六年级6A 所有复习归类
新译林版牛津小学英语六年级上册 6A 复习计划
2014-2015学年牛津小学英语６A复习计划2015.1转眼又到了学期末, 6A教材让我们任课老师都感到困扰,单词量多,语法知识多而散,句型多,文章篇幅长,这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。
尤其是该本书对学生而言也是一种挑战，跨度比较大。
现在整个年级新课基本结束,根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题,在总复习阶段，我们采用先梳理各单元，然后根据各知识点归纳总结，最后再综合练习的方式进行复习。
复习策略：1．单词、词组尽可能让每个学生过关。
2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3．加强听力、口头和笔头练习。
4．每课一小练习，讲、说、练结合。
5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
6．加强复习课的备课。
复习计划：1. 摸底阶段一次综合模拟练习（在没有进行复习的基础上进行，彻底排查一下学生的具体情况，到底是什么地方有问题，为接下来的复习提供信息。
）2．系统复习阶段（1）各单元复习（内容重点为各单元单词，词组，句型）；（2）特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习，在此基础上老师进行重点归纳和系统讲解，形式为说，讲，练结合）；（3）做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习，争取当堂消化巩固知识）。
3. 针对性单项复习阶段（1）语法知识集中训练（归纳4种语法，练习）；（2）专项练习（按考试题型分项练习）。
4. 综合提高阶段（1）两次冲刺摸底练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）；（2）查漏补缺（针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习）。
复习方法、手段1．上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）；2．辅导（集体辅导和个别辅导相结合）；3．一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。
复习过程：1月2日—1月14日分单元复习1月15日—1月25日综合复习1. 按单元进行系统的知识梳理。
先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
六年级归类复习汇总
六年级归类复习汇总一．基础知识一、带点字解释前（赴）后继：奔赴。
(蓄)谋已久：藏着。
（锲）而不舍：雕刻。
（乘）虚而入：利用。
不（堪）设想：可；能。
（崇）山峻岭：高。
恍然大（悟）：心里明白。
万籁(俱)寂：都。
（顾）名思义：看。
望而（却）步：向后退。
同仇敌（忾）：愤恨。
如梦（初）醒：刚刚。
（猝）不及防：突然。
（炯炯）有神：明亮的样子。
玉（琢）冰雕：雕刻。
迫不（及）待：赶上。
生生不（息）：停止。
（善）施教化：擅长。
深思熟（虑）：考虑。
（孜孜）不倦：勤勉。
（悄）然无声：寂静。
直（截）了当：切断。
变化多（端）：项目。
（至）仁至义：最。
司空见（惯）：习惯。
震耳（欲）聋：将要。
颜色各（异）：不同。
突兀森（郁）：茂盛。
（蔚）为壮观：盛大的样子。
（参天）大树：高入云霄。
二、人物形象1、伯诺德夫人一家：机智勇敢、从容镇定、热爱自己的祖国2、聂荣臻：至仁至义、胸怀宽广、具有国际人道主义精神3、劝说吴王的少年：机智勇敢吴王：固执、知错就改4、孙悟空：嫉恶如仇、本领高强、机智勇敢唐僧：心地善良，是非不分猪八戒：好吃懒做沙僧：忠厚老实5、白骨精：诡计多端、阴险狡诈6.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，潜心研究、坚持不懈。
7天游峰的扫路人：朴实、自在悠闲、自信乐观、豁达开朗、热爱自然，热爱生活，8、苏格拉底：教生有方富有智慧9、福楼拜：循循善诱、直言不讳、教生有方10、.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
11、刘老师：身残志坚、意志顽强、乐观自信、自强不息、热爱生活12、孔子：充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱13、颜回：谦逊、沉稳。
14、子路：豪爽、乐善。
15、中国守军：不畏强敌，奋勇杀敌三、课文必知知识点：（一）课文寓意1、《螳螂捕蝉》：告诉我们不能只看重眼前利益，而不顾身后的隐患。
2、《最大的麦穗》：告诉我们人的一生必须实实在在地把握眼前机遇，不可东张西望，错失良机。
（机不可失，时不再来）3、《山谷中的谜底》：告诉我们在逆境和压力面前，有时要学会退让，以退为进。
六年级语文毕业复习知识归类
六年级语文毕业复习知识归类这篇对于六年级语文毕业复习知识归类，是专门为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习一般话的工具。
在小学阶段要求娴熟掌握声母、韵母、拼音、腔调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查词典；能运用拼音识字，正音和学习一般话。
1、声母、韵母、腔调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大部分汉语的音节是由声母和韵母构成的。
开端的音节喊声母，声母后边的音节叫韵母。
腔调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
一般话语音里有四种腔调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标志腔调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下边的口诀能够帮助掌握标调规则：有 a 不放过，无 a 找 o、e，i 、u 并列标在后，单个韵母不用说， i 上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，仔细复习下边的拼音字母及整体认读音节。
声母： b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母： a o e i uü复韵母： ai ei ui ao ou iu ie e erü鼻韵母： an en in un n angü eng ing ong整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuanying（2）给以下词语的拼音标上浮号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依照字母的摆列能够用来摆列音序，方便查词典，音序要用大写字母。
六年级小学语文总复习归类资料[最新]word精品文档89页
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六年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h jq x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang enging ong整体认读音节：zhi chi shi ri zici si yi wu yu ye yue yin yunyuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jianguan lei ting wan jun mang ranruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjLl Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
部编版六年级英语毕业归类复习
部编版六年级英语毕业归类复习一、语法归类1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 现在进行时- 过去进行时2. 名词- 可数名词- 不可数名词- 复数形式3. 形容词- 比较级和最高级- 描述人物、物品、地点等4. 动词- 动词的基本形式- 动词的过去式- 动词的进行形式- 动词的情态动词形式5. 副词- 在句子中的位置- 描述方式、频率、时间等6. 介词- 表示位置、方向、时间等7. 代词- 人称代词- 物主代词- 反身代词8. 数词- 基数词- 序数词9. 连词- 表示并列关系的连词- 表示转折关系的连词二、词汇归类1. 基础词汇- 天气- 季节- 动物- 蔬果- 职业2. 学科词汇- 数学- 英语- 科学- 历史- 地理3. 日常生活词汇- 家庭- 食物- 健康- 环境- 运动4. 国家和地区词汇- 国名- 首都- 地理特点- 文化特点5. 文化与节日词汇- 传统节日- 西方节日- 文化俗三、阅读归类1. 阅读理解- 根据文章内容回答问题- 判断正误- 补全句子2. 短文填空- 根据上下文填入适当的单词3. 选择题阅读- 根据文章选择正确的答案4. 排序阅读- 根据文章顺序给句子排序四、写作归类1. 书面表达- 描述人物、事物、场景等- 书信、日记、作文等写作形式2. 问答题- 回答简单问题3. 句子翻译- 根据给定的句子进行翻译4. 改错题- 找出句子中的错误并进行改正以上是部编版六年级英语毕业归类复习的内容归类，包括语法、词汇、阅读和写作四个方面。
通过针对每个归类的复习，可以帮助学生全面复习并巩固所学的英语知识。
最全的六年级复习知识点
最全的六年级复习知识点【一】语文1. 课文：复习涉及六年级各单元的重点课文，如《草房子》、《狼王梦》、《孔子》等，着重回顾文中的重要内容、情节和人物形象。
2. 词语运用：回顾六年级中常见的词语用法和词义辨析，如动词的时态变化、形容词和副词的比较级和最高级等。
3. 阅读理解：整理各种题型的阅读理解题目，包括细节理解、推断判断、主旨归纳等，解答方式和策略。
【二】数学1. 数的概念：回顾整数、分数、小数等数的概念，加深理解数的大小比较、数轴表示等。
2. 四则运算：包括加法、减法、乘法、除法的应用和口算题的练习，注意运算符号的正确运用和计算步骤。
3. 质数与倍数：复习质数和合数的概念，找出一个数的所有因数，并求最大公约数和最小公倍数。
4. 分数运算：巩固分数的加减乘除运算，比较大小，化简分数等基本概念和运算方法。
5. 几何形体：回顾各种常见平面图形和立体图形的名称、性质和计算周长、面积的方法。
【三】英语1. 词汇与拼写：复习各单元的重点词汇，用不同的方式记忆和拼写单词，如词根词缀法、构词法等。
2. 语法：回顾六年级语法知识点，如时态、语态、被动语态、直接引语和间接引语等的用法。
3. 阅读理解：特别重点复习阅读理解的各种题型，如选择题、填空题、判断题等，培养对篇章整体的把握能力。
4. 句型转换：通过练习将给定句子进行句型转换，如改为否定句、疑问句、条件句等，巩固语法知识的运用。
【四】科学1. 物质的组成：回顾物质的性质和分类，理解物质的组成和变化规律，如固体、液体、气体的特点及相互转化。
2. 生物：复习植物和动物的特征、分类和结构，了解常见的生态环境，如森林、草原和海洋等。
3. 天文地理：复习地球的结构和外部特征，学习宇宙、星星和天文现象的基本知识，如日、月、星等。
【五】社会与生活1. 历史知识：回顾我国历史的重要事件和人物，如夏、商、周的更替，秦始皇、汉武帝等历史人物的事迹。
2. 地理知识：复习中国的地理位置、自然资源、交通运输和地域划分等基本知识。
六年级英语总复习6AUnits6-8
六年级英语总复习（6A Units6-8）知识总结一、“四会”词汇、短语（写出英文）圣诞节儿童节人们元旦你的（东西）我的（东西）回答也她的（东西）我们的（东西）他（她，它）们的（have,has的过去式）（go的过去式）在……的前面在……的旁边二、“三会”词汇、短语（写出中文）his festival relative Easter wallet delicious beach race teapot popular dumpling comb favourite calculator skateboard mirror hairdryer sunny back sat seat nobody ask got saw didn’t=did notMay Day get offChristmas Day dress upmoon cake come afterget very excited talk abouthave a big lunch go to a partyof course rice dumplingsspend time point toat lunchtime in a restaurantYou’re welcome. at the back ofSpring Festival police stationplay with lanterns watch the moonrelatives and friends delicious foodDragon Boat Festival Mid-Autumn Fastival三、“四会”句型1.When’s …? ……(本单元主要指节日)在什么时候？2.It’s in ... 在……3.What do people usually do on/at …?人们通常在……（某个节日）干什么？4.They usually …他们通常……5.Did you … last …? 你去年……了吗？6.Yes,I did./No,I didn’t. 是的/不，没有。
小学六年级语文总复习知识归纳与整理(小学六年全部知识点)
小学六年级语文总复习知识归纳与整理（小学六年全部知识点）简介本文档旨在总结和整理小学六年级语文的全部知识点，帮助小学六年级学生进行语文知识的全面复。
写作与阅读- 字的构造：字形、笔画和笔顺- 词的构造：词的基本组成元素、词义的理解和应用- 句的基本成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等- 句子的基本结构：简单句、并列句、复合句- 阅读理解：提取信息、分析推理、评价鉴赏诗词鉴赏- 古诗文：了解古诗文的作者、创作背景和意境- 诗词欣赏：通过鉴赏研究培养语感和审美意识- 词语解析：理解并运用含义深远的词语文言文阅读与理解- 文言文的基本知识：了解文言文的特点、语法、词汇等- 文言文课文：掌握并分析经典文言文的内容和意义- 古代文学作品：了解古代文学作品的背景、作者及其思想- 古文阅读和鉴赏：培养对古文的理解和鉴赏能力作文- 作文写作要求：掌握写作要求，如记叙文、说明文、议论文等- 作文结构：清晰表达主题和论点- 修辞手法：运用修辞手法增强作文的说服力和表达能力- 语法和标点：正确应用语法和标点符号古代文学知识- 古代文学题材：了解古代文学的题材和作品代表- 古代文学作品赏析：理解古代文学作品的内容和意义- 文言文表达：研究运用文言文表达自己的观点和思考修辞格与修辞手法- 修辞格的种类：了解常见的修辞格，如比喻、夸张、排比等- 修辞手法的应用：研究并运用修辞手法增强文章的表现力- 理解修辞效果：分析修辞手法的作用和效果古代文言文- 文言文的特点：掌握古代文言文的语法、词汇和阅读方法- 古代文言文课文：了解并分析古代文言文课文的内容和意义- 古代文言文作品：了解古代文言文作品的背景和作者以上是小学六年级语文的全部知识点的归纳与整理，希望对同学们的复习有所帮助。
祝你们取得优异的成绩！。
2018苏教版六年级毕业语文总复习归类资料(精心编写)
2018苏教版六年级毕业语文总复习归类资料(精心编写)苏教版六年级毕业语文总复归类资料汉字、词语一、形近字组词。
腾、滕、疼、藤、誊、螣、腾、仰、燥、灶、躁、噪、佛、否、撕、嘶、柳、绫、澡、凿、揣、啸、煦、酿、湍、照、浪、朗、瑞、锐、熙、嘻、狼、廊、涌、泳、坑、吭、伎、勇、甬、擎、俑、庸、炕、抗、以、翼、撩、聊、嘹、疗、暸、了、僚、燎、洛、络、缭、潦、骡、路、赂、喙、徽、框、旋、汛、训、缘、愿、筐、狂、讯、迅、篆、转、眶、框、指、炽、慈、绢、鹃、幢、庄、织、职、澜、漤、眷、卷、锻、袄、斓、篮、沃、券、劝、驶、贴、卷、俊、驭、帖。
二、多音字组词。
沸fèi（热）fèn（水沸）/斯sī（西斯）sè（斯文）/熟shú（成熟）shóu（熟悉）/驮tuó（驮运）duò（驮着）/熟shú（成熟）yù（驭马）/孰shú（谁）qú（孰不可忍）/嫂sǎo（哥哥的妻子）sào（嫂子）/馊sōu（变质）sǒu（馊主意）/嗖sōu （风声）sòu（嗖嗖地走）/掩yǎn（掩盖）yàn（掩饰）/淹yān （水淹）yǎn（淹没）/俺ǎn（我）àn（俺父亲）/焙bèi（烘）bēi（焙茶）/培péi（培养）pái（培土）/倍bèi（加倍）bì（倍数）/帖tiē（帖子）tiě（帖针）/贴tiē（贴上）tiè（贴身）/峦luán（山峦）luán（峦头）/恋liàn（爱恋）liǎn（恋爱）/拖tuō（拖拉）tuò（拖鞋）/施shī（实施）shè（施工）/曾céng（曾经）zēng（曾祖父）/挨āi（挨着）ái（挨打）。
传颤，便剥朝待堡弹参泊担冲暴重，当背藏给号缝供调佛荷骨横服观冠，度横，管糊恶划混角几绝济夹假禁勒量看尽笼，泪将乐率觉抹曲降响切漂埋，漫圈宁闷铺抢模喷翘刹厦拾煞扇提挑纤舍鲜相省。
六年级第六单元知识点梳理
六年级第六单元知识点梳理在六年级的第六单元中，我们学习了许多重要的知识点，包括数学、语文、英语以及科学等方面的内容。
这些知识点对我们的学习和成长非常重要。
下面是对这些知识点的一个梳理和总结。
一、数学知识点1.分数与小数的转换在这一单元中，我们学习了将分数转换为小数，以及将小数转换为分数的方法。
这个知识点在日常生活中是非常常见的，比如我们购物时遇到的折扣问题，可以通过将小数转换为分数来进行计算。
2.平行线与垂直线我们学习了平行线与垂直线的概念和性质。
通过这个知识点，我们可以更好地理解线段之间的关系，进而在解题时应用相应的定理和性质。
3.角的认识与分类在这一单元中，我们学习了角的概念和分类。
通过学习角的性质，我们可以更好地理解图形之间的关系，并且能够解决与角相关的问题。
二、语文知识点1.修辞手法我们学习了一些常见的修辞手法，包括比喻、拟人、夸张等等。
通过学习这些修辞手法，我们可以提高自己的表达能力，使文章更生动有趣，引人入胜。
2.写作技巧在这一单元中，我们学习了一些写作技巧，如如何进行段落安排、如何运用过渡词等等。
这些技巧对于我们的写作能力的提升非常关键。
3.阅读理解我们进行了一些阅读理解的训练，并学习了解决阅读理解题的方法和技巧。
通过这些训练，我们可以更好地理解文章的含义，提升自己的阅读理解能力。
三、英语知识点1.时态的应用在这一单元中，我们学习了一些常用的英语时态，并掌握了根据语境来选择恰当的时态。
通过学习时态的应用，我们可以更准确地表达自己的意思。
2.名词复数形式我们学习了一些名词的复数形式规则，并通过练习掌握了这些规则的应用。
正确使用名词的复数形式对于我们的英语表达非常重要。
3.句子结构在这一单元中，我们学习了一些常见的句子结构，如简单句、并列句、复合句等等。
通过学习句子结构，我们可以更好地理解和应用英语的语法规则。
四、科学知识点1.体积与密度我们学习了物体的体积和密度的概念及其计算方法。
通过学习这个知识点，我们可以更好地理解物体的性质，并且能够进行相关的计算与实验。
小学六年级英语总复习知识归类
小学六年级英语总复习知识归类(1) 元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu 其它的都就是辅音字母半元音字母: Yy(2) 数字:基数词与序数词的运用,如计算、购物等、基数词: One, two, three, five, six, seven, eight,nine, ten ‘eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen…twe n ty ；tWein ty, forty, fifty …eighty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one …two hundr ed^数词：first , second , third , fourth , fifth,sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth … twe-nftiires t h, ,twtweenntyt-ysecond, twenty-third,twenty- four … thirtieth, fortieth, fiftieth … eightieth, ninetieth …(3) 颜色：实物的颜色colours： red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey, dark blue, light blue 、(4) 时间：年、季节、月、星期、日、时刻year, season( spring, summer, autumn, winter) ,month： January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November,December 、Week： Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 、Day： 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second)Time： (an) hour, minute, second10：05 (five minutes past ten, ten o five)10：10 (ten minutes past ten, ten ten)10：15 (quarter past ten, ten fifteen) 10：30 (half past ten, ten thirty)10：45 (quarter to eleven, ten forty-five) 11：00 (eleven o 'clock)(5) 食品与饮料：人对食品与饮料的喜好;东西方食品food : meat, rice, fish, bread, egg •…drinks ： water, milk ,orange juice ,coke, coffee …(6) 服装:服装的颜色:人对服装的喜好;某人的穿戴;所属关系clothes: hat, cap, coat, shirt , T-shirt, skirt, dress, sweater, jacket, trousers, sock, shoe wear所属关系 : 形容词性的物主代词 :my, your, his, her, its, our, their 名词性的物主代词 : mine, yours, his, hers, its, ours, theirs(7) 玩具与文具：特点、颜色、所属关系；存在的位置 Toys: doll, toy …文具: desk, book, bag ,pen, pencil, pencil-box, ruler, chair, ball存在的位置 : in, on, under, beside, behind, in front of, in the front of , in the middle of, at the back of …(a place/aperson)、(8) 日常生活用品 :特点、颜色、所属关系 ；存在的位置words: shelf, table, clock, brush, telephone, light, computer, bike, fridge, glass, knife, keyboard,bottle, box, plate, photo, photograph, fax, radio, super-market,特点: big, small, heavy, light, white, black, empty, full, old, new, beautiful, cute, tall, short, strong, plump, nice, good,bad …(9)动物:家畜、家禽 ；农场动物、动物园及野生动物的特点 ；生活地点与所属关系words(animals): cat, dog, duck, goose (geese) fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock,chick, tiger, lion, pig, cow , mouse (mice)生活地点 :at home, in a farm, in a zoo …(10) 植物:特点、所属关系 ；存在的位置words: tree, rose, flower, leave (leaves) …(11) 环境与建筑 :特点、所属关系 ；存在的位置buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, policestation, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroom,living-room, sitting- room, bedroom, kitchen, garden …房子的基本构造：door, gate, wall, window, floor …(12) 身体:特点body ： head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, ha put on,nd, finger, foot (feet) ,toe外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, long hair, short hair,black hair ,white hair …注意:描述人的外貌时,have 与has 用法上的区别; 形容词的用法,如:tall, short, old, young, black ,long …(13) 个人情况:姓名、年龄、地址、特点与爱好age, year, address, e-mail address, hobby,hobby: collecting stamps(coins) , going swimming … doing sth动词ing 的变化规律:1) 直接加ing ,如: open-opening, clean-cleaning, meet-meeting, sing-singing, study- studying,2) 去掉词尾不发音的e ,女口:take-taking, close-closing, come-coming, drive-driving, have-having,use-using, write-writing, practice- practicing, …3) 重读闭音节的,双写最后的字母,加ing , 如: sit-sitting, put-putting, begin-beginning , get-getting, swim-swimming,run-running, cut-cutting, become- becoming, …主语就是第三人称单数时一般现在时动词的变化规律(与名词变复数规律相同):1) 直接力口s,女口:cook-cooks, come-comes, close- closes, …2) 以o, x, s, sh, ch 结尾+es ,女口: teach-teaches, go-goes, do-does, catch-catches, wash-washes, brush-brushes, miss- misses, …3) 辅音字母力口y 结尾,把y 改为i，+es,女口:fly-flies, worry-worries, carry- carries, …4) 以f或fe结尾，把f或fe,改为v+es、5) 特殊:have- has, …(14) 家庭、亲属与朋友:姓名、年龄、地址、特点与爱好:与您的关系words: family, grandfather(grandpa/granddad), grandmother(grandma/grand mum), father, mother, brother, sister,uncle, aunt, cousin, friend注意：1)名词单复数，如:family-families;名词单数--复数规律:1) 直接加s, 如: boy-boys, term-terms,2) 以o, x, s, sh, ch 结尾+es ,女口： box-boxes, class-classes, glass-glasses, coach-coaches,dress-dresses, fax-faxes, inch-inches, match-matches,3) 辅音字母力口y 结尾，把y 改为i，+es,女口:baby-babies, lady-ladies, factory-factories,peach-peaches, library-libraries, watch-watches ,4) 以f 或fe 纟吉尾，扌巴f 或fe,改为v+es: leaf-leaves, knife-knives, wife-wives, shelf- shelves, -5) 特殊: man-men, policeman-policemen, woman-women, child-children, goose-geese, tooth-teeth, foot-feet,6) 不变: hair, milk, tea, coffee, water, bread, rice, paper, juice, meat, people, fish, sheep,2) 名词所有格,表明就是“谁的”如: my cousin 's , his parents '它的构成规则: 单数名词后+“ 's”, Mikemo'th s er 、复数名词词尾有，其后只+ “ ‘Teachers '教师节、若就是两人共有时,只在后者+ “'s ”,Jim and Tom 's mothe、r 吉姆与汤姆的母亲。
六年级语文基础知识--归类复习
人教版六年级语文上册期末归类复习-—字词积累与运用(一）听写词语。
身躯烘烤毅然恶劣抱怨魁梧吉祥详细津津乐道庞然大物心惊肉跳囫囵吞枣漫不经心震耳欲聋（二）比一比,再组成词语。
挠（)峭（）艰(）篇（）填（)睹(）躁（）绕（）俏(）银（）遍（)镇（）诸(）燥（）烧（）悄(）跟(）翩（）慎（）堵（）澡（）（三）给词语中加点的字选择正确的解释。
1．德高望重①向远处看②探望③名望④对着，朝着2．饱经风霜①饱满②饭吃饱了③满足④充分3．和蔼可亲①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负4．张冠李戴①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子5．抑扬顿挫①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻,忽然6．横遭不幸①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画二、语言积累与运用1．根据课文内容填空.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮。
微波粼粼的海面上，.月亮越升越高，穿过。
忽然，海面上，.被月光照得雪亮的浪花，……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上,照着她。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，波涛汹涌的大海。
2．读下面的一段话，完成练习。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。
嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫.破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。
◆嘎羧并不是想吃东西了,因为当“我”把玉米扔到它面前时，它。
◆嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，.②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。
嘎羧见到象鞍前是什么心情?请写出能表达这种心情的词语：。
从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很人教版六年级语文上册期末复习归类——阅读理解材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里.A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里,使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。
小学六年级总复习知识归类34页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左小学六年级总复习知识归类
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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6A复习归类
1 掌握单词表上所有单词，词组。
蓝色单词要会读，会默。
黑色单词要求会读，读准。
2 重点句型：（每单元的课文会读，CD部分句型会默）
3 6A知识点：
1) the same class , different classes
2) must ,should, shouldn’t ,can, don’t, let, to +动词原形
3) a lot about public signs 有关公共标志的许多知识
a lot of public signs 许多公共标志
4) near the…There is a hospital near our school.
…nearby There is a hospital nearby.
5) Would you like some coffee? Yes, I’d like.
Would you like to …? Yes, I’d like to…
What would you like? I’d like…
6) What day is it today? It’s Tuesday.
What d ate is it today? It’s the 3rd of June.
7) in +年代，月份，早上，中午，下午如：in 2013，in June ，in the morning/afternoon/evening on +日期，星期几如：on Sunday, on the third of January
at +时间如：at six o’clock , at night
8）日期的表达：the 8th of October 或Oct. 8th
9) 所有序数词要掌握（first, second, third….）, 序数词前一定加the
10) 动词过去式要求掌握（见书上的动词过去式表）
11) take off 脱下put on 穿上
12）find 找到look for 寻找
13）pick it/them up put it/them on 代词放在词组的中间
14）excited (形容人) ，exciting (形容物和场面)
15）掌握过去时态：主语加动词的过去式
如：I was in the playground just now.
I played basketball in the playground just now.
16）Where were you last week?
Where did you go last week?
17) 知道每个节日的时间和具体的活动（见U6）
18）talk to/with 某人about 某事
19）from 从…来的for 给…
如：The letter is from my uncle.
The present is for my mother.
20) 名词复数的所有格如：on the birds’ cage, in my grandparents’ house.
21) everyone, everybody，nobody 是单数
22）earphones/shoes/glasses/socks/jeans/trousers/gloves…看成复数
a pair of earphones/shoes/glasses/socks/jeans/trousers/gloves…看成单数
如：My earphones are on the desk now.
The pair of earphones is on the desk now.
23）at Christmas 和on Christmas Day 注意节日前on /at 的使用
24）also 也，还用于句中I also like fruit.
too 也用于句尾I like fruit, too.
25) whose 谁的Whose teapot is it? It’s my grandpa’s.
who’s 是谁Who is the teapot from? It’s from my grandpa.
ea bread breakfast head sweater
ear dear hear near year
ear bear pear
ere there where
igh bright light right tonight
igh eight
oo afternoon balloon cartoon room…
oo good cook classroom look foot football book。