幽默沟通小故事幻灯片
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《英语幽默故事》PPT课件
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2006
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2008
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2009
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Aa
a bag
a bag and a bat
a bag, a bat and a bus
A Cat’s Foreign Language
The mother rat and her
babies are playing in the garden.
•smell a rat
•感到不妙
•Never rat on a friend.
run very fast .
The cat is getting closer and closer.
Suddenly, the mother rat stops running and turns around.
She shouts at the cat like an angry dog, "Woof, woof, woof."
It Is Part of the Game
“Of course, he doesn't.”
Mom, it's part of the game we are playing.
He is Daddy coming home late, and I'm you.
Hat 帽子
hate 憎恨
mat 草席
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a bag
a bag and a bat
a bag, a bat and a bus
A Cat’s Foreign Language
The mother rat and her
babies are playing in the garden.
•smell a rat
•感到不妙
•Never rat on a friend.
run very fast .
The cat is getting closer and closer.
Suddenly, the mother rat stops running and turns around.
She shouts at the cat like an angry dog, "Woof, woof, woof."
It Is Part of the Game
“Of course, he doesn't.”
Mom, it's part of the game we are playing.
He is Daddy coming home late, and I'm you.
Hat 帽子
hate 憎恨
mat 草席
幽默口才 PPT课件
平等正义：只娱智者，非笑弱者
与人为善：大度和气，建立良性交流氛围
看准时机：不滥用才真有用
把握分寸：言辞有度，增强社交活力
有轻有重：明确禁忌，控制节奏
因人而异：看准对象，顾及听众感受
有针对性：不同人群区别对待
通俗易懂：雅俗共赏才有趣味
启迪规则：启发智慧，增加人生意趣
3
第三章 幽默的形式——灵活不拘泥，玩 味不玩笑
比拟技巧——以物讽喻，巧达目的
类比技巧——违反常规，妙趣横生
反问手法——只问不答，反诘进攻
反语手法——以讹反讹，有力回辩
双关技巧——一语双关，回味无穷
夸张技巧——言过其实，增强幽默力度
6
下篇 应用篇 第六章 幽默是社交橄榄枝——谈笑自如，说出影响
力 初次见面： 第一印象需打好 自我介绍：趣谈自己的名字 公关交际：幽默话题打开局面 形象大使：幽默打造良好个人形象 幽默开场：消除交流的心理隔阂 自嘲作秀：谦逊自讽，提升亲和力 自己调侃：既添美丽，又受人尊敬 笑打圆场：社交坚冰也能融化 不伤尊严：翩翩风度征服对方 好话多说：充分运用赫洛定律 男性幽默：赞美女性不吝啬 女性幽默：内敛中尽显风情
16
1.不要和我比懒，我懒得和你比！ 2.鄙视我的人这么多，你算老几？ 3.有钱人终成眷属。 4.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被
人欺。 5.不怕被人利用，就怕你没用。 6.别人的钱财乃我的身外之物。 7.女为悦己者容，男为悦己者穷！ 8.留了青山在，还是没柴烧…… 9.强烈抗议广告时间插播电视剧！ 10.天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋
14
第十四章 幽默是幸福缔造者——为家庭减压，为幸福做加法 父慈子孝，幽默中更显尊重 家庭争吵，幽默排忧解难 笑骂谐趣，两代温情愈浓厚 经营婚姻，幽默无须成本 家有幽默，感情蜜里调油 温言软语，幽默贤妻善持家 升温生活，体味家庭温暖 言笑晏晏，重拾爱情新鲜感 恰当自嘲，感情转危为安 玩笑脱身，中和爱中醋意 笑语示弱，婚姻经得起平淡 吵中加料，幽默化解纷争 心怀不满，“糖衣炮弹”提意见 互相调侃，冷嘲热讽变情话 知错能改，用幽默表达歉意 教育风趣，触动孩子成长 善意夸赞，激励孩子奋进 幽默激将，引导孩子健康向上 趣说责备，孩子才听话 好言好语，幽默打开孩子心扉 幽默劝导，说教措辞有禁忌
幽默小故事(PPT)3-3
老师用手指在地图上指着某一个地方，说： “约翰，这是什么呀？” 约翰站起身来，说：“是你的食指。”
和制造氧气的过程，从而改变了地球上的大气环境。同时，二氧化碳一方面通过生物的固定以煤、石油沉积在地层里，另一方面也通过有机或无机的过程以 各类碳酸盐的形式沉积下来。这种沉积是一直进行的。 [] 有证据表明，恐龙生活的中生代二氧化碳的浓度很高，而其后的新生代二氧化碳的浓度却较低。 [] 众所周知，每种生物；十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ； 都需要在适当的环境里才能够正常地生活，环境的 变化常常能够导致一个物种的兴衰。当环境有利于这一物种时，它就会兴旺发展﹔反之，则会衰落甚至绝灭。环境因素包括温度、水等因素，还包括大气的 成分。那么，大气成分的变化会不会影响生物的生活呢？答案是肯定的。 [] 恐龙生活的中生代，大气中的二氧化碳的含量较高，说明恐龙很适应于高二氧化 碳浓度的大气环境。也许只有在那种大气环境中，它们才能很好的生活。当时，尽管哺乳动物也已经出现，但是它们始终没有得到大发展，也许这正是由于 大气成分以及其它环境对它们并不十分有利，因此它们在中生代一直处于弱小的地位，发展缓慢。随着时间推移，到了白垩纪之末，大气环境发生了巨大的 变化，二氧化碳的含量降低，氧气的含量增加，这种对恐龙不利的环境可能体现在两个方面：、恐龙的身体发生了不适，在新的环境下，很容易得病，而且 疾病会像瘟疫一样蔓延。、新的大气环境更适于哺乳动物的生存，哺乳动物成为更先进、适应性更强的竞争者。在这两种因素的作用下，恐龙最终灭绝了。 而那些孑遗的爬行动物则是少数既能适应旧环境，又能适应新环境的少数爬行动物物种。 [] 大气成分变化造成恐龙灭绝这一理论有两个出发点，一个是中生 代的大气成分与现代不同，另一个是每种生物需要合适的大气环境才能生存。远古时代的大气中几乎没有氧气，而二氧化碳的含量很高。后来由于生物的出 现，在光合作用下大气中二氧化碳的含量逐渐减少、氧气的含量逐渐增加的这一过程也许可以解释生物进化史中的很多现象。例如寒武纪的生命大爆发，这 也是进化史中的一个难解之谜。大气成分变化也可以对此作出解释，因为动物不能直接利用无机物进行光合作用，它的起源落后于植物的起源，必须发生于 大气中的氧气含量达到相当的程度时。因此，寒武纪的生命大爆发必须以大气中的氧气含量已经达到了一定程度做保障，而这一点已经被科学所证明。 [] 除 了上述种比较著名之说外，还有许多较鲜为人知的说法（如太阳黑子爆发、电磁扰动、地球磁场方向及强弱发生变化）。 [] 但无论发生了什么，有一点是不 容质疑的，那就是恐龙无法适应所发生的事件所造成
和制造氧气的过程，从而改变了地球上的大气环境。同时，二氧化碳一方面通过生物的固定以煤、石油沉积在地层里，另一方面也通过有机或无机的过程以 各类碳酸盐的形式沉积下来。这种沉积是一直进行的。 [] 有证据表明，恐龙生活的中生代二氧化碳的浓度很高，而其后的新生代二氧化碳的浓度却较低。 [] 众所周知，每种生物；十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ； 都需要在适当的环境里才能够正常地生活，环境的 变化常常能够导致一个物种的兴衰。当环境有利于这一物种时，它就会兴旺发展﹔反之，则会衰落甚至绝灭。环境因素包括温度、水等因素，还包括大气的 成分。那么，大气成分的变化会不会影响生物的生活呢？答案是肯定的。 [] 恐龙生活的中生代，大气中的二氧化碳的含量较高，说明恐龙很适应于高二氧化 碳浓度的大气环境。也许只有在那种大气环境中，它们才能很好的生活。当时，尽管哺乳动物也已经出现，但是它们始终没有得到大发展，也许这正是由于 大气成分以及其它环境对它们并不十分有利，因此它们在中生代一直处于弱小的地位，发展缓慢。随着时间推移，到了白垩纪之末，大气环境发生了巨大的 变化，二氧化碳的含量降低，氧气的含量增加，这种对恐龙不利的环境可能体现在两个方面：、恐龙的身体发生了不适，在新的环境下，很容易得病，而且 疾病会像瘟疫一样蔓延。、新的大气环境更适于哺乳动物的生存，哺乳动物成为更先进、适应性更强的竞争者。在这两种因素的作用下，恐龙最终灭绝了。 而那些孑遗的爬行动物则是少数既能适应旧环境，又能适应新环境的少数爬行动物物种。 [] 大气成分变化造成恐龙灭绝这一理论有两个出发点，一个是中生 代的大气成分与现代不同，另一个是每种生物需要合适的大气环境才能生存。远古时代的大气中几乎没有氧气，而二氧化碳的含量很高。后来由于生物的出 现，在光合作用下大气中二氧化碳的含量逐渐减少、氧气的含量逐渐增加的这一过程也许可以解释生物进化史中的很多现象。例如寒武纪的生命大爆发，这 也是进化史中的一个难解之谜。大气成分变化也可以对此作出解释，因为动物不能直接利用无机物进行光合作用，它的起源落后于植物的起源，必须发生于 大气中的氧气含量达到相当的程度时。因此，寒武纪的生命大爆发必须以大气中的氧气含量已经达到了一定程度做保障，而这一点已经被科学所证明。 [] 除 了上述种比较著名之说外，还有许多较鲜为人知的说法（如太阳黑子爆发、电磁扰动、地球磁场方向及强弱发生变化）。 [] 但无论发生了什么，有一点是不 容质疑的，那就是恐龙无法适应所发生的事件所造成
幽默小故事PPT课件
2020年10月2日
3
【2】At the Lesson of Physics（在物理课上） Teacher: Explain, please, the effect of cold and heat and give examples． Pupil（学生）:Cold contracts, heat expands．That's why days are shorter in winter and longer in summer．
2020年10月2日
7
【4】The pen
Bill: Mary, give me your pen, please． Mary: why don't you want to write with your own pen? Bill: Because it always makes so many mistakes．
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
11
2020年10月2日
1
【1】At the Lesson of Geography（在地理课上） A teacher put his finger on some place on the map and said: “What is this, John?” John got up and said: “Your forefinger．”
老师：安妮，你几岁？ 安妮：十五岁。 老师：你去年才七岁，现在应该是八岁啊！ 安妮：对啦，去年七岁加今年八岁等于十五岁。
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
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幽默诙谐小故事.ppt
世界上最古老的寓言集，它对西方伦理道德、 政治思想影响最大 东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结 晶 世界上拥有读者第二多的一本书（第一是 《圣经》），影响人类文化的100本书之一
走近《伊索寓言》
《伊索寓言》大多是动物故事
一类是如《狼与小羊》《狮子与野驴》用豺 狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵， 揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映 了平民或奴隶的思想感情；
走近伊索
有一天，伊索梦见了幸运 之神向他微笑，醒后，他意外 地发现自己已经可以说话了。 伊索曾靠机智救朋友和主 人急难；避免敌人伤害，并解 除奴隶身份的桎梏。他曾游历 各地，给人们讲述寓言故事。 据说小亚细亚的吕底亚 国王克洛索斯对他相当信任， 派他出使德尔斐，但结果是伊 索遇害身亡。
走近《伊索寓言》
妙笔生花
写作提示：情节设计合理具体并与寓意一致， 寓意能揭示一种生活道理。
参考题目： 《青松和玫瑰》《斧头和树》 《水滴与石头》《橡皮和铅笔》 《咕咕咕叫地母鸡》……
步骤提示：独立完成 小组交流修改 小组推举展示
寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参 天大树 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面 取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多 的东西
二类是《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等， 则总结了人们的生活经验《 》，从__的角度，尤其是在____ (词语、 句子、结局等)，得到_______感悟。我也曾经历过 这样的寓言故事———（或还知道类似的寓言故 事）。
步骤： 1、独立阅读 2、小组内交流补充 3、小组以多种形式的读来展示 如分角色朗读、组内分句朗读、课本剧式朗读 等
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集， 篇幅短小，形式不拘
浅显的小故事中，常常闪耀着智慧的光芒， 爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意 它不仅是向人启迪善恶美丑观念的启蒙教 材，而且是一本生活的教科书
走近《伊索寓言》
《伊索寓言》大多是动物故事
一类是如《狼与小羊》《狮子与野驴》用豺 狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵， 揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映 了平民或奴隶的思想感情；
走近伊索
有一天，伊索梦见了幸运 之神向他微笑，醒后，他意外 地发现自己已经可以说话了。 伊索曾靠机智救朋友和主 人急难；避免敌人伤害，并解 除奴隶身份的桎梏。他曾游历 各地，给人们讲述寓言故事。 据说小亚细亚的吕底亚 国王克洛索斯对他相当信任， 派他出使德尔斐，但结果是伊 索遇害身亡。
走近《伊索寓言》
妙笔生花
写作提示：情节设计合理具体并与寓意一致， 寓意能揭示一种生活道理。
参考题目： 《青松和玫瑰》《斧头和树》 《水滴与石头》《橡皮和铅笔》 《咕咕咕叫地母鸡》……
步骤提示：独立完成 小组交流修改 小组推举展示
寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参 天大树 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面 取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多 的东西
二类是《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等， 则总结了人们的生活经验《 》，从__的角度，尤其是在____ (词语、 句子、结局等)，得到_______感悟。我也曾经历过 这样的寓言故事———（或还知道类似的寓言故 事）。
步骤： 1、独立阅读 2、小组内交流补充 3、小组以多种形式的读来展示 如分角色朗读、组内分句朗读、课本剧式朗读 等
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集， 篇幅短小，形式不拘
浅显的小故事中，常常闪耀着智慧的光芒， 爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意 它不仅是向人启迪善恶美丑观念的启蒙教 材，而且是一本生活的教科书
学习风趣的语言,尝试幽默表达 课件(共35张PPT)
手指
事例
体会
用了拟人的手法，特别 他永远不受外物 生动形象，仔细看看自 冲撞，所以曲线 己的中指，还真是“曲 优美，处处显示 线优美、养尊处优”。
例：中指 着养尊处优的幸 第二句让我想起了班上
福。每逢做事， 有些同学参加班级打扫 名义上他是参加 活动，看起来很积极， 的，实际不出力。实际上话说得多，动手
手指 大拇指
食指
事物特点 干重活苦活累活 干粗活细活脏活，甚至危险活儿
人物形象 憨厚老实 勤劳能干
丰子恺的表达特点就是将“普通的事物 特点——熟悉的人物形象”联系起来， “用比喻或拟人赋予人的情感”，这样就 有趣味了。我们读的时候，脑海里联想到 的就不仅仅是这事物的特点，还有生活中 人物的形象特点。
著名作家老舍，既是语言大师， 也是幽默大师，他有个外号叫“笑 王”。他的自嘲功夫可以堪称一流。 比如，他将自己的创作汇总成一张 表格，你看他对每部作品的内容简 介，就很有意思，既谦虚调侃，又 一语中的，让人印象深刻。
只见大妈扭头对着里面操作间喊了一声：“把水阀开开。” 我……
这是什么操作？
我献丑了！
够笑一周了！
你们觉得这个故事中谁有幽默感呢？
A.我
B.食堂大妈
是不是讲搞笑笑话就是有幽默感呢？
风趣幽默是一种语言的艺术，也是一种生活的智慧。 你们看，关于幽默，我们能联想到很多，例如：
搞笑不是幽默的全部，真正懂幽默、会幽默的人，不 仅幽默懂的生形各式活种表、现爱笑生话活故，事、而相且声都小品是、智脱慧口秀运、用漫语画、言喜的剧高电影手、。小像说文章等
得少。
（ ）指
一直伴随我们生长的手指，我 们却从来没有想过细细观察他 们各自的特点，而丰子恺却能 把生活中每个手指的作用用拟 人的方法，既写出了每个手指 特点，还让我们从手指身上反 思我们身边的人，从而引起了 我们的共鸣。
五年级下册语文课件-口语交际我们都来讲笑话共17张PPT部编版
1.熟记笑话：把看到的、听到的笑料牢牢记 在脑子里，才能讲得清楚，让别人听得明白。
2：讲笑话的时候要尽 量说得流利一些，让别人更爱听你讲的笑话。
4.表现人物的神情、语气、动作：能让听笑 话的人身临其境。
讲笑话前，先要选择有趣的笑话，并 把它的内容牢牢记住；讲的时候要流利， 不要重复，避免口头禅，要让别人笑，自 己就不能笑；还要尽可能表现出笑话中人 物的神情、动作和语气。掌握了这些秘诀， 你就能讲好笑话了。
听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点， 并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在 精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出 于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢。
做个好听众
讲述笑话时要选择健康、文 明、积极向上的笑话。摒弃以 取笑人体缺陷为乐的笑话、用 语低俗的笑话等。
俗话说,“笑一笑， 十年少”。今天回家 后就请你将在课上听 到的笑话讲给爸爸妈 妈听，让他们也跟你 一起开怀一笑。
讲笑话能活跃气氛，拉近 人们之间的距离。这节口语交 际课就让我们一起来讲笑话。
语文 五年级 下册
口语交际： 我们都来讲笑话
在家里练习讲笑话的时候，家人给你提出了 哪些建议？你觉得要讲好笑话，需要注意什么？
讲笑话有哪些“秘诀”呢？
要熟记笑话的内容。 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要沉住气，自己不要笑场。
从你收集的笑话中选择你认 为最有趣的一则，给小组成员 讲一讲，讲的时候要用上“秘 诀”哦！成员可以提意见！
指导点评：
点评的学生：点评时要面向 讲述的同学，先说说他的优点， 再提出自己的建议，这样别人 会更容易接受你的观点。
被点评的学生：得到夸奖， 要表示感谢；别人提出建议， 也要虚心接受。
口语交际 趣味故事会(上课课件,共14张PPT)语文人教部编版三年级下.ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
陈雅：我给大家讲讲《羿射九日》的故 事。很久很久以前，天上同时出现了十个太 阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮 助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一 口气射下了九个太阳。从此，天上就只有一 个太阳了。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:32:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
爱因斯坦的幽默故事幻灯片PPT
穿什么东西。而在桌子以下的那局部，我可不敢偷 看。〞
2 在一次特意为爱因斯坦举行的舞会上，美国各 地的“社会名流〞喋喋不休地赞扬、吹捧他，让他 坐立不安。 当肉麻
的吹捧升级为热昏的胡说时，爱因斯坦再也忍受不 住了，他拍着沙发站了起来，说：“谢谢你们对我 的赞扬！如果我相信这些赞扬是出自真诚的内心， 那么我应该是一个疯子。因为我知道我不是一个疯 子，所以我不相信，也不愿
6
一天，爱因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。
他身边的人忙扶起他，说：“爱因斯坦先生， 根据相对论的原理，你并没摔倒，对吗？只是地球 在那时突然倾斜一下？〞
爱因
斯坦说：“先生，我同意你的说法，可这两种理论 对我来说，感觉都是一样的。〞
7 一个爱说废话而不爱用功的青年，缠着爱因斯 坦要他公开成功的秘诀。 爱因斯坦厌烦了，
1
爱因斯坦出席了一次为他举办的正式宴会，男 宾都打领带，女宾都穿裸肩的礼服。
他的太太因感冒未曾参加，见爱因斯坦回家， 就急忙询问宴会的情形。
于是，爱
因斯坦告诉她，今晚有哪些着名的科学家出席。
太太打断他的话，问：“不要管那些，你告诉 我太太们穿的什么衣服？〞
“我可真的不知道，〞爱因斯坦认真地答复， “从桌子以上的局部看，她们没有
意再听到你们这些令人作呕的赞誉！〞
3 爱因斯坦在美国演讲，有人问：“你可记得声 音的速度是多少？你如何记下许多东西？〞 爱因斯坦轻松答道：“声音的速度是多少，
我必须查辞典才能答复。因为我从来不记在辞典上 已经印着的东西，我的记忆力是用来记忆书本上没 有的东西。〞
4 1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书 名叫做?一百位教授
道：“亲爱的女士，如果我有时间给您解释它们之 间的区别的话，那么，当你明白的时候，永恒就消 失了！〞
幽默小故事(PPT)4-3
【2】At the Lesson of Physics（在物理课上） 老师：请解释一下冷和热的作用，并举例说明。 学生：热胀冷缩。这就是夏天日子长冬天日子短的原 因。
Teacher: Explain, please, the effect of cold and heat and give examples． Pupil（学生）:Cold contracts, heat expands．That's why days are shorter in winter and longer in summer．
老师用手指在地图上指着某一个地方，说： “约翰，这是什么呀？” 约翰站起身来，说：“是你的食指。”
具有高度的保密性。光纤通信将会使世纪人类的生活发生革命性巨变。 4、性能优异的硅有机化合物。例如有机硅塑料是极好的防水涂布材料。在地下铁道 四壁喷涂有机硅，可以一劳永逸地解决渗水问题。在古文物、雕塑的外表，涂一层薄薄的有机硅塑料，可以防止青苔滋生，抵挡风吹雨淋和风化。天安门广 场上的人民英雄纪念碑，便是经过有机硅；eps泡沫冷压机 eps泡沫压缩机 泡沫热熔机 ；塑料处理表面的，因此永远洁白、清新。 、 由于有机硅独特的结构，兼备了无机材料与有机材料的性能，具有表面张力低、粘温系数小、压缩性高、气体渗透性高等基本性质，并具有耐高低温、电气 绝缘、耐氧化稳定性、耐候性、难燃、憎水、耐腐蚀、无毒筑、运输、化工、纺织、食 品、轻工、医疗等行业，其中有机硅主要应用于密封、粘合、润滑、涂层、表面活性、脱模、消泡、抑泡、防水、防潮、惰性填充等。随着有机硅数量和品 种的持续增长，应用领域不断拓宽，形成化工新材料界独树一帜的重要产品体系，许多品种是其他化学品无法替代而又必不可少的。 、硅可以提高植物茎秆
的硬度，增加害虫取食和消化的难度。尽管硅元素在植物生长发育中不是必需元素，但它也是植物抵御逆境、调节植物与其他生物之间相互关系所必需的化 学元素。 硅在提高植物对非生物和生物逆境抗性中的作用很大，如硅可以提高植物对干旱、盐胁迫、紫外辐射以及病虫害等的抗性。硅可以提高水稻对稻纵 卷叶螟的抗性，施用硅后水稻对害虫取食的防御反应迅速提高，硅对植物防御起到警备作用。 水稻在受到虫害袭击时，硅可以警备水稻迅速激活与抗逆性相 关的茉莉酸途径，茉莉酸信号反过来促进硅的吸收，硅与茉莉酸信号途径相互作用影响着水稻对害虫的抗性。 [] 生理功能编辑 单晶硅棒 单晶硅棒 [] 硅是人 体必需的微量元素之一。占体重的.%。硅及含硅的粉尘对人体最大的危害是引起矽肺。矽肺是严重的职业病之一，矿工、石材加工工人以及其他在含有硅粉 尘场所的工人应采取必要的防护措施。 [] 硅在结缔组织、软骨形成中硅是必需的，硅能将粘多糖互相连结，并将粘多糖结合到蛋白质上，形成纤维性结构， 从而增加结缔组织的弹性和强度，维持结构的完整性；硅参与骨的钙化作用，在钙化初始阶段起作用，食物中的硅能增加钙化的速度，尤其当钙摄入量低时 效果更为明显；胶原中氨基酸约%为羟脯氨酸，脯氨酰羟化酶使脯氨酸羟基化，此酶显示最大活力时需要硅；通过对不同来源的胶原分析，结果显示硅是胶 原组成成分之一。 参考摄入量：由于没有
搞笑沟通技巧 ppt课件
注意：与女士见面时，一定要女士主动伸手才可握 手！
出行、乘坐交通工具的的礼仪
计程车的座位次序 主人开车时的座位次序 乘火车时的座位次序 乘坐电梯时的礼仪
三、获取客户好感的六大法则
给客户良好的外观印象 要记住并常说出客户的名字 让您的客户有优越感 自己保持快乐开朗 替客户解决问题 利用小赠品赢得准客户的好感
高效沟通技巧
Communication to Win
职业人成功的要素
态度 知识 技巧
一 沟通的定义
为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程。
非言语性信息沟通渠道——传递思想、情感
非言语表述 手势
脸部表情 眼神
姿态 声音
行为含义
柔和的手势表示友好、商量、强硬 的手势则意味着：“我是对的，你必 须听我的”。 微笑表示友善礼貌，皱眉表示怀疑 和不满意 盯着看意味着不礼貌，但也可能表 示兴趣，寻求支持 双臂环抱表示防御，开会时独坐一 隅意味着傲慢或不感兴趣 演说时抑扬顿挫表明热情，突然停 顿是为了造成悬念，吸引注意力
工作方式 ...
合作 面部表情和蔼可亲 友好 频繁的目光接触 赞同 说话慢条斯理 耐心 声音轻柔,抑扬顿挫 轻松 使用鼓励性的语言
办公室里有家人照片
和蔼 型
工作方式 ...
外向, 直率友好 热情的 令人信服的 幽默的 合群的 活泼的
快速的动作和手势 生动活泼的, 抑扬顿挫的语 调 有说服力的语言 陈列有说服力的物品
步 骤 五 ：达 成 协 议
感谢
– 善于发现别人的支持，并表达感谢 – 对别人的结果表示感谢 – 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 – 积极转达内外部的反馈意见 – 对合作者的杰出工作给以回报
出行、乘坐交通工具的的礼仪
计程车的座位次序 主人开车时的座位次序 乘火车时的座位次序 乘坐电梯时的礼仪
三、获取客户好感的六大法则
给客户良好的外观印象 要记住并常说出客户的名字 让您的客户有优越感 自己保持快乐开朗 替客户解决问题 利用小赠品赢得准客户的好感
高效沟通技巧
Communication to Win
职业人成功的要素
态度 知识 技巧
一 沟通的定义
为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程。
非言语性信息沟通渠道——传递思想、情感
非言语表述 手势
脸部表情 眼神
姿态 声音
行为含义
柔和的手势表示友好、商量、强硬 的手势则意味着：“我是对的，你必 须听我的”。 微笑表示友善礼貌，皱眉表示怀疑 和不满意 盯着看意味着不礼貌，但也可能表 示兴趣，寻求支持 双臂环抱表示防御，开会时独坐一 隅意味着傲慢或不感兴趣 演说时抑扬顿挫表明热情，突然停 顿是为了造成悬念，吸引注意力
工作方式 ...
合作 面部表情和蔼可亲 友好 频繁的目光接触 赞同 说话慢条斯理 耐心 声音轻柔,抑扬顿挫 轻松 使用鼓励性的语言
办公室里有家人照片
和蔼 型
工作方式 ...
外向, 直率友好 热情的 令人信服的 幽默的 合群的 活泼的
快速的动作和手势 生动活泼的, 抑扬顿挫的语 调 有说服力的语言 陈列有说服力的物品
步 骤 五 ：达 成 协 议
感谢
– 善于发现别人的支持，并表达感谢 – 对别人的结果表示感谢 – 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 – 积极转达内外部的反馈意见 – 对合作者的杰出工作给以回报
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16
爱因斯坦对学生说： '有两位工人，修理老旧的烟囟，当他们从烟囟里爬出
来的时候 一位很乾净，另一位却满脸满身的煤灰，请问你们谁
会去洗澡呢？' 一位学生说： '当然是那位满脸满身煤灰的工人会去洗澡喽' 爱因斯坦说： '是吗？请你们注意，乾净的工人看见另一位满脸满身
的煤灰 他觉得从烟囟里爬出来真是肮脏 另一位看到对方很乾净，就不这么想了 我现在再问你们，谁会去洗澡？‘ 有一位学生很兴奋地发现了答案：
一个坚持己见者将会失去通融性
6
～～～ 改变 ～～～
7
有一只乌鸦打算飞往东方 途中遇到一只鸽子 双方停在一棵树上休息 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 关心地问：你要飞到哪里去 乌鸦愤愤不平说： 其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声
不好听 所以我想飞到别的地方去 鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！ 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的
这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么长， 太大的鱼装不下。"
默想：不让无穷的欲念攫取己心，"够用就好"也是不 错的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌 惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的， 不必贪求，这也是一个重要的修练。
4
～～～ 冲突 ～～～
5
有两位武士不约而同的走入森林里 第一位武士在树下看到金色的盾牌 第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌 金盾牌银盾牌 两个人为此争吵不休 气得两人拔出剑来准备一决胜负 两人整整撕杀了几天都分不出胜负 当两人累得坐在地上喘息时才发现 盾牌的正面是金色反面是银色 原来这是一个双面盾牌
我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！ "
13
他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意 志，
松手让土石压死自己，所以骗了她。 母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院， 她的双手一度僵直无法弯曲。 隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标
题"这就是母爱"。 长得壮硕的导游说："我是个不轻易动感情的人，但是
一位母亲， 用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难
人员便拚命哭喊著： "快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去
了......" 她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。 救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，希
望尽快解救这对母女，
12
但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们 身边。
非常优美的几则短故事
1
“智慧是命运的征服者。”---莎士比亚
有一个富翁得了重病，已经无药可救， 而唯一的独生子此刻又远在异乡。当他知道自己死期将近时， 怕仆人侵占财产，便立下了一份令人不解的遗嘱： "我的儿子仅可从财产中先选择一项，其余的皆送给我的仆人。" 富翁死后，仆人便欢欢喜喜地拿著遗嘱去寻找主人的儿子。 富翁的儿子看完了遗嘱，想了一想，就对仆人说： "我决定选择一样，就是你。" 这聪明儿子立刻得到了父亲所有的财产。
默想：提了粽子的绳头就可以拎起一长串的粽子。 在从事任何事情之前，先想一想事情的原委，你可以更加的轻省。
2
～～ 不钓大鱼的钓客 ～～
3
“享受你的生活，不要与别人比较。” ---康道塞
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼， 但每钓上 一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河 里。其他钓客不解地问："别人都希望钓大鱼，为什么 只有你将大鱼都丢回河里呢？"
看到这篇报导， 我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。
" 其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了......
14
多为别人想想不要只是一昧的自私自利 尽一己之力又何妨呢,多做点善事也很好 这个世界上就是需要像这样多一点温暖 多一点体谅,世间才会有许多美好的事物
15
逻辑
阿拉伯谚语:'你若不想做，会找到一个藉 口；你若想做，会找到一个方法'
10
感人的故事
11
在土耳其旅游途中，巴士行经１９９９年大地震的地 方，
导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震 后的第二天......
地震后，许多房子都倒塌了， 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面－－
媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖， 辛苦的母亲一面苦撑等待著... 透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸的掉下泪来。 更多的人，放下手边的工作投入救援行动。 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难
人员构著了小女儿， 将她拉出来，但是......她已气绝多时。 母亲急切的问："我的女儿还活著吗？" 以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了，放声大哭："对，她还活著，
寻到一切事理的根源...逻辑
18
要想找到逻辑，就要…
跳出“习惯上的桎梏” 避开"思路上的陷阱" 逃离“认知上的迷雾” 摆脱"性情上的执著"
17
'噢！我知道了！乾净的工人看到肮脏的工人时，觉得 他自己必定也是很脏的
但是肮脏的工人看到乾净的工人时，却觉得自己并不 脏啊！
所以一定是那位乾净的工人跑去洗澡了' 爱因斯坦看了看其他的学生，所有的学生似乎都同意
这个答案 只见爱因斯坦慢条斯理地说： 么可能一个会是乾净的，另一个会是脏的呢？ 这就叫做“逻辑”‘ 当一个人的思路受到牵绊时往往就不能十分清明地找
如果你无法改变环境,唯一的方法就是改
变你自己
8
～～～ 有事没事 ～～～
9
一些事没人做 一些人没事做 没事的人盯著做事的人,议论做事的人做的事 使做事的人做不成事做不好事 于是,老板夸奖没事的人 因为他看到事做不成 于是,老板训诫做事的人因为他做不成事 一些没事的人总是没事做 一些做事的人总有做不完的事 一些没事的人滋事闹事 使做事的人不得不做更多的事 结果好事变坏事,小事变大事,简单的事变复杂的事
爱因斯坦对学生说： '有两位工人，修理老旧的烟囟，当他们从烟囟里爬出
来的时候 一位很乾净，另一位却满脸满身的煤灰，请问你们谁
会去洗澡呢？' 一位学生说： '当然是那位满脸满身煤灰的工人会去洗澡喽' 爱因斯坦说： '是吗？请你们注意，乾净的工人看见另一位满脸满身
的煤灰 他觉得从烟囟里爬出来真是肮脏 另一位看到对方很乾净，就不这么想了 我现在再问你们，谁会去洗澡？‘ 有一位学生很兴奋地发现了答案：
一个坚持己见者将会失去通融性
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～～～ 改变 ～～～
7
有一只乌鸦打算飞往东方 途中遇到一只鸽子 双方停在一棵树上休息 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 关心地问：你要飞到哪里去 乌鸦愤愤不平说： 其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声
不好听 所以我想飞到别的地方去 鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！ 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的
这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么长， 太大的鱼装不下。"
默想：不让无穷的欲念攫取己心，"够用就好"也是不 错的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌 惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的， 不必贪求，这也是一个重要的修练。
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～～～ 冲突 ～～～
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有两位武士不约而同的走入森林里 第一位武士在树下看到金色的盾牌 第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌 金盾牌银盾牌 两个人为此争吵不休 气得两人拔出剑来准备一决胜负 两人整整撕杀了几天都分不出胜负 当两人累得坐在地上喘息时才发现 盾牌的正面是金色反面是银色 原来这是一个双面盾牌
我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！ "
13
他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意 志，
松手让土石压死自己，所以骗了她。 母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院， 她的双手一度僵直无法弯曲。 隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标
题"这就是母爱"。 长得壮硕的导游说："我是个不轻易动感情的人，但是
一位母亲， 用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难
人员便拚命哭喊著： "快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去
了......" 她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。 救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，希
望尽快解救这对母女，
12
但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们 身边。
非常优美的几则短故事
1
“智慧是命运的征服者。”---莎士比亚
有一个富翁得了重病，已经无药可救， 而唯一的独生子此刻又远在异乡。当他知道自己死期将近时， 怕仆人侵占财产，便立下了一份令人不解的遗嘱： "我的儿子仅可从财产中先选择一项，其余的皆送给我的仆人。" 富翁死后，仆人便欢欢喜喜地拿著遗嘱去寻找主人的儿子。 富翁的儿子看完了遗嘱，想了一想，就对仆人说： "我决定选择一样，就是你。" 这聪明儿子立刻得到了父亲所有的财产。
默想：提了粽子的绳头就可以拎起一长串的粽子。 在从事任何事情之前，先想一想事情的原委，你可以更加的轻省。
2
～～ 不钓大鱼的钓客 ～～
3
“享受你的生活，不要与别人比较。” ---康道塞
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼， 但每钓上 一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河 里。其他钓客不解地问："别人都希望钓大鱼，为什么 只有你将大鱼都丢回河里呢？"
看到这篇报导， 我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。
" 其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了......
14
多为别人想想不要只是一昧的自私自利 尽一己之力又何妨呢,多做点善事也很好 这个世界上就是需要像这样多一点温暖 多一点体谅,世间才会有许多美好的事物
15
逻辑
阿拉伯谚语:'你若不想做，会找到一个藉 口；你若想做，会找到一个方法'
10
感人的故事
11
在土耳其旅游途中，巴士行经１９９９年大地震的地 方，
导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震 后的第二天......
地震后，许多房子都倒塌了， 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面－－
媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖， 辛苦的母亲一面苦撑等待著... 透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸的掉下泪来。 更多的人，放下手边的工作投入救援行动。 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难
人员构著了小女儿， 将她拉出来，但是......她已气绝多时。 母亲急切的问："我的女儿还活著吗？" 以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了，放声大哭："对，她还活著，
寻到一切事理的根源...逻辑
18
要想找到逻辑，就要…
跳出“习惯上的桎梏” 避开"思路上的陷阱" 逃离“认知上的迷雾” 摆脱"性情上的执著"
17
'噢！我知道了！乾净的工人看到肮脏的工人时，觉得 他自己必定也是很脏的
但是肮脏的工人看到乾净的工人时，却觉得自己并不 脏啊！
所以一定是那位乾净的工人跑去洗澡了' 爱因斯坦看了看其他的学生，所有的学生似乎都同意
这个答案 只见爱因斯坦慢条斯理地说： 么可能一个会是乾净的，另一个会是脏的呢？ 这就叫做“逻辑”‘ 当一个人的思路受到牵绊时往往就不能十分清明地找
如果你无法改变环境,唯一的方法就是改
变你自己
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～～～ 有事没事 ～～～
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一些事没人做 一些人没事做 没事的人盯著做事的人,议论做事的人做的事 使做事的人做不成事做不好事 于是,老板夸奖没事的人 因为他看到事做不成 于是,老板训诫做事的人因为他做不成事 一些没事的人总是没事做 一些做事的人总有做不完的事 一些没事的人滋事闹事 使做事的人不得不做更多的事 结果好事变坏事,小事变大事,简单的事变复杂的事