大学生法律意识培养论文
法学本科毕业论文-论法律意识的培养
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目录
一、我国法律的涵义 (1)
二、在市场经济快速发展的时代下法律意识 (2)
三、法律意识对其它意识的重大影响 (3)
四、对法律意识的认识 (3)
(一)法律意识对立法起到了预测的作用 (4)
(二)法律意识对执法者正确评价行为人的行为起了重要作用(4)(三)法律意识影响着人们处理日常生活的行为方式 (5)
五、国民法律意识现状 (5)
六、干扰国民法律意识的原因 (6)
七、现我国法律意识养成的主要途径 (8)
参考文献 (11)
论法律意识的培养
【摘要】当今社会,法律时时刻刻在影响着人们的工作、生活。因此知法懂法守法已成为所有公民的必备素质之一。但是,公民的遵纪守法行为是不会凭空产生的,必须要在一定的法制观念、法律意识的指导下方可实现。在建设社会主义法治国家的进程中,提高全体公民的法律素质尤其是法律意识是一项长期艰巨的任务。
【关键词】法律意识社会现状法治精神知法守法懂法
一、我国法律的涵义
当代中国正处于伟大的历史变革时期。这一伟大历史变迁的实质乃是社会整体系统从传统向现代的历史跃进,是一个现代化的过程。从法制现代化的角度而论,一方面,社会主义法制现代化的进程正在不断向前推进;但另一方面,法制现代化又面临着许多挑战和困惑。其中最突出的表现之一就是法律的实现效益不高,法律的权威难以形成。法律权威不高有多种原因,但其中一个重要的因素是公民法律意识现代化水平不高的问题。因之,培养公民现代法律观念,推动公民法律意识的现代化就成为实施“依法治国”战略的不可或缺的重要内容,是社会主义法治国家建设中的基础性工程。
大学生如何树立法律意识论文
大学生如何树立法律意识论文
大学生如何树立法律意识论文
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大学生如何树立法律意识论文范文一:
大学生法律意识的建设心得论文
我们生活的时代是一个法制正在不断完善的时代。法律是我们的保护伞,敬畏法律是错误的想法。当代大学生有必要增强自己的法制观念,提高法律修养。在生活当中要运用法律维护自己的正当利益,保护自己的合法权利。当今,我们国家的法律还不健全,所以大学生有义务和责任去为法治社会贡献力量。提高法律修养要在认识和知识构成上都有所提高才行。
党的十七大提出深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围,并要求加强公民法律意识教育。教育系统是全国五五普法规划的主要对象之一,这一新的精神对教育系统,特别是德育课教师提出了新任务、新要求,即在教育教学中注重学生法律意识的培养与提高,这是比传授知识、培养能力艰巨得多的任务。要实现这一任务,教师就要花大力气,掌握把知识和能力转化为法律意识的方法。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养,是社会主义高等教育方针的基本要求,是历史发展的必然需求,也是大学生自身成才的迫切需要。
当代大学生法律意识的现状包括。1)大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。另一方面,高校的《法律基础》课学时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。因此,高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。2)大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默,而不是去争取他们的利益。这就会是大学生的法律意识会越来越淡。3) 高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。较为典型的就是
大学生法律意识培养论文
大学生法律意识培养论文
模板一:当前大学生法律意识培养探析
摘要:本文分析了当前大学生法律意识的现状及特点,较为全面地归纳出提高大学生法律意识的几个重要途径,即完善法律基础课堂教学;拓展第二课堂;加强思想道德教育及构建全社会的法制教育网络等。
关键词:大学生法律意识培养途径
法律意识是社会意识的一种形式,是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称,它表现为探索法律现象的各种学说,对现行法律的评价和解释,人们的法律动机,对自己权利和义务的认识,对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。法律认知是人们关于社会法律现象科学认识活动的结果,它是人们关于法的一般理论和法律发生、发展的历史及其规律,以及一个国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识的总和。法律情感是指社会主体对法现象的主观心理态度或心理反应,是社会主体主张权利,为权利和法律而斗争的内在心理动力,是一个民族最为宝贵的精神财富。法律意志是社会主体为维护法律的尊严,勇于同违法犯罪行为斗争的主观心理基础,表现为主体在任何情况下都不畏强暴、不畏诱惑和胁迫的坚强的守法精神和护法品格。[1]法律价值观,包括法律评价、法律理想和对法律价值(如公平、正义、自由等)的理解与接受,它是可能对立法、政策适用和司法判决等行为产生影响的超法律因素。它们是一些观念或普遍原则,体现对事物之价值可追求的理想性等进行的判断。
据此,我们可以将大学生法律意识表述为:大学生群体对法、法律或其现象的反应形式,即心理、知识、观点和思想,包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。中国当代大学生是国家未来的栋梁,他们的法律意识如何对建设社会主义法制国家的进程有很大影响。所以,很有必要对这一群体的法律意识给以关注。
大学生法律课论文
大学生法律课论文
大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国。下文是店铺为大家整理的关于大学生法律课论文的范文,欢迎大家阅读参考! 大学生法律课论文篇1
当代大学生法律意识的培养
摘要:随着当今世界法治社会的发展,中国政府始终坚持“依法治国”方针政策,会议中更提出将全面推进依法治国。当代大学生作为中国特色社会主义建设新时期的主力军,普及法律知识、提高法律素养已成为大学生素质教育的重要组成部分。然而目前大学生的法律意识在适应社会这方面仍存在较大差距,培养当代大学生法律意识已迫在眉睫。本文对当代大学生培养法律意识的研究主要从以下三个方面展开:一,当代大学生法律意识的现状分析;二,培养并提高当代大学生法律意识的重要性;三,针对当代大学生法律意识薄弱的原因提出相应有效的改善措施及方法。通过社会、学校、大学生个人等多方面培养当代大学生法律意识,以此推进我国高等学校素质教育和公民法律素质提高的进程,推动我国法制化发展,加快建设社会主义和谐社会。
关键词:当代大学生;法律意识;培养
我们生活在一个法治的社会,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,建设法治国家已成为一种历史的必然。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,法律常识缺乏、法治观念淡薄等问题仍存在。有鉴于此,加强大学生法律意识的培养不容忽视,而且应当成为大学高等素质教育和人才培养的重要环节,任重而道远。
一、当代大学生法律意识的现状分析
(一)大学生法律常识缺乏,法律观念模糊
当代大学生普遍重视专业课学习,而对其他课程不予重视。在这种思想的影响下,大学生没有足够的法律知识作为基础,法律水平也难以得到提高。在本校社团开展3.15消费者维权活动时,仍有部分同学不了解3.15到底是什么日子,这种法律基础知识存在欠缺,更反映
大学生法律意识3篇
大学生法律意识
【第一篇】大学生法律意识的重要性
大学生处于一个充满机会和挑战的时期,因此他们需要
具备强大的法律意识。在大学校园中,各种法律问题可能随处可见:例如财务管理、住宿管理、学术研究等等。如果大学生不了解法律知识,他们将无法更好地维护自己的权益,也无法更好地参与到社会的发展中。
首先,大学生作为一个社会人士,需要知道并遵守法律
法规。从刚进入大学的第一天起,大学生就会接受各种规章制度的管理,例如宿舍管理制度、食堂管理制度等等。这些规章制度是大学校方所制定的,旨在维护校园稳定和发展。大学生必须理解并遵守这些规章制度,避免不必要的纠纷和违规行为。
其次,大学生需要明白自己的权益和义务。权益和义务
是相对应的,只有明白了自己的权益才能更好地履行自己的义务。在大学校园中,大学生是一份子,享有一系列权益,例如在住宿、就业、实习、学习等方面享有各种权益。只有了解这些权益,才能更好地保护并维护自己的权益。
再次,大学生也需要了解他人的权益。大学是一个充满
多元文化、多元学科的地方。在这里,很多人来自不同的地方,并有着不同的文化背景。这就需要大学生了解他人的权益和文化习惯,避免不必要的误解和冲突。只有通过了解他人的权益,才能更好地促进学校和谐稳定的发展。
综上所述,大学生的法律意识至关重要,不仅是为自己
的权益着想,也是为了维护学校的稳定和发展。大学生需要了
解法律知识、遵守法律法规、保护自己的权益和了解他人的权益,只有这样,才能为自己和他人共创一个和谐美好的大学环境。
【第二篇】大学生应当掌握的法律知识
大学生应当了解的法律知识很多,本文将从以下三个方面进行介绍。
大学生法律论文(5篇)
大学生法律论文(5篇)
高校生法律论文(5篇)
高校生法律论文范文第1篇
1.法治环境的影响
受传统的封建制度、历史文化的影响,的现实法律环境乱象丛生,人们对法律的执行与实施抱有质疑甚至无望的态度。走访中的一些同学表示,他们有时候不得不“信人而不信法”、“信权而不信法”,“信教而不信法”,很多依照法律程序无法解决的事情,往往会涉及到一些特别人员或特别权力,权力滥用已经成为污染司法、污染行政、进而影响稳定的严峻因素。
2.传统文化的影响
受宗教文化、政教合一制度的历史影响深远。因而、权利信仰等代替法律信仰潜移默化地渗透到校内的各个角落,使得很多藏区的高校生形成了义务本位、不重视自己权利的传统观念。在需要用法律手段保障自己权益的时候,一些同学从主观上不会把法律作为爱护自己的手段,从心理上排斥法律的适用,对法律表现出茫然退缩、犹疑不定的态度。这是由于在的现实生活中,还没有形成对法律信仰这种价值观的普遍认同,从而成为藏区高校生法律信仰危机产生的重要缘由之一。
3.学校法制教育的缺失
我国的高校生法制教育课虽然已经开展多年,但却始终从属于高校生思想政治教育的范畴。特殊是2021年教育部将《法律基础》课程与《思想
道德修养》课程进行整合后,从2021年秋季起,《思想道德修养与法律基础》课程成为现阶段非法学专业高校生法制教育的主要渠道。然而整合后的课程中法律学问部分被大幅压缩,只占整体内容的1/3不到,使得一些老师、同学均认为此部分的内容不甚重要,造成了在授课与学习的过程中的忽视。高校也不例外,同学们往往针对考试突击背诵课本内容,而对法治的精神与内涵则避而不谈,更加不会对法律信仰进行深化探讨。
大学生如何提高法治素养论文2000
大学生如何提高法治素养
在当今社会,法治素养已经成为大学生必备的素质之一。如何提高法治素养,
不仅涉及到个人的自我修养,更关乎整个社会的法治建设。本文将从教育、实践、参与和宣传四个方面探讨大学生如何提高法治素养。
教育
大学是法治教育的重要阵地,大学生在校期间应该注重法治知识的学习。学校
可以通过设置法律课程、法治讲座等形式来增强学生的法治意识。同时,大学生也可以主动利用图书馆、网络等资源,深入了解国家法律法规,提高自己的法治观念。
实践
法治素养的提高需要在实践中不断磨炼。大学生可以通过参加模拟法庭、法律
实习等活动,将理论知识应用到实际中去,从而增强对法治的理解和感悟。通过实践,大学生可以培养自己的法律思维能力,提高解决问题的能力。
参与
积极参与社会事务是提高法治素养的另一重要途径。大学生可以加入校园法律
协会、法治志愿者团等组织,参与相关的法治活动,与他人分享自己的法治体会,拓展法治视野。通过参与,大学生可以更直观地感受法律对社会生活的影响,树立正确的法治观念。
宣传
大学生作为社会的中坚力量,应该肩负起法治宣传的责任。可以通过撰写法律
专栏、参与法治主题演讲等方式,向周围的同学和社会传递正确的法治观念,引导大家共同建设法治社会。同时,大学生还可以通过社交媒体等平台,宣传法治知识,扩大法治教育的影响力。
在提高法治素养的过程中,大学生应该不断学习、实践、参与和宣传,逐步完
善自己的法治体系,使之成为生活中的一部分,从而维护自己的合法权益,增强社会责任感和公民意识。只有拥有高度的法治素养,大学生才能在未来的社会中更好地融入、发展和贡献。
大学生如何树立法律思维论文
大学生如何树立法律思维论文
大学生激情犯罪是高校安全中的最具破坏力的因素,是涉及到法律、心理、教育等诸多方面的一个综合理由。以下是店铺为你整理的大学生如何树立法律思维论文,希望大家喜欢!
大学生如何树立法律思维论文(一)
在中国依法治国构建和谐社会的进程中,大学生法律意识的高低起着重要的作用,同时又折射出法治教育的效果。据有关统计资料表明,我国高等学校学生违法犯罪人数正在逐年上升,严重的如“马加爵案”此起彼伏,颇有名望的国家重点法学高等学府的学法律专业的学生的弑师案等等,让人无比痛心的同时,禁不住反思法治教育的误区。
一、激情犯罪的特点
大学生激情犯罪是高校安全中的最具破坏力的因素,即使偶尔发生一起,却也能造成极大地危害。心理学家普遍认可,在人的一生发展阶段中,青少年是最特殊的阶段,心理学家霍尔曾将青少年期比喻成不可避开的“疾风怒涛”的时期。进入青春期,青少年的心理和身体都经历着巨大的变化。艾里克森认为,青少年期(12岁到18岁)的发展任务是建立同一感和防止同一感混乱。如果这个阶段没有得到很好的发展,就会成为日后情绪和行为的隐患。大学生年龄一般在20岁左右,正值血气方刚,也是和异性交往体验着爱情的实现的关键时期,情绪不稳定,最易发生激情犯罪。所谓“激情犯罪”是指当人处在消极的激情状态时,如处在暴怒、嫉妒、仇恨或绝望状态时,由于认识范围缩小,理智分析能力受到抑制,自我制约力减弱,不能正确评价自己行动的作用和后果,从而实施的触犯刑律的行为。近年出现的大学生砍杀老师、砍杀同宿舍同学等等案例当属这一类。激情犯罪的主要特点有:
大学生如何树立法律意识论文
大学生如何树立法律意识论文
培养大学生树立良好的法律意识是我国高校法治教育的需要,对于提高我国大学生自身素质也有一定的帮助。下面是店铺为大家整理的大学生树立法律意识的对策论文,供大家参考。
大学生树立法律意识的对策论文篇一:《谈当代大学生法律意识的培养》
〔关键词〕大学生;法律意识;培养一、大学生法律意识的现状分析
1. 大学生的法律知识水平整体不高,法律意识普遍淡薄。我国高校虽然为各专业的学生设置了《法律基础》课,但一些学校对大学生的思想政治教育和法律政策教育形式单调,内容僵化,针对性不强,导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大,而学校对学生的管理却未加强,再加上大学生都重视专业课的学习,对法律基础课这类公共课都不重视,考试时突击,应付了事。在这种情况下,大学生不可能拥有扎实的法律基础知识。由于未做到防微杜渐,导致个别学生的自觉性越来越差,自我控制能力越来越弱,容易突破道德底线,走上犯罪歧途。
2. 学习法律的主动性明显缺乏。由于传统法律意识的思维惯性和教育、宣传的局限性,大学生的法律意识处于一种被动的“守法”状态。我们经常看到法制宣传栏中的内容大多数是因违法犯罪受到惩罚的案例,让大学生感觉到的是法律的无情,而并没有感觉到法律是他们生存的需要,是他们行为的准则,是他们利益的维护者,认为只要自己不违法就无需学法。这样当自己的合法权益受到侵害时,就不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益,而是以消极的态度对待,甚至会采用报复的手段来讨回“公道”,导致了违法犯罪的可能性。
大学生法律意识培养论文范文
大学生法律意识培养论文范文
大学生是国家、民族的希望和未来,社会法治建设的中流砥柱,其法律意识状态,直接关系到中国社会主义法治国家的建设进程。下文是店铺为大家整理的关于大学生法律意识培养论文范文的内容,欢迎大家阅读参考!
大学生法律意识培养论文范文篇1
浅析大学生法律意识的培养
[摘要]当代大学生是我国各项事业的建设者、创造者,更是未来发展的中流砥柱。我国法制建设正在不断完善,能否真正践行依法治国方略,需要大学生有良好的法律意识,以此来指导规范自身行为,因而研究大学生的法律意识问题就有其现实价值。文章从大学生法律意识的现状,影响大学生法律意识的因素,培养大学生法律意识的措施等几个方面,努力探究有效的方法帮助解决这一重要的时代课题。
[关键词]大学生;培养; 法律意识
近几年发生多起大学生犯罪的案件,将大学生的“法律意识”问题带入人们的视线当中,引起了广泛的关注和讨论。大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,未来国家发展的中流砥柱,其法律意识的高低,会直接影响到我国法治建设能否顺利进行。从当前实际情况来看,大学生法律意识现状还存在一些问题,需要全社会共同努力解决,使当代大学生成为懂法、守法、具有良好法治精神的公民。
一、现代大学生法律意识现状
(一)何为法律意识
法律意识就是人们关于法和法律现象的观点和态度的总称,法律意识是社会主体对社会法律主管把握的方式,是人们对法律的情感、意识、信念等心理要素的综合体。其对人们的行为生活都产生一定影响。它是人们在生活学习中自觉培养的结果,也是法律文化传统和环境造就的产物,在人们的行为选择上起到重要作用。它包括法律思想、法律心理、法律观念、法律知识等多方面的内容。正是由于法律意识的重要性,提高和培养大学生的法律意识尤为关键。要贯彻落实依法
大学生法治意识800字
大学生法治意识800字
新时期立法环节的法治宣传教育在行政主导的法治宣传教育体系中处于源头地位,是深入开展普法宣传教育的有效渠道。下面由店铺为大家整理的大学生法治意识,希望大家喜欢。
大学生法治意识篇一
在2013 年3 月的我国十二届人大一次会议上发表讲话,重点阐述了我国在深入贯彻基本政治制度的前提下,应当着力打造一个服务型政府和法治型政府,为人民群众服务,实现政府的成功转型。而警察作为代表我国政府进行社会管理的不可替代的队伍,其执法能力和执法形象成为衡量我国法治化水平的一项突出指标,在当前出现了较为严峻的公安信仰危机和信任危机等复杂情况,这使得我们建设法治警察、责任警察、服务警察,培养人民警察的法治意识提上日程。
二、警察法治意识的内涵
在我国,人民警察是国家政权中按照统治阶级的意志,依靠暴力、强制等手段对国家安全和社会秩序进行维护的重要的武装力量和行政力量。一般来说,警察权可以分为行政方面的权力和刑事侦查方面的权力,具体包括行政处罚、强制执行、行政许可、检查监督、侦查、刑事强制措施、紧急治安情况处置等多方面的重要权力。可见,警察的权力的涵盖面较多,权力较大。法治意识要求人民警察在行使权力时要符合我国的法律法规,遵守一定的程序,并接受相应的监督。我国的法治突出强调权利本位、保障人权,这就要求我们防止国家权力滥用,坚持法治原则,在宪法和法律允许的范围内进行合法合理的活动,真正做到有法必依。①社会主义的法治意识,主要指人们对于整个社会的法治和法治现象的认知、理解、评价的总和。这不仅仅体现着公民和各类组织对我们社会主义法治的总体认识,更重要的是体现着我们对社会主义民主政治的积极追求、对社会主义法律权威的尊重、对社会主义法治本质及其发展规律的探索。
法律意识对于大学生来说的重要意义论文
法律意识对于大学生来说的重要意义论文
法律意识对于大学生来说的重要意义论文
大学生负担着祖国的使命,国家和一个家庭培养一个大学生,那要花费很多的精力的都是非常不容易的。大学生不但要有自己本该有的专业素养,还应该有道德,遵纪守法。但是,近几年来,大学生的法律意识仍然没有增强,或者是大学生知法犯法,毒杀室友,拐卖同学,诱引亲戚朋友进传销的实例比比皆是。这不仅毁了大学生自己的人生,也毁了学校的名誉,还影响到了社会的和谐发展。
对于这一明显的现状,我们应该积极的引导,加强培养大学生的法律意识,引导他们懂法、知法、用法、遵守法律。成为一个合格的大学生和公民。
培养大学生的法律意识,不仅是大学生个人本身自己的需要,也是社会主义现代化建设的需要。培养大学生的法律意识,不但要培养他们的.法律观点,法律知识。更重要的是培养大学生的法律情感,让他们从里上理解法律,接受法律,并执行法律,成为社会法律的带头人。
我国是依法治国的法治社会,法律意识在构建和谐高校和和谐社会中发挥着重要的用,随着国家和社会的发展进步,我国的普法教育越来越受到广泛的关注,也越来越来深入,大学生是国家的未来,和国家建设的有力的后备军,只有大学生遵纪守法,才能够适应未来时代的需求。
要加强大学生的法律意识,不但要全面的灌输法律概念和法律条文,更要完善我国的法律体系,让法律出现在平常的教学中,并配置专业的法律老师,让学习法律遵守法律,从小做起。
论大学生法律意识的培养
论大学生法律意识的培养
第一篇:论大学生法律意识的培养
论大学生法律意识的培养
大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中,做一个知法懂法的合格公民。大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。有鉴于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。
一、影响大学生法律意识的原因分析 1.自身心理因素的影响
大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明显的成长特征,情绪、情感的自控力较差,喜欢用批判的、怀疑的眼光看待周围事物,极力想摆脱来自外界的干涉和约束,面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验,会使他们感到无所适从。部分学生功利性、自我性、短期性、随意性心理症状混合交织,客观上会对法律、制度产生心理抵触。2.外界价值观念的影响大学生有更多的机会接触和了解世界的政治经济和社会文化状态,这有利于他们学习知识、开阔视野。但真假难辨的各种信息也会对他们的价值观造成冲击和影响。
论当代大学生的法律意识
、
是有 限Fra Baidu bibliotek。
律赋予公 民的权利 , 也要履行法律赋予公民的义务 ,让大学生形成 正确 的公民意识 ,以社会主义法律为武器 ,捍卫 自己的正当权利 ,在享 有个 人所拥有 的权利时 , 不忘记尊重和承认他人的合法权益 ,不忘履行 对国 家 ,对社会 , 对 他人 的义务。同时 ,应 杜绝一切不 劳而获 的错误思 想 , 培养只有付出才有 收获 的 良 好观念 。 三 、如何提高当代大 学生的法律意识 分析和把握 大学生 的思想特点 ,强化对大学生社会责任感 和心理的 教育 。我认为人的性格对 世界 观的形成有着直接的重要 的影 响 ,现阶段 的大学生思想并未成熟 ,对一些事情往往会做 出偏激 的举动 ,例 如马加 爵事件 ,实质上 ,马加爵犯罪是他受到周 围环境的歧视和不公平 对待 的 结果 。而他 自己又不会 调整心 态去适 应并 正确 面对现 实 、难 以排 解痛 苦 ,终于有一天在一点小事 的刺激下积郁 爆发 、心理 崩溃并铤 而走险 、 报复杀人 ,铸下弥天大罪。如果马加 爵的老师 和同学对他 给予更多 的关 爱 ,如果那些同学不去伤害他 的尊严 ,如果马加 爵的法律意识 在强烈一 些 ,那么马加 爵事件就 可能会 避免 。处于像 他这 样境 况和 地位 的人很 多 ,采取像他这样极端手段的人却极少 , 无疑是他个人 的性格 、品质 和 心理 缺陷起 了重要作用 。但是与他相似的那些人也可 能采 取一些不正 当 的手段去报复别人 。刘海洋事件就更说 明了心理健康对大 学生的重要性 了。由此 可知,在大学 阶段 ,一定要把握大学生的心理 、思想特 点 ,多 进行一些心理教育 ,一些法制教育 ,从根本 上解决大学生 的犯罪现象 。 理论联 系实 际,积极拓展法制第 二课堂活动。如果 只依靠课堂 教育 来大幅度 的提高大学生 的法律意识是不够的 。毕竟 , 《 法律基础》 课 只 有 有限的十几堂课 ,因此 ,我们要拓展第二课 堂活动。例如 ,听专 家讲 座进行普法教育 ;开展一些主题鲜明的法制演讲 、辩论赛 、讨论 会、专 题论坛 、知识竞赛 、“ 模拟法庭” 等活动 ,以及旁 听一些典 型案件 的庭 审 ,使学生能在 自主参 与、身 临其境 中耳濡 且染中得到教育 和启 迪 ;多 组织学生参加与法律有关 的活动 ,让大学生从实际中获得法律知识 ,提 高法律意识 ,而且实际生活中获得的法律知识 比从课堂中学 到的产生的 效果会更好 。此外 ,还可 以广泛关注 “ 今 日说 法”之类 的法制节 目,阅 读参考法律书籍。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。 加强道德教育 , 是道德与法律意识共 同进步。加强大学生思 想道德 教育 ,引导大学生正确认识 自 我 ,认识社会 ,树立正确的人 生观 、价值 观 ,正确的人生追求 目 标 ,增强大学生 的公德意识 。通过道德教 育提高
大学生如何加强法治意识的论文
大学生如何加强法治意识的论文
近年来,我省不断加强法治宣传工作力度,创新法治宣传平台,强化集中宣传教育,积极探索法治文化推广、宣传、传播新手段,深化“法律七进”活动。下面由店铺为大家整理的大学生加强法治意识的论文,希望大家喜欢。
大学生加强法治意识的论文一
(一)加强大学生法制教育是建设社会主义法治国家的需要建设社会主义法治国家是实现社会主义现代化的必然选择。大学生作为国家未来的接班人,对其进行法制教育就是要使他们树立法治观念,培养其法律意识,提高他们的法律素养,使他们能够做到遵纪守法、依法办事,适应社会主义市场经济发展需求,成为满足社会主义法治建设的合格人才。
(二)加强大学生的法制教育是社会现实的需要近年来,大学生犯罪率直线上升,引起了社会各界的关注和反思。据统计,大学生犯罪案件数量及犯罪人数2001年比1999年增加了54.5%,2005年到2007年大学生犯罪增长率在18%以上。因此,如何预防大学生犯罪,已经成为了中国当前面对的主要社会问题之一。毫无疑问,大学生违法犯罪对社会,对高校的影响力和危害力都是极大的,因此面对这样的社会现实,加强大学生法制教育,提高大学生法律素养,使大学生知法,懂法,守法,用法,这无疑成为预防大学生犯罪,维护校园和社会稳定和谐的主要手段之一。(三)加强大学生的法制教育是提高大学生综合素质的需要提高学生的综合素质,大力推行素质教育是近年来我国提出的教育改革目标。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出,增强适应时代发展、社会进步,以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育。要重视培养学生开拓进取、自强自立、艰苦创业的精神;大力加强法律教育特别是宪法的教育。
浅析大学生法治意识的提高
浅析大学生法治意识的提高
随着我国经济的不断发展,大学生的法治意识也逐渐提高。法治意识是指人们对法律
的尊重和遵守以及对法治社会的认同和支持。大学生法治意识的提高意味着他们对法律的
理解和尊重程度增强,同时也会对法治社会的建设起到积极的推动作用。
大学生的法治意识提高源于法律教育的加强。近年来,我国对法律教育的重视程度不
断提高,各高校纷纷开设法律相关课程,如宪法、刑法、民法等,使大学生在学习期间接
触到更多的法律知识。这种法律教育的开展不仅提升了大学生对法律的理解和认知,还使
他们认识到法律对维护社会稳定和公平正义所起的重要作用,从而提高了他们的法治意
识。
社会环境的变迁也对大学生法治意识的提高有着积极的影响。随着我国社会的进步和
法治建设的不断加强,社会公平正义观念逐渐深入人心。大学生作为社会的主要力量之一,受到了这种社会环境的影响,意识到法治对于社会进步和个人权益的重要性。法律保护的
范围不断扩大,公众对于法治的需求也日益增长。这种社会环境的变迁使大学生更加关注
法律问题,从而提高了他们的法治意识。
大学生法治意识提高还得益于社会组织的参与。近年来,越来越多的社会组织积极参
与法治宣传和教育工作,如法律援助机构、公益法律服务组织等。这些组织通过向大学生
提供法律咨询、法律培训等方式,使大学生对法律有了更深入的了解和认识。这些社会组
织还通过举办法治讲座、法律知识竞赛等活动,提高了大学生对法治的兴趣和参与度,从
而促使他们的法治意识得到进一步提高。
大学生法治意识提高还需要个体的自觉和努力。大学生作为受教育程度较高的人群,
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大学生法律意识培养论文
摘要:充分利用网络形象生动、图文并茂的特点,推动法治教育由封闭的、被动的模式,向开放的、主动的,全社会参与的型模式转变。使法治教育体现新颖性、直观性、参与性、系统性,通过网络将高品位图书推荐出去,在网上进行思想道德教育,有目的地向他们灌输符合网络时代的信息伦理意识。
大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。
一、大学生法律意识的现状
1.法律信仰缺乏。法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。
2.法制观念淡薄。部分大学生法律意识淡薄,他们或者动辄恶言相向,互相看不起对方;或者漠视对方权益,无事生非,造谣中伤,恶意攻击他人;或者不知如何保护自己被他人侵犯的合法权益,只能忍气吞声;更有甚者,根本无视法律的存在,最终不得不受到法律的
制裁。例如轰动全国的马加爵恶性杀人案件,还有发生在北京动物园的清华大学生刘海洋的“泼熊事件”、复旦大学的投毒事件等。
3.法律知识不足。当代大学生由于长期受“ 应试教育”的影响,其法律素质不高,他们所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。他们始终认为“ 只要不违法犯罪,学习法律便一无是处”,从不会积极主动地学习法律法规。
4.强调权利而忽视义务。权利和义务是整个法律体系的核心内容。权利与义务是相对应的,从利益分配上讲,就是索取和付出的关系,他们之间具有统一性、平衡性的关系。现实生活中,相当一部分大学生片面强调自己的权利,只知道索取利益,不懂得履行相应的义务。总之,当前由于受各种因素的干扰,法律的权威还没有在大学生的头脑中完全彻底地树立起来。
二、影响大学生法律意识的原因分析
1.自身心理因素的影响。大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明显的成长特征,情绪、情感的自控力较差,喜欢用批判的、怀疑的眼光看待周围事物,极力想摆脱来自外界的干涉和约束,面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验,会使他们感到无所适从。部分学生功利性、自我性、短期性、随意性心理症状混合交织,客观上会对法律、制度产生心理抵触。
2.外界价值观念的影响。当今社会真假难辨的各种信息也会对他们的价值观造成冲击和影响。有的在主流与支流、精华与糟粕、真善
美与假恶丑等问题上分辨不清;有的只顾搞所谓的“自我设计”、“自我完善”,从而陷入个人主义的泥潭;有的把追求物质享受作为人生的精神支柱,追捧“金钱万能、享乐至上”的生活方式。这种价值观的错位一旦受外界不良因素诱导,就容易走上违法的道路。
3.社会环境的影响。有法不依、执法不严,法律效益低下等问题不同程度地存在,从而降低了法律的尊严与劝慰,这也从客观上制约了大学生对法律的认同,把法律看成是外在的异己力量,缺乏对法治秩序的追求精神。
4.大学生法律教育薄弱。一是对学生法制教育的定位不准确,重义务轻权利。忽视对公民享有权利的宣传,使学生产生“法律就是要求公民尽义务”的错觉,有碍于大学生健康法律心理的形成。二是要求学生理解和背诵法律条文导致教育重点错位。三是灌输式的知识传输方式收效甚微。
三、培养大学生法律意识的对策研究
1.法律意识是不能自发形成的。大学生法律意识水平的提高,只能在马克思主义思想指导下,在社会实践中进行有意识的培养,唤起大学生对自由、权利、秩序以及法律的憧憬和期待,进而增强其法律意识。培养法律价值的认同感和法律信仰在法治社会中,法律之所以能成为至高无上的权威,并为每一个公民所信奉,根本在于法律体现、保障并实现着正义。
2.创造良好的法治社会环境。一方面要健全法律运行机制,只有做到立法的民主化、科学化,执法的程序化,守法的自觉化以及法律
监督的制度化,才能实现依法治国。另一方面要创建有利于强化大学生现代法律意识的社会舆论、道德环境。大众传播媒体和各种社会力量应利用典型案例,进行生动的法治宣传,在全社会形成“守法光荣,违法可耻”的社会舆论环境,营造良好的法治氛围。
3.创造良好的校园法治氛围。一方面高校应该严格遵守和执行教育法及相关的法律法规,依法开展学生工作,按照规章条例办事,尤其是在学生普遍关注的学生德智体量化考核、评奖评优、贫困生资助、学生干部的管理等问题上,按规定办事,不因人而异,对违法违纪行为严肃处理。另一方面创建法治校园文化,开展法制教育活动。通过举办法律知识竞赛、学法守法演讲比赛或组织学生旁听法庭审判、模拟法庭、参观考察监狱、开展法律心理咨询和法律社会调查等,形成浓厚的法制教育氛围,促进大学生现代法律意识的形成。
4.提高法治教育教学质量。一是提高教师的法律修养。教育者应首先受教育,完善教师的知识结构,提高教师的法律素质和修养是增强大学生现代法律意识的重要内容。
二是注重加深大学生对法学理论的理解和现代法律意识的提高。教学内容选择上应充分考虑学生的特点与需要,有针对性地突出重点,在“少而精”方面做文章。
三是采用多种方法展开教学。教学方法上要利用多种教学手段为教学服务,提高学生兴趣、课堂教学质量和教学效果。比如课堂讨论、案例教学、多媒体教学等,提高学生学习的积极性,增强教育效果。
5.充分利用网络开展法治教育。充分利用网络形象生动、图文并
茂的特点,推动法治教育由封闭的、被动的模式,向开放的、主动的,全社会参与的型模式转变。使法治教育体现新颖性、直观性、参与性、系统性,通过网络将高品位图书推荐出去,在网上进行思想道德教育,有目的地向他们灌输符合网络时代的信息伦理意识。
参考文献:
[1]魏志祥,大学生法律意识的培养,教育发展研究,2003(4-5)
[2]倪怀敏,论大学生法律意识的培养.西南民族学院学报(哲学社会科学版),2002(5)
[3]王刚,略论大学生现代法律意识的培养,中国特色社会主义研究,2004(2)