浅谈如何对小学生进行挫折教育
如何对小学生进行有效的挫折教育
如何对小学生进行有效的挫折教育小学生的挫折教育是培养他们应对困难和挫折的能力，帮助他们在面对挑战时保持积极的心态、寻找解决问题的办法。
下面是一些有效的挫折教育方法：1.培养自信心：自信心是应对挫折的基础。
教师可以给予学生鼓励和赞扬，帮助他们认识到自己的优点和潜力，鼓励他们尝试新的事物，克服困难。
2.激发学习兴趣：兴趣是坚持学习的动力源泉。
教师可以通过生动有趣的教学方法、多元化的教学资源等来激发学生的学习兴趣，让他们对学习感到乐趣，提高他们的学习动力。
3.提供明确和可行的目标：让学生明确知道自己要达到的目标，并确保目标是合理和可行的。
教师可以根据学生的实际情况和能力，制定适合他们的学习目标，帮助他们分解目标，制定可行的计划和步骤。
4.培养解决问题的能力：面对挫折，学生需要具备解决问题的能力。
教师可以教授学生一些解决问题的方法和技巧，如分析问题、寻找解决方案、制定计划、行动执行等，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
5.培养逆境应对能力：挫折往往伴随着逆境和困难，教师可以通过一些特殊的活动和经历，帮助学生逐渐克服逆境，增强应对挫折和困难的能力。
例如，组织一次户外拓展活动，让学生面对各种挑战，培养他们的团队合作能力和应对能力。
6.引导积极思考：教师可以引导学生从积极的角度看待挫折，看到挫折中的机会和收获。
鼓励学生学会从失败中吸取教训，找到自己的不足和提升空间，不断进步。
8.培养团队合作能力：团队合作是应对挫折的重要能力之一、教师可以通过小组活动或合作性的任务，让学生体验到合作的重要性，学会与他人相互协助，共同解决问题。
9.培养独立学习能力：独立学习是培养学生应对挫折的关键。
教师可以鼓励学生独立思考、自主学习，并提供必要的指导和支持。
培养学生良好的学习习惯和方法，让他们能够在面对挫折时自主解决问题。
10.接受失败并鼓励再次尝试：教师要教会学生错误和失败是成长的机会，不要因为失败而气馁，要勇敢地再次尝试。
如何教育小学生正确处理挫折与失败
如何教育小学生正确处理挫折与失败教育小学生正确处理挫折与失败是非常重要的，因为挫折与失败是人生中不可避免的部分。
通过教育他们正确处理挫折与失败，我们能帮助他们建立积极的心态，培养坚韧的品质，并为他们未来的成长奠定良好的基础。
本文将探讨一些教育小学生正确处理挫折与失败的方法。
1.鼓励积极思考和自我反省让小学生学会积极思考和自我反省是培养他们正确处理挫折与失败的重要步骤。
我们可以鼓励孩子们在面对挫折和失败时停下来思考，并自省自己的行为和决策是否存在问题。
通过这种方式，孩子们能认识到自己的错误并寻找改进的方法，从而在将来的挑战中更加成功。
2.营造支持性的学习环境提供一个支持性的学习环境对培养小学生正确处理挫折与失败非常关键。
我们可以鼓励同学们彼此支持和鼓励，建立正面的学习氛围。
在教室里，老师应该充当一个指导者的角色，鼓励学生们接受失败，并向他们提供额外的帮助和支持。
这样，孩子们会学会不断努力和接受挑战，不怕失败。
3.教授应对挫折和失败的策略教授小学生应对挫折和失败的策略是非常重要的。
我们可以向孩子们介绍一些积极的心理技巧，例如改变思维方式，寻求帮助，制定新的计划等。
通过这些策略，孩子们能够更好地应对挫折和失败，并从中获取经验和教训。
4.培养坚韧的品质培养小学生坚韧的品质也是教育他们正确处理挫折与失败的关键。
我们可以通过鼓励孩子们接受挑战和面对困难来培养他们的坚韧品质。
同时，我们也要赞扬他们的努力和毅力，并让他们明白成功的道路上可能会有挫折和失败。
通过这种方式，孩子们能够更好地适应挫折和失败，并不断努力追求成功。
5.倡导积极的家庭教育家庭教育在培养小学生正确处理挫折与失败方面发挥着重要作用。
家长可以与孩子们一起讨论挫折和失败的经历，并引导他们从中学习。
在家庭中，我们也要给予孩子们足够的空间去犯错，并教导他们如何从中吸取教训。
家长的支持和理解对孩子们正确处理挫折与失败非常关键。
在教育小学生正确处理挫折与失败的过程中，我们要明确传递一个重要概念，即挫折和失败是人生中的一部分，而不是终点。
如何教育小学生正确面对挫折和失败
如何教育小学生正确面对挫折和失败在孩子的成长过程中，面对挫折和失败的经历是不可避免的。
如何帮助小学生正确面对挫折和失败，培养他们坚韧的意志和积极的心态，是每个家长和教育工作者都需要思考和解决的问题。
以下是一些方法和建议，希望对您有所帮助。
一、接受和理解挫折1.培养适当的期望值：我们要让孩子明白，成功并不总是一帆风顺的，遇到挫折是正常的事情。
同时，我们也要避免对孩子施加过高的期望压力，让他们有更多的自由发展的空间。
2.倾听和关注：当孩子面临挫折时，我们首先要做的是倾听他们的心声，了解他们的感受。
用宽容和理解的态度与他们对话，让他们感到被重视和关心，从而激发他们积极面对挫折的勇气。
3.解释挫折的正面意义：向孩子解释挫折的正面意义，帮助他们明白挫折是成长中的一部分，是进步的机会和学习的过程。
通过适当的引导，让他们从挫折中总结经验教训，并提醒他们要保持对未来的信心。
二、建立积极的心态1.积极的自我评价：鼓励孩子形成积极的自我评价，帮助他们认识到自己的优点和长处，从而增强他们面对挫折时的自信心和勇气。
2.注重过程而非结果：我们应该强调努力和学习的过程中的付出和收获，而不是单纯关注结果。
孩子在经历挫折时，我们应该表扬他们的努力和坚持，并鼓励他们继续努力。
3.培养解决问题的能力：帮助孩子学会分析问题、寻找解决办法，并勇敢地去尝试。
这样不仅能够在面对挫折时找到解决的策略，也能增强他们的自信和解决问题的能力。
三、提供支持和引导1.家庭支持：在孩子面对挫折和失败时，家庭是一个至关重要的支持系统。
父母应该给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助他们建立坚韧和乐观的态度。
2.树立榜样：孩子会模仿身边的人，我们作为家长和老师要以身作则，树立良好的榜样。
积极应对挫折，坚持努力以及展现乐观和积极的态度，都能对孩子产生积极的影响。
3.提供适当的引导：在帮助孩子面对挫折时，我们要给予适度的引导。
通过告诉他们自己的经历和挫折后的成长，给予他们积极的建议，帮助他们更好地面对困难和失败。
如何引导小学生正确面对挫折
如何引导小学生正确面对挫折在小学生的成长过程中，他们常常会遇到各种各样的挫折。
无论是学习上的困难、人际关系的问题，还是自我认知的挑战，都可能让他们感到困惑和沮丧。
作为家长和教育者，我们应该如何引导小学生正确面对挫折呢？以下是一些方法和建议。
一、接受挫折是成长的一部分首先，我们需要让孩子明白挫折是成长过程中必然会遇到的一部分。
没有人能一帆风顺地走过整个人生。
通过难题、错误和失败的经历，孩子们可以学会从中汲取经验教训，不断成长和进步。
要告诉孩子，挫折并不意味着他们的能力或价值有所下降，而是为了让他们更强大、更有智慧地面对未来的困难。
二、培养积极的心态在孩子面对挫折时，我们应该帮助他们培养积极的心态。
正视挫折的存在，但不让其消磨了孩子们的勇气和热情。
通过鼓励和积极的话语，我们可以帮助他们看到挫折背后的机会和潜力，激发他们去寻找解决问题的办法。
孩子们需要明白，即使失败了，他们依然值得被尊重和鼓励。
三、建立支持系统为了帮助孩子们正确面对挫折，我们需要建立一个良好的支持系统。
这可以包括家庭、学校和社区的支持。
家长要与孩子保持沟通，倾听他们的问题和困惑，并给予积极的反馈和引导。
学校可以提供专业的辅导员和心理教育课程，帮助孩子们学会应对压力和挫折的技巧。
社区也可以组织一些有益的活动，让孩子们在团队合作和挑战中互相支持和鼓励。
四、鼓励孩子寻找解决问题的办法当孩子们面对挫折时，我们不应该直接给予解决方案，而应该鼓励他们自己去寻找解决问题的办法。
这样可以培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我们可以帮助他们分析问题的原因，设定合理的目标，并制定出行动计划。
当他们在解决问题的过程中取得一些进展时，我们要给予肯定和欣赏，让他们感受到自己的成长和进步。
五、提供正面的榜样作为成年人，我们要给小学生树立一个正面的榜样。
我们需要展示出积极应对挫折的态度和行为。
通过我们的言行和行动，让孩子们学到正确面对挫折的方式。
我们可以与孩子分享我们自己的经历，讲述我们面对挫折时的困惑和克服困难的经验，让他们看到挫折并不可怕，只要保持勇气和坚持，就能走出困境。
如何对小学生进行挫折教育？
如何对小学生进行挫折教育？
1、抗挫能力训练
在平时生活中有意识地创设一些遇挫情境，让孩子经常性获得挫折感体验，这无疑会提高孩子的适应能力，同时又能获得成功的快乐。
父母永远都要做孩子成长的良师和榜样，经常跟孩子一起分享自己战胜困难的经历，并始终保持积极向上的生活态度，不要把不良的情绪带给孩子。
同时，对孩子的批评要适当，表扬要精准！多表扬孩子努力的过程和态度，少夸奖他的成绩和结果，让孩子自己找到应该努力的方向！
2、耐心沟通
在孩子遇到挫折的时候，我们家长一定要告诉孩子一个道理：每个人在自己成长的过程中，都会遇到这样那样的挫折，并且我们每个人也是在不断战胜挫折的过程中才能够成长起来。
当孩子明白了这一点以后，他们就会明白人生是一个不断战胜挫折的过程，经历过挫折，才会看到人生的彩虹。
3、在顺心事情当中训练孩子的内心强大
孩子的考试成绩得了100分，心情非常开心，很容易产生得意洋洋、了不起的心理，这时候适当的引导孩子的行为，并且指出孩子的不对，一样是对孩子进行挫折能力的训练。
顺心的情况下，对孩子的作为进行适当的批评，调整孩子高傲的内心，也是让孩子去承受痛苦，提升孩子的抗挫折能力。
4、允许孩子“试错”和受挫
在孩子的世界里，或许一次小小的失败和错误都会引起莫大的打击和自责。
但这种打击和自责必须要经历的，否则，他们不可能学会怎么去应对。
父母要允许孩子“试错”和受挫，当孩子想要做一件事情时，父母要放手让他大胆的去尝试。
当孩子在尝试过程中遇到失败或犯了错误时，父母要适时介入，用恰当的指引告诉孩子，困难不代表失败，错误也不代表无能。
浅谈如何对小学生进行挫折教育
浅谈如何对小学生进行挫折教育挫折是人生中不可避免的一部分，而对小学生进行挫折教育有助于他们培养正确的应对困难和挫折的态度和方法。
本文将从挫折的意义、挫折教育的目标、挫折教育原则以及具体的教育策略等方面进行探讨。
首先，挫折对小学生来说是非常重要的。
通过经历挫折，小学生能够学会坚持、勇敢面对困难和解决问题的能力。
挫折教育能够帮助他们建立正确的目标观念，树立正确的价值观和人生态度。
在挫折中，他们还能够学会自我调节和控制情绪，培养积极向上的心态。
其次，小学生进行挫折教育的目标是培养他们的逆境应对能力和解决问题的能力。
通过挫折教育，能够让小学生克服困难，勇敢面对挫折，以积极的心态去解决问题。
挫折教育还能够培养他们的毅力和坚持不懈的品质，从而使他们在面对困难时不会轻易放弃，而是坚持不懈地追求目标。
在开展挫折教育时，还需要遵循一些原则。
首先，教育者应该充分尊重和关注小学生的情感需求，理解他们的感受和心理状态。
其次，教育者需要根据小学生的认知水平和能力进行个性化的挫折教育，以适应他们的成长和发展。
再次，教育者要注重培养小学生解决问题的能力和方法，不仅关注表面的行为，更要帮助他们形成良好的解决问题的思维方式。
在具体的挫折教育策略上，可以从以下几个方面进行实施。
首先，教育者可以通过讲述故事或者引用例子来向小学生传达挫折的意义和重要性。
例如，可以讲述一些成功人士经历过的挫折和困难，以激发小学生面对挫折的勇气和决心。
其次，教育者可以设置一些具有挑战性的活动来激发小学生的学习兴趣和动力。
例如，可以组织一些团队活动或者比赛，让小学生在获得成功的同时也充分体验到挫折的存在。
还可以给小学生提供适当的支持和帮助，如提供正确的指导和建议，鼓励他们寻找解决问题的方法。
此外，教育者还可以通过培养小学生的自信心来帮助他们面对挫折。
教育者可以提供一些成功经历的机会，让小学生感受到自己的实力和价值。
同时，教育者还需要鼓励小学生接受失败和挫折，并从中学习。
如何引导小学生正确对待失败和挫折
如何引导小学生正确对待失败和挫折引言：小学生在成长过程中，难免会面临失败和挫折的挑战。
正确引导他们对待这些困难是培养他们的坚韧精神和逆境应对能力的重要部分。
本文将介绍一些方法和具体技巧，以帮助家长和教师引导小学生正确对待失败和挫折。
一、接受失败是成功的第一步失败是人生成长过程中常见的一部分。
家长和教师应当教导小学生认识到失败是成功的第一步，鼓励他们接受失败并从中学习。
1. 建立积极的态度：家长和教师应当告诉小学生，失败并不代表他们本身的价值，而是一个学习的机会。
他们应该保持积极的态度，相信自己能够从失败中学到宝贵的经验和教训。
2. 提供有效的反馈：给予小学生积极而具体的反馈，帮助他们理解失败的原因，并提供改进的方向。
同时，要注意鼓励和肯定他们的努力和尝试，让他们感受到成长和进步。
二、树立正确的价值观正确的价值观对于小学生处理失败和挫折至关重要。
家长和教师应当帮助他们理解以下几个方面：1. 努力与奖励：小学生应该明白努力是成功的基础。
家长和教师不仅要关注结果，更要重视努力和付出。
鼓励小学生制定目标，并为他们设置适当的奖励机制，以激发他们的学习动力。
2. 失败不等于无能：小学生常常将失败与自己的能力相联系，产生自卑和失望的情绪。
家长和教师应当告诉他们，失败并不代表他们无法成功，只是当前的尝试没有达到预期的结果。
只有不断尝试，才有机会取得成功。
三、提供适当的支持和指导在小学生处理失败和挫折的过程中，家长和教师的支持和指导起到至关重要的作用。
以下是一些建议：1. 聆听和理解：家长和教师应当耐心聆听小学生的感受和想法，并给予他们情感上的支持。
试着理解他们的角度，与他们共同探讨解决问题的方法。
2. 鼓励积极应对：帮助小学生面对失败和挫折时，鼓励他们寻求解决问题的方式和策略，如寻求帮助、制定计划和调整行动。
鼓励他们采取积极的态度面对困难，而不是逃避或放弃。
3. 培养适应能力：家长和教师可以通过逐步增加挑战的难度和提供适当的支持，帮助小学生培养适应困境和解决问题的能力。
怎样对孩子进行挫折教育？
怎样对孩子进行挫折教育？挫折教育是培养孩子面对挫折和困难时的适应能力和解决问题能力的重要教育方式。
以下是一些方法和建议，帮助您对孩子进行挫折教育：1. 接受挫折是成长的一部分：首先，要让孩子明白挫折是成长的一部分，是每个人都会经历的事情。
帮助他们理解挫折是正常的，而且可以从中学到很多重要的经验和教训。
2. 培养积极的心态：鼓励孩子保持积极的心态，将挫折看作是一个机会来学习和成长。
教导他们将失败看作是一种反馈，而不是对个人能力的否定。
帮助他们寻找并关注解决问题的方法和策略。
3. 提供支持和鼓励：在孩子面临挫折时，提供情感上的支持和鼓励非常重要。
让他们知道你相信他们有能力克服困难，并提供帮助和指导。
同时，也要让孩子自己尝试解决问题，培养他们的自主解决能力。
4. 分析和反思经验：在孩子经历挫折后，与他们一起分析和反思经验。
帮助他们思考问题出现的原因，找出解决问题的方法，并提出改进的建议。
通过这个过程，孩子可以从挫折中学到宝贵的教训，提高解决问题的能力。
5. 培养坚韧和毅力：鼓励孩子坚持不懈地努力，培养他们的坚韧和毅力。
帮助他们设定目标，并制定可行的计划，一步一步地朝目标前进。
同时，要教导他们在面对困难和挫折时不轻易放弃，而是找到解决问题的方法。
6. 提供适当的挑战：给孩子提供适当的挑战，让他们面对一些稍微超出他们能力范围的任务。
这样可以帮助他们发展适应挫折和解决问题的能力，并逐渐提高自己的能力水平。
7. 榜样和故事分享：分享成功人士的故事和经历，让孩子了解他们也曾经历过挫折和困难，但通过坚持和努力，最终取得了成功。
这可以激发孩子的勇气和动力，让他们相信自己也能够克服挫折。
总而言之，挫折教育是培养孩子面对挫折和困难时的适应能力和解决问题能力的重要教育方式。
通过接受挫折是成长的一部分，培养积极的心态，提供支持和鼓励，分析和反思经验，培养坚韧和毅力，提供适当的挑战，以及分享榜样和故事，可以帮助孩子建立积极的心态和应对挫折的能力。
如何教导小学生正确应对挫折
如何教导小学生正确应对挫折挫折是人生中不可避免的一部分，对于小学生来说也是如此。
教导小学生应对挫折，能够帮助他们培养积极应对困难的能力和心态。
以下是几种教导小学生正确应对挫折的方法。
1. 培养积极态度教导小学生要学会正视挫折，并从中找到积极的一面。
引导他们认识到挫折是成长的机会，每一次挫折都是为了更好的未来。
通过培养积极态度，小学生可以更好地面对困难，战胜挫折。
2. 提供正确的思维模式教导小学生正确的思维模式对于应对挫折至关重要。
鼓励他们要学会从失败中学习，并鼓励他们提出解决问题的方法。
同时告诉他们，成就不是一蹴而就的，需要付出努力和持之以恒的精神。
3. 培养适应力和韧性适应力和韧性是应对挫折的重要品质。
帮助小学生逐渐适应并接受失败，教导他们如何从失败中快速恢复，并鼓励他们继续努力。
让他们明白，困难并不可怕，只要坚持下去，就一定能够战胜挫折。
4. 建立支持网络为小学生提供支持网络是非常重要的。
鼓励他们与家人、朋友或老师进行沟通，分享他们的困扰和挫折。
这样可以帮助小学生寻求帮助，得到相关的建议和支持，从而更好地应对挫折。
5. 培养自信心自信心是应对挫折的关键。
鼓励小学生相信自己的能力，并提醒他们过去成功克服困难的经历。
通过肯定和赞美，帮助小学生建立积极的自我形象和自信心，从而更好地应对挫折。
6. 引导积极解决问题教导小学生积极解决问题是应对挫折的有效方法。
鼓励他们寻找解决问题的方法，提供帮助和建议。
同时，教导小学生要学会分析和解决问题的步骤，以及如何提出更好的解决方案。
7. 建立目标和计划教导小学生建立目标和计划可以帮助他们更好地应对挫折。
鼓励他们设定明确的目标，并规划实现这些目标的步骤。
通过指导和监督，帮助小学生保持目标的持续性，并在遇到挫折时找到适当的解决方案。
总结起来，教导小学生正确应对挫折需要培养积极态度，提供正确的思维模式，培养适应力和韧性，建立支持网络，培养自信心，引导积极解决问题，以及建立目标和计划。
如何帮助小学生正确面对挫折
如何帮助小学生正确面对挫折在孩子的成长过程中，挫折是不可避免的。
正确认识和应对挫折对于小学生的发展至关重要。
这不仅能够帮助他们建立积极的心态，还能促进他们的成长和进步。
本文将探讨如何帮助小学生正确面对挫折的方法和策略。
一、树立正确的价值观一个正确的价值观能够影响小学生的行为方式和态度。
家庭和学校都应该共同努力，帮助孩子建立积极的人生观和价值观。
他们应当明白，挫折是成长过程中的一部分，而不是失败的代表。
重要的是学习从挫折中汲取教训，坚持下去。
二、提供支持和鼓励当小学生面临挫折时，他们需要得到支持和鼓励。
家长和老师都扮演着重要的角色。
他们应该倾听孩子的困难和挫折，并提供必要的支持和帮助。
鼓励孩子坚持尝试，相信他们有能力克服困难，并取得成功。
这样的支持和鼓励能够增强他们的自信心和决心，激发他们面对挫折时的积极性。
三、培养解决问题的能力帮助小学生培养解决问题的能力是面对挫折的关键。
他们应该学会分析问题，找出解决的方法。
在解决问题的过程中，他们还能够学到坚持不懈、灵活变通以及积极思考的重要性。
家长和老师可以通过教育和引导来培养他们的解决问题的能力，如鼓励他们寻找不同的解决方案和思考各种可能的结果。
四、激发兴趣和热情兴趣是激发学生积极参与和面对挫折的关键因素之一。
家长和老师应该鼓励孩子尝试不同的活动和领域，帮助他们发现并培养他们的兴趣爱好。
当孩子对某项活动感兴趣时，他们将更愿意面对挫折并坚持下去。
通过培养学生的兴趣和热情，帮助他们更好地面对挫折，并最终获得成功。
五、教导自我管理和情绪控制小学生的情绪管理和自我控制能力相对较弱，很容易被挫折和困难所影响。
因此，家长和老师应该教导孩子如何管理他们的情绪，控制他们的冲动。
通过训练他们的情商和自我管理能力，孩子们能够更好地应对挫折，并学会从中成长和进步。
六、鼓励积极思考和自我反思鼓励小学生积极思考和自我反思有助于他们对挫折有更深刻的认识。
教导孩子们从挫折中学到的教训，并指导他们从中寻找改进的方法。
如何教导小学生正确处理挫折
如何教导小学生正确处理挫折在小学阶段，孩子们经常会遇到各种挫折和困难，这对他们的成长和发展是很重要的。
教导小学生正确处理挫折，不仅可以帮助他们建立积极的心态，还可以培养他们的逆境应对能力和解决问题的能力。
本文将探讨如何教导小学生正确处理挫折。
一、鼓励积极的心态积极的心态是克服挫折的关键。
作为老师和家长，我们要时刻鼓励孩子们保持积极的心态。
首先，我们可以告诉他们挫折是生活的一部分，每个人都会面临挫折，重要的是如何应对。
其次，我们可以帮助他们寻找挫折中的机会和收获，引导他们从失败中学习和成长。
最后，我们要常常对孩子们进行鼓励和肯定，让他们相信自己的能力和潜力。
二、培养逆境应对能力逆境是成长的机会，因此我们应该帮助孩子们培养逆境应对能力。
首先，我们可以提供给他们适当的支持和帮助，但不要代替他们去解决问题。
这样可以让他们学会面对问题和寻找解决方法。
其次，我们可以鼓励他们积极思考和寻找多种解决方案，培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，我们要帮助他们树立正确的价值观，让他们明白努力和坚持是克服挫折的关键。
三、倡导积极的学习氛围一个积极的学习氛围可以帮助孩子们更好地应对挫折。
首先，我们可以鼓励孩子们树立正确的学习态度，明白学习是一个长期的过程，不会一蹴而就。
其次，我们可以培养他们的学习兴趣和好奇心，让他们对知识和学习抱有热情。
最后，我们要为孩子们提供一个支持和倡导积极学习的环境，鼓励他们相互合作和分享学习经验。
四、引导正确的情绪表达正确的情绪表达对于处理挫折至关重要。
我们应该引导孩子们正确地表达他们的情感和情绪。
首先，我们可以鼓励他们倾诉自己的感受，理解他们的痛苦和困惑。
其次，我们要引导他们寻找积极的情绪调适策略，例如运动、音乐等。
最后，我们要教导他们有效的沟通技巧，让他们能够与他人进行合理的沟通和理解。
五、树立榜样和激励榜样的力量是巨大的，我们可以通过树立榜样和激励来帮助孩子们正确处理挫折。
首先，我们要为孩子们塑造一个积极的榜样，让他们能够从他人的成长经历中获得启示和鼓舞。
如何引导小学生正确对待挫折
如何引导小学生正确对待挫折引言：挫折是人生中不可避免的一部分，也是我们成长过程中必须面对和克服的问题。
对于小学生来说，如何正确对待挫折是非常重要的一课。
本文将提供一些方法和建议，以引导小学生正确对待挫折，帮助他们在未来的成长中变得更加坚强、自信和适应力强。
一、培养积极的心态在引导小学生正确对待挫折之前，首先要教育他们要保持积极的心态。
告诉他们失败并不代表他们不行，而是一次学习和成长的机会。
鼓励他们从失败中吸取教训，勇敢尝试，相信自己能够克服困难。
1. 培养积极的自我认知教导小学生要明白自己的优点和潜力，并鼓励他们始终相信自己的能力。
帮助他们建立自信心，意识到挫折只是一个暂时的阻碍，并不代表他们的能力有问题。
2. 强调失败是成功之母告诉小学生许多伟大的成功人士都曾经失败过，失败是通往成功的必经之路。
引导他们将失败看作是一次宝贵的经验，鼓励他们从失败中学习，不断提升自己。
二、倡导积极的解决问题的态度正确对待挫折的关键之一是培养小学生积极的解决问题的态度。
教给他们应对挫折的方法和策略，帮助他们构建解决问题的框架。
1. 分析问题的原因教导小学生在面对挫折时，首先要冷静下来，分析问题的原因。
帮助他们找到造成问题的具体因素，并思考解决方案。
2. 制定目标和计划引导小学生设定明确的目标，并制定行动计划。
告诉他们目标和计划是实现成功的关键，帮助他们将困难和挫折转化为追求目标的动力。
三、培养坚韧不拔的品质正确对待挫折需要培养小学生坚韧不拔的品质。
要教育他们坚持不懈，勇敢面对困难，直至取得成功。
1. 培养毅力告诉小学生只有持之以恒的努力才能战胜挫折，鼓励他们不要轻易放弃。
通过练习、比赛等活动，培养他们时刻保持努力的意愿，不断追求进步。
2. 讲述成功的故事分享关于坚持不懈并最终成功的故事，激励小学生继续努力。
让他们明白只要坚持下去，就一定能够战胜困难。
四、建立支持系统在小学生正确对待挫折的过程中，建立一个支持系统是非常重要的。
如何引导小学生正确处理挫折
如何引导小学生正确处理挫折挫折是每个人成长道路上必然会遇到的一部分，对于小学生来说，他们面临的挫折主要来自学业、人际关系以及自身能力等方面。
正确引导小学生处理挫折，对于他们的成长和发展至关重要。
本文将从培养适应能力、树立正确价值观和提供支持与鼓励等方面，探讨如何引导小学生正确处理挫折。
一、培养适应能力正确处理挫折需要小学生具备一定的适应能力。
适应能力是指面对各种困难和挑战时，能够灵活调整自己的心态和行为，积极寻找解决问题的办法。
学校和家庭可以通过以下方式，培养小学生的适应能力：1. 提供多样性的学习体验。
学校可以设置各种不同难度和挑战性的任务，让学生面对不同的学习挑战。
同时，家长也可以鼓励孩子参与各类兴趣班活动，培养他们在不同领域中的适应能力。
2. 培养问题解决能力。
学校和家庭应该给小学生提供解决问题的机会和空间。
例如，家长可以鼓励孩子独立思考，提供他们解决问题的支持和引导，帮助他们学会面对困难时的自我调整和解决问题的能力。
3. 鼓励积极的自我评价。
小学生在面对挫折时，往往容易对自己失去信心。
家长和老师可以通过及时、具体的积极评价，鼓励他们发现自己的优点和潜力，增强信心和勇气。
二、树立正确价值观正确的价值观有助于小学生正确看待挫折，并从中获得成长与进步。
下面是一些树立正确价值观的方法：1. 打破“完美主义”思维。
小学生往往追求完美，一旦遇到挫折便容易心生畏惧。
家长和老师应该教育他们，追求进步而非完美，并且明确告诉他们每个人都会遇到挫折，挫折是成长的一部分。
2. 强调过程重于结果。
在评价小学生的表现时，应侧重于他们的努力和进步，而不仅仅是结果的好坏。
这样可以引导他们将注意力放在努力和学习过程中，而不是单纯追求结果的好坏。
3. 鼓励积极思维。
正面积极的思维方式有助于小学生正确处理挫折。
家长和老师可以鼓励他们寻找问题中的积极因素，通过正面思考来应对挫折，逐渐培养他们的乐观心态。
三、提供支持与鼓励在小学生面对挫折时，提供及时的支持和鼓励至关重要。
如何引导小学生克服挫折感
如何引导小学生克服挫折感在小学生的成长过程中，挫折感是不可避免的一部分。
面对失败和困难，如何引导小学生克服挫折感，能够培养他们的坚韧性格和积极应对困境的能力。
本文将从家庭教育、学校教育以及个人成长等方面探讨如何引导小学生克服挫折感。
一、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对于引导小学生克服挫折感起着至关重要的作用。
以下是一些有效的家庭教育方法：1. 建立积极的家庭环境：家长应树立积极的态度，将困难和失败看作是成长的机会，鼓励孩子勇于面对挑战。
2. 提供适当的支持：家长应当给予孩子适当的指导和支持，但不应过分干预，让他们学会自己解决问题。
3. 培养适应能力：家长可以为孩子提供一些相对困难但可应对的任务，帮助他们逐渐增强应对挫折的能力和信心。
二、学校教育学校是培养小学生全面发展的重要环境，在学校的教育中，也要注重引导小学生克服挫折感的培养。
以下是一些学校教育的方法：1. 培养团队合作精神：学校可以组织小组活动，培养孩子们的团队意识和合作精神，通过互相支持和协作来解决问题。
2. 提供积极的激励：学校可以设置一些小目标和挑战，为孩子们提供适当的奖励和认可，激励他们克服挫折，取得成就感。
3. 培养自主学习能力：学校应注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习中能够自主思考、解决问题，从而增强他们应对挫折的能力。
三、个人成长个人成长是小学生克服挫折感的关键，他们需要从内心培养积极的心态和克服困难的勇气。
以下是一些个人成长方面的建议：1. 培养乐观心态：小学生应该从小培养积极乐观的心态，学会以积极的心态看待困难，相信自己可以克服挫折。
2. 制定合理目标：小学生在面临挫折时，可以通过制定合理的目标和计划来解决问题，一步步实现自己的目标。
3. 寻求帮助：小学生应该学会寻求他人的帮助，和老师、家长或同学沟通交流，寻求解决问题的方法和建议。
小学生在克服挫折感的过程中，需要家庭、学校和个人的共同关注和支持。
家庭应该营造积极的家庭环境，学校应提供适当的引导和激励，小学生本人也需要培养积极的心态和寻求帮助的勇气。
如何帮助小学生处理挫折
如何帮助小学生处理挫折挫折是一个人成长过程中不可避免的一部分。
对于小学生来说，他们也会面临各种挫折，如学习上的困难、人际关系的问题等。
作为家长或老师，我们应该如何帮助小学生处理挫折呢？一、接纳和理解当小学生遇到挫折时，首先我们要做的是接纳和理解他们的感受。
每个人面对挫折时的情绪都会不同，有的可能会感到沮丧、愤怒或失望。
我们需要耐心倾听他们的心声，让他们感受到我们的支持和关爱。
二、鼓励积极思考在处理挫折的过程中，我们要教会小学生积极思考。
他们需要明白挫折是成长的一部分，也是学习和进步的机会。
我们可以和他们一起探讨，找出导致挫折的原因，并帮助他们寻找解决问题的方法。
通过引导他们积极思考，他们可以从挫折中学到更多的经验和教训，为以后的成长打下基础。
三、提供适当的支持小学生在处理挫折时需要适当的支持。
我们可以给予他们一些鼓励和肯定，让他们感到自己是被关注和被重视的。
此外，我们也可以提供一些实质性的帮助，如提供学习资源、安排专属辅导等。
通过这些支持措施，小学生可以感受到他们并不孤单，有人会一直陪伴着他们共同面对挫折。
四、培养心理素质培养小学生的心理素质是帮助他们处理挫折的重要环节。
我们可以通过一些专业的心理训练或活动来提升他们的心理韧性和适应能力。
例如，可以进行一些团队合作的游戏，帮助他们学会与他人合作、分享和相互支持；还可以进行一些积极向上的心态培养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
五、树立榜样榜样的力量是巨大的。
我们可以给小学生树立一些正面榜样，让他们从身边的成功案例中学习到坚持不懈、奋发努力的精神。
这些榜样可以是一些成功的人物，也可以是他们身边成功的同学或大人。
通过这些榜样的力量，小学生可以从他人的经验中寻找到应对挫折的方法和动力。
六、倡导积极家庭氛围小学生的成长环境对他们处理挫折的能力有着重要的影响。
家庭是他们成长的重要场所，我们可以倡导一个积极向上的家庭氛围。
家长可以以身作则，展示积极的态度和解决问题的方法。
如何帮助小学生处理学习中的挫折
如何帮助小学生处理学习中的挫折学习过程中，小学生常常会遇到挫折与困难，这对他们的学习态度和自信心都会产生负面影响。
因此，帮助小学生正确处理学习中的挫折是十分重要的。
下面将介绍一些方法，帮助小学生应对挫折，持续进步。
一、了解挫折的本质小学生面对挫折时，往往会感到沮丧、失望或者无助。
因此，首先要教育他们认识到挫折是学习过程中必然存在的一部分，而不是个人能力的缺失。
同时，告诉他们挫折是一次成长的机会，通过克服挫折，他们可以不断提升自己的能力。
二、培养积极的学习态度积极的学习态度可以帮助小学生更好地面对挫折。
鼓励他们学会接受挑战，不断尝试，坚持不懈。
教育他们相信自己的能力，相信努力付出将会带来成功。
同时，引导他们学会从挫折中寻找成长和改进的机会，培养他们的自信心。
三、提供有效的学习方法在学习上遭遇挫折的一个原因是缺乏有效的学习方法。
教育小学生掌握一些学习技巧和策略，如制定合理的学习计划、分解学习任务、培养良好的时间管理能力等。
此外，教导他们如何善于利用学习资源，如图书馆、互联网等，从中获取更多的学习资料和支持，提高学习效果。
四、培养坚韧与毅力面对挫折，坚韧与毅力是帮助小学生走出困境的重要品质。
教育他们要学会适应变化，勇于面对困难，在困难面前永不气馁。
同时，家长和老师要不断鼓励和支持他们，让他们意识到失败只是暂时的，只要坚持不懈，一定能取得好的成绩。
五、建立合理的奖惩机制对于小学生来说，适当的奖惩机制可以帮助他们更好地面对挫折。
当他们取得进步时，及时给予鼓励和奖励，增强他们的学习动力和自信心。
而当他们面临挫折时，要适度给予指导和批评，让他们认识到问题所在并找到解决的方法。
但要注意，奖惩机制要公平合理，不能过分严厉或太过溺爱。
六、提供情感支持小学生在面对挫折时往往会感到情绪低落或沮丧。
家长和老师要给予他们充分的理解和关爱，与他们沟通交流。
倾听他们的抱怨和倾诉，帮助他们排解情绪，树立正确的自我价值观。
同时，鼓励他们积极参与课堂和社交活动，与同学和朋友互动，培养良好的人际关系，增强情感支持。
如何帮助小学生处理失败和挫折
如何帮助小学生处理失败和挫折在小学生的成长过程中，他们难免会面临失败和挫折。
这些经历可以帮助他们成长，并学会面对困难。
作为教育者、家长或者社区成员，我们有责任帮助小学生处理这些困难，鼓励他们积极应对，并从中学到宝贵的经验。
本文将介绍一些方法，帮助帮助小学生处理失败和挫折。
1. 正确的心态教育首先，我们需要教导小学生正确的心态。
他们应该理解失败并不代表他们本身的价值，而是一种机会去学习和成长。
我们可以引导他们关注过程而非结果，强调努力和实践的重要性。
告诉他们每个人都会遇到挫折，关键在于如何面对和克服这些困难。
2. 培养积极的心理素质培养积极的心理素质是帮助小学生处理失败和挫折的关键。
我们可以通过以下几种方式来帮助他们：a. 培养自信心：鼓励小学生相信自己的能力，让他们明白他们具备战胜困难的潜力。
赞扬他们的努力和进步，注重强调个人成长。
b. 提供支持和安全感：小学生需要感到自己在失败或挫折时有人可以依赖和信任。
我们可以提供他们所需要的支持和安全感，通过和他们交流、聆听他们的感受和想法，鼓励他们表达内心的困惑和失望。
c. 培养应对困难的技能：教导小学生一些解决问题和应对困难的具体方法。
例如，帮助他们制定目标，制定计划，学会分析问题的根源并提出解决方案。
3. 提供积极的反馈和激励在小学生面临失败或挫折时，我们应该给予他们积极的反馈和激励。
这可以帮助他们重新振作起来并坚持努力。
以下是一些方法：a. 着重强调他们的优点和努力：在给予反馈和激励时，注重提及小学生的优点和努力。
这样可以增强他们的自信心，并激励他们继续尝试。
b. 鼓励小组合作：组织小学生之间的小组合作，让他们互相支持和鼓励。
这样他们可以分享经验和解决问题的方法，并从彼此的经历中学到更多。
c. 设立目标奖励机制：为了激励小学生继续努力，可以设立目标奖励机制。
当他们达到设定的目标时，给予适当的奖励，这将刺激他们对学习的积极性。
4. 培养适应能力和应对策略失败和挫折是人生中的常态，我们需要教导小学生适应并应对这些困难。
如何教导小学生正确面对挫折
如何教导小学生正确面对挫折教导小学生正确面对挫折面对挫折是每个人成长过程中的一部分，而教育者有责任培养小学生正确的心态和应对挫折的能力。
当小学生学会正确面对挫折时，他们将更有勇气和韧性去面对未来的困难和挑战。
本文将探讨如何教导小学生正确面对挫折。
一、了解挫折的本质在开始教育小学生如何正确面对挫折之前，我们首先需要了解挫折的本质。
挫折是指个体在实现目标或期望时遇到的困难、失败或受挫。
挫折不可避免，它是个人发展和成长的一部分。
因此，我们应该正视挫折，不将其视为失败，而是看作是一个学习和成长的机会。
二、鼓励积极思考教育者应该培养小学生积极地面对挫折，鼓励他们进行积极思考。
当小学生面临挫折时，我们可以引导他们思考以下问题：他们在哪里出了错？他们能从中学到什么？他们可以尝试别的方法吗？通过思考这些问题，小学生可以找到解决问题和克服困难的途径。
三、树立正确的价值观教育者在教导小学生正确面对挫折时，要树立正确的价值观。
我们应该告诉小学生，挫折并不代表个人的价值或能力，而是一种机会来提高自己的能力和技能。
我们要教导他们关注自己的努力和成长，而不是只关注结果。
四、提供情感支持面对挫折时，小学生可能会感到沮丧、失望甚至绝望。
作为教育者，我们需要提供情感支持，让他们感到被理解和接受。
我们可以鼓励他们表达自己的感受，安慰他们并告诉他们我们相信他们能够克服困难。
同时，我们也可以分享一些我们自己面对挫折时的经历，以及如何从中学习和成长。
五、培养解决问题的能力教育者应该培养小学生解决问题的能力，这将帮助他们正确应对挫折。
我们可以教导小学生采用分析问题、制定计划、积极行动和寻求帮助等方法来解决困难。
同时，我们还可以鼓励小学生寻找榜样，学习他人成功面对挫折的经验和方法。
六、提供挑战和反馈为了帮助小学生正确应对挫折，教育者需要提供适当的挑战和及时的反馈。
适当的挑战可以帮助小学生培养韧性和坚持的能力。
当他们面对挫折时，我们需要及时给予他们鼓励和反馈，帮助他们保持积极的态度和行动。
如何对小学生进行抗挫折教育
如何对小学生进行抗挫折教育抗挫折教育是指培养小学生面对困难和挫折时保持积极态度、勇于挑战和克服困难的能力。
对小学生进行抗挫折教育不仅可以帮助他们取得学业上的成功，还可以培养他们的自信心和适应能力。
下面是一些对小学生进行抗挫折教育的方法：1.建立积极的学习环境为了帮助小学生学会抗挫折，首先需要为他们创造一个积极的学习环境。
教师可以通过给予小学生适当的奖励、赞扬和鼓励，让他们在学习中感到自信和满足。
同时，教师也应该给予小学生合理的期望和目标，帮助他们树立正确的学习态度。
2.培养自信心自信心是小学生抗挫折的重要支撑。
为了培养小学生的自信心，教师可以鼓励他们主动参与课堂活动、表演和演讲等活动。
同时，教师可以以身作则，做出正确的示范，帮助小学生克服恐惧和不安。
3.培养问题解决能力问题解决能力是小学生抗挫折的基础。
教师可以通过引导小学生思考和探索，培养他们的问题解决能力。
例如，教师可以给小学生提供一些案例和实际问题，让他们分析和提出解决方案。
同时，教师也可以鼓励小学生在学习中勇于提问和寻求帮助，帮助他们解决困难和挫折。
4.培养适应能力适应能力是小学生抗挫折的关键。
为了培养小学生的适应能力，教师可以引导他们在面对困难和挫折时积极调整心态和行为。
例如，教师可以和小学生一起制定解决方案，帮助他们克服难题。
同时，教师也可以鼓励小学生尝试新的学习方式和方法，帮助他们适应新的环境和要求。
5.培养合作意识合作意识是小学生抗挫折的重要能力。
教师可以通过组织小组活动和合作项目，培养小学生的合作意识和团队精神。
同时，教师也可以鼓励小学生互相帮助和支持，培养他们的友谊和互信。
总之，对小学生进行抗挫折教育是重要的教育任务。
通过建立积极的学习环境、培养自信心、问题解决能力、适应能力和合作意识，可以帮助小学生克服困难和挫折，取得学业上的成功。
只有通过努力和实践，小学生才能真正掌握抗挫折的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
如何引导小学生积极面对挫折
如何引导小学生积极面对挫折挫折是一个人成长过程中不可避免的一部分，尤其是对小学生来说，他们经历着学习、社交和个人发展的阶段，在这个过程中都可能会遭遇到挫折。
面对挫折，有些孩子可能容易沮丧、自卑，甚至放弃；而另一些孩子则能够积极应对挫折，从中学习和成长。
那么，如何引导小学生积极面对挫折呢？本文将从培养正确的心态、提供适当的支持和鼓励以及促进自信心的发展等方面进行论述，帮助孩子们正确应对挫折。
一、培养正确的心态首先，对于小学生来说，培养正确的心态非常重要。
他们需要明白挫折是一种常态，而不是不可逾越的障碍。
家长和老师可以和孩子们沟通，告诉他们遇到挫折并不可怕，这是成长的一部分。
帮助孩子们树立正确的心态，使他们能够应对挫折时保持积极的态度。
其次，家长和教师可以以身作则，给孩子们做出正确的示范。
展示自己面对挫折时的正确态度，告诉孩子们失败和挫折并不可怕，关键是如何从中学习和成长。
同时，家长和教师可以共享自己的经历，告诉孩子们在生活中遇到的挫折，以及自己是如何坚持和克服困难的。
通过这种方式，孩子们能够认识到挫折是正常的，并且可以通过积极的努力克服它。
二、提供适当的支持和鼓励面对挫折，小学生需要得到适当的支持和鼓励。
首先，家长和教师可以给予他们情感上的支持。
在孩子遭遇挫折时，要耐心倾听他们的感受，给予他们安慰和理解，让他们知道他们并不孤单。
倾听孩子们的困扰，并帮助他们分析问题，找到解决的办法。
其次，家长和教师可以给予孩子们实质性的帮助和指导。
在孩子遇到挫折的时候，可以与他们一起制定合理的目标和计划，帮助他们找到解决问题的途径。
同时，可以在孩子们的学习中提供必要的指导和支持，帮助他们克服困难，取得进步。
另外，家长和教师要及时给予孩子们鼓励和赞扬。
孩子们的自尊心和自信心是脆弱的，所以他们需要得到肯定和认可。
不管是取得的成绩还是经历的失败，都需要及时给予适当的赞赏，让孩子们感受到自己的价值和努力得到了认可。
三、促进自信心的发展自信心是小学生积极面对挫折的重要支撑。
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发表时间：2013-1-15 来源：《素质教育》2012年11月总第101期供稿作者：林雪燕[导读] 因材施教，提高学生耐挫折的能力。
林雪燕山东省栖霞市桃村中心小学265300
古人云：“人生不如意之事十有八九。
”人的一生是不可能一帆风顺的，在人生历程中遭遇失败、出现挫折是正常的，关键在于我们如何正确对待挫折。
只有在逆境中不气馁、不放弃，保持一颗积极向上的心，才能走出困境。
而现在的孩子，家长都非常宠爱，事事以孩子为中心，甚至于有的家长宁可苦了自己，也不愿意苦了孩子，千方百计地为孩子的未来铺平道路。
然而，未来的道路还是一个未知数，在人生的道路上始终充满了竞争与挑战、崎岖与坎坷，孩子如果只会在父母为其铺好的道路上顺利前进，那么一旦遇到困难和挫折，就会难以承受，败下阵来。
如果一点点小小的失败都承受不了，将来该怎样适应这个社会呢？因此，从小培养孩子的心理承受能力，对孩子进行适当的挫折教育，是十分必要的。
一、贯彻思想，培养学生对待挫折的正确态度。
在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，因此，教师在教学中就要给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不致于遭到挫折便束手无策。
老师要教育学生在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。
教师在教学中要多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历。
如：在一个漆黑的山洞中，在没有任何亮光可以凭借的情况下，意志顽强的人是如何走出这个山洞的；在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等。
这对于培养学生顽强的意志是有帮助的，并且会让学生终生受益。
只有这样，才能使学生树立战胜困难和挫折的勇气和信心，提高克服困难和抗挫折的能力。
二、创设挫折情境，在困难中锻炼学生。
挫折情境即为了培养孩子耐挫折的能力而创设的一些困难的“情景”、“境地”。
“艰难困苦，玉汝于成”，困难和挫折可以锻炼人的意志，培养自强精神。
提供智谋的挫折情境以锻炼孩子的挫折耐受力，对于青少年学生锻炼性格、维护和增进心理健康都是有重大意义的。
许多挫折是现实生活中不常遇到的，主动创设挫折情境更具有预防性和针对性，能弥补自然挫折情境的不足。
为了提高学生对挫折的承受能力，我们老师可以设置难度不等的情境，让学生逐步经受磨练，有目的地去培养学生的耐挫力。
一些发达国家早已意识到对孩子进行挫折教
育的重要性，并设计了各种方法来增强孩子的抗挫折能力。
日本孩子两岁就开始意志锻炼，自幼儿园到小学，即使在大雪纷飞的冬天，男孩也只穿单裤，女孩穿短裙，磨练与严寒作斗争的意志和毅力；在韩国，家长会给孩子穿上羽绒服，让他们在冰窟窿里呆上一阵后再出来，让孩子懂得“寒冷”的滋味。
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而在我国，挫折教育做得却很不够，因此，作为家长要改变原来的教养态度，让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚，不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来，对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨，孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙。
三、以身作则，用榜样的力量激励学生。
榜样的力量是无穷的，在具体榜样形象的感染下，学生能加深对挫折的认识，激起内在的上进热情，把挫折转化为自我锻炼成长的自觉行为。
而最好的榜样是学生身边的教师和同学，因此教师可通过小榜样战胜挫折的事例感染学生。
为此我常注意收集和积累学校、班级、师生战胜挫折的教育素材，选择时机适量进行教育。
如：在大部分同学没考好的情况下讲述某老师两次参加高考，在学业的困难面前不低头，承受住高考落榜的挫折，最终考上大学，奋发图强成为一名优秀教师的往事，激发学生勇敢战胜困难、在挫折面前不被打败的奋发精神；同年级某班一位同学刘某在学校大会上讲述如何战胜病魔的事迹……这些事实都发生在同学们身边，使他们受到了深刻的挫折教育。
这些教育素材与学生很贴近，效果很好。
四、因材施教，提高学生耐挫折的能力。
把挫折教育狭义地理解为让孩子吃点苦、受点累，这与挫折教育的本义是相去甚远的。
挫折教育对于教师来说是如何引导受挫折的孩子，让他们懂得挫折与竞争相伴随，要成功必须战胜挫折，从而培养孩子受挫折的能力和坚强的意志。
由于人与人在气质、性格、能力等方面存在着种种差异，同一挫折对不同的孩子产生的心理反应不同，因此，教师对孩子的挫折教育要因材施教。
首先，要根据孩子的性格进行教育。
如果孩子自尊心较强，好强、好面子，这一类孩子遇到挫折容易产生沮丧心理，对这类孩子不要过多地埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，教师切忌过多地指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心。
其次，要根据孩子的能力进行教育。
能力较强的孩子遇到挫折时，教师应重在启发，让他们发现受挫的原因，
放手让他们去解决问题；能力较弱的孩子，应该帮助他确立切合实际的目标，使孩子既能避免产生恐惧心理，又能不断地看到自己的进步，从而逐步形成克服困难和挫折的能力。
总之，教会学生面对挫折、战胜挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求所成，关键是顺其自然，顺应学生的发展规律。
我们教师必须从现在做起，让孩子走出温室，经受艰苦生活的磨练，多给孩子几块“垫脚石”。
要让孩子明白，要想获得成功和幸福，要想过得快乐和欢欣，首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。
受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一级；不幸一次，对世间的认识成熟一分；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。
愿现在的孩子们都能在体验中认识挫折，学会克服困难、战胜挫折的本领，只有这样，我们的孩子才会在未来竞争激烈的大千世界中处于不败之地。