哲学基础知识填空(汇总8K版)

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哲学知识填空

生活智慧与时代精神(哲学一般）一、哲学的概念1、哲学源于人们对。

2、哲学的本义是指或。

3、从与世界观的关系看：哲学是的学问，是。

世界观的含义：人们对。

4、从与方法论的关系看：哲学是。

世界观与方法论的关系：，。

5、从与具体科学的关系看：哲学是。

1）具体科学是哲学。

2）哲学为具体科学。

6、哲学上的“两个对子”：和；和。

二、哲学的基本问题与基本派别1、哲学的基本问题是：，或者说是。

划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：内涵：一是思维和存在问题；二是思维和存在问题，即。

2、哲学的基本派别（1）唯物主义1）基本观点：把。

2）基本形态：①；观点：把金木水火等看做世界的本原。

评价：进步性：。

局限性：。

②；观点：评价：进步性：。

局限性：。

③；（2）唯心主义1）基本观点：。

2）基本形态：①；观点：。

②；观点：。

探索世界与追求真理(唯物论与认识论)唯物论一、世界的物质性原理1、物质的概念：。

2、物质的唯一特性：3、原理：世界观：。

方法论：。

二、物质是运动的1、运动的概念：是指。

2、物质与运动的关系：①运动→物质：运动是物质的。

②物质→运动：物质是运动的。

3、物质世界是和的统一。

1）静止的含义：静止是。

2）内涵：①事物在某一段时间内（没有发生质变）；②（相对静止）。

3）运动和静止的关系：①区别：运动是、、。

静止是、、。

②联系：世界是和的统一。

③反对两种错误倾向：①只承认运动而否认静止的，②只承认静止而否认运动的。

三、规律的普遍性、客观性原理——运动是有规律的1、规律的含义：。

1）规律的客观性：。

（既不能被，也不能被）。

2）规律的普遍性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。

2、规律的普遍性客观性原理世界观：规律具有和。

方法论：①要求我们，按，不能。

②人在规律面前不是，可以在的基础上，，造福人类。

四、意识1、意识的本质：1）起源：意识是。

哲学常识(上)会考基础知识填空

哲学常识（上）会考基础知识填空前言：1、人类两项基本活动：、。

2、世界观是人们对整个世界及人和世界关系的和。

3、方法论是人们认识世界和改造世界的和。

4、哲学是关于的学说，是的概括和总结，是与的统一。

5、马克思主义哲学是人类的结晶，是的世界观和方法论，是伟大的。

6、哲学与具体科学的联系：哲学以各门具体科学为，具体科学的研究要以哲学为。

第一课一切从实际出发1．世界的物质性原理原理归纳：（1）无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存在与发展，它们都不依赖于人的意识。

这种不依赖于人的意识的，就是物质性。

（2）整个世界是的物质世界，世界的本质是。

方法论意义：世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要，即从客观存在的事实出发，根据客观事实，决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西。

哲学基础知识试卷

哲学基础知识试卷及答案一.填空题(5小题，每小题2分，共10分。

)1．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

2．发展的实质是新事物的生产和旧事物的灭亡。

3.哲学是关于世界观的学说。

4．人生的真正价值在于对社会的贡献。

5．共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。

二、判断题（下列说法你认为正确的在括号里打上“√”，错误的打上“×”，12小题，每小题2分，共24分。

）1．理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图。

（×）2．生与死是一对人生矛盾，二者是辩证统一的关系。

（√）3．人生的价值的实现既要有良好的社会条件，又要依赖个人努力。

（√）4．从我做起，从现在做起，从大事情做起，是实现个人理想的必要条件。

（√）5.世界上任何两个事物之间都有直接联系。

（×）6．一切变化都是质变。

.（×）7．个人和社会关系的问题是人生的基本问题。

（√）8．只有个人主义第一的人，才能实现人生的价值。

（×）9．人的自然属性是指人在社会性的表现特点。

（×）10．共产主义是一种可望不可及的良好愿望，是渺茫的幻想。

（×）11．现在我们的生活水平提高了，艰苦奋斗已经是过时的观念。

（×）12．义和利两者不可以同时兼得的．（×）三、选择题（下列选项中只有一个答案是正确的，10小题，每小题2分，共20分。

将正确的答案填在下列表格里。

）1．人与动物的根本区别在于（）A自然属性B社会属性C阶级性D灵活性2、正确的苦乐观的核心是（）A.悲观主义观B. 乐观主义观C.集体主义观D个人主义观.3、“我决心做好本职工作，当一名出色的技术工作人员，这是属于（）A.职业理想B.社会理想C.生活理想D.道德理想4．人们常说：“理想是指路灯，没有理想就没有方向。

”每一个成功的人都有着自己的理想，在理想的指引下到达梦想的天堂，那么我们实现人生理想的根本途径是（）A 艰苦奋斗B树立远大的理想目标C积极投身社会实践D努力提高个人素质5.唯物主义认为，世界的本质是（）A、物质B、意识C、客观事物D、客观存在6．人的价值的两个方面是( )A.物质价值和精神价值B.共性价值和个性价值C.社会价值和个人价值D.现实价值和历史价值7．个人的成功最主要的是（）。

哲学会考填空必背

哲学填空1、哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）2、哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）3、哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）●注意：具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

3、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

4、哲学基本派别：唯物主义和唯心主义（划分标准：思维和存在谁是世界的本原）5、唯物主义基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义6、唯心主义基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义7、马克思主义哲学直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

8、马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）。

9、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

10、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

11、世界的真正统一性就在于它的物质性。

12、物质的唯一特性：客观实在性物质的根本属性（固有属性）：运动13、运动是物质的根本属性和存在方式，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

14、运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

15、规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

16、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

17、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。

18、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。

19、意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。

20、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

21、实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

哲学部分基本知识(背诵内容)

第一部分唯物论（基本知识）1、物质（1）什么是物质？物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

（2）物质的唯一特性是什么？客观实在性是物质的唯一特性。

（3）世界的本原是什么？世界是物质的世界，世界的本原是物质。

2、意识（1）什么是意识？意识是人脑对客观世界的反映。

其形式是主观的，其来源和内容是客观的（客观物质世界），意识是客观内容和主观形式的统一。

（2）意识的本质是什么？意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。

（3）意识的生理基础是什么？意识是高度发达的物质系统——人脑的机能和属性。

（4）意识的能动作用表现在哪两个方面？第一，意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用。

第二，不同的意识对事物的发展起不同的作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

3、物质和意识的关系（1）物质和意识的关系怎样？物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。

（2）马克思主义哲学唯物主义的最根本的观点是什么？坚持物质第一性，意识第二性是马克思主义哲学唯物主义的最根本的观点，也是我们想问题、办事情的根本立足点。

4、一切从实际出发（1）什么是从实际出发？所谓从实际出发，就是想问题、办事情，都要遵循唯物主义的根本要求，以客观存在的事实为出发点和立足点，从分析客观事实中找出解决问题的办法。

简单说，就是要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。

（2）唯物主义的根本要求是什么？一切从实际出发是唯物主义的根本要求。

（3）在实际生活中怎样从实际出发？第一，要尊重客观事实；第二，要重视调查研究；要出以公心；第四，要求真务实。

（4）什么是主观主义？它有哪两种表现？主观主义是从单纯的主观愿望出发，从抽象的原则出发。

在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义；一是经验主义。

5、运动（1）什么是运动？哲学上所讲的运动，是指宇宙中发生的一切变化和过程。

（2）物质和运动的关系怎样？物质和运动不可分。

哲学全册知识点填空

第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理1.了解哲学是系统化理论化的世界观2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。

世界观和是同一问题的两个方面。

一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

总之，哲学是和的统一。

3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。

联系：哲学是对、和知识的和。

具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。

它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的不同回答，是划分和的标准。

二是的问题，即的问题。

对这个问题的不同回答，是划分和的标准。

唯物主义认为，，先有后有，。

6.了解唯心主义的基本观点唯心主义认为，，依赖于，。

7.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准唯一标准是对问题的不同回答。

凡认为，就是唯物主义。

凡认为，就是唯心主义。

各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于和两大阵营。

8.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源阶级基础是。

自然科学基础，最具代表性的是、、。

直接理论来源是，批判地吸取了的合理内核和基本内核。

9.了解马克思主义中国化的三大成果马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了、和。

第二单元《探索世界与追求真理》知识梳理第四课探究世界的本质物质是的。

它概括了宇宙间的共同本质，而不是指。

物质的唯一特性是。

2.了解世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性自然界是物质的，也具有客观的物质性。

一开始就是社会的产物。

因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的。

3.了解哲学上的运动概念及物质和运动的关系哲学上讲的运动，是指。

关系：物质离不开运动，运动是物质的和；运动离不开物质，运动是物质的运动，物质是运动的。

4.了解物质世界是绝对运动和相对静止的统一世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是、和。

高中哲学基础知识填空

基础知识复习巩固1、人类自诞生以来始终从事着两项基本活动，一是_________二是_____________。

2、哲学的基本问题是____________________________,哲学的基本派别有________________和_____________________。

3、马克思主义哲学是关于__________________________最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是_______________的世界观和方法论，是伟大的认识工具。

4、物质的唯一特性是_________________；物质的根本属性是_______________________。

5、人们利用和改造自然物的根本前提是__________________________________________。

6、___________________________集中体现了人类社会的物质性和客观性，人类社会存在和发展的基础是___________________________________。

7、意识的本质是_________________________,___________是产生意识的生理基础，意识的根源是_______________________，意识能动作用的突出表现是____________________。

8、世界有两大类现象，一是________________________二是_________________________。

9、意识能否正确反映客观事物受_____________ _____________ ____________________三方面主观因素的影响。

10、唯物辩证法的基本观点和总特征是_______观点和_______观点；唯物辩证法的实质与核心是____________观点；_______________是我们认识事物的根本方法。

11、运动的基本形式包括___________ ___________ ____________ __________ ___________。

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哲学基础知识填空第三售蔓#矛眉兮新临方依一、事物都是一分为二的1、矛盾就是对立统一（1）矛盾的含义：矛盾就是声物自身包务社既对史又疣一的关条。

简言之，矛盾就是对宏疣一。

（2）对立与统一的基本含义：所谓“对立”，是指矛盾双方互相排斥、互相片上。

所谓“统一”是指如下两种情形。

第一，矛盾双方如一定神件下相互像唐,—方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。

第二，矛盾着的双方万只一于祜个件，各向自己相反的方向籍化。

（3）正确理解和把握矛盾的含义，还必须注意以下几点。

首先，矛盾双方的对立统一，始终是不可乡割的°其次，矛盾双方统一的关系，既指史您包箜存在的这种关系，也指主物之旦存在的这种关系。

再次，不能把哲学上讲的辩证多盾同逻耕多盾混为一谈。

2、矛盾是普遍存在的（1）矛盾的普遍性是指务盾毒衣〉一切亨物中，若巳贯穿彳亨物〉屐过谷的脂疼,即I盾无处■旅在，务盾无耐不布。

（2）学习矛盾普遍性原理的指导意义：首先，要象轻务盾的普匾段村窖吭梃，做于象*务盾、揭露分盾。

其次，述要善于会血乡祈孑盾，坚待两兮弦，防止片面彼。

二、对具体问题进行具体分析1、事物的矛盾具有各自的特点（1）矛盾的特殊性是指务盾着的亨物女其每一个＞面各彳其特立。

矛盾的特殊性是世界上诸种事物千差万别的也色厘也，构成这个事物区别于其他事物的措殊薜质。

（2）矛盾的特殊性的表现：首先，矛盾的特殊性表现在事同亨物的务盾都各引相同，月彳系同祉特立。

其次，矛盾的特殊性还表现在同一节物的务盾在不同的农晨阶段各甫不同的特Ao 再次，矛盾的特殊性还表现为专物务盾社叔方也各彳其借直。

2、具体分析解决不同的矛盾（1）具体问题具体分析足指在号盾普遍嘏原理指导下,奥体舍折务盾特殊梃,并找出捋决冏敏的正确方注。

（2）具体问题具体分析的重要性：第一（哲学依据）矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这就要求我们要具体问题具体分析。

第二，它是人们正确轻要求物n基础。

哲学易错填空

哲学易错知识强化记忆填空1.哲学是对具体科学知识（自然、社会和思维知识）的，而不是科学的概括和总结。

2.哲学的基本问题是。

而不是思维和存在的关系。

也不是思维和存在的辩证关系问题。

3. 的认识能力是无限的。

的认识能力是有限的。

4.物质对意识具有作用。

意识对物质具有作用。

5.把人的意识、人的主观精神视为第一性，视为决定作用属于哲学观点。

把客观精神看作世界的主宰和本原，则属于哲学观点。

6.哲学的基本派别是和。

形成依据是。

7.哲学是科学之科学。

只有哲学才是社会变革的先导。

8.马克思主义哲学产生之后，出现了（）和（）的对立。

而马克思主义哲学产生之前就已经存在和、和、和的对立。

9. 性、性、性是马克思主义哲学所特有的基本特征。

而性、性是各种哲学所共有的。

10. 是世界观和方法论的统一。

而是科学的世界观和方法论的统一。

11.运动是的、的、的；而静止是的、的、的。

否认运动则是的观点；否认静止则是和的观点。

否认物质则是的观点。

12.规律具有性、性。

规律的客观性是指，规律的存在和发生作用是的。

规律的客观性和普遍性对我们提出的方法论是：、、、。

13.人们可以、、、规律，人们不能够、、、规律。

14. 一切物质都具有特性；一切生命物质都具有特性；一切动物都具有能力；高等动物还会有活动。

而人的意识是一种活动。

15.人的意识是的产物。

具体表现在：人的意识是的产物、人的意识是的产物、人的意识是的产物。

16. 意识的源泉是。

而产生意识的物质器官是。

17.意识的本质（意识的含义）是。

18.物质具有性、具有性、、、、、。

意识具有性。

表现在：性、性、性、性、性、意识具有性。

19.“物质决定意识”这一唯物主义世界观给以我们的方法论是是。

20.联系具有普遍性的方法论是。

21.联系具有客观性的方法论是①②22.方法论“我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累”哲学依据是。

23.做事情要坚持适度原则，防微杜渐的哲学依据是要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃的哲学依据是。

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6、意识的根源在于 o 正确意识与错误意识的区别在于＞宗教是〉7、意识能否正确反映客观事物的原因有主客观两方.面。

从客观方面来看最根本的是指 O 从主观方面来看主要原因是：第一，—第二， __________________________如何获得正确意识：只要我们察事物，以。

第三, （基木前提）来观________________ 为指导，不断______________________ ,（关键）我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。

哲学基础知识填空1、人类的两项基本活动是和 O2、世界观（定义）:所谓世界观就是 ____________________________________________________ 方法论（定义）:所谓方法论就是 ___________________________________________3、哲学定义：哲学是关于，是 34、马克思主义哲学是人类智慧的,是 o 是伟大的 0马克思主义哲学包括.第一课一切从实际出设1、是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

2、自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生之后，自然界的存在和发展也不依赖于人的意识。

所以说，，社会的都是客观的，所以说，社会存在与发展是不以人的意志为转移的，是客观的。

3、物质资料生产方式是，集中体现了 o4、物质含义：马克思主义把叫做物质，指明整个世界是，世界的木质是 j5、意识含义：从意识的起源看，。

从意识的木质看,。

从意识产生的生理基础看，08、意识的能动作用首先是,还突出表现在 _________________________________________ 。

意识的反作用是指，9、意识有正确错误之分，不同性质的意识对事物发展具有正独作用。

正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够 o 歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则。

我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，白觉树立 O10、 _______________________________________________________________________________ 一切从实际出发的含义： __________________________________________________________ 11、一切从实际出发的哲学依据与原因，（1）（哲学依据）这就要求我们想想问题办事情要。

高二哲学常识填空

高二哲学常识填空哲学常识学习哲学运用哲学1.世界观的含义A所谓世界观，就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法。

也就是说，哲学所研究和涉及的问题不是关于世界的某一方面或某一句不的问题，而是有关整个世界的最普遍的问题。

2.方法论的含义A所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

人们有什么样的世界观就有什么样的方法论。

世界观决定方法论。

3.马克思主义哲学的含义和特征B马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。

（在马克思主义哲学体系中，历史唯物主义是最红要、最具革命性的部分）马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性科学性，在于它正确地阐明了整个世界发展的最普遍的规律，给人们提供各类正确认识客观世界及其规律和有效地改造客观世界的观点和方法。

实践性，在于它以以改造客观世界为目的的，是为工人阶级和广大劳动人民建设社会主义、是实现共产主义的伟大历史任务服务的。

4.学习哲学要注意运用B我们学习马克思主义哲学，主要目的在于懂得它的内涵和精神实质，并运用它的观点、原理去分析和解决现实生活、学习和工作中的各种问题。

学习马克思主义哲学，要讲读书与实践探究结合起来，学习马克思主义哲学，还要坚持理论与实际相结合，积极参与社会实践。

认识世界尊重实际1.物质世界的本质A世界的本原是物质的。

整个世界是一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界。

2.区分唯物主义和唯心主义的标准A对物质和意识何者为第一的问题不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

凡是认为物质第一性的，物质决定意识的，就是唯物主义；凡是认为意识是第一性的，意识决定物质的，就是唯心主义。

3.物质和意识的概念B物质：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

意识的本质是人脑对客观世界的能动的反映。

就其起源来说，它是物质世界发展到一定阶段的产物；就其生理基础来说，它是高度发达的物质系统—人脑的机能和属性；就其内容来说，他是客观存在的主观映像。

生活与哲学知识点填空

生活与哲学知识点填空一、生活智慧与时代精神1．哲学的内涵：1哲学与世界观：哲学是的世界观,是世界观与方法论的统一;2哲学与具体科学：是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供的指导;2．哲学的基本问题：1哲学的基本问题是指和的关系问题;2哲学的基本问题具体分为两方面内容：①思维和存在的问题,据此划分出和 ;②思维和存在的问题,据此划分出和 ;3思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的理由：这是因为思维和存在的关系问题①是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的问题;②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题;它贯穿与哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本和 ,决定着他们对其他哲学问题的回答;3．哲学的基本派别：1唯物主义：认为物质决定意识,包括三种基本形态,即唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和 ;2唯心主义：认为 ,包括和客观唯心主义;二、探索世界与追求真理一世界的物质性1．自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的________形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的____________的组成部分;2．人类社会的物质性1人类社会是物质世界长期发展的产物;在从猿到人的演化过程中,________起了决定性的作用;因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会;2人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是____________、____________和____________;这三者都是客观的物质的要素;这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性;3．世界的物质性世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的____________;4．哲学意义上的物质1物质是不依赖于人的________,并能为人的意识所反映的____________;2物质的唯一特性是________________;二运动与物质的关系1．运动是物质的____________和____________;世界上不存在脱离运动的物质;2．运动是________的运动,________是运动的承担者,脱离________的运动是根本不存在的;三运动与静止的关系1．世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是____________、__________和____________;2．辩证唯物主义所讲的静止,是________的一种特殊状态;它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其______________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动;因此,静止是____________、____________和__________;3.物质世界是____________与____________的统一;只承认静止而否认运动是___________________,只承认绝对运动而否认相对静止则导致____________和__________;四运动是有规律的1．所谓规律,就是事物运动过程中________________、__________、__________联系;2．规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能__________,也不能__________;规律是普遍的;自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;没有________的物质运动是不存在的;3．规律的客观性和普遍性一方面要求我们,必须________________,而不能违背规律;另一方面又强调在客观规律面前,人并不是无能为力的;人可以在________________________的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类;五意识的本质1．意识的起源：从起源看,意识是长期发展的产物;2．意识的生理基础：意识是的机能;没有人脑,就不可能有人类意识的产生; 3．意识的内容1不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对的反映;2从意识的内容看,它是的主观映象;二、意识的能动作用1．物质决定意识物质世界是先于人的意识而存在的, 是本原的, 是派生的,物质意识; 2．意识能动性的特点1意识活动具有和 ;2意识活动具有和自觉选择性;3．意识能动性的表现1人能够能动地 ;世界上只有之物,而没有之物; 2人能够能动地 ;①意识对改造客观世界具有 ;②意识对于人体生理活动具有和控制作用;三、一切从实际出发,实事求是1．含义：我们做事情要尊重物质运动的 ,从的事物出发,经过调查研究,找出事物本身的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据; 2．要求：1尊重物质运动的客观规律,从的事物出发,从全面的、发展的、联系的实际出发,反对从主观出发;2要不断 ,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的 ,在实践中检验和发展真理;3要把发挥和结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;既要反对夸大的唯意志主义,又要反对片面强调 ,安于现状、因循守旧、无所作为的思想;三、追求真理认识论一实践及其特点1．实践的基本含义1实践是人们改造____________的物质性活动;2有两层基本含义：其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的_______________；其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为________________;2．实践的特点1________________; 2________________; 3________________;二实践和认识的辩证关系1．实践是认识的基础1实践是认识的__ _ _____; 2实践是认识发展的__ ______;3实践是检验认识的真理性的____________; 4实践是认识的________________; 2．认识对实践具有反作用正确的认识________实践的发展,错误的认识________实践的发展;三在实践中追求和发展真理1．含义：真理是标志________________相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映;2．真理的客观性：真理最基本的属性是__________;真理面前____________; 3．真理是有条件的;任何真理都有自己适用的________________,超出这个条件和范围,真理就会变成谬误;4．真理是具体的;任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是________________、理论与实践的具体的历史的统一;离开这一特定的过程,真理都会转化为谬误;5．真理和谬误：真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是________________,要正确对待错误;6．追求真理是一个过程1认识具有__________;第一,认识的主体受主、客观条件的限制;第二,认识的客体的本质的暴露有一个过程;因此,对某一事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;2认识具有____________;第一,认识的对象客体即物质世界是无限变化的;第二,认识的主体即人类是世代延续的;第三,认识的基础即社会实践是不断发展的;因此,追求真理是一个永无止境的过程;3认识具有____________;追求真理的过程,是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程;四、思想方法与创新意识一联系观1、联系的含义：事物之间以及事物内部要素之间的相互、相互和相互 ;2、联系的普遍性：1含义原理内容：任何事物都处在之中;2方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持用的观点看问题,反对用的观点看问题;3、联系的客观性：1含义原理内容：联系是事物本身所固有的,不以人的为转移;2表现：事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为事物的联系和事物的联系,它们都是的;人为事物的联系形成后便独立于人的意识 ;3方法论要求：联系的客观性要求我们要从事物的联系中把握事物,切忌 ;4、联系的多样性1表现：世界上的事物的联系也是多种多样的,如直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；横向联系和纵向联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系等2方法论要求：联系的多样性要求我们注意和事物存在和发展的各种 ;我们在认识和改造世界的过程中,既要注重条件,又要恰当运用自身的条件；既要把握事物的条件,又要关注事物的条件；既要认识事物的条件,又要重视事物的条件;总之,一切以时间、地点和条件为转移;5、整体和部分的联系：1整体和部分的辩证关系：6、系统优化的方法：1系统的含义及基本特征：系统是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体,具有性、性、内部结构的趋向的基本特征; 2方法论要求：从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物;从实践方面来说,掌握系统优化的方法,①要于事物的整体性；②要注意系统内部结构的有序性,使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；③要系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和;二发展观1、发展的实质是事物的和 ,是新事物的和旧事物的灭亡;2、发展的普遍性：1原理内容：整个世界都处于不断发展之中,世界是永恒发展的;2方法论要求：发展的普遍性要求我们用的观点看问题;3、发展的趋势：事物发展是前进行和曲折性的统一1为什么事物发展的前途、总趋势是光明的新事物必然战胜旧事物的理由①新事物是对旧事物的“扬弃”和发展,具有旧事物所无可比拟的 ;②旧事物违背了事物发展的 ,因而最终会走向灭亡;③社会历史领域的新事物符合人民群众的 ,得到人民群众的 ;2为什么事物发展的道路是曲折的①新事物的发展总要经历一个由弱到强、由不完善到完善的 ;②人们对新事物的也有一个过程;③旧事物总是顽强抵抗和极力新事物;3方法论要求：事物发展的是前进的,要求我们对未来充满 ,促成新事物的成长壮大;事物发展的是曲折的,要求我们做好充分的思想准备,不断前进道路上的各种困难;4、发展的状态：量变和质变的统一1量变和质变的辩证关系：2方法论要求：①要重视 ,为实现事物的质变创造条件;②要果断地 ,促成质变,实现事物的飞跃和和发展;三矛盾观1、矛盾的含义与基本属性：1含义：矛盾就是对立统一;2矛盾的基本属性：斗争性和统一性;a矛盾的统一性：即同一性,也就是矛盾双方相互、相互的属性和趋势;具体表现为：①矛盾双方相互,一方的存在以另一方的存在为 ,双方处于一个统一体中；②矛盾双方相互 ,即相互渗透,相互 ,在一定条件下可以相互 ;b矛盾的斗争性：即对立性,也就是矛盾双方相互区别、相互、相互的属性和趋势;c矛盾同一性和斗争性的关系：①同一性以差别和即斗争性为前提;②斗争性同一性之中,并为同一性 ;矛盾双方既对立又统一,由此事物的运动、变化和发展;2、矛盾的普遍性：1原理内容表现：事事有矛盾,时时有矛盾;2方法论要求：①要承认矛盾,分析矛盾,勇于矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的②要坚持用的观点看问题即坚持两点论和两分法;4、矛盾的特殊性：1原理内容三种表现：①不同事物有的矛盾;区分不同事物的依据②同一事物在发展的不同过程和不同有不同的矛盾;区分事物发展不同阶段和过程的依据③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性;2方法论要求： ;5、具体问题具体分析：1含义：是指在矛盾原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的正确方法;2地位：是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的 ;3意义：①具体问题具体分析是我们正确认识事物的 ;②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的 ;6、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系：1原理内容：2方法论要求：坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体和历史的统一;3地位和意义：从理论上看,它是事物矛盾问题的 ;从实践上看,它是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ,是我们建设有中国特色社会主义的 ;7、主次矛盾的辩证关系原理与方法论要求：8、矛盾主次方面的辩证关系原理与方法论要求：9、两点论和重点论的统一：1哲学依据：主次矛盾的辩证关系和矛盾主次方面的辩证关系原理;2基本内容：①坚持两点论：在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面;②坚持重点论：在认识复杂事物的发展过程时,要着重抓住主要矛盾；在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流;③两者关系：两点论是的两点论,重点论是看到的重点;3与之对立的的错误倾向：脱离重点的两点论和脱离两点的重点论四、认识社会与价值选择一社会历史观一、社会存在与社会意识的辩证关系1社会存在________社会意识;社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;社会存在的____________决定着社会意识的变化发展;2 社会意识具有 ;社会意识能够____________社会存在;社会意识的________不同,对社会存在的反作用也不同;3二、社会基本矛盾运动1．生产活动是人类社会存在和发展的____ ____;2．人类社会发展的基本规律1人类社会的基本矛盾__________和____________的矛盾、____________和____________的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾;2人类社会的基本规律__________________________的规律,_______________________________的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律,是人类社会发展的基本规律;三、社会历史发展的总趋势1．社会历史发展的总趋势是________________;2．实现方式：在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过____________实现的,____________是推动阶级社会发展的直接动力;在社会主义社会,________是发展中国特色社会主义的强大动力;四、人民群众是历史的创造者1．人民群众是历史的创造者1人民群众是________________的创造者;2人民群众是________________的创造者;3人民群众是____________的决定力量;2．群众观点和群众路线1群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己,______________________,一切向人民群众负责,________________________;2群众路线的基本内容：一切为了群众,________________,从群众中来,________________;二价值观与人生观一、人的价值1．人的价值1人的价值就在于__________,就在于对社会的________________;人既是价值的创造者,又是价值的__________;2对人的价值的评价：主要是看他的___ _____;2．价值观的导向作用1价值观是人们对事物价值的____________和____________;2价值观的导向作用①价值观作为一种____________,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的________________和导向作用;②价值观对人们____________和____________的活动具有重要的导向作用;③价值观对____________的选择具有重要的导向作用;二、价值的创造与实现1、在____ ____和________中创造价值;2、在个人与________的统一中实现价值;3、在____________中走向成功;①发挥______________,顽强拼搏、自强不息;②发展自己的才能,全面提高____________;③坚定理想信念,坚持________________的指引;。

最新高考政治哲学知识点填空含答案

高考政治根底知识导读第一课一切从实际出发一、重点知识1 . 什么是世界观？关系：什么是方法论？_____________________2 . 什么是哲学？_________________________________________________马克思主义哲学？____________________________________________注意：哲学就是马克思主义哲学？__________________________________哲学都是科学的吗? _____________________________________3 . 世界物质性原理：〔P11〕 ____________________________________4 . 什么是物质？〔P11 〕___________________________________________☆什么是意识？〔P12 〕〔请列举……〕意识能否正确反映客观事物的原因有那些？〔P18〕〔即意识对客观事物的反映受到多种因素的制约〕主观原因：_________________________________________________客观原因：_________________________________________________5. 物质和意识的辩证关系？〔P25〕（1）_________________________________________（2）_________________________________________〔意识能动作用表现：①P16不仅能正确反映事物的外部现象, 而且能正确反映事物的本质和规律；②还突出表现在意识能够反作用于客观事物：正确的意识,反之〕方法论：①一切从实际出发,主观符合客观；②重视意识的作用,重视精神的力量. 〔P23 〕〔注意把握社会主义精神文明的重要性P24-25 〕6. 什么是一切从实际出发？ ________________________________________原理+方法论为什么必须坚持_ _________________________________切从实际出发？意义：______________________________________反对_____________________________________7. 对于中国共产党来讲,一切从实际出发,使主观符合客观,最重要的是：〔P30 〕我们讲一切从实际出发,最大的实际是8. .我国的国情怎样？〔P31 〕____________________________________为什么我们必须立足于国情、了解国情？①原理+②意义〔P30〕_________________________________________________9,哲学的根本问题？_____________________________________其中是哲学根本问题最重要的方面,对这个方面答复得不同,就形成了哲学中的两个根本派别唯物主义的根本观点： _______唯心主义的根本观点：______________________________________10.青年要坚持唯物主义,反对唯心主义,应从哪几个方面来努力？----------------------------------------------------- 〔四点〕二、易错处1 .主观与客观具体的历史的统一〔P28 〕2 .社会存在和开展的根底是 ,它人类开展的决定力量, 集中体现了人类社会的性.〔P11〕3 .人们利用自然物的根本前提〔P6〕〔人们改造自然物活动的根底是.〕4 .人类有意识地处理人与自然关系的根本前提是〔P7〕5 .什么是意识对客观事物的反作用？〔P21 〕第二课联系地、开展地看问题一、重点知识：a.普遍性〔把握其表现P44-45〕1 .什么是联系？特性b.客观性〔并不是说人们对事物的联系无法改变.人们可以〔P46 〕.c.有条件性〔注意理解P44d多样性方法论〔P47〕:坚持观察、处理问题,熟悉、把握事物的就必须具体地分析事物之间的联系.2 .什么是因果联系？〔P48〕怎样判断？①____________________ ②方法论意义〔P49 -50 〕 a.b.区别a.在同一事物中,二者有严格的界限,不能混淆.b.二者地①什么时候整体具有局部根本没有的功能.3 .整体和局部位功能②什么时候整体功能大于各局部功能之和.不同：③什么时候整体功能小于各局部功能之和.〔留神辨析题〕联系①二者不可分割②二者相互影响方法论：a. b.4 .什么是运动？___________________________________________物质和运动的关系? ____________________________________方法论〔补充〕：在运动中把握事物,不能静止地看问题,做到一切以时间、地点、条件为转移.5 .运动和静止的关系〔P60 〕: __________________________________6 .开展的含义及实质____________________________________________判断新旧事物的标准是________________________________________〔注意把握几种错误的判断标准P62-63 〕a. ----------------------------------------方法论：用开展的观点看问题： b.c. _______________________〔注意开展与创新的关系P67-留神辨析题〕注意：联系与开展的关系〔P56〕由于事物的普遍联系和相互作用才构成了事物的运动, 引起了事物的变化,推动着事物的开展.8 . 什么是规律？_________________________________________〔尤其要学会判断是否规律一是否是事物本身所固有的、本质的、必然的联系. 〕a. _________________________________怎样理解规律的 b. _________________________________客观T〔P73-74〕 c. _________________________________人和规律的关系〔原理〕:a.人不能创造、改变、消灭规律,也不能违抗规律,否那么要受到规律的惩罚.b.但人在规律面前又不是无能为力的,人们能熟悉、利用规律,为人类造福.8 .什么是实事求是？_________________________________________①原理____________________________为什么要坚持实事求是？②地位③意义〔P76 〕什么是解放思想？ _____________________________________ 解放思想和实事求是为什么是统一的？〔1〕两者都是为了使主观符合客观,思想符合实际,做到按规律办事.〔2 〕两个只有〔P76 〕二、易错处：1 .联系的普遍性不等于任何两个事物之间都存在着联系.2 .物质的唯一特性 ;物质的根本属性.社会运动的主体 ;熟悉运动的主体.3.实事求是表达了：唯物论和辩证法的高度统一；表达了客观规律和主观能动性的统表达了现象和本质的统一；并与解放思想相统一.第三课坚持矛盾分析方法一、重点知识：1、矛盾：.怎样理解矛盾：对立应用①“要自由,不要纪律〞对吗？为什么？P852、什么是矛盾普遍性原理：①方法论①②②3、矛盾的特殊性__________________________________________a . ________________________表现： b . ___________________________(P93)c.a .含义: _________________________________为什么必须具体 b.愿把__________________________________问题具体分析？ c. ______________________________d . _______________________________e. ____________________________4、矛盾普遍性和特殊性的关系： a. a〔辩证统一的〕 b. ba.利于我们正确熟悉事物.b .利于我们学会正确的工作方法：遵循从特殊到普遍,再方法论意义由普遍到特殊的工作方法.c.和各国革命建设相结合原那么,及建设有中国特色社会主义的重要哲学依据.5、什么是主、次矛盾？_______________________________________ 两者关系方法论6、什么是矛盾的主、次方面:两者关系是对立统一的方法论看问题既相互排斥、依赖、转化又要善于分清事物的性质主要由所规定.7、什么是两点论、重点论？关系怎样？P110〔坚持两点论和重点论的统一一留神辨析题〕8、什么是矛盾分析的方法？__________________________________其方法具有哪些？〔P110 〕二、易错题1、唯物辩证法认为,事物的联系是普遍的客观的,这种普遍联系的根本内容是P80 〔即联系与矛盾的关系〕2、构成一事物区别于他事物的特殊的本质是P91 ________________3、哪些词语表达抓主要矛盾原理？P104 ________________________哪些词语表达矛盾特殊性原理? P94、P96、P97 _______________哪些表达矛盾的主次方面原理？P108-1096、事物的性质主要是由决定的.第四课事物开展的原因、状态、趋势一、重点知识a. a. 重视1 .内外因及其 b 〔犯,握内由于何是根据P116 〕方法论辩证关系 c. b. 不无视d. -------------------------------a _________________2 .什么是量变？什么是质变？量变引起质变的两种情形b. ________________a. a'量变、质变 b.方法论b'的辩证关系 c. c'〔着重把握为什么〕无视量的积累,急于求成①注重点滴积累预防错误倾向启示无视质的飞跃,贻误时机②防微杜渐3 .为什么新事物必然战胜旧事物？为什么事物开展的道路是曲折的? ____________________________ 事物开展前进性和曲折性相统一的原理及新事物开展的途径是什么？〔P134 〕方法论要坚信前途是光明的,要准备走曲折的路.a. _________________________4 .唯物辩证法和形而上学的分歧表现 b.c. __________________________根本分歧？_______________________________________________三、易错点〔1〕唯物辩证法的总特征〔普遍联系的观点,开展的观点〕；（2）内因决定事物的性质、开展方向；〔P116 〕外因对事物开展所起作用表现在：〔P117 〕〔3〕在量变阶段,事物的性质有无发生改变？〔4〕质变和开展的关系？〔P125 〕___________________________________ 〔5〕开展的含义、实质、原因、状态、趋势及途径.第五课透过现象熟悉本质一.重点知识1 .人区别于物的特点是 ,它又叫包括哪三个方面_______________________________________2 .要正确发挥主观能动性〔怎么样？〕A.要正确发挥主观能动性,必须 ,从.尊重客观规律是_______________ 根底和前提.P8也是发挥主观能动性的根底、前提.B.要正确发挥主观能动性,必须不断积累.〔如端正主观动机、___________________ 塞〕3 .熟悉的根本任务极其原因A.熟悉的根本任务是.①.B .原因：②__________________________________③.4 .现象和本质的关系：(P10-11 )现象是；能为人的A.区别：本质是;只能由人的B.联系：二者是统一的,本质离不开现象,要通过现象表现出来；现象离不开本质,现象是本质的现象.5 .关于感性熟悉和理性熟悉(熟悉的两个阶段)(1)区别：A、含义：感性熟悉是 ,是熟悉的低级阶段. 理性熟悉是 ,是熟悉的高级阶段.B、如果两者都正确,理性熟悉比感性熟悉更正确、更可靠、更深刻.(2)联系：理性熟悉依赖于感性熟悉(但不能讲来源,二者都来源于实践) ,感性熟悉是理性熟悉的根底和必经阶段,是整个熟悉的起点,坚持理性熟悉依赖感性熟悉,就在熟悉中坚持论；感性熟悉有待于开展到理性熟悉,坚持感性熟悉有待于开展到理性熟悉,就在熟悉中坚持了法.6 .真理是.科学理论.*真理、科学理论的性质决定了它能够因而对于人们的实践活动有着巨大的推动作用. P137 .熟悉过程的第一次飞跃即. A前提：______________________实现这一飞跃必须具备的条件：B关键：P178 .熟悉是要不断开展的：P19任何一个具体的熟悉只是______________________________________因此,就对整个世界的熟悉而言,人的熟悉运动没有也不可能结束,人们应当9 .正确运用分析与综合相结合的科学思维方法：A.注意比拟分析和综合的概念、作用和要注意的问题B.核心方法是__________________________C.进行合理想象的要求、作用 ;创造性思维的要求_____________________________________(注意：它的一个表现是敢于打破常规,进行逆向思维,是否就是打破常规)创造性思维的作用：为人类熟悉世界、改造世界提供新理论和新方法, 为人类文明进步和社会开展提供不竭动力.D、怎样培养想象力和创造性思维？(1 )善于发现问题.(2)要敢于超越.(3)务必积累知识,把握规律.(4)要正确对待灵感和顿悟.〔5〕要经得起实践的检验.二.易错点1 .熟悉的根本任务_____________________________熟悉的目的_______________________________2 .理性熟悉、真理、科学理论都是正确的熟悉吗？3 .人们占有感性材料的根本途径： _________________________________感性熟悉上升到理性熟悉的前提&, nbsp;,关键4、明确概念、作出判断、进行推理的逻辑思维过程,需要运用分析与综合相结合的科学思维方法.这是由所决定的.P27第六课坚持正确的价值取向一、重点知识：1、关于社会存在和社会意识：A.社会存在是主要是指：社会意识是.B.二者的辩证关系：第一: a'b' _______________第二：. a'先进、科学的b'反之 ______________________2、价值观对个人与社会有着不同的导向作用：①价值观是指____________________________②作用：A价值观不同,人们对客观事物的评价就不同.B价值观不同,人们在熟悉世界和改造世界的活动中指向就不同.C价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用.3、什么样的价值观才是正确的？①A符合.B符合.〔即最高标准〕②我国现阶段衡量人民价值观正确与否的重要标准是P45二__________ "是判断我国改革开放和各项工作的标准. P46〔两者即具体标准〕4、关于集体主义：①含义________________________________________________②内容_________________________________________③集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向？a ______________________________________________b ______________________________________________c它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉.⑤个人利益和集体利益的关系怎样？P51a.本质上是一致的.二者是辨证统一关系.b ______________________________________________c ______________________________________________⑥社会主义市场经济和集体主义在根本上是一致的,为什么？a ______________________________________________b ______________________________________________c ______________________________________________⑦怎样才能坚持集体主义价值取向？P56a总的要求 _____________________________________________b正确处理 _____________________________________________①②③c要od要.二、易错点：1、社会主义道德建设要以为核心,以为原那么P372、历史唯物主义的根本观点：. P383、小团体主义的实质是_________________________4、个人主义是的思想体系.第七课选择崇高的人生目标一、重点知识：1、人的属性包括____________和.人的最主要、最根本的属性是.原因是：a _______________________________________b ______________________________________2、“人性自私论〞之所以错误：〔四点〕3、个人活动和社会开展的关系是什么？P70-71a二者相互联系,相互制约b个人活动〔两种情形〕c个人活动受到社会开展的〔包括：社会环境、规律等〕4、个人与社会的关系：P72a是辨证统一关系.b 一方面,两者相互区别,不能等同. 是根本,起着决定作用.c另一方面,两者相互依存,密不可分. ------------------------------______________________________________________________________________________________________________________ O5、人生真正的价值在于对社会的奉献？①一个人的人生价值,必须通过个人与社会、与他人之间的双重关系.才能得到正确的说明.人生价值包括和.②人生的真正价值在于对社会的奉献？A、从人生价值两个方面与社会存在和开展的关系来说,只有个人对社会的奉献才是社会存在和开展的根本保证.B、从人生价值两个方面的关系来说,只有个人对社会的奉献者人生价值的根本标志.C、从在实际社会生活中怎样衡量人生价值来,只有个人对社会的奉献才是人生价值的可靠标志.③个人对社会的奉献是多方面的,但归根本到底是和这两种形式.〔在一定条件下,精神奉献可转化为物质奉献〕④实现人生价值需要：P77-80A、社会提供一定的客观条件：a; bB发挥主观能动性,创造必要的主观条件：a〔个人素质包括哪些〕 b c⑤反对拜金主义,树立正确的“金钱观〞？P83a成认 ______________________________________________b看至U ________________________________________c更应看到___________________________________________⑥反对享乐主义,其危害： a ____________________________b _____________________________________________c _____________________________________________6、崇高理想对社会、对人生有何巨大作用？P87-88a _____________________________________________b _____________________________________________c _____________________________________________7、共同理想和最高理想的关系：P92-94a二者是辩证统一的关系b ______________________________________c ______________________________________8、理想和现实的辩证关系：P95a ______________________________________b ______________________________________二、易错点：1、把社会理想和职业理想转化为现实,从主观方面讲特别需要P96 这也是由我国决定的.3、我们的最高理想是 ;现阶段我国人民的共同理想是P92第八课自觉投身社会实践一、重点知识a .含义：活动.①是指实践是人类所特有的活动,与有根本的区别②是指实践是人们变革的活动,必然引起的变化,不是纯主观的活动.1、关于实践b.根本特征：① .②..c.根本形式有①②③2、为什么说：生产实践是人类最根本的实践活动, 对人类社会的存在和开展起着决定作用？P107a.生产实践决定.b.生产实践决定.c.生产实践是.〔因此,我党始终代表中国先进生产力的开展要求, 高度重视解放和开展生产力, 通过开展生产力不断提升人民群众的生活水平. 全面建设小康社会,最根本的就是坚持以经济建设为中央,不断解放和开展生产力.〕3、实践和熟悉的辩证关系：a .实践对熟悉①实践是. 11〕熟悉是有决定作用〔2 〕熟悉是②实践是. 11〕〔2〕___________③实践是.④实践是.〔理解为什么〕b.熟悉对实践有反作用〔正确的熟悉人对实践有指导作用,反之,阻碍作用.4、人民群众是实践的主体,是历史的创造者.其创造作用主要表现为：①人民群众是创造者,因而从.②人民群众是创造者,从而.③人民群众是的决定力量,在.方法论①树立群众观点,坚持群众路线〔应做到〕②坚持走与人民群众实践相结合的道路5、改造主观世界和改造客观世界的关系？P127①两者相互联系,相互作用.②改造主观世界是为了.③人们在改造客观世界的同时也改造着.④通过自觉改造主观世界,又能.二、易错点1、坚持实践的性,也就在实践问题上坚持了唯物主义.2、人类最根本的实践活动是.实践的根本形式w人类最根本的实践活动.3、所谓改造主观世界,主要是指.在改造主观世界中的改造处于核心地位, P125世界观、人生观和价值观是统一的,其中起决定作用的是.4、实践是一切科学知识的源泉；实践是熟悉的唯一来源；但人们获取知识有两种途径：可以通过实践获得直接经验,通过学习获得间接经验.5、熟悉的根本任务是_________________________________________熟悉的最终目的是__________________________________________6、辩证唯物主义熟悉论的首要观点是. P115历史唯物主义的根本观点是. P387、无论是改造客观世界,还是改造主观世界,都离不开社会实践在社会实践中,实现主观与客观、个人与社会的统一.附一：哲学原理分类一、唯物论局部1、世界的物质性原理. P112、成认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的根本前提. P73、物质和意识辩证关系原理. P254、意识对客观事物的反映受到多种因素的制约. P18-20二、辩证法局部1、联系的普遍性和客观性原理. P46-472、把握事物因果联系的重要性. P49-503、整体与局部辩证关系的原理及其方法论. P54-554、要以开展的眼光看问题.5、规律的客观性原理.6、矛盾的对立统一原理及方法论. P827、矛盾的普遍性原理及方法论. P87-888、矛盾的特殊性原理及方法论. P939、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理. P98-9910、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及方法论. P102-10511、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理及方法论. P107-10812、坚持两点论和重点论的统一. P109-11013、内外因辩证关系的原理及方法论. P11814、量质变辩证关系的原理及方法论. P127-12915、事物开展前进性与曲折性相统一原理. P13416、唯物辩证法和形而上学的分歧. P137-138三、熟悉论局部1、如何正确发挥人的主观能动性. P7-9 〔其中将客观规律性与人的主观能动性的关系纳入唯物论〕2、现象与本质的关系. P10-113、感性熟悉与理性熟悉的关系. P10-114、熟悉的根本任务是什么、为什么、怎么样完成. P10-155、合理想象和创造性思维的要求、作用P30-31及怎样培养〔补充〕.6、实践的根本特征. P104-1057、实践与熟悉的辩证关系. P110-114四、人生观和价值观1、社会存在和社会意识的关系. P36-382、价值观的导向作用. P41-423、个人利益和集体利益的关系. P514、集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向. P50-525、为什么社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的. P53-556、怎样坚持集体主义的价值取向. P57-597、个人活动与社会开展的关系. P70-718、人生价值包含哪两方面,为什么人生的真正价值在于对社会的奉献. P74-759、实现人生价值的条件.P77-8010、树立正确的金钱观.P82-8311、崇高理想的作用. P87-8812、理想与现实的关系. P95-9813、人民群众的作用及方法论. P115-11914、改造客观世界与改造主观世界的关系. P127附二：关于哲学中“怎么样〞问题的解题思考1、怎样坚持一切从实际出发？(1) 深入实际,调查研究.(2) 从整体上把握实际.(3) 全面地把握实际.(4) 在变化开展中把握实际.(5) 坚持主观与客观具体的历史的统一,反对主观主义.2、怎样坚持用联系的观点看问题？(1) 联系具有普遍性：内部联系外部联系(横向联系和纵向联系)(2) 联系具有客观性,并不是说人们对事物的联系无法改变.人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系.(3) 联系是具体的,有条件的.要具体分析和把握事物之间的联系,利用有利的联系, 克服和预防不利的联系.(4) 从整体上把握事物的联系.办事情既要从整体着眼,又要搞好局部.(5) 熟悉和把握事物的因果联系,从而提升人们活动的自觉性和预见性.3、怎样才能做到按客观规律办事？(1) 首先要尊重客观规律,不能违背规律.(2 ) 其次要发挥人的主观能动性熟悉和利用规律,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来°4、怎样做到解放思想和实事求是的统一？(哲上P76 ,从两者概念入手)5、怎样用开展的观点看问题？(1) 哲上P64 —67三点(2) 看有无表达事物开展的原因：即坚持内外因相结合的观点.(3) 看有无表达事物开展的状态：即事物的变化开展是量变和质变的统一.(4) 看有无表达事物开展的途径：即事物开展是前进性与曲折性的统一.6、怎样做到具体问题具体分析？(1) 可以从矛盾特殊性的三个方面的表现入手. (哲上P93)(2) 也可以参照“怎样一切从实际出发〞的解法.7、怎样坚持用矛盾分析法来分析问题？(哲上P110 )8、怎样坚持唯物辩证法,反对形而上学？(哲上P137 —138 )9、怎样坚持唯物主义,反对唯心主义？(哲上P37)10、怎样发挥人的主观能动性？(哲下P7-9 )11、怎样完成熟悉的根本任务？(即怎样把感性熟悉上升到理性熟悉.哲下P15)12、怎样培养想象力和创造性思维？(1 )善于发现问题.(2)要敢于超越.(3)务必积累知识,把握规律.(4)要正确对待灵感和顿悟.(5)要经得起实践的检验.13、怎样坚持集体主义,反对个人主义？(哲下P57-59 )14、怎样实现人生价值？(主客观条件---哲下P78 - 80 )15、怎样做到理论与实践相结合？(1) 熟悉、学习、掌握理论.(2) 回到实践中指导实践,并且不断地在实践中得到检验、丰富和完善.(3) 与人民群众的实践相结合,尊重群众的首创精神.。

高三哲学知识点填空

高三哲学知识点填空1._______学是研究世界本质及其规律的学科，是对人类思维的一种深度思考和理性探求。

2.哲学的起源可以追溯到古希腊，最早的哲学家是___________。

3.哲学的核心问题包括__________、__________和__________。

4.存在是哲学的核心概念之一，存在有两个维度，即__________和__________。

5.哲学的本质是__________，它与科学的区别在于对事物本质的思考和探究。

6.形而上学是哲学的一部分，它主要研究__________、__________和__________等概念。

7.伦理学是哲学的重要分支，主要研究人的__________和__________。

8.伦理学的两个基本观点是__________和__________。

9.美学是哲学的另一个分支，研究的是__________和__________。

10.人的思维活动是哲学研究的重要对象之一，思维有两个基本形式，即__________和__________。

11.哲学方法主要包括__________、__________、__________和__________等。

12.辩证法是哲学的重要方法之一，它强调事物的__________和__________。

13.唯物主义是一种基本的哲学观点，强调__________是世界的根本。

14.唯心主义是与唯物主义相对立的一种哲学观点，强调__________是世界的本质。

15.辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为__________决定__________。

16.形而上学是哲学的一个重要分支，它强调思维对__________的认识。

17.认识的两个基本形式是__________和__________。

18.伦理学是哲学的重要分支，研究的是__________情感和道德行为。

19.美学是哲学的一部分，研究的是__________和__________的美。

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第一单元《生活智慧与时代精神》必记基础知识
一、美好生活的向导
▲2、关于世界观的学说
（1）哲学与世界观、方法论的关系（b）
①从与世界观的关系上看，哲学就是关于的学问。

是、的世界观。

②从与方法论的关系上看，哲学又是关于的学问，哲学是和的统一。

世界观和方法论是问题的两个方面。

人们对的看法和观点，就是世界观。

用这
种观点作指导去世界和世界，就成了方法论。

一般来说，决定，体现。

（2）哲学与具体科学的关系（a）
①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一的规律，哲学则对其进行，从中抽象出。

②联系：A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步哲学的发展。

那种把哲学看作“”，
认为的看法是错误的。

B、哲学为具体科学提供的指导。

任何哲学、哲学对具体科学研究的指导作用的看法，都是。

二、百舸争流的思想
▲1、哲学的基本问题
哲学基本问题的内容（b）
哲学的基本问题是问题，简单地说，就是问题。

它包括两个方面的内容。

一是思维和存在的问题。

对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。

凡认为就是唯物主义；凡认为就是唯心主义。

二是思维和存在问题，即的问题。

作了肯定回答的是论，作了否定回答的是论。

▲2、唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义的基本观点（b）
(1)唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕的问题展开的
唯物主义认为，是本原的，是派生的，先有后有，决定；
唯心主义认为，是本原的，依赖于，决定。

（2）唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即、、
，第一种基本形态把物质归结为，坚持了的根本方向，本质上是正确的。

第二种基本形态认为是世界的本原。

具有、和等局限性。

第三种形态正确揭示了，反映了的客观要求，反映了。

它是现时代的，是无产阶级的，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

（3）唯心主义的两种基本形态（对意识的不同理解）
①，把夸大为唯一的实在。

认为客观事物以至整个世界，都依赖于；
②，把看作世界的主宰和本原。

第二单元《探索世界与追求真理》必记基础知识（辩证唯物论和认识论部分）
四、探究世界的本质（辩证唯物论）
▲1、世界的物质性
（1）辩证唯物主义的物质概念（a）
物质是于人的意识，并能为人的意识所反映的。

物质的唯一特性是。

辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的本质，而不是指某一种物质形态。

（2）世界的真正统一性在于它的物质性（b）
自然界是的，人类社会的及其也具有客观的性。

人的意识一开始就是的产物，它是在中伴随着一起产生的。

因此，世界是的世界，世界的真正统一性在于它的。

★自然界的客观性原理
【原理内容】：自然界的存在和发展是客观的。

【方法论】：我们在利用自然改造自然的时候，必须尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。

▲2、认识运动把握规律
（1）物质与运动、运动与静止的关系（b）
①物质与运动的关系
A、运动是物质固有的和。

世界上不存在的物质。

B、运动是的运动，物质是运动的，脱离的运动是根本不存在的。

②运动与静止的辩证关系
A、运动的绝对性：世界上的一切事物都处在中，没有的物质，因此，运动是、
的和。

B、静止的相对性：静止是运动的一种特殊状态。

它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其没有发生变化。

二是说物体相对于某一来说没有发生某种运动，或者说物体在在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的运动。

因此，静止是、和。

C、联系：马克思主义哲学在承认运动的同时，也肯定的存在，物质世界是绝对运动和相
对静止的。

只承认静止而否认运动是形而上学的，只承认绝对运动而否认相对静止则导致。

（2）规律的客观性、普遍性及其要求（C）
①规律的概念：规律是事物运动过程中的的、的、的联系
②规律的客观性和普遍性原理及其方法论
【原理】：规律是的，是不以为转移的，它既不能、也不能。

规律是的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的。

没有规律的物质运动是。

【方法论】：规律的客观性和普遍性要求我们，必须规律，按办事，而不能。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的。

（3）人能认识和利用规律（b）
在客观规律面前，人并不是的。

人可以在和规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式规律，改造客观世界，造福人类。

五、把握思维的奥秘（辩证唯物论）
1。