平面图形、厘米和米
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
XX
总复习 认识平面图形、厘米和米
复习导入
Hale Waihona Puke 图形的认识。有个尖尖的角, 有3条直直的边。
三角形
方方的,有4条长 短相同的边。
正方形
平行四边形
有4条边,其中有 2条边是朝着一个 方向倾斜的。
篮球场
10厘米
1米30厘米
28米
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填上合适的单位名称。
高5( 米 )
橡皮长
4(厘米)
手提电脑
长30(厘米 )
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填空。
1米=(100 )厘米
1米-70厘米=( 30 )厘米
200厘米=( 2 )米 20厘米+23厘米=( 43 )厘米
三角形有( 1 )个 正方形有( 2 )个 长方形有( 1 )个 圆形有( 3 )个 平行边形有( 1 )个
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
请按照规律画下去。
根据图形可知,黄 色三角形、蓝色长 方形、红色圆形为 一个周期,按照这 样的规律画下去
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
连一连。
桌子
小刀
画条形图:能明显地表达出各种数量的多少,便于比较。
画表格:用表格的形式把数据反映出来,从表中直接看出数 据的具体数据,便于解决问题。
返回
总复习 统计
巩固练习
画“ ”统计一下。
返回
总复习 统计
用画“√”的方法整理记录表。
10 儿童乐圆
第4课时 认识平面图形、厘米和米
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
XX
总复习 认识平面图形、厘米和米
复习导入
Hale Waihona Puke 图形的认识。有个尖尖的角, 有3条直直的边。
三角形
方方的,有4条长 短相同的边。
正方形
平行四边形
有4条边,其中有 2条边是朝着一个 方向倾斜的。
篮球场
10厘米
1米30厘米
28米
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填上合适的单位名称。
高5( 米 )
橡皮长
4(厘米)
手提电脑
长30(厘米 )
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填空。
1米=(100 )厘米
1米-70厘米=( 30 )厘米
200厘米=( 2 )米 20厘米+23厘米=( 43 )厘米
三角形有( 1 )个 正方形有( 2 )个 长方形有( 1 )个 圆形有( 3 )个 平行边形有( 1 )个
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
请按照规律画下去。
根据图形可知,黄 色三角形、蓝色长 方形、红色圆形为 一个周期,按照这 样的规律画下去
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
连一连。
桌子
小刀
画条形图:能明显地表达出各种数量的多少,便于比较。
画表格:用表格的形式把数据反映出来,从表中直接看出数 据的具体数据,便于解决问题。
返回
总复习 统计
巩固练习
画“ ”统计一下。
返回
总复习 统计
用画“√”的方法整理记录表。
青岛版一年级数学下册 (儿童乐圆)新课件(第6课时)
![青岛版一年级数学下册 (儿童乐圆)新课件(第6课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/a626c6f95ebfc77da26925c52cc58bd630869356.png)
36
返回
写一写。
二十七 五十 六十八 八十五 七十四 九十九
27 ( 50 ) ( 68 ) ( 85 ) ( 74 ) ( 99 )
返回
有多少个图钉?
10个
(1)估一估,选一选。 30
√50
70
返回
有多少个图钉?
10个
(2)10个10个地数,有( 5 )个10还多( 3 )个,共有 ( 53 )个。
2角+8角=( 1 )元 1元-6角=(40)角 1米=(100)厘米
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
100以内数的组成,十位上是几个十,个位 上是几个一。读数时,从高位读起,十位上 是几就读几十,个位上是几就读几,个位上 的0不读。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
100以内数的比较大小,先看十位上的数,十位上 的数大就大,如果十位上的数相同,比较个位, 个位上的数大就大。 100以内的两个数相加,相对数位要对齐,从个位 开始计算,再计算十位,如果个位满十向十位进1, 同时十位加上进位数1再计算。
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图,你能提出什 么数学问题?
玉米有多少个? 辣椒有多少个?
返回
探究新知 玉米有多少个?
你会数吗? 试试看。
返回
玉米有多少个?
21、22、23、 24、25、26、 27、28。
1、2、3……20, 接下来怎么数呢?
返回
玉米有多少个?
2个十
1.100以内数的数位顺序:从右边起,第一 位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
2.100的读写:写数时在百位上写1,十位 和个位上写0占位;读数时,百位上的1读 作一百,十位上和个位上的0都不读。
青岛小学数学一下儿童乐园总复习PPT课件 (8)
![青岛小学数学一下儿童乐园总复习PPT课件 (8)](https://img.taocdn.com/s3/m/f7045f786bd97f192279e975.png)
5个十比7个十少( )
(3)比较大小
40○34+7
20+25○30+9
8.文字叙述题。
(1)36比9多多少 ?
(2)20比54少多少?
(3)一个加数是9,另一个加数是78,和是多少?
(4)减数是6,被减数是59,差是多少?
复习建议
1.加强算法教学。 归纳:几个十和几个十相加减,几个一和几个 一相加减, 个位满十向十位进一,个位不够减从十位退一。 2.针对难点突破练。 难点题目:14-9 12 -8 13 -7 14 -6…… 延伸拓展:24 - 9 34 - 9 44 - 9 …… 思考题和*题: 10+30>( ) 20+( )<25 25+( )=25-( ) 41=37+( ) 49+( )=45+( ) 3.易混题目对比练。
(1) 小蚂蚁往右走( )格,在往上走( )格到苹果处。 (2) 小蚂蚁往右走( )格,在往上走( )格到香蕉处。 (3) 说一说,蚂蚁吃到虫子和鸭梨应该怎么走?
本课总结
通过对本节课的学习,能够对 说学的知识进行大体的回顾, 巩固本册书中所学的知识。
72—7 61—8 45—4 95—10 32—5
6.按加减法各部分名称填写表格。
7.其它一些题目的解答过程中用到计算。
(1)按规律填数。 ( ) ( ) 15 20 25 ( )
(2)概念
56前面第8个数是( ),后面第6个数是( )。
个位上的“1”比十位上的“1”小( )。
6个十再添上()个十是90。
(1)长方形在圆的( )面,在 三角形的( )面。 (2)长方体在圆的( )面,在 正方形的( )面。
2.用行、列描述物体位置。
一年级下册数学优秀ppt课件-十儿童乐园-总复习青岛版
![一年级下册数学优秀ppt课件-十儿童乐园-总复习青岛版](https://img.taocdn.com/s3/m/0aa583caf111f18582d05a1c.png)
从图中,你知道了 哪些数学信息?根 据这些信息,你能 提出什么数学问题?
谁蹦的下数多?
我会比较两个数的 大小,66>23。
23是由2个十和3 个一组成的。
66中的两个“6”所 表示的意义一样吗?
我知道从右边起 第三位是百位。
从图中,你知道了 哪些数学信息?根 据这些信息,你能 提出什么数学问题?
2.找规律填数。 (1)1、3、5、7、( 9 )、( 11)、( 13 )、( 1)5。 (2)95、90、85、( 80 )、( 75)、( 70 )、( 6)5 。 (3)(13)、( 23 )、33、43、( 53 )、( 6)3 、73。
3.小小记录员。
70
87
64
7
4.口算。
16-8= 8 20+5= 25 81-5= 76 70+20= 90
92-29= 63
●
92 -2 9
63
34+49-56=27
34 + 41 9
●
83 -56
27
6.填一填。
2 3Biblioteka 6 5●06
26
1
7.填一填,画一画。
11时
快到12时
快到8时 刚过10时
8.下面是徐涛20 次数学作业成绩(优☆ , 良√ ,一般○), 把表格填写完整。
10
7
3
9.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
2、第3题。
学生讨论,交流。
有什么不同?(其中有一块三角板的两条边相等,两个角相等;而另一块三角板的角和边都不相同。)
坐小火车的同学 是3时半开始的。
我的身高是95厘 米,需要买票吗?
钟表楼上的图形真漂亮,
谁蹦的下数多?
我会比较两个数的 大小,66>23。
23是由2个十和3 个一组成的。
66中的两个“6”所 表示的意义一样吗?
我知道从右边起 第三位是百位。
从图中,你知道了 哪些数学信息?根 据这些信息,你能 提出什么数学问题?
2.找规律填数。 (1)1、3、5、7、( 9 )、( 11)、( 13 )、( 1)5。 (2)95、90、85、( 80 )、( 75)、( 70 )、( 6)5 。 (3)(13)、( 23 )、33、43、( 53 )、( 6)3 、73。
3.小小记录员。
70
87
64
7
4.口算。
16-8= 8 20+5= 25 81-5= 76 70+20= 90
92-29= 63
●
92 -2 9
63
34+49-56=27
34 + 41 9
●
83 -56
27
6.填一填。
2 3Biblioteka 6 5●06
26
1
7.填一填,画一画。
11时
快到12时
快到8时 刚过10时
8.下面是徐涛20 次数学作业成绩(优☆ , 良√ ,一般○), 把表格填写完整。
10
7
3
9.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
2、第3题。
学生讨论,交流。
有什么不同?(其中有一块三角板的两条边相等,两个角相等;而另一块三角板的角和边都不相同。)
坐小火车的同学 是3时半开始的。
我的身高是95厘 米,需要买票吗?
钟表楼上的图形真漂亮,
青岛版一年下《儿童乐园》ppt课件之一
![青岛版一年下《儿童乐园》ppt课件之一](https://img.taocdn.com/s3/m/104a841558fb770bf78a5530.png)
65 – 22 – 28 = 15(个)
48张 26张
妈妈又买来 了16张,现 在共有多少
张?
48+26+16= 90(张)
2
6
0
26
3
5
6
1
我的收获
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本 篇文章能帮助到您,建议您下载后自 己先查看一遍,把用不上的部分页面 删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 您生活愉快!
=63
=24 =19
=19
=19 =92
=36
原有 40个 (47)个 60副 借出 18个 39个 (48)副 还剩 (22)个 8个 12副
36元
(1)
比
28元
89元
便宜多少元?
(2)小力买了一把 多少元?
,付出50元,找回
(3)你还能提出什么问题?
奶奶过生日,我要折 65个 送给她。
小方第一天折了22个,第二天折 了28个。还需要折多少个 ?
7
列减法竖式 需要注意……
相同数位对齐,先从个位减起, 个位不够减,从十位退1,在个位 上加10,再减。
坐龙(人)
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮?
50 – 24 – 17 = 9 (人)
50 -2 4
26 -1 7
9
=69 =90
=52
=65 =9
坐龙船的有17人。 坐飞天轮的有24人。 我们一共来了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人?
17 + 24 = 51 (人)
17 + 21 4
51
列加法竖式 需要注意……
相同数位对齐,先从个位加起, 个位满十,向十位进1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人?
48张 26张
妈妈又买来 了16张,现 在共有多少
张?
48+26+16= 90(张)
2
6
0
26
3
5
6
1
我的收获
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本 篇文章能帮助到您,建议您下载后自 己先查看一遍,把用不上的部分页面 删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 您生活愉快!
=63
=24 =19
=19
=19 =92
=36
原有 40个 (47)个 60副 借出 18个 39个 (48)副 还剩 (22)个 8个 12副
36元
(1)
比
28元
89元
便宜多少元?
(2)小力买了一把 多少元?
,付出50元,找回
(3)你还能提出什么问题?
奶奶过生日,我要折 65个 送给她。
小方第一天折了22个,第二天折 了28个。还需要折多少个 ?
7
列减法竖式 需要注意……
相同数位对齐,先从个位减起, 个位不够减,从十位退1,在个位 上加10,再减。
坐龙(人)
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮?
50 – 24 – 17 = 9 (人)
50 -2 4
26 -1 7
9
=69 =90
=52
=65 =9
坐龙船的有17人。 坐飞天轮的有24人。 我们一共来了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人?
17 + 24 = 51 (人)
17 + 21 4
51
列加法竖式 需要注意……
相同数位对齐,先从个位加起, 个位满十,向十位进1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人?
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我蹦了23 我蹦了 下。 我蹦了66 我蹦了 下。
你能提出什么 问题? 问题?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谁蹦的下数多? 谁蹦的下数多? 我会比较两个 数的大小, 数的大小, 66大于 。 大于23。 大于 66中的两个 中的两个 “6”所表示的 所表示的 意义一样吗? 意义一样吗? 不一样,十位上的 表 不一样,十位上的6表 个十, 示6个十,个位上的 个十 个位上的6 表示6个一 个一。 表示 个一。
23是由几个十和 是由几个十和 几个一组成的? 几个一组成的? 23是由 个十和 个一组成的。 是由2个十和 个一组成的。 是由 个十和3个一组成的
(百)
十
个
我知道从右边起第三位是百位。 我知道从右边起第三位是百位。
坐龙船的有 17人。 人 坐飞天轮的 有24人。 人
你能提出什么 问题? 问题?
青岛版一年级数学下册
学习目标: 学习目标:
1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的 进一步理解 100 加减法知识。 加减法知识。 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、整 经历整理与复习的全过程 理知识的能力。加深理解知识间的内在联系, 理知识的能力。加深理解知识间的内在联系,能 综合运用所学知识解决简单的实际问题。 综合运用所学知识解决简单的实际问题。
我们一共来 了50人。 人
还有多少人没坐龙船? 还有多少人没坐龙船?
50-17=33 (人) 50 - 17 33
坐龙船的比坐飞天轮的 少多少人? 少多少人?
24-17=7 (人) 24 - 17 7
坐龙船的和坐飞天轮的一共 有多少人? 有多少人?
24+17=41 (人) 24 + 17 41
计算百以内的加减法时要注意 什么? 什么?
1. 相同数位要对齐。 相同数位要对齐。 2. 从个位算起,个位满十 从个位算起, 向十位进1。 向十位进 。 个位不够减, 个位不够减,从十位退 1,在个位上加 ,再减。 ,在个位上加10,再减。
总结: 总结:
通过本节课的学习,同学们都学到了什 通过本节课的学习, 么?我们这学期所学的知识能熟练地运用了 吗?