屈原

• 生地 屈原诞生在秭归。秭归是楚国最初建国的 地方，楚文化的发祥地。楚国的先公先王， 熊姓王族及其氏族分支的祖籍都是秭归。 • 秭归是一片开化较早的土地。据考古新发现， 早在１万年以前，人类便逐步脱离原始群， 在秭归香溪河东岸的玉虚洞里穴居，相当于 长阳人生活的更新世晚期。另据长江三峡考 古发掘资料，在秭归茅坪镇徐家冲村境内的 朝天嘴，发现了一处新石器时代文化遗址。 遗址东距茅坪镇１.５公里，临江一段阶地 上断面与沙滩相接。遗址长100米，宽20米， 文化层厚５米。
屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好 色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者， 可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以 刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 自：从 好色：指有许多描写男女恋情的内容 淫：淫乱 怨诽：诽谤愤怨之情 兼之：兼有以上两者的优点 乱：反叛 称、道、述：追述，提及 刺：讽刺 明：阐明 广崇：广大崇高 治乱之条贯：治国的条理；治乱的规律
屈原：名平，字原， 号灵均，第一位伟大的爱 国诗人，用楚辞的形式写 了我国第一首政治抒情诗 《离骚》，因受奸臣排挤， 投汩罗江自沉而死。 有联评为：哀怨托离骚， 生而独开诗赋立；孤忠报 楚国，余风波及汉湘人。
哀怨托离骚，生而独开诗赋立；
孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
• 屈原的《离骚》是我国文学史上第一篇抒情长 诗，也是最长的抒情长诗，后人又将楚辞称为 “骚”。以屈原为代表的“楚辞”开创了浪漫 主义的文学传统。 所以说“哀怨托离骚，生而 独开诗赋立” 。楚襄王二十一年（公元前 278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂 自沉汩罗江，以身殉了自己的政治理想，所以 说孤忠报楚国。
一、通假字：
• 1、屈原既绌。 黜 罢免官职 • 2、亡走赵，赵不内。 纳 接纳
• 3、齐与楚从亲。 纵 合纵
• 4、厚币委质事楚。 贽:见面礼
二、古今异义词
1、设诡辩于怀王：古义：欺诈的言论。
今义： 无理狡辩，动词。 2、其存君兴国而欲反覆之： 古义： 返回（楚国）恢复（国家） 一遍又一遍；颠来倒去；重复的情况。 今义： 3、奈何绝秦欢：古义：怎么，为什么。 今义： 对付，处置。
形作名，污浊环境。
屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠 王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰： “秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献 商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝 齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六 里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。 绌：通“黜”。罢免官职 从亲：指山东六国团结起来，结成联盟，共同抗秦 患：意动用法，以…为患，担忧 详：通“佯”。假装 厚币：丰厚的礼品。币：指送礼的财物 委：呈献 质：见面礼 诚：果真 去:离开。 绝：断绝关系 如：往，到
怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于 丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中 地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田， 魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒 不救楚，楚大困。 悉：全部 兴师：起兵；调动军队 破：打败 • 小组合作学习第5--10段（15分钟） • 1、小组解决预习中标记的不理解之处，口头互 译。小组无法解决的组长做好记录。 • 2、共同解决疑难。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之 害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。 “离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母 者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不 呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直 行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 信而见疑，忠而被谤，能无怨呼？ 疾：恨 聪：明 谗谄:说好人的坏话，形作名 明：形作名，指君王的眼睛 见：被 邪曲:形作名，邪恶不正的人；公:形作名，国家 方正：形作名，公正无私的人 之：取消独立性 始：起源 本：根本 离忧：遭遇忧愁 极：疲惫 惨怛：内心悲痛 穷：处境困难
其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而 其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。 其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于 浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而 不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 约：简约 微：含蓄 其称文小而其指极大：其文句虽写的是细小事物， 而其意旨却极其宏大博深 疏：疏远 濯：通“浊” 淖:泥浆 蝉：名作状 浊秽:指黑暗社会 嚼然:洁白的样子 滋:污浊 泥同涅:从污泥中出来，名作动
2、解释句中通假字；
1、离骚者，犹离忧也。 （ 罹:遭遇 ） 2、人穷则反本（ ） 返:返回 3、靡不毕见（ 现:显现 ） 4、其称文小而其指极大（ 旨:旨趣 ） 5、自疏濯淖污泥之中（ 浊:污浊 ）
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。 博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议 国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王 甚任之。 闻：学识，名词 为：做，担任 志：记，记忆力。名词 明：了解，明晓 娴：熟悉 辞令：应酬的语言 入:对内；在朝廷 作状语 出号令：发号施令 出： 对外 作状语 任：信任 接遇：接待
• 问题探讨一：第一段首先简介屈原的姓名、官职 和杰出才能，说明“王甚任之”。从哪些语句可 以看出“王甚任之” ？为什么“甚任之”？
王甚任之：“为左徒”，“入则与王图议国事， 以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。
①楚之同姓。 ②屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治 乱，娴于辞令”。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王 使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见 而欲夺之，屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令， 众莫不知。每一令出，平伐其功，以为‘非我莫 能为’也。”王怒而疏屈平。 同列：同等位次。列：位次 害：嫉妒 造为：制定 属：写作 夺：改变 与：允许，同意 谗：讲坏话，名作动 莫：没有谁 伐：夸耀 而:因而 • 问题探讨二：屈原被疏远的原因是什么？ • 上官大夫“谗之”，根子在于“争宠而心害其能”
乱的道理，擅长应对。因此他入朝就和楚王讨论 国家大事，发号施令；对外就接待各国使节， 应酬诸侯。怀王对他非常信任。
2、屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，奸佞 小人混淆黑白，使怀王看不明白，邪恶的小人危 害国家，端方正直的人不为朝廷所容。 3、自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽 环境，因而超脱在尘世的外面，不沾染世俗的污 垢，（他真是一个）出污泥而不染，保持高洁品 德的人。
四、指出下列词语的意义和用法 1、屈平疾王听之不聪也（ 动作名，听觉， ） 聪，明；亦指人的聪明智慧和判断力。 2、谗谄之蔽明也（ ） 3、邪曲之害公也（ ） 动作名，中伤别人的小人 4、方正之不容也（ ） 形作名，邪恶小人 5、明道德之广崇（ ） 形作名，方正之人 6、蝉蜕于污秽（ 形作动，阐明 ） 名作状，像蝉那样……
屈原的故乡
简介屈原的影响: 屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。 它打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调， 吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的 新诗体“楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。 它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创 了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的 文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。 他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树 一帜，与“诗经”并称-----二体，对后世 “风骚” 诗歌创作产生了积极影响。
问题探讨四：这一大段写了哪几件事？屈原本人 的事迹写得很少，主要是穿插怀王受骗，以致最 终客死秦的史实，为什么？ 写了受骗绝齐--兵败丹淅--复释张仪--诸侯 击楚-- 客死他乡五件事。 穿插这些史实，说明屈原的去留，关系着楚 国的命运。另一方面也意在揭示楚王父子均昏馈 腐朽，重臣多贪婪鄙陋，像屈原这样端方正直的 人，必然不见于朝廷。
•2、翻译句子 1）、博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则 与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客， 应对诸侯。王甚任之。 2）、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也， 邪曲之害公也，方正之不容也。 3）、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮 游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓 者也。
翻译：1、学识渊博，记忆力很强，明晓国家治
课堂练习(7分钟)
1、解释加点的词： 1、娴于辞令（ 熟练、熟悉 ） 2、争宠而心害其能（ 嫉妒 ） 3、平伐其功（ 自夸、炫耀 ） 4、王怒而疏屈平（ 疏远 ） 5、屈平疾王听之不聪也 ( 恨、痛心 ) 6、可谓穷矣（困窘、走投无路 ） 7、其文约（ 简约 ），其辞微（
含蓄精深
）
•作业：
• 1、必做:熟读1---3自然段并背诵第一 段和第三段。 • 2、选做:把1---3自然段的字词分类整 理。
史家之绝唱， 无韵之 • 鲁迅曾称赞《史记》是“------------，-----《离骚》 -----”。这篇传记就能体现这一特色，今天我们 研读这篇课文，在写作方面，应充分注意这一特 点。
课文节选自《史记· 屈原贾生列传》。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家， 又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》， 所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的 传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不 记载屈原的生平事迹。《史记》中的这篇传 记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文 献。
小组合作学习第三段（15分钟）
1、指名读课文，其他学生标记读音、断句不 准确之处。 2、小组解决预习中标记的不理解之处，口头 互译。小组无法解决的组长做好记录。 3、共同解决疑难。
问题探讨三：屈原为什么作《离骚》？作者是怎 样对《离骚》进行记叙和评论的？(5分钟 ) 忧愁幽思而作《离骚》。 记叙:上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺 世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 议论:就“忧”“怨”展开议论，分析产生忧 怨的原因，寄寓作者对屈原的深切同情；就其文、 辞、志、行进行评论，评价其艺术成就，赞扬屈 原的“泥而不滓”“与日月争光的”高贵品质。
纪念屈原
看龙舟是秭归最大的群众性集会，锣声一 响，《招魂曲》一唱，随着“我哥回”的声声呼 唤，四乡六里的人民群众便聚到了西陵峡两岸， 用泪水和欢声笑语寄托故乡人民对屈原的深情。
屈 原 祠
屈原故里秭归最具引力的是多处永久性纪念物， 特别是屈原祠、庙，唐宋以来有文字记载者达５ 处，于今留有２处。
• 《史记》中的《屈原列传》，这是我国历史上出 现得最早的一篇记载屈原事迹、思想、人品的文 献。它有着很高的史料价值，后世研究屈原的著 作，都以它为出发点，它又有着很高的文学价值。
现在，屈原已被列为世界文化名人，其他三 位是:---------、----------、------------。 莎士比亚 哥白尼 但丁
屈原:
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
屈 原 列 传
教学目标Biblioteka 1、掌握文中重点文言字词。 2、了解屈原生平，体会他的高尚人格。 3、能够以屈原事例为素材，运用于写 作之中，并学习他的爱国精神。
本节学习1---3自然段
检查预习（3分钟）1、给加点的字注音： zhǔ 属（ ）草稿 惨怛（ dá 帝喾（ kù ） ） 蝉蜕（tuì 靡不毕见（xià 濯（ ） ） ） n zhuó 淖（ ） 滋垢（ ） 浊秽（ ） nà o gò u huì 皭（ ）然泥( )而不滓（ ） zǐ 既绌（o ） 商于（ niè ） 既咎（ ） jià jiù 被（ chù ）发 渔父（wū ）哺（ ）育 啜（ 罹（ fǔ ）难（ bǔ ） pī ）泣 nà n lí chuò
简介屈原的生平:
屈原生于公元前340年楚国的贵族家庭，知识 渊博，有政治和外交才能。主张改良内政，联合齐 国以求自存。但是，当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖 受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正 确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了 三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即 位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大 夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。六 十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前 278年农历五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。 每年的农历五月初五日端午节，全中国各地划龙船, 吃粽子，就是用来纪念屈原的。