汽车整形技术专业人才培养模式的探索

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汽车整形技术专业人才培养方案

汽车整形技术专业人才培养方案一、人才培养目标本专业以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，使学生具有较高的汽车整形方面的理论知识和较强的实践技能，适应汽车钣金、汽车油漆、汽车美容等主要岗位。

能从事汽车车身检测及修复、汽车油漆、汽车美容以及相关汽车零部件产品营销，事故车定损、汽车维修企业技术管理和经营等工作的高技能“四好”人才。

二、人才培养模式本专业根据行业岗位能力要求和职业发展要求，按学生的认知规律和能力培养规律，充分利用校内校外的教学资源，对课程进行系统开发，采用“2+1”校企融合的人才培养模式。

三、人才培养规格要求（一）职业能力要求1．具有必要的人文、社会科学知识、法律知识、计算机知识和外语知识；2．熟悉必备的数理基础知识；3.熟悉车身结构、车身检测与修复、车身养护、颜色调配、汽车涂装与修补、车身装饰与美容、机动车保险与事故车定损、汽车维修企业管理等方面的专业基础理论知识和专业知识。

（二）职业知识要求1．具有较好的计算机操作能力；2. 具有一定的英语阅读能力；3. 具有车身修复技术的实际操作能力；4. 具有汽车涂装与修补技术的实际操作能力；5. 具有对车身进行养护，内饰件加装和美容的能力；6．具有机动车保险与事故车定损能力；7．具有自我学习新知识，不断提高自身素质的能力；8．具有汽车维修企业基础管理能力。

（三）职业素质要求1．具备良好的社会主义思想道德素质、树立建设和谐社会的人生观和价值观。

2．具备积极向上的人生追求，爱岗敬业、团结合作、刻苦钻研、努力创新。

3．养成文明健康的生活、工作习惯，遵守社会道德和职业道德规范。

（四）资格证书要求1．全国高等学校英语应用能力考试合格证书；2．全国计算机等级考试合格证书；3．普通话水平等级证书；4．汽车钣金（或油漆）中级职业资格证书。

（五）本专业学生毕业后可适应的工作岗位本专业毕业生主要从事汽车钣金、汽车涂装、汽车电脑调漆、车身美容、事故车定损等汽车维修技术服务的相关工作，以及车身维修车间的平面设计和维修业务管理、车身设备管理与维护及汽车车身零配件销售等方面的工作。

汽车整形技术专业人才培养方案

（三）职业素质要求1．具备良好的社会主义思想道德素质、树立建设和谐社会的人生观和价值观。

2．具备积极向上的人生追求，爱岗敬业、团结合作、刻苦钻研、努力创新。

3．养成文明健康的生活、工作习惯，遵守社会道德和职业道德规范。

高职汽车整形技术专业人才培养模式探析

１专业发展背景．
钣喷维修作为一项传统的汽车维修工艺，在汽
车诞生之初就产生了。由于上个世纪汽车技术的发
环保措施非常差，于身体健康的考虑，然就业出虽
好，入高，还是很少有人愿意从事钣喷维修。收但（）２岗位技术含量低，发展空间小
了一定的成效。
一
（）１企业工作环境差、安全环保措施不足
、
专业发展背景及存在问题分析
饭金维修车间噪音大、接辐射强，漆维修焊油
车问单调枯燥、工作量大，尤其是油漆及辅料ｒ挥ｌ｜发的异氰酸酯对人体的伤害非常大。许多从业人员也抱怨，同时大部分企业对工作环境及个人的安全
须投入较多的维修设备和日常大量的维修耗材，专业建设投入较大许多学校为了减小办学成本，专业建设投入不够，导致学生实践机会偏少，业能专力不能满足企业需求。（）４专业师资不足由于专业发展历史偏短，国内尚未有相关院校开始这方面的师资培养。现有教师基本都是由其他专业的教师经过短暂的培训后组成，专业知识薄弱，实践动手能力差；在实训教师方面，业一线技企
专业知识要求不高．主要以实践能力为主．以在所本世纪以前相关技术人员都是依靠师傅带徒弟的
模式进行培养，业能力成长缓慢．职严重制约了行、的发展。但是．Ｉ南于氽业维修工作量的不足及顾

汽车整形与美容技术方向人才培养方案

汽车整形与美容技术方向人才培养方案随着社会发展和人民生活水平的提高，人们对汽车的需求也越来越高。

汽车整形与美容技术在汽车行业中的重要性也越来越受到人们的关注。

如今，汽车整形与美容技术已经成为了汽车行业的一个重要分支，它对于汽车外观设计、售后服务和维修保养等方面都具有重要的作用。

因此，汽车整形与美容技术方向人才培养方案也越来越受到重视。

一、方案目标汽车整形与美容技术方向人才培养方案旨在培养能够胜任汽车整形及美容工作的高级技术人才，为汽车行业的发展提供有力的支持。

汽车整形与美容技术方向人才培养方案的目标是：1. 培养具有广泛知识视野和技术能力的学生，使他们能够胜任汽车整形及美容工作的全过程。

2. 培养能够适应汽车行业不断变化的需求，能够熟练运用现代化技术，掌握汽车整形及美容的最新知识和技术。

3. 培养能够独立思考和创新的人才，为汽车行业技术的创新和发展做出贡献。

二、方案内容汽车整形与美容技术方向人才培养方案主要包括以下内容：1. 专业理论知识教学：学生将学习汽车整形及美容技术的基础理论知识，包括车身结构、材料等知识，并学习汽车美容技术的各种处理方法和技巧。

2. 实践性教学：学生将在实验室或工作场所进行相关实践教学，学习相关工具、设备的使用和操作方法，熟练掌握并灵活应用相关技术。

3. 专业技能培养：这是一个非常重要的环节，学生将参与汽车整形及美容实践项目，通过多种处理方法和技巧的实践应用，锻炼专业技能，提高处理熟练度。

4. 汽车行业实践教学：学生将参加汽车整形及美容实践教学，了解汽车行业相关知识和技术发展趋势，拓展不同汽车品牌和型号的处理技能和经验。

三、方案优势汽车整形与美容技术方向人才培养方案有以下一些优势：1. 实践性强：学习内容结合专业理论和实践操作，培养学生的实践操作能力。

2. 专业性强：注重汽车整形及美容的专业知识和技能，涵盖面广泛。

3. 掌握时代最新技术：学习最新的汽车整形及美容技术和最新的处理设备、工具使用等。

论汽车整形技术专业人才需求

论汽车整形技术专业人才需求摘要：随着我国改革开放的不断深入，汽车工业取得了长足的发展，为我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高做出重要贡献。

而随着汽车用户数量的日益增多，汽车维修企业的维修对象也从以维修、维护为主逐步转变为以事故车修复为主的格局。

汽车整形技术作为车身维修的主要工种，在事故车维修中有着举足轻重的地位。

本文主要针对汽车整形技术专业人才需求进行研究与分析。

关键词：汽车整形人才需求就业前景在上一篇《论汽车整形技术专业的发展前景》文章中，我谈到了我国目前汽车整形技术专业的发展前景，介绍了汽车整形技术专业的设置是行业需求，它有着无限的生机，今天我在这里论述对汽车整形技术专业人才需求的研究与分析。

1 汽车维修企业业需要汽车整形技术伴随着中国汽车市场的“火爆”现象，甲类汽车修理厂、乙类汽车修理厂、一般汽车修理厂、4S店、单体店以及新兴的品牌连锁店也如雨后春笋般地冒了出来，但是，这些企业为什么只有不足40%的生存率？其中共同的最难解决的问题是什么呢？是人才及其人才培养问题！与汽车“大众化”、“普及化”进程相匹配，汽车整形技术市场也进一步扩大，因此对汽车整形技术人才需求也“水涨船高”。

有关预测表明，全国汽车整形技术行业每年需要新增近10万从业人员，但目前熟练技能人才并不多，有一定理论基础且技术过硬的高技能更是一将难求。

“21世纪什么最贵？人才！”“比人才还贵的是什么？”“高素质人才！”在汽车行业日益壮大的今天，拥有一批能够跟上时代发展，掌握最新技术的高素质人才显得尤为重要。

造成这种局面的原因，一方面与相关的教育(师资、设备、教材、专业设备、课程结构、教学方法)滞后有关；另一方面，也同市场对汽车整形技术人才素质要求提高有关。

随着私家车拥有量的迅猛增加，当前我国汽车整形技术行业出现“一将难求”的局面。

而在人们汽车消费理念由“以修为主”逐渐转变成“以养为主”之后，汽车整形技术专业成为高职高专热门的专业也就不足为奇。

高职汽车整形技术专业人才培养模式的探索与实践

发动机拆装发动枷．｝柏修底盘拆装底盘检修汽车电器系统检修汽车线路故障车身线路故障车身构件拆检修发机故障灯亮故障装技术、整检修电控发动机故障金属材料与焊接汽车材料汽车电工电子汽车电工知－／，汽车车身电器￣Ａｋ，汽车电控技术
为此我们必须突破传统的教育思维模式，极推进核心课积
程基于工作过程的工学结合人才培养模式。以汽车整形专业为例，高职院校要结合其人才培养特点，采用有利于增强学生能力的实践性教学模式，积极推进基于工作过程
整形业的工作流程，以典型工作任务为主体的专业课程设置，并与国家职业资格标准相衔接。最后我们把整个课程体系情况反馈给企业，由企业作进一步的审核，这样通就过校企合作建立了整个专业课程体系（下表）见。
线的高级应用性人才奇缺。根据当前我国国民经济形势和加入ＷＴＯ后汽车市场的巨大发展潜力，国家将需要大
将被引向专业化、范化。近年来，国汽车消费市场日规中渐成熟，而当前汽车整形技术专业人才奇缺。汽车时代潮
流带来巨大利润的同时，车整形技术专业的就业形势可汽谓喜人。另外，人才需求方面出现结构性失调状况。在知识结构方面，掌握新技术的人才严重不足；综合能力方在面，合型人才非常抢手；复在人才结构方面，企业生产第一

高职汽车整形技术专业人才培养模式的改革——以广东科学技术职业学院汽车整形技术专业为例

人才培养模式就是人才的培养目标、培养规格和基本培养方式的合成系统．通过构成要素的优化组合可以构建出多种不同的培养模式ｌ．教育．Ｉ部《于全面提高高等职业教育教学质量的若十关
基金项目：文系广东科学技术职业学院校级重点项目… 校企双主体 ’ 才培养模式的理论与实践 ” 本人
（Ｎ０：ＺＤ２００３）果之一．ＸＪ０ｌ２成．
作者简介：海华（１７一），，西九江人，士，东科学技术职业学院讲师，究方向为汽车整形许９８男江硕广研技术、车安全技术汽、中图分类号：Ｇ７ｌ２文献标识码：Ｂ文章编号：０ — １０１７５１２０１３ — ７ —０８（０）５００６２
道路，虽然人才培养模式改革已取得了一定的成效。是．者认为改革的成果还不够突ｆ，要但笔｝主｛
市龙神有限公司联合＿。方采川共建、管的Ｆ办双共方式在省内率先培养事故汽车碰撞估损与修复高技能应用型人才、本号业作为学校５个申报建设的重点专业．人才培养模式上大胆突破．鉴了在借德同职业教育非常成功的 “ 元制 ” 人才培养模二式．结合学校的办学理念．根据本专业的实际情况，德国的 “ 元制 ” 才培养模式进行消化、对双人吸

汽车整形专业钣金修复技术方向人才培养的研究

学中应以任务来引导学生学习。比如一张车身板件上有一个大的凹陷，则可让学生按照修复工艺对此凹陷进行修复，修复后对其进行检查，如果合格就进行下一项的学习，若不合格就重新修复，直到合格为止。学生既要从中学会凹陷的修复工艺，又要学会与小组成员协调配合，这样
的教学更适合企业的需要。
二、我院汽车钣金修复技术专业方向人才培养目标定位汽车钣金修复作为车身维修的主要工种，在事故车维修中有着举足轻重的地位，其维修利润是事故车维修中最高的作业项目，占整个事故车维修的４０％以上。随着事故车修复成为汽车维修的主要作业内容之一，企对汽车钣金维修技术工人的需求量呈明显上升态势，中、高
专业方向人才培养目标定位、开设课程设想车身锯金修复的教学模式和教学效果的检验等几方面进行探讨。摸索出一条符合自我专业。｜Ｉ “ ｌ
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开设车身钣金修复技术专业方向的依据
人，指定一个组长由组长负责分配任务和监督本组同学的学习。在教
材料知识、车身焊接技术、车身测量知识、车身校正知识等多方面的技
术。而要掌握这么多的专业技术，必须要经过系统的、专业的培训才能够达到。而这正是目前我们汽修教育所欠缺的，不够专业、不够系统，
不能够与社会的实际需求所吻合。
的汽车车身修理不是简单的、低技术含量的钣金修理工作，他对修理工的要求非常高，要求修理工必须要掌握汽车构造、车身结构知识、车身
实践教学分为车身板件拆装调整、钣金修复基本工具的使用、车门板修复工艺、二氧化碳焊技艺、电阻点焊技艺、车身测量和车身校正

汽车整形与美容技术方向人才培养方案

单击添加养方式培养效果评估
培养具备汽车整形与美容技术专业知识的人才
掌握汽车整形与美容技术的基本原理和操作方法
具备汽车整形与美容技术的实践操作能力
熟悉汽车整形与美容技术的发展趋势和前沿技术
具备良好的职业素养和团队协作能力
培养具备实践操作技能的人才
具备与企业合作的教学资源
建立校企合作机制，实现资源共享邀请企业专家进行授课，提高教学质量提供实习机会，让学生在实践中学习开展校企合作项目，提高学生的实践能力
具备教学质量监控和评估机制
建立教学质量监控体系，定期对教学过程进行评估
设立教学质量评估小组，对教学质量进行定期检查和评估
建立教学质量反馈机制，及时收集学生反馈意见
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实践教学：通过实践教学，让学生掌握汽车整形与美容的基本技能和操作方法
技能培训：定期邀请行业专家进行技能培训，提高学生的专业技能水平
鼓励学生参加职业资格认证考试
职业资格认证考试的重要性：提高学生的专业技能和职业素养
职业资格认证考试的种类：汽车整形、汽车美容、汽车维修等
创业精神：培养具备创业意识和创业能力的人才，能够自主创业和创业成功。
实践能力：培养具备实践能力和实际操作能力的人才，能够将理论知识应用到实际工作中。
团队协作：培养具备团队协作能力和领导能力的人才，能够与团队成员合作完成工作任务。
汽车整形技术课程
汽车整形工具使用：掌握各种汽车整形工具的使用方法和注意事项
汽车营销与服务课程
课程目标：培养具备汽车营销与服务能力的人才课程内容：汽车市场分析、汽车销售技巧、汽车售后服务、汽车保险与理赔等教学方法：理论与实践相结合，包括课堂讲授、案例分析、模拟演练等考核方式：理论考试、实践操作、项目报告等

(汽车行业)汽车整形与美容技术方向人才培养方案

（汽车行业）汽车整形与美容技术方向人才培养方案2013级机械设计与制造专业（汽车整形与美容技术方向）人才培养方案（专业代码：580101）1．【人才培养目标】本专业面向“汽车后市场”的汽车维修和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。

通过工作过程系统化课程的情境化教学，将专业知识、专业技能、价值观教育融为一体，培养适应汽车整形与美容技术第一线需要，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，能从事汽车钣金与涂装及汽车美容、装饰产品的销售与管理等职业的高技能人才。

2．【人才培养规格】本专业所培养的人才应具备以下知识、技能与素质（一）职业能力结构（二）基本素质要求具有从事本专业所必需的文化基础知识、现代科技知识、专业基础知识和专业知识，并具备与本专业相关的多学科基本理论知识。

具有从事本专业所必需的专业能力、方法能力、社会能力。

具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作，能在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。

具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。

（三）知识结构（1）掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：英语、计算机应用技术、体育运动理论知识。

（2）掌握汽车识图、汽车涂装、汽车钣金及美容技术、汽车电子技术等专业基础知识。

（3）掌握汽车构造、原理，汽车车身构造、原理及材料，汽车装饰、美容、材料的理论知识。

（4）掌握汽车美容，钣金及涂装设备原理，掌握汽车车身，外观及装饰综合性能的评价参数和影响因素（5）掌握合理使用汽车的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。

3．【招生对象与学制】招生对象：高中毕业生或中职毕业生学制：三年4.【毕业要求】（1）学分：总学分为162 学分。

浅谈中职院校汽车整形专业建设及人才培养策略

M AJOR专业建设74ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2015 01浅谈中职院校汽车整形专业建设及人才培养策略文/王兴国摘要：随着国内汽车产业的快速发展，汽车保有量越来越大，汽车维修企业对汽车整形专业人才产生了非常大的需求。

而现有中职院校汽车整形专业因其存在培训难度大、教学成本高、优质专业教师难觅，以及受社会习惯认识干扰等影响因素，导致出现招生难、教学发展迟滞等困局，无法满足社会对汽车整形专业人才的需求。

因此，进一步深化汽车整形专业建设改革，积极推进教育部“奔腾ARS汽车实训中心”校企合作项目建设，有望成为一条有效推动汽车整形专业人才培养的可行之路。

关键词：校企合作汽车整形 “ARS”项目人才培养汽车进入家庭的时代已经全面到来，自2012年起国内汽车产销双双超过2200万辆，连续三年稳居全球产销量第一，我国的汽车保有量截止到2014年6月已突破1.4亿辆，由此形成了巨大的汽车维修服务市场需求。

其中，汽车整形（钣金与喷漆）业务现已成为几乎所有汽车维修服务企业的主营业务和效益增长点。

而目前中职院校所开设的汽车整形专业受到很多客观因素的制约，基本上处于空白状态。

汽车整形人才的严重短缺，已经制约了汽车整形技术的发展。

因此，如何加快汽车车身修复技术人才培养，满足汽车整形维修岗位的人才需求，是中职院校汽车专业着力研究的重点。

大连市技师学院依托教育部与奔腾汽车维修检测设备制造有限公司的校企合作项目，校企共建“奔腾ARS 汽车实训中心”，旨在加快推动汽车车身修复技术的人才培养。

一、汽车整形专业人才培养现状分析从汽车车身维修的发展格局来看，当前国内汽车维修行业的发展非常不平衡，机电类维修与国际先进水平的差距相对较小，而车身整形技术方面与国际先进水平差距较大。

新的结构设计和新材料的应用，使得现在的车身修理方法与以前的修理方法有了非常大的变化，以传统的修理方法是无法胜任一辆现代车身的维修恢复工作。

以前传统的汽车整形维修主要还是以汽车外形修复为主，现代的车身不但要求修理恢复汽车的外形尺寸，更重要的是恢复汽车车身的原始状态，特别是恢复汽车的安全性设计，这些技术要点在当前的车身维修中都没有很好地达标。

汽车整形与美容技术方向人才培养方案

汽车整形与美容技术方向人才培养方案近年来，汽车行业整形与美容技术方向人才需求日益增长，以提高汽车外观和内饰设计的质量和美观度。

而随着汽车整形与美容技术的不断创新和普及，对人才的需求也在不断提高。

因此，国内汽车行业必须建立汽车整形与美容技术方向人才培养方案，以培养符合行业需求的优秀人才。

为了实现这一目标，我们应该首先了解汽车整形与美容技术的要求和发展趋势。

汽车行业的标准和规范要求汽车整形与美容技术人员具备对汽车的结构和机制有深入的了解，能够设计和改进汽车美容和整形技术。

此外，人才需具备对汽车零部件、材料及相关工具设备的熟悉，精通各种专业软件的使用，具备耐心和细心的工作态度和良好的沟通能力。

根据上述汽车整形与美容技术发展趋势和行业标准需求，合理的人才培养方案应包括以下几个方面：一、教育培训为适应汽车整形与美容技术的快速发展，教育培训机构可以将整形与美容技术纳入到汽车工程专业中，并根据行业的需求设置相关的技能培训课程。

培训内容应注重实践操作，学员需要充分接触和体验汽车整形美容技术，学习和掌握双面贴膜、车漆维修、喷漆、喷砂纹织等精湛技巧。

二、工作实践为了使学员更好地了解漆面修饰工艺和工作内容，拓宽视野，提升工作能力，学生应当在校期间有一定的实践工作经验，例如参与汽车美化、改装项目等的工作。

三、拓展知识面汽车美容和整形领域涵盖了多个方向，如汽车美容、汽车贴膜、汽车改装、汽车喷漆、汽车静电喷涂等。

人才培养不仅应注重技巧和操作，还应注重对相关知识的学习与掌握，如颜料学、色彩组合学、汽车材料、汽车结构、汽车设计学等。

学员需要具有广泛的知识面和技能水平，更好地适应企业快速推进的节奏，快速融入工作场所。

四、沟通技能汽车整形与美容技术的人才还需要具备优秀的沟通和协调能力。

面向不同的汽车改装客户，沟通能力应对其能够体现自己的专业性和服务，有效地解决客户疑惑。

与此同时，沟通能力也是团队协调的基础。

在工作中，通过有效沟通，实现差异化的汽车改装方案，提高客户评价等级。

工学结合人才培养模式在高职汽车整形技术专业中实践

工学结合人才培养模式在高职汽车整形技术专业中的实践探索摘要：大力推进工学结合的人才培养模式是当前高等职业教育发展和改革的突出问题，本文旨在探讨在高职汽车整形技术专业中推进工学结合的人才培养模式的必要性和重要性以及在实施过程中需要注意的问题和对策。

关键词：工学结合高职汽车整形技术专业所谓“工学结合”就是教育和生产活动相结合，强调学生的理论知识和生产实践的相结合，工学结合的人才培养模式就是由学校和企业共同培养学生，学校负责向学生传授文化知识和专业理论知识，企业负责培训学生的实践能力，增加学生的实践经验。

国外职业教育很早就对工学结合的人才培养模式进行了研究，并形成了一定的教学模式，如德国的“双元制”教育，英国的“三明治”教育，美国的“合作教育”等等。

近年来，随着我国高等职业教育的发展，我国也对工学结合的才人培养模式进行了研究，怎样促进工学结合的本土化，使其符合中国高等职业教育的实际情况，符合中国的市场的需求，符合高职学生的需求是一个重要的课题。

笔者拟以高职汽车整形技术专业为例，探索工学结合人才培养模式的实施，希望能对工学结合这一人才培养模式的完善和中国高等职业教育的发展有所帮助。

一、工学结合人才培养模式在高职汽车整形技术专业实施的必要性和重要性（一）工学结合是中国高等职业院校教学性质的要求高职院校不同于普通本科院校，其办学宗旨、培养目标、培养方案都和本科院校有所区别，总体来说其办学宗旨就是面向社会、面向市场，以就业为导向，培养适应社会经济发展需要的专业技能型人才。

高等职业院校的特殊性质决定了其人才培养模式的特殊性，只有走工学结合的路子，培养出来的人才才是理论和实践水平都具备的，适应人才市场需要的，在入职之前就具备一定的实践能力和经验的人。

（二）工学结合是汽车整形市场的要求随着人们经济水平的提高，私家车越来越多，汽车的后续消费占汽车消费的很大一部分，其中汽车保养是其中很重要的一项，尤其是随着汽车保养观念的渐入人心，人们在汽车美容保养整形方面的投入也会增加，所以说，汽车整形有着广阔的市场前景，需要大量高素质的专业汽车整形技术人才。

汽车整形技术专业人才培养方案

汽车整形技术专业人才培养方案（2023现代学徒制）（讨论稿）一、指导原则根据教职成[2023]9号有关开展现代学徒制试点工作意见文献精神, 坚持招生即招工, 学习与工作交替, 学校教师与企业教师双导师制, 共同实行教学、考试评价, 人才共育, 过程共管旳校企双主体育人旳原则。

二、学制及招收对象学制: 学制三年招生对象: 应往届中职毕业生。

三、培养目旳与培养规格本专业面向珠三角及广东省“汽车后市场”, 培养拥护党旳基本路线, 德、智、体、美等全面发展, 适应社会主义现代化建设需要, 掌握汽车构造与原理旳技术知识；掌握汽车整形技术工艺和设备管理, 具有对应实践技能以及较强旳实际工作能力, 纯熟掌握汽车整形与美容技能, 能纯熟进行汽车整形设备旳操作和维护, 在汽车整形、检测维修、事故汽车评估和保险理赔行业, 从事汽车钣金、喷涂、装饰、事故汽车勘验评估、检测维修、车辆定损理赔和售后服务管理等有关工作旳高级技术技能型人才。

（一）能力目旳1.具有必要旳人文、社会科学、计算机和外语应用能力；2.具有现代汽车使用和维护旳能力；3.掌握现代汽车车身检测与修复、车身养护、颜色调配、汽车涂装与修补、车身装饰与美容、机动车保险与事故车定损等专题技能；4.具有一定旳现代汽车检测与故障诊断能力；5.具有一定旳汽车后市场企业技术管理工作能力。

（二）知识目旳1.具有很好旳计算机知识、英语应用能力；2.具有本专业所需旳机械、电工电子、液压传动等方面专业基础知识；3.掌握汽车构造、汽车电器工作原理及维修旳基本知识；4.掌握汽车车身修复、汽车涂装与修补、汽车养护和美容、机动车保险与事故车定损等专业知识；5.理解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料旳基本知识。

（三）素质目旳1.具有良好旳社会主义思想道德素质、树立建设友好社会旳人生观和价值观；2.具有积极向上旳人生追求, 爱岗敬业、团结合作、刻苦钻研、努力创新；3.具有较强旳自学能力, 获取信息能力和创新能力；4.养成文明健康旳生活、工作习惯, 遵守社会道德和职业道德规范。

580406汽车整形技术专业(3年制)-人才培养方案

高等职业教育汽车整形技术专业教学基本要求一、专业名称汽车整形技术专业二、专业代码580406三、招生对象普通高中毕业生，职业高中毕业生四、学制与学历三年，专科五、就业面向1、就业领域：汽车维修、汽车美容、汽车销售和售后服务、汽车保险、二手机交易等相关职业领域。

2、初始工作岗位：汽车钣金维修，汽车涂装修复、汽车美容、事故车查勘、二手车鉴定评估。

相近工作岗位为汽车维修接待、汽车整车销售、汽车零配件销售与管理。

3、可升迁的职业岗位：汽车钣金或涂装修复技术管理、汽车钣金或涂装技术生产管理、汽车钣金或涂装修复技术培训、汽车服务企业经营与管理。

六、培养目标及规格本专业培养拥护党的基本路线，熟悉现代汽车结构和整形修复理论，掌握现代汽车钣金工艺、车身修复技术及汽车涂装技术的实际技能，主要面向汽车销售和售后服务公司、汽车维修企业，可胜任汽车钣金维修、汽车涂装修复、汽车美容、事故车勘查等技术工作及汽车钣喷车间生产管理和技术管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端技能型技术人才。

七、职业资格证书（1）中级以上的汽车钣金工职业资格证书（2）中级以上的汽车喷漆工职业资格证书（3）中级以上的汽车维修工职业资格证书（选考）八、课程体系与核心课程1、对岗位职业能力的分析专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。

从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。

职业能力要求专业能力社会能力方法能力1、具备基本的计算机操作能力；2、熟悉汽车车身结构、原理，具备对汽车进行技术评价的能力；3、掌握现代汽车整形、汽车涂装、汽车美容的理论和基本操作技能；4、能够分析和解决本专业较复杂的技术问题，具有制定工作计划、组织实施和评估的能力；5、具备学习汽车车身修复新技术、应用新技术的能力；6、能够阅读、翻译汽车维修手册等英文技术资料；7、具有安全生产、个人防护、环境保护以及汽车检测、管理等方面的相关知识。

1、具有良好的职业道德，遵纪守法；2、具有良好的人际交流和沟通能力；3、具有良好的团队合作精神和客户服务意识。

汽车美容与装潢专业人才培养模式调研报告

汽车美容与装潢专业人才培养模式调研报告（一）本次调研目标此次调研的目的是为了我校高水平现代化创建工作，深化汽车美容与装潢专业“校企结合”的专业人才培养模式改革，深入了解汽车美容与装潢专业的发展动态；掌握盱眙地区汽车维修企业对员工素质，能力的要求，为我校对学生进行目标培养确定具体的层次与方向探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系，提升人才培养的目标，使人才培养模式与企业的需求相吻合。

（二）调研时间调研时间为：2016年6月10日至2016年 8月12日，历时一月。

（三）调研对象调研社会对本专业毕业生的需求情况以及对往届毕业生的反映；调研其它学校专业建设方面的经验。

本次调研的对象包括：1．本地区汽车美容相关企业2．我校汽修专业中职毕业生3．人力资源网站（四）调研方法1．问卷法调研期间，我们一方面进入企业，通过与企业各部门主管了解人才需求信息，另一方面通过问卷调查形式了解本专业毕业生就业情况，发放调查问卷。

2．访谈法3．查阅资料4．参观交流5．电话询问6．网络调研一、基本情况调研（一）人才需求状况经过我们对淮安地区各汽车美容店的调研以及与企业专家的座谈信息显示：目前淮安地区的汽车保有量正在呈快速增长趋势，随着我国经济的发展汽车产量的增长势头也将持续增长。

1 、汽车美容与装潢企业对现有专业人才的需求量汽车专业人员的缺口量很大，人才的流动性比较大，各企业为汽车专业人才提供的工作岗位较多，因此目前人才的需求量比较大。

2 、汽车美容与装潢企业需求哪些方面的人才汽车运用与维修（机电一体）汽车营销、汽车服务、汽车钣金、汽车喷漆、汽车美容等人才。

（二）用人单位反馈1、人单位对现有教学计划的反馈意见（1）加强学生德育教育的培养，使学生有正确的人生观，价值观；具备良好的道德品质和信誉。

（2）加强专业能力的培养，使学生毕业时具备良好的实践操作能力，扎实的专业技术功底。

（3）加强综合素质的培养，使学生有较好的社会交际能力，自主学习能力，拓展创新能力以及良好的心理素质。