[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷20.doc

[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷20一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1 在我国，中小学教科书长期以来采取( )。

（A）认定制（B）国定制（C）审定制（D）选定制（E）联合制2 考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指( )。

（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度（E）拟合度3 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。

（A）循序渐进和促进发展相结合（B）科学性和思想性相统一（C）理论联系实际原则（D）集体教学和因材施教相结合的原则（E）科学性与艺术性相结合4 教学活动的本质是( )。

（A）认识活动（B）教师教的活动（C）学生学的活动（D）特殊认知活动（E）实践活动5 说课是一种科研活动，它的本质是( )。

（A）就是实际上的上课（B）是一种上课模拟训练（C）将自己的教学设计告知听者（D）向别人呈现自己的教学形象（E）围绕某话题的讲演练习6 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。

（A）华生（B）加涅（C）柯尔伯格（D）皮亚杰（E）威尔逊7 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。

这主要遵循的德育原则是( )。

（A）集体教育和个别教育相结合的原则（B）正面教育与纪律约束相结合的原则（C）知行统一的原则（D）教育影响的一致性和连贯性原则（E）启发诱导原则8 教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是( )。

（A）访谈调查（B）测量调查（C）表格调查（D）问卷调查（E）跟踪调查9 当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是( )。

（A）个案研究法（B）历史研究法（C）行动研究法（D）相关性研究法（E）叙事研究法10 素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。

（A）创新能力的培养（B）读写能力的培养（C）听说能力的培养（D）交往能力的培养（E）审美能力的培养11 课外活动的主体部分是( )。

（A）科技活动（B）学科活动（C）体育活动（D）社会活动（E）实践活动12 中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是( )。

（A）陶行知（B）蔡元培（C）杨贤江（D）陈鹤琴（E）张雪门13 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )。

（A）20％（B）28％（C）33％（D）36％（E）60％14 人对环境影响的接受过程是( )。

（A）积极的过程（B）能动的过程（C）被动的过程（D）主动的过程（E）受动的过程15 维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。

（A）最新获得的能力（B）超出目前水平的能力（C）儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离（D）需要在不发展阶段掌握的能力（E）最近时期提高的能力二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。

多选、少选、错选均不得分。

16 从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有( )。

（A）学校教师（B）教育管理人员（C）参加教育活动的其他人员（D）家长（E）教育家17 小学教育是义务教育的第一个阶段，小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。

（A）普及性（B）基础性（C）强制性（D）自愿性（E）全面性18 教育具有相对独立性，具体体现在( )。

（A）教育具有质的规定性（B）教育具有历史继承性（C）教育与社会的经济、政治发展的不平衡性（D）教育具有空间性（E）教育具有地域性19 党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有 ( )的作用。

（A）基础性（B）先导性（C）全局性（D）局部性（E）滞后性20 教育目的的作用主要体现在( )。

（A）教育目的的导向作用（B）教育目的的激励作用（C）教育目的的评价作用（D）教育目的的动力作用（E）教育目的的过程作用21 素质教育的基本内涵是( )。

（A）素质教育是面向全体学生的教育（B）素质教育是促进学生全面发展的教育（C）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（D）素质教育是培养学生以创新精神为主的教育（E）素质教育是社会主义的本质要求22 教师履行教书育人的职责主要是通过( )。

（A）搞好教学工作（B）做好思想品德教育工作（C）全面关心学生健康（D）做好家访工作（E）做好班级管理工作23 我国确立的三级课程管理体制是( )。

（A）国家课程（B）地方课程（C）校本课程（D）区域课程（E）特色课程24 教师是实现教育目的的实践者，教师应具备( )等职业素养。

（A）品德素养（B）知识素养（C）能力素养（D）身心素养（E）教育素养25 教师须具备广博的科学文化知识，下列属于教师需具备的知识有( )。

（A）人文科学知识（B）社会科学知识（C）自然科学知识（D）生活知识（E）社会道德知识26 根据课程的制定者，课程可分为( )。

（A）国家课程（B）地方课程（C）学校课程（D）选修课程（E）必修课程27 ( )是学科中心课程理论的代表人物。

（A）布鲁纳（B）施瓦布（C）卢梭（D）罗杰斯（E）杜威28 教科书通常采用( )的编排方式。

（A）直线式（B）螺旋式（C）曲线式（D）两点式（E）全面式29 开发和利用课程资源的途径有很多，下列可以用的途径有( )。

（A）进行社会调查（B）审查学生活动（C）开发实施条件（D）研究学生情况（E）鉴别校外资源30 小学教学的任务( )。

（A）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（B）发展学生智力，培养学生的创造能力（C）发展学生体力，提高学生健康水平（D）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德（E）培养学生的科学文化知识31 19世纪初，美国著名教育家杜威提出了( )的五步教学法。

（A）“困难”（B）“问题”（C）“假设”（D）“验证”（E）“结论”32 形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有( )。

（A）洛克（B）裴斯泰洛齐（C）赫尔巴特（D）斯宾塞（E）泰勒33 以感知为主的教学方法有( )。

（A）演示法（B）参观法（C）练习法（D）实验法（E）实习法34 小学德育任务的主要内容有( )。

（A）培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德品质（B）培养儿童的民族精神，形成正确的理想和信念（C）培养儿童良好的行为习惯（D）培养学生的自我教育能力（E）培养儿童的科学素养和创新能力35 德育的过程是促进儿童( )互动发展的过程。

（A）知（B）情（C）意（D）行（E）智36 贯彻导向性原则的基本要求有( )。

（A）坚持正确的政治方向（B）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求（C）要把德育的理想性和现实性结合起来（D）讲明道理，疏导思想（E）因势利导，循循善诱37 对小学生进行爱国主义教育要做到( )。

（A）培养学生热爱祖国的深厚感情（B）增强学生的国家和民族意识（C）培养学生的国际主义精神，维护世界和平（D）重视各民族的传统美德教育（E）加强学生的理想教育38 课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为( )。

（A）社会政治活动（B）科技活动（C）学科活动（D）文学艺术活动（E）体育活动和社会活动39 开展好课外活动的基本要求是( )。

（A）要有明确的目的性和计划性（B）活动要丰富多彩，富有吸引力（C）要充分发挥学生的积极性和创造性精神（D）要做好安全预防工作（E）要周密计划，精心设计40 下列属于小学体育活动的是( )。

（A）长短跑（B）登山（C）航空模型（D）军舰模型（E）无线电小组活动41 良好的班风是班主任建设班集体的目标之一，形成良好的班风的基本要求是( )。

（A）确立班风目标（B）培养正确舆论（C）强化行为训练（D）加强榜样示范（E）严格规章制度42 班级的常规管理主要包括( )。

（A）学习行为常规管理（B）礼仪行为常规管理（C）日常生活行为常规管理（D）文体卫劳常规管理（E）工作程序常规管理43 教育科学研究的三大环节是( )。

（A）研究的构思与设计（B）研究的组织与实施（C）成果的分析与表述（D）加强榜样示范（E）严格规章制度三、判断题请判断下列各题是否正确。

44 全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。

（A）正确（B）错误45 信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

（A）正确（B）错误46 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

（A）正确（B）错误47 师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

（A）正确（B）错误48 德育过程与受教育者品德形成过程无关。

（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。

49 捷克著名的教育家________是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在1623年出版的代表作________，被看作是教育学走上独立发展道路的标志。

50 ________决定教育目的及相关内容，并决定教育的领导权。

51 第一次在党的报告中系统、全面、完整、系统的表述教育方针是在党的________中。

52 ________是指教师在突发性事件面前，灵活、巧妙的处理问题的能力。

53 ________是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

54 在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作________中。

55 泰勒的课程编制模式又称“________”。

56 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是________教学原则。

57 道尔顿制是由美国教育家________于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。

58 德育过程从本质上说就是________和________的统一过程。

59 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”体现的是我国小学德育的________原则。

60 ________是以丰富学生的精神、陶冶学生的情操为主要目的而开展的活动。

61 ________是学校课外活动的基本组织形式。

62 ________是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。

63 ________是在原始文献的基础上加工整理而成的检索性文献，如文摘、索引、题录等。

五、简答题请简要回答下列问题。

64 制约课程的主要因素是什么?65 简述备课的基本要求?66 小学德育的意义是什么?67 如何建设一个班集体?六、论述题请依据题意，回答下列问题。

68 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。