初三物理摩擦力课件2

3.方向：总和接触面相切，与物体相对运动的方向相反。 注意：1.“相对”是指相对接触的物体，不能相对其他的物体。 2.滑动摩擦力的方向总和物体“相对运动“的方向相反，并非跟运动 方向相反。 3.滑动摩擦力的作用：既可以起动力作用，也可起阻力作用。 例：1. A、B两物叠放在水平面上，B 在外力F的作用下，有 VA<VB 一起向右运动，求A物体所受摩擦力的方向？
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2.斜面竖直向上运动的同时，物体A沿斜面匀速下滑。
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（1）：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物 体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。 4.滑动摩擦力的大小： （2）：公式： f=µFN，f表示滑动摩擦力的大小， FN表示压力的大小 ,µ叫动摩擦因素，它 与接触面性质有关。
公式理解注意： （1） FN表示两物体表面的压力，性质属于弹力、 不是重力，更多的 情况需结合运动情况与平 衡条件加以确定。 （2）µ与接触面的材料，接触面的情况有关， 无单位 （3）滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小、 接触面的大小无关。
二、静摩擦力
1、定义：两个彼此接触，相互挤压的物体之间没有相对滑动，但 具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍相对 滑动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。 例：
（1）：两物体之间直接接触且相互挤压发生弹性形变。 （2）：两物体之间接触面必须粗糙。 （3）：两物体之间要有相对滑动趋势。 例：
f
v
3.方向：总和接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。 注意：1.“相对”是指相对接触的物体，不能相对其他的物体。 2. 静摩擦力的方向总和物体“相对运动趋势“的方向相反，并非跟运动 方向相反。 3. 静摩擦力的作用：既可以起动力作用，也可起阻力作用。 例： 分析：当物体一起与传送带向 上做匀速运动时，由于 物体相对于传送带有向 下滑的运动趋势，所以 物体就要受到传送带一 个阻碍它相对传送带向 下滑的趋势的静摩擦 力作用。此时摩擦力是 一个动力。 物体与传送带一起向上做个匀速运动。
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例：物体A的质量为m，在倾向为θ的斜面上下滑，物体与斜面的动摩擦因 素为µ，问A物体的摩擦力如何？ N
f G θ
分析：物体在斜面上滑动要受到滑动摩擦力 作用，要求f=?必由 f=µN求解决， 而N=Gy=mgcosθ
解：受力分析如图示滑动摩擦力 的方向平行于斜面向上。 由平衡条件有： N=Gy=mgcosθ 由公式得：f= µN= µmgcosθ
第三节：摩擦力
高一甲：廖乃平
一：滑动摩擦力 1.定义：当两个物体彼此接触，并且相互挤压时，发生相对滑动时，在接触面 上产生一种阻碍相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。 例：
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（1）：两物体之间直接接触且相互挤压发生弹性形变。 （2）：两物体之间接触面必须粗糙。 （3）：两物体之间要有相对滑动。 例：
2.
作业设计：
1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是( 1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是( ) A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大； C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反； D、滑动摩擦力的方向不是与运动方向一致，就是与运动方向相反； E、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方向相反。
解： ∵铁箱滑动时的摩擦力Ff= µFN=0.4×50N=20N， 而推力F=10N< Ff=20N ∴铁箱没有被推动，铁箱所受摩擦力属静摩擦力 由平衡条件有：静摩擦力Ff=F=20N
① 增大物体接触面间的粗糙程度。
（1）：增大有益摩擦力的方法：
②增大物体之间的相互挤压力。 ③变滚动为滑动 ① 减小物体接触面间的粗糙程度。
2.某物体重200牛，放置在水平地面上，它与地面间的滑动摩擦系数 2.某物体重200牛，放置在水平地面上，它与地面间的滑动摩擦系数 是0.38，它与地面间的最大静摩擦力是80牛,求: 0.38，它与地面间的最大静摩擦力是80牛 1）分别用20牛、40牛、70牛的水平拉力拉物体，问是哪种摩擦力？各 ）分别用20牛、40牛、70牛的水平拉力拉物体，问是哪种摩擦力？各 为多大？ 2）至少用多大的水平推力才能把物体推动？此时是何种摩擦力？ 3）物体运动起来后，若保持匀速直线运动，应在水平方向加多大的力？ 4）物体在运动过程中，若把水平拉力增大为80牛，地面对物体的摩擦力 ）物体在运动过程中，若把水平拉力增大为80牛，地面对物体的摩擦力 为哪种摩擦力？大小为多大？
4.静摩擦力的大小： 静摩擦力的大小随着相对运动趋势强弱而 变化，与接触面的压力FN无直接关系，其 范围0<Ff≦Fm
注意：最大静摩擦力Fm=µ0FN ，略大于滑动摩擦力。如无特殊说明，最大 静摩擦力等于滑动摩擦力。
例：一个重为50牛顿的木箱放置在水平地面上，木箱与地板之间的动摩擦因 数µ=0.4，某人沿水平方向10牛顿的力推箱子，问木箱受到摩擦力多大？
三、摩擦力调控
（2）：减小有害摩擦力的方法：
②减小物体之间的相互挤压力。 ③变滑动为滚动
课堂小结： 课堂小结：
1.本节学习了静摩擦力，滑动摩擦力产生的条件，方向判断，以及大小计算， 抓住摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反；静摩擦力大小由二力平衡 求解，滑动摩擦由F= µFN 求解，以及掌握如何调控摩擦力的大小方法。