七年级生物上册期末考试试题2
七年级生物上册期末试题及答案5套
七年级生物上册期末试题及答案5套七年级生物上册期末试题及答案5套七年级生物上册期末试题及答案5套全文下载后图片能全部显示七年级生物上册期末试题及答案5套期末试卷（1）一、选择题1. 西湖春色归，春水绿于染，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应2. 科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下列不属于科学探究方法的是（）A. 实验法B. 观察法C. 经验总结法D. 调查法3. 探究光对鼠妇生活的影响实验，下列说法正确的是（）A. 光照条件是实验的变量B. 可以用1只鼠妇完成C. 只有光影响鼠妇的生活D. 在一个盒子进行，不用设置对照4. 下列哪项措施不利于农田生态系统的可持续发展（）A. 施用农家肥B. 作物秸秆还田C. 长期使用化肥D. 保护农田中的青蛙5. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 生物圈6. 使用显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（）A. 对光时，应转动转换器使高倍物镜对准通光孔B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C. 要将右下方的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片D. 视野较暗时，应调节遮光器和反光镜7. 洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A. ①②③④B. ②③④⑤C. ②④⑥⑦D. ③④⑤⑦8. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（）A. ①能将光能转化为化学能B. ②存在于所有细胞中C. ③是细胞的控制中心D. ④为各种生命活动提供能量9. 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（）A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C. 细胞分化形成不同的组织D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变10. 水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（）A. 细胞组织器官B. 组织器官个体C. 细胞器官个体D. 细胞器官组织11. 下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C. 从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D. 麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次12. 心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统13. 下列不属于单细胞生物的是（）A. 变形虫B. 草履虫C. 衣藻D. 病毒14. 葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为（）A. 葫芦藓没有真正的根B. 葫芦藓不适应工厂的噪声C. 葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害D. 葫芦藓茎中没有输导组织15. 裸子植物和被子植物的主要区别是（）A. 有无果皮B. 有无胚乳C. 有无种子D. 有无种皮16. 如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 胚由①②④⑤组成B. 营养物质储存在⑤中C. 萌发时，④先突破种皮D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚17. 如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（）A. AB. BC. CD. D18. 下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A. 胚由胚芽、胚根、子叶组成B. 胚是玉米新植株的幼体C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D. 种子中的子叶发育为叶19. 为了给农作物的生长提供营养物质，农民要对农田进行灌溉和施肥．其中施肥的作用主要是为农作物的生长提供（）A. 水B. 无机盐C. 有机物D. 其他营养20. 如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A. ①②是花的主要结构B. 所有的花都具有①②③④C. 完成受精后③能继续发育D. 完成受精后④发育成果实21. 下列关于开花和结果的叙述，不正确的是（）A. 花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣B. 雄蕊由花丝和花药组成C. 花要经历传粉和受精后才能结出果实D. 桃的可食用部分由子房壁发育而成22. 下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是（）A. 光合作用的场所是叶绿体B. 光合作用必须在光下才能进行C. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用D. 绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源23. 有关绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）实验的叙述，不正确的是（）A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B. 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝24. 下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（）A. 增加光照时间，利用相关照明设施B. 增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳C. 合理灌溉，保证植物生长所需的水分D. 尽力密植，让植物充分利用太阳25. 人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。
济南版生物七年级上册 期末测试 (2)
期末测试一、单选题1．邻水脐橙深受广大消费者喜爱，那味道独特的果汁来自细胞结构中的（）A．细胞核B．叶绿体C．液泡D．线粒体2．我国的珍稀动物种类繁多，下面这些国家一级保护动物中属于哺乳动物的是（）A．丹顶鹤B．虎鲸C．扬子鳄D．朱鹮3．生物圈中有四大植物类群。
在陆生植物中占绝对优势的类群是（）A．苔藓植物B．种子植物C．藻类植物D．蕨类植物4．下列说法正确的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．光是绿色植物制造有机物唯一的条件C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中D．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所5．下列说法正确的是（）A．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”B．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体C．染色体是遗传物质的载体D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的6．下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．低温能保鲜蔬菜、水果，是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C．绿色植物通过呼吸作用来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D．农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用7．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
适时地松土有利于植物的生长，主要原因是（）A．有利于叶的蒸腾作用B．有利于根的呼吸作用C．有利于根的生长D．有利于光合作用8．果农将橘子用塑料袋套上并拧紧口，以延长保存期。
利用的生物学原理主要是（）A．减少害虫破坏B．提高呼吸作用C．降低呼吸作用D．抑制光合作用9．下列说法或实验操作，正确的是（）A．制作玻片标本时，染色方法是在盖波片一侧滴一滴染液，用吸水纸在另一侧吸引B．细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核是所有细胞都具有的基本结构C．组成人体的结构层次依次是：组织→细胞→系统→器官→人体D．植物体的所有细胞中都有大液泡10．细胞的不同结构有不同的功能，下列描述正确的是（）A．细胞核的功能是将光能转变成化学能B．细胞膜是细胞的控制中心C．叶绿体的功能是控制物质的进出D．线粒体的功能是将化学能转变成细胞能利用的能量11．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因可能是（）A．雨后土壤中缺少氧气B．蚯蚓承受不了湿润的压力C．喜欢雨后晒太阳D．土壤中蚯蚓太多，引起食物缺乏二、填空题12．蒸腾作用对生物圈的意义主要体现在：蒸腾作用能够提高大气的____________，增加降水。
人教版七年级生物上册_1.7期末综合检测(二)
期末综合检测(二)(60分钟100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.(2016·滨州学业考)生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。
下列现象属于环境影响生物的是( )A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化【解析】选B。
枯叶蝶静止时像一片枯叶是为了保护自己,防御敌害,属于生物适应环境;光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线,马里亚纳海沟没有绿色植物,属于环境影响生物;雷鸟的体色随着季节的变化而变化,是一种保护色,是对环境的适应;地衣加速岩石的风化,体现了生物对环境的影响。
2.自然界中有生命的物体叫做生物,你认为下图所示的物体属于生物的是( )A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】选C。
本题考查生物的基本特征。
①是草履虫,②是机器人,③是病毒,④是衣藻。
机器人和草履虫、病毒、衣藻等生物不一样,它不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等特性,同时也没有细胞结构(除病毒外,生物都是由细胞构成的),所以机器人不是生物,因此属于生物的是草履虫、病毒、衣藻。
3.下列关于生态系统的说法正确的是( )A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.沼泽是典型的淡水生态系统C.一块农田中的农作物可看成一个生态系统D.过度放牧会破坏草原生态系统【解题指南】抓住生态系统的组成是解答本题的关键:生态系统由生物部分和非生物部分组成。
生产者、消费者、分解者构成生物部分,阳光、温度、空气、水等构成非生物部分。
【解析】选D。
完整的生态系统除了生产者、消费者和分解者外,还要有非生物部分。
沼泽是典型的湿地生态系统;农作物属于生产者,不能构成完整的生态系统;生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的,过度放牧会破坏草原生态系统。
【原创精品】北师大版生物七年级上册 期末测试卷(二)
期末测试卷（二）一、单项选择题1.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水石穿B. 生根发芽C. 开花结果D.雨后春笋2.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.空气A．蚁穴溃堤B．青蛙冬眠C．蚯蚓松土D．大树底下好乘凉5.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。
他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。
根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是（A .阳光充足6.下列属于生物间合作关系的是( )A．七星瓢虫捕食蚜生D．一群麻雀一块去觅食C．两只狗为争骨头而争斗D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变8.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
有关下图所示细胞的叙述，正确的是A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．结构[①]能够控制物质进出细胞C．结构[②]是进行光合作用的场所D．结构[③]是DNA，是遗传信息库9.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变10.大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A.受精卵中贮存有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度11.下表所列的哪一项是错误的（）12.一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。
被称作“谎花”的原因是（）A它是雌花，能够结瓜B它的花不能吸引昆虫C它是雄花，不能结瓜D它的花靠风力来传粉13.小明在野外迷路并且口渴至极，幸好他有个无色塑料袋，小明将它套在一段叶片较多的枝条上，过一段时间后，收集了一些水，小明这是在利用植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上都是14.植物叶片的上、下表皮都有气孔，但一般植物的叶片上，上表皮的气孔数总是比下表皮的少，这是因为（）A.上表皮的气孔少，可减少水分的散失B.下表皮的气孔多，可以吸收更多的水C.下表皮的气孔多，可以加速水分的散失D.上表皮的气孔少，可以减少氧气的散失15.水分进入植物体以后的运输途径是（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输16.“滩涂能种菜，海水能灌溉。
初一上学期生物期末考试试卷及答案
初一上学期生物期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的特征有：A. 生活需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出身体内产生的废物D. 能对外界刺激作出反应E. 以上都是答案：E2. 以下哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案：A3. 植物进行光合作用的主要器官是？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 人类遗传信息的载体是？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 多糖答案：A5. 以下哪个是无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位____（个体、群体、组织、器官）____。
答案：个体2. 植物进行光合作用主要在叶绿体中进行，光合作用的公式是：____（填空）____。
答案：二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气3. 人体共有____（填数字）____个器官。
答案：8个4. 人体主要的营养素包括：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水，其中能提供主要能量的是____（填空）____。
答案：糖类5. 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、____（填空）____。
答案：种三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要描述人体的呼吸系统组成及功能。
答案：人体的呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。
其主要功能是进行气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
2. 请简要解释光合作用的过程及其意义。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用为植物提供了能量，同时释放氧气，为地球生物提供了生存的基础。
3. 请简要介绍人体八大系统的功能。
答案：人体八大系统包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
它们共同协作，完成人体的各项生理功能，如运动、呼吸、消化、循环、排泄、思考、调节和繁殖等。
人教版生物初一上册期末测试题及答案(共2套)
人教版生物初一上册期末测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A．水中生活B．没有输导组织C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化2．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A．都是单细胞生物 B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化3．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）A．水绵B．葫芦藓C．玉米D．落叶松4．最易采集到苔藓植物的地方是（）A．向阳干燥、无污染的环境B．背阴潮湿、无污染的环境C．向阳干燥、有污染的环境D．背阴潮湿、有污染的环境5．苔藓植物有密植生长的习性，这对于环保的意义主要是（）A．消除污染B．水土保持、蓄积水分C．分解尸体D．监测污染6．如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥7．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽8．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶．A．④②⑤①③B．④①②⑤③C．④②⑤③①D．④②①⑤③9．在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽．10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽．最合理的解释是（）A．果皮是发芽的重要因素B．种皮是发芽的重要因素C．水稻的胚乳被破坏D．水稻的胚被破坏10．将完整的种子完全浸泡在水中，种子不能萌发成幼苗．这是因为（）A．种子萌发不需要水分B．种子萌发需要适宜的温度C．种子萌发需要一定的空气D．种子萌发需要在土壤中进行11．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核12．在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．染色体13．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核14．如果把细胞比作工厂的话，细胞内相当于动力车间的结构是（）A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．液泡15．下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜能控制物质的进出B．线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，都能把光能转化成化学能C．植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中D．DNA上有指导生物发育的全部信息16．2014年诺贝尔生理学或医学奖获得者因发现了“大脑中的GPS”组成大脑定位系统的细胞，它们是构成人体四大基本组织中的（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织17．下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（）A．能独立生活B．没有呼吸、生殖等生命活动C．能趋利避害、适应环境D．一个细胞就是一个生物体18．草履虫要呼吸，喜欢在培养液的表层，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的（）A．表膜B．食物泡C．胞肛D．伸缩泡19．如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A．除噬菌体外，都是单细胞生物B．除草履虫外，都有细胞壁C．除噬菌体外，都有细胞核D．属于生产者的生物有衣藻和酵母菌20．下列关于单细胞生物的说法正确的是（）A．都能独立完成各项生命活动B．都属于动物类群C．都能在一定程度上净化污水D．都必须生活在水中二、非选择题(共60分)21．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：（1）从视野①变为视野②，应调节显微镜的（填字母）．（2）从视野③变为视野④，应将装片向方移动．（3）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是和．（4）细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣中．22．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植，请结合所学知识回答问题．（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由种子中的发育而来．（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：组别123处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明．（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了．（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的散失到了体外．②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是．③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于环境中．（5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意．23．如图所示，生态系统的碳循环示意图：（1）图中A、B表示两种生理活动，它们分别是、．（2）能够维持生物圈碳﹣氧平衡的是；在其细胞内进行这一生理活动的场所是．（3）C表示生态系统中的两种生物之间的关系．24．如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．（2）A细胞通过形成B．（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是．由此可以看出，构成人体的结构层次是．25．某兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞．各操作步骤下的视野影像如图，请分析回答：（1）制作临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴．（2）步骤A是对光，转动[①] ，使（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用双手转动[ ]反光镜，得到白亮的视野．（3）步骤B看到视野中有污点，移动玻片污点不动，转换物镜污点还在，则污点很可能在[④] 上，可以用将其轻轻擦拭干净．（4）步骤D，调节[ ]细准焦螺旋，看到清晰的物像．步骤E将物镜调整为40×，这时视野中的细胞被放大了倍．（5）细胞生命活动的控制中心是，洋葱具有的刺激性气味来自中的细胞液．（6）从结构上看，洋葱内表皮细胞与正常的叶肉细胞相比，缺少；与普通动物细胞相比，多了液泡和．参考答案：一、1.C2.D3.B4.B5.B6.D．7.C．8.D9.D．10.C．11.C12.B13.B14.C15.B16.C17.B18.A19.A．20.A．二、21.（1）e（2）右下方（3）细胞壁、液泡（顺序可互换）（4）细胞核22.（1）异花传粉；子房；胚；（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；（3）光合作用产生有机物；（4）气孔；植物的光合作用释放氧气；无光；（5）种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱；合理密植．23.（1）呼吸作用；光合作用（2）光合作用；叶绿体（3）捕食24.（1）受精卵（2）细胞分裂（3）细胞分化（4）系统；细胞→组织→器官→系统→人体25.（1）清水；（2）转换器；低；③；（3）目镜；擦镜纸；（4）⑥；200；（5）细胞核；液泡；（5）叶绿体；细胞壁．人教版生物七年级上册期末学业质量检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．人体和动物的细胞不能进行光合作用，主要是它们的体细胞中不具有光合作用的结构（）A．线粒体B．大液泡C．叶绿体D．细胞膜2．梅花鹿和梅花都有的能量转换器是（）A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．细胞核3．临朐石门红叶主要以黄栌为主，每到深秋季节，“红叶”装扮着崇山峻岭，成为著名的旅游胜地．在黄栌树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体；叶绿体和线粒体B．线粒体；叶绿体和线粒体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体4．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中．细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别．其鉴别的基本原理是（）A．活细胞的细胞核能够分解PIB．死细胞和活细胞内细胞核内的物质不同C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入5．各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（）A．细胞壁的输导作用B．细胞壁的支持作用C．细胞膜的保护作用D．细胞膜的支持作用6．图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（）A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体7．正常情况下，牛体细胞中含有N对染色体，在细胞核的分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．N﹣N﹣N B．2N﹣2N﹣2N C．N﹣2N﹣N D．2N﹣N﹣2N8．下列关于植物细胞生长的描述中，错误的是（）A．许多小液泡逐渐胀大，最后合并成一个大液泡B．细胞生长过程中，细胞的体积逐渐增大C．细胞生长不仅细胞数目增多，同时细胞体积也增大D．细胞生长到一定程度就不再长大9．肿瘤发生的原因可能是（）A．免疫功能正常． B．吞噬细胞过少．C．免疫功能过强D．免疫监视功能异常10．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）A．细胞质先发生分裂，由一份分成两份B．细胞核先发生分裂，由一个分成两个C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同11．下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A．呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行B．呼吸作用在所有活细胞中进行C．呼吸作用只在夜晚进行D．呼吸作用只在动物细胞中进行12．下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．新鲜的大豆能进行呼吸作用B．呼吸作用必须有氧的参与，否则有机物不能分解C．呼吸作用为各种生物生命活动提供能量D．呼吸作用是生物的共同特征13．植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．细胞分化14．晚上在林间散步会有闷的感觉，原因是（）A．植物的蒸腾作用减弱，使空气干燥B．植物的光合作用减弱，释放的氧气减少C．植物进行呼吸作用，与人争夺氧气D．植物进行呼吸作用，释放了能量15．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）A．光合作用放出热量B．呼吸作用放出热量C．蒸腾作用放出热量D．空气不流通引起发热16．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（）A．一朵花中最主要的结构是子房B．[1]花粉落到柱头上的过程叫做受精C．[6]受精卵将来发育成种子D．西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的17．开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙用塑料袋分别罩起来扎好口袋，其结果是（）A．甲、丙能结实，乙不能结实B．乙能结实，甲、丙不能结实C．丙能结实，甲、乙不能结实D．甲、乙、丙都不能结实18．下列几种植物中，属于单性花、且雌雄同株的植物是（）①黄瓜②杨树③桃树④白菜⑤菠菜⑥玉米．A．①⑥B．②⑤C．③④D．①③④⑤19．以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的C．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶D．图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的20．一朵桃花被虫子咬坏了一部分结构，但还能结出桃子，没被咬坏的部分是（）A．花瓣B．花萼C．雄蕊D．雌蕊二、非选择题(共60分)21．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]（填“a”或“b”或“c”）线剖开的．（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是．（3）图三是菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的．（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有[1] ，而菜豆种子没有．22．据如图回答问题：（1）图2中番茄果实的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于组织．上述两种组织都是由图1中的（填字母）过程形成的．另一字母表示细胞的过程．（2）图2中的3、4、5所示的结构属于器官．该植物体由六种器官组成，属于植物．23．用下列四组显微镜镜头观察人的口腔上皮细胞（同一装片的同一部位），请分析回答：目镜物镜甲10×10×乙10×40×丙15×10×丁15×40×（1）在显微镜视野中观察到细胞数目最少的镜头组合是（填序号），此时，物像的放大倍数是．（2）对光时，应选用的一组镜头组合是（填序号）．若对光时视野较暗，可以通过调节显微镜的和（填“粗准焦螺旋”、“反光镜”、“遮光器”或“转换器”）两个结构来获得白亮的视野．24．图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题．（1）甲图种子结构中新植物体的幼体是．（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气．（3）乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是．（4）丁图中的①和②表示果实的结构、依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里有两个．丁图中的①是由丙图花中的发育而来．25．根据下图回答下列问题（1）图中为玉米种子，其萌发所需要的营养来自[ ] ．（2）将来发育成茎和叶的结构是[ ] ．（3）⑤是，将来发育成．（4）图中②③④⑤合称为，是种子的主要部分．参考答案：一、1.C2.C3.C4.C．5.B6.C7.C8.C9.D．10.A．11.B．12.B．13.A14.C．15.B16.D．17.D18.A19.D．20.D二、21.（1）a（2）胚乳；淀粉（3）子叶；茎和叶（4）种皮；胚；胚乳22.（1）营养；b；分裂．（3）营养；被子（或绿色开花）23.（1）丁；600（2）甲；反光镜；遮光器24.（1）胚；（2）温度；（3）成熟区；（4）胚珠；子房．25.（1）A；⑥胚乳；（2）③胚芽；（3）⑤胚根；（4）胚。
七年级生物上册期末考试及答案2
七年级生物上册期末考试及答案2一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境, 也能影响环境。
下列实例中能体现生物影响环境的是（）A. 北方多种树木入冬会自动落叶B. 仙人掌的叶变成刺C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛D. 城市绿化改变了空气质量2、下列营养物质中, 能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A. ①③⑤B. ①②④C. ①②③D. ①②⑤3.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液4.动物能利用动作、声音和气味传递信息, 以下不属于动物个体间信息交流的是A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡5.暴雨过后菜地积水, 导致菜苗烂根, 主要原因是土壤中（）A. 温度过低 B. 养分流失C. 光照不足D. 氧气不足6.克隆羊“多莉”有三位“母亲”, “多莉”长得最像哪只母羊？（）A. 提供卵细胞的母羊B. 提供细胞核的母羊C. 各像三位“母亲”一部分D. 代孕的母羊7、土壤板结影响农作物的正常生长, 农民田间松土的主要目的是防止（）A. 缺少无机盐影响生长B. 缺少水影响蒸腾作用C. 缺少氧气影响根的呼吸D. 缺少二氧化碳影响光合作用8、—位贫血患者患急性阑尾炎, 到医院紧急救治, 其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（）A. 红细胞、白细胞B. 红细胞、血小板C. 血浆、白细胞D. 血小板、白细胞9、用显微镜进行观察研究的时候, 材料必须是（）A. 新鲜的B. 干燥的C. 薄而透明的D. 有颜色的10、用鼻呼吸比用口呼吸好, 原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④11.血液属于哪种组织（）A. 上皮组织B. 神经组织C. 结缔组织D. 肌肉组织12.呼吸道不具有的功能是（）A. 温暖气体B. 湿润气体C. 清洁气体D. 交换气体13.“千里之堤溃于蚁穴”, 这种现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物14.小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西, 你认为他缺乏的最可能是（）A. 维生素AB. 维生素CC. 蛋白质D. 钙15.下列关于小肠特征的叙述中, 与其吸收功能无关的是（）A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B. 小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C. 小肠内有多种消化酶D. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管16、依据生物的某些特征, 可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
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七年级生物上册期末考试试题一、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）1. 植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核2. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是（）A.脂类B.蛋白质C.糖类D.维生素3. 用语言进行交流开始于（）A.古人类B.古代人类C.近代人类D.现代人类4. 下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素5. 要用鼻呼吸是因为（）A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激D.鼻腔可以多吸入氧气6. 下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（）A.晚婚B.晚育C.少生D.优生7. 下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（）A.8 cmB.7 cmC.6 cmD.5 cm8. 泌尿系统的组成是（）A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管9. 血液的组成是（）A.血浆、血小板B.红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（）A.尿素B.蛋白质C.无机盐D.水11. 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12. 胰岛素的主要作用是（）A.降低血糖浓度B.提高神经系统的兴奋性C.促进生长发育D.升高血糖浓度13. 血液中，有运输氧功能的是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板14. 参与身体全部物质交换的是（）A.体循环B.肺循环C.冠脉循环D.血液循环15. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）A.甲状腺B.性腺C.胰岛D.垂体16. 在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（）A.O型B.A型C.B型D.AB型17. 神经系统的结构和功能的基本单位是（）A.神经B.反射弧C.神经元D.脊髓18. 不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（）A.视网膜可以前后移动B.晶状体凸度可以调节C.瞳孔大小可以改变D.眼球的前后径可以变化19. 在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（）A.性激素B.甲状腺激素C.生长激素D.胸腺激素20.眼球内有感光细胞的结构是（）A.角膜B.虹膜C.巩膜D.视网膜21. 人类大脑皮层中特有的中枢是（）A.视觉中枢B.语言中枢C.躯体感觉中枢D.躯体运动中枢22. 吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.其他气体23. 用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（）A.性激素B.生长激素C.胸腺激素D.甲状腺激素24. 神经系统由什么组成？A.胸、脊髓B.脑、脑神经、脊神经C.中枢神经系统、周围神经系统D.神经中枢、周围神经系统25. 下列保护我国植被的法律是（）A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》B.《水污染防治法》《水土保持法》C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》D.《森林法》《草原法》二、你能完成吗？（30分）（一）填空（20分）1. 在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是，要加热到叶片变成为止。
2. 人体的内分泌系统由组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫，它随着输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3. 外界的声波经过传到，其产生的振动通过传到，刺激了耳蜗内对声波敏感的，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给的一定区域，人就产生了听觉。
4. 在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管，乙试管，原因上是_________。
5. 呼吸系统具有适合与外界进行的结构和功能；呼吸道具有保证的结构；肺具有与相适应的结构特点。
6. 在动物和人体内，干细胞能经过细胞的和，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）1. 下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（）。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：。
原因是与控制血液方向相关的构造（）和（）只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于。
2. 下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：。
（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。
1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。
你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（）。
（3）⑥中的液体叫，其成分变化是缺少了，原因是_______。
三、请你设计（10分）1. 上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：全国学生视力不良情况调查统计表你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。
（6分）2. 空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？四、请你分析（10分）1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。
请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。
②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。
③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。
不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。
④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。
⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。
②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。
③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案一、你会选吗？（每小题2分，共50分）二、你能完成吗？（30分）（一）填空：（每空1分，共20分）1. 使叶绿素溶解于酒精中黄白色2. 内分泌腺激素血液循环3. 外耳道鼓膜听小骨内耳感觉细胞大脑（大脑皮层）4. 37 ℃变蓝不变蓝甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝5. 气体交换气体通过（顺畅通过）气体透过6. 分裂分化（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分）1. （5分）（1）F右心室（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的1动脉瓣2房室瓣（或1房室瓣1动脉瓣（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高2. （5分）（1）③→②→④（2）②肾小囊（3）尿夜葡萄糖原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收注：以下第三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。
三、请你设计（10分）1. （6分。
每个问题2分）（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？2. （4分。
每个方案2分）（1）A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。
（2）B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。
四、请你分析（10分）1. （3分）（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。
（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2. （7分）（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。
（1分）（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。
（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。
（1分）（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。
②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。
③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。
④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。
⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。