小学五年级下期英语复习资料

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五年级英语下册复习资料

五年级英语下册复习资料五年级英语下册是学习英语的重要一年，学生们需要掌握更加深入的语法知识，同时扩大词汇量和提高口语表达能力。

这篇文章将为大家提供五年级英语下册的复习资料，以帮助大家更好地备考和提高英语能力。

一、语法知识1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，用“be + 动词的ing形式”构成。

例如：I am studying English now.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作，用“动词的ed或过去式”构成。

例如：She visited her grandparents last weekend.3. 一般将来时一般将来时表示未来要发生的动作，用“will + 动词原形”构成。

例如：We will have a picnic with friends next weekend.二、词汇在学习英语下册的时候，同学们需要在词汇上下功夫，积累更多的单词，以便在日后的英语学习和考试中更加游刃有余。

以下是五年级英语下册的重点词汇：1. 喜爱的食物（Favorite Food）例如：pizza, ice cream, chicken, hamburger, cake, noodles, sandwich2. 学校设施（School Facilities）例如：classroom, library, playground, gym, music room, computer room, science lab3. 四季（Seasons）例如：spring, summer, autumn, winter4. 动物（Animals）例如：dog, cat, panda, elephant, monkey, giraffe, bird5. 数字大写（Numbers in Words）例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten三、口语表达口语表达方面也是五年级英语下册的重要内容。

小学英语五年级下册各个单元复习资料

小学英语五年级下册各个单元复习资料第一单元：At the zoo单词复习•lion（狮子）•elephant（大象）•giraffe（长颈鹿）•monkey（猴子）•tiger（老虎）•panda（熊猫）•kangaroo（袋鼠）•snake（蛇）•zebra（斑马）•crocodile（鳄鱼）句子复习1.I see a lion at the zoo.（我在动物园看到一只狮子。

）2.The elephant is big.（这只大象很大。

）3.Look at the giraffe’s long neck.（看看长颈鹿的长脖子。

）4.The monkey can climb trees.（猴子会爬树。

）5.The tiger is sleeping.（老虎在睡觉。

）6.The panda eats bamboo.（熊猫吃竹子。

）7.Kangaroos have long tails.（袋鼠有长尾巴。

）8.The snake is slithering.（蛇在蠕动。

）9.Zebras have black and white stripes.（斑马有黑白相间的条纹。

）10.Be careful, the crocodile is dangerous.（小心，鳄鱼很危险。

）第二单元：In the city单词复习•street（街道）•building（建筑物）•park（公园）•bank（银行）•supermarket（超市）•hospital（医院）•restaurant（餐厅）•museum（博物馆）•library（图书馆）•cinema（电影院）•police station（警察局）句子复习1.I live on a busy street.（我住在一条繁忙的街道上。

）2.The tall building is the post office.（那座高楼是邮局。

）3.Let’s go to the park and play.（我们去公园玩吧。

五年级下册英语期末复习知识点

1一、词汇类1.季节词season （4个） spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天2.月份名称 (month 12个）March (Mar.)三月 April (Apr.）四月 May 五月June 六月 July 七月 August (Aug.)八月September(Sept.)九月 October(Oct.)十月 November (Nov.) 十一月December(Dec.)十二月 January(Jan.)一月 February(Feb.)二月3.序数词 (10个).first(1st) 第一（的） second (2nd)第二（的） third (3rd)第三（的）fourth (4th)第四（的） fifth(5th)第五（的） twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的） twentieth-first(21st)第二十一（的）twentieth-third(23rd)第二十三（的） thirtieth(30th)第三十（的）4.节日名称（ 16个）New Year ’s Day 元旦（） Women ’s day 妇女节（）Tree-planting Day 植树节（） April Fool ’s Day 愚人节（）Easter 复活节（） May Day 劳动节（）Dragon boat Festival 端午节（农历五月初五）Mother ’ s Day 母亲节（五月的第二个星期）Father ’ s Day 父亲节（六月的第三个星期天）Children ’s Day 儿童节（） Army Day 建军节（）Teachers ’ Day 教师节（） Christmas 圣诞节（）Mid-autumn Festival 中秋节（农历八月十五）China ’s National Day 国庆节（）Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）形代（后面加名词）名代（后面不加名词6.动词短语42个eat breakfast 吃早饭 wash my face 洗脸 read books 读书eat lunch 吃午饭 wash my clothes 洗我的衣服 drink water 喝水eat dinner 吃晚饭 watch TV 看视 listen to music 听音乐go to bed 上床睡觉 clean my room 打扫我的房间 eat ice cream 吃冰激go for a walk 散步 go on a picnic 去野餐 go to the beach 去沙滩play ping-pong 打乒乓球 play football 踢足球 play basketball 打篮球play sports 进行体育运动 play the pipa 弹琵琶 play with each other 一起玩耍go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go hiking 去远足go skating 去滑冰 go running 去跑步 go boating 去划船go fishing 去钓鱼 pick apples 摘苹果 fly kites 放风筝do homework 做作业 do morning exercises 做早操 do kung fu 练武术have···class 上····课 take a dancing class 上舞蹈课pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 plant trees/flowersclimb trees 爬树 climb mountains 爬山 play in the snow 在雪里玩play with snow 玩雪7.活动名称 8个sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行Chinese test 语文测试 singing contest 歌咏比赛 birthday party 生日聚会summer vacation 暑假 winter vacation 寒假8语音词汇 46个cl /kl/ clean打扫 clock钟表 class 班级 clever 聪明的pl /pl / plate 盘子 eggplant 茄子 please请 play 玩打br /br/ brown棕色的 ibrary 图书馆 brother 兄弟 umbrella 雨伞gr /gr/ green 绿色的 grapes葡萄 grandpa 爷爷 grow 生长ch/ ʧ/ China 中国 chicken 小鸡 lunch午餐 teacher 教师ch /k/ school 学校 Christmas 圣诞sh /ʃ/ sheep 绵羊 fish 鱼 shirt 衬衫 shorts 短裤th /θ / three 三 thin 瘦的 thirteen 十三 maths 数学th / ð/ this这个 that那个 mother 妈妈 brother 兄弟ng / ŋ/ long 长的 sing 唱 ring 铃响 young 年轻的nk / ŋk/ think想 ink墨水 trunk象鼻 pink粉色wh字母组合在o前发/h/ 其他的发/w/wh /w/ what什么 when 什么时候 where哪里 white 白的wh / h/ whose谁的 who 谁 whole完整的9. 频度副词always总是，（100%） usually通常（80%）often 经常（60%） sometimes有时（30%）10.天气的形容词：hot 炎热的 warm 暖和的 cool凉爽的 cold 寒冷的sunny晴朗的 cloudy 多云的 windy 多风的 rainy多雨的 snowy下雪的10.熟记标志语：Keep to the right 靠右 Keep your desk clean 保持桌子干净Talk quietly\ Quiet, please 请小点声Take turns 按顺序来Work quietly 安静学习 No eating 禁止吃东西二．语法知识点1.介词in . on. at的用法。

五年级下册英语知识点(打印版)

五年级下册英语知识点(打印版)语法知识点1. 一般现在时：这个时态用于描述惯性的动作或重复发生的情况。

例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

）2. 一般过去时：这个时态用于描述过去发生的事情。

例如：He watched a movie last night.（昨晚他看了一部电影。

）3. 将来时：这个时态用于描述将来要发生的事情。

例如：She will visit her grandparents next week.（下周她将去看望她的祖父母。

）4. 现在进行时：这个时态用于描述正在进行的动作。

例如：They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。

）5. 情态动词：情态动词用来表示能力、建议、允许等情态。

例如：Can you swim?（你会游泳吗？）词汇知识点1. 动物：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）、tiger（老虎）、lion（狮子）2. 食物：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、watermelon（西瓜）、cake（蛋糕）3. 数字：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）4. 颜色：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green （绿色）、purple（紫色）5. 学科：English（英语）、math（数学）、science（科学）、history（历史）、art（艺术）句型知识点1. How old are you?（你几岁了？）2. What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）3. Can I have a piece of cake?（我可以吃一块蛋糕吗？）4. Where is the library?（图书馆在哪里？）5. What time is it?（现在几点了？）交际用语知识点1. Greetings（问候）：Hello!（你好！）、Good morning!（早上好！）、How are you?（你好吗？）2. Introductions（介绍）：My name is...（我的名字是...）、Nice to meet you!（很高兴认识你！）3. Requests（请求）：Can I borrow your pencil?（我可以借用你的铅笔吗？）、Please help me.（请帮助我。

小学英语五年级下册复习资料大全

小学英语五年级下册复习资料大全小学英语五年级下册是英语学习中的一个关键阶段，学生需要掌握更多的语言知识和技能。

为了帮助孩子们更好地复习，本文整理了小学英语五年级下册的复习资料，帮助孩子们更好地备考。

词汇单词小学英语五年级下册中，需要掌握一些基本单词和短语。

以下是一些常见的单词和短语，供大家参考：•apple（苹果）•orange（橙子）•banana（香蕉）•watermelon（西瓜）•bread（面包）•milk（牛奶）•tea（茶）•juice（果汁）•hamburger（汉堡包）•pizza（披萨）•ice cream（冰淇淋）•candy（糖果）•chocolate（巧克力）•football（足球）•basketball（篮球）•swim（游泳）•run（跑步）•jump（跳跃）Tips：听、说、读、写是掌握英语词汇的基本技能。

需要通过大量的听、读、写、说来提高英语词汇量。

词组小学英语五年级下册还需要掌握一些常用词组。

以下是一些常见的词组，供大家参考：•How are you?（你好吗？）•What’s your name?（你叫什么名字？）•Where are you from?（你来自哪里？）•I’m fine, thank you.（我很好，谢谢。

）•Nice to meet you.（很高兴见到你。

）•This is my friend.（这是我的朋友。

）•Can I have a hamburger, please?（我可以要一个汉堡包吗？）•What do you like?（你喜欢什么？）•I like swimming.（我喜欢游泳。

）•Let’s play basketball.（让我们打篮球吧。

）Tips：在日常生活中积极运用这些常见词组，可以提高孩子的英语口语表达能力。

语法小学英语五年级下册的语法内容也比较重要。

以下是一些常见的语法点，供大家参考：形容词形容词是英语中的重要词性，在表达情感和描述事物方面起到非常重要的作用。

新PEP人教版五年级英语下册各单元复习资料(全)

新PEP人教版五年级英语下册各单元复习资料(全)Unit 1: Daily ActivitiesKey Vocabulary:XXXhave classplay sportsdo morning exerciseseat XXXclean my roomgo for a walkgo shoppingtake a dancing classa.m。

(morning)p.m。

(afternoon)usuallyOther Daily Activities:get upeat XXXgo to bedXXXXXXwatch TVplay ping-pong play the pipago swimminggo runningdo homeworkdo XXXplay football play basketballXXX:always (100%) usually (80%) often (60%) sometimes (30%)Key XXX Structures:1.XXX:n: When do you + verb phrase (base form) + other activities?Answer: I/we (+ frequency adverb) + verb phrase (base form) + at + specific time.XXX:n: When do you go to bed?Answer: I go to bed at 9:00 p.m.Note: When the subject is in third person singular (he。

she。

it。

a single name or noun)。

the auxiliary verb "do" changes to "does"。

The XXX: When does + subject (third person singular) + verb phrase (base form) + other activities?2.XXX:n: What do you do on the weekend?Answer: I (+ frequency adverb) + verb (phrase) + other activities.XXX:n: What do you do on the weekend?Answer: I usually read books.In different seasons。

(完整版)PEP小学英语五年级下册总复习资料.doc

PEP 五年级下册期末总复习Unit 1 This Is My Daydo morning exercises 晨eat breakfast 吃早have english class 上英play sports 行体育运eat dinner 吃晚when 什么候evening 夜晚；晚上get up 起床at 在⋯⋯点usually 通常；一般noon 中午climb mountains 爬山go shopping 物；西play the piano 琴visit grandparents 看望祖父母go hiking 去足weekend 周末often 常sometimes 有候1：日常生活：一般在1． When do you do morning exercises? 你什么候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我常八点做早操。

(I usually get up at 12:00 at noon . 我常在中午十二点起床。

) 2． When do you eat dinner ? 你什么候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。

3． When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么候去北京？秋天。

语法考点：1． When 引的特殊疑句，就作息行答：--- When do you + 行活？ --- I + 行活+ 具体。

例：A: When do you eat dinner? B: I eat dinner at 7: 00. .2． What 引的特殊疑句，就活内容行答：--- What do you do + ？（教材主要是周末）--- I + sometimes / often / usually + 行活 + 。

例：A: What do you do on the weekend? B: I often play football.Unit 2 My Favourite Seasonspring 春天summer 夏天fall 秋天winter 冬天season季which 哪一个best 最；极swim 游泳fly kites 放筝skate 滑冰 make a snowman 堆雪人plant trees 种why 什么因sleep 睡because2：季：一般在1． Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜是什么季？我最喜春季。

(完整版)湘少版小学英语五年级下册复习资料

湘少版小学英语五年级下册复习资料一、基础知识 1. 十二个月份单词January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月月 November 十■月3. 对应关系下的名词性物主代词主语： Iyou he she we they （句首）名词所有格： myyourhisherourtheir （句首、句中）名词性物主代词： mine yours his hers ourstheirs （句尾）4. 常用动词的过去式 have — had do — did hit — hit take — tooksee — saw go —wentcome^ came is — was are — were am —was steal —stoleSeptember 九月December 十二月October 十2. 方位介词 beside 在…旁边 behind 在…的后面 near 在…的附近 outside在…的外面on 在…的上面in 在… 的里面 on top of 在…的顶部 left左边in front of 在…的前面inside 在… 的里面above在…的上方 right右边 under 在…的下面get —got2. Thisa good picture.5. 疑问词的区别When 什么时间？（本册书 when 只用在问时间，和问生日的句子） What 什么？（ what time 什么时间？也是问时间） Where 什么地方？（问地点、地方） How 怎样？（ How 在本册书书中只用在问交通方式的句子）who 谁？（问是谁？） 6. 十个序数词One 一—first 第一 two三 four 四--fourth 第四六 seven 七— seventh 第七 —ninth 第九 ten 十--tenth 第十 7. 本册书重点词组Yuelu Moun tai n 岳麓山 Hunan Provi ncial Museum湖南省博物馆8. 必须掌握每个单元的B 部分。

人教版小学英语五年级下册期末复习资料大全经典完整强悍通杀版

PEP小学英语五年级下册期末复习提纲Unit1四会单词:do morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have English class 上英语课play sports 进行体育活动eat dinner吃晚饭climb mountains爬山go shopping去购物play the piano弹钢琴visit grandparents探望(外)祖父母go hiking去远足sometimes有时候when什么时候evening夜晚，晚上get up起床at在……点钟usually通常一般noon中午weekend周末often 经常四会句子: When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. What about you? I often play football. Sometimes I go hiking.复习知识点：1、When do you do morning exercises?你什么时候晨练? I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨练。

When do you 十动词短语?它的回答I usually/often…或Usually/Sometimes l…．2、Excuse me，Can l ask you some questions?对不起，打扰了，我可以问你一些问题吗? 它的回答是Sure/Certainly/Yes 。

5年级下册英语的重点

5年级下册英语的重点
以下是一些五年级下册英语的重点：
-语法：
1.过去式：学习过去时态的构成和用法。

2.现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。

3.一般将来时：学习一般将来时的构成和用法。

-词汇：
1.动词短语：学习一些常用的动词短语，如"get up"、"go to school"等。

2.形容词和副词：学习使用形容词和副词来描述人和物的外貌和性格特点。

3.名词的单复数：学习名词的单数和复数形式，以及相应的变化规则。

-阅读理解：
1.短文理解：学习如何根据短文内容回答问题。

2.推理判断：学习通过对短文中信息的推理和判断，进行问题回答。

-口语表达：
1.日常交际用语：学习一些日常生活中常用的交际用语，如问候、请求、道谢等。

2.对话练习：通过对话练习，培养听说能力。

3.情景对话：学习在特定情境下进行对话交流。

-写作技巧：
1.句子结构：学习如何组织和连接句子，使文章流畅。

2.简单的写作练习：学习如何描述人、物、事件等，以及如何按
照时间顺序组织自己的写作。

这些只是五年级下册英语的一部分重点，具体的重点内容可能会
因不同教材和学校的教学要求而有所不同。

建议您根据教材和老师的
指导，仔细学习相关内容。

五年级英语下册总复习资料 (注意：四会单词.词组.句子指都要会听.说.读.写.)

五年级英语下册总复习资料(注意：四会单词.词组.句子指都要会听.说.读.写.)Unit 1 My day一.四会词组do morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have…class上…课play sports做运动eat dinner吃晚饭clean my room打扫房间go for a walk散步go shopping购物take a dancing class 上舞蹈课二.四会句子1.When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课.2.What do you do on the weekend? 你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father.Unit 2 My favourite season一.四会词组spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节go on a picnic 去野餐pick apples 摘苹果make a snowman 堆雪人go swimming 去游泳二.四会句子1.Which season do you like best? 迈克，你最喜欢哪个季节？Winter . 冬天.2.Why? 为什么？Because I like summer vacation ! 因为我喜欢暑假!三、重要知识点1.形容天气的形容词warm 暖和的hot 炎热的cool凉爽的cold 寒冷的sunny晴朗的cloudy 多云的rainy多雨的windy 多风的snowy下雪的2.特殊疑问词what“什么”对事物进行提问（what color,what time）where“在哪儿”对地点状语进行提问which“哪一个”对具体事物提问why“为什么”对because引导的原因状语从句进行提问when“什么时候”对时间状语进行提问（who“谁”对人物名字或身份进行提问whose“谁的”对名词所有格或物主代词提问）语法考点：1．which 引导的特殊疑问句，询问别人最喜欢的季节句型及回答.句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称.同义句还有：What’s your favourite season?(你最喜爱的季节是什么？)My favourite season is +季节或直接说季节名称.例：---Which season do you like best? ---I like spring best./Spring---What’s your favourite season? --- My favourite season is spring./Spring.2. why引导的特殊疑问句，询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答.句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用Why？答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气或相关的活动等方面来说.例：---Why do you like summer? ---Because I can go swimming every day.（你为什么喜欢夏天？）（因为我每天都能去游泳.）---Why do you like autumn?---Because the weather is cool.（你为什么喜欢秋天？）（因为天气凉爽.）3．询问别人天气怎么样的句型及回答.句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）答：It’s + 表示天气的形容词例如：---What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样？）---It’s cold and windy.（有风而且寒冷.）Unit 3 My school calendar一.四会单词：Jan./January一月Feb./February二月Mar./March三月Apr./April四月May五月June六月July七月Aug./August八月Sept./September九月Oct./October十月Nov./November十一月Dec./December十二月二.四会句子1．When is the party? 聚会什么时候举行？It’s in April . 在4月.2．When is the trip this year? 今年的（秋）游在什么时候？It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在10月.我们将去长城.三.重要知识点：1.关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式.九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点.（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写.表示在某年.某月.某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在具体的某一天.星期几时用on；表示在具体的几点几分用at.语法考点：When引导的特殊疑问句，就什么时候过节日或举行活动进行问答：--- When is + 节日或活动?--- It's in +月份.或者--- It's on +具体某一天 .例：--- When is Tree Planting Day? --- It's in March./ ---It’s on March 12th .---When is Teachers’Day? ---It’s in September./ ---It’s on September 10th.Unit 4 When is Easter?一.四会单词first(1st)第一(的) second(2nd)第二(的) third(3rd) 第三(的) fourth(4th) 第四(的) fifth (5th)第五(的) twelfth(12th)第十二(的) twentieth(20th)第二十(的) twenty-first(21st)第二十一(的)twenty-third(23rd)第二十三(的) thirtieth(30th)第三十(的)二.四会句子1．When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？It’s on April 1st. 它在4月1日.2．When is your birthday? 你的生日是哪天？My birthday is on April 4th. 我的生日在4月4日.三.重要知识点1.回答生日的两种表达：When is your birthday?My birthday is in June . 如果只说明生日在几月份，在月份前用in. My birthday is on June 9th .如果要说明生日是在几月几日，在具体的某一天用on.2. 注意区分两个句子：What day is it today? 今天星期几？It’s Monday./Today is Monday. 今天是周一.What’s the date today? 今天是几月几日？It’s April 24th. 今天是4月24日.e ； ve要用f替；整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到几十几，前半基数后半序.语法考点：When引导的特殊疑问句，就别人什么时候过生日进行问答：--- When is + 人称（my/your/his/her/人名’s/称呼’s）+birthday?--- 人称+birthday is on +具体日期.例：--- When is my birthday? --- Your birthday is on March 20th.---When is your birthday? ---My birthday is on March 20th.---When is his birthday? ---His birthday is on March 20th.---When is Amy’s birthday? ---Her birthday is on March 20th.Unit 5 Whose dog is it ?一.四会单词mine我的yours你(们)的his他的hers她的theirs他们的；她们的；它们的ours 我们的climbing(climb的-ing形式)(正在)攀登；攀爬eating(eat的-ing形式) (正在)吃playing(play的-ing形式) (正在) 玩耍jumping(jump的-ing形式)(正在)跳drinking (drink的-ing形式)(正在)喝(水) sleeping(sleep的-ing形式)(正在)睡觉二.四会句子1. The yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的.2. Are these all ours? 这些都是我们的画吗？3. Whose is it? 这是谁的？It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的.4. Is he drinking water?它在喝水吗？No, he isn’t. He’s eating.不是.它在吃东西.三.重要知识点：2. 动词变为现在分词（加ing）的规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如: take—taking make—making dance—dancing have —having注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. 例如：see -seeing(3) 以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.如：run—running swim—swimming sit—sitting语法考点：1．What引导的特殊疑问句，谈论人或物的动作：单数：--- What is it / he / she doing? --- It's / He's / She's +动词的ing形式.例：--- What is it doing? ---It's eating bananas.复数：--- What are they doing? --- They are +动词的ing形式. 例：--- What are they doing? ---They're swimming.2. What引导的特殊疑问句，直接提问对方正在干什么：--- What are you doing? --- I'm +动词的ing形式.例：--- What are you doing? --- I'm singing.3. Is引导的一般疑问句，谈论单数的人或物是否正在进行某活动.--- Is he/she/it+动词的ing形式? --- Yes, he/ she /it is.或---No, he/she/it isn't.例：---Is he playing football? ---Yes, he is.--- Is it drinking water? ---No, it isn’t.4. Are引导的一般疑问句，谈论复数的人或物正在进行的活动：--- Are you /they/ +动词的ing形式？--- Yes, we/theyare. / No, we /they aren't.例：--- Are you eating lunch? --- No, we aren't.---Are they eating lunch？---Yes, they are.Unit 6 Work quietly!一.四会单词doing morning exercises (正在)做早操having …class (正在)上…课eating lunch(正在)吃午饭reading a book (正在)看书listening to music(正在)听音乐keep to the right 靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话take turns 按顺序来二.四会句子1. What are they doing? 它们在干什么？They’re eating lunch. 它们在吃午饭.2. What’s the little monkey doing? 那只小猴子在干什么？It’s playing with its mother.它在和妈妈玩耍.3. Shh. Talk quietly. 嘘，小声讲话.4. Keep your desk clean. 保持桌面整洁.2. 现在进行时：现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”.可用来表示现在进行时的时间状语(now / Look! / Listen!)三.重要知识点：现在进行时的构成是: 主语+be+动词的ing形式〔现在分词）第一人称单数I+am+动词的ing形式. 例：I am walking.第一人称复数We+are+动词的ing形式. 例：We are walking.第二人称单(复)数You+are+动词的ing形式例：You are walking.第三人称单数He（She，it）+is+动词的ing形式例：He(She/it) is walking.第三人称复数They+are+动词的ing 形式例：They are walking.肯定句:主语+be（am/is/are）+现在分词（动词ing形式）否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词（动词ing形式）一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词（动词ing形式）例：Is he eating? Are you sleeping?特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+其他?例：What are you doing? What is your mother doing?语法考点：同第五单元语法考点作文范文My day我的一天Hi,I’m ....(你好，我是...)I often get up early.( 我经常起得很早.)I eat breakfast at 7:00 in the morning.(早上7点我吃早饭.)Then I do my homework.( 然后我做家庭作业.)After lunch,I can watch TV with my father.(午饭后,我可以和我父亲看电视.) I can play ping-pang with my friends.（我可以和我的朋友打乒乓球.）I can listen to music in the evening.（晚上我可以听歌.）It is so funny.（我想那太有趣了.）This is my day.（这是我的一天.)My weekend我的周末On Saturday, I often do morning exercises at 8:00 in the morning,and do my homework at 3:00 in the afternoon.(星期六，我经常在早上8点做晨练，下午3点做家庭作业.) On Sunday, I always play sports in the morning and read some books in the afternoon.(星期天，我总是在早上做体育运动，下午看书.) After dinner, I often watch TV with my parents.(晚饭后，我经常和我的父母看电视.) At that time, I can talk with my parents.(在那个时候，我可以跟父母交谈.) We often have a good time.(我们经常玩得很愉快.)My favorite Season我最喜欢的季节My favorite season is spring. （我最喜欢的季节是春天.）In spring, the weather is warm and windy.（在春天，天气温暖多风.）I can fly kites.(我可以放风筝.)And I can go on a picnic with my family .(我可以和我的家人去野餐.)There are beautiful flowers everywhere.(到处有漂亮的花.So I like spring best.(因此我最喜欢春天.)My favorite seasonMy favorite season is summer, summer is very hot.(我最喜欢的季节是夏天，夏天很热.) But it’s good for sports.(但是它很适合运动.) I like swimming best.(我最喜欢游泳.)I often go swimming with my friends in summer.(夏天我经常和我的朋友去游泳.) In summer we can eat ice cream and some fruit.(夏天我们可以吃冰淇淋和水果.)My family我的家庭There are five people in my family.(我家有五个人.) They are mygrandma,grandpa, dad, mom and I.(他们是我的奶奶，爷爷，爸爸，妈妈和我.) Look! Grandma is watching TV.(看！奶奶正在看电视.)Grandpa is reading a book.(爷爷正在看书.) Dad is drinking tea. ( 爸爸正在喝茶.)Mom is cooking dinner.（妈妈正在做晚饭.）I am doing my homework.（我正在做家庭作业.）I love my family!（我爱我的家人！）。

(完整版)五年级下册英语复习资料

(完整版)五年级下册英语复习资料五年级下册英语复资料 (完整版)Unit 1: My Family and Friends- Vocabulary: learn new words related to family and friends, ___, father, brother, sister, friend, etc.- Grammar: practice using possessive adjectives (my, your, his, her, our, their) to ___.Unit 2: My School Life- Vocabulary: learn words associated with school, such as classroom, teacher, student, homework, etc.- Grammar: revise ___.Unit 3: My Hobbies and Interests- Vocabulary: ___ interests, e.g., read, swim, play football, draw, etc.- Grammar: learn how to use verbs with -ing form to express hobbies and interests.Unit 4: Food and Drinks- Vocabulary: learn names of different food items and beverages, such as rice, noodles, soup, milk, juice, etc.- Grammar: practice ___.Unit 5: Places in the City- Vocabulary: discover names of us ns in a city, like park, hospital, library, supermarket, etc.- Grammar: revise ns (in, on, at) and use them to ___.Unit 6: Sports and Activities- Vocabulary: ___ related to sports and activities, e.g., basketball, tennis, swimming, dancing, etc.- Grammar: learn how to form ns using "do" and "does" to talk about sports and activities.Unit 7: Travelling Around- Vocabulary: learn words associated with traveling, such as plane, train, bus, car, ticket, etc.Unit 8: ___- Vocabulary: ___, such as New Year, Christmas, birthday, party, etc.- Grammar: learn how to use simple present ___.Unit 9: My Daily Routine- Vocabulary: revise words related to daily routine, e.g., wake up, brush my teeth, have breakfast, go to bed, etc.- Grammar: practice using adverbs of frequency (always, usually, sometimes, seldom, never) to describe daily habits.Unit 10: Nature and Environment- Vocabulary: ___, such as sun, moon, stars, sky, forest, etc.- Grammar: ___.以上是五年级下册英语复资料的完整版。

五年级英语下册总复习资料

五年级英语下册总复习资料第一单元词汇：do morning exercises eat breakfast eat dinner have …class play sports go shopping go for a work clean my room take a dancing class often sometimes always usually ofen when其他日常活动: get up eat lunch go to bed wash my clothes watch TV play ping-pong play the pipa go swimming do homework do kungfu play football play basketball重点句型：1．When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答：-------- When do you + 行为活动？例：A: When do you eat dinner? B: I eat dinner at 7: 00. .2．What引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答：What do you do + 时间？例：A: What do you do on the weekend? B: I often play football. 第二单元词汇：spring summer autumn (fall) winter season make a snowman pick apples go swimming go on a picnic why because which best vacation 句子： 1.Which season do you like best? I like winter best.。

2. Why do you like summer? Because I can swim由go构成的活动短语：go swimming go shopping go fishing询问别人最喜欢的季节句型及回答：问：which season do you like best? 答：I like+季节+best或直接说季节名称。

【人教版英语五年级下册汇总复习资料】

【人教版英语五年级下册汇总复习资料】【人教版英语五年级下册汇总复习资料】就要进行人教版五年级英语下册的期末考试了，那么同学们应该怎样复习好英语呢?下面是由小编整理的人教版英语五年级下册汇总的复习资料，同学们不妨参考一下。

人教版英语五年级下册汇总复习资料第一部分基本句型：1. 询问喜欢哪个季节：⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?---I like +季节+ best. (例:I likespring∕summer∕fall∕winter best)---或：I like summer, because I can swim in the sea.⑵--- Whatis your favourite season? 你最喜爱的季节是什么?--- Spring∕summer∕fall∕winter is my favourite season.2. 询问天气：--- What is the weather like in fall inBeijing? 北京秋天的天气是怎么样的?--- It is sunny and cool.3. 询问理由：--- Why do you like winter best? 为什么你最喜欢冬天?--- Because I can play with snow and make asnowman.4. 询问想要做什么--- What would you like to do?--- I’d like to climb∕play sports…… ( I’d = I would )5. 询问具体季节--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节?--- It is spring.6. 询问能做什么--- What can I do there? 我在那里能做什么?--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。

五年级下册英语1到4单元知识点

五年级下册英语1到4单元知识点Unit 1: Holidays and festivals1. Vocabulary:- Holiday: A day when people do not go to work or school because of a special occasion.- Festival: A special time or event when people gather to celebrate something.- Celebrate: To do something special or enjoyable because of a special occasion.- Parade: A public celebration where people walk or drive along a route.- Costume: Special clothes that people wear for a party or festival.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Adverbs of frequency: (Always, usually, often, sometimes, rarely, never) Used to show how often something happens.- Wh-questions: Questions that start with words like who, what, where, when, why, and how.3. Skills:- Reading: Understand different types of holidays and festivals around the world (e.g., Christmas, Thanksgiving, Chinese New Year).- Listening: Listen to conversations about holiday plans, traditions, and activities.- Speaking: Talk about favorite holidays and festivals and discuss how they are celebrated.- Writing: Write sentences and short paragraphs about holiday customs and traditions.Unit 2: Travelling1. Vocabulary:- Trip: A journey to a place and back again.- Journey: The act of traveling from one place to another.- Route: A way or course taken in getting from a starting point to a destination.- Vehicle: A machine that transports people or goods.- Sightseeing: To visit places of interest in a city or region.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about actions happening at the moment of speaking.- Imperatives: Commands or orders used to give instructions.- Prepositions of place: (In, on, at, by) Used to show the position or location of something.3. Skills:- Reading: Understand different types of transportation and travel destinations.- Listening: Listen to dialogues about booking tickets, planning trips, and giving directions.- Speaking: Describe travel experiences, ask for information, and give advice about traveling.- Writing: Write emails or postcards describing a recent trip, including details about accommodation, transportation, and sightseeing.Unit 3: Weather and seasons1. Vocabulary:- Weather: The condition of the atmosphere at a particular place and time.- Season: One of the four periods of the year (spring, summer, autumn, winter).- Temperature: How hot or cold the air is.- Forecast: A prediction of the weather in the future.- Sunny, cloudy, rainy, snowy: Different types of weather conditions.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about temporary actions happening now.- Comparative adjectives: (Bigger, smaller, hotter, colder) Used to compare two things.- Superlative adjectives: (The biggest, the smallest, the hottest, the coldest) Used to compare three or more things.3. Skills:- Reading: Understand the characteristics of each season and how they affect the weather.- Listening: Listen to weather forecasts, descriptions of seasons, and discussions about dressing for the weather.- Speaking: Talk about favorite seasons, describe typical weather in different seasons, and discuss clothing choices for different weather conditions.- Writing: Write short essays about favorite seasons, create weather forecasts, and describe seasonal activities and events.Unit 4: Animals and habitats1. Vocabulary:- Habitat: The natural home or environment of an animal, plant, or other organism.- Endangered: Threatened with extinction or destruction.- Species: A group of living organisms capable of interbreeding.- Predators: Animals that hunt and kill other animals for food.- Herbivores, carnivores, omnivores: Different types of animals based on their diet.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Countable and uncountable nouns: Countable nouns can be counted (e.g., animals, trees), while uncountable nouns cannot be counted (e.g., water, air).- How much/many: Used to ask about the quantity of something (how much for uncountable nouns, how many for countable nouns).3. Skills:- Reading: Understand different types of animals and their habitats, including endangered species.- Listening: Listen to descriptions of animals, their behaviors, and their relationships with other animals.- Speaking: Talk about favorite animals, habitats, animal conservation, and animal-related activities.- Writing: Write reports about endangered animals, create posters about animal habitats, and describe animal behaviors and characteristics.。

完整word版)重大版小学英语五年级下册复习资料

完整word版)重大版小学英语五年级下册复习资料Clean the room。

wash the socks。

make the bed。

do the dishes。

cook the dinner。

water the plants。

put away the clothes。

take out the rubbish。

These are all important tasks that we can doto help our parents at home。

We should do them often。

not just sometimes.When someone asks us if we help our parents at home。

we can answer with "Yes。

I do" or "No。

I don't"。

We can also ask others what they do at home。

For example。

"What do you do at home?".It's important to know what we can do for our parents。

For example。

we can cook the dinner or water the plants。

We canalso ask if Max often helps his parents and answer with "Yes。

he does" or "No。

he doesn't".In Unit 2.we learn different activities we can do at home。

We can read a book。

watch TV。

see a film。

五下英语复习资料

五下英语复习资料
五年级学习英语已经成为我们生活中不可或缺的一部分，因此
我们需要不断巩固自己的英语知识，逐步提高自己的英语水平。

以下是五下英语学习的一些复习资料，希望对大家的学习有所帮助。

一、单元词汇
五年级共有8个单元，每个单元都有一些重要的单词需要掌握。

在平时的学习中，我们可以结合图画、音频等方式进行记忆，同
时也需要加强口头练习，提高自己的语感。

二、短语和句型
单词的学习不可少，但短语和句型的掌握同样重要。

短语是我
们口语表达中一种比单个词更加便利的工具，而句型则能够让我
们更好地表达自己的意思。

三、阅读理解
阅读理解内容丰富，难度适中，对于提高学生的阅读水平大有
帮助。

这里我们需要多读多练，注重理解和记忆，同时加强口语
练习，提高口语水平。

四、听力与口语
在学习英语时，听力和口语是我们最需要重视的两个方面。

听
力和口语练习需要我们投入大量的时间和精力，要不断增加听力
和口语的输入和输出量，掌握一定的表达能力，尤其是借助大量
英语口语实例，对提高口语表达能力有着巨大的帮助。

五、写作
写作是我们提高英语能力的一个重要环节，可以锻炼我们的语言、思维和文化素养，提高我们的表达能力和文化素质，同时也
是提高我们语言能力的一种方法。

以上是五下英语复习资料，虽然学习英语需要的时间和精力较大，但是只要坚持下去，制定合适的学习计划，不断学习和实践，就一定能够取得不错的进步。

在这里，提醒大家不要忘记多交流，
并尝试和母语为英语的人群交流，这对于提高自己的口语和思维能力会很有帮助。

五年级下册英语课本复习资料

五年级下册英语课本复习资料五年级下册英语课本复习资料英语是一门重要的学科，学好英语对于我们的学习和未来发展都有很大的帮助。

下面是五年级下册英语课本的复习资料，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握英语知识。

一、单词复习在五年级下册的英语课本中，我们学习了很多新的单词。

为了更好地记忆这些单词，我们可以通过以下方式进行复习。

1. 单词卡片法：将每个单词写在一张卡片上，卡片的一面写单词，另一面写单词的中文意思。

然后，将卡片打乱顺序，逐个翻开卡片，看到单词后尽量快速地说出它的中文意思。

这样可以帮助我们提高单词的记忆和辨识能力。

2. 单词拼写：将一些单词的字母打乱顺序，然后尝试将其重新拼写出来。

这样可以帮助我们记忆单词的拼写和字母顺序。

3. 单词游戏：可以与同学们一起进行单词游戏，比如猜谜语、接龙等。

这样可以增加学习的趣味性，提高单词的记忆效果。

二、语法复习在五年级下册的英语课本中，我们学习了一些基本的语法知识。

为了更好地掌握这些知识，我们可以通过以下方式进行复习。

1. 语法填空：选择一些与所学语法知识相关的练习题，进行语法填空。

这样可以帮助我们巩固语法知识，提高语法运用的能力。

2. 句型转换：选择一些句子，进行句型转换。

比如，将陈述句改写为疑问句，将肯定句改写为否定句等。

这样可以帮助我们熟悉不同句型的用法。

3. 句子搭配：选择一些句子的搭配，进行配对练习。

比如，给出一个句子的前半部分，让我们选择合适的后半部分。

这样可以帮助我们掌握句子的搭配和用法。

三、阅读理解在五年级下册的英语课本中，我们学习了一些短文和阅读理解题。

为了更好地理解和掌握这些短文，我们可以通过以下方式进行复习。

1. 短文阅读：选择一些与所学短文相关的题目，进行短文阅读。

在阅读过程中，我们要注意理解文章的主题、中心思想和关键词，提高阅读理解的能力。

2. 真假判断：选择一些与所学短文相关的题目，进行真假判断。

这样可以帮助我们提高辨别信息真伪的能力。