[教育文化]小学2017-2018学年第一学期德育工作计划
2017-2018学校德育工作计划
2017-2018小学学校德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;(二)教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高;(三)学校德育环境进一步得到优化。
充分发挥环境的育人功能。
(四)学生思想道德水平稳步提升。
(五)安全责任事故发生率为零。
三、具体措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。
巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。
(2)强化值周管理工作。
继续推行和改进“校园自主化”管理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任区;加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量;继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
(3)强化管理制度建设。
建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。
定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
(4)强化安全法制教育。
坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。
2017—2018学年度第一学期小学部德育工作计划
2017—2018学年度第一学期小学部德育工作计划一、德育工作思路：积极贯彻落实区教委精神，以学校发展目标为依据，以德育管理达标创优工作为切入点，以日常行为规范养成为重点，以回迁新校址为抓手，细化过程管理，推进规范德育管理，提升德育工作水平。
二、德育工作重点与措施：深入推进小学德育管理达标创优工作，深化德育课题研究，提升学校德育管理规范化。
加强德育研究工作，强化班主任的研究意识，以和谐德育、责任教育等课题为依托，深化德育研究，提高德育的实效性。
本学期班主任以班级文化促班集体的建设、有效转化问题生、主题班队活动促学生身心健康、益智性游戏促学习兴趣等展开研究，引导班主任深入德育研究，提高研究意识与研究水平。
积极参与学校德育特色校本课题研究，完成课题开题和计划制定的任务，有针对性地配合学校总结中小学德育工作的特色和模式。
加强班主任队伍建设，创建学习型团体。
在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高班主任的整体素质，进一步完善优秀班级的评选机制，提高班队集体建设的水平。
以自学、集体学、培训考核、专题研讨、交流总结等多种形式，提升班主任理论水平，以班主任基本功培训与竞赛为契机，以实践体验为深入，有效提升班队工作水平。
认真组织班主任积极参加第三十届小学德育我的教育故事论文征集评选，巩固教育成果。
以尊重、合作为重点，加大学生日常行为的管理和文明礼仪的教育力度，提高学生的思想道德水平和自尊自强意识。
继续深入落实教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》的意见，以回迁新校址为契机，强化各年级段内容，有针对性落实，做到文明用语不离口、文明举止时时有、文明形象人人树、文明礼仪伴我走，以此提升学生整体的基本礼仪素养。
以文明城区创建为契机，以日常评比为依据，开展十、百、千、万评优活动，争当20**年百个文明班集体，千名文明教师，万名文明礼仪小使者，树立身边榜样，促进师生文明素养的提升。
小学2017-2018学年度第一学期德育工作计划
小学2017-2018学年度第一学期德育工作计划本文由第一公文网 on w e n . j i a n 收集整理 8 小学2017-2018学年度第一学期德育工作计划一、指导思想党的十八大三中全会《关于进一步推进改革的重大问题的决定》第42条指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。
改进美育教学，提高学生审美和人文素养。
”本学期，我校德育将以此精神为指导，坚持立德树人这一根本，高举社会主义核心价值观教育的大旗，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及省、市教育工作会议精神，全面加强我校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，全面提高学生的基础道德和文明素养，巩固和提高我校德育工作的整体水平，以期迎来我校的德育工作的新篇章。
二、工作目标1、结合文明城市创建活动，深入开展“三爱”教育、“社会主义核心价值观”教育活动和中国梦主题教育活动，以此来推进校园文化建设、班级文化建设，优化育人环境。
2、加强德育队伍建设，丰富德育能手、班主任工作能手、新秀队伍，着力建设一支有能力、有活力、有创造力的德育骨干教师队伍。
3、围绕“校训”，培养“三好二有”的学生。
（身体好、品质好、学习好，有创新意识、有个性特长）。
4、依托学校的教师工作考核条例、班主任工作考核条例和优秀班集体的选评条例，严格德育过程管理，提升北小德育质量，彰显德育特色品牌。
三、主要工作（一）更新观念优化队伍1、优化班主任队伍本学期将以第四批无锡市和宜兴市中小学德育工作能手评选活动以及“宜兴市学生最喜爱的班主任”评比活动为契机，打造一支爱做、会做、优做班级管理工作的班主任队伍和一支有理论、敢实践、善总结的德育骨干队伍。
20172018年学年度上学期小学德育工作计划
2017—2018年学年度上学期小学德育工作计划一、辅导思维以党的xx大精力为引领，以科学发展观为辅导，以社会主义中心价值系统为中心，深化贯彻落实“两纲”要求，以新我国建立60周年及新区建立3年来为要害，尽力前进学生的根底文明本质，为校园兼并搬家做好思维和本质预备，尽力向构建文明校园、调和校园、安全校园的方针跨进。
二、总体方针以爱国主义教育为中心，以庆祝新我国建立60周年为抓手，宏扬和培育民族精力；以创立未成年人思维品德建造先进城市为要害，仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动；以教育为切入点,重视学生的行为规范及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特征,培育学生关怀别人,效劳社会,乐于贡献的优异质量；以诚信教育为要点，培育诚笃守信的合格小公民;以队伍建造为底子, 加强德育队伍建造，前进整体教师的人文本质、师德与育德才能，前进德育作业水平，构建立体互动的德育系统，前进学生的思维品德本质和文明本质。
三、作业措施（一）第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动依照教育部等4部分通知精力，展开以庆祝新我国建立60周年为主题的第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动。
以“光辉60年”为主题，宣扬新我国建立60周年所获得的光辉成就和沈北新区建立以来天翻地覆的改变。
各校要安排展开升旗仪式、主题班会、图片展览、故事讲演、读书征文、讲座陈述等活动，深化宣扬改革开放30年、新我国建立60年及新区建立3年来所获得的巨大成就，展开我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家园常识竞赛活动。
使学生增强对家园、对祖国的酷爱，进而增强民族自豪感和使命感，建立建造国际强国的抱负。
（二）仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动，显示校园文明特征环绕沈阳市创立未成年人思维品德建造先进城市的教育作业中心，校园要强化德育惯例管理作业。
校园在校园环境、室内环境、校园文明（文明展板、学生外表等）、课堂纪律方面存在的问题，要及时整改。
2017—2018学年度第一学期班主任德育工作计划(四篇)
篇一：2019—2020学年度第一学期班主任德育工作计划新的学期，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
现结合班级实际情况，为全面提高学生的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作重点及措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：1.文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育：（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
2017-2018学年度第一学期德育工作计划
河流镇中心小学文件号河中心发〔2017〕20河流镇中心小学2017-2018学年度第一学期德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘．扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2017～2018学年度德育工作计划、方案
西美小学德育工作计划2017～2018学年度第一学期一、指导思想：坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
切实开展好三生教育，社会主义荣辱观教育，细节文明教育、感恩教育等工作。
现对我校本学期德育工作做出计划：二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。
在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。
事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立"全员德育"的观念。
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
[教育文化]小学2017-2018学年度上学期德育工作计划
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小学2017-2018学年度上学期德育工作计划一、指导思想以党的“十就大”精神为指导，以建国69周年为契机，全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，严格执行《江岸区中小学德育管理规程（试行）》的相关规定。
本着以个性教育和谐化为主线，以德育管理细节化为依托，以优质服务全员化为目标，结合我校“十一五”规划的阶段性发展需要，不断完善管理机制，努力打造管理特色，全面提升管理品质。
二、工作目标目标一以“青年班主任工作室”为平台，以班主任和谐研究团队为依托，着力加强德育师资培训，全面实施“关爱班主任”行动，加大人才培养力度，促进班主任队伍向专业化发展。
目标二以进一步加强班级文化建设为主渠道，以年级文化建设为创新点，抓“两基”建设和常态管理，实现班级管理个性化，教育实践生活化，教育实效规范化，为学生生命成长提供优质的教育环境。
目标三以有效落实《德育规程》为目标，不断探索并总结学生行规习惯养成日记（周记）的研究经验，拓展丰富而有效的教育活动形式，促进学生良好习惯的形成，全面推进学校“两基”工作向纵深发展。
目标四以建队60周年为契机，以少先队为学生活动基地，加强少先队社团建设，提高班队活动的互动实效，构建并形成有效的自主教育模式，努力打造少先队活动特色。
目标五以加强德育课程研究为突破口，开展德育课程与学生个性发展的研究，结合学生身心特点，创新教育实践内容，拓展学生道德视野，从而落实德育课程研究的实效，全面提高班主任教师实施德育课程的能力。
第1 页共1 页目标六以“十一五”德育子课题研究为着力点，加强课题研究与德育管理实践的有机结合，加强课题研究对学生行规习惯养成的有效指导，不断积累并发展课题研究成果。
三、特色工作（一）以建国60周年及建校5周年为契机，以大型艺术成果展示为主要形式，全面落实“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。
XX小学2017——2018学年第一学期德育工作计划
XX小学2017——2018学年第一学期德育工作计划一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的精神，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障，结合我校德育工作实际，特拟定本计划。
二、总体目标全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
三、具体工作（一）加强队伍建设，明确育人责任1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
2. 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，3.加强常规检查，完善班主任绩效方案。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任绩效考核。
（二）提升学生思想素质，重视养成教育。
1.抓好行为习惯养成教育。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，实行低、中、高级部管理，通过红领巾监督岗检查，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。
小学校区2017―2018学年第一学期德育工作计划
小学校区2017―2018学年第一学期德育工作计划小学校区2017―2018学年第一学期德育工作计划一、指导思想将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教育相结合，通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。
围绕学生外围社会现状和小学生内在心里发展需求寻找教育主题，在揭示“问题”、解决问题中，强调被教育者的主体性，将习总书记对小学生提出的四点要求：记住要求；心有榜样；从小做起；接受帮助，践行到小学的德育教育中。
二、基本概况（一）基本情况：北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，教师155名，其中班主任69名。
专任教师中研究生比例接近30%，教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业基本功。
（二）德育队伍现状分析: 目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育管理意识浅薄，缺乏发现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。
简言之，班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段，行之有效并推而广之的全体效应还未形成。
但是，这支稚嫩的班主任队伍综合素质高，思想意识好，创新能力强。
本学期,将继续落实“温馨班级”的建设，争创“文明班级”。
所以，新学期的德育队伍建设，将以规范德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，强制迁移班主任育人意识，让常规教育脱离口号，落到实处。
三、工作重点（一）通过礼仪教育、习惯培养，规范附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。
（二）健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进行公示，评比做到公开公正。
进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。
（三）学习并落实宣传新版《北京市中小学生日常行为规范》。
（四）通过学生礼仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。
建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建设，定期开展有计划性及时效性的班主任培训。
（五）规范活动流程，不断丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动育人落到实处。
2017—2018年学年度上学期小学德育工作计划
2017—2018年学年度上学期小学德育工作计划一、辅导思维以党的xx大精力为引领，以科学发展观为辅导，以社会主义中心价值系统为中心，深化贯彻落实“两纲”要求，以新我国建立60周年及新区建立3年来为要害，尽力前进学生的根底文明本质，为校园兼并搬家做好思维和本质预备，尽力向构建文明校园、调和校园、安全校园的方针跨进。
二、总体方针以爱国主义教育为中心，以庆祝新我国建立60周年为抓手，宏扬和培育民族精力；以创立未成年人思维品德建造先进城市为要害，仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动；以教育为切入点,重视学生的行为规范及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特征,培育学生关怀别人,效劳社会,乐于贡献的优异质量；以诚信教育为要点，培育诚笃守信的合格小公民;以队伍建造为底子, 加强德育队伍建造，前进整体教师的人文本质、师德与育德才能，前进德育作业水平，构建立体互动的德育系统，前进学生的思维品德本质和文明本质。
三、作业措施（一）第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动依照教育部等4部分通知精力，展开以庆祝新我国建立60周年为主题的第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动。
以“光辉60年”为主题，宣扬新我国建立60周年所获得的光辉成就和沈北新区建立以来天翻地覆的改变。
各校要安排展开升旗仪式、主题班会、图片展览、故事讲演、读书征文、讲座陈述等活动，深化宣扬改革开放30年、新我国建立60年及新区建立3年来所获得的巨大成就，展开我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家园常识竞赛活动。
使学生增强对家园、对祖国的酷爱，进而增强民族自豪感和使命感，建立建造国际强国的抱负。
（二）仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动，显示校园文明特征环绕沈阳市创立未成年人思维品德建造先进城市的教育作业中心，校园要强化德育惯例管理作业。
校园在校园环境、室内环境、校园文明（文明展板、学生外表等）、课堂纪律方面存在的问题，要及时整改。
2017—2018年第一学期小学德育计划
2017—2018年第一学期小学德育工作计划20**—20**年第一学期小学德育工作计划本学期，学校继续坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，结合学校实际，开展德育工作。
一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用学校党支部认真贯彻落实党的有关精神，切实加强党建工作。
党课学习、座谈交流等形式，培养一批入党积极分子和加强党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众，真正发挥党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用。
二、完善德育组织，加强常规管理，强化行为规范训练树立教书育人，服务育人，管理育人，人人是德育工作者的观念。
树立教书育人，服务育人，管理育人，人人是德育工作者的观念。
加强学校德育领导，建立以校德育领导小组为核心，各部门密切配合，相互协调的育人管理机制。
继续施行班主任岗位职责考核制度。
全面落实《石马中心小学班主任工作考评细则》，增强责任感和服务意识。
坚持把重文明礼仪，做文明学生放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。
学校将严格考核奖励制度，以考核促进步，并每月公布考核结果。
在德育过程中，重视加强和完善学校的常规建设，并把常规建设作为学校办学水平评价的重要内容，严格督导，狠抓落实。
学校根据《小学生日常行为规范》的要求，结合学校自身特点，建立和健全《五项评比活动细则》，真正把教育与约束，自律与他律有机结合起来，让学校生活本身成为学生学习和掌握社会行为规范的重要载体和习惯场所，促使其正确的道德认识，道德情感及行为方式的不断巩固和强化，做到知行统一、表里一致、逐步将养成习惯并转化为稳定性的品格。
三、优化育人环境，创建行为规范教育网络小学生良好行为的培养，主要是在教育与环境的交互作用下实现的。
我们在实施《规范》的过程中，要注重学校、家庭、社会环境的优化和教育力量的协调配合。
xx中心小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划
XX中心小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划**中心小学20**—20**学年度第一学期德育工作计划指导思想：新的学期，我校的德育工作将继续以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻北京市中小学德育工作会议精神，紧紧围绕区教委提出的工作要求，紧紧围绕学校发展的大局，树立育人为本思想，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性，扎实有效地开展学校德育工作，为小学生的思想道德和综合素质的全面发展打下扎实的基础，开创学校德育工作的新局面。
工作重点：一、构建城南新德育工程，确保德育的核心地位本学期，我校提出构建城南新德育工程，就是要确保德育的核心地位，使德育操作体系有与时俱进的发展，给学校德育更大的时间与空间，强调德育的全方位，在不同层面的工作中共同促进德育工作的发展。
只有科学的有效的将德育融入整个学校教育之中，融入学生生活与社会实践之中，才可能真正保证并落实德育的核心地位，真正提高德育的时效性。
（一）丰富师德建设内涵大力加强师资队伍建设，塑造良好的师德师风。
良好的师德风范，是支撑师资队伍的精神脊梁。
随着我校的飞速发展，教师们也在迫切的学习，教师的整体素质也在不断的提升。
当前，我校教师的整体素质应具有以下三个特点：师德高尚，业务精湛，教育意识先进。
为了促进教师们的整体水平的提升，学校为老师们提供了多种多样的学习平台，外出培训、教研组研讨、校本培训等等，教师们的业务水平和教育意识都有了较大幅度的提高。
本学期，为敦促教师师德素质的提高。
实施学期中检查制，自我评估，自查自促，以组为单位，建立自查找差距的机制，十一月份利用一次教研活动时间进行组内教师的自查。
每位教师结合自己的工作进行自查，内容包括：备课，常规教育，关爱学生，家校联系，提高自身素质等方面。
并结合自查的情况在本组内交流改进措施，各教研组要在论坛上发帖进行交流和讨论。
树师德典型，交流表扬。
利用论坛宣讲先进事迹。
论坛建立“光荣榜”板块，各办公室的好人好事由室长负责每月发帖表扬，各教研组由组长进行发帖表扬，教导处督促，使每个人的先进事迹和闪光点能够及时让大家知道，促进教师提高师德素质、礼仪素养和守法意识，充分发扬“三种精神，两种意识”，投身到城南中心各项工作中。
中心小学2017-2018学年第一学期德育计划
中心小学2017-2018学年第一学期德育计划中心小学2017-2018学年第一学期德育计划提要：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”。
贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。
突出“两个重点中心小学2017-2018学年第一学期德育计划一、指导思想认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。
二、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
三、工作重点贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”。
贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。
突出“两个重点”：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育。
抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。
四、主要工作1、充分发挥德育领导小组作用，重视整合各方面教育力量，定期召开学校德育工作研讨会议。
认真分析学校德育工作的现状，指出存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，为深入开展德育工作、提高工作的针对性和实效性，奠定良好基础。
2、为了加强学生学习习惯的养成，组织一次以“说普通话、写规范字”为主题的学生书写比赛。
并将优秀作品在校园内公开。
在学校中开展“五个一”宣传活动，即：a作一次国旗下的讲话；b班级出一期主题黑板报；c组织一次主题班会（队）活动；d对家长进行一次家教交流活动。
3、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。
利用班、队会规范学生行为习惯。
4、养成教育，寓规范于细节之中。
a系列活动：①新生入学教育。
②学生仪容仪表检查③撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。
b平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。
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小学2017-2018学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
以教育教学改革为动力,以进一步促进小学德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《小学德育纲要》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"的工作思想,求真务实,把山脚小学的教育事业推上一个新台阶。
二、工作要点
(一)、重视德育队伍建设。
1、加强师德师风建设。
健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。
指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
(二)加强养成教育,着力培养学生良好品行。
1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。
期初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。
期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式,记入学生的成长手册。
2、常规教育进一步落到实处。
在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。
3、开展"红领巾监督岗"活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从"要我
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这样做" 转变为"我要这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果
德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。
进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。
大力宣传"德育为先"的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树"心中有国旗","心中有祖国"的思想。
2、深入开展"手拉手"活动。
(1)以"小手拉大手,文明我先行"为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。
(2)开展"绿色梦想,从我做起"主题活动。
创建绿色学校的关键,是将绿色的理念植根在广大师生的心间,让外在环境的熏陶内化为师生的自我要求,从而主动地参与到创建活动当中来。
在今年秋季新学期伊始,山脚小学全体学生,就参加了"绿色梦想 ,从我做起"主题的实践活动。
该活动以班级为单位,让班级里的所有同学每两个同学共同认养一颗学校里的小树苗或者小花朵,要求学生要一直精心的呵护小树,小花。
同时,每个人还许下了美好愿望。
小学毕业,伴随着小树,小花成长的,有我们的学生的身体健康成长,有我们学生在山脚小学的学习和生活的美好回忆,更有一个个健全的人格,当
然,也一定有绿色的理念。
成长的小树,花朵就成为学生们成长的精神坐标,成为他们永生难忘的回忆。
"十年树木,百年树人。
"这样系列主题教育活动,我们让我们的学生成为创建绿色学校的最好展示。
3、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
(四)拓宽德育渠道,发挥"结合"势。
1、继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。
做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。
2、举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。
三、月份工作安排
九月份
1、制定德育工作计划。
2、上好第一节课,举行开学典礼。
3、开展"勿忘国耻,振兴中华"主题班会活动,办一期黑板报
4、庆祝教师节。
5、组织学生观看抗日影片,召开主题班会--"抗日影片"心得,学生写观后感
6、组织四到六年级的网上国旗下签名活动。
7、优美教室评比
十月份
1、庆祝国庆节活动。
2、开展"爱祖国"主题班会活动,出一期黑板报
3、开展爱国主义读书活动在宣传栏做好好人好事宣传,成立红领巾广播站,并进行广播,营造良好的文化校园氛围
5、开展"绿色梦想,从我做起"主题活动。
十一月份
1、继续开展读好书活动。
2、开展主题班会"感恩的心"
3、加强学生的好行为好习惯养成教育,认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并开展相关活动评出每月的好人好事,并做好宣传工作
十二月份
1、班主任开展法制安全知识讲座
2. 各班级开展"辞旧迎新"活动。
3、全校卫生工作大检查评出每月的好人好事,并做好宣传工作
5、少先队开展有意义有主题的大型活动
20**年一月份
1、庆祝元旦活动。
2、评出每月的好人好事,并做好宣传工作
3、各班对学生进行德育考核, 完成班主任及任课老师对学生的操行评语安排寒假工作。
5、德育资料归档。