幼儿园2019-2019学年秋季教研活动计划
幼儿园中班组秋季教研工作计划
一、前言随着秋季的到来，幼儿园中班组的教学工作也进入了新的阶段。
为了提高教育教学质量，促进幼儿全面发展，本学期我们将开展一系列的教研活动。
以下是中班组秋季教研工作计划。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，提升教师专业素养。
2. 优化课程设置，丰富教学内容，满足幼儿个性化发展需求。
3. 加强教师团队协作，营造良好的教研氛围。
4. 关注幼儿身心健康，促进幼儿全面发展。
三、教研内容1. 课程设置与实施- 分析本学期课程设置，确保课程内容符合幼儿年龄特点和发展需求。
- 研讨教学方法，提高课堂效率，激发幼儿学习兴趣。
- 探索主题活动，丰富幼儿生活经验，培养幼儿综合素质。
2. 教师专业成长- 组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
- 开展教学观摩、经验交流等活动，促进教师相互学习、共同进步。
- 建立教师个人成长档案，跟踪教师专业发展。
3. 幼儿身心健康- 关注幼儿心理健康，开展心理辅导活动，帮助幼儿克服心理障碍。
- 加强体育锻炼，培养幼儿良好的生活习惯和运动能力。
- 开展安全教育活动，提高幼儿安全意识。
4. 家园共育- 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿成长。
- 开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
- 定期向家长反馈幼儿在园情况，提高家长对幼儿园教育的认同感。
四、教研活动安排1. 每月举行一次教研会议，讨论课程设置、教学方法、幼儿心理健康等方面的问题。
2. 每学期开展两次教学观摩活动，邀请优秀教师分享教学经验，促进教师相互学习。
3. 每学期组织一次家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学情况，增进家园联系。
4. 定期举办教师培训，提升教师专业素养。
5. 开展心理健康讲座，提高教师关注幼儿心理健康的意识。
五、总结与反思1. 定期对教研活动进行总结，分析活动效果，及时调整教研计划。
2. 对教师进行评价，鼓励教师积极参与教研活动，提高教育教学水平。
3. 对幼儿进行跟踪调查，了解教研活动对幼儿成长的影响，不断优化教研内容。
秋季幼儿园教研活动规划
秋季幼儿园教研活动规划1. 活动背景随着秋季的来临，为了提高幼儿园的教育教学质量，提升教师的专业素养，我们将在本季度开展一系列的教研活动。
秋季是收获的季节，也是学习的季节，通过这些活动，我们希望幼儿园的孩子们能够在愉悦的氛围中学习，成长。
2. 活动目标- 提升教师的教学水平和专业素养- 增进教师之间的交流与合作- 提高幼儿园的教育教学质量- 让孩子们在活动中收获知识，快乐成长3. 活动内容3.1 主题讲座我们邀请了幼儿教育领域的专家，为教师们进行主题讲座，分享最新的教育理念和方法。
3.2 教学观摩我们将组织教师进行教学观摩，通过观摩其他优秀教师的教学，提升自己的教学水平。
3.3 教研讨论我们将组织教师进行教研讨论，分享教学中的心得和困惑，共同寻找解决问题的方法。
3.4 教学实践教师们将在活动中实践新的教学方法和理念，通过实践，提升教学效果。
4. 活动安排- 活动时间：2023年10月到2023年11月- 活动地点：幼儿园会议室和教室- 活动具体安排将在后续通知中详细说明5. 活动预算- 活动费用：根据活动内容和安排，我们将制定详细的预算，并报幼儿园领导审批。
6. 活动组织- 活动负责人：XXX- 活动策划：XXX- 活动执行：XXX7. 活动宣传我们将通过幼儿园的官方网站，微信公众号等渠道，对活动进行宣传，让更多的教师和家长了解活动，参与活动。
以上就是秋季幼儿园教研活动的规划，我们期待通过这些活动，提升教师的教学水平，提高幼儿园的教育教学质量，让孩子们在秋季能够收获更多的知识和快乐。
2019秋季幼儿园教研工作计划与2019秋季幼儿园教研工作计划范文合集
2019秋季幼儿园教研工作计划与2019秋季幼儿园教研工作计划范文合集2019秋季幼儿园教研工作计划一、指导思想围绕教研室提出的工作目标与要求，以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为主线，以加强《幼儿园综合活动课程》园本化建设重点，以教师《教学六认真》考核为抓手，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力;规范日产管理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。
二、工作目标与措施1、提高一日活动效益a、提高课程实施水平以“整合”作为课程实践的核心理念，分年龄段制定科学合理的课程实施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划，整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育。
以《综合活动丛书》课程文本为依托，各教研小组每周定时开展课程审议活动，结合园本教育资源和科研成果，及时调整充实课程内容。
并充分挖掘本土本园资源，收集文本资料，再加以整理筛选，扩大地方课程含量，创造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程，使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性，提高我园课程的适宜度。
在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”;重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;促使主题课程与游戏活动的有效融合，在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整。
b、完善幼儿发展评价体系教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期继续结合《幼儿交往能力评价表》、《幼儿求知欲评价表》、《幼儿习惯评价表》、《个别儿童教育跟踪表》、《幼儿成长档案》及学期末各班的班测和园测，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。
幼儿园秋季学期教研工作计划
幼儿园秋季学期教研工作计划一、指导以园务计划为指导，全面推进和深化素质，以新纲要为依据，凸现我园的特色教育，提高的教科研水平，规范。
二、主要工作和措施（一）做好各项常规工作1、及时备课，每周四、五进行检查。
重点放在课前的准备上。
2、及时进行课后，做一名反思型的教师，针对幼儿在一日中的各种表现进行分析，发现问题性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的和发展。
3、每月至少保教。
4、定期开展教研活动，进行理论学习和讨论，相互观摩课节。
5、定期对各班的幼儿档案进行检查。
（二）以课堂为载体，努力提高课堂。
我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师针对教育的各个环节，并做到：1、公开课一堂，一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课。
并选出课进行讨论、修改后，向全区开课。
这也是本学期的工作重点。
2、说课一次，每位教师把自己上课的构思，设想。
思及采用的教具等讲解给大家听，每人一学期内说课一次。
3、现场活动一次，从而提高教师的教学活动设计水平。
三、加强我园的特色教育我园一直以早期、为特色，也取得了一定的成绩，我们必须继续加强这方面的教育，把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的一日活动中。
1、在早期阅读方面，时开展“以老带新”的活动，老教师给新教师上示范课，让新教师更快更好的进入早期阅读的教学中。
2、各班开展相应的特色教育，为美术特色，中一班为，中二班为舞蹈，并做到定期向和进行。
四、重视家园共育2、教师在本学期内向家长上一次公开课。
3、在学期初和学召开，汇报幼儿的情况。
五、每月具体安排9月份：1、各班制定计划，安定幼儿情绪。
2、各班召开家长会、召开家长委员。
3、做好，节，的各项活动。
4、开展早期阅读的以老带新活动。
10月份：1、组织幼儿进行秋游。
2、检查幼儿个人档案。
11月份：1、各班进行晒被子活动。
2、小、中、大班向家长开放半日活动。
3、教师现场教案评比。
12月份：1、向全区开课。
2、各班准备亲子活动。
幼儿园秋季教研计划
幼儿园秋季教研计划一、教研目标。
秋季是幼儿园教育工作中一个重要的季节，也是幼儿园教研工作的关键时期。
为了更好地指导教师开展教学工作，提高教学质量，我们制定了本次幼儿园秋季教研计划。
二、教研内容。
1. 秋季主题教育活动。
本次教研将围绕秋季主题教育活动展开，包括秋收、中秋、国庆等主题，通过开展相关活动，让幼儿在游戏中感受秋天的魅力，增强他们的国家认同感和节日氛围。
2. 秋季教学计划。
针对秋季的特点，我们将制定相应的教学计划，包括自然科学、社会实践、艺术表现等方面，让幼儿在秋季的学习中得到全面的发展。
3. 安全教育。
秋季是一年中气温变化较大的季节，我们将加强对幼儿的安全教育，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面，确保幼儿在秋季的生活和学习中健康、安全。
4. 家园合作。
秋季是家长参与幼儿园教育的重要时期，我们将加强与家长的沟通，邀请家长参与到幼儿园的秋季教育活动中，共同关注幼儿的成长和发展。
三、教研方法。
1. 教研讨论。
我们将组织教师团队进行教研讨论，分享教学经验，总结教学方法，共同探讨如何更好地开展秋季教育工作。
2. 教学观摩。
通过教学观摩活动，让教师们互相学习，相互借鉴，提高教学水平，促进教师专业成长。
3. 学习培训。
我们将邀请专家学者进行教育培训，让教师们及时了解最新的教育理念和方法，提高教学水平。
四、教研成果。
本次教研将通过教研成果展示、教学成果观摩等形式，将教研成果进行分享和交流，让更多的教师受益，推动幼儿园教育工作的发展。
五、教研评估。
我们将对本次教研计划进行全面评估，包括教师教学水平、幼儿学习情况、家长满意度等方面，及时发现问题，不断改进教育工作。
六、总结。
通过本次教研计划，我们将实现教师的专业成长，提高教学质量，促进幼儿园教育工作的发展，为幼儿营造一个更加丰富多彩的学习生活。
让我们共同努力，为幼儿的成长和发展贡献我们的力量！。
2019幼儿园教研工作计划秋.doc
2019幼儿园教研工作计划秋XX幼儿园教研工作计划秋(一)一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
2024年幼儿园教研工作计划秋季(六篇)
2024年幼儿园教研工作计划秋季一、总体目标：通过秋季教研工作，提升教师的专业素养和教学水平，促进幼儿园教育教学的质量提升，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、工作内容：1. 教研活动组织安排（1）组织各班教师定期参加教研活动，建立定期集体备课时间，保证教师有充分的时间准备教案和教学资源。
（2）定期组织教师进行交流分享会，鼓励教师讲述自己教学中的亮点和经验，促进教师间的相互学习和共同进步。
2. 教研主题确定与研讨（1）根据每个班级的教育教学需求，确定本学期的教研主题，如语言启蒙、数学游戏等。
（2）组织教师进行教研研讨，包括教学资源的开发、教学方法的研究和教育教学实践的总结等。
3. 教学目标的明确和分析（1）根据教材和幼儿的认知特点，明确每个月的教学目标和重点，确保教学的针对性和有效性。
（2）分析幼儿在教学过程中的表现和进展，制定个别教育方案，促进幼儿个体发展和全面发展。
4. 教学资源的开发和共享（1）组织教师开发教学资源，包括教案、课件、教具等，共享给全园教师使用，促进资源的优化和共享。
（2）组织教师进行教学资源的评估和反馈，不断完善和提高教学资源的质量。
5. 教学方法的改进和实践（1）探索多元化的教学方法，如小组合作学习、情景模拟教学、游戏教学等，提高教学的趣味性和互动性。
（2）组织教师进行教学方法的实践，观察效果并进行总结，推广优秀的教学经验和方法。
6. 教学效果的评估和反馈（1）建立教师课堂观摩和评估制度，定期对教师进行课堂观摩和评估，提供个别指导和建议，帮助教师提高教学质量。
（2）定期进行家长满意度调查和幼儿评估，了解家长和幼儿对教学工作的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
三、工作计划：1. 九月份（4周）（1）确定秋季教研的主题和目标。
（2）组织教师建立定期备课时间，进行教学资源的准备和分享。
（3）组织教师开展教学观摩活动，相互学习和交流。
2. 十月份（4周）（1）开展以语言启蒙为主题的教研活动，组织教师开发教学资源并进行分享。
幼儿园秋季教研工作计划(精选17篇)
幼儿园秋季教研工作计划（精选17篇）幼儿园秋季教研工作计划 1以《指南》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《福建幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
2、进行幼儿园课程改革，带领教师学习和探索开展3S课程的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
3、明确4K目标和任务积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
4、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
5、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。
幼儿园秋季教研活动记录
幼儿园秋季教研活动记录一、活动目的和背景秋季是幼儿园教育工作中一个重要的时期，为了提高教师的教学水平和教育质量，我园于XX年XX月XX日举行了秋季教研活动。
本次教研活动的目的是促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教师的专业素养，进一步提升幼儿园教育教学质量。
二、活动内容1. 主题研讨本次教研活动的主题是“幼儿园秋季教育教学策略与方法”。
教师们就幼儿园秋季教育教学中的关键问题进行了深入研讨，包括如何培养幼儿的观察力、想象力和创造力，如何开展丰富多彩的秋季主题活动等。
2. 分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将教师们分成若干个小组进行讨论。
每个小组都有一个主题，例如“秋季主题活动设计”、“秋季教学资源的开发与利用”等。
教师们在小组内分享自己的经验和教学资源，互相学习和借鉴，共同提高。
3. 教学观摩为了让教师们更好地了解同行的教学实践，我们组织了教学观摩活动。
每位教师都有机会去观摩其他教师的课堂，借此学习他们的教学方法和技巧。
观摩后，教师们进行了交流和反思，提出了宝贵的建议和意见。
4. 经验分享在教研活动中，我们特别安排了经验分享环节。
一些教学经验丰富的老师向大家分享了自己在秋季教育教学中的心得和体会。
这些分享涵盖了教学方法、教学资源的开发与利用、家园合作等方面，为其他教师提供了宝贵的参考和借鉴。
三、活动成果和收获通过本次秋季教研活动，教师们收获了很多。
首先，教师们在主题研讨中深入探讨了教育教学中的关键问题，增强了教学理念和方法的更新与创新。
其次，通过分组讨论和教学观摩，教师们相互借鉴、相互学习，提高了自己的教学水平和专业素养。
最后，经验分享环节让教师们从别人的成功经验中受益，为自己的教学工作提供了新的思路和启示。
四、总结与展望本次秋季教研活动为我园教师们提供了一个良好的学习和交流平台，促进了教师之间的合作与共同进步。
通过这次活动，教师们不仅增长了知识，提高了教学水平，还增强了团队意识和责任感。
2024年幼儿园秋季教研计划
日期
活动内容
具体任务
负责人
备注
2024年9月5日
教会议
确定秋季教研主题，制定教研计划
教研组长
制定年度教研重点
课程设计研讨会
讨论秋季课程内容，制定课程活动计划
教研组
关注课程创新
教学方法交流会
分享教学方法，讨论教学策略
促进教学经验交流
实践观察与反馈
观摩课堂教学，提供反馈意见
评估教学实施效果
家园共育研讨会
探讨家园共育策略，制定实施计划
强化家园合作
教材使用讨论会
讨论教材使用情况，提出改进建议
优化教材使用
学生评估与分析
分析学生发展评估结果，讨论改进措施
基于评估结果改进教学
创新活动策划
策划秋季创新活动，制定活动方案
增强教学趣味性
教师专业发展培训
组织教师培训，提升教师专业技能
提高教师教学能力
教研成果汇报
总结教研活动成果，制作汇报材料
总结经验，分享成果
期末总结与反思
总结秋季教研工作，制定改进计划
为下学期教研做好准备
2024年幼儿园秋季教研计划(二篇)
2024年幼儿园秋季教研计划一、教研主题：培养幼儿的大自然探索精神二、教研目的：通过培养幼儿的探索精神，促进其对大自然的认识和理解，培养幼儿的科学素养和环保意识。
三、教研内容：1. 了解季节变化和天气现象通过观察和实地探索，引导幼儿了解秋季的特点，包括气温的变化、天气的变化、植物和动物的生长状况等。
通过多种形式的活动，如观察天气、制作季节变化展板等，让幼儿对季节变化和天气现象有更深入的认识。
2. 探索植物的生长通过观察和实践，引导幼儿了解植物的生长过程。
可以选择一些适合秋季种植的植物，如小白菜、红薯等，让幼儿亲自参与到种植过程中，并观察植物的生长变化。
通过观察种子的发芽、植物的生长和结果等，让幼儿体验植物的生命力和奇妙之处。
3. 学习保护环境的重要性通过活动和游戏，让幼儿了解环保的重要性，引导他们形成保护环境的良好习惯和意识。
可以开展回收垃圾、节约用水等相关活动，通过亲身参与，让幼儿感受到环保行为的实际意义。
4. 进行大自然的观察活动组织幼儿进行户外观察活动，让幼儿亲身接触自然环境，观察大自然中的各种现象和生物。
可以选择公园、植物园等地点，组织幼儿进行植物观察、昆虫观察等活动，培养幼儿对大自然的兴趣和好奇心。
5. 创设环境教育活动在幼儿园中创设多种环境教育的活动，如植物养护、垃圾分类、节约能源等。
通过这些活动，引导幼儿从小事做起，养成良好的环保习惯。
四、教研方法：1. 观察法利用观察法引导幼儿观察季节变化、天气现象和植物生长等，通过观察和描述，培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 实践活动通过实践活动，如种植植物、观察昆虫等，让幼儿亲身参与，通过动手实践，提高他们对自然现象的认识和理解。
3. 游戏活动利用游戏活动的形式，引导幼儿学习环保知识，培养他们的环保意识和行动能力。
如可以进行环保小演讲比赛、环保手工制作等活动。
4. 图画故事利用图画故事的形式，向幼儿传递有关大自然的知识和环保的重要性。
通过图画和绘本，让幼儿在欣赏故事的同时，增加对大自然的认识和理解。
2024年秋季幼儿园教研工作计划
2024年秋季幼儿园教研工作计划一、教研主题设置1. 以“多元智能培养”为主题，探索如何通过多种不同的教学方法和活动，促进幼儿在不同智能领域的全面发展。
2. 以“游戏化教学”为主题，研究如何将游戏元素融入到教学过程中，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 以“家园合作”为主题，探讨如何加强与家长的沟通和合作，促进家园共育，共同关注幼儿的发展。
二、教研活动安排1. 确定教研小组成员及分工：根据不同主题，成立不同的教研小组，每个小组成员包括教师和园长，确定小组负责人，并明确各自的分工内容。
2. 阅读研讨：每周固定时间进行教研小组会议，进行文献资料的阅读和讨论，分享各自的研究成果和思考。
3. 实地考察：组织教研小组前往其他优秀的幼儿园进行实地考察和交流，借鉴其教学经验和方法。
4. 教学实践：教研小组成员根据主题开展教学实践活动，在实践中不断总结经验，探索更有效的教学方法。
5. 教研成果分享：定期举行教研成果分享会，将研究成果和经验进行汇总和分享，让更多的教师受益。
三、具体内容举例1. 多元智能培养教研小组成员可以通过开展不同主题的活动，如音乐、美术、体育、自然科学等，针对不同智能领域进行培养。
比如，在音乐方面，可以以歌曲、舞蹈等形式开展音乐教学活动；在自然科学方面，可以组织科学实验和观察活动等。
通过这些活动，促进幼儿在多元智能领域的全面发展。
2. 游戏化教学教研小组可以设计一些富有趣味性的教学活动，如角色扮演游戏、团队合作游戏等，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
比如，在学习英语的过程中，可以设计英语角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习英语单词和句子，提高他们的语言能力。
3. 家园合作教研小组可以通过开展家长讲座、家长亲子活动等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的发展。
比如，在家长讲座中，可以邀请专家讲解幼儿成长教育知识，提高家长的教育意识和能力；在家长亲子活动中，可以设计一些亲子游戏和活动，增进家长与孩子之间的互动和情感沟通。
秋季幼儿园教研计划范文（四篇）
秋季幼儿园教研计划范文一、指导思想：1、深入____实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。
围绕江宁区数学教研组的研究方向，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。
2、加强课程理论的学习、注重观念更新：倡导“新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习;倡导把园数学教研的内容更多指向班级管理和课程实施，重视构建动态的、关注效益的'学习共同体，切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等作用。
3、“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念，把园本教研落实在儿童发展和教师发展上，让“园本教研”成为教师培训的主阵地。
4、为园数学组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共同体。
二、主要研究任务：1、学习区数学教研组先进经验，了解已有的研究成果，起到借鉴和启示的作用。
2、进行理论学习研究，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。
3、开展实践研究，从实践出发，在实际操作中研讨具体问题。
4、开展案例分析，以案例为载体，挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”，形成优秀教学案例，让大家共享优秀教育资源。
三、活动形式与要求：1、本学期活动____次(详见活动安排表)，自第____周起每单周四上午9：____至10：40。
2、活动形式：(1)每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，交流研讨;(2)理论讲座：组长主持讲座。
3、活动要求：(1)要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退;(2)组员要认真进行集体备课，开课教师要认真备课，努力上好每一节课;(3)组员在研讨时要积极参与讨论，阐述观念，认真记录。
最后一次活动结束后，需上交教案及教学案例。
(4)组员公平公正投票评选出数学教研组优质课，并进行好课展示。
秋季幼儿园教研计划范文（二）一、指导思想以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。
在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。
中班教研组秋季工作计划
中班教研组秋季工作计划中班教研组秋季工作计划1本期中班组根据《幼儿园教育工作指导纲要》的精神和全园工作计划，，结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况，发展教研活动，为确保教育，教学目标的`完成，提高我组教学，教研及常规工作质量，特拟定此计划一、教育教学常规工作方面：本期我组教师将在继续深入学习《纲要》的基础上，努力将《纲要》有关精神运用到日常的生活的的各环节；组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好中班幼儿的入园工作。
二、具体安排如下：1、九月利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的具体情况的制定教研组计划和各班班务计划；确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题计划。
2、加强各班对“种养区”的妥善管理。
根据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教配合，保证一日各环节活动的工作质量。
3、定期将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教老师。
坚持积极使用电教多媒体进行教学。
4、及时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。
5、加强德育和安全教育，保证“主题活动”“德育工作”的顺利开展。
6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度；保证每天两小时的户外活动时间；认真做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。
7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。
积极组织幼儿参加冬季运动会。
三、教研工作方面：充分发挥.体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。
组织好班组教育、教研工作，以《纲要》精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展讨论，找到突破口。
结合本班实际情况的开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的发展，及时提取反馈信息，调.本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。
（一）具体内容、措施如下：1、本期开展.体教研活动时间为每周三下午进行。
幼儿园秋季教研工作计划安排(16篇)
幼儿园秋季教研工作计划安排（16篇）幼儿园秋季教研工作计划安排（精选16篇）幼儿园秋季教研工作计划安排篇1本学期教研工作主要有以下几点：一、现状分析1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。
2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。
3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。
4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的.了解。
本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。
进一步加强理论学习和自我反思。
二、工作重点1、更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。
4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。
5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。
三、各月份工作安排九月份：1、做好迎新生工作。
2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。
3、早操的编排和训练。
4、教学常规和幼儿一日常规检查。
5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。
6、制定教科研工作计划，班组教师制定、交流班务计划。
（中旬公开课开始）十月份：1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。
（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）。
2、幼儿体操比赛（暂定）。
3、区教师七项技能比赛。
4、组织老师学习甲流及手足口病预防知。
5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）。
6、建立两操、两栏评比表（分发流动红旗）。
十一月份：1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月计划、总结完成情况。
幼儿园九月份教研内容
幼儿园九月份教研内容九月份是幼儿园新学年开始的一个重要时刻，也是幼儿园教研的关键之一。
在新的学年开始之际，幼儿园教师们需要制定合理的教研内容，以确保幼儿获得良好的学习体验和全面的发展。
1. 教学目标在九月份的教研内容中，首要任务是帮助幼儿适应新的学习环境，建立良好的学习习惯和交往技巧。
同时，还需注重培养幼儿的心理素质和认知能力，以促进其自主学习和综合发展。
2. 语言发展语言是幼儿发展的重要组成部分，因此在教研内容中要注重培养幼儿的语言能力。
可以通过游戏、故事、绘本等形式，激发幼儿的语言表达兴趣，并引导他们学习正确的语言表达方式和交流技巧。
此外，还可以进行一些简单的口头表演活动，帮助幼儿提高表达能力和语言沟通能力。
3. 数学启蒙数学是幼儿智力发展的重要组成部分，九月份的教研内容中也要注重数学启蒙。
可以通过一些简单的数学游戏或活动，帮助幼儿认识数字、形状、大小和数量的概念。
同时，要注重培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，提供一些解决问题的机会，让幼儿在实践中学会运用数学知识。
4. 社交技能培养幼儿园是幼儿社交技能培养的重要场所，因此在九月份的教研中要注重培养幼儿的社交技能。
可以通过角色扮演、团体活动等形式，让幼儿学会与他人相处、分享和合作。
同时，还要引导幼儿学会自主解决冲突和交往问题，培养其良好的社交习惯和心理素质。
5. 心理健康教育心理健康是幼儿全面发展的关键因素，也是幼儿园九月份教研内容中应关注的重点之一。
要通过开展一些情感教育活动，帮助幼儿正确认知自己的情绪，培养积极向上的心态。
同时，要关注幼儿的适应能力和自我管理能力，提供适当的支持和引导，帮助幼儿建立良好的心理健康基础。
九月份是新的开始，也是幼儿园教师们展开教研工作的重要节点。
在制定教研内容时，教师们应根据幼儿的特点和需求，制定全面、系统的教学计划。
通过合理的教研内容，可以为幼儿创造良好的学习环境，促进其全面发展。
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幼儿园2012-2013学年秋季教研活动计划
我园将以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，以提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量上到一个新的台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质
1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到姐妹园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、鼓励老师积极参加优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
期初，教师制定主题题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。
要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般专题性教研。
对全园幼儿开展了“国学、艺术、阅读”活动的实验课题。
每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、写字、画画等业务知识。
每学期有业务笔记，每周记教育叙事笔记一次。
三、开展系列活动，提高教师素质
我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动，进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。
教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。
四、工作安排、
9月份：周计划及一日活动常规教育教研
10月份：正常课教育教学教研11月份：每师一课的教研
12月份：向家长开放活动教研2013年元月份：幼儿评价教研。