_26_红领巾真好_PPT课

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26【红领巾真好】__课件

清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
如果你是小鸟，你会怎么唱？
清晨，林中谁来的最早？
是‚红领巾‛来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：‚请爱护小鸟！‛
小鸟在枝头高唱：‚‘红领巾’真好！
“红领巾”真好
叽巢
喳
崭
蓬
跃
棱
牌
读对了，小鸟就能去森林里唱歌！
叽叽喳喳蓬松的羽毛活跃扑棱棱
鸟巢
崭新的木牌
赶快帮助小鸟吧！
观察课本的插图，你感觉到了什么？
可爱机灵
读课文，找一找，文中哪些地方让你感受到了小鸟的可爱，机灵？
‚红领巾‛真好
‚红领巾‚指的是什么？
小鸟为什么唱‚红领巾‛真好？
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
大家好，我叫黄鹂。外表漂亮的我不仅是树林中的歌唱家，还是捉害虫的能手呢 ﹗
小朋友们好，我虽然没有漂亮的外表，却有一个非常好听的名字。因为人们觉得我能带来吉祥幸运，所以都叫我喜鹊。我在消灭害虫以及清除田间垃圾方面起了很大的作用。
赞一赞：小鸟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你也是一位“红领巾”，你也想得到小鸟的夸奖吗？

26【红领巾真好】__ 张元叶PPT课件

我叫山雀，每天可啄食松毛虫1842条，蛾30只以上，一昼夜吃害虫量相当于自己体重的1.5倍, 一只灰山鹊一天至少可吃掉30到60条松毛虫,一年可吃掉 15000条,一对成鸟可保证2到5亩松林不受虫害。
小朋友们好，我虽然没有漂亮的外表，却有一个非常好听的名字。因为人们觉得我能带来吉祥幸运，所以都叫我喜鹊。我在消灭害虫以及清除田间垃圾方面起了很大的作用。
清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢. 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好
清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来的最早？
想一想：
除了爱护小鸟，我们还应该爱护那些小动物呢？
啄木鸟
喜鹊黄鹂
山雀
森林医生——啄木鸟，能消灭树皮下的害虫，如天牛、吉丁虫、透翅蛾等，每天能吃掉大约1500 条。
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
赞一赞：小鸟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我会填：机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）
每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护这些可爱的小生灵吧！
叽叽喳喳蓬松的羽毛活跃扑棱棱
鸟巢
崭新的木牌
学习目标：
• 1、会正确、流利有感情的朗读、背诵课文，能体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。
• 2、能有爱鸟护鸟的意识，感受到做 “爱鸟护小卫士”的快乐与自豪。
26“红领巾”真好
“红领巾“指的是谁他们在干什么？
清晨，林中谁最快乐？

26《＂红领巾＂真好》课件

我想对捕鸟的人说：“------------------------。”
我想对砍树的人说：“------------------------。”
我还想对（）说：“-------------------------。”
保护动物，人人有责！
拓展：
除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？
请爱护小鸟！
为什么说“红领巾”真好？因为 ( ) ，所以( )。
1.“红领巾”指谁？指少先队员。
2.为什么说“红领巾”真好？
因为少先队员一大早就到树林中，安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的生活环境；并且广泛宣传“爱护小树，保护小鸟”，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。
清晨，林中谁来得最早？是‚红领巾‛来放鸟巢，崭新的木牌上写着：‚请爱护小鸟！‛ 小鸟在枝头高唱：‚ ‘红领巾’真好！‛。
清晨，林中谁来得最早？
是‚红领巾‛来放鸟巢。崭新的木牌上写着：‚请爱护小鸟！‛ 请爱护小鸟
小鸟在枝头高唱：‚ 红领巾真好 ‘红领巾’真好!”
清晨，林中谁来得最早？是‚红领巾‛来放鸟巢。崭新的木牌上写着：‚请爱护小鸟！‛ 小鸟在枝头高唱：‚ ‘红领巾’真好！‛
我会写诗歌：
清晨,林中谁最幸福？是
小燕子一天就能吃掉 1500多只蚊子。
山雀一天能捕食400多条害虫
杜鹃鸟一个小时就能吃掉 100多条松毛虫。
灰喜鹊一年能吃掉15000 多条松毛虫。
森林医生——啄木鸟，每天能吃掉大约1500条。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
翠绿的（树苗）
美丽的蝴蝶，飞出飞进，飞前飞后，
一会儿跳舞，一会儿采摘香甜的花蜜。

《红领巾真好》ppt课件

《红领巾真好》ppt课件
汇报人： 2024-01-04
目录 CONTENT
• 红领巾的起源和意义 • 红领巾的象征意义 • 红领巾的佩戴与保养 • 红领巾在少先队活动中的应用 • 红领巾的故事和人物
01
红领巾的起源和意义
红领巾的历史背景
红领巾起源于苏联，最初是作为少先队员的标志佩戴在脖子上的三角形红色领巾。
红领巾在少先队组织中的重要性
红领巾是少先队组织的重要组成部分，是少先队员的标志和象征。
红领巾是少先队组织教育的重要形式之一，通过佩戴红领巾可以让少先队员感受到组织的存在和力量。
红领巾代表着少先队的组织形象和纪律要求，是少先队员必须遵守的规定之一。
红领巾也是少先队员的荣誉和责任，佩戴红领巾可以让少先队员感受到自己的使命和担当。
05
红领巾的故事和人物
有关红领巾的故事和传说
故事一
红领巾的起源
故事二
红领巾与革命历史
故事三
红领巾的象征意义
历史上的红领巾人物和事件
人物一
雷锋与红领巾的故事
人物二
抗日英雄王二小与红领巾的故事
事件一
红领巾在中国革命历史上的作用
当代红领巾人物和事迹
01
人物一
新时代好少年王小二
02
人物二
环保小卫士李晓红
在离队仪式中，红领巾也扮演着重要的角色，代表着少先队员的成长和告别。
红领巾在少先队活动中的象征作用
01
红领巾是红旗的一角，代表着红旗的形象和意义。
02
红领巾是革命先烈的鲜血染成的，代表着革命精神和英雄气概。
03
红领巾是少先队的标志，代表着少先队的组织形象和纪律要求。

《红领巾真好》课件

1953年8月21日，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
红领巾在世界的影响力
红领巾作为少先队员的标志，代表红旗的一角，象征着革命的胜利。
在世界上许多国家的少先队员中，都有人佩戴红领巾。
红领巾已经成为世界各国少先队员的标志，在各种重大活动和纪念日中，少先队员都会佩戴红领巾，表达对祖国的热爱和对革命先烈的缅怀。
红领巾与少先队的关系和影响
历史上著名的红领巾人物
人物一
雷锋，无私奉献的少先队员
人物二
刘胡兰，英勇无畏的女英雄
人物三
王二小，机智勇敢的小英雄
当代红领巾少年的优秀事迹和榜样力量
事迹一
某小学少先队组织的环保活动，积极参与环保事业
事迹二
某中学少先队员在地震中勇救同学，展现出勇敢和担当
事迹三
某地区少先队员在社区中开展志愿服务，传递爱心和温暖
06
红领巾与少先队活动
少先队活动的意义和作用
1 2 3
培养少先队员的爱国情怀
通过少先队活动，让少先队员了解国家历史、文化和发展，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
促进少先队员的全面发展
少先队活动丰富多彩，涵盖了思想教育、文化知识、艺术体育等多个方面，有助于促进少先队员的全面发展。
增强少先队员的团队协作能力
红领巾应放置在衣领中间，保持平整，不得扭曲或倾斜。
领巾的固定
红领巾的固定应使用领巾扣或领巾夹，确保红领巾不会滑落。
红领巾的清洗和保养
清洗频率
红领巾应每周清洗一次，保持干净整洁。
பைடு நூலகம்
清洗方式
红领巾应手洗，使用温和的洗涤剂，避免使用
漂白剂。
保养方式

“红领巾”真好- 优秀PPT课件

•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

人教版二年级语文上册《红领巾真好》PPT课件

一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
正确、流利、有感情地朗读课文。
叽叽喳喳
快乐
1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。
除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？
叽叽喳喳
快乐
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
叽叽喳喳快乐
1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。 2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
是“红领巾”来放鸟巢。
是“红领巾”来放鸟巢。
是“红领巾”来放鸟巢。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
蹦蹦跳跳
清晨
小鸟在枝头高唱：“ 道理活跃鸟巢
崭‘红领新巾’的真好木！牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“ 正确、流利、有感情地朗读课文。 ‘红领巾’真好！”
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，▲ ▲
正确、流利、有感情地朗读课文。
扑棱棱，飞来飞去，除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？
蓬松木牌机灵
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
捕捉害虫，保护翠绿的捕树苗捉。害虫，保护翠绿的树苗。
道理活跃鸟巢
1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。
正确、流利、有感情地朗读课文。
清晨,林中谁来得最早？一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！
清晨,林中谁来得最早？
正确、流利、有感情地朗读课文。
清晨,林中谁来得最早清？晨，林中谁最活跃？
是“红领巾”来放鸟巢。
是机灵的小鸟，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

26红领巾真好教学课件

我会说
小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
小明一会儿读书，一会儿写字。
清晨，林中/谁最活跃？
是/机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫 ,保护 /翠绿的树苗。
我会说
扑棱棱
笑哈哈
红彤彤
飞来飞去
走来走去
说来说去
清晨，林中最活跃的是（机灵）的（小鸟），你瞧，它们（扑棱棱）地（飞来飞去），捕捉（害虫），保护（翠绿的树苗）。
清晨，林中/谁来得最早？是/“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上/写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头/高唱：“ ‘红领巾’真好！”。
清晨，动物园里谁最漂亮？是无
暇的白孔雀。
展开尾巴，昂
首挺胸，

一会儿散步，
一会儿到水边看看自己美丽的倒影。
保护动物，人人有责！
燕子
百灵
杜鹃
黄莺
红嘴相思鸟
八哥
百灵
蓝皮鹦鹉
黄鹂黄鹂鸟
生字词：
叽叽喳喳蓬松蹦蹦跳跳梳理扑棱棱活跃鸟巢崭新
清晨，林中/谁最快乐？是/可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理/蓬松的羽毛。
我会说
叽叽喳喳叮叮当当滴滴答答
蹦蹦跳跳吞吞吐吐开开心心

“红领巾”真好 PPT课件

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清晨，林中谁最快乐？ …… 清晨，林中谁最活跃？ …… 清晨，林中谁来得最早？ ……
清晨，第一缕阳光穿过树林，听这是什么声音?
清晨，林中谁最快乐? 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
1.小鸟早晨起来高兴吗？从哪里看出来？
蓬松的羽毛蓬松的
清晨，林中谁最快乐 ? 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最幸福? 是
机灵的( 小鸟 ) 蓬松的( 羽毛 )
翠绿的( 树苗) 快乐的( 小鸟)
我们还应该爱护哪些小动物呢?
我们要努力让更多的
人参与到保护鸟类，保护动物的行动中来。
清晨，动物园里谁最（漂亮）？是（无暇（）xi的á)孔雀，（展开）尾巴，昂首挺胸，一会儿（散步），一会儿（到水边看看自己）美。丽的倒影
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