宾语从句教学课件
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初中宾语从句完整ppt课件
由which、what、how等引导的宾语从句
这些连接词在从句中作主语、宾语或表语，表示“哪一个”、“什么”或“如何”等。
连接词省略情况
当主句谓语动词是think、believe、 suppose等表示主观判断或推测的动词 时，宾语从句中的连接词that可以省略
。
当宾语从句是there be句型时，连接词 在非正式文体或口语中，连接词that有
02
虚拟语气在宾语从句中经常出现 ，用于表达说话人的主观意愿、 假设或推测。
在宾语从句中虚拟语气使用场景
表达与现在事实相反的假设
例如，“我希望我现在是一个著名的歌手。”（实际上不是）
表达与过去事实相反的假设
例如，“我真希望我昨天没有错过那场音乐会。”（实际上错过了 ）
表达对未来的假设或推测
例如，“我猜测明天可能会下雨。”（未来尚未发生，只是推测）
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
主句为一般现在时，从句时态根据具 体情况而定。
这些连接词在从句中作主语、宾语或表语，表示“哪一个”、“什么”或“如何”等。
连接词省略情况
当主句谓语动词是think、believe、 suppose等表示主观判断或推测的动词 时，宾语从句中的连接词that可以省略
。
当宾语从句是there be句型时，连接词 在非正式文体或口语中，连接词that有
02
虚拟语气在宾语从句中经常出现 ，用于表达说话人的主观意愿、 假设或推测。
在宾语从句中虚拟语气使用场景
表达与现在事实相反的假设
例如，“我希望我现在是一个著名的歌手。”（实际上不是）
表达与过去事实相反的假设
例如，“我真希望我昨天没有错过那场音乐会。”（实际上错过了 ）
表达对未来的假设或推测
例如，“我猜测明天可能会下雨。”（未来尚未发生，只是推测）
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
主句为一般现在时，从句时态根据具 体情况而定。
初中宾语从句ppt课件
初中宾语从句ppt课件
•宾语从句基本概念
•宾语从句时态与语态
•宾语从句引导词用法
•宾语从句语序问题目录
•宾语从句省略现象
•宾语从句与其他从句关系
01宾语从句基本概
念
定义与作用
定义
宾语从句是一个完整的句子作为宾
语，通常放在动词、介词或形容词
后面。
作用
宾语从句可以丰富句子的表达，使
句子更加完整、具体。
宾语从句通常由引导词引导，如that 、whether 、if 等。引导词语序时态宾语从句使用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。主句和从句的时态需要保持一致，根据具体情况选择合适的时态。
030201结构特点
动词后的宾语从句
He said that he was happy. 他说他很高兴。
I don't know if he will come. 我不知道他是否会来。
介词后的宾语从句
I'm interested in what you said. 我对你所说的话感兴趣。
We discussed about whether we should go there. 我们讨论了是否应该去那里。
形容词后的宾语从句
I'm not sure whether he is right. 我不确定他是否正确。They were worried about what would happen next. 他们担心接下来会发生什么。
02宾语从句时态与
语态
主句为一般现在时，从句可用任意时态。主句为过去时，从句用相应的
过去时态（一般过去时、过去
进行时、过去将来时、过去完
成时）。
如果从句所叙述的是客观真理
或事实，不管主句是什么时态，
宾语从句详解公开课PPT课件
V助 V实“做”
=I don’t know what he did yesterday.
V第实14页“/共3做7页 ”
由疑问代词 Who, whom, whose, which, what 和疑问副词 where, how, why, when引导的宾从
代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任 句子成分，具有一定的意义，不可省略。
宾语 位于谓语动词或者介词后
第2页/共37页
宾语从句（Object Clause）
S
P
OC
1. I don’t know when we shall meet again. 我不知道我们什么时间会见面。
S
P
OC
2. This reminded me of what he had once
promised me. 这使我想起他曾对我的许诺。
第7页/共37页
（2）用it做形式宾语的宾语从句时 （ it常可以放在动词think, find, consider, believe, feel, make等 后作为形式宾语，而真正的宾语—— that从句则放在句尾） • I think it necessary that you should read English aloud. • We heard it that she would get married next month.
=I don’t know what he did yesterday.
V第实14页“/共3做7页 ”
由疑问代词 Who, whom, whose, which, what 和疑问副词 where, how, why, when引导的宾从
代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任 句子成分，具有一定的意义，不可省略。
宾语 位于谓语动词或者介词后
第2页/共37页
宾语从句（Object Clause）
S
P
OC
1. I don’t know when we shall meet again. 我不知道我们什么时间会见面。
S
P
OC
2. This reminded me of what he had once
promised me. 这使我想起他曾对我的许诺。
第7页/共37页
（2）用it做形式宾语的宾语从句时 （ it常可以放在动词think, find, consider, believe, feel, make等 后作为形式宾语，而真正的宾语—— that从句则放在句尾） • I think it necessary that you should read English aloud. • We heard it that she would get married next month.
宾语从句详解完整ppt课件
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
行。”
传递信息
宾语从句可以用来传递 特定的信息或消息，如 “他告诉我明天要开会
。”
引起疑问
在疑问句中，宾语从句 可以作为疑问的焦点， 如“你知道他为什么没
来吗？”
05
宾语从句常见错误及纠正方法
引导词使用错误
错误示例
He asked me where was I going.
注意事项
引导词在宾语从句中起到引导从句的作用，需要根据从句的类型和语境选择合 适的引导词，如whether/if表示“是否”，特殊疑问词表示疑问等。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
行。”
传递信息
宾语从句可以用来传递 特定的信息或消息，如 “他告诉我明天要开会
。”
引起疑问
在疑问句中，宾语从句 可以作为疑问的焦点， 如“你知道他为什么没
来吗？”
05
宾语从句常见错误及纠正方法
引导词使用错误
错误示例
He asked me where was I going.
注意事项
引导词在宾语从句中起到引导从句的作用，需要根据从句的类型和语境选择合 适的引导词，如whether/if表示“是否”，特殊疑问词表示疑问等。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
初中宾语从句课件(共21张PPT)
3.whether引导的从句可以转换成简单 句即可以构成 “whether+动词不定式” 的形式，而 if引导的从句不可以。
I don’t know whether to join the club.
1.–Be careful! Don’t break the bottles. Do you hear ___ I said, David?
Would you please tell us if you will give us a lecture?
3当主句中的情态动词could,would, 表示委婉语气时。
1.He told us the sun ___bigger than the moon.
A.was B.is
C.are
D.were
要特别注意几个特殊疑问 如： 句作主语的情况：
What’s wrong with you? I want to know. I want to know what is wrong with you? Who is knocking at the door? Let me see. Let me see who is knocking at the door. Which is the way to the railway station? Can you show me? Can you show me which is the way to the railway station?
宾语从句详解公开课PPT课件
宾语从句详解公开课ppt课件
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-23
目录
• 宾语从句的定义与类型 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态与语序 • 宾语从句的简化 • 宾语从句的注意事项
01
宾语从句的定义与类型
什么是宾语从句
宾语从句是句子在复合句中充当宾语成分的句子。
宾语从句具有完整的主谓结构。
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总结词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
宾语从句的引导词在句子中起到连接主句和从句的作用 。
宾语从句的类型
陈述句作宾语从句
使用陈述句作为宾语从句，通常使 用that作为引导词。
一般疑问句作宾语从句 将一般疑问句作为宾语从句，通常
使用whether或if作为引导词。
选择疑问句作宾语从句
将选择疑问句作为宾语从句，通常 使用whether...or作为引导词。
doctor.
if/whether的用法
01
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-23
目录
• 宾语从句的定义与类型 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态与语序 • 宾语从句的简化 • 宾语从句的注意事项
01
宾语从句的定义与类型
什么是宾语从句
宾语从句是句子在复合句中充当宾语成分的句子。
宾语从句具有完整的主谓结构。
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总结词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
宾语从句的引导词在句子中起到连接主句和从句的作用 。
宾语从句的类型
陈述句作宾语从句
使用陈述句作为宾语从句，通常使 用that作为引导词。
一般疑问句作宾语从句 将一般疑问句作为宾语从句，通常
使用whether或if作为引导词。
选择疑问句作宾语从句
将选择疑问句作为宾语从句，通常 使用whether...or作为引导词。
doctor.
if/whether的用法
01
宾语从句详解完整ppt课件
.
Exercises
1.He requested that no on（e _s_h_o_u_l_d_)_h_a_n_d___ (hand) in the papers on time. 2.Our teachermaster demanded that every student （__s_h_o_u_l_d_）__w_e_a_r_(wear) the uniform. 1 I don’t know _h_o_w___I can get to the station. 2.I don’t know _w_h_e_t_h_e_rshe will be back or not next Saturday. 3.Could you please tell me w__h_e_r_e____the post office is？ 4.My English teacher said t_h_a_t_my spoken English was very good.
由连接代词 Who,whom,whose,which,what 3 和连接副词 where,how,why,when
引导的宾语从句
.
由从属连词 that 引导的宾语从句
eg.I hear (that) he will come back in an hour. He said （that) he missed us so much.
Exercises
1.He requested that no on（e _s_h_o_u_l_d_)_h_a_n_d___ (hand) in the papers on time. 2.Our teachermaster demanded that every student （__s_h_o_u_l_d_）__w_e_a_r_(wear) the uniform. 1 I don’t know _h_o_w___I can get to the station. 2.I don’t know _w_h_e_t_h_e_rshe will be back or not next Saturday. 3.Could you please tell me w__h_e_r_e____the post office is？ 4.My English teacher said t_h_a_t_my spoken English was very good.
由连接代词 Who,whom,whose,which,what 3 和连接副词 where,how,why,when
引导的宾语从句
.
由从属连词 that 引导的宾语从句
eg.I hear (that) he will come back in an hour. He said （that) he missed us so much.
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THANKS
感谢观看
可以省略整个宾语从句的情况
在并列句中，如果两个句子之 间有并列连词and、but等连接 ，可以省略整个宾语从句。例 如
He said (that) the book was interesting and I agreed with him.
She wanted to go out for a walk, but (she) didn't have time.
例句
I know that you are a teacher.
注意
在非正式文体或口语中，有时可以省略that。
if/whether的用法
01
02
03
定义
if/whether在宾语从句中 表示条件或是否的疑问。
例句
I don't know if/whether
she
will
come
tomorrow.
that引导的宾语从句
03
I think that he is a good teacher.
可以省略引导词that的宾语从句
在一些情况下，如主语和宾语从 句的主语一致，或者从句内容已 经明确，可以省略引导词that。
例如
We know (that) the earth is round.
He has made it clear (that) he will not give in.
初中宾语从句课件
定义
同位语从句是用来连接主语和宾 语，而宾语从句是用来连接动词
和宾语。
结构
同位语从句通常位于名词之后，而 宾语从句通常位于动词之后。
引导词
同位语从句的引导词包括that、 whether、who等，而宾语从句的 引导词包括that、whether、what 等。
状语从句与宾语从句的区别
定义
状语从句是用来连接主句和从句，而宾语从句是用来连接动词和宾 语。
宾语从句的作用
01
02
03
补充说明
宾语从句在句子中充当宾 语成分，对主句中的谓语 动词所表达的意思进行补 充说明。
强调事实
宾语从句可以用来强调某 个事实或信息，使句子更 加突出和有力。
表达观点
宾语从句可以用来表达个 人观点、态度或情感，使 句子更加丰富和有深度。
宾语从句的构成
01
02
03
04
引导词
注意易混淆的时态和语序
有些时态和语序容易混淆，需要特别注意，例如一般现在时和现在进行时的区别、疑问句语序和陈述句语序的区 别等。
04
宾语从句的简化与省略
简化形式介绍
引导词简化
在口语和非正式文体中， 常用who、what、which 等代替that引导宾语从句 。
连词简化
在口语和非正式文体中， 常用and、or等代替so、 not only...but also...等连 接宾语从句。
同位语从句是用来连接主语和宾 语，而宾语从句是用来连接动词
和宾语。
结构
同位语从句通常位于名词之后，而 宾语从句通常位于动词之后。
引导词
同位语从句的引导词包括that、 whether、who等，而宾语从句的 引导词包括that、whether、what 等。
状语从句与宾语从句的区别
定义
状语从句是用来连接主句和从句，而宾语从句是用来连接动词和宾 语。
宾语从句的作用
01
02
03
补充说明
宾语从句在句子中充当宾 语成分，对主句中的谓语 动词所表达的意思进行补 充说明。
强调事实
宾语从句可以用来强调某 个事实或信息，使句子更 加突出和有力。
表达观点
宾语从句可以用来表达个 人观点、态度或情感，使 句子更加丰富和有深度。
宾语从句的构成
01
02
03
04
引导词
注意易混淆的时态和语序
有些时态和语序容易混淆，需要特别注意，例如一般现在时和现在进行时的区别、疑问句语序和陈述句语序的区 别等。
04
宾语从句的简化与省略
简化形式介绍
引导词简化
在口语和非正式文体中， 常用who、what、which 等代替that引导宾语从句 。
连词简化
在口语和非正式文体中， 常用and、or等代替so、 not only...but also...等连 接宾语从句。
初中宾语从句(新)完整版PPT课件
在疑问句中作为宾语
实例1
Can you tell me where he lives? （你能告诉我他 住在哪里吗？）
实例2
Do you know when the meeting will start? （你 知道会议什么时候开始 吗？）
实例3
I'm not sure whether he can finish the work in time. （我不确定他是否 能按时完成工作。）
主句为一般现在时
01
从句时态根据实际情况而定，可以 使用任何时态。
02
如果从句表达的是客观真理或事实， 则不受主句时态限制，仍用一般现 在时。
主句为过去时态
从句通常使用过去的某种时态，以保 持一致。
如果从句表达的是客观真理或事实，则 不受主句时态限制，仍用一般现在时。
宾语从句中虚拟语气应用
与现在事实相反
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contents
目录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句中引导词用法 • 宾语从句时态与语态变化规则 • 宾语从句中连接词选择技巧 • 宾语从句在各类句型中运用实例分析 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01
宾语从句基本概念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是在复合句中作宾语的从 句，通常放在主句谓语动词（及物 动词）或介词之后。
《宾语从句》ppt课件完整版
《宾语从句》ppt课件完整版
contents •宾语从句基本概念与结构•宾语从句中引导词用法
•宾语从句时态与语序规则•宾语从句在复合句中应用举例•宾语从句与相似句型辨析•宾语从句常见错误及纠正方法
目录
宾语从句基本概念与结构
定义及作用
定义
作用
结构组成
引导宾语从句的词，如that、whether、if等。宾语从句中的主语，可
以是名词、代词等。
宾语从句中的谓语，表
示主语的动作或状态。
宾语从句中的宾语，可
以是名词、代词等。
引导词主语谓语宾语
分类与特点分类
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独立成句；引导词在从句中不充当成分，无实际意义；宾语从句的语序一般为陈述句语序。
宾语从句中引导词用法
引导陈述句that
whether/if
whether/if
特殊疑问词+to do
特殊疑问词
引导特殊疑问句作为宾语从句，需根据句意选择合适的特殊疑问词，如what、where、when、why、how等。如：Can you tell me how to get to the station? 你能告诉我怎么去车站吗？
whether/if
在极少数情况下，whether/if也可引导特殊疑问句作为宾语从句，但通常只用于表示选择或对比的语境中。如：I'm wondering whether/if we should go by car or by train. 我在考虑我们是开车去还是坐火车去。
宾语从句时态与语序规则
010204时态呼应规则
主句为一般现在时，从句可为任意时态。主句为过去时，从句为
过去的某一时态。
主句为过去进行时，从
初中英语宾语从句课件(共28 张ppt)
I love you You love me we're a happy family with a great big hug and a kiss from me to you won't you say you love me too?
I love you You love me we're a happy family with a great big hug and a kiss from me to you won't you say you love me too?
schools. Do you know w_h_y_______ I write this letter to you? I hope you won’t g_iv__e______ up. Everything will be all right. I am sure _t_h_a_t__ your future will
• 宾语从句的种类：根据充当宾语从句的句子的 种类，可将宾语从句分为三类。
• 陈述句：that • 一般疑问句：if/whether(是否） • 特殊疑问句：特殊疑问词 when, why, how,
what, where, who, whom…
1、that + Object clause
当宾语从句是陈述句时，由连词that引导，that在 句中不做任何成分，口语中常省略。
I love you You love me we're a happy family with a great big hug and a kiss from me to you won't you say you love me too?
schools. Do you know w_h_y_______ I write this letter to you? I hope you won’t g_iv__e______ up. Everything will be all right. I am sure _t_h_a_t__ your future will
• 宾语从句的种类：根据充当宾语从句的句子的 种类，可将宾语从句分为三类。
• 陈述句：that • 一般疑问句：if/whether(是否） • 特殊疑问句：特殊疑问词 when, why, how,
what, where, who, whom…
1、that + Object clause
当宾语从句是陈述句时，由连词that引导，that在 句中不做任何成分，口语中常省略。
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