高一历史第三单元走向整体的世界复习课

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复习课—第三单元走向整体的世界

卡伯特父子卡蒂埃巴伦支哈得逊 / 德雷克塔斯曼
航海活动
发现了纽芬兰岛到达拉布拉多半岛航行至北冰洋地区经北冰洋通向亚洲航路北太平洋到北冰洋航线到达美洲南端合恩角到达新西兰和塔斯马尼亚岛
中西航海活动比较
前2世纪 1405-1433年
丝绸之路（中国-中亚、西亚、北非，红海、地中海-欧洲）郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
第三单元走向整体的世界
临沂一中李辉 2020.05.14
1.新航路开辟的背景（动因和条件）、过程、影响（第7课）。 2.新航路开辟后对人口迁移和物种交换带来的影响（积极、消极）。 3.新航路开辟后，商品的世界性流动的表现（印度洋贸易、大西洋贸易、太平洋贸易）。 4.早期殖民扩张的表现、影响。
大西洋贸易（三角贸易、黑奴贸易）
印度洋贸易（以葡萄牙为主） + 太平洋贸易（以西班牙为主）
欧洲
白银
白银
中中国国
丝.瓷果阿丝.瓷澳门（中）丝.瓷
丝.瓷.棉
白银
马尼拉
丝.瓷.棉
美洲
生丝
白银
生丝
白银
日本
围绕白银输入中国的贸易网络
主题三、世界格局的演变
新航路开辟及早期殖民扩张对世界格局演变的影响
线路1：生丝、瓷器等（中国澳门）至印度果阿中转↔
中转站的海上贸易葡萄牙白银（欧洲）→中国
网络
线路2：生丝（中国）→澳门→白银（日本）→中国
（4）太平洋贸易
西班牙
生丝、丝绸、棉布和瓷器等（中国）→菲律宾马尼拉 →白银（墨西哥）→菲律宾马尼拉→中国
世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体

第三单元走向整体的世界(优质课件)高一历史期中期末备考必备(中外历史纲要下)

[答案]：（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性；时间具有长期性 [解析]：（3）抓住题目中的问题“积极影响”，从促进世界物种的交流、密切世界市场的联系和推动文明的融合交流角度分析。 [答案]：（3）积极影响：促进了全球动植物的多样化，丰富了人类经济生活；
密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。
示例
有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡
萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这
段描述可以用来说明（ B ）
A.西班牙的殖民扩张
B.荷兰海上贸易的发达
C.拿破仑帝国的兴盛
D.英国殖民地版图广阔
解析：本题考查近代荷兰海上贸易。西班牙的殖民扩张主要在美洲，与材料中爱尔兰、普鲁士等地区无关，故A项错误；17世纪荷兰海上贸易发达，活动范围遍及世界各地，故B项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，故C错误；爱尔兰在当时是英国领土的一部分，不是其殖民地，故D项错误。
参考答案示例2：
主题：马尼拉大帆船贸易——近代全球交流的媒介介绍：16世纪中叶，西班牙干辟美洲和菲律宾殖民地，西班牙的马尼拉当局，为中国商品找到了一条通向墨西哥的航路——太平洋海上丝绸之路。（背景）到17世纪中期，满载中国丝绸、瓷器等手工业品到达马尼拉的中国商船日益增加，再由坚固、快速和装备精良的西班牙武装商船 “马尼拉大帆船”，横渡太平洋，运抵墨西哥，并通过墨西哥流入欧洲，满足了西欧对东方商品的需求。（表现，影响）与此同时，大量白银通过大帆船贸易流入中国，刺激了中国商品经济的发展。（表现，影响）原产墨西哥的玉米、番薯等农作物和其他土特产品也传入中国，对明清时期农业结构变化和人口增长产生重要影响。（表现，影响）结论：马尼拉大帆船贸易是新航路开辟后，西班牙主导的早期太平洋贸易航线中的主要媒介，沟通了亚洲、美洲和欧洲，对物产交流、商品交换、文化传播等起到了促进作用，也对贸易各国的经济文化产生了重要影响。

整体建构：走向整体的世界——建构单元体系,理顺全球航路开辟与世界格局的关系中外历史纲要下一轮复习

第一个找到东方航路
实现环球航行
二、新航路的开辟（其他航线的开辟课本P37）
时间
人物国籍支持者航向
航线
成就
1487-1488 迪亚士葡萄牙葡萄牙向东
西欧-好望角
第一次绕过好望角，到达非洲东海岸
1492-1493 哥伦布意大利西班牙向西
西欧-美洲
开辟了从欧洲到达美洲的新航路
1497-1498 达伽马葡萄牙葡萄牙
系
15世纪初欧洲人绘制的世界地图
16中期欧洲人绘制的世界地图
全球联系的初步建立与世界格局的演变
三、新航路开辟的影响——（一）人口迁移与物种交换
对历史发展有何影响？
材料一：在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病。印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村
市
场
（1）印度洋贸易（2）大西洋贸易
归程：从美洲运金银、烟草蔗糖
在大西洋的贸易中，欧洲人通过开
到欧洲
辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回
美洲
南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。殖中程：运
大西洋
欧洲
初程：从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”
民者的残酷压榨和传染病的流行，造奴隶到美
课前准备
本本课课准备好纲要下课本、三维设计、题纲、双色笔主主题题 1.王权加强的影响
2.城市自治的影响 3.基督教会的控制 4.中古西欧社会的黑暗与光明
要求：快速、高效记忆！！！
一轮复习·世界近代史
世界古代史
世界上古史世界中古史
原始社会奴隶社会

中外历史纲要第三单元单元复习走向整体的世界

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，提高学生探究分析历史问题的能力。
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识掌握人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现和影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
迪亚士
全球航路开辟的经过
哥伦布
发现新大陆
北美洲
西
太
一个中欧洲
心
欧
两个方洲大向非
亚洲东
洲
第一个
太平
平
西
洋
西欧—美洲洋—亚洲—西欧两线条洋航西印欧洋度—非大洲洲洋—印度
迪亚士
哥伦布、麦哲伦四个人迪亚士、达·伽马
物
第一个找
实现环球
到东方航
麦哲航行
路
达.伽马
全球航路开辟的经过
时间 1487
1728 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
1578
到达美洲南端合恩角
1642-1643 环绕澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
全球航路开辟的经过总结
前2世纪丝绸之路（中国-中亚、西亚、北非，红海、地中海-欧洲） 1405-1433 郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
1419-1460 （葡）亨利王子非洲西海岸探险、殖民
1487 1492 1497 1497-1498
1519-1522
（葡）迪亚士绕过非洲西南端好望角（西）哥伦布到达美洲巴哈马群岛（中美洲）（英）卡伯特父子到达北美洲纽芬兰岛
（葡）达.伽马绕过非洲好望角，经印度洋，到达印度（西）麦哲伦环球航行

2025届高中历史复习课题34走向整体的世界

课题34走向整体的世界通过了解新航路开辟及其引发的全球性流动、理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

知识点一新航路的开辟1.新航路开辟的动因和条件(1)经济根源：14～15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。

(2)社会根源：_在欧洲广泛流传。

(3)精神动力：_鼓励冒险精神；传播基督教的狂热。

(4)政治根源：_的积极支持。

(5)技术条件：造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富。

(6)直接原因：_威胁东西方陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵。

2．主要航线的开辟3.主要影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。

知识点二全球联系的初步建立与世界格局的演变1.人口迁移与物种交换(1)人口的迁移①背景：新航路的开辟。

②表现：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。

③影响：美洲的_人口减少，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。

(2)物种交换①背景：新航路开辟，人口迁移促进了世界动植物的大交流。

②表现：欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果引入美洲。

美洲的特产_、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。

(3)疾病的传播①因素：人口和动物的全球流动。

②表现：欧洲人将_、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。

③影响：造成原住民的死亡和原有社会的解体；是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。

2．商品的世界性流动(1)特点：海路在世界贸易中的重要性提升，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。

(2)表现①印度洋贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。

②大西洋贸易：欧洲与美洲的贸易和“_”。

③白银输入中国(3)影响：白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。

第三单元走向整体的世界复习课件

练一练6
有史书记载：“1502年，葡萄牙舰队封锁了红海和波斯湾，他们迫使印度和欧洲之间的所有贸易都必须使用由他们控制的航路……奥斯曼帝国为了保护传统商路的利益，夺取了红海的控制权，但是未能在阿拉伯海战胜葡萄牙人。”由此可知( )
A．奥斯曼帝国失去了对传统商路的控制权 B．新航路的开辟有力冲击了传统商路 C．奥斯曼帝国积极参与了新航路的开辟 D．葡萄牙完全控制了东西方商路
练一练5
1500年，亚欧大陆从鼠疫的折磨中复苏，世界人口约为4.25亿；到1600年，人口达到520.亿；到 1700年，人口达到6.1亿；到1750年，人口达到7.2 亿。这一变化主要是由于
A．欧洲国家的殖民扩张 B．粮食作物全球范围内的传播交换 C．医疗卫生条件的改善 D．工业革命推动社会生产力的提高
18世纪
近
工业革命代
法国革命
美国革命
封建社会
15世纪
新航路开辟
资本主义社会
复习任务三：新航路有何时空影响？ 3、时空之间如何互动？
（横向）空间维度
分散文明
整体文明
（纵向）时间角度
中古封建社会
世界的整体化推动世界的近代化，世界的近代化加深世界的整体化。
近代资本主义社会
横向交流推动纵向发展，纵向发展加深横向交流。时间、空间的互动推动世界向广度和深度发展。
D
克思
欧洲文明
作物
引入美洲的玉米、大量移民到
番茄、马铃薯、南瓜等作物
世界各地
流入美洲的蔗糖和
烟草，亚洲的生丝、瓷器、香料
美洲、非洲流入；流出到中国。
复习任务三：新航路有何时空影响？ 2、时间视野下的新航路
中古 14世纪文艺复兴

第三单元走向整体的世界说课课件(19张PPT)

问题设计：1、哥伦布远航寻找什么？ 2、香料是什么？
设计意图：创设历史情境，引发学生兴趣。
材料1 差不多每样肉、鱼和蔬菜都要加上香料，每顿饭从头到尾都离不开香料。除了物质上的必需以外，还有一个显而易见的原因是从使用香料本身得到的愉悦之感，就是在未经腌制的肉类中往往也加香料。
香料的作用并不只用于主餐。通常在吃完正餐后还要食用水果、干果和各种香料蜜饯等。
1、以上的设计主要是第一课的内容，第二课除了整体的思路之外，没有进行具体的环节设计。从整个单元设计的角度，显得不够完整。
2、以“香料”为线索，还需要阅读查看更多的资料，选取最合适的作为上课使用。另外，材料的使用是否过多，如何取舍，也值得进一步思考。
欢迎批评指教！
单元立意：文明的链接
开拓
交流
全球
一、一段香料引发的冒险
航
路
二、口腹之欲驱动千舟竞发
的
开辟
三、香料搜寻者
格步全局建球的立联演与系变世的
界初
一、人、物、病菌的交流二、商品与白银的交流三、血与火的交流
三、学情分析
1、初中《历史与社会》对新航路开辟的内容有一定的介绍，但是并不全面与系统。
设计意图：感悟历史。通过结合航海家的经历，增添了趣味性，同时也能对学生进行情感教育，培养他们不畏困难，开拓进取的精神。
问题设计：在空白地图上画出航海家的航行路线，并标出时间。问题设计：除了葡萄牙和西班牙开辟新航路，欧洲人还开辟了哪些其他的航路？
设计意图：结合地图，对新开辟的航路加强了世界的空间地理联系有更加直观的理解，旨在培养学生的时空观念。
——据人教版《世界近现代史》（上册）整理
问题设计：除了香料，还有什么原因促使欧洲人要开辟新航路？

第三单元走向整体的世界复习课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

4．思想震撼之路：新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。
5．殖民掠夺之路：作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。
6．社会转型之路：新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。
专题二新航路开辟推动世界市场的形成 1．市场空间范围扩大：欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。 2．市场贸易商品种类增多：美洲的玉米、番茄、花生和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙，以及其他诸多物品，都成为国际贸易的重要商品。 3．市场联系便捷：直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大。
专题三新航路开辟对世界格局的影响 1．世界人文地理格局：人口、动植物以及疾病跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局。 2．世界经济格局：随着海上航路的扩展和商品在世界范围内流动，世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场开始形成。 3．世界政治格局：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，商业资产阶级实力上升；残酷的殖民扩张与掠夺加深了广大殖民地人民的苦难，也不断拉大了东西方之间的差距，逐渐造成东方从属于西方的局面。
第三单元走向整体的世界
知识整合构建综合思维导图
热点专题提升助推思维进阶
专题一六大视角审视新航路开辟 1．世界市场联系之路：新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形。 2．人口迁移之路：新航路开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。 3．物种交换之路：新航路的开辟促进了世界动植物的大交流，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。

《中外历史纲要(下)》第三单元走向整体的世界复习课件【课件1】

视甚至鄙视工商业的传统观念，开始从事工商业经营。促成这一变化的主要原因是（）
A．资产阶级革命
B．价格革命
C．商业革命
D．圈地运动
金银大量流入欧洲
金银价格下降
货币贬值
物价上升
经济结构变化
封建地主财力地位下降
新兴资产阶级实力增强
封建制度衰落，资本主义发展
推动欧洲社会转型
阶级关系变化
资本原始积累
所谓资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。
白银
生丝
白银
日本
围绕白银输入中国的贸易网络
要点解析
（1）政治：西方殖民者开始侵扰我国，葡萄牙骗局澳门、荷兰侵占台湾；成为明清时期政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策的重要原因之一。
（2）经济：白银大量流入中国，刺激了亚洲经济尤其中国沿海商品经济的发展同时，美洲高产农作物引进，中国人饮食结构发生变化。粮食产量的提高，加速了人口的增长。
C．奥斯曼帝国积极参与了新航路的开辟
D．葡萄牙完全控制了东西方商路
8．新航路开辟后，阿姆斯特丹、威尼斯的商人可以用汇票购买商品，也可以把汇票存入银行，或兑换成现金，支票开始逐渐盛行起来。支票的盛行反映出新航路开辟后( ) A．商路中心的转移 B．契约规则的确立 C．价格革命的影响 D．贸易规模的扩大
欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，资产阶级登上了历史舞台；另外，伴随着残酷的殖民扩张与掠夺，加剧了广大殖民地地区人民的苦难，也不断拉大东西方之间的差距，造成了东方从属于西方的局面。 4.人类文明格局
殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局。

第三单元走向整体的世界复习课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2、对中国,刺激了中国东南沿海地区经济的发展。 3、对世界,加强了各地的联系和经济交流,推动了世界市场的形成。
1.了解新航路开辟的背景，掌握新航路开辟的动因和条件。 2.了解新航路开辟的过程，掌握主要航线及成就。 3.了解早期殖民扩张的概况，并分析其影响。 4.了解新航路开辟对世界文明的影响。
影响
经济：引发商业革命和价格革命
政治：促进了西欧封建主义的解体和资本主义的发展，西欧诸国早期殖民扩张
快问快答
1、葡萄牙王室支持哪两位航海家？
迪亚士、达伽马
2、葡萄牙王室支持的航向方向是向东还是向西？
东
3、达伽马发现了从（欧）洲出发绕过（非）洲到达（东方）的航线。
4、西班牙王室支持哪两位航海家？
【预习自测】
表扬：徐雅、李佳萱、孙丕午、于泽禧、何雨鸿、王娅雯、孙子杰、刘璐、宋俊秀
优点：1、卷面整洁，条理清晰； 2、良好的做题习惯，提取有效关键词句
原因: 1、中国和欧洲的金银价差距; 2、新航路的开辟,欧洲列强的殖民扩张和掠夺; 3、欧洲对亚洲商品的大量需求。
影响: 1、对欧洲,大量白银流入欧洲,促进了欧洲经济的发展,成为欧洲资本原始积累的重要来源。
比较郑和下西洋与新航路开辟
郑和下西洋
两分钟时间掌握
新航路开辟
自给自足的自然经济占主导
主要是政治目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，寻找
奇珍异宝
进行朝贡贸易，以和平友好交往为主要方式
商品经济发展迅速，资本主义萌芽发展
主要是经济目的：获取东方商品，掠夺黄金等财富，传播基督教
以武力掠夺为主要方式
增强了中国和亚非国家人民的友好往来；
但朝贡贸易无益于国计民生，没有带动民间商业贸易的发展

高一历史第三单元走向整体的世界复习课随堂练习

第三单元走向整体的世界随堂练习1.新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。

造成上述对世界认识局限的原因是( )A．不同地区资源环境的差异 B．世界各地区处于隔绝闭塞状态C．不同地区经济发展的差异 D．世界各地文化、价值观念的不同2. 开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国( )A．王室大力支持B．地理位置优越C．商业资本发达D．金银需求量大3．以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是( )A．①B．②C．③D．④4. 哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。

由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是( )A．美洲 B．非洲C．亚洲 D．大洋洲5. 1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。

”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙( )A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富6.“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有( )①金银价值下降，物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④7. 16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是( )A．新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密B．资产阶级代议制度在欧美纷纷建立C．马克思主义的诞生改变了世界面貌D．工业革命促进了世界市场的形成8. 历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。

阅读材料，回答问题。

材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。

他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。

高中历史第三单元走向整体的世界单元复习课单元整合新人教版必修《中外历史纲要下》-新人教版高一必

第三单元走向整体的世界主题整合·创新迁移资本主义世界市场的形成途径、特点及影响1.途径:殖民扩X、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。

其中资本主义国家的殖民扩X是世界市场形成的主要途径。

2.特点:(1)整体性:世界各地逐渐连为一体。

(2)开放扩X性:由资本主义固有属性决定。

(3)不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展。

(4)进步性:顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促进了人类进步。

3.影响:(1)从宏观角度来说,总体上不公正、不平等。

在世界市场中,英国等资本主义国家占主导地位,殖民地半殖民地国家或地区成为其经济附庸。

(2)从全球视野角度来说,进一步密切了世界各国和地区之间的联系,促进世界经济、贸易的增长,促进了不同类型文明间的交流与碰撞,改变了世界面貌。

(3)从生产力角度来说,资本主义国家获得了商品市场、原料产地和资本输出场所,促进了资本主义经济的发展。

(4)从殖民地国家或地区来说具有双重影响:一方面给当地人民带来贫困、屈辱(道德角度);另一方面瓦解了这些地区落后的生产方式,传播了新的生产方式,促进了这些地区的发展(客观作用)。

【创新思维】“哥伦布的功绩恰恰在于他打开了世界市场,而世界市场的建立则大大推进了世界历史发展的进程。

”材料认为哥伦布的功绩在于( )A.加速西欧资本主义的原始积累B.推动了不同文明的交流与碰撞C.客观上有利于整体世界的形成D.加速了西班牙向资本主义转型【解析】选C。

材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并非仅对西欧的影响,故A错误;材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并未强调对文明交流的影响,故B错误;由“哥伦布的功绩恰恰在于他打开了世界市场,而世界市场的建立则大大推进了世界历史发展的进程”可知哥伦布发现美洲,客观上推动了整体世界的形成,故C正确;材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并非仅对西班牙的影响,故D错误。

新人教版高一历史(高一历史)房晶第三单元走向整体的世界复习课课后练习题牛老师

第三单元走向整体的世界知人者智，自知者明。

《老子》课后检测题1．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。

造成这一状况的主要原因是( )A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家2. 地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。

图5是新航路开辟不久一位德国人绘绘制的世界地图，它反映出( )A．世界各国的封闭状态被打破 B．资本主义世界经济体系形成C．人们对世界尚缺乏全面了解D．中国与西方的贸易日渐频繁3．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。

这反映了当时( )A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一4. 1492年8月，三艘帆船从西班牙帕洛斯角启航，到了10月7日他们发现了飞鸟，但是没有看到陆地，船员们焦躁不安起来，船长许诺，如果三天内看不到陆地就返航。

恰好第三天，他们发现了巴哈马群岛，并在岛上看见几乎全身赤裸土著人——印第安人，船长立即宣布该岛为西班牙王室所有。

该船长可能是（）A．迪亚士B．达伽马C．哥伦布D．麦哲伦5.《欧洲瓷器史》第一章提到：（明清时期，欧洲）“银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型之用，以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了地道的欧洲风格的器皿”。

这段材料主要说明（）A．中国传统手工业发展受世界市场影响B．明清官窑瓷器大量投放市场C．政府对官瓷的工艺水平要求越来越高D．欧洲普遍采用中国的制瓷技艺6. 据记载，随着美洲的发现，17~18世纪共有大约10万吨白银流入欧洲，而同时这些白银又以40%（约3.2万吨）的比率流入亚洲。

欧洲白银“外溢”（）A．加速了价格革命的发生B．导致了西欧经济的衰退C．促进了世界性贸易的发展D．反映了商业中心的转移7. 西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。

第三单元走向整体的世界复习高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

影
经济
七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落
促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上
响
政治
促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力
掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害
相同点人类航海史上的壮举
11
5、在我国古代历史上，最伟大的外交事件，除了开通丝绸之路以外，恐怕
黑人、非欧混血人数量不断增加，并逐渐超过美洲原住民。造成这一变化的
根本原因是（ )
B A.美洲原住民遭到大量屠杀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.欧洲人对美洲的不断探索和征服
C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡
D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛
8、16世纪以来，人口的迁徙加速了疾病在全球范围内的传播。据统计，
1500-1800年，美洲和大洋洲就有约1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹
D.强大的海上军事力量
本课小结
郑和下西洋与新航路开辟有何差别？
引发全球性流动，成为人类历史从分散走向整体的重要节点
比较项
郑和下西洋
全球航路的开辟
目的
扬国威于海外，以朝贡贸易推动海外寻金；打破商路封锁；传播
中外交流
宗教
性质
政治行为 ——封建制度下的政治活动
经济行为 ——资本主义的海外殖民
不同点
条件（为什么能）:
①王室支持：西班牙和葡萄牙王室的支持 ②个人因素：杰出航海家的引领 ③地理知识：天文、地理知识的进步(地圆学说，绘制地图技术)； ④技术支持：航海造船技术的发展(多桅帆船，指南针，火炮)
1、15世纪的欧洲，大量肉类需用香料进行保存，而香料的价值只有黄金

高一历史 第三单元 走向整体的世界 复习课

复习课—第三单元 走向整体的世界

第三单元走向整体的世界(优质课件)高一历史期中期末备考必备(中外历史纲要下)

整体建构：走向整体的世界——建构单元体系,理顺全球航路开辟与世界格局的关系 中外历史纲要下一轮复习

中外历史纲要第三单元单元复习走向整体的世界

2025届高中历史复习课题34走向整体的世界

第三单元 走向整体的世界 复习课件

第三单元 走向整体的世界 说课课件(19张PPT)

第三单元 走向整体的世界 复习课件 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册