学生考前心理调节
考试前的心理准备
考试前的心理准备考试是每个人的必经之路,从学生时代到职场成长,考试始终存在。
考试前的心态、心理预备是决定成功与否的一个重要因素。
一、控制焦虑情绪考试之前最常见的问题就是焦虑,能否处理好焦虑情绪,往往决定了是否能好好发挥出自己的实力。
因此,在考前要学会控制自己的情绪。
如果焦虑实在过于严重,可以试着认真检视自己心中的恐惧和忧虑,找出其中的源头,放手、放松。
或者试着与别人多沟通交流,吐露心声,缓解一下紧张和压力。
可以试着运动、听音乐、看电影等方式来让自己放松一下,调整好状态再来面对考试。
二、睡眠充足睡眠足够,才是心情稳定、能力充裕的重要保证。
如果考试前晚失眠、熬夜,到考试时神经已是紧绷的,考试中反应也无法正常发挥。
所以,在考试前一定要注意保证充足的睡眠。
不妨早睡早起、规律作息。
如有需要,可以在考试前一个星期就开始提前调整自己的睡眠时间表,适应考试的时间安排。
三、复习有步骤对于考试前的复习,一定要有步骤,不能盲目地背题、无计划无规律地复习。
可以把复习内容划分成不同的板块,对于不同难度程度的知识点进行有计划地复习。
选择擅长的科目/板块,集中精力进行深度复习;让自己的眼界更开阔,增长自己的见闻。
同时,对于一些难点/知识盲区,可以找学霸/老师来听讲、请教,才能更有针对性地复习。
四、适量锻炼适量、科学地锻炼对于考试前的心理状态也有很好的帮助。
运动可以促进血液循环,缓解压力,提高身体代谢同时,也给了自己充足的睡眠保证。
可以在复习之余运动、散步、约上朋友打球、玩游戏等方式来缓解压力,使自己状态更佳。
五、心理暗示心理暗示是一种相当重要的调节心理状态的方式。
在考前可以试着喊自己的口号/口诀,鼓励、激励自己。
可以对自己说:我一定行,成功不是问题!多想一些正面的、积极的信息。
同时,也可以试着减少负面情绪,减轻负担,例如找到自己的发泄方式,或者慢慢调整自己的心态,提升自己的自信心和成功率。
六、认真听规则在考试之前,制定一套合理有效的考场规则,对自己进行心理暗示,避免自己在考试过程中发生不必要的失误。
高考前的五个心理建设方法,保持积极心态
高考前的五个心理建设方法,保持积极心态1.坚定信念,相信自己。
高考前要相信自己的努力一定会有所回报,不断给自己正能量,鼓励自己。
2.稳定情绪,保持冷静。
面对高考的种种压力,要学会放松自己,保持良好的心态,不要被负面情绪左右。
3.合理安排,有效备考。
合理安排学习和休息时间,充分备考,做到有备无患。
4.积极心态,乐观面对。
保持积极的心态,相信一切都会好起来,笑对高考,勇敢面对挑战。
5.寻求支持,与家人朋友沟通。
在紧张的备考期间,及时向家人朋友寻求支持,倾诉压力,获得鼓励。
---每年的高考季都是家长和学生们最为紧张的时刻,各种复习资料、模拟试卷和辅导班成了他们生活中不可或缺的一部分。
但即便如此,也不能忽视心态的重要性,所以今天我就给大家分享几则笑话,希望能在紧张的高考氛围中为大家带来一丝轻松和愉悦。
第一个笑话:老师给学生们讲述一只青蛙的寓言故事:“如果你把一只青蛙放进热水里,它会马上跳出来,但如果你把它放进冷水里再慢慢加热,它就会一直呆在那里,直到被煮熟。
”学生们面面相觑,突然,一位同学站起来说:“老师,您这个故事告诉我们要及时调整心态,遇到问题别等被‘煮’了才想着解决。
”第二个笑话:考前,小明对妈妈说:“妈妈,压力好大啊,高考快到了。
”妈妈拍拍他的肩膀说:“没事,你一定行的,相信自己。
”小明:“可是,我相信自己,还考不上呢。
”妈妈:“那就多相信相信你爸爸和我吧。
”第三个笑话:某高三学生在考前培训班上,心急如焚:“老师,我晚上总是睡不好觉怎么办?”老师说:“你可以尝试数羊。
”学生纳闷:“数羊有用吗?”老师笑道:“当然,反正你睡不着,数着数着就睡着了。
”第四个笑话:高考前夕,一位乡下父亲去给参加高考的儿子送行。
看到车站牌上写着“相亲区”,父亲有点疑惑地问:“高考车站都设相亲区啦?”结果被工作人员笑着解释:“叔叔,那是‘检票区’。
”第五个笑话:高考前,一名考生对父亲说:“爸爸,我都没有复习好,这次考试应该很难。
考场心理调节四法
考场心理调节四法抑制法:有许多学生在临考前总担心怯场,怕自己会紧张。
对此,考生可用抑制法来避免怯场或走神。
其原理是,当大脑中一组神经元受到刺激后,会发出兴奋去刺激大脑皮层,产生思维活动。
同时,它又会发出另一种兴奋,去抑制其他神经元的活动。
运用抑止法的具体方法是,当考生拿到试卷后,只需冷静地思考试卷上的题目,勿需多久,这种怯场或走神的心理干扰就自然会被抑止,进而调整机体步入最佳状态来完成考试。
睡眠法:有些考生一接到试卷,由于昨夜的睡眠不足,身体欠佳,或者因为怯场,导致发挥失常。
此时不妨即卧在桌上,休息3至4分钟,以达到镇静的效果。
这样做有利于中枢神经的协调,还能消除疲劳、紧张,使情绪稳定,思路敏捷。
结果,使机体竞技状态从低谷走向高峰。
牧羊法:有一些考生拿到试卷后,便忧心冲冲,导致植物神经系统紊乱,使交感神经系统过度紧张,迷走神经过度抑止。
这时,考生可让思路象牧羊一样,任其在大草原上畅游。
这样,有利于植物神经协调,从而摆脱因境,顺利迎考。
化简法:以往,有很多优秀的考生一拿到试卷,就先把简单的试题消灭掉,再一步一步地解决化简疑难的问题。
因为一旦把简单的试题完成后,就能有效地稳定情绪,活跃思路,迅速提高反应能力。
应考疲劳综合症考试焦虑用心理学的语言来说,它是人面对考试刺激产生的一种过度应激状态;而“应考疲劳综合症”则是特指中、高考考生在复习应考阶段由于学习任务繁重和考试压力大,造成生理机能紊乱和心理情绪紧张而出现的一系列生理和心理的疲劳症状。
其主要表现有疲乏困倦、肌体无力、体力下降、睡眠不好、食欲不振、情绪低落、注意力分散,理解和思维能力下降等。
考生一旦患上此症对身体和考试都是很不利的。
考生参加考试,不免紧张胆怯,此乃“临战心理”不足为怪。
但部分考生则会因过份紧张产生一系列“应考疲劳综合症”的症状,而且这部分人为数不少。
因此,这种现象应该引起社会和家庭的足够重视。
如果要改善这种状况,首先应该注意休息、劳逸结合,合理安排学习计划和时间。
高考压力大?高考生如何调节好心理压力(整理)
高考压力大?高考生如何调节好心理压力(整理)作为一名高考生,无论是学习和生活,压力都是相当大的,那么我们怎么缓解这些压力呢?以下是整理的一些高考压力大?高考生如何调节好心理压力,欢迎阅读参考。
减轻高考心理压力四种方法一、转移减压法有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。
针对精神长期高度紧张的状况,家长应帮助考生学会自我调试,及时放松自己,如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游,还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
考生还可以进行左右脑思维的自主转移,为此考生应将文理科交叉起来学习,脑科学的初步研究表明文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的,这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流活动,这种转移既可以减轻大脑的疲劳度,也可提高学习效率。
二、环境减压法对于考生来说,学校的学习氛围已经够压抑和紧张的了,所以在第1页共6页家庭环境方面,家长应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,而不能制造考前压抑、紧张的家庭氛围,如在言行上不要天天对考生灌输努力学习考大学或大学等字眼,家长可以在为孩子迎考服务方面暗中给孩子以物质与心理上的支持,如营造安静的家庭学习和休息氛围,为孩子安排好饮食等。
家长在考前应积极与孩子进行亲子沟通,如倾听孩子的倾诉、与孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓励孩子而不能以打击或施压等方式鞭策孩子努力学习,还应积极引导孩子进行自我宣泄,如以幽默的方式逗孩子开怀大笑,对孩子遇到不快时适当时可让孩子痛快地哭一场,经常对孩子进行身体接触式的爱抚,甚至经常拥抱孩子等等。
三、睡眠减压法充足的睡眠是保证考生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。
但遗憾的是大多数考生在考前遇到的问题是既没有充足的睡眠时间,也没有很好的睡眠,许多考生因考前过度紧张还常常发生失眠。
即使有的考生能及时入睡,但其睡眠质量也不高,如睡眠不深、整夜做梦等。
所以保证考生有足够的质量较好的睡眠是减轻其心理压力,提高学习效率的必要条件。
高考前心理疏导方法
高考前心理疏导方法
高考前心理疏导方法
一、注重心理咨询
1、安排心理咨询活动,及时发现学生心理问题,并及时解决学生心理问题。
2、建立心理咨询室,向学生开展心理咨询工作,及时清理学生身心健康的问题,以及提供心理健康服务。
3、组织心理咨询师进行全面的学生心理健康调查和技术指导,及时了解学生的心理状态,及时发现和解决学生的心理问题。
二、注重心理教育
1、从学生的成长发展阶段进行心理教育,并以提升学生自信心、改善学业水平、提高学习效率为目的。
2、开展心理教育活动,教育学生正确认识试题和学习,增强学生面对压力考试的抗压能力,以及提高学习效率。
3、组织心理教育室,向学生提供心理教育服务,为学生提供心理指导,指导学生正确认识压力考试,并掌握有效的应对技巧。
三、注重学习自律
1、提倡学生自律,鼓励学生自己组织学习计划并按时完成学习任务。
2、定期开展对学生学习自律的评估,并对学生的情况进行评估,调整学习计划,以提高学习效率。
3、根据学生的个体差异,为学生提供有效的针对性学习方法,
实施学习自律,以便在考试中取得更好的成绩。
四、注重考前准备
1、安排规范的学习过程,在有效掌握基础知识的基础上,提升解题能力和应试技巧。
2、定期进行模拟考试,帮助学生熟悉考试流程,从而提高学生的应试技巧,自信心和考场表现能力。
3、通过讲座、讨论等方式,提高学生应试思维的训练能力,达到提高应试能力的目的。
高考前的心理如何疏导
高考前的心理如何疏导1、尊重与倾听尊重孩子的看法和想法,多去倾听孩子的感受,接纳、包容他们的不同情绪状态,要允许孩子有情绪,表达情绪。
同时,积极的和孩子交流,但不要过多介入孩子的复习生活。
2、信任与理解相信孩子们有能力去面对所谓的“重大事件”,给予更多的理解与包容,尽可能让自己用平常心去看待、帮助孩子。
3、真诚与支持1、积极自我暗示许多考生在高考前容易受消极因素影响,不利于自己信心的增强。
建议考生在考试前后根据自己的情况运用自我暗示的方法来进行心理疏导,来增强自己的信心。
可以在心中默念,我会成功,我一定会成功。
这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。
2、不打疲劳战术很多考生在高考时习惯搞疲劳战术,这样使考生精疲力竭,导致第二天无精打采,这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。
而考生安排好作息时间,有计划有步骤地学习,既重视学习时间又重视学习效率,这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感,就有利于增强信心。
3、高考目标要适当考生要根据自己的实际情况,实事求是地评估自己的实力,确定自己的高考目标。
考生如果把高考目标定得过高就会产生考试焦虑,影响高考考试发挥。
考生把中考目标定的太低也会影响考生潜能的发挥。
4、不要攀比所谓高考成功就是考生在高考中考出自己的实际水平,这就是成功。
考生不要相互攀比,只要能考出自己的实际水平就意味着高考成功,攀比只能挫折自己的信心,挫伤自己高考的积极性。
5、多和同学、老师、家长交流考生高考信心不足的时候,可以与同学、老师、家长多交流,把自己内心的苦衷倾诉出来,这样就会在心理上得到缓解,老师、同学、家长再给你一点安慰,鼓励、和支持,就有助于改变信心不足的状态。
还建议考生在信心不足的时候看看那些高考成功的实例,他们是怎么在没有信心的状态下从挫折中走出来的,对考生解、决信心问题也颇有益处。
6、增强学习实力考生的信心是建立在实力基础上的,只有实力强大了高考才会有信心。
因此,考生在备考冲刺阶段要根据自己的'情况建立知识的网络体系,查漏补缺,确实把自己的学习实力增强一步,提高一步,这样来讲就有利于考生信心的增强。
期末考试六种调节心理方法
期末考试六种调节心理方法期末考试临近,同学们会产生一些压力,如考前看不进书,休息不好,上课没精神等。
那么,应该如何自我调节,减少这些自我心理压力呢?根据多年经验给出了一些小建议,希望可以帮助同学们顺利完成考试。
这主要是由于考生对未来的考试结果没有把握,从而产生了焦虑情绪,无法集中精力复习。
面对这种情况,学生一定要找出自己焦虑的根源,然后通过适当的心理疗法排除这种担忧。
如果是因为想要看的知识点太多而思维,就要理清思路,抓住最关键、最重要的局部突击复习。
建议考生不要在考前头一天晚上再做练习题,适当一下复习笔记,背背重要公式即可。
考前失眠是大多数考生都会遇到的问题,这主要是由于考前心理紧张造成的。
对付失眠的最好方法就是不怕失眠,别有任何心理包袱,同学们可以听听轻音乐,让眼睛自然地闭起来。
有些考生总在考试后抱怨,说考场里太嘈杂,没有方法集中精神考试。
监考老师的脚步声,同学翻卷子,甚至是叹气声都会干扰他们答题。
事实上,考场上一点声音都没有是不可能的,你越是觉得烦,噪音反而越会往你耳朵里钻。
在这种时候,要尽量做到把注意力集中到试卷上,做到“充耳不闻”。
不要刻意去感觉这些外界的杂音,这样就可以把它们从脑袋中去除出去。
考试的时候遇到难题是不可防止的,没有必要过分紧张,可以先跳过这道题,等做上几道简单的题目后,心情就会平静下来,重新找到自信,解题思路可能也就清晰起来。
这时再回头对付那根“硬骨头”,即使实在解决不了,也没有必要焦虑,可以抚慰自己“这道题对我难,对别人也一样难。
”考场上最容易引起考生慌乱的情况就是所剩时间不多,却仍有很多题没做完。
此时,考生会觉得心急如焚,常常是做着这道题,脑子里却想着下一道题,结果哪道题也没做好。
因此,同学们在做题前就要有一个对时间的大概考虑,哪一个时间段做什么题,先做哪道、后做哪道都要有一个统筹的安排。
重点、有把握的题应该先答,遇到不会的题不要死缠烂打,思考2到3分钟后,实在不会就要马上放弃。
考前调整心态的好方法
考前调整心态的好方法
考试前是一个需要调整心态的时期,因为考试可能会对自己的未来产生重要影响。
以下是一些调整自己的心态的方法:
1. 认识到考试并不是全部:虽然考试是评估学习成果的重要方式,但并不意味着考试决定了未来。
要认识到,还有很多其他的事情需要关注,如个人发展、人际关系等。
2. 给自己制定合理的学习计划:为了在考试中取得好成绩,需要制定一个合理的学习计划。
这可以帮助你更好地管理时间,避免在考试前临时抱佛脚。
3. 保持积极的心态:积极的心态可以帮助你更好地应对考试前的压力。
可以尝试通过运动、听音乐、看电影等方式来缓解压力。
4. 学会放松自己:在考试前,学会放松自己是非常重要的。
可以尝试进行冥想、瑜伽、呼吸练习等活动来放松自己。
5. 与朋友家人交流:与朋友家人交流可以帮助你更好地了解自己的情况。
他们可能会给你一些有用的建议,帮助你调整心态,提高学习效率。
6. 保持健康的生活方式:健康的生活方式可以帮助你保持身体健康,从而更好地应对考试前的压力。
7. 不要过分焦虑:虽然考试前可能会有一定的紧张情绪,但不要过分焦虑。
尝试通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解紧张情绪。
8. 相信自己:相信自己可以在考试中取得好成绩。
相信自己的能力和努力,这可以帮助你更好地应对考试前的压力。
调整心态是考试前非常重要的一个方面。
通过采取一些积极的措施,你可以更好地应对考试前的压力,提高自己的学习效率,从而在考试中取得好成绩。
高考心理疏导方法
高考心理疏导方法高考心理疏导方法如下:1、强化自信其实有时候并不是考生不够优秀,而是对自己缺乏自信,每个人都有自己的优点和不足,即便是成绩再好的考生,都永远会有人比你学习更好。
但是大家越是临近高考越是容易焦虑,此时往往总会把注意力放在自己的缺点和不足上,缺点一旦被放大,久而久之人自然就会丧失自信心,产生自我怀疑,这样非常不利于考试发挥。
所以说在高考前夕,大家一定要多看到自己的长处和潜力,每天给自己加油鼓劲,从而激发自己的自信心,才更有利于高考中发挥出自己应有的水平。
2、优化情绪高考前几天可能是高三以来情绪最容易变化的时期了,前一分钟可能心情还是很好,但是下一秒想到即将到来的高考,情绪可能一下子就会突然紧张、焦虑,负能量爆棚。
此时千万不要一个人钻牛角尖,一定要及时调整好自己的情绪,让自己调节到最佳状态。
可以到户外散散步,沐浴阳光看看风景;也可以找朋友聊聊天,发发牢骚或者讲讲趣事;还可以做点简单的运动,伸伸手、弯弯腰,放松一下身体。
调整好情绪才能更好地投入到学习之中。
3、自我减压有时候压力往往是自己强加给自己的,担心自己高考发挥不好,担心自己考不上理想的大学,担心自己高考失利对不起父母老师的辛苦栽培。
想的越多给自己的压力也就越大,所以说大家要学会降低自己的心理预期,不要总是想着我要考高分,我要上名牌大学,高考固然很重要,但并不是全部,所以只要用平常心对待考试,发挥出自己应有的水平,不让自己留下太多遗憾就足够了。
4、自我质辩高考前不知道你会不会开始质疑自己,担心自己能力不够,担心自己考不好。
如果你一旦有了这种想法,那么一定要进行自我质辩。
就是自己问自己:你的这种担心真的有必要吗?自己回答:完全没必要,虽然自己学习不算是最优秀的,但是一直在认真踏实地学习,每天都在为高考做准备,相信考试肯定可以正常发挥,考出好成绩的。
5、积极暗示千万不要小瞧心理暗示对一个人的影响,积极的心理暗示能够提升一个人的自信心,更有利于发挥;而消极的心理暗示只会徒增烦恼,扰乱思绪,最终影响考试。
高考前心理疏导方法
高考前心理疏导方法高考是每个学生人生的一次重要考试,是通往大学的一道门槛,因此在考前心理疏导方法上需要格外重视。
考试前的情绪和心态对考生的成绩具有重要的影响,因此如何在考前进行有效的心理疏导,让考生保持稳定的心态,持续的保持信心,减少考前焦虑和压力,这是高考前需要关注的重要问题。
一、信心建立信心建立是高考前心理疏导的重要方面。
考生要建立自信心态,肯定自己的实力和能力,增加自信心,不要把高考看作是人生的唯一大事,也不要给自己过高的压力。
在考前,家长和老师也应该对考生的表现做出肯定和支持。
考生应该坚信自己能够在高考中发挥出最佳水平。
二、良好的心态和情绪管理心态和情绪管理是高考前心理疏导的重点之一。
考生面对即将到来的高考压力和紧张的情绪,应该积极采取应对和调整的策略。
例如可以通过练习瑜伽、听音乐和做深呼吸来减轻放松。
避免负面情绪的干扰,如焦虑、担忧、恐惧等,及时调整自己的情绪和状态。
三、有效的考前复习计划高考前的复习计划是关系到考生是否能够有一个成功的考试的重要因素之一。
考生应该制订一个合理的复习计划,安排自己的学习时间,进行科学的复习和备考,增强自己的学习信心和考试能力。
考生应该在保持充足而充分的睡眠、饮食规律的同时,优先复习重点和难点知识,来增强自己的知识储备。
四、积极的心理暗示和自我激励心理暗示和自我激励是高考前心理疏导中最常用的方法之一。
考生可以通过一些积极的语言暗示,如“我有信心取得成功”等来鼓舞自己的信心,并通过自我激励来保持积极的情绪。
例如可以在试卷上用大大的字写下自己的目标和信心,塑造自己成功的形象。
五、顺其自然,调整心态高考是一个重要的考试,但并不是人生的全部,考生应该保持一个平和、积极的心态。
一旦出现失误或遗憾,应该尽快放下,不要让这些不良情绪影响自己的考试。
考生应该以一种开放的心态来对待未来,相信自己的决定和方向,无论考试结果如何,都应该继续把握自己的机会。
高考前心理疏导方法,需要考虑到考生的实际情况和特点。
高考考前心理辅导:五种调节心理方法
高考考前心理辅导:五种调节心理方法1. 怎样在考前仔细看书考前看不下去书是许多考生的通病,这个时候考生应当排查自己心里面厌学的缘由,然后也无需看多难的题目解多难的题,也无需把每一个学问点都复习得很全面。
背一背一些基础学问、公式即可。
2. 怎样在考前不失眠考前失眠考生往往都会特殊的担忧,这个时候假如你再过度解读自己的失眠,只会让你加重失眠的症状。
这个时候需要你把身心都放开,听听轻音乐,渐渐地调整过来即可。
3. 怎样让自己考场上不易烦躁考场上总是可能有多种外界因素的干扰,但是你要知道许多其实都是你心里面将其放大了。
例如监考老师的脚步声、同场考生翻卷子和叹气的声音,这些完全都是小事,你可以让自己接受这些而不是反抗,把这些当作一种无关紧要的存在即可。
4. 怎样让自己遇到难题不紧急遇到难题的时候总是会担忧自己由于这道难题就与别人拉开很大的差距了,其实你只要先把会做的题目做完,最终解决难题的时候再一步一步写出来就行,实在不能解出来的话你也是能够得到一些步骤分数的。
5. 怎样让自己利用好考试时间考试是限时的,所以自己只要依据平常练习的时间去做好每一道题目,考场上提示时间还剩多少的时候多留意自己答到哪里再做下一步支配进可以,也没有必要始终看手表。
这些心理都是高考的时候比较常见的,信任你肯定能够调解好。
高考志愿技巧客观评估自身分析待选院校投档线水平考生和家长最关怀的是院校、专业选择,这可能关系到将来就业方向。
高等学校招生录用主要依据考生的高考成果,在考生入围、高考分数相同的状况下,比较考生各学科学业水平和综合素养评价结果的前题下,才按照考生专业志愿状况进行招录。
因此,考生客观评估自己的实力与特点,摆好自己的位置,是填报志愿的根据。
量身填报志愿特别重要,首先是分析待选择院校的投档线水平,估量自己条件够得上的学校才予以列选。
还要把握今年对我区招生的院校、专业、人数,弄清哪些属统招院校或专业,哪些属定向招生,哪些属民办或公办院校等状况。
考试的时候怎样缓解心理紧张
考试的时候怎样缓解心理紧张考试前缓解心理紧张的方法1、考试前告诉自己,适度的紧张是正常的,不必过分担忧。
找一两件高兴的事去做,或者有意识地做些家务,分散注意力。
陪父母散散步,适当与同学交流,讲述一些发生在身边的愉快故事。
2、考试前紧张是心绪紧张的具体表现,属于正常现象,需要缓和绷得太紧的神经。
建议适当参加文体活动,但不能过于剧烈;一旦感觉到学习得特别疲劳了,要立即放下书本,休息锻炼。
3、考试前紧张需要暂时放下功课,做一些放松训练。
比如可选一些轻松舒缓的乐曲作为背景音乐,全身放松地坐在椅子上,两臂自然下垂,双眼微合,进行深呼吸。
消除考前压力的方法1.积极暗示考生在考前一定要建立强烈的自信心,要认定“天生我才必有用”,学习好不是成材的惟一出路,学习好只是成材中的一个因素而已。
考试前一天要平静下来,这样中间缓冲一下,让头脑清醒些,考试就能发挥得不错。
家长则要不断给孩子安慰,不要比学生还紧张,家长的任务就是要建立一个舒适的环境,给孩子多一份信心。
2.科学解压考生可以和父母、亲朋好友、咨询师等来宣泄压力,寻求支持。
还可以做一些有节律的事情,比如听音乐来舒缓情绪,跳舞、画画,用色彩来调节。
如果压力特别大,可以和着音乐来打节拍。
建议考生做一些有氧运动,或者进行深呼吸。
3.把握自己要保持自我,按自己的目标走,学会把握自己。
有些考生老是注意别人怎样了。
别人复习某本书,自己也一定要找到;甚至有的同学考场上一听到别人翻卷子,就认为比自己答得快,于是乱了阵脚。
4.深呼吸法考前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念“1—2—3”,心想:放松、放松。
这样可以使血液循环减慢、心神安定下来,全身有一种轻松感。
高考前心理压力太大怎么办如何进行疏导
高考前心理压力太大怎么办如何进行疏导高考可以说是最重要的一次考试了,那么孩子高考前太紧张怎么办?下面是由编辑为大家整理的“高考前心理压力太大怎么办如何进行疏导”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
孩子临近高考心理压力大怎么疏导1、家长放松心态,放松不了也得假装放松。
陪孩子聊聊天,一起做做饭。
2、深入地跟孩子谈一次心,一起分析一下现状,尽量让孩子感受到,自己努力了很久,马上要见分晓了,做好自己,发挥到自己的极致便好。
3、做好思想准备,考得好与不好都要接受,然后跟孩子商量下一步的人生路该怎么走。
4、对孩子的一生来讲,高考只是一次重要的事情,有很多机会可以改变孩子的人生,孩子在很多方面有发展的可能性。
5、注意营养,保持作息。
家长做好后勤保障工作,做孩子喜欢吃的食物。
给孩子创造安定平稳和谐的环境,孩子在家复习期间要保在家庭关系及家庭氛围中和谐放松。
拓展阅读:高考前复习方法1、回归课本统计表明,35%左右的高考试题是将课本原题适当改编、嫁接、拓展、延伸与综合而得。
因此我们要充分挖掘课本原题的潜在价值,发挥其示范作用。
可把课本上典型例题、习题及其变式题作为作业印发给学生。
在近期的测试题中,编入部分课本原题或其变式题。
提醒学生阅读课本(不要忽略边边角角的内容与拓展知识),认真琢磨课本原题,体会其中蕴含的数学思想方法。
2、编织网络尽量要求学生把所有知识按照其内在逻辑总结梳理一遍,找出各知识点间和方法间的有机联系,形成知识网络,画出知识结构图。
可在知识结构图上注明自身存在的问题,便于有针对性的解决。
还要归纳典型的解题方法,如某个经典问题的多种解题途径(一题多解),某些问题的共同解题思路(多题一解)。
3、夯实基础每年高考数学真题中,中低档题占80%左右,这是教与学的主阵地。
因此,立足中低档题,踏踏实实夯实基础,才是考生(尤其是中等生和中等偏下的考生)高考成功的不二法门。
复习时要做到兼顾全面,扫除盲点,防范冷点,不留死角。
学生如何调整心理状态及方法
学生如何调整心理状态及方法学生如何调整心理状态及方法:一、高考前学生心理调整八法1、客观估计正确定位很多考生的焦虑都是因为过于坚定的目标和高成就动机引起的。
所以考生对自己的能力必须有正确、客观的估计,要认识到自己的实力和差距,确定适当的考试目标和期望值,给自己定一个力所能及的目标,切忌好高骛远和与人攀比。
2、优化情绪增强自信考生考前会遇到很多压力和挫折,情绪出现波动是正常的,但考生要有意识地加以控制,并及时调整,尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。
通常的做法是通过积极的自我想象,体验过去的成功经验,以唤起自己的良好情绪,同时要学会放松,在出现紧张情绪时,采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气,放松全身肌肉。
持续做3—5分钟的练习,也能缓解紧张情绪。
考生可以在临考前,特别是在最后几天,每天默念几遍“我一定能考好”、“条条大路通罗马”等具有积极自我暗示作用的话语,来增强自信心。
另外,考前几天,为了保持状态,每天还要做适量的练习,但不要再做难题了,做难题有时会挫伤自己的自信心。
3、注重过程淡化结果引起考生紧张的一个重要原因是考不好不能进重点大学、没法向父母交待等担忧,这种担忧不仅于事无补,反而影响了平时的复习和临场的发挥。
因此,考生要做到过程和结果的分离,即考生只要注重平时的复习,努力提高自身知识水平就行了,至于考试结果则不要过多地考虑,不断提醒自己“只要自己尽力就行”。
4、科学用脑注重效率许多考生考前复习可谓分秒必争,规定自己每天必须学习多长时间,大搞“时间战”、“题海战”,反而不利于所学知识的系统化、条理化。
考生在复习时要集中精力,注重效率,讲究方法,在大脑疲劳时要及时休息、及时调整。
5、认真复习合理安排扎实的基础知识是取得好成绩的保证,也是积累自信的前提。
因此,考生要有规律、有计划的学习,合理安排学习时间。
考前每天都要做一定的练习,但强度不要太大,主要是为了保持状态。
习惯于开夜车的同学,应从考前一周开始,调整生物钟,将晚上睡眠时间慢慢提前,以使大脑的兴奋点与高考时间同步,即在上午9—11点,下午3—5点达到最佳的情绪状态。
学生高考前心理辅导
学生高考前心理辅导随着高考的临近,许多学生会感到紧张、焦虑、不安和忧虑等负面情绪,这些情绪不仅会影响学生的学习和发挥,也会影响学生的心理健康。
因此,学生高考前的心理辅导非常重要,可以帮助学生平衡情感、排除心理阻碍和提高自信,为高考创造更好的条件。
心理辅导包括情感辅导、调整心态和提高自信等,针对高考学生的特殊需求,心理辅导也有针对性的方案和方法。
以下是一些学生高考前心理辅导的建议。
1.接受帮助在高考前,许多学生会感到紧张和压力,这是很正常的情绪反应。
学生可以通过与老师、家长或心理咨询师交流,寻找帮助和支持。
不要害羞或害怕寻求帮助,因为在高考的关键时刻,需要全方位的帮助来保持良好的心理状态。
2.控制情绪学生在高考前可能会出现各种情绪,如紧张、压力、恐惧、不安等。
在此情况下,学生可以采取控制自己情绪的策略,如深呼吸、放松、沉思冥想等。
通过这些技巧,可以帮助学生平衡不良情绪,增强心理韧性和自我控制力。
3.积极面对面对高考造成的压力和恐惧,学生可以运用积极的思维方式来加强自己的心理素质。
例如,通过对成功例子的研究来寻找自我信心,通过不断地学习和实践来增强自我意识和自信心。
进一步地,学生可以借助交流或寻求帮助的方法,寻找人们的沟通和支持,以便更好地应对高考。
4.休息和娱乐高考前,适当的休息和娱乐可以帮助学生缓解压力和疲劳。
学生可以参加一些轻松的活动,如健身、旅游或其他有趣的活动,以放松身心。
同时,还可以适度地玩游戏、看电视或阅读丰富的书籍来降低紧张情绪,增强自我满足感。
5.保持平衡高考不能是学生生活的全部,虽然它极为重要,但学生也值得拥有其他的兴趣爱好和人际交往。
因此,在备考期间,学生应该保持整体的心理健康,注重保持平衡并注意个人情感和情绪的调整。
在此情况下,学生可以减少学习时间,调整时间分配,平衡学习与娱乐的比例,从而达到适度的平衡和心理健康。
总之,在高考前,学生需要掌握一些心理辅导的技巧和调整方式,从而保持良好的心态和平衡的情感,以便更好地应对考试,取得更好的成绩。
中考前心理疏导方法
中考前心理疏导方法
中考前心理疏导方法可以帮助学生减轻考试压力、缓解焦虑情绪,提高学习效果。
以下是几种常用的心理疏导方法:
1. 学习计划:制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间,科学安排各科目的复习内容,避免过度焦虑和压力。
2. 分解目标:将庞大的考试目标分解成可行的小目标,每天为自己设定一些小目标,实现一点积累一点进步,提升自信。
3. 放松调整:适当进行放松和调整,进行一些自己喜欢的活动,如听音乐、运动、看电影等,以减轻紧张和焦虑情绪。
4. 正向思考:培养积极乐观的心态,时刻告诉自己相信自己、相信自己能够成功,用积极的心态面对考试。
5. 合理休息:保证充足的睡眠时间,适当规划休息时间,避免熬夜,保持身心的良好状态。
6. 饮食保健:合理饮食,摄入适量的维生素和蛋白质,保持营养的均衡,有助于提高学习效果和保持良好的心情。
7. 合理评估:对自己的学习情况进行客观评估和合理调整,及时调整学习方法和策略,找到适合自己的学习方式。
8. 寻求帮助:及时与家长、老师和朋友交流,分享自己的困惑和压力,寻求他们的支持和帮助。
2023高考前如何疏导心理
2023高考前如何疏导心理高考前如何疏导心理1、一想到考试就紧张激动,呼吸加快,心跳加剧,肌肉紧张,甚至身体也不由自主地抖动。
找一两件高兴的事去做,也可以与家长讲述一些发生在身边的愉快故事,或在饭桌旁讲一些高品位的幽默小品。
这样,整个家庭气氛就会变得轻松活跃。
或者有意识地做些家务,如整理自己的卧室、扫扫地、擦擦桌子等。
和父母聊聊天,出去散散步。
也可以适当地去找同学轻松轻松,因为有着共同奋斗目标的同龄人在一起可以互相鼓励,找到慰藉。
2、失去自信心,怀疑自己的能力,觉得自己一定考不好。
自信心不足,重要原因是对所学的知识掌握不牢,还存在知识空白点。
这时要做到根据实际情况,尽可能夯实基础。
另外也要注意回忆自己的优点和考试的成功经验。
早晨起床时马上暗示自己心情愉快、有信心,适当与同学进行交流以放松情绪。
要看到自己的优点,多进行提高自信心的心理训练,克服自卑情绪。
或以伟人、杰出人物为榜样,遇险不惊、沉着机智是他们的优点,这正是在高考临场中要树立的典范,以帮助自己心态良好地参加高考。
3、越是临近考试,越是觉得知识生疏;越是拼命复习,越是觉得掌握不牢。
这是心情紧张的具体表现,属于正常现象。
这种状况是疲劳复习的恶果,必须缓和绷得太紧的神经。
具体方法为:适当参加文体活动,但不能过于剧烈;一旦感觉到学习得特别疲劳了,立即放下书本,休息锻炼。
即使在这时,头脑里仍然要注意对所学知识进行系统的梳理和把握;饮食上建议吃一些干果类的食品,比如杏仁,开心果等。
4、心情烦躁,容易发脾气,对很小的事情也容易发火。
在疲惫的情况下,会出现一些不良情绪,有时也很容易发火。
内向的考生这个时候可出去散步,看看风景,平复心情;外向的考生在不妨害他人和自身的情况下可以发泄一下,去KTV唱歌,去健身房锻炼或是打沙袋等。
5、怀疑自己得了“健忘症”,日常生活也出现丢三落四的现象。
这时需要暂时放下所有功课,做一些放松训练,以减轻直至消除这些不良反应。
具体做法是:全身放松地坐在一张软椅上,脚撑着地,两臂自然下垂,双眼微合,深呼吸10次。
高考心理调节十大技巧
高考心理调节十大技巧,考生心态决定一切!一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。
在这段时间,考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。
一部分考生因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力,而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响,有的紧张失眠,有的焦虑不安,有的甚至产生厌倦情绪。
一想到所剩无几的时间,一想到气氛庄严的考场,他们会手心冒汗,心跳加速。
因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。
怎样调整考前心态,可以参考以下十种技巧:一、强化自信不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。
不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。
有的同学基础扎实根底深,不论高考如何变,都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,有一定的创新思维,理解能力强,对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广,视野开拓,心理素质好,抗挫能力强,善于超水平发挥。
不管怎样,在高考前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。
每一个有杰出成就的人,在其生活和事业的旅途中,无不以坚强的自信为先导。
希尔顿是世界酒店大王,现在他的酒店分支机构遍布世界各地,但他起家时仅有200美金。
是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说:只有两个字,那就是“自信”。
可见,信心孕育着成功,信心能使你创造奇迹。
拿破仑说:“在我的学典里没有不可能这一字眼。
”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能,使他成为横扫欧洲的一代名将。
在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。
很多成绩优秀在同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上。
二、优化情绪心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它象染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。
有这样一个故事,有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿。
这两个女儿均为小贩,一个卖雨伞,一个卖布鞋,这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去,整天哭泣,雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去,又整天泪流。
缓解考试紧张心情的11种有效方法
缓解考试紧张心情的11种有效方法考试的时候紧张可不是什么好情绪,紧张感轻则让你丢分,重则让你落榜。
我们要好好解决考试时候的紧张。
下面是小编分享的缓解考试紧张心情的11种有效方法,一起来看看吧。
缓解考试紧张心情的11种有效方法1、适当休息法:感到紧张烦躁时,可以停下学习,适当的积极的休息一会,如活动一下手脚,做做操,洗洗脸,因为运动可以休息大脑,减轻疲劳,也可以发泄情绪。
2、转移注意力法:考试进考场前,不要总想着自己还有哪些题不太明白,也不要自己独自地呆在一边。
这时可以高强度地运动一两分钟,可以和同学们大声说笑,把注意力从对考场的注意转移到嬉闹中来,嬉闹令人愉快,紧张自然被减轻了。
3、深呼吸法:在考场中,深呼吸是缓解紧张的好办法,因为深呼吸可以给大脑充氧,可以减慢心脏的跳动速度,可以使注意离从紧张源转到身体的感觉上来,直到呼吸平稳为止。
在考场上不要舍不得时间来调节紧张的状态,因为如果不排除不良的情绪,受到不良情绪的干扰,可能会浪费更多的时间;不仅如此,没有经过良好调节的大脑,会使学习的效率和答题的正确率降低。
心理学研究指出,当遇到心理紧张时,可以做几次深呼吸或采用呼吸守点的方法。
即双眼只看一个固定目标,做深而且均匀的呼吸,可以调整心率,从而使自己平静下来。
进考场后,如果紧张可以尝试此法。
考前也可用此法,考前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念"1-2-3",心想:放松、放松。
这样可以使血液循环减慢、心神安宁下来,全身有一种轻松感。
4、愉快冥想法:闭目养神,回忆一件令自己十分愉快的往事,使自己超脱紧张的情绪。
也可以想象,自己在考试中已经取得了优异的成绩,心里有一种说不出的喜悦,通过这种想象来消除紧张心理。
5、自我暗示法:可用简短、有力、肯定的语句反复默念:"我的能力很强","我一定会考好","我一定会胜利"。
缓解考试紧张心情的11种有效方法-克服紧张
缓解考试紧张心情的11种有效方法-克服紧张1、适当休息法:感到紧张烦躁时,可以停下学习,适当的积极的休息一会,如活动一下手脚,做做操,洗洗脸,因为运动可以休息大脑,减轻疲劳,也可以发泄情绪。
2、转移注意力法:考试进考场前,不要总想着自己还有哪些题不太明白,也不要自己独自地呆在一边。
这时可以高强度地运动一两分钟,可以和同学们大声说笑,把注意力从对考场的注意转移到嬉闹中来,嬉闹令人愉快,紧张自然被减轻了。
3、深呼吸法:在考场中,深呼吸是缓解紧张的好办法,因为深呼吸可以给大脑充氧,可以减慢心脏的跳动速度,可以使注意离从紧张源转到身体的感觉上来,直到呼吸平稳为止。
在考场上不要舍不得时间来调节紧张的状态,因为如果不排除不良的情绪,受到不良情绪的干扰,可能会浪费更多的时间;不仅如此,没有经过良好调节的大脑,会使学习的效率和答题的正确率降低。
心理学研究指出,当遇到心理紧张时,可以做几次深呼吸或采用呼吸守点的方法。
即双眼只看一个固定目标,做深而且均匀的呼吸,可以调整心率,从而使自己平静下来。
进考场后,如果紧张可以尝试此法。
考前也可用此法,考前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念"1—2—3",心想:放松、放松。
这样可以使血液循环减慢、心神安宁下来,全身有一种轻松感。
4、愉快冥想法:闭目养神,回忆一件令自己十分愉快的往事,使自己超脱紧张的情绪。
也可以想象,自己在考试中已经取得了优异的成绩,心里有一种说不出的喜悦,通过这种想象来消除紧张心理。
5、自我暗示法:可用简短、有力、肯定的语句反复默念:"我的能力很强","我一定会考好","我一定会胜利"。
只要选择以上任何一句反复默念几遍,以自我暗示的方法来稳定情绪,也可排除紧张。
6、临场活动法:由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能,所以可以在考试前稍稍活动活动,使热量散发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
海浪疗法
想像自己躺在海边,蓝色的大海,金 色的海滩。我躺在松软舒适的沙滩上, 感觉身体下面是软软的、细细的、暖 暖的细沙。沙子包裹着我,太阳照在 我的身上,感觉非常的温暖、舒适、 安详,海水慢慢浸湿了我,有些清凉, 海浪慢慢的退去,又慢慢的按摩我的 肌肤,舒服极了。我就躺在这片舒适 的沙滩上慢慢的睡着了。
心海护航—学生考前心理调适
• 教学目标: • 一、了解人体生物规律及对学习、考试的影
响; • 二、了解、掌握健康的心理状态对取得理想
成绩的重要作用; • 三、了解、掌握不良考试心理的表现、产生
原因及其调适措施; • 四、掌握考前及考试过程中应注意的事项。
•
心海护航—学生考前心理调适
• 课时安排:两课时 • 第一课时:幻灯片4—20所述内
容; • 第二课时:幻灯片21—44所述内
容; • 课型:新授(精讲多练) • 案序:1—2
一项对高考“状元”的研
究
中科院心理研究所王极盛教授连 续5年对高考状元进行跟踪研究, 发现在影响高考成功的20因素 中,最重要的因素是:考试中间 的心态,其次是考试前的心理状 态,第三位是学习方法,第四位 是学习基础。
人体生物节律曲线
上半周为 高潮期
与中轴交点 为临界期
下半周为 低潮期
体力(PHY) 情绪(EMO) 智力(INT)
1.5人体生物规律的研究之一
(1)人体生物规律是指一个人自身的体力、情 绪、智力都存在着由强至弱、由弱至强的周期 性变化。
(2)人体生物规律由人体内的生物钟自动调节, 它控制着人的行为和活动。
高考前常见的心理现象
备考焦虑 前途迷茫 精神恍惚 “高原反应” 暂时失忆 心理饱和
4.1备考焦虑
阿珊一直是个非常用功的学生,成
绩绐终处于中上游,但最近几次测 验考得不太理想,她就开始着急起 来,整天郁郁寡欢,愁眉苦脸。虽 然学习更加刻苦 ,但是成绩并没有 起色。阿珊更加着急,最近连饭都 吃不下了。
(3)德国医生菲里斯和奥地利心理学家斯瓦波 达发现了体力周期为23天,情绪周期为28天; 奥地利泰尔其尔教授发现智力周期为33天。
1.5人体生物规律的研究之二
(4)人体生物节律对人的影响 体力状态对人的影响。高潮期:精力旺盛,体
力充沛;低潮期:疲劳乏力,无精打采。 情绪状态对人的影响。高潮期:心情舒畅,情
பைடு நூலகம்
学习的高原期反应
学 习 成 绩
学习时间 学习中使出浑身解数,拼尽全力,
但学习成绩与学习效率停滞不前。 原因:重复练习/弱点不明/欠缺踏实 方法:情绪调整+改变方法+合理休息
考生考试焦虑的类型
➢负疚自责型 ➢羞涩自卑型 ➢自视过高型 ➢逆反对抗型 ➢寻求表现型 ➢考试慌恐型 ➢娇惯松弛型 ➢自由散漫型
放松方法调节紧张心理
1、六秒钟健康法 2、自我想像放松法 3、肌肉松弛法 4、呼吸调节法 5、按摩穴位法
六秒钟健康法
• 这种方法是美国人凯斯门罗提倡的,由 于所需时间极短(六秒钟便可进行一次), 故称“六秒钟健康法”,其方法是:抓 住自己所有的那一点点空余时间哪怕只 有六秒钟,什么也不想,赶紧收缩腹部; 收拢下颏、扭动身子、打哈欠。只要把 这几个动作连接起来做,就能收到自我 放松的效果。
原因:对考试成绩过于关注
对策:正确对待考试+平常心
4.2前途迷茫
面对高考填报志愿,不知怎么办才好, 整天东想西想,学习怎么样也学不进 去。
考生家长应该具备的最佳心理
满怀信心,相信自己的孩子 创造宽松、欢乐的家庭氛围 切忌渲染考试的难度 避免家庭纠纷 减少亲友的互访 对孩子期望要合理 不使用威胁性的语言 保证孩子考前充足的睡眠 满足孩子基本的需要
考前夜失眠怎么办
1. 不要把睡觉当成任务 2. 睡不着不会影响考试状态 3. 不能翻来覆去,保持固定姿态 4. 洗个热水澡,喝杯热牛奶 5. 几种调试的方法:
(2)在重要时刻处于高潮期,避开低潮期。 (3)因势利导,调整状态,使各种因素的影
响之和为正效应。
高考生物钟的调节
1.必须与高考”合拍”(20天调整) 9:00---11:30 3:00---5:00 2.逐步调整期:每天比
原来提前10分钟睡觉. 3.巩固适应期:每天选时训练复习. 4.要有午休时间.
提高记忆效果的策略
1、专心
2、目的明确
3、复习要及时(遗忘曲线)
4、采取理解识记,避免机械识记
5、多个通道识记 6、尝试记忆 7、排除干扰记忆
保持量(%)
艾宾浩斯遗忘曲线
100 80 60 40 20 0 0 0.5 1 2 3 4 5 6
时间(天数)
正确对待模拟考
➢发挥模拟考的热身作用 ➢熟悉考试类型 ➢认真分析,正确归因 ➢改正错题(显眼的颜色) ➢分析出错的原因 ➢做对的题目也要分析 ➢编制错题集(题目,错打法,原因,正确解答) ➢分类保存试卷
绪高昂;低潮期:心情烦躁,情绪低落。 智力状态对人的影响。高潮期:头脑灵敏,记
忆力强;低潮期:迟钝健忘,理解力差。
1.5人体生物规律的研究之三
(5)生物节律高潮期使人进入最佳状态, 易取得理想的成绩。例如对两届奥运会的
200名运动员进行调查,发现约有87%的运 动员在高潮期取得佳绩。 (6)生物节律低潮期使人感到受压抑,难以发 挥正常水平。例如:一位高中毕业生在“预考” 中考得很好,谁料在高考中竟一败涂地;国外 一运输公司调查发现,交通事故往往是由于当 时司机处于低潮期。
数数,白云疗法、海浪疗法
白云疗法:
想像自己躺在一块草坪上,自己的头 顶是一片蓝蓝的天空,天空下有一片 白云,厚厚的,洁白的,慢慢的落在 我的身上。我被白云层层的包裹着, 白云开始慢慢的向上飘,自己的身体 也跟着白云向上飘,感觉自己越来越 轻,越来越轻,身体好像完全失去了 重力,越来越轻,慢慢的,慢慢的, 自己躺在这片白云上睡着了。
1.5人体生物规律的研究之四
(7)环境对生物节律的影响。精神打击 会令情绪高涨的人情绪一落千丈;鼓励 和帮助会令情绪低落的人恢复信心。
(8)多数人属于“节律型”,少数人属 于“非节律型”。
1.6对生物节律的应用
(1)了解影响心理状态的主要因素:
学校环境(学习气氛、群体讨论、文娱体育活动) 家庭环境(电视、麻将、噪音、睡眠、休息) 社会环境(舆论导向、压力) 自我环境(本人心态、人际关系)