供电课程设计2011-12-27 123

合集下载

供电技术课程设计

供电技术课程设计
-清洁能源与环境保护策略。
18.电力系统中的通信技术;
-电力系统通信的需求与特点;
-通信技术在电力系统中的应用案例。
19.电力系统的安全性与应急响应;
-电力系统的安全风险分析;
-应急预案的制定与执行。
20.综合实践案例分析;
-分析实际电力系统故障案例;
-探讨解决方案及其效果评估。
5、教学内容
《供电技术》课程设计
在课程的最后阶段,我们将通过以下教学内容,使学生能够综合运用所学知识,解决实际问题:
21.电力系统的可靠性评估;
-电力系统可靠性基本概念;
-可靠性评估指标及计算方法。
22.智能电网技术发展趋势;
-智能电网的关键技术;
-未来电力系统的发展方向。
23.电力系统模拟与仿真;
-电力系统仿真软件的应用;
-模拟实际电力系统运行案例分析。
-智能电网的基本概念及其应用。
10.电力系统运行与管理;
-电力系统的调度、监控与控制;
-电力市场的运作及电力需求侧管理。
3、教学内容
《供电技术》课程设计
在本节课中,我们将深入探讨以下教学内容,以巩固和扩展学生的知识面:
11.电力质量的评价与改善;
-电压波动、谐波、三相不平衡等电力质量问题;
-无功补偿、滤波器等改善措施。
-变压器的工作原理,变压比、变流比的计算;
-三相变压器的结构及连接方式。
7.电动机的种类及其启动方法;
-交流异步电动机、同步电动机的原理;
-直接启动、星角启动、自耦启动等方法的应用。
8.电力系统的保护;
-过电流保护、短路保护、接地保护原理;
-保护装置的配置及动作过程。
9.电力系统的自动化与智能化;

供电技术课程设计

供电技术课程设计

供电技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握供电技术的基本原理、方法和应用,培养学生分析和解决电力工程问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)理解电力系统的基本概念、组成和特点;(2)掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算方法;(3)了解电力系统的运行原理和调控方法;(4)熟悉供电设备的结构、性能和应用。

2.技能目标:(1)能够运用所学知识分析电力系统的问题;(2)具备电力系统的设计、运行和维护能力;(3)熟练使用相关电力工程软件进行仿真和计算;(4)掌握电力设备的安装、调试和故障处理方法。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对电力工程的兴趣和热情;(2)增强学生的责任感和使命感,关注电力系统的安全、环保和可持续发展;(3)培养学生团队合作精神,提高沟通与协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.电力系统的基本概念和组成:电力系统的定义、电力系统的基本参数、电力系统的组成部分及其功能。

2.电力系统的运行原理:电力系统的电压、电流、功率等基本参数的计算方法,电力系统的稳定性、可靠性分析。

3.供电设备及其应用:变压器、开关设备、电力线路、继电保护等设备的工作原理和应用。

4.电力系统的设计与调控:电力系统的设计方法、电力系统的运行调控策略。

5.电力系统仿真与计算:使用相关软件进行电力系统仿真和计算。

6.电力设备的安装、调试和故障处理:电力设备的安装步骤、调试方法、故障诊断和处理技巧。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:系统地传授电力系统的基本概念、原理和方法。

2.讨论法:学生针对电力系统的问题进行讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法:通过分析实际电力工程案例,使学生更好地理解电力系统的运行和调控。

4.实验法:让学生亲自动手进行电力实验,加深对电力设备和工作原理的理解。

四、教学资源本课程的教学资源包括:1.教材:选用权威、实用的电力工程教材,为学生提供系统、全面的知识体系。

工厂供电课程设计题目

工厂供电课程设计题目

题目1某加工厂供配电系统设计一.负荷情况某厂变电所担负三个车间、一个办公楼和一个食堂的供电任务,负荷均为380/220V 负荷。

各部门电气设备、负荷情况如下: (一)一号车间二号车间接有下表所列用电设备三号车间接有下表所列用电设备(四)办公楼办公楼接有下表所列用电设备负荷(五)食堂二、供用电协议(1)从电力系统的某66/10KV 变电站,用10KV 架空线路向工厂馈电。

该变电站在工厂南侧1km 。

(2)系统变电站馈电线的定时限过电流保护的整定时间s t op 2=,工厂总配变电所保护整定时间不得大于1.5s 。

(3)在工厂总配电所的10KV 进线侧进行电能计量。

工厂最大负荷时功率因数不得低于0.9。

(4)系统变电站10KV 母线出口断路器的断流容量为200MV A 。

其配电系统图如图2。

(5)供电贴费和每月电费制:每月基本电费按主变压器容量计为18元/kV A ,电费为0.5元/kW·h 。

此外,电力用户需按新装变压器容量计算,一次性地向供电部门交纳供电贴费:6~10kV 为800元/kV A 。

区域变电站图1 配电系统图三.工厂负荷性质生产车间大部分为一班制,少部分车间为两班制,年最大有功负荷利用小时数为4000h,工厂属三级负荷。

四.工厂自然条件(1)气象资料:本厂所在地区的年最高气温为38o C,年平均气温为23 o C,年最低气温为-8 o C,年最热月平均最高气温为33 o C,年最热月平均气温为26 o C,年最热月地下0.8m处平均温度为25 o C。

当地主导风向为东北风,年雷暴日数为20。

(2)地质水文资料:本厂地区海拔60m,底层以砂粘土为主,地下水位为2m。

五.设计任务书1.计算车间、办公楼、食堂用电计算负荷2.计算全厂的计算负荷3.确定厂变电所变压器台数、各变压器容量4.供电方式及主接线设计5.短路计算及设备选择6.高压配电系统设计7.保护及接地防雷系统设计六.设计成果1.设计说明书,包括全部设计内容,并附有必要的计算及表格。

供厂供电课程设计

供厂供电课程设计

供厂供电课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握供厂供电系统的基本组成和原理,理解其在我国工业发展中的重要性。

2. 使学生了解供厂供电系统的运行维护、能效管理和安全防护等方面的知识。

技能目标:1. 培养学生运用供厂供电知识分析和解决实际问题的能力。

2. 提高学生在供厂供电系统运行、维护和管理方面的实际操作技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对供厂供电领域的兴趣,激发他们探索电力科学的精神。

2. 引导学生认识到供厂供电系统在节能减排、环境保护方面的重要性,树立绿色能源观念。

3. 培养学生的团队合作精神,提高他们沟通协调、解决问题的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成果:1. 学生能够描述供厂供电系统的基本组成和原理,并解释其在工业发展中的作用。

2. 学生能够运用所学知识分析供厂供电系统在实际运行中可能遇到的问题,并提出解决方案。

3. 学生能够在实际操作中,正确使用供厂供电设备,进行基本维护和管理。

4. 学生能够关注供厂供电领域的最新发展,了解绿色能源政策和技术。

5. 学生能够在小组合作中,发挥个人优势,共同完成供厂供电相关项目任务。

二、教学内容本课程教学内容依据课程目标,紧密结合教材,确保科学性和系统性。

主要包括以下部分:1. 供厂供电系统概述:介绍供厂供电系统的基本概念、组成和分类,以及在我国工业中的应用。

2. 供厂供电系统原理:讲解发电、输电、变电、配电等环节的基本原理,以及电力系统稳定性和可靠性分析。

3. 供厂供电设备:学习高压开关、变压器、电缆、保护装置等主要设备的工作原理、选型和维护。

4. 运行维护与管理:探讨供厂供电系统的运行维护、能效管理和安全防护等方面的知识,提高实际操作能力。

5. 节能减排与环保:分析供厂供电系统在节能减排、环境保护方面的措施,了解绿色能源政策和技术。

教学大纲安排如下:第一周:供厂供电系统概述及组成第二周:发电、输电、变电、配电原理第三周:供厂供电设备工作原理及选型第四周:供厂供电系统的运行维护与管理第五周:供厂供电系统的能效提升与环保措施教学内容与教材关联性如下:第一章:供厂供电系统概述(教材第一章)第二章:供厂供电系统原理(教材第二章)第三章:供厂供电设备(教材第三章)第四章:运行维护与管理(教材第四章)第五章:节能减排与环保(教材第五章)三、教学方法本课程将采用多样化的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的主动性和实践能力。

供电课程设计十五页

供电课程设计十五页

供电课程设计十五页一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握供电的基本原理和应用,培养学生的实验技能和科学思维。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解电路的基本概念,掌握欧姆定律、功率计算等基本电学公式,了解不同类型的电源和负载。

2.技能目标:学生能够使用万用表、示波器等电子仪器,进行电路的搭建、测试和分析。

3.情感态度价值观目标:学生通过实验和探究,培养对科学的兴趣和好奇心,增强解决实际问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电路基本概念、欧姆定律、功率计算、电源和负载的特性等。

具体安排如下:1.第一章:电路基本概念,包括电路、电流、电压、电阻等。

2.第二章:欧姆定律,包括电流、电压、电阻的关系。

3.第三章:功率计算,包括功率、功、能的概念和计算方法。

4.第四章:电源和负载,包括直流电源、交流电源、纯电阻负载、电感负载等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授法、实验法、讨论法等。

1.讲授法:用于讲解电路基本概念、公式推导等理论内容。

2.实验法:用于让学生亲手操作,进行电路搭建、测试和分析。

3.讨论法:用于引导学生思考和探究,培养科学思维。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。

1.教材:选用《供电技术》作为主教材,辅助以相关参考书。

2.实验设备:包括万用表、示波器、电路实验板等。

3.多媒体资料:包括教学PPT、实验视频等。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等,以全面反映学生的学习成果。

1.平时表现:包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等,占总成绩的20%。

2.作业:包括课后习题、实验报告等,占总成绩的30%。

3.考试:包括期中和期末考试,占总成绩的50%。

六、教学安排本课程的教学安排如下:1.教学进度:按照教材的章节顺序进行,确保每个章节都有足够的教学时间。

2.教学时间:每个星期上课2次,每次1.5小时,共15周。

3.教学地点:实验室和教室。

工厂供电课程设计河南工程学院

工厂供电课程设计河南工程学院

河南工程学院实习报告专业____________________ 班级____________________ 姓名____________________年月日实习(训)报告评语等级___________评阅人:___________ 职称_______年月日河南工程学院实习(训)报告实习目的(内容): ________________________________________________实习时间:自月日至月日共天。

实习地点: _____________________________实习单位: _____________________________指导老师:_________ 系主任:_________工厂供电课程设计一、设计任务书(一)设计题目第一机械厂降压变电所的电气设计(二)设计要求根据本厂所能取得的电源与本厂用电负荷的实际情况,适当考虑到工厂生产的发展,按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求,确定变电所的位置和形式,确定变电所主变压器的台数、容量和类型,选择变电所主接线方案与高低压设备和进出线,确定二次回路方案,选择整定继电保护,确定防雷和接地装置。

最后按照要求写出设计说明书,绘出设计图纸。

(三)设计依据1、工厂总平面图第一机械厂总平面图2、工厂负荷情况本厂多数车间为两班制,年最大负荷利用小时为4800h,日最大负荷持续时间为6h。

该厂除铸造车间、电镀车间和锅炉房属二级负荷外,其余均属三级负荷。

低压动力设备均为三相,额定电压为380V。

电气照明与家用电器均为单相,额定电压为220V。

本厂的负荷统计资料如下表所示。

3、供电电源情况按照工厂与当地供电部门签订的供电合同规定,本厂可由附近一条10kV的公用电源干线取得工作电源。

该干线的走向参看工厂总平面图。

该干线的导线型号为LGJ-150,导线为等边三角形排列,线距为2m;干线首端(即电力系统的馈电变电站)距离本厂约9km。

干线首端所装设的高压断路器断流容量为700MV A。

音频功率放大器课程设计

音频功率放大器课程设计

哈哈电子技术综合训练设计报告题目:音频功率放大器姓名:梁一一学号:10086班级:兰州成员:恩恩指导教师:哈哈日期:2011/12/29摘要设计的音频功率放大器完成了音源的切换,音频的放大,音量的调节等功能。

本次设计的只是一个很基本的音频功放,失真度比较大,放大倍数一般,只是实现了一些基本的功能。

关键词:音频功放,切换,放大,调节目录1 设计任务和要求 (4)1.1设计任务 (4)1.2设计要求 (4)2 系统设计 (5)2.1系统要求 (5)2.2方案设计 (5)2.3系统工作原理 (6)3 单元电路设计 (9)3.1前置放大电路 (9)3.1.1电路结构及工作原理 (9)3.1.2元器件的选择及参数确定 (12)3.1.3 前级放大电路仿真 (13)3.2后级放大部分 (13)3.2.1电路结构及工作原理 (15)3.2.2电路仿真 (16)3.2.3元器件的选择及参数确定 (17)3.3音源选择电路 (17)3.3.1电路结构及工作原理 (17)3.3.2电路仿真 (18)3.3.3元器件的选择及参数确定 (19)3.4电源 (19)4系统仿真 (23)5 电路安装、调试与测试 (26)5.1电路安装 (26)5.2电路调试 (28)5.3系统功能及性能测试 (28)5.3.1测试方法设计 (28)6.结论 (31)参考文献 (32)总结、体会和建议 (33)附录 (35)1 设计任务和要求1.1设计任务设计并制作一个音频功率放大器,将MP3输出的音乐信号放大1.2设计要求1.放大器有两个MP3输出输入接口;2.能够使用电子开关进行音源选择,并且能够用发光二极管指示;3.放大器设有音量控制,功率放大功能;4.主要技术指标如下:(1)额定输出功率:2×1W(或2×5W)(THD≦0.5﹪)(2)负载阻抗: 8(3)输入阻抗:≧6005.电源:220V/50HZ的工频交流电供电;(注:直流电源部分仅完成设计即可,不需制作,用实验室提供的稳压电源调试,但要求设计的直流电源能够满足电路要求)6.按照以上技术要求设计电路,绘制电路图,对设计的电路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2进行仿真,用万用版焊接元器件,制作电路,完成调试,测试,撰写设计报告。

供电课课程设计

供电课课程设计

供电课课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握供电系统的基本组成部分及其工作原理。

2. 学生能够描述不同类型的电源、输电线路、变电所及配电系统的特点和应用。

3. 学生能够解释电力系统中电压、电流、功率等基本概念,并运用相关公式进行简单计算。

技能目标:1. 学生能够运用所学的知识分析并解决实际供电系统中的简单问题。

2. 学生通过实验和实践,掌握基本的电力测量方法,具备操作简单供电设备的能力。

3. 学生能够运用图表、数据和文字等方式,清晰表达对供电系统的分析结果。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对供电系统的兴趣,激发他们探索电力科学奥秘的欲望。

2. 培养学生安全意识,使其认识到安全用电的重要性,养成安全操作的好习惯。

3. 培养学生的环保意识,使其了解电力生产与环境保护的关系,关注可持续发展。

本课程旨在帮助学生掌握供电系统的基本知识,培养他们分析和解决问题的能力,同时提高安全意识和环保意识。

针对学生的年级特点,课程内容难度适中,注重理论与实践相结合,使学生在轻松愉快的氛围中学习。

通过本课程的学习,为学生未来在电力领域的进一步学习和发展奠定基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 供电系统概述:介绍供电系统的基本组成部分,如发电厂、输电线路、变电所、配电系统等,以及各部分的作用和相互关系。

2. 电源类型及特点:讲解火力发电、水力发电、核能发电、新能源发电等不同类型的电源,分析各自的优势和局限性。

3. 输电与配电技术:阐述输电线路的构成、电压等级、输电距离等基本知识,以及配电系统的组成、运行原理和设备。

4. 电力系统基本概念:介绍电压、电流、功率、功率因数等基本概念,讲解相关计算公式和运用。

5. 电力测量与保护:学习电力测量仪表的使用方法,了解电力系统的保护原理和设备,如继电保护、自动装置等。

6. 安全用电与环保:强调安全用电的重要性,学习安全操作规程,了解电力生产过程中的环保措施。

供电工程设计课程设计方案

供电工程设计课程设计方案

供电工程设计课程设计方案一、设计背景随着社会经济的快速发展,电力需求不断增长,供电工程设计成为电力工程领域的重要环节。

为了提高供电工程的质量和效率,培养具备扎实理论基础和实践能力的电力工程人才,本课程设计方案应运而生。

二、设计目标1. 理解并掌握供电工程的基本原理和设计方法;2. 熟悉供电系统的组成、运行原理和设计要求;3. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力;4. 提高学生对电力工程实际问题的分析和解决能力。

三、设计内容1. 供电系统概述:介绍供电系统的基本组成、运行原理和设计流程;2. 负荷分析:学习负荷的分类、计算方法和典型负荷案例分析;3. 电源设计:学习电源的类型、性能参数和选择原则;4. 电压等级和传输距离:学习电压等级的确定和传输距离的计算;5. 变电站设计:学习变电站的类型、结构和设计要求;6. 线路设计:学习输电线路的类型、结构和设计要求;7. 无功补偿和电压控制:学习无功补偿的方法和电压控制的技术;8. 保护装置设计:学习保护装置的类型、原理和设计要求;9. 自动化控制系统设计:学习自动化控制系统的组成、原理和设计要求;10. 设计报告撰写:撰写供电工程设计报告,包括设计目的、设计内容、设计方法和设计结果等。

四、设计方法与步骤1. 教学讲解:通过课堂讲解,使学生了解供电工程的基本原理和设计方法;2. 案例分析:分析典型供电工程案例,使学生熟悉供电系统的设计要求;3. 小组讨论:分组进行讨论,培养学生的团队协作能力和创新思维;4. 设计实践:学生动手进行供电工程设计,提高学生的实际操作能力;5. 设计报告撰写:撰写设计报告,培养学生的写作能力和总结能力。

五、设计评价1. 设计成果评价:评价学生的设计成果,包括设计报告的完整性、准确性和创新性;2. 设计过程评价:评价学生在设计过程中的动手能力、团队协作能力和问题解决能力;3. 课堂参与评价:评价学生在课堂讲解和小组讨论中的参与度和表现。

供电设计课程设计

供电设计课程设计

供电设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握供电设计的基本原理和方法,培养学生的实际操作能力和创新意识。

通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1.知识目标:•掌握供电系统的基本组成部分及其功能;•理解供电设计的原理和方法;•熟悉常见电力设备和线路的选型与配置。

2.技能目标:•能够运用供电设计软件进行基本的供电系统设计;•具备分析和解决供电系统中实际问题的能力;•能够独立完成简单的供电系统设计方案。

3.情感态度价值观目标:•培养学生的团队协作精神和责任感;•激发学生对供电设计的兴趣,培养学生的创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.供电系统的基本概念和组成;2.供电设计的原理和方法;3.电力设备和线路的选型与配置;4.供电系统设计软件的使用;5.供电系统设计实例分析。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:用于传授基本概念和原理;2.案例分析法:通过实际案例,让学生了解供电设计的具体操作;3.实验法:让学生亲自动手进行实验,提高实际操作能力;4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的创新思维。

四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:供电设计基础,用于引导学生掌握基本知识;2.参考书:供电系统设计手册,用于为学生提供更多的实践案例;3.多媒体资料:供电系统设计视频教程,用于为学生提供直观的学习资源;4.实验设备:供电系统实验装置,用于让学生进行实际操作。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采取以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置相关的供电设计练习题,评估学生的理解和应用能力;3.考试:期末进行一次供电设计知识考试,评估学生对课程知识的掌握程度。

六、教学安排本课程的教学安排如下:1.教学进度:按照教材的章节顺序进行教学,确保每个章节都有充分的讲解和练习时间;2.教学时间:每周安排两节课,每节课45分钟;3.教学地点:教室和实验室,以便进行理论讲解和实验操作。

课程设计任务书峰值检测系统设计

课程设计任务书峰值检测系统设计

中北大学
课程设计说明书
学生姓名:学号:
学院:信息与通信工程学院
专业:电子信息科学与技术
题目:峰值检测系统设计
指导教师:张志伟职称: 教授
2012年 01月 06日
中北大学
课程设计任务书
2011/2012 学年第 1 学期
学院:信息与通信工程学院
专业:电子信息科学与技术
学生姓名:学号:
课程设计题目:电子电路综合实践
峰值检测系统设计
起迄日期:2011年12 月26 日~2012年1月6日课程设计地点:5院楼513、606
指导教师:张志伟、王伟
系主任:程耀瑜
下达任务书日期: 2011 年12月 26 日
设计说明书应包括以下主要内容:
(1)封面:课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间
(2)设计任务书
(3)目录
(4)设计方案简介
(5)设计条件及主要参数表
(6)设计主要参数计算
(7)设计结果
(8)设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会(9)参考文献。

管式换热器课程设计

管式换热器课程设计

成绩.列管式换热器的工艺设计说明书题目: 列管式换热器的工艺设计和选用课程名称: 化工原理课程设计专业: 化学工程与工艺班级: 化工B092班学生姓名: 苏倩倩学号: 200901034208指导教师: 张荣光评语:设计起止时间:2011 年12月12日至2011 年 12月23日设计题目:列管式换热器的工艺设计和选用一、设计条件炼油厂用原油将柴油从175℃冷却到130℃。

柴油流量位12500kg/h;原油初温为60℃,经换热后升温到110℃。

换热器的热损失可忽略。

管、壳程阻力压降不大于30kPa。

污垢热阻均取0.0003㎡·℃/W。

试设计能完成上述任务的列管式换换热器。

二、设计说明书的内容1、设计题目及原始数据;2、目录;3、概述或前言:设计方案的确定;4、工艺计算及主体设备设计;5、辅助设备的计算及选型;(主要设备尺寸、衡算结果等);6、设计结果概要或设计结果汇总表;7、参考资料、参考文献;8、设计总结及体会。

目录一.前言 (3)二.设计条件及主要物性的确定 (3)1.定性温度的确定 (3)2.流体有关物性 (4)三. 确定设计方案 (4)1.选择换热器的类型 (4)2.流程安排 (5)四.估算传热面积 (5)1.传热器的热负荷 (5)2.平均传热温差 (5)3.平均传热温差校正 (5)4.传热面积估算 (6)五.工程结构尺寸 (6)1.管径和管内流速 (6)2.管程数和传热管数 (6)3.传热管排列和分程方法 (6)4.壳程内径 (7)5.折流板 (7)6.其他附件 (7)7.接管 (7)六.换热器核算 (8)1.热流量核算 (8)(1)壳程表面传热系数 (8)(2)管程表面传热系数 (9)(3)污垢热阻和管壁热阻 (9)(4)传热系数K (9)(5)传热面积裕度 (10)2.换热器内流体的流动阻力 (10)(1)管程流动阻力 (10)(2)壳程流动阻力 (11)3.壁温核算 (11)七.换热器主要工艺结构尺寸和计算结果表 (12)八.设备参数表 (13)九.设计计算结果汇总表 (13)十.设计总结 (14)十一.参考文献 (15)一、前言列管式换换热器的应用已经有很悠久的历史。

供电课程设计模板

供电课程设计模板

供电课程设计模板一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分:知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标:通过本章节的学习,学生需要掌握电路的基本概念、电路的组成和电路的原理。

2.技能目标:学生能够运用电路的原理进行简单的电路设计和分析,能够使用电路测试仪器进行电路的测试和调试。

3.情感态度价值观目标:培养学生对电路技术和电子技术的兴趣和热情,使学生认识到电路技术在现代社会中的重要性,培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括电路的基本概念、电路的组成和电路的原理。

1.电路的基本概念:介绍电路的定义、电路的元件和电路的功能。

2.电路的组成:介绍电路的常见组成部分,如电源、导线、开关、电阻等,并解释它们在电路中的作用。

3.电路的原理:介绍电路的工作原理,包括电流的流动规律、电压的分布规律和电阻的计算等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用多种教学方法。

1.讲授法:通过教师的讲解,学生能够了解电路的基本概念和原理。

2.讨论法:通过小组讨论,学生能够深入理解电路的组成和原理,并培养团队合作意识。

3.案例分析法:通过分析实际的电路案例,学生能够将理论知识应用到实际问题中。

4.实验法:通过实验操作,学生能够亲自体验电路的工作原理,提高实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本章节将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威的电路教材,提供系统的电路知识。

2.参考书:提供电路技术的深入阅读资料,帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料:制作电路原理的动画和视频,直观地向学生展示电路的工作过程。

4.实验设备:准备电路实验所需的仪器和设备,让学生能够亲身体验电路实验。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论的表现,评估学生的学习态度和理解能力。

Fl201112290912311477xls

Fl201112290912311477xls

马超 李天宇 孙开心 王晓明 祝云 张亚南 王继昌 苏丹 韩翔 冯长伟 彭韬 张强 肖凯 陈春江 陈彤 刘南成 姚树秘 赵小敏 邵家庭 严燕 辛欣 常彦 赵玉平 牛丹娃 郭文魁 何跃 陈悠幽 黄彦宁 刘雅雯 许星鑫 刘俊 熊涛 陈碧芸 唐誉玲 肖越 杨浩宁 李小娟 马超 檀晓丹 张昊 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
08490125 08110127 08110227 08110211 08110223 08110108 08110110 08110102 08110111 08100601 08100618 08100708 08100712 08100717 08100727 05130216 08490121 08490126 08100105 08100104 08100201 08100626 08130101 08490103 08490113 08490114 08490119 08490127 08490104 08130418 08100124 08100205 08100224 07100118 08100313 08100609 08100404 08130307 08490101 08490109 08490110 08490209 08490227 08100402 08490202

供电技术课程设计

供电技术课程设计


星期二
下达课程设计任务书;指出参考资料。 课程设计方案的审定,修改,鼓励创新方案。
ห้องสมุดไป่ตู้


星期三

课程设计线路的初步确定。

星期四

用相关软件绘制设计图纸。

星期五

清场,撰写设计报告,指导老师答辩。
设计报告的主要内容如下:
1.课题名称
2.设计任务和要求
3.方案的选择与论证
4.电气原理图(包括草图和计算机绘图)、 接线图
5.电器元件的选择计算说明
6.对出现问题的分析、测试、整理和结果分 析
7.收获体会、存在问题和改进意见,参考文 献
六、设计参考书
1 现代供电技术 孟祥忠 清华大学出版社
2 电力系统分析 何仰赞 华中科技大学出 版社
3 电气主设备继电保护原理与应用 王维俭 中国电力出版社
4 变电站微机监控与保护技术 孟祥忠 中 国电力出版社
三课程设计质量标准及要求
1.基本要求 1)掌握常用高压、低压电器的种类、用途、选
用方法。
2)掌握供电线路设计基本方法。 3)掌握供电线路连接方法。 4)掌握供电线路调试方法和步骤。 5)理解供电技术线路工作原理。 6)能分析电路中的简单故障并排除。 7)会用电气CAD软件绘制电路图。 8)具有独立工作能力和团结协作能力。
供电技术课程设计
一、课程设计目的
1培养自学能力、独立工作能力和团结协作能 力。
2 综合运用专业及基础知识,解决实际工程技 术问题的能力
3 查阅图书资料、产品手册和各种工具书、标 准的能力;
4 工程绘图的能力; 5会使用计算机电气绘图软件整理电气控制设

供电课程设计报告

供电课程设计报告

供电课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握供电的基本原理和应用技能。

知识目标包括:了解供电系统的基本组成部分,理解电路的基本概念和电力传输的基本原理,掌握电压、电流、电阻等基本电学量的测量方法。

技能目标包括:能够分析简单电路,能够进行电路的连接和调试,能够使用电力设备进行电力传输和分配。

情感态度价值观目标包括:培养学生对电力科学的兴趣和热情,培养学生对科学的探索精神和对技术的敬畏之心。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电系统的基本原理、电路的基本概念、电力传输的原理和设备、电压、电流、电阻的测量方法等。

具体的教学内容安排如下:1.第一章:供电系统的基本原理,介绍供电系统的基本组成部分和电力传输的基本原理。

2.第二章:电路的基本概念,介绍电路的基本元素和电路的基本定律。

3.第三章:电力传输的原理和设备,介绍电力传输的原理和常用的电力设备。

4.第四章:电压、电流、电阻的测量方法,介绍电压、电流、电阻的测量方法和测量仪器。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、实验法和讨论法。

通过讲授法,向学生传授供电系统的原理和电路的基本概念;通过实验法,让学生亲手操作,加深对电力传输和电路的理解;通过讨论法,激发学生的思考和探索,培养学生的创新精神。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备和多媒体资料。

教材是学生学习的主要资源,实验设备是学生亲手操作的必备资源,多媒体资料可以帮助学生更直观地理解电路和电力传输的原理。

教师需要对教学资源进行充分的准备和利用,以提高教学效果。

五、教学评估本课程的教学评估包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现,包括提问、回答问题、讨论等,占总成绩的30%。

作业主要评估学生的理解和应用能力,包括练习题、实验报告等,占总成绩的40%。

考试主要评估学生的综合理解和应用能力,包括选择题、填空题、计算题等,占总成绩的30%。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

电力系统课程设计

电力系统课程设计

目录1.课题意义 (4)2.火力发电厂总装机容量及机组数量的确定 (5)2.1计算系统供电负荷 (5)2.2计算系统发电负荷 (5)2.3备用容量的考虑.............................................................. 错误!未定义书签。

2.3.1负荷备用容量。

(6)2.3.2事故备用容量。

(6)2.3.3检修备用容量。

(6)2.4火力发电厂总装机容量 (6)2.5火力发电厂机组的选择 (6)3.拟定地区电网接线方案 (7)3.1方案一 (7)3.2方案二 (8)4.地区电网接线方案一的计算 (10)4.1地区电网接线方案一的功率平衡计算 (10)4.1.1变电所1 (10)4.1.2变电所2 (10)4.1.3变电所3 (11)4.1.4水电厂 (11)4.1.5火电厂 (12)4.1.6大系统 (13)4.2地区电网接线方案一的架空线路导线型号初选 (13)4.2.1水电厂-变电所1 (13)4.2.2水电厂-大系统 (13)4.2.3火电厂-变电所2 (14)4.2.4火电厂-变电所3 (14)4.2.5火电厂-大系统 (14)4.3地区电网接线方案一的导线截面积校验 (14)4.3.1按机械强度校验导线截面积 (14)4.3.2按电晕校验导线截面积 (15)4.3.3按允许载流量校验导线截面积 (15)4.4方案一的潮流计算 (17)4.4.1水电厂-变电所1 (17)4.4.2水电厂-大系统 (18)4.4.3火电厂-大系统 (19)4.4.4火电厂-变电所2 (20)4.4.5火电厂-变电所3 (21)4.5方案一工程总投资和年运行费 (22)4.6方案一线路的电能损耗 (23)4.6.1水电厂-变电所1(双回路) (23)4.6.2水电厂-大系统(单回路) (23)4.6.3火电厂-变电所2(双回路) (23)4.6.4火电厂-变电所3(双回路) (23)4.6.5火电厂-大系统(单回路) (23)4.6.6方案一的全年总电能损耗(仅限于线路损耗) (24)4.7方案一线路投资: (24)4.8方案一线路总投资: (24)五.地区电网接线方案二的计算(环网) (26)5.1地区电网接线方案二的功率平衡计算 (26)5.1.1变电所1 (26)5.1.2变电所2 (26)5.1.3变电所3 (26)5.1.4水电厂 (26)5.1.5火电厂 (26)5.1.6大系统 (27)5.2地区电网接线方案二的架空线路导线型号初选 (27)5.2.1水电厂-变电所1 (27)5.2.2水电厂-大系统 (27)5.2.3火电厂-变电所2 (27)5.2.4火电厂-变电所3 (28)5.2.5火电厂-大系统 (28)5.2.6大系统-变电所3 (28)5.2.7变电所3-变电所2 (28)5.3方案二的潮流计算(仅进行最大负荷时的潮流计算) (29)5.3.1水电厂-变电所1 (29)5.3.2水电厂-大系统 (29)5.3.3火电厂-大系统 (29)5.3.4火电厂-变电所3 (31)5.3.5大系统-变电所3 (32)5.3.6火电厂-变电所2 (33)5.3.7变电所3-变电所2 (34)5.4方案二线路的电能损耗 (35)5.4.1水电厂-变电所1(双回路) (35)5.4.2水电厂-大系统(单回路) (35)5.4.3火电厂-变电所2(单回路) (35)5.4.4火电厂-变电所3(单回路) (35)5.4.5火电厂-大系统(单回路) (36)5.4.6大系统-变电所3(单回路) (36)5.4.7变电所3-变电所2(单回路) (36)5.4.8方案二的全年总电能损耗(仅限于线路损耗) (36)5.5方案二线路投资: (36)5.5.1方案二线路情况 (36)5.5.2方案二线路总投资: (37)5.5.3方案二的年运行费用 (37)6.通过技术经济比较确定最佳方案 (38)7.总结 (39)参考文献 (40)附录 (41)1.课题意义电力已成为人类历史发展的主要动力资源,要科学合理地驾驭电力,必须从电力工程的设计原则和方法上来理解和掌握其精髓,提高电力系统的安全可靠性和运行效率,从而达到降低生产成本,提高经济效益的目的。

教材征订管理系统

教材征订管理系统

课程设计总结报告题目:教材征订管理系统姓名:院(系):计算机与通信工程学院专业班级:计算机科学与技术学号:指导教师:成绩:时间:2011 年12 月14 日至2011 年12 月28 日课程设计任务书题目:教材征订管理系统专业、班级:学号:姓名:基本要求:对上述题目进行需求分析,设计各功能模块,并画E —R图,根据E—R图设计关系模型(关系表),并用SQL SERVER 2000构造数据库及各个关系模型,用SQL语句实现各功能模块中的简单查询。

主要参考资料等:《数据库系统概论》作者:王珊萨师煊出版社:高等教育出版社《SQL Server2005中文版关系数据库基础与实践教程》作者:周峰出版社:电子工业出版社。

《SQL Server数据库开发实例精粹》作者:徐国智汪孝宜等出版社:电子工业出版社。

2011 年 12 月 27 日目录摘要 (3)1.问题描述 (4)2.需求分析 (4)2.1任务需求分析 (4)2.2数据流图及数据字典 (6)3.系统总体设计 (10)3.1数据库概念设计 (10)3.2数据库逻辑结构设计 (15)4.模块功能图 (20)摘要高校教材征订管理系统是一套智能教材管理系统。

它可以实现对班级信息、收费信息、供书单位信息、库存信息、领书信息的统一管理。

从而大大弥补了采用手工操作工作效率低,常常出错,并且不能及时了解教材库存和领取具体情况的缺点。

它更好的适应了当前高校教材管理的需求,效率高,纠错能力强,节省人力,可以实现教材收费、领取的自动化管理。

关键词智能统一管理效率自动管理1.问题描述教材的征订和管理如果采用手工操作,效率很低,并且不能及时了解教材库存和领取的具体情况,还回常常出错。

为了更好的适应当前学校教材管理的需求,急需一套智能的材征订管理系统,以实现教材管理的自动化,提高工作效率。

2.需求分析2.1任务需求分析:经分析我们先给出该系统的系统流程图,如下:该系统主要包括用户登录功能模块、系统管理功能模块、书费管理功能模块、教材出入库管理模块、综合查询功能模块和统计模块。

课程设计报告

课程设计报告

《供电系统设计》说明书姓名: 闻勇学号: 09230128班级: 电气优0902目录第一章原始资料错误!未定义书签。

全厂用电设备情况 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。

设计内容 ........................................................................................................................... 错误!未定义书签。

设计成果 ........................................................................................................................... 错误!未定义书签。

第二章负荷计算以及变压器、补偿装置的选择错误!未定义书签。

供电方案论证 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

车间变电所位置和变压器数量容量 ......................................................................... 错误!未定义书签。

第三章短路电流的计算错误!未定义书签。

求各元件电抗,用标幺值计算 ................................................................................... 错误!未定义书签。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

目录前言 (1)1 变电所主接线方式 (2)1.1 变电所主变压器的一次侧接线方式 (2)1.2 变电所变压器二次侧接线方式 (3)1.3变电所主变压器的运行方式 (7)2负荷计算及主变压器的选择 (9)2.1负荷计算 (9)2.1.1计算方法的确定 (9)2.1.2大隆煤矿计算负荷的过程 (10)2.2电容器的选择 (13)2.2.1电容器的补偿 (15)2.3变压器的选择 (16)结束语 (18)参考文献 (19)附录大隆煤矿负荷统计表 (20)前言电力系统是由发电机,变电,输电,供电,配电,用电等设备和技术组成的一个将一次性能源转换为电能和统一系统。

工厂供电系统是电力系统的主要组成部分,它是电能的主要用户,根据几个工业国家的统计,工厂用电约占全国发电量的50%,甚至70%以上。

而工厂供电设计是按照国家对工厂所规定的产品纳领,根据工艺公用所提供的资料进行的。

要把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大社会主义强国,工厂宫殿式工业电气自动化的一个有机组成部分,作为培养一个工业电气自动化技术人员的要求来说,不知应当熟悉怎样以电气手段实现生产设备和生产过程自动化,而且,必须了解怎样才能安全可靠的获得电能,怎样才合理、经济地利用国家的电能资源。

这些年来由于能源紧缺、科技进步、计划用电、节约用电、安全用电受到了广泛的重视,工厂供电的讨论内容也比过去更加广泛,如供电方案的可行性研究、设计和维护管理工作是非常重要的。

本设计就以大隆煤矿地面变电所涉及部分为例,着重叙述了变电所主接线方式、变压器的运行方式即选择负荷计算等,就当作是走上工作岗位前的一次练兵,对提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力也是十分有益的。

大隆煤矿简介大隆煤矿年产90万吨,服务年限为80年,主开采。

此矿为高压瓦斯矿井,最大拥水量为立方米小时,两班工作,一班准备。

本矿负荷见《大隆煤矿负荷统计表》。

大隆矿东偏北方向具有两个电源:一是清河门发电厂距离51.833千米,出口电压为6.3千伏,引自东北网。

1 变电所主接线方式1.1 变电所主变压器的一次侧接线方式接线图:表示电气设备的元件与相互间连接顺序的图。

接线图分为两类:即二次接线图和主接线图。

主接线图表示有电源分配至拥护的主要电路。

在图上应该表示出所有的电气设备。

有时候为了更好的说明电力系统的工作,也要列入二次接线的元件。

一般来说,主接线图只表示电气装置的一相联结,引为三相交流电力装置中的所有三相连接方法是相同的,所借的电气设备也是一样,这种图称为单线图。

为使看图容易起见,涂上指标出系统的主要元件,如,发电机、变压器、断路器等,以及相互间的连接。

变电所主接线的一般要求:1.变电所中的高、低压母线一般采用单母线或单母线分段,车间变电所的变压器一般均分列运行;2.变电所的主接线,应按照电源情况、生产要求、负荷性质、容量大小以及与邻近配变电所的联系等因数确定,力求简单可靠;3.按在母线上的阀型避雷器和电压互感器一般合用一组隔离开关,架空线出现上的阀型避雷器不装设隔离开关;4.全厂只有一台容量较小的配电变压器时其一次侧不宜设高压开关柜。

6-10千伏分段开关具在下列之一者,应装设母线分段断路器:1.动装置有要求;2.倒换电源严重影响生产;3.第三是出现回路多。

为了保证对一、二级负荷进行可靠供电,在企业变电所中一次侧主接线中广泛采用由两电源线路受压和装设两台变压器的上台变压器的桥式主接线。

桥式又分为内桥、外桥、全桥三种,内桥、外桥分别如图a、b所示。

途中L1、L2为两回路电源线路,断路器QF1和QF2分别接在主变压器TM1和TM2的高压侧,向变电所供电。

图a内桥接线图b外桥接线内桥接线:内桥用在并联工作时某一元件故障以减小电压损失,其倒换线路操作方便,设备投资少,占地面积少。

缺点就是操作变压器和扩建不方便,故适用于进线距离长,线路故障多,变压器切换少的地方。

外桥接线:对变压器切换方便,比内桥少两个隔离开关,投资少,占地面积小。

继电保护简单,易于过渡观察及全桥接线。

缺点是倒换线路时,操作不方便,变电所一次侧无线路保护。

所以适用于进线短而倒换次数少或变压器采取经济运行要经常切换的终端变电所以及可能发展为有穿越负荷的变电所。

全桥接线:适应性强,对线路、变压器的操作灵活、使用方便,但是造价高易于发展成为单母线分段的中间变电所。

缺点是设备多、投资大,占地面广。

以上三种桥式接线方式,一般用于电压为35—110kv双电源进线的终端变电所。

而变电所主接线方式分电源进线回数、负荷大小、级别、电源距离和变压器的台数与容量等因数有关。

综上所诉,比较三种接线方式的优缺点,并和大隆煤矿的实际情况结合起来,在本设计中采用一次侧主接线为内桥接线。

1.2 变电所变压器二次侧接线方式在工厂的变、配电所中,通常可分为一次设备和二次设备两大类。

二次设备是指测量表计、控制信号设备、继电保护装置、自动装置和运动装置等。

二次接线是根据测量、控制、保护和信号显示的要求,表示设备互相连接关系的电路,也叫二次回路。

在二次接线图中应附有主电路的设备和元件,以便于进行了解。

主变电所主变压器的二次侧接线方式可分为单母线、单母线分段、双母线分段三种方式,这三种方式如图c、d所示。

图c 单母线制图d 单母线分段制单母线制尽管母线极少发生故障,但故障的后果极为严重在设计与安装时,需使其可靠,在运行中也要加强维护。

母线制分为单母线、单母线分段和双母线制。

母线制与进线回路数有关,如果只有一回进线,为了提高可靠性,把母线搞得很复杂是没有什么意义的。

一回进线只能用单母线制,当然这种母线制的可靠性和灵活性都很低,母线及母线隔离开关(如图c)发生故障时将影响全部负荷的用电,直到故障全部消失为止,而清扫和修理母线和隔离开关时,必须停止整个系统的供电。

单母线分段制:在两回进线的条件下,便可以实现单母线分段制。

单母线可以采用隔离开关或断路器分段。

用隔离开关分段可以消除部分段母线的部分缺点。

只要分段开关是断开的,就可以对每段母线及母线隔离开关进行修理但当隔离开关合闸时,任一段母线的故障仍将破坏全长的供电。

如分段开关采用断路器,则比较优越(如图d),在QF 上具备相应的保护,在断路器和扎实的母线发生故障时,母线断路器同时切断(QF1或QF2),另一段非故障母线保持工作。

隔离开关的可靠性和灵活性虽然较低,但如果分段母线是单独运行的,母线隔离开关QS只在确定一回路电流进线发生故障并切除的条件下方可投入,基本上也能满足供给二级负荷用户的要求。

单母线分段制的缺点主要体现在以下两个方面:1.某分段上的母线,母线隔离开关发生故障或检修时,电源只能通过一回进线供电,供电效率较低,从而使部分用电停电;2.当分段上进行修理时,该段重要用户时区备用。

所以为了减小故障影响范围,可将母线多分段,对重要用户可以三段同时供电。

若分为两段,电路的备用能力对一级负荷需按100%考虑,当分为三段时则备用容量可按50%考虑,在线路较长时,通过技术经济比较比较可增设分段以减小电网对备用的能力的要求。

图e 双母线制双母线制:当工厂负荷大,重要负荷多,以致使馈电回电路太多,采用单母线分段制存在一定的困难时,则考虑采用双母线,图e为双母线接线图B1为工作母线B2为备用母线每一馈电线路经一个断路器和两个隔离开关接于双母线上。

双母线制的优点是:一是轮流修理母线而不至于引起供电中断;二是修理任一母线隔离开关仅使本回路断开;三是在工作母线发生故障时,通过备用母线能迅速恢复供电;四是修理其一回路德断路器时可利用备用母线及母线联络断路器(QF3),不使本回路长期中断。

同时,其主要缺点是母线隔离开关用作操作电源时,在负载情况下进行各种切换操作过程的失误,将引起母线短路,造成严重的后果。

此外,母线隔离开关的数目增加连锁机构复杂,造价高,为了保证第一类负荷的不间断供电,往往在工作母线上海需要分段的办法。

在工厂变电所中不推荐使用双母线制,除因其具有缺点之外,工厂配电所,车间配电所都分散装置,因而每个配电所内馈电线路并非很多,采用双母线是乎没有很大必要。

此外,绝对不允许提点的重要负荷,采取其他办法满足备用要求,故除特大型工厂重降压变电所或工厂具有大容量自备电厂偶尔有要求外,机械制造工厂一般情况下很少用到。

在实际中,矿井变电所一般采用单母线分段,这主要体现在:1.对于大中型矿井地面变电所,主要变压器容量较大的断路器分段;2.对于中小型矿井地面变电所,主要变压器容量较小,且出现回路数较小采用隔离开关分段;3.对主变电所容量超过10000KV A以上的大型矿井变电所,6KV受电侧可能装设电抗器等,但采用单母线分段制的接线方式。

当某受电线路或变压器因故障及检修停止运行时,可通过母线分段断路器的联络保证继续对两段母线上的重要负荷进行供电,所以它应用于一二级负荷且进线较多的变电所。

其不足之处时当其中任一母线需要检修或发生故障时,接于该段母线的全部进出线均应停止运行,为此一二级负荷必须由接于两段母线的环形系统或双回路供电,以使互为备用。

双母线结构如图e所示。

变电所每回进出线通过隔离开关可以接在任一段母线上,两母线之间用断路器联络。

因此不论那一段电源与母线同时发生故障,都不影响对用户的供电,故可靠性高,运行灵活,这种接线主要用于负荷容量大,可靠性要求高,仅出现回路多的重要变电所。

综上所述,比较这三种接线方式的优缺点,并根据大隆煤矿的实际情况,在该设计中采用单母线分段接线方式即可满足要求,而且造价合理。

1.3变电所主变压器的运行方式变电所主变压器运行方式主要有三种:第一种是两台变压器一使一备,第二种是两台变压器同时工作,这种又可分为列和并列两种运行方式;第三种是两台工作,一台备用。

下面分别叙述这三种运行方式的特点。

1.两台变压器一使一备(明备用)此时两台变压器均按100%的负荷选择。

该运行方式在实际中并不经济,因为电力部门是按照变压器台数及容量收取电费而不管任一时刻有几台变压器工作。

因此备用的那一台在无形中消耗费用,所以这种方式只适用于小型工矿企业。

2.两台变压器同时工作(暗备用)两台变压器同时运行,正常情况下每台变压器各承担约全部负荷的50%。

因此,每台变压器的容量按全部最大负荷的70%选择。

当一台出故障后,另一台全负荷工作。

(1)分列运行其优点是短路电流小,继电保护装置简单便宜,冲击负荷电压波形的影响面积小。

(2)并列运行其主要优点集中体现在:a 提高供电可靠性:当某台变压器运行中发生故障时,而从系统中迅速切除后,并列运行的其他变压器可以继续供电,这一点对用户的一级重要负荷来说,显得尤其重要。

b 有利于经济运行:变压器并列运行时,可以根据实际负荷的变化和需要,灵活调节投入的台数及容量,避免变压器承担过重负荷或过轻负荷,降低电能损耗,提高系统功率因数。

相关文档
最新文档