第三章,日本
日语翻译 第三章 第8节 日本事情_中国事情
⑥ 衷心祝愿您今后的工作取得更大的成 绩，事业更加兴旺发达。
⑦ 下个月在东京即将召开大规模的动漫 展，届时ないよう、お
気をつけてください。 先日京都へ行った際、小学校の時の同
級生を訪ねた。
（二） 用言连体形+感じがする：感觉, 触摸,
觉得, 有知觉, 同情
よく年をとれてるって感じがする。 なんか変な感じがしましたね。
練習：
以下の文を訳してください：
① 昨年は始めてパリコレに参加され、高く 評価されたと聞きましたが、中国国内の ファッションショーとパリコレではやはり雰 囲気とか観客の反応など、ずいぶん違う んじゃないでしょうか。
② もちろん中国だけでなく世界各国にも 輸出され、漫画やアニメは今や輸出産業 として認識されるようになり、ビジネスと しての注目度が高まっています。
大計（たいけい）:大计，长远计划 抜本的（ばっぽんてき）: 根本性，彻底 排気（はいき） :排气，废气 後回し（あとまわし）:推迟，往后推 大手（おおて） :大企业，大公司 着工（ちゃっこう）:开工，动工 稼動（かどう）: 劳动，运转
二、文型の説明
（一） 名词＋の／动词る＋際（に） ：时机，
③我が国の多数の農村部の高齢者は主と して子供を頼りにしていますが、農村部 の所得は低く、核家族が増えているため、 子供が高齢者の面倒を見る負担は重く なっています。
④ 中国的教育也存在着很多问题。例如： 孩子们学习负担重、压力大，农村留守 儿童上学难，人格教育的欠缺等等。
⑤ 为严重的大气污染而头疼的中国上海 市出台了根治汽车尾气的措施，取缔市 内不符合环保标准的汽车。
第8節 日本事情・中国事情
一、単語の説明
第三章 日本的政治、军事和外交
1951年，《日美安全条约》规定美国可以在日本驻兵， 并赋予日本建立军队的义务。 1952年8月，设立保安厅，统管“保安队（警察预备 队）”“警备队（海上预备队）”。 1954年，日美签订《共同防御援助协议》后，把保安 队改为陆上自卫队，警备队改为海上自卫队，新建航 空自卫队，至此日本陆、海、空三军就在“自卫队” 的名义下建立起来。
（1）使日本攻防兼备。 （2）掌握导弹技术，为转攻为守做准备。 （3）修改武器出口三原则，在世界军火市场上夺得一席之地。
日本目前还属无核国家。
第四节 外交
一、日本外交政策的演变与现状 20世纪90年代后，日本成为政治大国的要求迫切， 把成为安理会常任理事国作为外交的重要目标。 日本自1992年6月开始，陆续向柬埔寨、安哥达、 莫桑比克、卢旺达等国派出自卫队，并承担主办中 东、柬埔寨等战乱国家的重建以及非洲发展经济等 国际会议。 日元外交。 1994年9月，日本政府正式宣布谋求成为联合国安 理会常任理事国。
日国民自卫对准备登上运输机飞往约旦
日本国内面临着和平宪法‘空洞化’ 的危险。 日本派兵伊拉克的主要原因还是源 于日本的政治大国战略。
日本防卫政策的变革建议草案
时间：2004年3月 内容：1、明确将自卫队定位为军队。 2、调整武器出口三原则。 3、制定有关派遣自卫队参加国际合作的永久性《国际 合作基本法》 4、设立加强文官控制的“首相辅佐官”和自卫队官出 身的“首相副官”的职务。
1976年底已完成四次“防卫计划（防卫力量整备计 划）”。
80年代，日本重新武装的步伐加快。如：加强日美军 事合作；突破战后许多“禁区”。
1992年，国会通过《协助联合国维持和平法案》， 是日本防卫战略调整的重要开端。 1995年11月，通过《防卫计划大纲》，是日本在冷 战结束以后全面调整军事战略的纲领性文件。 1996年4月，日美首脑发表《日美安全保障联合宣 言》，拓展日美安全体制，扩大日本军事活动范围。 1997年9月，新《日美防卫合作指针》出台，明确将 台湾海峡未来战事包括在内。 1999年5月，通过《周边事态法》，规定防卫范围可 任意扩大。 2003年6月，“有事三法则”，在危急时刻可不经国 会同意直接采取军事行动。
七下地理 第三章《日本》
日 本 (1)
日本
日本国的象征——富士山
樱花的最佳观赏日期是 3月15日——4月15日
日本的国花—樱花
日本的国旗—太阳旗
日本的首都——东京
日本的国技—相扑
日本的人种——黄色人种 日本的语言——日语
日本人的信仰——神道教和佛教
日本在世界的位置
东亚岛国
1.相对位置（日本在世界中的位置）
大岛及3900多个小岛 九州 组成，其中_____岛 本州 面积最大。
A四大岛：北海道、本州、四国、九州
B周边海洋：日本海、太平洋、东海
C主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、
神户、北九州、长崎
北海道
神户
东京 名古屋 横滨 大 阪
北九州
东 海
长 崎
九 州
四国
填图比赛： ④
俄罗斯
中国 ③
朝鲜
A 北海道
亚洲 印度洋 大洋洲
太 平 洋
2.纬度位置
纬度：30° N——45° N（约15° ） 经度：130° E——145° E（约15° ） 日本主要位于北温带、中纬度
日本
3. 领土范围
看图回答
东亚岛国
北海道
1、日本领土主要由
____________、_________、 北海道 本州
______和_____四个 四国 九州
富士山位于日本东 京西南，主峰海拔 3776米，是日本的 最高峰；山顶常年 积雪，山麓樱树成 林，是日本著名的 旅游胜地。
富士山是一座活火 山；日本火山众多、 地震频繁，是一个 多火山、地震的国 家，有“地震国” 和“火山博物馆” 之称，也被称为 “火山之国”、 “地震之邦”。
日本国的象征——富士山
日本概况修改版2
日本概况第一章、日本的国土地理1.日本位于亚洲大陆的东端，是一个由将近4000个岛屿构成的岛国，被称为“日本列岛”。
2.主要岛屿有4个，北海道、本州、四国、九州。
3.北方四岛：齿舞岛、色丹岛、国后岛、择捉岛。
4.日本的行政区域划分：1都、1道、2府、43县。
5.地区划分法：北海道、东北、关东、中部、近畿、中国、四国、九州、冲绳。
6.80年代出现人口向东京一个地区集中的趋势。
7.日本国歌是《君之代》，国旗是《日章旗》。
8.日本阿尔卑斯山脉：飞蝉、木曾、赤石。
9.日本最高的山：富士山。
又被叫做“不尽山”、“不二山”。
10.最长的河：信浓川。
最大的湖泊：琵琶湖。
最深的湖泊：田泽湖。
2007年召开八国集团首脑会议而著名的湖是洞爷湖。
11.最大的平原：关东平原。
最大的沙丘：鸟取沙丘。
有特色的海岸线：里亚斯式海岸。
12.日本近海的暖流有太平洋一侧的台湾暖流（日本称“日本海流”又名“黑潮”）和日本海一侧的对马暖流。
寒流有太平洋一侧的千岛寒流（又名“亲潮”）和日本海一侧的利曼寒流。
13.最高气温超过30℃的日子叫“盛夏日”，最低气温高于25℃的夜晚叫“热带夜”。
14.日本国花是樱花，最典型的是染井吉野和枝垂樱。
15.1988年连接本州和北海道的是青函隧道。
日本第一条新干线是1964年连接东京和大阪的东海道新干线。
第二章、日本历史16.绳纹时代：三万年到一万年前之间。
经低温烧制，质地较厚，表面有绳状花纹，故被称为绳纹陶器。
绳文人创造出竖穴住宅。
从三万年前持续到约公元前三世纪。
17.弥生时代：公元前3世纪到公元3世纪，弥生式陶器质地薄而坚固，形状简单划一，表面没有绳状花纹。
同时有青铜器和铁器传入。
在众多倭人国家中，邪马台国是一个较大的地区性国家，该国以一个“事鬼道，能惑众”的女性——卑弥呼为王。
18.圣德太子是6世纪末到7世纪初期的重要政治任务。
他制定了“十二阶冠位”“十七条宪法”，还鼓励传播佛教，主持修建了四天王寺和法隆寺。
第三章 第一节 日本(吴进发)
因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于 进口原料、燃料，出口工业产品。
思考：
日本发展经 济有哪些有利和 不利的条件？
不利条件
国土狭小，矿产资源 贫乏，地质灾害频繁。 便利的海运，发达 的科技，高素质的劳动 力，高效率的管理
有利条件
群岛国家 海岸线曲折 多优良港湾 技术先进
有利 条件
扬 长 发达的加 工贸易经济
北部主要是： 温带季风气候
四季分明，降水较多， 冬季较为温暖，夏季较 为凉爽，气候的海洋性 特征明显。
温 带 季 风 气 候 亚热带季风气候
气
候—
海洋性季风气候
冬
日本海
太 平 洋
夏
冬
潺潺的流水
夏
读右图，说一说 日本樱花开花的时空 变化规律。北海道樱
花开花的时间，比九
州要迟1个多月，你 了解其中的原因吗？ 日本樱花开花时间由南向北推迟。原因：日本领 土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北 部春季升温晚。
铁矿石99.8%、原油99.7%、 天然气94.3%、煤90.9%、 棉花100%、天然橡胶100%
日本的贸易对象主要有： 美国、中国、欧洲
便利的海运
钢铁17.1%、船舶80.6%、 照相机81.8%、钟表79.8%、 电视机34%、汽车45.1%
进口——加工——出口型经济
中国是日本的重要出口国之一，你能说出我们 生活中的日本品牌吗？
4．日本交通运输业发达，已形成以____为主，海、陆、 空密切结合的现代化交通运输体系（ A ） A．海运 B．空运 C．铁路 D．公路
5 ．读右图，日本工业集中分 布在图中所示的阴影地区，主要 是因为该地区（ D ） ① 劳动力素质较高 ② 便于排放污染物 ③ 多优良港湾 ④ 原料、燃料主要依靠进口， 产品大量出口 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
第三章 日本的产业
一、产业的分类 1、两大部类分类法 消费资料和生产资料 2、三次产业分类法 3、依据生产要素配合比例进行分类 4、日本的产业分类法 1949年制定了《日本产业标准分类》
• 二、有关产业结构变化的理论 • 1、配第—克拉克法则 • 英国经济学家，根据十几个国家统计资料 发现： • 劳动力首先从第一产业向第二产业移动， 然后向第三产业移动。 • 从而导致第一产业的劳动力减少， • 第二、第三产业劳动力逐渐增加。
1、日立制作所 2、八幡制铁 3、东芝电器 4、富士制铁 5、日本钢管 6、日本石油 7、松下电器 8、丰田汽车 9、三菱重工 10、三菱电机
日本制造业前10名的变迁（1972年、1990年）
1972年 1、新日本制铁 2、丰田汽车 3、日产汽车 4、松下电器 5、日立制作所 6、三菱重工 7、日本钢管 8、东芝电器 9、日本石油 10、住友金属
• 3、库茨涅兹法则 • 美国经济学家 • 根据大量的统计资料，揭示了三次产业— —农业、工业、服务业等在收入上的变化 趋势。 • 各国经历了农业部门劳动人口比例迅速下 降，工业、服务业部门劳动人口比例趋于 上升的过程，从而证实了克拉克的结论。
• 4、四次产业理论 • 提出“第四产业”的代表人物是美国经济 学家波拉特，在1977年出版的《信息经济 论》中提出，应改变传统的三次产业分类 方法，建立包括农业、工业、服务业、信 息产业的四次产业分类法。
• 5、产品周期理论 • 代表人物美国经济学家费农 • 工业化国家的各产业从发展到衰退的“生 命周期”理论。
日本制造业前10名的变迁（1950年、1960年）
1950年 1960年
1、东洋纺织 2、八幡制铁 3、富士制铁 4、钟渊纺织 5、三井矿山 6、日本钢管 7、大日本纺织 8、三菱矿业 9、吴羽纺织 10夫曼法则 德国经济学家 将工业划分为：消费品产业和资本品产业 将工业化过程分为四个阶段： 第一阶段是消费品产业占绝大比重资本品 产业尚未发达时期； • 第二阶段是资本品产业开始发展时期 • 第三阶段是消费与资本品产业均衡发展时 期 • 第四阶段是与消费相比，资本品产业显著 扩大
区域地理 第三章 亚非拉地区 第一节 东亚和日本(共31张PPT)
解析:第(1)题,根据题干“日本多山且河流众多”信息可知,日本水能资 源比较丰富,落差大,利于发电,D正确。第(2)题,“硅岛”即电子工业比 较发达的地区,影响电子工业的区位因素主要是技术、交通运输条件 和环境,故①③⑤正确,④错误;电子产品不适合海运,故②错误。 答案:(1)D (2)B
教材图解
4.“三湾一海”工业带 (1)分布:日本工业主要分布在太平洋沿岸的东京湾、伊势湾、大阪湾 和濑户内海沿岸。 (2)原因:沿海地形是平原,地势平坦,且多港湾,适合建设大港口;在海边, 原料运进和产品外运极为方便,节省了陆上运输和储存的时间和费用, 降低成本;且日本所需矿产资源多是从太平洋航线运到日本,因此,工业 多建在太平洋沿岸地区,即接近消费市场和对外贸易的海港。
4.东亚的季风及对农业生产的影响
季节 风向 源地
东亚季风 冬季
西北风 亚洲内陆
夏季 东南风 太平洋
成因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异
性质
比较
分布
气候类型
对农业生 产的影响
有利影响 不利影响
寒冷、干燥
炎热、湿润
冬季风强于夏季风
我国东部、朝鲜半岛、日本等
亚热带季风气候、温带季风气候
雨热同期
低温、旱涝等灾害
要点整合 1.东亚范围、位置
范围
临海国:中国 半岛国:朝鲜、韩国
内陆国:蒙古 岛国:日本
经纬度位置 4°N~53°N,73°E~145°E
海陆位置 地理位置
相对位置
亚洲东部,太平洋西岸
北部邻北亚、西部邻中亚、南部邻东南亚,西 南部邻南亚
2.东亚地区东部沿海与西部内陆的自然和经济差异
范围
自 然 海陆位置
探究二 日本 情景导学 下面左图为日本山河分布示意图,右图为富山市气温和降水季节分布 示意图。读图,回答(1)~(2)题:
日本经济入门-第三章第一节
第三章．安定经济成长期【课文翻译】日本经济从1970年代开始迎来了巨大的转换期。
长期以来的高增长率因为第一次石油危机而迅速下降。
石油危机给已经转换成为对石油依存度高的产业结构的日本带来了很大的损害。
然而，对于第一次经验的石油危机，日本企业根据减量经营和ME技术的利用等积极应对，很快地突破了困境。
因为制造业的国际竞争力加强以及出口剧增伴随的贸易黑字（贸易逆差）的积累，日本成为了世界第一的债权国。
与此同时，与美国发生了激烈的摩擦，对此该如何应对，对日本来说是一个大问题。
第一节第一次石油危机1.1第一次石油危机的发生1973年11月，在第4次中东战争中，OPEC（石油输出国组织）成员国采取了把原油价格上涨到原来的4倍，并且供给大幅度减产了25%这种果断的手段。
这个利用石油作为外交王牌的政治性的决定，使得世界各国一起陷入了通货膨胀和经济衰退，即所谓的滞胀危机。
像表3-1所示的那样，在第一次石油危机的影响下，美国、英国、西德国等都哪个国家都是低的经济增长率，消费者物价指数的上升率很高。
1960年开始到1973年领先的国家的实际GDP增长率平均是5.0%，1973年到1975年下降到了1.6%。
其他的国家，1973年到1975年的通货膨胀率较1964年到1973年平均的3.7%上升到了10.5%。
1．2 对日本经济的影响由于第一次石油危机，日本的能源大多依赖进口，从而使得刚转换成高度依赖石油的产业结构的日本经济受到了极大的伤害。
以石油危机为转机，日本经济10%左右的高增长率到此为止，并在1974年成为和战后初期一样的负增长，从此，日本经济进入了安定经济成长期。
针对于石油危机给日本经济带来的影响，从一下的4个方面进行说明。
第一，交易条件的恶化。
交易条件是用出口资金量一单位和进口资金量交换,以进口资金测出的出口资金一单位的价值来表示。
如果和出口价格相比，进口价格更贵的话，就意味着交易条件的恶化。
在1972年，日本的汽车的平均价格是每台1460美元，因此，相当于买了770桶石油。
日本政治学习计划
日本政治学习计划第一章：了解日本政治体制1.1 对日本政治体制的概述- 日本政府的组成- 日本的政治制度- 日本的选举制度- 日本的政党制度1.2 认识日本的政治历史- 日本政治变迁的主要事件- 日本的现代政治发展- 日本的政治思想流派1.3 研究对日本政治体制的影响- 日本的宪法和法律体系- 日本的政治文化和价值观- 日本的社会经济发展对政治的影响第二章：日本的政治参与2.1 理解日本的政治参与机制- 日本的公民参与体系- 日本的政治参与途径- 日本的政治参与组织2.2 分析日本的政治参与方式- 日本的选举运动- 日本的政治抗议和示威- 日本的政治参与实践2.3 探索日本的政治参与效果- 日本的政治参与对政策制定的影响 - 日本的政治参与对政府决策的影响 - 日本的政治参与对社会发展的影响第三章：日本的政治制度3.1 研究日本的立法机构- 日本的国会体制- 日本的政治党派- 日本的立法程序3.2 了解日本的行政机构- 日本的政府机构- 日本的行政体系- 日本的政府职能3.3 探讨日本的司法体系- 日本的司法结构- 日本的法律制度- 日本的司法独立第四章：日本的政治议题4.1 研究日本的政治经济议题- 日本的经济政策- 日本的财政政策- 日本的社会福利政策4.2 探索日本的政治外交议题- 日本的对外政策- 日本的国际合作- 日本的国际关系4.3 了解日本的政治文化议题 - 日本的文化政策- 日本社会价值观- 日本的社会秩序和道德观念第五章：日本的政治参与者5.1 了解日本的政治精英- 日本的政治家族- 日本的政治领导人- 日本的政治精英群体5.2 研究日本的政治参与团体 - 日本的政治党派- 日本的政治利益集团- 日本的政治社会团体5.3 探讨日本的政治参与民众 - 日本的政治参与类型- 日本的政治参与动机- 日本的政治参与行为第六章：日本政治的未来发展6.1 分析日本政治的发展趋势 - 日本政治领导体系的转变 - 日本政治权力结构的调整 - 日本政治民主化的路径6.2 探讨日本政治的发展挑战 - 日本政治体制的改革难点 - 日本政治体制的腐败问题- 日本政治体制的治理难题6.3 展望日本政治的未来- 日本政治变革的前景- 日本政治发展的机遇与挑战- 日本政治体制的未来展望以上是我制定的日本政治学习计划，通过系统地学习与研究，我相信能够更深入地理解日本政治体制，对其发展趋势有更清晰的认识，拓展自己的政治视野，为今后的学术研究与实践工作打下坚实的基础。
日本概况
日本概况第一編日本の地理第一章日本の位置と面積日本の国土は本州、北海道、九州。
四国の四つの大きな島。
国土の面積は37万8,000平方メートルである。
ほんしゅうは一番大きく、国面積の６１％を占めている。
ついで、北海道は２２％、九州は１２％、四国は５％それぞれを占めている。
日本の国土は北から北海道、東北、関東、中部、近畿、中国、四国、九州、沖縄の九つの地方に分けられる。
これらの地方区分は地形などの自然的特性と地域の産業や歴史的変遷を基礎に分けられたもので、行政上の地方区分ではない。
第二章日本地域行政上では日本は一都、、一道、二府、４３県に分けられている。
東北地方と関東地方には県が十二あり、中部地方には九つの県があり、近畿地方と中国地方には県が十、四国地方には県が四つ、九州地方には県が七つある。
沖縄地方には県ひとつである。
二本の都、道、府、県にはそれぞれ都庁、道庁，府庁、県庁が設けられ、その下には市、町、村、などの順序で行政機関が設けられている。
行政区划：日本的都、道、府、县是平行的一级行政区，直属中央政府，但各都、道、府、县都拥有自治权。
全国分为１东京都１道(北海道)２府(大阪府、京都府和４３个县（省），４３个县是：爱知、宫崎、秋田、长野、青森、长崎、千叶、奈良、福井、新舄、福冈、大分、福岛、冈山、岐阜、佐贺、爱媛、冲绳、群马、埼玉、广岛、滋贺、兵库、岛根、茨城、静冈、石川、櫔木、岩手、德岛、香川、鸟取、鹿儿岛、富山、神奈川、和歌山、高知、山形、熊本、山口、三重、山梨与宫城練習問題１、日本の面積はどのぐらいですか。
２、日本はアジア大陸のどちらにありますか。
３、日本の国土は南から北まで九つの地方に分けられていますが、それぞれの名前は何ですか。
それぞれの地方にある県の名前はそれぞれなんですか。
４、日本は行政上でどのように分けられているのですか。
５、日本地図を描いて、それに都道府県の名前を書いてみてください。
七年级下册地理第三章重要知识点归纳
七年级下册地理第三章重要知识点归纳第三章走进国度3.1 日本〔Japan〕：东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其左近的3900多个岛屿组成。
首都东京。
通用言语：日语。
多山的地形：日本是一个多山的岛国，疆土的3/4为山地丘陵。
关东平原是日本最大的平原。
富士山：著名的活火山，海拔3776米，为日本最高峰。
湿润的气候：日本主要属温带季习尚候和亚热带季习尚候。
东西融合的文明：在现代，日本文明受我国影响。
在近代，欧美文明普遍影响到日本。
日自己的衣服：和服；日自己最喜欢的传统食品：寿司兴旺的经济：二战后，日本发扬自身的人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进科技，努力开拓国际市场，从而使本国经济失掉快速开展。
目前日本的国际消费总值仅次于美国，居世界第二位。
人均国民消费总值也居世界前列。
日本是经济兴旺的资本主义国度，加工制造业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先停止列。
主要任务部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精细机械等。
日本耕空中积狭小，农业休息力缺乏，但农业消费水平较高。
日本是世界上著名的渔业消费大国。
日本的交通运输也相当兴旺。
主要城市：东京是全国的政治、经济、文明和交通中心，是世界特大城市之一，人口达1200多万。
3.5 美国〔United States〕：美国的领土：组成：阿拉斯加州、〝外乡〞、夏威夷州。
国旗：星条旗。
高度兴旺地经济：美国是高度兴旺的资本主义国度。
二战后，他的工业总产量不时居世界首位。
美国是世界上的农业大国。
美国自然资源丰厚，交通运输兴旺，科技力气雄厚，开展工业具有许多优势。
美国是世界上的工业大国。
在对外贸易方面，美国既是输入工农业产品最多、出口贸易额最大的国度，也是世界出口小汽车、石油、纺织品最多的国度。
人口与城市：人口在2021年为2.82亿；人种绝大少数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少局部黑人。
美国人口散布不均。
日本消防安全知识
日本消防安全知识日本消防安全知识第一章：日本消防安全概述1.1 日本消防概况日本是一个位于东亚的岛国，是世界上人口密度最高的国家之一。
高密度的居住区、经济繁荣的商业中心、狭小的街道和自然灾害多发的地理位置，使日本的消防安全问题成为一个关键的焦点。
日本消防体系庞大而完善，积极应对各种火灾和自然灾害，为国内居民和企业提供保障。
1.2 日本消防组织日本消防组织分为国家消防总署、都道府县（道府县是日本特有的政治和行政区域）消防局和市町村消防本部三个层次。
国家消防总署负责制定和管理全国消防政策和法规，监督地方消防机构的工作。
都道府县消防局负责统筹和协调辖内市町村的消防工作，落实国家政策。
市町村消防本部负责本地区的消防任务，包括火灾救援、预防工作和灾害管理等。
1.3 日本消防法规日本消防法是确保国民生命和财产安全的基本法律。
该法律规定了各种火灾预防和控制措施，包括建筑物的防火安全要求、消防设备和装置的安装和维护、急救和消防训练等。
此外，日本还规定了一系列关于疏散和逃生、应急通信和火灾调查等方面的法规，以确保火灾事故的应对能力。
1.4 日本消防安全意识日本民众对消防安全有着高度的关注和重视。
日本政府通过各种宣传活动和媒体渠道，提高公众对火灾和急救知识的了解。
此外，日本还鼓励居民参与本地区的社区消防活动，提升自我保护意识和能力。
第二章：日本火灾预防和控制措施2.1 建筑物防火安全要求日本消防法规定了建筑物的防火安全要求。
根据建筑物的类型、用途和高度等因素，规定了相应的消防设备和装置的安装规范。
例如，高层建筑必须安装自动喷水灭火系统和防烟排烟设备，以提供有效的灭火和疏散通道。
此外，日本还规定了建筑物的消防检查和维护要求，确保设备和装置的正常运行。
2.2 消防设备和装置日本要求建筑物和场所安装相应的消防设备和装置。
这包括火灾自动报警系统、消防水源和消防设施，如灭火器、灭火器具、消防栓和喷水灭火系统等。
此外，日本还规定了不同类型建筑物的灭火设备和装置的数量和配置要求，以确保火灾发生时的有效控制和扑救。
七年级地理下册第三章知识点整理汇总
七年级地理下册第三章知识点整理汇总第一节、日本1、东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由北海道、本州（最大）、四国和九州四个大岛及附近的3900个岛屿组成。
首都是东京。
2、多山的地形：⑴、地形以山地丘陵为主（占3/4），平原面积狭小（关东平原最大）。
⑵、日本多火山、地震（位于环太平洋火山地震带上）。
富士山是一座活火山。
⑶、海岸线曲折，多优良港湾。
（神户和横滨）3、温湿的气候（北部——温带季风气候．南部——亚热带季风气候）→海洋性特征明显。
4、发达的经济：⑴、是经济发达的国家，经济发展水平仅次于美国．居世界第二位。
⑵、日本的贸易对外贸易主要有美国、中国和欧洲。
⑶、日本农业的三大部门：海产、稻米和蔬菜。
⑷、日本工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长的地带（这里海运方便，便于对外贸易）。
⑸、主要城市：见世界地理（下册）P 69 《日本工业分布》。
识记下列城市：①、首都——东京；②、四大工业中心：东京、名古屋、大阪、北九州；③、海港——横滨、神户。
第二节、埃及1、地跨亚、非两大洲（亚洲的西奈半岛属于埃及）。
（见世界地理（下册）P 72 图）。
2、首都开罗是非洲最大的城市。
3、是个沙漠之国，大部分地区是热带沙漠气候，终年炎热干燥。
4、“母亲河”——尼罗河全长6600千米，世界最长的河流。
5、文明古国：金子塔、狮身人面像、“木乃伊”、象形文字等。
6、工业是国民经济的主要部门。
农业集中于尼罗河谷地和三角洲，盛产长绒棉，产量和出口量均居世界首位。
第三节、俄罗斯1、面积最大的国家：⑴、面积1700余万平方千米，世界上面积最大的国家，世界唯一地跨欧亚两大洲和东西半球的国家。
⑵、东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南与中国、蒙古、哈萨克斯坦相邻。
2、地形：⑴、地势东高西低。
⑵、地形以平原为主（70%）。
西→东：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
⑶、河流：伏尔加河，流经东欧平原，注入里海，欧洲最长河。
七年级下册日本说课稿
七年级下册《日本》------（说课稿）一．教学设计说明：本课内容选自湘教版七年级第三章第一节《日本》第一课时：“日本的自然地理”部分教学内容。
二、授课类型：新授课三、教材分析：1、编者思路：（1）教材前后联系：湘教版教材编写由“大洲-地区-国家”组成，层层递进。
“日本”这节内容，是初中世界地理部分中第一次单独讲授一个国家的教材。
因此，这一节教材具有国家地理起始课的功能，应起到说明国家地理学习目的和方法的作用。
日本是东亚乃至世界的一个经济大国，与我国经济贸易联系密切。
由于种种关系，学生对于日本较为熟悉也兴趣较大，对日本有很强的认识愿望。
学习这一节在当前具有重要的现实意义。
“日本”一节自然地理部分，包括东亚岛国、多山的地形、温湿的气候等内容。
这部分知识，可解释一些生活现象及问题，能较好的调动学生积极性，可为进一步学习日本的经济打下基础。
（2）教材的地位和作用：本节是学生在认识大洲，了解地区之后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。
2、教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。
B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
C、理解日本的海洋性季风气候特征。
（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学习国家地理的方法。
（3）情感态度与价值观：使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
3、教学重点、难点：（1）教学重点：A、日本位置、领土组成。
B、地形特征。
C、气候特征。
（2）教学难点：A、解释日本多火山、地震的原因。
B、理解各地理要素之间的内在联系。
C、学会学习国家的一般方法。
四、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。
第三章 日本的公民教育
（二）小学和初中的社会科中的公民教 育 日本从小学三年级开设社会课，每周3 课时，目的在于理解社会生活，加深本 国的国土、历史及国际社会的理解，培 养对国土和历史的热爱之情，使学生具 备作为一个民主、和平的国家和社会成 员所必须的国民素质。
小学社会科主要内容包括公共公共设施、 居民的经济文化、政府及宪法的大要规 定等。 如三年级包括居住地的地理情况、公共 设施和公共活动、居民的生产与生活情 况。四年级要了解本地维护居民健康和 生命财产的活动、日本的自然环境及其 与国民生活的关系、调查当地的文化和 前人的事迹。
1989年公民部分的内容是：（1）现 代的社会生活：个人与社会、现代的 文化与生活、情报与社会。（2）国 民生活的提高与经济：生活与经济、 国民生活与福祉、经济生活与国际协 力。（3）民主政治与国际社会：尊 重人权与日本国宪法、民主政治与政 治参与、国际社会与和平。
（三）高中公民课 公民科分“现代社会”、“伦 理”、“政治·经济”三科 1．高中公民课的教育目标 即有广阔视野、了解现代社会， 有作为民主、芳：纪律、协作、公益、宽容、 自治、自律、义务等方面的道德。 如1966年中央教育审议会发表《理想的 人》的报告，提出日本的当务之急是确 立民主主义，理想的日本人就是自由的、 有个性的尊重自己的、具有坚强意志的、 怀有敬畏心的人 。
二、中小学的公民教育课程
（一）小学和初中的道德课 1、关于自身，2、关于与他人 的关系，3、关于与自然的关系， 4、关于个人、社会和国家的关 系。
政治· 经济科的教学目标是：“基 于广阔的视野，教学生加深理解 民主主义的本质，并客观地掌握 现代的政治、经济、国际关系等 的情况，同时对这些情况加以考 察，以培育作为一个良好的公民 所必备的能力与态度。”
第三章 走进国家 第一节 日本
第三章走进国家第一节日本班级_________姓名________学习目标：1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。
2、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
3、初步掌握学习国家地理的方法，培养自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因一、【课前延伸】：1、问题引导（1）日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一个岛面积最大？（2）日本为什么多火山地震？2、巩固效果（1）日本领土由______、_______、_______、_______四个大岛及其附近的岛屿组成。
其中 ________岛面积最大。
（2）日本位于________和________交界处，地壳比较活跃，多火山地震。
二、【课内探究】自主学习，展现自我阅读课本66、67、68页内容，回答下列问题。
1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。
请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。
2、日本的居民主要是族，通用语3、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
4、日本的地形以______、为主，日本最高山峰是山，它是一座火山。
日本最大的平原是5、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
6、日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？7、当代日本文化既保留有民族的传统内容，又兼有方文化的特色。
【教师点拨，解惑释疑】图3—8日本的经济特点：（经济强国），目前日本的国内生产总值仅次于（美国），居世界第（二）位，人均国民生产总值也居世界前列。
形成了（进口——加工——出口型）的（加工贸易经济）。
日本的工业集中分布在和，原因是什么？_________________________________________________________【合作探究，共同提高】1、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
第三章 走近国家 第一节 日本
第三章走近国家第一节日本学习目的：基础知识与技能1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
4、根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
情感态度与价值观1、尽量给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问题、解决问题的能力，调动学生学习积极性。
2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、进步的师生关系。
第一课时教学过程：一、导入新课导入：让学生猜谜语：日出之国；樱花之国。
放映歌曲《芭拉芭拉之浪漫樱花》，这是描述了一种什么景观？（樱花飞扬）樱花是哪个国家的国花？（日本）让学生了解一下日本的国旗、国徽及日本的概况。
二、新课学习㈠东亚岛国1、学生看课本、地图，思考两个问题：⑴通过读图，判断日本在世界上的位置位置。
日本东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。
首都为。
⑵日本的领土构成上有什么特点？其中有几个岛屿面积比较大？2、练习：根据2000年统计资料，算一算中国和日本的人口密度。
并说说你对日本感性认识。
教师总结：日本是一个地狭人稠的岛国。
㈡多山的地形1、观看《日本地形图》，并指导学生认识日本地形的特点。
（多山地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折，最大的平原是（），最高的山峰是（），是一座活火山。
教师点拨：日本不仅多山，而且多火山，特别是活火山，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。
2、分组讨论：指定学生朗读图下的说明，分析富士火山的景观特点及其成因。
（圆锥形——火山喷发物堆积而成，温泉——地下热能的表现，积雪——海拔高，山下植物繁茂——气候温湿、土壤肥沃。
）3、分组讨论：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？4、多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？点拨：提示学生可从资源及其利用方面考虑。
第三章日本广告发展史
• 1940年，政府制定《日本广告律令》，开 始实行对广告的管制。
• 1942年，在国税法中采用了广告税。
二、 20世纪50 ～ 80年代的发展 • 日本的广告业是随它的经济发展而同步发
展。 • 50年代末期，日本出现了所谓“大量消费
时代”，广告业得以复兴。 • 1956-1965年 国民生产总值增长147%
广告量也随之增加。 • 1890年时，报纸总收入中广告费的收入约
占30％左右。
• 1880年，日本第一家广告代理商“空气 堂组”在东京开业，标志着日本广告代 理业的开始。
• 1886 弘报堂
• 1888 广告社
• 1895 博报堂
• 1901 日本广告株式会社（电通）
• 1928年开始研究电视媒介，1939年电视 试验播送成功，为广告发展提供了现代 化的传播工具。
定点广告媒体与移动广告媒体五新媒体?1网络?50以上?cci?2手机媒体?imode技术?手机报?手机钱包第三节管理与人才培养?一广告法规和行业组织?1法律法规管理?日本广告律令广告取缔法?防不正当竞争法消费者保护基本法?2广告行业自律?全日本广告联盟日本广告业协会日本广告主协会日本广告审查机构日本报纸广告审查协会国家法律中有关广告条款
二、 广告业的服务
• 广告公司在日本也叫广告代理店，主要任务 是为客户调查市场动态，提供经济信息，制 订广告计划 ，选择使用媒介和广告效果调查。
• 随时随地为自己的客户提供生产、技术和销 售市场的信息和具体建议。
• 日本各广告公司为了保持自己的竞争地位， 争取更大的利润的原则：
（1）一切为客户（企业主） 服务。 （2）服务专一。 （3）信息发布及时。 • 日本对广告的要求是高质量、高速度 • 广泛采用电脑、微缩、传真、录像、复印等设备 • 一般一周就能发布，复杂的电影、录像广告需 10～15天 （4）重视人员培训。 • 对从业人员的培训和知识更新 • 对新吸收的人员严格挑选，宁缺勿滥。 （5）注重公司形象宣传。
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
日本印象： 1.西方人对人本的印象 本尼迪克特：《菊花与刀》，是解析日本民族精神、 文化和日本人性格的名作。1944年本书作者鲁思· 本尼 迪克特应美国政府之邀，对日本文化进行研究以便为 制定对日政策提供帮助和科学依据。1946 年，作者将 研究成果整理成书出版，便是这本《菊花与刀》。本 书出版后在日本和世界引起广泛关注，被视为研究日 本最有见地的作品，被公认为了解日本的必读书。 2.国人对日本的印象。 大刀向鬼子头上砍去………………
• 日本人为什么不认罪，兼论参拜靖国神社的原因 • • • • • 1.特殊的宗教观念 2.只向强者低头 3.文化观念的影响 4.不理解何谓“正义战争” 5.中国因素
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
• 中日关系及其未来走向 • 对日关系新思维：
• 2002年马立诚在《战略与管理》杂志第六期发表文章《对 日关系新思维：中日民间之忧》 • 主要观点：中国应该反思，中国要有大国气度，不用拘泥 于刻板形式，日本成为政治局势大国不要大惊小怪，中日 都应反思自己的民族主义 • 2003年4月《战略与管理》2期发表时殷弘文章《中日接近 与外交革命》 • 主要观点：搁置历史问题、扩大日本在华投资、不公开担 忧 日本的军事大国问题、强化中日在东南亚的合作、支持 日本入常 • 2003年4-5月冯少奎文章：《论对日关系新思维》、《再论 对日关系新思维》、《三论对日关系新思维》
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当代世界经济与政治(第3版)
新一轮全球化发展势头越来越强劲，但是日本发 展的后劲越来越不足，面临逐步崛起发展壮大的中国， 日本显得极端不冷静，不知不觉，孔乙己、阿Q、祥 林嫂，日本一边扮演着这样可笑的角色，一边还在追 忆自己往日的辉煌。 三、 曾经创造亚洲神话的日本 ——
当代世界经济与政治(第3版)
• 一个月的相聚感谢大家的支持与配合。 • 祝大家学习进步、生活愉快，前程似锦！
• •
谢谢！！
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当代世界经济与政治(第3版)
• 四、日本的民族特性 • （一）岛国、贫瘠、多火山地震的生存环境
• （二）善于学习——自我的反思、创新
• （三）崇拜强者，模仿强者，争做强者 • （四）日本人不会把握“度”
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当代世界经济与政治(第3版)
病了！
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当代世界经济与政治(第3版)
• （一）经济乏力 • 1.泡沫经济的崩溃 • 2.经济发展的后劲儿不足 • 3.无法填补的产业空洞
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当代世界经济与政治(第3版)
• （二）政治燥热 • 1.老牌自民党再难振兴 • 2.全民保守，激情不在 • 3.首相走马灯似的更替，救世政策难以延续！
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当代世界经济与政治(第3版)
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中日关系正常化——其实很困难 1.中日之间放不下的何止仇恨 2.朝拜体系影响下的意气之争 3.关于钓鱼岛的领土争端 4.中国强大惹日本什么了？ 5.问题的解决： 一是中国的绝对强大 二是日本成为普通国家
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
• 如何看待对日关系新思维： • 1.从战略角度看待对日关系，非常重要也非常 必要。 • 2.“新思维”“新”在换一种角度看日本，也 换一种角度看自己。 • 3.其实不用惧怕日本重回“军国主义”。 • 4.日本成为“普通国家”对中国不无益处。
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当代世界经济与政治(第3版)
全球化与日本的荣辱沉浮
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当代世界经济与政治(第3版)
日本： 位于亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。 西、北隔东海、 黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、俄罗斯相 望，东濒太平洋。领土由北海道、本州、四国、九州 四个大岛和3900多个小岛组成。日本自20世纪60年代 末期起一直是世界公认的第二号资本主义经济强国， 实行君主立宪政体，被称为“日出之国”。日本为单 一民族国家，国内大城市主要有东京、大阪和神户等。
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当代世界经济与政治(第3版)
一、日本发展简史
（一）19世纪后半期，当全球化浪潮在日本拍岸时，日 本也像其它东方国家那样警惕、反感和迷茫，但是日 本迅速调转船头，紧随西方列强脚步，成为其中一员。 1.日本的文明史比较短。 2.以中国为师，大化改新，日本过渡到文明社会 3.以西方为师，明治维新日本脱亚入欧，摇身一变成 为殖民者 4.历史证明：日本从就不是一个“安分”国家
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
与中国一战——甲午战战争日本一举成为亚洲“一哥” 与世界一战——二战给日本带来了什么？ 小论“二战”对于日本的惩处。 日本的“岛国情结”
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
（二）仰仗美国扶植，紧跟美国脚步，日本在战后第三 次全球化浪潮中成为超级经济大国，再次成为美国的 强劲对手，并再次被老师打倒在地。 1.战后日本发展的新契机。 2.靠什么成为资本主义世界的“资优生” 3.70年代，日本要购买美国？ 4.美国为什么要对日本出手 5.陷入经济发展泡沫，内忧外患日本失去的十年
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
• （三）社会发烧 • 1.新民族主义的兴起 • 2.对自己迅速衰落极不适应
• 3.小议“日本民众的现代新武士道精神”普来自高等教育“十一五”国家级规划教材
当代世界经济与政治(第3版)
• （四）文化的先天不足 • 1.日本文化缺少个性 • 2.日本文化中“真理”的缺失 • 3.脱掉亚洲的衣，扒不掉中华文化的皮