【德育工作计划】2013学年小学德育工作计划
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。
(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。
(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。
（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。
鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。
三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。
2013年小学德育工作计划
2013年小学德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“彰显个性，体验成功”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、主要工作及目标目标1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2、加强养成教育，着力培养学生良好品行3、开展诚信教育，增强法制意识。
4、继续开展各种德育主题教育实践活动。
5、加强心理健康教育，培养健全人格。
6、拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。
7、编写中心小学教室成长录或教学反思录。
三、具体工作安排及措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行少先队和值周学生的检查制度，做到随时、随地地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任常规培训，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部进竟选和培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。
1、常规教育进一步落到实处。
在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点，结合学生德育记录卡，结合时节特点，分别安排教育重点。
班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。
2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。
逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2013年小学学校德育工作计划
5、组织开展青少年爱国主义读书教育“征文活动”、“中、高年级作文现场比赛”、“演讲比赛活动”。
6、举行 “书香校园”成果展示活动。
7、小记者活动：参加博物馆
五月份（11----14周）
1、感恩、孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。
2、开展助残扶弱献爱心活动。
3、开展教师职业道德建设活动。
4、开展新教师见习期满汇报展示活动。
5、军民共建之“红歌唱五月”。
6、小记者活动：参观市行政中心
六月份（15-19周）
1、艺术展示月：开展庆“六一”系列活动；推选一个节目参加少儿文艺会演；
2、举行军民小学校园文化艺术节，军民小学校园体育节。
3、游泳安全教育（防溺水安全教育）、期末安全教育、闭学式安全教育。
一、指导思想：
本学期，学校德育工作将以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》以及罗山街道教育工作会议精神为指导，结合学校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，增强德育工作的实效性。不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
1、学校各班配备班主任与辅导员，实行分工明确的原则，鼓励齐心协作，共同分担班级事务，由班主任负责班级的常规工作及安全工作。由少先队辅导员负责雏鹰争章及活动的开展。
2、开展班主任、辅导员专题学习活动，通过读书，观看视频，听讲座等方式不断提高学校班主任辅导员的管理和育人水平。
3、队伍建设：学校将与教师继续签订“师德承诺书”，严格禁止教师有偿家教，培养一支德才兼备的教师队伍。
2013年小学德育工作计划
小学德育工作计划一、指导思想按照2013年中小学德育工作要点的精神要求，结合我校的工作实际，进一步深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见>精神，坚持德育为先，育人为本，把社会主义核心价值体系融入中小学教育教学的全过程，不断加强未成年人的思想道德教育，巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、工作目标(一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持三个加强，即强常规管理，加强队建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人全程育人，争创德育工作先进学校。
四、具体工作措施：学校系列：1各校要认真开展”向国旗敬礼”的主题活动，各校每周一进行的升旗的仪式要规范，向师生提出明确的要求，国旗下讲话要紧扣主题，做到重点清，过程明，领导要充分利用国旗下话讲话对学生进行爱国主义，集体主义，安全教育．要求每月一个主题．2开展好”我们的节日”主题活动，利用我国的传统节日，重大节日，开展丰富多彩的校园文化活动．如“清明节”“儿童节”教师节“党的生日”国庆节等结合学校工作的实际情况开展富有时代精神和教育意义的文体活动．培养学生的民族精神与爱国主义情操．充分利用学校的各种资源，采取多种形式，灵活开展活动．3加强学校的心理健康知识的普及，通过设立心理咨询室，宣传展牌，专题黑板报，校园广播等形式和有计划的组织”心理健康知识讲座”．积极开展心理健康主题教育活动。
小学2013年春季学期德育工作计划
小学2013年春季学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻党十八大精神，认真落实党的教育方针，结合我校实际，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，以少先队工作为载体，通过开展班级自主管理和少先队自主管理，培养学生良好行为习惯，使之学会学习，学会生活，学会健体，学会合作，具备创新精神和实践能力，为成为高素质的人才打下坚实基础。
二、工作思路按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
（一）加强队伍建设，明确育人责任；（二）坚持安全法制教育管理，建设安全文明校园;（三）加强常规管理力度，积极推进班级自主管理;（四）开展丰富多彩的主题教育活动，关注校园文化，关注留守儿童；（五）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；（六）密切家校联系，促进学校、家庭、社会教育相结合;三、具体措施（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组建少先队大队部，选举大队委成员，各班建立学习部，纪律部，劳动部，文艺部、生活部等组织，进行班级内“小领导”的培养训练。
2、组建一批素质过硬的大、中队辅导员队伍，加强辅导员培训交流。
3、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）坚持安全法制教育管理，建设安全文明校园;1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病（H7N9禽流感，乙型脑炎）、交通、溺水、火灾、地震，雷击、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，组织观看录像、宣传片等多种形式的教育方式，让学生掌握一定的法律和安全知识，促进他们自觉遵纪守法。
2013年小学德育工作计划
学校德育工作计划(2012－2013学年度第二学期)一、指导思想2013年,学校德育工作将以科学发展观为引领，以中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及县教育工作会议精神为指导，坚持“以人为本”“德育为先”的方针，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育,深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育再上新台阶.二、主要目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力.三、主要工作及措施（一)强化德育队伍建设，着力提升德育队伍素质1、定期召开例会.每月召开一次班主任工作例会，开展专题学习，总结工作经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、加强工作指导.认真总结本校班主任工作，加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动,指导班主任做好学生综合素质评价工作,指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。
3、培养后备人才。
坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高,身心健康、乐于奉献的优秀教师中培养班主任后备人才.4、开展评比活动。
充分发挥主题班会在班级工作中的重要作用，严格要求班主任提高主题班会质量，适时开展“优秀主题班会”评选活动,通过活动提高班主任素质的全面提高.5、完善考核制度.修改完善班主任考核制度，对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年度考核相结合，班主任考核结果作为优秀班主任、先进班集体评选的主要依据,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。
2013年秋期学校德育工作计划
东西小学德育工作计划2013年秋期一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、流动人口子女的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
二、工作思路（一）师德建设在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。
3、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）常规工作（1）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
小学2013年秋季德育工作计划(1)
小学2013年秋季德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作，根据《xx镇教委2013年秋季工作意见》，结合我校的“责任教育”和“每天进步一点点”的教学理念为引领，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、心理健康为重点的基础文明养成教育，以丰富多彩的活动为载体，加强阳光班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。
进一步提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）密切家校联系，构建三维德育三、工作重点及措施：（一）、德育工作队伍建设。
1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。
引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习；适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平，同时努力使班级管理制度化、规范化；开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。
2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。
竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动。
第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。
少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。
做好班队干部的培养工作。
一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。
二是期末做好优秀学生干部评选活动。
（二）、进一步加强学生行为习惯的养成教育。
本学期行为习惯养成教育的重点是守纪律、保安全。
思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。
具体安排：1、加强学生思想教育。
言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。
2、加强日常专门训练。
2013小学德育工作计划
2013小学德育工作计划
《2013小学德育工作计划》
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
在新的一年里，学校将继续加强小学德育工作，努力培养学生良好的品德和健康的心态。
2013年的小学德育工作计划如下：
一、强化德育宣传教育
学校将继续加强对学生进行德育教育，包括举办主题班会、开设道德修养课、组织德育教育活动等，通过多种形式，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、加强德育活动开展
学校将安排丰富多彩的德育活动，包括“尊敬师长”主题活动、义工活动、家规班规宣传活动等，激发学生的参与热情，增强他们的责任意识和社会责任感。
三、建立德育评价机制
学校将逐步建立学生德育档案，对学生进行综合评价，将德育工作纳入到学生综合素质评价中，激励学生自觉遵守规则，培养学生的自律意识和自我管理能力。
四、加强师德建设
学校将组织老师进行师德师风教育，引导老师模范履行教育职责，提高师德水平，为学生树立榜样。
五、家校合作，共育成长
学校将加强与家长的沟通，做好家校合作工作，使学校和家庭共同培养出德智体美全面发展的优秀学生。
以上就是2013年小学德育工作的计划，希望全校师生和家长
们一起努力，共同营造和谐的校园氛围，共同培养出品德高尚、健康成长的学生！
谢谢大家！。
2013年小学德育工作计划
2013年小学德育工作计划一、引言在21世纪的今天，德育教育在小学教育中占据着重要的位置。
培养学生正确的价值观、道德观和行为规范，不仅是学校的责任，也是社会的需求。
因此，制定一份科学合理的德育工作计划是至关重要的。
本文将重点介绍2013年小学德育工作计划。
二、目标1. 培养学生良好的道德品质。
2. 培养学生正确的价值观。
3. 培养学生良好的行为习惯。
三、实施步骤1. 制定德育教育的基本原则和指导方针。
德育教育应秉持“立德树人”的基本方针，以培养学生的全面素质为目标。
在课堂教育、课外活动、班级管理等方面推行德育教育。
2. 加强师资培训。
组织定期的德育教育培训，提高教师的专业水平和德育教育意识。
教师要树立良好的行为榜样，引导学生树立正确的价值观。
3. 建立德育教育评价制度。
明确德育教育的评价标准，建立科学合理的评价体系。
通过考核、评比等方式，激励学生积极参与德育活动，培养他们的自觉性和主动性。
4. 组织丰富多彩的德育活动。
通过学校和班级活动，如主题班会、晨读、劳动实践等，培养学生的社会责任感、集体意识和团队合作精神。
通过学校与社区、家庭的合作，提供学生实践和服务的机会。
5. 完善家校合作机制。
加强学校与家长的沟通交流，通过家庭作业、家长会等方式，向家长传递德育教育的信息。
鼓励家长积极参与学校德育活动，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
四、预期结果通过实施本德育工作计划，预计可以取得以下结果：1. 学生的德育水平明显提高。
2. 学生的价值观更加正确健康。
3. 学生的行为习惯更加规范有序。
4. 学校的德育氛围更加浓厚。
五、总结德育工作是小学教育的重要组成部分，对学生的全面成长起着至关重要的作用。
通过制定科学合理的德育工作计划，可以有效提高学生的道德品质、价值观和行为习惯。
因此，学校在2013年应加强德育工作，为学生的成长和社会的发展做出积极贡献。
小学德育工作计划2013
小学德育工作计划2013时间：2013年目标：小学德育工作计划一、教师师德培养计划1.组织教师参加相关师德培训课程，提高教师业务水平和道德修养。
2.定期举办教师座谈会，分享教育教学经验，促进道德教育的深入开展。
3.搭建教师互助平台，鼓励教师之间相互学习，共同提高。
4.加强对教师的道德约束和监督，建立健全师德考评制度。
二、学生品德培养计划1.开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2.组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
3.举办德育主题活动，如演讲比赛、德育主题读书活动等，培养学生的情操和品德。
4.积极开展班级评优评先活动，激发学生争做优秀班集体和优秀学生的热情。
三、家校共育计划1.加强与家长的沟通，定期召开家长会，向家长宣传学校的德育工作。
2.开展家庭教育指导讲座，帮助家长提高家庭教育的水平。
3.建立学校家长微信群、QQ群等社交平台，加强家校之间的信息交流和互动。
4.举办家长参观日，邀请家长参观学校，了解学校的德育工作和学生的表现。
四、校园文化建设计划1.举办文明校园创建活动，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
2.组织校园文化活动，丰富学生的课余生活，提高他们的艺术素养和审美能力。
3.开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护意识。
4.建立学生自治组织，培养学生的自我管理和组织协调能力。
五、德育成果评估计划1.定期进行德育工作评估，总结经验、找出问题，并及时进行改进。
2.开展德育成果展示活动，展示学生个人和班级的优秀品德表现和成就。
3.与其他学校进行德育成果交流，互相借鉴、学习，提高德育工作水平。
4.进行学生德育档案管理，为学生的综合素质评价提供依据。
六、德育工作宣传计划1.制作德育工作宣传材料，如海报、宣传册等，向学生、教师和家长进行宣传。
2.举办德育工作宣传展览，展示学校德育工作的成果和特色。
3.在学校网站、校报、微信公众号等媒体平台上发布德育工作的相关信息和成果。
2013小学德育工作计划
2013小学德育工作计划一、德育工作目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
3. 促进学生全面和谐发展，形成积极向上的人生观。
二、德育工作重点1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，培养学生的爱国情怀。
2. 诚信教育：通过诚信故事、诚信主题活动，引导学生诚实守信。
3. 礼仪教育：在日常生活中，注重礼仪教育，培养学生的文明礼貌。
4. 环保教育：开展环保主题活动，培养学生的环保意识和行为。
三、德育工作措施1. 制定德育课程计划，确保德育教育的系统性和连贯性。
2. 组织德育主题活动，如“文明礼仪月”、“环保小卫士”等。
3. 利用校园广播、黑板报等媒介，宣传德育知识，营造良好的德育氛围。
4. 加强师德建设，以身作则，为学生树立良好榜样。
四、德育工作实施步骤1. 学期初，制定详细的德育工作计划，明确目标和措施。
2. 学期中，定期组织德育主题活动，确保德育教育的实效性。
3. 学期末，对德育工作进行总结，评估效果，为下一学期的德育工作提供参考。
五、德育工作评估与反馈1. 通过问卷调查、学生座谈等方式，收集学生对德育工作的意见和建议。
2. 定期组织教师会议，讨论德育工作实施情况，及时调整改进方案。
3. 学期末，对德育工作进行综合评估，总结经验，为下一学期的德育工作打下基础。
六、德育工作资源保障1. 加强德育师资队伍建设，定期进行德育培训，提升教师的德育教学能力。
2. 完善德育教学设施，如德育活动室、德育图书角等，为德育教育提供物质保障。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
七、德育工作特色与创新1. 结合学校实际，开展具有学校特色的德育活动。
2. 鼓励学生参与德育活动的设计与实施，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 利用信息技术，如校园网站、社交媒体等，拓宽德育教育的渠道和形式。
通过以上计划的实施，我们期望能够全面提升学生的德育素养，为学生的成长打下坚实的基础。
小学2012-2013年第一学期德育工作计划
小学2012-2013年第一学期德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想：本学期,我校坚持以人为本的办学思想，继续以《公民道德建设实施纲要》为指针，以师表形象为重点，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作:(一)、以师表形象为重点，提升德育队伍的战斗力。
1、结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、继续抓好每周的政治学习与业务学习制度。
本学期将组织全体教师认真学习讨论中央领导同志参加今年教师节活动时的重要讲话精神,结合深入学习实践科学发展观活动，认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实中央领导同志重要讲话精神，切实落实好全国教育工作会议精神和教育规划纲要，进一步加强教师队伍建设。
3、建立奖惩机制，规范师德行为。
我校的月工作考核、学期考核将教师的师德行为列为考核重要内容。
4、通过论文征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
5、组织班主任参加各级各类的培训工作，以提升整个德育队伍的战斗力。
(二)、以抓好学生行为规范教育为前提，创建文明校园。
1、落实《小学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用班队活动、日常师生谈话等经常性的教育，深入持久地抓好建设文明校园，告别不文明行为的活动。
3、抓反复，反复抓，加强文明班级的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
(三)、以加强学风建设为基础，提升教学质量。
1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言。
小学2013-2013年上学期德育工作计划
小学2013-2013年上学期德育工作计划小学2013-2013年上学期德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
小学2013---2013学年度德育、少先队工作计划
小学2013---2013学年度德育、少先队工作计划一、指导思想坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，努力实践“生本德育”理念，加强德育队伍建设和校园文化建设。
使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，从细节规范学生行为，培养健康、文雅、好学、诚信的棋小“美乐”少年。
二、主要工作（一）努力构建学校少先队文化，发挥少先队组织的优势，深入开展道德实践活动。
1．为提升学生文明程度，让每一个滦县人都具备一种自觉的文明习惯，在“创建文明滦县”活动中，小学生更应在文明、卫生、环保等方面做出表率，规范自己的言行举止，让武汉因我而美。
因此，我校将开展“与文明同行，共建美好文明家园”一系列活动：（1）利用开学典礼及班队会对学生进行一次主题宣传教育（2）办一期“于文明同行”主题宣传板报（3）为每位师生发放一份宣传手册（4）组织一次校园环境大扫除（5）开展一次文明礼貌实践活动各班还可自主开展形式多样的“与文明同行”主题活动。
2．“我和老师零距离”特别活动访一访采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。
议一议围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。
写一写为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。
乐一乐给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。
促进师生间的了解，增进师生间的情谊。
3．开展少先队的光荣感，责任感教育。
各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。
引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。
积极赤小现代少年形象大使评选活动。
各中队分别从阳光、目标、智慧、快乐、协作、爱心、诚信、效率、创新九个方面培养优秀的少先队员，参加这次评选活动，争取在这一届评选活动中脱颖而出。
2013年小学秋季德育工作计划
2013年小学秋季德育工作计划学校是贯彻国家教育方针政策的主要阵地，不仅要注重教学工作，提高教学质量，而且要注重德育工作，提高育人效果。
德育处根据学校工作思路，贯彻执行关于加强学校德育工作，全面提高学生素质的要求，狠抓习惯养成教育，从“立人”的角度开展工作。
为切实提高我校德育工作实效性，特制定本工作计划。
一、指导思想继续贯彻上级有关文件精神，在上级引领下，以科学发展观为指导，以“阳光成长”为主旋律，以“文明礼仪教育”为基础，不断提高育人热情和育人水平，做好学生的习惯养成教育，让师生在优质、和谐的校园中共同成长。
二、工作目标1.实行德育精细化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校齐抓共管的局面。
2.制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行行规教育、安全教育、公德教育、习惯养成教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3.使每位学生都能遵守社会公德、礼貌待人、尊师守纪。
4.结合我校实际和学生自身行为特点使之贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
5.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、具体措施1.继续深入推进“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的《中小学教师职业道德规范》的学习和实践。
引导教师崇尚先进，向往高尚，依法执教，文明执教，爱心执教。
2.加强班主任队伍建设。
强化班主任及科任教师的德育和管理功能，形成良好的表率和管理作用。
不断地创新加强德育课题研究，推进德育工作向纵深发展。
3.加强少先队组织和学生自主管理队伍建设，充分发挥其自我教育和自主管理的作用。
通过“流动红旗”的评比，对学生个体及集体的动态评估考核，规范学生行为，引导学生养成良好的习惯。
4.加强安全教育宣。
完善相关预案，举行各种演习，提高师生安全意识和紧急避险、自护自救能力。
5.继续开展传统活动，丰富学生校园生活。
月份工作重点：九月份：弘扬和培育民族精神月1、新生入学教育2、校园教育安全3、庆祝教师节4、开展弘扬和培育民族精神月有关活动5、班容班貌整理、布置十月份：爱国月1、庆国庆活动2、一年级新生入队仪式3、消防安全宣传十一月份：读书月1、学生经典阅读推荐2、教师读书推介会3、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动十二月：健身月1、继续开展“阳光体育”活动2、校园安全检查3、文明礼仪教育2014年一月1、班主任工作考评2、学期档案整理、归档3、完成学期工作总结。
小学2012-2013年秋学年度第一学期德育工作计划
小学2012-2013年秋学年度第一学期德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想：本学期学校德育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步确立”以德治校”、”以法治校”的思想，以平安校园、和谐校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。
二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习，开展爱岗敬业“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、宣传栏、红邻巾广播站等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育是小学德育的重要内容。
继续推行班级量化管理制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获得流动红旗。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
2013年小学德育工作计划含少先队工作计划
2013—2014学年许庄小学德育（含少先队）工作计划小学德育工作计划含少先队工作计划,根据"关于基础教育改革与发展的决定”中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神,根据学校2013---2014学年工作要点,结合本校德育工作实际,确定本学年德育工作指导思想:以邓小平理论为指导,以"教学生学做人"为德育目标,进一步解放思想,接受新知、以改革、创新、务实的精神,积极、有效地进行学校德育工作,以全员育人的姿态推进我校德育工作,着重抓好以下几个方面:一、加强学习,提升观念人的不断学习对自身的发展及工作非常重要,处在这个飞速发展的社会,不学习无异于坐井观天,将落后于时代。
特别是作为担负着培养社会主义建设者和接班人的育人者的我们,不断学习就显得尤为重要。
会学习才能产生思想、观念的更新,有了自己的思想、观念才能产生科学的方法,才能更好地、有创造性地开展工作。
所以,本学期拟通过以下措施加强我们的学习:下午加班半小时,给了我们教师一个教研、学习的黄金时间,我们要充分利用这段时间,多交流、多学习,不要再让繁杂的事务占据工作。
本学期各学段要每月组织一次集中学习、交流,并做好书面记录。
二、落实细则,明确重点基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。
好的习惯对一个人来说是终生受益的,(习惯不仅仅是指行动上的动作习惯,还泛指处事、待人、思维方式上的习惯)。
小学年龄跨度大，我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德育内容。
本学期，分学段制定《许庄小学德育实施要点》，各中队要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。
制定本同队阶段计划，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯。
各中队还要注意反馈和及时调整计划，学校也将不定期地利用师生座谈会等形式反馈实施情况。
本学期，还拟制出《许庄小学学生在校一日常规》，并根据常规逐步改革行为规范竞赛制度，力求简洁、高效、易操作、有针对性。
小学德育工作计划2013
小学德育工作计划2013一、德育目标：1. 培养学生的爱国主义精神，增强国家意识和社会责任感。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、德育内容：1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，让学生了解国家的历史和文化，培养爱国情怀。
2. 社会公德教育：教授学生遵守社会规则，尊重他人，培养良好的公民意识。
3. 家庭美德教育：引导学生孝敬父母，关爱家人，学会感恩。
4. 个人品德教育：培养学生诚实守信、勤奋学习、乐于助人的品质。
三、德育方法：1. 课堂教学：将德育内容融入各学科教学中，通过生动的案例教学，使学生在知识学习中接受德育熏陶。
2. 实践活动：组织学生参与志愿服务、社区服务等活动，让学生在实践中学习社会规则和道德规范。
3. 环境熏陶：美化校园环境，营造良好的校园文化氛围，让学生在日常生活中受到潜移默化的影响。
4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展，形成家校共育的良好局面。
四、德育活动安排：1. 每月至少组织一次主题班会，针对不同的德育主题进行讨论和学习。
2. 每学期至少开展一次全校性的德育活动，如爱国主义教育周、文明礼仪月等。
3. 每学年组织一次德育成果展示，让学生展示自己的德育实践成果。
五、德育评价机制：1. 建立学生德育档案，记录学生在德育方面的学习和发展情况。
2. 定期进行德育评价，包括学生自评、同伴评价和教师评价。
3. 对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。
六、德育资源建设：1. 建立德育图书角，提供丰富的德育读物供学生阅读。
2. 利用多媒体教学资源，丰富德育教学内容和形式。
3. 邀请社会人士、家长等参与德育活动，拓宽德育教育资源。
七、德育工作保障：1. 加强德育师资队伍建设，定期组织教师进行德育培训。
2. 确保德育工作所需的物资和经费，为德育活动提供必要的支持。
3. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的规划、组织和监督。
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2013学年小学德育工作计划
一、指导思想
我校德育工作的指导思想是：以党的xx大精神和xx省教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点
（一）明确育人责任，建设安全文明校园
按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。
我校将
加大学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量
认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》（XX年修订），进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，坚持评选xx市教师职业道德建设先进单位及先进个人，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
同时，以xx省举办第三届中小学班主任专业能力大赛为契机，着力落实《中小学班主任工作规定》，认真开展班主任能力展示活动，组织教师参评xx 市中小学班会优秀课例，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
（三）强化教育管理，提升学生思想素质
继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。