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多米诺骨牌活动方案
多米诺骨牌活动方案1. 活动简介多米诺骨牌活动是一种团队合作游戏，参与者通过将多米诺骨牌一张张排放，在其中给予初速度，从而在触碰到第一张多米诺骨牌后，通过连锁反应使其余的多米诺骨牌依次倒下。
这种活动不仅能够培养团队合作精神，同时也能提高参与者的沟通能力、协调能力和问题解决能力。
2. 活动目标通过多米诺骨牌活动，我们的目标是：•培养团队合作精神：通过团队共同的努力，将多米诺骨牌一张张排放好，并以最佳的方式触发连锁反应，达到目标。
•加强沟通能力：参与者在活动中需要与团队成员进行密切合作和交流，从而实现排放多米诺骨牌的协调。
•提高问题解决能力：活动过程中难免会遇到问题，要求参与者能够快速地分析和解决问题，保证活动的正常进行。
•增进团队成员之间的信任感和凝聚力：在活动中展示个人的能力，培养团队成员之间的互相信任和配合。
3. 活动流程以下是多米诺骨牌活动的基本流程：1.确定参与者：确定活动参与者的人数，最好是4-6人每组。
根据参与者人数可以决定需要多少套多米诺骨牌。
2.准备多米诺骨牌：确保每个小组都有足够数量的多米诺骨牌。
根据参与者的能力和时间安排，确定多米诺骨牌的数量和难度级别。
3.规划场地：选择一个适合进行多米诺骨牌活动的场地。
确保场地的表面是平坦且稳定的，以确保多米诺骨牌的运动轨迹。
4.分配任务：将参与者分为若干个小组，并分配每个小组的任务。
每个小组负责排放一段多米诺骨牌，确保整个活动能够连贯地进行。
5.进行排放：每个小组根据任务开始排放多米诺骨牌。
确保排放顺序正确，并尽量减少出错。
6.进行初速度：在多米诺骨牌排放完毕后，给予第一张多米诺骨牌一个初速度，触发连锁反应。
7.观赏成果：观看多米诺骨牌的连锁反应过程，欣赏活动的成果。
4. 活动要求•团队合作：参与者需要紧密合作才能将多米诺骨牌进行完美的排放。
•沟通协作：参与者需要进行有效的沟通和协作，以确保每个小组的任务能够顺利进行。
•细心谨慎：需要参与者注重细节，确保多米诺骨牌的排放位置准确无误。
多米诺比赛策划书3篇
多米诺比赛策划书3篇篇一《多米诺比赛策划书》一、活动主题挑战极限，创造多米诺奇迹二、活动目的1. 培养参与者的团队协作能力和创造力。
2. 提供一个有趣且富有挑战性的活动平台，让参与者充分发挥想象力和动手能力。
3. 增强参与者的耐心、细心和专注力。
4. 营造积极向上、团结友爱的活动氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[预计参与人数]六、活动准备1. 购买足够数量的多米诺骨牌及相关辅助材料，如支架、底座等。
2. 划分活动区域，设置起点和终点，确保场地安全。
3. 准备音响设备，用于播放背景音乐和提示音效。
4. 安排工作人员负责现场秩序维护、指导和计时等工作。
5. 提前进行场地布置和多米诺骨牌的摆放准备。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和规则。
参与者代表发言，表达参与热情和决心。
领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 分组与培训将参与者分成若干小组，每组人数适中。
工作人员对各小组进行简单的多米诺骨牌摆放技巧培训。
3. 正式比赛各小组按照规定时间开始摆放多米诺骨牌，要求在规定时间内完成且不能出现失误。
摆放过程中，工作人员负责监督和记录各小组的进度和情况。
当一组完成摆放后，立即通知工作人员进行检查，确认无误后开始推倒骨牌。
4. 比赛环节各小组依次推倒骨牌，展示自己的创意和成果。
观众可以在旁边观看，感受多米诺的魅力和震撼。
工作人员根据骨牌的完整度、创意度和用时等因素进行评分。
5. 颁奖仪式根据评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
主持人宣布获奖名单，邀请领导为获奖者颁发证书和奖品。
获奖者发表感言，分享参赛心得和体会。
6. 闭幕式领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动圆满结束，组织参与者有序离场。
八、活动预算1. 多米诺骨牌及辅助材料费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 音响设备租赁费用：[X]元。
4. 奖品及证书费用：[X]元。
5. 工作人员费用：[X]元。
“我有我智慧” 多米诺骨牌创意大赛
青岛农业大学第九届大学生科技文化艺术节系列活动“我有我智慧”多米诺骨牌创意大赛活动方案为提高我校大学生团队协作和创新意识，增强动手能力，为大家提供一个良好的相互交流平台，让大家体味参与多米诺骨牌的无穷乐趣，特举办“我有我智慧”多米诺骨牌创意大赛。
活动方案如下：一、承办单位机电工程学院团总支、学生会二、活动时间、地点时间：2012年5月7日-27日地点：教学楼A区大厅三、活动流程1、宣传阶段5月7日前通过网络和板报在全校范围内进行“我有我智慧”多米诺骨牌创意大赛的宣传工作，并委托各学院团总支组织本学院的宣传工作。
2、报名阶段各学院参赛队员5人一组从指定公共邮箱（jdxykjsjb123@密码：jdxykjsjb）里下载报名表,并于5月14日前各学院收集整理好本学院的参赛报名表，以学院形式报送到大赛组织单位机电工程学院团总支(工程楼207)，电子档以附件形式发到 374566589@ ，标明“多米诺骨牌”大赛字样。
3、准备阶段参赛队员报名后即可在课余时间进行多米诺骨牌赛前制作。
4、初赛：每组至少500张骨牌，同时开始比赛，记录每组所用时间。
评分标准：包括码牌、倒牌、图案三部分。
①码牌在规定时间（20分钟）内完成，时间超出一分钟扣 10 分，满分 30 分；②倒牌顺畅，每出现一次故障扣 5 分，满分 40 分；③图案设计精美，线条流畅，富有创意，每幅图使用骨牌不少于 500 张，满分 30 分。
④比分前 10 名进入决赛。
5、决赛：每组至少1000张骨牌。
同时开始比赛，记录每组所用时间。
评分标准：①码牌在规定时间（15分钟）内完成，时间超出一分钟扣 10 分，满分 30 分；②倒牌顺畅，每出现一次故障扣 5 分，满分 40 分；③图案设计精美，线条流畅，富有创意，每幅图使用骨牌不少于 500 张，满分 30 分。
四、有关要求1、每队至多5人。
选取一个队长，码牌完毕后对图形进行解说。
2、摆放时间 15 分钟。
多米诺大赛策划
策划书主办方：××××年××月××日目录一、活动名称 (3)二、活动背景 (3)三、活动意义 (3)四、活动对象 (4)五、活动主办方 (4)六、活动宣传 (4)七、报名参加 (4)八、比赛规则与评分标准（一）比赛规则 (5)（二）评分标准 (5)九、活动流程（一）活动前期 (6)（二）活动中期 (7)（三）活动后期 (7)多米诺骨牌大赛二、活动背景：多米诺是一种文化。
它起源于中国，有着上千年的历史。
漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。
一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成，骨牌需要一张张摆下去，所以码牌时，骨牌会因意外一次次倒下，参与者时刻面临和经受着失败的打击。
遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。
就如同生命的过程：人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。
多米诺骨牌是一项能培养人的创造能力、增强自信心、品位高雅的娱乐活动，而且不受时间、地点的限制，对开发参与者的智力、创造力和想象力，对训练参与者动手能力、思维能力都非常有好处，更重要的是，它能够培养参与者的意志，最大限度地发扬团队精神。
三、活动意义：丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，提高同学们的意志力和团结互助的精神。
多米诺骨牌游戏的核心在于考验一个集体的团结性和意志力，以及细心程度，对于个人而言，也是对个人品质的一种磨练，能培养冷静耐心的处事态度。
五、活动主办方：六、活动宣传：（1）宣传部张贴活动海报，散发传单（2）活动部利用晚自习时间宣传七、报名参加：（1）全院同学可以自由组队报名参加。
同时也接受单人报名。
各班至少有一支参赛队，至多三支；个人至多3人。
（2）每支参赛队上场参赛人数不多于4人，不少于2人。
每队设一名队长，方便通知相关事宜。
各队自拟队名，以示风采。
（3）报名办法：各班填好报名表并将报名表交到负责人处。
八、比赛规则与评分标准：1.比赛规则：（1）各支参赛队伍自行设计比赛图案并在规定时间内（定为一小时）完成500张左右骨牌的码放，作品面积不超过3*3（m）。
活动主题：趣味多米诺骨牌比赛
活动主题：趣味多米诺骨牌比赛一、活动背景及目的：骨牌发源于中国，在欧美社会中则蔚为流行，是一种综合德智体美劳的运动，可以培养当代学生的团队协作能力，考验学生体力、耐力、和意志力，提高学生动手能力。
二、参加对象：1203班全体同学三、时间和地点时间：待定地点：教室四、参赛要求策划：1、每班现场派小组学生，组一个队。
选取一个队长，对图形进行解说2、摆放时间15分钟。
3、要进行简要的寓意现场说明。
4、骨牌数150片以上。
五、评比要求及分值：1、成功塌倒，即“牵一发而动全身”。
60分（中断一次扣5分）2、寓意解说：寓意内涵丰富，解说清晰。
10分3、图案设计：设计精美，线条流畅。
30分4、骨牌数超过200片可以加分分/片；超越规定场地范围扣30分；骨牌数量不够和超时摆放不计名次。
5、按年级分别取一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（4名），分别给予4分、2分、1分评比分奖励。
六、其他要求骨牌自备，材质不限，大小适中（如：能直立的书本、磁带盒等都可以做为骨牌）。
多米诺骨牌比赛裁判员打分裁判员多米诺骨牌比赛评分表（1）班级：总分：平均分：打分项目内容分值得分成功倒塌牵一发而动全身，中断一次扣5分60分寓意解说寓意内涵丰富，解说清晰10分图案设计设计精美，线条流畅、气势宏大30分摆放越界超越跑操场地地板5*5摆放，扣30分监管裁判员多米诺骨牌比赛登记表（2）班级：总分：平均分：监管项目内容数值骨牌数量超过150片，每片加分骨牌数量没到到150片，不计名次摆放超时超时（15分钟）摆放，不计名次值日生裁判员职责：1、负责监管时间是否超时，如果超时及时把登记表交给班长。
2、负责清点骨牌数量，清点所裁判班级的骨牌数量完毕后，做好登记并把登记表交给班长。
多米诺策划书3篇
多米诺策划书3篇篇一多米诺策划书一、活动主题“一触即发，排列人生”二、活动目的通过多米诺骨牌的排列，让参与者体验团队合作、耐心和精确性，同时提高他们的空间感知能力和解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象和人数1. 对象：[参与对象]2. 人数：[具体人数]五、活动流程（一）准备阶段1. 确定活动时间、地点和参与人数，并进行场地的布置和装饰。
2. 准备多米诺骨牌、计时器、记录板等活动所需道具。
3. 邀请专业的多米诺教练进行现场指导。
（二）培训阶段1. 由多米诺教练向参与者介绍多米诺骨牌的历史和玩法。
2. 进行多米诺骨牌的基本技巧培训，包括如何放置骨牌、如何保持平衡等。
（三）团队挑战阶段1. 将参与者分成若干个小组，每个小组轮流进行多米诺骨牌的排列。
2. 每个小组需要在规定的时间内完成一幅由特定图案组成的多米诺骨牌阵。
3. 在排列过程中，每个小组成员需要密切合作，确保骨牌的顺序正确无误。
（四）评比阶段1. 由专业的多米诺教练和工作人员对每个小组的作品进行评比。
2. 评比的标准包括图案的完整性、骨牌的排列顺序、时间等。
3. 评选出最佳创意奖、最佳团队合作奖等多个奖项。
2. 对参与活动的人员进行感谢和表彰。
六、活动预算1. 道具费用：购买多米诺骨牌、计时器、记录板等道具，预计费用[X]元。
2. 培训费用：邀请多米诺教练进行现场培训，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：根据场地大小和租赁时间确定，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如零食、饮料等，预计费用[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动现场需保持安静，以免影响参与者的注意力。
2. 参与者在活动过程中需注意安全，避免因推挤、碰撞等导致受伤。
3. 活动结束后，组织者需清理场地，保持环境整洁。
[策划人][日期]篇二多米诺策划书一、活动主题"一触即发：多米诺挑战赛"二、活动目的本次活动旨在通过多米诺骨牌的排列和推倒，培养参与者的耐心、细心和团队合作精神，同时提高参与者的空间感知能力和手眼协调能力。
趣味多米诺骨牌比赛策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-7387-70趣味多米诺骨牌比赛策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart趣味多米诺骨牌比赛策划书(完整版)备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动主题：趣味多米诺骨牌比赛一、活动背景及目的：骨牌发源于中国，在欧美社会中则蔚为流行，是一种综合德智体美劳的运动，可以培养当代学生的团队协作能力，考验学生体力、耐力、和意志力，提高学生动手能力。
二、参加对象：1203班全体同学三、时间和地点时间：待定地点：教室四、参赛要求策划：1、每班现场派小组学生，组一个队。
选取一个队长，对图形进行解说2、摆放时间15分钟。
3、要进行简要的寓意现场说明。
4、骨牌数150片以上。
五、评比要求及分值：1、成功塌倒，即“牵一发而动全身”。
60分（中断一次扣5分）2、寓意解说：寓意内涵丰富，解说清晰。
10分3、图案设计：设计精美，线条流畅。
30分4、骨牌数超过200片可以加分0.1分/片；超越规定场地范围扣30分；骨牌数量不够和超时摆放不计名次。
5、按年级分别取一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（4名），分别给予4分、2分、1分评比分奖励。
六、其他要求骨牌自备，材质不限，大小适中（如：能直立的书本、磁带盒等都可以做为骨牌）。
多米诺骨牌比赛裁判员打分裁判员多米诺骨牌比赛评分表（1）班级：总分：平均分：打分项目内容分值得分成功倒塌牵一发而动全身，中断一次扣5分60分寓意解说寓意内涵丰富，解说清晰10分图案设计设计精美，线条流畅、气势宏大30分摆放越界超越跑操场地地板5*5摆放，扣30分监管裁判员多米诺骨牌比赛登记表（2）班级：总分：平均分：监管项目内容数值骨牌数量超过150片，每片加0.1分骨牌数量没到到150片，不计名次摆放超时超时（15分钟）摆放，不计名次值日生裁判员职责：1、负责监管时间是否超时，如果超时及时把登记表交给班长。
《我是玩具大赢家之多米诺骨牌》幼儿竞赛活动方案
“快快乐乐庆六一”系列活动
——《我是玩具大赢家之多米诺骨牌》幼儿竞赛活动方案
一、活动时间:20XX年6月上旬（具体时间暂定）
二、活动地点:活动大厅
三、内容要求：
（一）、个人竞赛项目《看谁搭得高》
1、比赛要求：
小小、小组—在规定的时间内谁的骨牌叠得最高最多谁胜出
中、大组—在规定的时间内谁的骨牌搭空格子楼最高谁胜出
注：蒙班组按分组年龄组进行参赛
2、名额分配：
小小、小组每班4人；中、大、蒙组每班6人（二）、两人合作竞赛项目《看谁排得长》
1、比赛要求：
小小、小组—在规定的时间内两人合作将骨牌连接最长谁胜出
中、大组—在规定的时间内两人合作将骨牌用得最多且能完
成“多米诺效应”谁胜出（注：排列形状不限，如直线形、环
形、方形均可）
注：蒙班组按分组年龄组进行参赛
2、名额分配：
小小、小组每班4人；中、大、蒙组每班6人。
多米诺比赛活动策划书
一多米诺骨牌多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。
一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。
骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。
多米诺是种文化。
它起源于中国，有着上千年的历史。
漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。
码牌时，骨牌会因意外一次次倒下，参与者时刻面临和经受着失败的打击。
遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。
人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。
多米诺骨牌是一项能培养人的创造能力、增强自信心、品位高雅的娱乐活动，而且不受时间、地点的限制，对开发参与者的智力、创造力和想象力，对训练参与者动手能力、思维能力都非常有好处，更重要的是，它能够培养参与者的意志，最大限度地发扬团队精神。
二多米诺玩法最原始的多米诺玩法仅仅是单线，比赛谁推倒得更多、更远。
随后多米诺骨牌从单线向平面发展，人们开始利用多米诺骨牌组成一些文字和图案。
现在多米诺骨牌进一步向着立体层次发展，并且应用高科技成果，配以声、光、电的效果，使多米诺骨牌动力的传递具有了多种形式，同时，它的艺术性也增强了。
多米诺骨牌在摆放的过程中是非常辛苦的，一张张小小的骨牌要准确无误的摆放，需要极好的耐心和耐力。
参与者基本上都采用“跪姿”操作以降低身体的重心，这其间只要有一张牌摆放的不到位就可能产生“不倒牌”而影响全局。
真可谓：一招棋错，满盘皆输。
当图案摆放好了以后，经常会因为失误或外来因素的干扰出现大面积“倒牌”现象。
每到此时，参与者抚摸着红肿的膝盖，心里都到了崩溃的边缘，勇敢者只能擦干眼泪再次默默的“跪下”，这次“跪下”实际上是他（她）人生路上一次了不起的“挺立”，一种直面失败和挫折的“挺立”。
有一些大面积的特殊图案是需要多人合作来完成的。
团结、协作的团队精神在这项活动中将体现的淋漓尽致。
每个人都有不同的生活习惯，但在此时他们不仅需要步调一致，还须“色调”一致，骨牌准确的摆放不只是对自己负责，更是对别人的负责，对全局的负责，所以骨牌摆放的越多，心理所承受的压力就会越大，体力付出的就会越多，这种全身心的付出只有融入其中才能品出其味。
多米诺骨牌策划书
西南大学资源环境学院创意多米诺活动策划书主办：西南大学资源环境学院团委学生会素质拓展部关于西南大学资源环境学院举办创意多米诺活动的策划书（方案）一、活动背景多米诺骨牌是一项能培养创造能力、增强自信、品位高雅的娱乐活动，而且不受时间、地点的限制，对开发参与者的智力、创造力和想象力，对训练参与者动手能力、思维能力都非常有好处，更重要的是，它能够培养参与者的意志，最大限度地发扬团队精神。
多米诺也是一种文化。
它起源于中国，有着上千年的历史。
漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。
一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成，骨牌需要一张张摆下去，所以码牌时，骨牌会因意外一次次倒下，参与者时刻面临和经受着失败的打击。
遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。
就如同生命的过程：人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。
因此结合多米诺骨牌的优点，我院团委学生会素质拓展部特举行“我有我智慧创意多米诺”活动，以培养大学生创新精神和实践能力，提高大学生的人文素养和科学素养。
二、活动主题我有我智慧创意多米诺三、活动思路参赛选手以小组为单位，按报名人数的多少分为A、B两个方案A方案（报名人数在100人以下）每个参赛小组为3-5人，比赛分为初赛、决赛两场。
B方案（报名人数在100人以上）每个参赛小组为5人以上（包括5人），比赛分为初赛、复赛、决赛三场。
四、活动具体流程1、活动准备比赛提前一到两小时布置会场，悬挂主题横幅，装饰气球，准备多米诺骨牌；主持人提前半小时到场。
2、活动流程1.主持人上台致欢迎词，介绍本次活动的背景、来宾、评委和比赛规则。
2.主持人宣布比赛开始。
3.工作人员计时，评委点评，综合打分。
3、比赛规则和评分标准A方案：分初赛和决赛1.初赛：每组1000张骨牌，同时开始比赛，记录每组所用时间。
评分标准：包括码牌、倒牌、图案三部分。
①码牌在规定时间（5分钟）内完成，时间超出一分钟扣10分，满分30分；②倒牌顺畅，每出现一次故障扣5分，满分40分；③图案设计精美，线条流畅，富有创意，每幅图使用骨牌不少于500张，满分30分。
趣味多米诺骨牌比赛策划书
趣味多米诺骨牌比赛策划书活动主题：趣味多米诺骨牌比赛一、活动背景及目的：骨牌发源于，在欧美社会中则蔚为流行，是一种综合德智体美劳的运动，可以培养当代学生的团队协作能力，考验学生体力、耐力、和意志力，提高学生动手能力。
二、参加对象：1203班全体同学三、时间和地点时间：待定地点：教室四、参赛要求策划：1、每班现场派小组学生，组一个队。
选取一个队长，对图形进行解说2、摆放时间15分钟。
3、要进行简要的寓意现场说明。
4、骨牌数150片以上。
五、评比要求及分值：1、成功塌倒，即“牵一发而动全身”。
60分（中断一次扣5分）2、寓意解说：寓意内涵丰富，解说清晰。
10分3、图案设计：设计精美，线条流畅。
30分4、骨牌数超过200片可以加分分/片；超越规定场地范围扣30分；骨牌数量不够和超时摆放不计名次。
5、按年级分别取一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（4名），分别给予4分、2分、1分评比分奖励。
六、其他要求骨牌自备，材质不限，大小适中（如：能直立的书本、磁带盒等都可以做为骨牌）。
多米诺骨牌比赛裁判员打分裁判员多米诺骨牌比赛评分表（1）班级：总分：平均分：打分项目内容分值得分成功倒塌牵一发而动全身，中断一次扣5分60分寓意解说寓意内涵丰富，解说清晰10分图案设计设计精美，线条流畅、气势宏大30分摆放越界超越跑操场地地板5*5摆放，扣30分监管裁判员多米诺骨牌比赛登记表（2）班级：总分：平均分：监管项目内容数值骨牌数量超过150片，每片加分骨牌数量没到到150片，不计名次摆放超时超时（15分钟）摆放，不计名次值日生裁判员职责：1、负责监管时间是否超时，如果超时及时把登记表交给班长。
2、负责清点骨牌数量，清点所裁判班级的骨牌数量完毕后，做好登记并把登记表交给班长。
趣味多米诺骨牌比赛策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A67033趣味多米诺骨牌比赛策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑趣味多米诺骨牌比赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
活动主题：趣味多米诺骨牌比赛一、活动背景及目的：骨牌发源于中国，在欧美社会中则蔚为流行，是一种综合德智体美劳的运动，可以培养当代学生的团队协作能力，考验学生体力、耐力、和意志力，提高学生动手能力。
二、参加对象：1203班全体同学三、时间和地点时间：待定地点：教室四、参赛要求策划：1、每班现场派小组学生，组一个队。
选取一个队长，对图形进行解说2、摆放时间15分钟。
3、要进行简要的寓意现场说明。
4、骨牌数150片以上。
五、评比要求及分值：1、成功塌倒，即“牵一发而动全身”。
60分（中断一次扣5分）2、寓意解说：寓意内涵丰富，解说清晰。
10分3、图案设计：设计精美，线条流畅。
30分4、骨牌数超过200片可以加分0.1分/片；超越规定场地范围扣30分；骨牌数量不够和超时摆放不计名次。
5、按年级分别取一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（4名），分别给予4分、2分、1分评比分奖励。
2024年趣味多米诺骨牌比赛策划书
2024年趣味多米诺骨牌比赛策划书一、活动背景多米诺骨牌被广大群众所喜爱，已经成为一个备受欢迎的益智娱乐项目。
为了进一步推广多米诺骨牌运动，激发广大群众的创造力和团队合作精神，本次策划将于2024年举办一场趣味多米诺骨牌比赛，以营造热烈的活动氛围，吸引更多人参与。
二、活动目标1.推广多米诺骨牌运动，提高其在大众中的知名度和影响力；2.鼓励人们发挥创造力，培养团队合作能力；3.打造一个丰富多彩、激动人心的趣味比赛。
三、活动内容及流程1.比赛形式（1）限时比赛：规定每支队伍在规定的时间内完成多米诺骨牌的布置，时间限制为2小时。
（2）团队配合：每支队伍由5名成员组成，要求团队成员密切配合，严密组织，使多米诺骨牌能够较好地倒下。
（3）主题创作：参赛队伍可根据自己的创意和想法，设计并制作主题多米诺骨牌布置，不限制布置形式。
（4）创意互动：鼓励参赛队伍在多米诺骨牌倒塌过程中加入创意互动环节，丰富比赛内容。
2.活动流程（1）报名阶段：广泛宣传比赛信息，吸引队伍报名参赛。
（2）筹备阶段：确定参赛队伍数量，确定比赛规则、时间、地点等细节。
（3）比赛阶段：- 比赛前：参赛队伍进行准备工作，包括设计主题、制作多米诺骨牌等。
- 比赛中：- 2小时内，队伍展示创意并迅速布置多米诺骨牌，确保安全。
- 比赛由裁判员监督和评分，根据创意、布置精度等进行评选。
- 每支队伍倒下多米诺骨牌时可进行创意互动，例如投接球、变化造型等。
（4）颁奖阶段：表彰获胜队伍，颁发奖品和荣誉证书。
四、活动宣传1.社交媒体：通过各大社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多参赛队伍和观众关注。
2.广告宣传：在电视、广播、公交等媒体上播放相关的宣传片，扩大比赛的知名度。
3.校园宣传：与学校合作，将比赛信息传达给学生群体，鼓励校内队伍的参与。
五、赛事保障1.场地保障：选定一个适合比赛的室内场地，确保场地空间宽敞、安全。
2.安全保障：设置安全警示标志，规范比赛流程，保证参赛人员的安全。
大学生多米诺骨牌比赛策划书策划方案
大学生多米诺骨牌比赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，今天我要给大家带来一份充满创意和趣味的大学生多米诺骨牌比赛策划方案。
作为一个有着10年方案写作经验的大师，我保证这份方案会让你眼前一亮，就让我们一起来看看吧！一、活动背景多米诺骨牌作为一种传统的智力游戏，不仅锻炼了我们的动手能力，还能培养团队协作精神。
为了让更多的大学生参与到这项有趣的活动中来，我们决定举办一场大学生多米诺骨牌比赛。
二、活动目标1.增强大学生之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
2.丰富大学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
3.激发大学生的创新思维，提高动手实践能力。
4.传承和弘扬多米诺骨牌文化。
三、活动主题“创意无限，欢乐传递”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校操场六、活动流程1.报名阶段：9月15日-9月25日参赛者需填写报名表格，提交个人信息及团队名称。
2.策划阶段：9月26日-9月30日策划团队根据报名情况，制定比赛规则、评分标准及比赛流程。
3.比赛阶段：10月1日上午9:00-12:00，参赛团队进行现场搭建，期间可以休息、调整；下午13:00-15:00，比赛正式开始，参赛团队需在规定时间内完成作品；15:00-16:00，评委评分，公布比赛结果。
4.颁奖典礼：10月1日16:00颁发奖品，合影留念。
七、比赛规则1.参赛团队由4人组成，团队成员需为同校大学生。
2.比赛分为两个阶段，分别是现场搭建和正式比赛。
4.参赛团队需在规定时间内完成作品，作品要求创意新颖、结构稳固、寓意深刻。
5.比赛过程中，参赛团队不得使用任何非多米诺骨牌的物品。
6.比赛结束后，评委根据作品完成度、创意性、稳定性等方面进行评分。
八、评分标准1.完成度：作品是否在规定时间内完成，占总评分的30%。
2.创意性：作品的创意程度，占总评分的30%。
3.稳定性：作品的稳定性，占总评分的20%。
4.寓意：作品的寓意，占总评分的20%。
九、奖品设置1.一等奖：1名，奖品为价值1000元的数码产品。
多米诺比赛策划书3篇
多米诺比赛策划书3篇篇一《多米诺比赛策划书》一、活动主题“创意无限，精彩多米诺”二、活动目的通过举办多米诺比赛，培养团队合作精神，锻炼参与者的耐心和专注力，激发创意和想象力，同时也为大家提供一个有趣且富有挑战性的活动平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或范围]六、活动准备1. 准备足够数量的多米诺骨牌。
2. 确定比赛场地，清理并布置好。
3. 准备相关的比赛工具，如计时设备等。
4. 安排工作人员负责组织、裁判等工作。
七、活动流程1. 签到并分组：参赛人员按时到达现场签到，根据人数进行合理分组。
2. 规则讲解：向参赛队伍详细讲解比赛规则和注意事项。
3. 创意构思与准备：各小组有一定时间进行创意构思和骨牌摆放准备。
4. 比赛阶段：各小组按照自己的设计开始摆放多米诺骨牌。
工作人员进行计时和监督，确保比赛公平公正。
5. 成果展示：当所有小组完成摆放后，依次进行成果展示。
6. 评选与颁奖：根据评判标准评选出优胜队伍并进行颁奖。
八、评判标准1. 骨牌倒下的成功率。
2. 创意设计的新颖性和独特性。
3. 团队协作的默契程度。
九、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳创意奖、最佳团队奖等特别奖项。
十、活动预算1. 多米诺骨牌采购费用。
2. 奖品费用。
3. 场地布置等其他费用。
十一、注意事项1. 提醒参赛人员小心摆放骨牌，避免受伤。
2. 工作人员要密切关注比赛过程，及时处理突发情况。
3. 比赛结束后，组织人员清理场地。
十二、活动宣传通过海报、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多人参与。
[策划人姓名][具体日期]篇二《多米诺比赛策划书》一、活动主题“创意无限，精彩多米诺”二、活动目的1. 推广多米诺骨牌这项有趣的活动，让更多人了解和喜爱。
2. 培养团队合作精神和创造力。
3. 通过比赛，增强参与者的竞争意识和耐心。
三、活动参与人员[具体参赛人员范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备足够数量的多米诺骨牌。
多米诺比赛策划书3篇
多米诺比赛策划书3篇篇一多米诺比赛策划书一、活动主题“多米诺挑战赛”二、活动目的1. 提高参与者的思维能力和动手能力。
2. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强参与者对多米诺骨牌的了解和兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 参赛队伍：每队[X]人，至少[X]队。
2. 观众：不限。
五、活动准备1. 物资准备：多米诺骨牌：[X]副。
展示牌：[X]个。
奖品：[X]份。
2. 场地准备：清理比赛场地，确保无障碍物。
按照比赛要求布置场地。
3. 人员准备：培训工作人员，明确其职责。
安排裁判和解说员。
4. 宣传准备：制作宣传海报和宣传单。
在社交媒体上发布活动信息。
六、活动流程1. 签到入场（[时间区间 1]）参赛队伍签到，领取参赛证和号码牌。
观众签到，领取活动资料。
2. 开幕式（[时间区间 2]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
主办方代表致辞。
参赛队伍代表宣誓。
裁判代表宣誓。
主持人宣布比赛开始。
3. 比赛环节（[时间区间 3]）团队赛：每队按照要求在规定时间内完成多米诺骨牌的摆放。
创意赛：各队发挥创意，摆出独特的造型。
速度赛：各队在最短时间内完成多米诺骨牌的摆放。
4. 展示与点评（[时间区间 4]）各队展示自己的作品，并进行简要介绍。
裁判对各队的作品进行点评，指出优点和不足之处。
观众投票，选出“最佳创意奖”和“最佳团队奖”。
5. 颁奖仪式（[时间区间 5]）主持人宣布获奖名单。
颁奖嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。
获奖队伍代表发表感言。
6. 闭幕式（[时间区间 6]）活动结束，观众有序退场。
七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成比赛，否则视为弃权。
2. 比赛过程中，参赛队员需遵守比赛规则，不得使用任何工具或外力帮助。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。
多米诺比赛活动方案
一、活动背景多米诺骨牌是一种古老而有趣的益智游戏，起源于中国，后传入欧洲，成为国际知名的游戏。
多米诺比赛不仅能够锻炼参与者的逻辑思维能力和动手能力，还能增进团队协作精神。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我们特举办此次多米诺比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的逻辑思维能力和动手能力。
2. 提高学生的团队协作精神。
3. 丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感。
4. 促进学生之间的友谊，增进彼此的了解。
三、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）- 领导致辞- 活动规则讲解- 主持人介绍比赛流程2. 报名与分组（8:30-9:00）- 学生自由组队，每组3-5人- 每队选择一名队长，负责组内协调- 报名截止时间：2022年X月X日（星期五）下午5:003. 比赛准备（9:00-9:30）- 各队领取比赛用骨牌- 检查骨牌数量，确保无误- 队长向裁判员确认比赛用骨牌数量4. 比赛环节（9:30-11:30）- 第一轮：速度赛- 每队按照比赛规则摆放骨牌，比赛开始后，由队长依次推倒骨牌，以推倒速度决出胜负。
- 第二轮：创意赛- 每队根据裁判员给出的主题，设计并摆放骨牌图案，要求美观、独特，富有创意。
- 第三轮：团队协作赛- 每队队员分工合作，共同完成骨牌的摆放，要求在规定时间内完成，以完成度决出胜负。
5. 休息与颁奖（11:30-12:00）- 评委评分- 颁发奖品- 活动总结七、活动奖品1. 第一名：奖杯、证书、奖品（价值500元）2. 第二名：奖杯、证书、奖品（价值300元）3. 第三名：奖杯、证书、奖品（价值200元）4. 优秀团队奖：奖状、奖品（价值100元）5. 优秀组织奖：奖状、奖品（价值100元）八、活动宣传1. 通过校园广播、海报、班级群等渠道进行宣传。
2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
多米诺竞赛方案
多米诺竞赛方案概述多米诺竞赛是一种智力竞赛游戏，使用多米诺骨牌在平面上建立连锁反应。
这是一种富有趣味性、挑战性和创造性的游戏，既能培养参赛者的策略思维能力，又能提高他们的注意力和耐心。
本文档将提供一个多米诺竞赛的方案，包括竞赛规则、参赛人员要求、计分方式、比赛流程和奖励设置。
竞赛规则1.参赛人员需要在规定时间内建立一条完整的多米诺骨牌连锁反应，目标是倒下尽可能多的骨牌。
2.参赛人员可以团队或个人参赛。
3.每个参赛人员只能使用特定数量的多米诺骨牌，超出数量的骨牌将被视为无效。
4.参赛人员可以使用骨牌放置辅助工具，但不能使用任何电子设备。
5.竞赛时间限制为30分钟，时间结束后必须停止放置骨牌。
参赛人员要求1.年龄不限，但建议参赛人员具备一定的智力和创造力。
2.个人参赛者需要提前报名，并在比赛当天出示有效身份证件。
3.团队参赛者需要在比赛开始前提交团队成员名单，并指定一位队长负责与组织方进行沟通。
计分方式1.比赛结束后，记录参赛人员成功倒下的多米诺骨牌数量。
2.未成功倒下的骨牌不计分。
3.如果多个参赛人员倒下的骨牌数量相同，则根据完成时间来决定名次，所用时间越短，名次越高。
比赛流程1.比赛开始前，组织方将向参赛人员介绍比赛规则，并进行简单的示范。
2.参赛人员领取自己的多米诺骨牌和放置辅助工具。
3.比赛正式开始后，参赛人员开始建立自己的多米诺骨牌连锁反应。
4.在比赛时间结束前，参赛人员可以自行决定是否停止放置骨牌，可以多次尝试。
5.比赛时间结束后，参赛人员停止放置骨牌，组织方进行计分。
6.组织方宣布比赛结果，并颁发奖项。
奖励设置1.根据参赛人员倒下骨牌数量和完成时间，组织方将设立多个奖项，如“最多骨牌奖”、“最快完成奖”等。
2.奖励包括奖杯、奖金、荣誉证书等证明。
3.参赛人员可以根据自身表现获得多个奖项，但一个奖项只能获得一次。
总结多米诺竞赛是一种具有挑战性和创造性的智力竞赛游戏。
通过参与这个竞赛，参赛者可以锻炼自己的策略思维能力和注意力，同时也能体验到游戏的乐趣和成就感。
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趣味多米诺骨牌比赛策划书
活动主题：趣味多米诺骨牌比赛
一、活动背景及目的：
骨牌发源于中国，在欧美社会中则蔚为流行，是一种综合德智体美劳的运动，可以培养当代学生的团队协作能力，考验学生体力、耐力、和意志力，提高学生动手能力。
二、参加对象：
1203班全体同学
三、时间和地点
时间：待定
地点：教室
四、参赛要求策划：
1、每班现场派小组学生，组一个队。
选取一个队长，对图形进行解说
2、摆放时间15分钟。
3、要进行简要的寓意现场说明。
4、骨牌数150片以上。
五、评比要求及分值：。