卡通天地
小学日记字
小学日记2000字小学日记2000字篇1向窗外看，山上仿佛是一幅色彩斑斓的油画。
在学校的教室里我经常向外看，看那翠绿色的小山，看那挺立的小树，看那飘然而落的树叶……我不禁感叹，大自然的心灵是那么纯净，大自然的力量是那么强大，把世界做的那么美丽动人。
山上一片翠绿，看上去让人十分舒服，翠绿的草地就像一片绿色的海洋，走近一些仿佛在海上享受着明媚的阳光。
山上那一片片挺立的小树和那几朵盛开的野花，好像在丰富这幅美丽的画卷，就像一个个美丽的装饰品，装饰着美丽的图画。
几片干黄的叶子不紧不慢地从树上缓缓落下，好像不慌不忙的玩着一场跳伞游戏，那些叶子在草地上睡觉，有的落在树旁，和树相依而生，有的落在小花上，给花盖上一层棉被，有的落在石头上，仿佛和它亲切交流……大自然组成的这幅油画真是举世无双!小学日记2000字篇2今天中午刚吃完午饭，我正在做爸爸布置给我的奥数题。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出答案，就连思路也没有，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我又把题读了一遍，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入解呀！正当我急得抓耳挠腮时，我忽然想用上个学期学的方程解，可是我不懂二元一次方程，我只好向爸爸求助。
他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法--排除法：先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多质数，如：3、5、7、11等等，接着我们开始排除，爸爸很耐心的陪我找，我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长之和。
于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。
我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
卡通天地1
１什么是卡通？
卡通：Cartoon，本意为过 分夸张的滑稽图画，也称 动画，包括卡通影视片和 卡通画。形象或幽默夸张 ，或生动可爱，给我们带 来无穷的欢乐。
2 卡通造型的特点？
生活中的猫
写生猫
工笔猫
写生猫 卡通猫
工笔猫
卡通造型的特点： 用简洁夸张、变 形、幽默、传神的设 计方法描绘生动活泼、 可爱、趣味性强的卡 通形象．
３如何设计通形象
小结
（1）确定主题: 成语故事、童话传说等
（2）造型夸张、传神、可爱有趣、拟人化
（3）色彩要有对比
作业要求： １.充分发挥想象力，设计 有中国文化的卡通形象。 ２.造型夸张传神（动作夸 张、表情夸张、形象夸张） ３.色彩要有对比，涂色尽 量要匀、画面要干净
我最爱的小屋作文
我最爱的小屋作文
我有一间属于自己的房间.这间小屋既是我的卧室又是我的小天地.下面我就向大家介绍一下我的小屋。
一进我的小屋，你就感觉好像来到了卡通天地.不管在墙上、床上、桌子上……你都能看到米老鼠和唐老鸭的踪影。
房间正中的墙上挂着一幅画，画着一个月亮，月亮下面是米奇和米妮。
他们好像在赏月。
画的下面是我的小图书馆，里面有故事书、科技书、增长知识的科普书，恐怖的冒险书，幽默的漫画书……看，我是不是像个小书迷。
书橱的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各种各样，花花绿绿，五颜六色，又红的、黄的、白的、蓝的……
衣柜前面的墙上挂着一块小黑板，这是我的小小英语角，我就是在这块小黑板上与爸爸妈妈交流英语。
黑板的右面是我的床。
床上的米奇、米妮、加菲猫好像在朝我招手，朝我微笑。
床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各种各样，里面有飞机模型，死去车，肯德基的玩具，麦当老的玩具……
床的前面是我的书桌，桌上摆着笔、书、纸和本子，我就是在这里读书，写字，学习。
我喜欢我这间小屋，因为它给我带来了快乐和进步。
浙美版八年级上美术全册教案(4课时)
第三课卡通天地教学目标：通过本课学习，使学生对卡通的概念、种类、表现方式有一个较为全面的了解，增强对美术的热爱，对生活的热爱，学会用艺术的眼光看世界。
通过对卡通知识的引导学习，使学生的生活经验与艺术经验相结合，提高学生对卡通艺术的鉴赏能力，激发学生的艺术想象力和创造潜能，使他们能运用所学的知识、技能创造出卡通艺术形象。
并尝试把卡通形象运用到生活实践中。
重点、难点重点：学习卡通的主要表现手段，包括五官的华发与动物、植物的拟人手法的技法表现以及分格卡通的构成方式。
难点：掌握卡通人物的五官画法，熟悉电脑动画的制作过程。
教学设计第一课时课前准备：（学生）初步了解卡通的历史和发展（教师）课件、图片教学过程：一．导入1．运用课件，播放三段卡通电影的精彩片段（中国、欧美、日本三个不同地区的代表性作品），通过观看影片，形成感性认识。
2．教师提问：你喜欢哪一部卡通影片？为什么？3．根据喜好结果，让学生来介绍自己喜欢的这个地区的卡通风格及历史发展，教师适当补充。
4．要引导学生正确了解中国卡通的历史和发展，并鼓励学生更关注中国自己的卡通艺术，多欣赏高品位的卡通作品。
加深理解1．教师提问：你最喜欢的一个卡通形象是什么？说说该形象的特征。
2．（提示：教师进行适当引导，用美术语言加以分析、理解）3．教师提问：什么是卡通？4．运用课件，解释艺术手法在卡通中的运用，加强对概念的理解。
5．分类6．播放不同类型的卡通片段7．教师提问：卡通艺术有哪些种类？8．小组讨论、归纳。
（卡通连环画、卡通连续剧、卡通电影等）三．课外拓展1．要求学生撰写一篇跟卡通有关的小文章（比如：我喜欢的卡通故事（或人物）、我和卡通的故事、我编写的一个卡通小故事等）第二课时一．课前准备：二．（学生）作画工具三．（教师）课件、图片四．教学过程：（一）导入1．教师出示几组明星脸（卡通肖像图片）2．教师提问：猜猜这是谁？3．教师提问：卡通形象和真实、写实的形象有什么区别？卡通形象是如何设计出来的？4．学生回答后，教师小结：夸张、变形（二）情境表演1．教师提问：如何表现这种夸张、变形的艺术形式？这些形式是通过什么传达的？2．教师表述一小段故事（提示：故事中要包括喜、怒、哀、乐等各种表情。
卡通天地-日本动画的发展
《十二生肖 守护神》新世纪福音战士》 1995
EVA当年出产于日本产业大萧条时期。当 时的情况是：日本人民的心理处于恐惧与 崩溃的边缘；动漫产业止步不前。EVA的 上市，基本拯救了日本人民的生存状态以 及日本动漫产业。 庵野秀明，就如同每EVA片头必有的超明 体大字一样，深深地刻在日本动画历史上。
《EVA》
尽管近几年日本经济持续衰退，但作为日 本经济支柱之一的动画产业，仅在去年销 往美国的总收入就为43亿美元，是日本 出口到美国的钢铁总收入的四倍。 日本动画发展到今天，商业化程度已经达 到了极至的，制作方为了迎合了日本社会 各个阶层不同年龄段观众的欣赏水平和领 悟力，脚本内容越来越偏重写实，越来越 注重精神层面。 而正是这些日式风格下生活化的剧情，在 默默地从不同的角度反映着整个日本社会 面貌和精神状态的方方面面。
1917年，由下川凹夫制作的日本首部动画 《芋川掠三玄关番之卷》 同年，幸内纯一制作的《塙què凹内名刀之 卷》和北山清太郎制作的《猿蟹合战》相继 公映。 他们三人被称为日本动画之父 1923年，发生了关东大地震，关东一带毁于 一旦。在之后的10年中，日本动画制作进入 停滞期。
20世纪六七十年代，手冢治虫成为日本 动画界的标志性人物，被誉为日本“动漫 之神”。 1963年，开始放映《铁臂阿童木》，确 立了以剧情为重点，不追求图象效果，看 重角色的塑造这一独特的日式动画风格， 同时，这也是日本第一部科幻动画。 手冢治虫的这部作品对后来动画的发展可 谓是影响至深。
《火影忍者》2002
《钢之炼金术师》2003
《死神》2004
《圣斗士星矢· 冥王篇》2005
《银魂》2006
日本动画的起步
1896年，爱迪生发明的“电影视镜”传 入日本 先后引进了爱迪生的“维太放映机”和卢 米埃尔兄弟的“活动电影机” ，日本电 影开始起步 1916年，已经有国外的动画片在日本放 映，且大受欢迎
浅谈多媒体在初中美术课的作用——记一次美术教育活动《卡通天地》
学生创 作 出一件优 秀 的美术 作 品，是 需要经 过反 复修 改 的，这 时教师及 时给 予指 导是非常重要的 。在课堂上学生 的美术初稿 出现 的问题往往 具有 共性 ，当部分学生初稿 出来 后 ，教师从 中选取 几张 有代 表性 问题的作品 ，用幻灯片展示 出来 ，同时将 学生作品中各 自的优点也都予 以展示 、讲解 。 这 样 ，可 以 同 时 引 导所 有 学 生 及 时 发 现 问题 ，找 出修 改 的方 法 。 学 生相 互 之 间 又 能 取 长 补 短 ，继 而 各 自修 改 和 完 善 自己 的作 品 。作 品完 成 后 ， 要 求 学 生 把 自 己的 作 品 通 过 幻 灯 片 展 示给大家 ，让他们享受成功的喜悦 。
浅谈多媒体在初中美术课的作用
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记一次美术教育活动 卡通天地
３５０ ） ２ ２ ０
肖伟
（ 瑞安市上望一 中 浙江 瑞安
［ 要】随 着 现 代 化 科 学技 术 的 发展 ， 多媒 体 教 学 收到 了意 想不 到 的 效 果 。 多媒 体 教 学产 生 色彩 绚 摘 丽的动态 画面有利于启迪 学生的直观 思维和形 象思维 ，促进教 育教 学的整合作 用。教 学实践证明 ，在 美术课 中引入 多媒 体教 学，可产 生生动、活泼 、愉 悦、高效的课 堂学习氛 围，优 化教 学过程 ，提 高教 学质量 的有效性 ，促进 美术教 学向一个 与 日俱增的更科学的方向发展 。 【 关键词 】 Ａ 件 多媒 体 创 造 性 思 维 ＣＩ 课 【 中图分类号】Ｇ ５ ．５ 【 ６ ５ ９５ 文献标识码 】Ａ 【 文章编号 】１０ －５ ４ （０ ） １ —０ ８ ２ ９ ５９ ２ １ ０ ０ １ １ 一Ｏ ７
容。 作 业 展 评 、 课 堂 小 结 是 巩 固 和 强 化 新 旧 知 识 内在 联 系
卡通天地 赛课课件稿
静
英国 史都华.布雷克顿 《滑稽脸的幽默相》，这也是世界上第一部 呢？
完
牛刀小试
卡通天地
郑法阳
点击观看 合成动画短片---《经典动画大串烧》
整部短片是以一个卡通的熊猫形 象贯穿到底，巧妙利用经典卡通 片的片头片尾，以幽默的方式把 经典的卡通形象再次卡通化。
谈谈你的感觉
卡通，是英语“cartoon”的汉语音译。 作为一种艺术形式最早起源于欧洲。
资本主义萌芽
文艺复兴运动
壮大了市民阶层的力量， 导致社会结构的重大变化 传统绘画走下了中世纪的 神坛 自由开放的艺术理念 开始为社会所接受
法国 奥诺雷· 杜米埃（1808-1879）
《堂吉诃德》
卡通帝国
在二十世纪上半叶，美国卡通艺术的 发展水平居于世界的领先地位。
名人画像
卡通的特点
归纳 夸张
变形
卡通天地-美国动画赏析
——美国动漫赏析（上）
作者：尼埃普斯（法国） 这张照片显示的是从他家的 楼上看到的窗户外的庭院和 外屋。 照片曝光时间超过8小时。 全世界第一张照片。
作者：尼埃普斯 有人说世界上保存最早的照片应该是这幅1825年 的《牵马的人》。 2002年，苏富比拍卖行在巴黎举办的一场拍卖会 上，这张照片以443220美元的高价成交，该照拍 卖前一直由法国国家图书馆收藏。 但是，不管是不是，总而言之尼埃普斯是拍摄第 一张照片的人。 但是，涅普斯摄影术根本就不实用，因为它大约 需要八个小时的曝光时间，而且在当时产生的图 像也相当模糊。
这个时期，迪斯尼公司几乎 每年都推出一部经典动画片， 其他的动画制作公司在迪斯 尼公司的排挤之下纷纷关门 停业，迪斯尼公司成为动画 电影业的霸主。 《仙履奇缘》 灰姑娘 Cinderella，被后母与 姐姐虐待，在神仙教母的眷 顾下，变身为衣着华丽的佳 人，搭乘南瓜变成的马车参 加王子的舞会，但在钟响十 二下之时，魔法就会消失……
随着电影的诞生,动画片也随之开始出现。 1906年，在爱迪生实验室工作的英国移民 布雷克顿制作了《一张滑稽面孔的幽默姿 态》，这部影片被公认是世界上第一部动 画影片。 标志着美国动画片正式开始 。 短片《一张滑稽面孔的幽默姿态》
——美国动漫赏析（中）
这一时期的动画影片只 有短短的5分钟左右， 且制作比较简单粗糙； 《大力水手》 勇敢的波比、可爱的奥 利佛、可恶的大胡子， 单纯得不能再单纯的英 雄救美的故事； 从1929年首次出现在动 画银幕上时便受到了大 家喜爱； 美国在20世纪30年代的 菠菜销量增加迪斯 尼公司停止了动画长片的拍摄， 直到40年代末期才恢复过来， 这一时期，华纳公司出品的动 画短片大受欢迎。 《兔八哥》，1930年开始发行 的第一部同名系列动画片； 《猫和老鼠》，作者查克· 琼 斯，目前为止《猫和老鼠》已 为他夺得三座奥斯卡金像奖； 短片《猫和老鼠01》 短片《兔八哥》
卡通天地_中国动漫赏析
《铁扇公主》
100多人经过一年 半的苦干，最终完成 的这80分钟的动画长 片再次震惊了上海滩， 它的票房收入超过了 当时上映的所有故事 片，而《铁扇公主》 也成为当时比肩世界 动画电影的一出杰作。
《小蝌蚪找妈妈》
取材于画家齐白石创作 的鱼虾等形象； 源于陈毅副总理在参 观上海美影厂时候的一 句话：“你们能把齐白 石的画动起来就好了。” 中国第一部水墨动画片 在国外获得了极高的评 价，而且获得了多个国 内外奖项。
卡通——源于英文cartoon，主要以动画和 漫画为主； 随着现代传媒的发展，动画和漫画日趋紧密， 合称“动漫”；
人体的视觉器官，在看到的物象消失后，仍可暂 时保留视觉的印象。 经科学家研究证实，视觉印象在人的眼中大约可 保持0.1秒之久。 如果两个视觉印象之间的时间间隔不超过0.1秒， 那么前一个视觉印象尚未消失，而后一个视觉印象已 经产生，并与前一个视觉印象融合在一起，就形成视 觉残留现象。 以此为前提
①1963年中国第二届电影百
花奖 ②1962年捷克斯洛伐克第13 届卡罗维发利国际电影节 短片特别奖 ③第十三届卡罗维发利国 际电影节短片特别奖 ④1978年第二十二届伦敦国 际电影节最佳影片奖 ⑤1980年第二次全国少年儿 童文艺创作评奖委员会一 等奖 ⑥1982年厄瓜多尔第五届基 多国际儿童电影节三等奖 ⑦葡萄牙第十二届菲格腊 达福兹国际电影节评委奖
95年之后的这段时间里，国产动画开始有了粗制滥造，
内容幼稚这些问题，而相比之下，进口动画可以说是 势不可挡啊，《圣斗士》、《忍者神龟》等,加上后来 网络的发达，国外的动画几乎可以同步地进入国内— —在这种四面楚歌的形势下，我们的国产动画也开始 了反思，还是有几部片子值得一提。
浙美版八年级美术上册全册教案
、动手体验，激发创意。
激发学生的创意，在“玩”的过程中感受设计的魅力。）
、作品创意交流
、课后延伸：
相信同学们对现代工业产品的设计有了新的感受，希望同学们
通过一些经典的设计作品欣赏以及学生
2
第一课时
浙美版八年级第一课第一课时。教材介绍了生活中常见的椅子，并以此
、讨论：
?（提示：制作一张教师节贺卡。）
②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。）
为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃
③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？
④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？
、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比
组织学生探讨工业设计包含的各类知识元素、设计意念，培养学生对工业产品
本课旨在引导学生认识设计艺术所运用的基本美术语言及其表达方
培养学生的设计能力、创新能力，以此形成
教材第2页介绍了学生生活中最熟悉的各种各样的椅子，以此为突破口，
了解有关工业美术设计的一些基本知识点。第3-5页，主
通过欣赏与评述，提高、完
《电话机》来体现设计的时代性，以及不同电话机与不同家具
通过欣赏与评述，提高、完善学生在设计艺术方面的基本美术素
10万人的体育场编织成的一个
用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。它的设计来
从中感受和了解经典作品的内涵及
从以上几件现代工业产品，我们可以看到，设计师都非常注重材料的选
而很少思考与卡通相关的知识要素。孩子们通过比较，发现问题、分析问题，
同学们是如此喜欢卡通艺术，他们会为卡通忘却时间，忘却世界，这
卡通天地教学设计
——七年级美术教学过程设计教师行为学生学习活动设计意图（一）创设情境，激情导入1.情境导入，欣赏评述。
教师在黑板上画《喜羊羊与灰太狼》中的部分卡通形象，并播放《喜羊羊与灰太狼》的电影片段学生辨认学生在欣赏卡通电影的同时，感性认知卡通艺术形象。
在欣赏评述中鼓励学生用简短的话语大胆地表述自己的感受，以加深对卡通艺术的印象。
（二）加深理解，强化概念2.加深理解，强化概念。
（1）出示课件，欣赏其他卡通形象。
（2）教师提问：刚才我们看了这么多艺术形象，能不能给他们一个统一的名称？（3）提问：什么是卡通？（4）课件展示卡通概念学生回答：卡通形象。
了解概念。
学生发言。
用各种图例解释艺术手法在卡通中的运用，加强对概念的深入理解。
（三）情境表演，掌握特征3.情境表演，掌握特征。
（1）提问：这么漂亮的卡通形象是怎样设计出来的？采用了什么样的表现形式？（2）提问：如何表现这种夸张、变形的艺术形式？这些形式主要通过什么来传达？（3）请同学根据刚才的表演，画出不同脸部表情的样子。
教师适时引导，课件演示并讲述五官的夸张变形。
学生根据教材回答：夸张、变形是卡通艺术的主要表现手段。
故事中应包含喜、怒、哀、乐等各种表情。
例如，他刚买了新的自行车，很开心；抽奖中了大彩电，很得意；下楼梯刚到门口不小心摔了一跤，彩电摔坏了，很沮丧；走到自行车停放处，车没了，很生气。
）运用表情来夸张地表现故事中主人公的神态。
向学生出示有各种五官表情的卡通形象，进一步加深印象。
（四）临摹练习，创作展示4.临摹练习，创作展示。
（1）教师在黑板上做卡通形象范画。
（2）教师巡回指导。
学生临摹、创作掌握方法和技巧，培养学生的创新能力和创新思维（五）作业展评，总结反馈5.作业展评。
评价分为自评、互评、组评、教师评。
学生对展示作品评价提高评价总结能力。
儿童创意广告词大全
If the heart is tired, a person loses his soul, and does not have a mind to do things, and everything in the worldseems to have nothing to do with him.（页眉可删）儿童创意广告词大全儿童创意广告词1、卡通微商，一切尽在掌握。
2、卡通世界，“咔”住现在，“通”向未来。
3、微商城，您最放心便利的选择。
4、卡通天地，妈妈宝宝的贴身管家。
5、卡通天地，为什么总会想着你？6、儿童购物哪里去，卡通天地是首选。
7、卡通天地，给宝宝一个美好的童年。
8、卡通天地，你的童年衣柜。
9、爱宝贝，就到卡通天地。
10、服务无处不在，卡通天地值得信赖。
11、卡通天地就是宝宝的天地。
12、卡通天地微商城，大家放心满意的城。
13、因为有你，把爱带回家，卡通天地广场。
14、无需东奔西走，卡通天地应有尽有；没有宝宝不爱你，一切尽在卡通天地。
15、爱在成长之路，就在卡通天地。
16、一站购物，卡通天地。
17、葆艾产品是妈妈给宝宝最好的关爱。
18、妈妈放心，孩子开心，卡通天地用心。
19、卡通天地，婴童一站式服务。
20、卡通天地，爱你从这里开始。
21、购物、娱乐、游泳、早教、照相，一站式baby购物广场在等你！22、轻轻一点，商品到家。
23、儿童卡通天地，宝贝自己的天地，你值得拥有！24、最不怕的是长大，卡通天地，爱在呵护。
25、想和姐妹一起来儿童商场购物。
26、卡通天地微商城，宝宝的成长摇篮。
27、卡通天地，儿童的`家。
28、这里，让您的萌宝衣食住行全程无忧。
29、宝贝儿的天堂，尽在卡通天地。
30、卡通天地，小伙伴的天地。
31、卡通天地，给宝宝一个奇迹。
32、购物迪士尼，金州卡通天地儿童广场——卡通微商，方便购物，妈咪都喜欢。
33、卡通天地，孩子们幸福的家。
34、天地间的卡通，尽在卡通天地。
小学美术《卡通天地》教案
在总结回顾环节，我对学生们今天的学习进行了简要梳理，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，发挥自己的创意。同时，我也提醒他们，如果遇到问题或疑问，要及时向我请教。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“卡通角色在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现卡通角色的设计要点，分析如何将角色应用于不同的场合和媒介。
突破方法：教师通过示范和指导，让学生学会抓住人物特征进行适度夸张。
（2）创意思维的培养：学生在创作过程中可能缺乏新意，思维局限于已有的卡通形象。
突破方法：鼓励学生进行头脑风暴，借鉴不同文化背景的卡通元素，激发创意思维。
（3）审美评价能力的提升：学生可能对卡通作品的评价仅停留在外观好看与否，难以深入分析作品的艺术价值。
小学美术《卡通天地》教案
一、教学内容
小学美术《卡通天地》教案，对应人教版小学美术三年级上册第五单元“有趣的动漫”。本节课主要包括以下内容：1.卡通的概念与特点；2.卡通形象的创造与表现；3.卡通作品的欣赏与评价。通过本节课的学习，使学生了解卡通艺术的基本知识，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生对美术学科的兴趣。教学内容围绕卡通形象的设计与创作，让学生在实际操作中体验卡通绘画的乐趣，进而提高学生的绘画技能和审美能力。
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迪士尼童装分销渠道的设计方案
迪士尼童装分销渠道的设计方案一、项目概况“TOONSLAND”卡通天地迪士尼儿童生活馆，是定位在0-14岁婴童消费群体，以迪士尼品牌婴童服饰为主，综合鞋类、配饰、文具、玩具等产品的一站式儿童生活馆。
“TOONSLAND”卡通天地迪士尼儿童生活馆的设立，将成为XX地区唯一的国际品牌儿童生活馆。
二、童装市场现状分析童装涵盖了0-14岁年龄段人群的全部着装。
童装企业进行童装品牌定位，可以通过年龄层细分市场。
按年龄段可以细分为婴儿装、1-3岁段的幼儿装、4-6岁段的小童装、7-9岁段的中童装、10-14岁段的大童装。
中商情报网研究数据显示，截止20XX年底，中国0-14岁的儿童人数为2.5亿人，中国童装市场规模达到552亿元，预计到20XX年中国童装市场规模可以达到920亿元，20XX-20XX年中国童装市场规模仍将保持年均复合增长率（CARG）10.8%的增长速度。
中国童装消费年均呈现两位数以上的增长，童装成了服装业发展的一个新增长点。
目前我国年产童装占全国服装总产量的近10%。
童装生产以中小企业为主，近年来，我国童装的消费需求同比保持高速增长，国内童装企业目前相对缺乏竞争力，国外品牌童装已占据了相当大的市场份额，几乎达50%，而国内有特色的童装品牌所占市场份额还很小，只有30%左右，70%企业处于无品牌状态。
随着家庭收入的进一步提高，以及城市居民逐步达到小康生活水平，在现实中现在小孩的服饰需求也平常化，一年当中平时两套，过生日一套，六一节一套，过春节一到两套，一年当中最少需求5-6套，市场较乐观。
相对于品牌童装比较集中，选择性较多的一、二线城市而言，目前中国三四级市场童装产业中存在的3大问题。
1、庞大的消费群体与有限的供应能力之间的矛盾我国国情决定了童装市场的消费对象是一个稳定的、长期的庞大群体。
但在五彩缤纷的服装市场中，尤其是在经济相对落后的三、四级市场，童装的占有率却很低，仅占1%。
庞大的消费群体与有限的生供应能力之间的矛盾日益突出。
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姓名：阿童木 动画片： 《铁臂阿童木》 作者：手冢治虫 时间：1951年4月
天才科学家天马博士的儿子Tobyo，在车祸中 身亡。天马痛失爱子，伤心不已。随后以自己 儿子的外形制造了拥有7大神力、10万马力的 机器人替代他的儿子，并植入了儿子生前的记 忆。后来由于Tobyo不能长大，天马把它卖给 了马戏团；马戏团里虐待机器人，他被科学省 长官茶水博士赎出，取名“阿童木”，并带回 科学省。在以后的生活里，他有时候会因作为 机器人而备受歧视，但他一直想在人类和机器 人之间搭起友好的桥梁，并同恶势力做斗争。
• 姓名：孙悟空 • 出自电影：《大闹天宫》 • 导演：万赖鸣 • 时间：1961-1964 • 简介：孙悟空闹龙宫、反天廷的故事 。
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影片公映后，在国际上产生巨大轰动，回响非凡，并先 后荣获： ①1963年中国第二届电影百花奖 ②1962年捷克斯洛伐克第13届卡罗维发利国际电影 节短片特别奖 ③第十三届卡罗维发利国际电影节短片特别奖 ④1978年第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖 ⑤1980年第二次全国少年儿童文艺创作评奖委员会一 等奖 ⑥1982年厄瓜多尔第五届基多国际儿童电影节三等奖 ⑦葡萄牙第十二届菲格腊达福兹国际电影节评委奖
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姓名：流氓兔 韩文名：마시마로 [엽기 토끼] 动画：《流氓兔》 作者：김재인 和 장미영 时间：1999年 金在仁
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姓名：皮卡丘 出处：掌机游戏系列《口袋妖怪》 作者：开发商：任天堂 时间：1995年开发 简介：皮卡，闪光，第二话小智听到皮卡 丘一直在叫皮卡所以就给电灯发电，正辉 的灯塔一集中，皮卡丘叫了一声“皮卡”， 即闪光，小刚听到“闪光”便疑问地说了 一声“皮卡？”チュウ，鼠叫声。
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丝茉茉(Sumomo) 《人型电脑天使心》人物之一。 身高：16cm 制作日期：1月1日 密码：Chobits（秀树设置的） 原本是新保的[便携式自制电 脑，TV版第16话时新保和清水私 奔时将她交给秀树保管。其配置 算是标准]配置。新保将其设定成 一台好可爱的电脑，活力十足， 喜欢[跳舞]，每天早上还把秀树叫 醒做早操。
课堂作业
• 除了上述卡通人物外，画出你了解的其它 卡通人物。并写出其姓名、作品、作者、 时间、简介等基本信息。
• 《百兽王》日本一套动画片， 美国人曾把其与另一部日本 动画片《机甲战舰》剪辑成 一部动画片。《百兽王》的 主人公是五个飞行员，他们 分别驾驶黑、赤、青、黄、 绿五头机器狮，五狮合体后 能成为巨大机器人“百兽 王”，在法拉公主的带领下， 英雄们展开了对邪恶鲁勒王 国的反击。 和《变形金刚》 一样，这套动画片也有庞大 的玩具、图书产品系列，同 样是很多人童年珍藏的一段 回忆。
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姓名：樱木花道 动画片：灌篮高手 作者：井上雄彦 时间：动画：1993年——1996年播出。全101集。 灌篮高手→湘北VS陵南
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姓名：小叽 动画片：《人型电脑天使心》 作者：浅香守生 时间：放映日期：2002年4月2日 简介：在不久的将来，电子技术飞速发展， 以美少女为造型的个人电脑-电脑女郎更是 男性们梦寐以求的「女性」。主角的名字 是本须和秀树 ……
卡通
• “卡通”一词是由外文中的（源自英文： Cartoon）音译而来。本身即具有多种含义 在内。主要以漫画，动画为主。一般会通 过归纳，夸张，变形的手法来塑造各种形 象。
• 请说出课本上的卡通人物叫什么名称。 • 出自于哪部动画漫画作品。 •》 导演：常光希 上映时间：1999年8月27日 故事简介：劈山救母。
• 姓名：聪聪 • 漫画：《蓝精灵》 • 作者：由比利时漫画家Peyo及其夫人共同 创作 • 时间：1958年 • 简介：
• 故事讲述了在森林的深处，生活着一群无 忧无虑、快乐的小精灵，他们浑身蓝色， 所以叫蓝精灵。他们住在自己村子里蘑菇 屋里，精灵爸爸、精灵妹妹、笨笨、乐乐 等使得精灵村每天都欢声笑语。可是，在 森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格 格巫，他整天策划着怎样找到精灵村，活 捉蓝精灵们。蓝精灵们当然不会坐以待毙， 他们运用自己的智慧和格格巫展开了斗争。
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姓名：QQ 出自：腾讯 创办人：马化腾 时间：腾讯公司成立于 1998年11月。 QQ以前是模仿ICQ来的，ICQ是国际的一个聊天 工具，是I seek you（我寻找你）的意思，OICQ 模仿它在ICQ前加了一个字母O，意为opening I seek you，意思是“开放的ICQ”，但是遭到了控 诉说它侵权，于是腾讯老板就把OICQ改了名字叫 QQ，就是现在我们用的QQ，除了名字，腾讯QQ 的标志却一直没有改，一直是小企鹅。因为标志 中的小企鹅很可爱，用英语来说就是cute，因为 cute和Q是谐音，所以小企鹅配QQ也是很好的一 个名字。
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姓名：米老鼠 动画：《威利汽船》 作者：沃尔特· 迪士尼 时间：1928年11月18日 简介：米奇以其随和、快乐的天性成为孩 子和家庭心目中永远乐观的卡通形象并为 人们所钟爱和信任。
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姓名：唐老鸭 动画片：《聪明的小母鸡》 作者：沃尔特· 迪士尼 时间：1934年的6月9日 简介：故事讲述一只小母鸡到处找人帮忙 种庄稼，但每次找到唐老鸭，它总推托说： “谁？我？啊，不，我肚子痛。”这也是 唐老鸭在银幕上开口讲的第一句话。
辛巴、木法沙、刀疤、娜娜、沙拉碧、高孚、 琪拉雅、吉娜、努卡——非洲狮 • 丁满、丁满妈、麦斯叔叔——猫鼬 • 彭彭——非洲疣猪 • 拉飞奇——山魈 • 沙祖——犀鸟 • 班仔、桑琪、艾德——土狼
动画片： • 作者：罗杰· 阿勒斯、罗伯· 明科夫 • 时间：1994年6月15日在美国首次上映 • 北美票房$328,541,776， • 海外票房 $455,300,000。