幼儿教育读本
幼儿教育好书推荐内容
幼儿教育好书推荐内容幼儿教育是孩子成长中至关重要的阶段，而好的教育书籍能够给予孩子良好的启蒙与指导。
在众多的教育书籍中，有一些经典的作品成为了许多家长和教育者的首选。
以下是我根据自己的了解和经验为大家推荐的幼儿教育好书，希望能够对您在孩子教育方面提供一些参考。
1.《大卫上学去》本书是作者大卫·香农所创作的一系列图画书之一，通过生动有趣的插图和简洁的文字，讲述了一个顽皮的男孩大卫在上学中遇到的一系列问题和挑战。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些日常生活中的好习惯和行为规范，比如遵守纪律、尊重他人等等。
此外，书中的插图也能够吸引孩子的注意力，并帮助他们理解故事内容。
2.《小兔忙碌一天》这本书是玛格丽特·韦伯所创作的一本图画书，通过描述小兔子一天中的各种活动，帮助孩子们了解日常生活中的不同场景和事物。
书中的插图生动可爱，文字简洁明了，非常适合3-5岁的孩子阅读。
通过欣赏这本书，孩子们能够培养观察力、记忆力和语言表达能力，同时也能够了解到一些生活中的基本常识。
3.《世界上最棒的妈妈》这本书是凯瑟琳·葛蕾斯·伯茨所创作的一本图画书，通过描述小熊拉宝与妈妈之间的亲子关系，向孩子们传递了家庭温暖与亲情的力量。
书中的插图精美细腻，给人一种温馨的感觉，文字简短而真实。
适合3-6岁的孩子阅读，能够帮助他们理解家庭的重要性，并学会关爱和珍惜。
4.《小狗钱钱学理财》这本书是乔丹·格拉法曼所创作的一本儿童理财类图书，通过有趣的故事和角色，向孩子们介绍了一些理财和金钱管理的基本概念。
适合5-10岁的孩子阅读，能够帮助他们树立正确的金钱观念，学会理财规划和储蓄习惯。
5.《鲁滨逊漂流记》这是丹尼尔·德福所创作的一本经典儿童文学，以冒险和求生为主题，描绘了主人公鲁滨逊在荒岛上独自生活的故事。
适合8岁以上的孩子阅读，激发他们的想象力与冒险精神，同时也能够培养一些基本的生活技能和独立思考能力。
10本儿童教育的书籍大全
10本儿童教育的书籍大全10本儿童教育的书籍1、《爱和自由》作者:孙瑞雪出版社:中国妇女出版社本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的方法，即充分了解儿童成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。
孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。
也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。
这可能就意味你其实是更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。
爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。
我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以收到爱的礼物。
因为我们一生能够给予孩子的只有一样，那就是爱!2、《正面管教》作者:(美)简·尼尔森出版社:京华出版社没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来的结果。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。
3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》作者:(美)玛兹丽施出版社:中央编译出版社“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。
是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。
无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，问题却解决不了。
要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来子就会听，你会吃惊吗?不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。
关于幼儿教育课外必读书籍推荐
关于幼儿教育课外必读书籍推荐随着幼儿教育的不断发展，更多的家长开始关注孩子的课外阅读，希望能够通过读书来激发孩子的好奇心、培养孩子的阅读兴趣和提高孩子的综合素质。
本文将从不同角度为大家推荐几本值得幼儿阅读的书籍，希望能够对大家有所帮助。
一、关于幼儿教育理论书籍1.《幼儿园教育心理学》作为一本比较基础的幼儿教育理论书籍，《幼儿园教育心理学》重点介绍了幼儿心理发展的各个阶段及其特点，以及幼儿教育中的教育理论和实践。
全书思路清晰，逻辑性强，非常适合有幼儿教育基础的家长和教育工作者阅读。
2.《儿童语言学》《儿童语言学》是一本系统介绍儿童语言发展的书籍。
作者从儿童语言习得的各个方面入手，包括儿童语言启蒙、语音、语法、词汇、故事、叙述等等。
全书语言简洁易懂，非常适合爱好研究儿童语言习得的家长和教育工作者阅读。
二、关于幼儿文学类书籍1.《安徒生童话》安徒生童话是世界文学史上的经典之一，被誉为“童话之父”。
这套书籍的主人公都是孩子，内容包括童话、寓言、神话等，深受孩子们的喜爱。
通过阅读安徒生童话，孩子们能够培养想象力、阅读兴趣和人文素养。
2.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部儿童文学作品，被誉为“最伟大的童话”。
本书讲述了小王子来到地球，从中学习了很多人生哲理和智慧，他的经历深入人心，对于孩子们的成长和人生有着非常重要的启示作用。
这本书不仅可以开拓孩子的眼界，也能够启发孩子的思考。
三、关于幼儿科普类书籍1.《探险家日记》《探险家日记》是一本启示性的科普读物，主要通过故事形式，向孩子们介绍了全球各地的生物、地理、科技等知识和文化。
本书的叙事性很强，能够让孩子们在阅读中产生浓厚的兴趣，进而激发孩子们的好奇心。
2.《天文奥秘》《天文奥秘》是一本科普读物，其中介绍了关于天文学的生动内容，包括行星、彗星、恒星、星系等等。
本书内容丰富，同时还包括了许多实验和趣味内容，使孩子们能够更好地理解天文学知识，培养孩子们的科学兴趣。
幼师最新幼儿教育书籍大全
幼师最新幼儿教育书籍大全幼儿教育是一项复杂而又关乎下一代未来的重要任务。
作为幼师，我们需要不断学习最新的教育理论和方法，提升自己的专业水平。
而阅读一本好的幼儿教育书籍，可以帮助我们拓宽视野、增长知识、完善技能。
在这篇文章中，将为大家介绍一些最新的幼儿教育书籍，希望能给广大幼师带来一些帮助。
1. 《幼儿教育心理学》这本书是幼师必备的心理学教材之一。
它系统地介绍了幼儿教育心理学的基本理论、方法和应用，并结合实际案例详细解析了儿童认知、情感、人际关系等方面的问题。
通过学习这本书，幼师可以更好地理解孩子的内心世界，提高对幼儿行为和发展的观察和判断能力。
2. 《幼儿教育学》该书主要涵盖了幼儿教育的基本理论、原则和方法。
它介绍了幼儿园教育的各个方面，包括幼儿园教育目标、内容、组织和管理等。
同时，该书还提供了实用的教学案例和指导，帮助幼师提高教学效果，并培养幼儿的全面发展。
3. 《幼儿发展心理学》这本书主要介绍了幼儿的生理、智力、情感和社会发展等方面的内容。
它对每个发展阶段的特点和需求进行了详细解释，并提供了相应的教育方法和策略。
通过深入学习这本书，幼师可以更好地理解幼儿的发展规律，将理论与实践结合起来，有针对性地开展教育活动。
4. 《幼儿园教育活动设计与评价》该书主要介绍了幼儿园各类教育活动的设计和评价方法。
它从综合素质培养的角度出发，为幼师提供了多种教育活动的设计方案和评估指标。
同时，书中还包含了大量的实例和案例，帮助幼师更好地了解如何设计出富有创意和有效果的教育活动。
5. 《幼儿教育艺术》这本书主要介绍了在幼儿教育中融入艺术元素的方法和技巧。
它涵盖了绘画、手工制作、音乐、舞蹈等多种艺术表达形式，并结合实际案例进行了详细说明和解析。
通过学习这本书，幼师可以了解如何通过艺术活动丰富幼儿的想象力和创造力，促进他们的感知和表达能力的发展。
除了上述推荐的书籍，还有许多其他优秀的幼儿教育书籍，如《幼儿园教师技能提升指南》、《亲子教育心理学》等。
幼儿园文学读本推荐
幼儿园文学读本推荐1. 前言在幼儿园教育中，文学读本起着重要的作用。
它不仅可以增加幼儿的阅读兴趣，培养他们的语言能力和表达能力，还能激发他们对生活、世界的好奇心，提高他们的情商和智商。
本文将为您推荐几本适合幼儿园阅读的文学读本，希望能给您带来启发和帮助。
2. 推荐读本2.1 《三只小猪》•作者：约瑟夫·雅可夫·雅可夫斯基•适龄：3-6岁•内容简介：本书是经典的童话故事之一，讲述了三只小猪为了躲避大灰狼的追击，分别用草、木和砖建造房屋的故事。
通过这个故事，幼儿能够学会团结协作，思考解决问题的方法。
2.2 《小红帽》•作者：格林兄弟•适龄：4-6岁•内容简介：这是一个家喻户晓的童话故事，讲述了小红帽误入大灰狼的家，最终被猎人救出的故事。
通过这个故事，幼儿能够学会分辨是非和陌生人，增强自我保护意识。
2.3 《安徒生童话》•作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生•适龄：4-6岁•内容简介：这是一本集合了安徒生的多个经典童话故事的书籍，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
这些故事描写了生活中的困境与希望，鼓励幼儿坚持勇气，追求美好。
2.4 《小熊宝宝系列》•作者：S.丹那•适龄：2-4岁•内容简介：这是一系列以小熊宝宝为主要角色的绘本，内容轻松有趣，色彩明亮。
每个故事都是以小熊宝宝和他的家人、朋友们之间的互动为主线，教导幼儿如何品德修养，如何与人交往。
3. 阅读的重要性阅读对幼儿的成长至关重要。
通过阅读，幼儿学会了语言表达、思考解决问题的能力，并能够更好地理解自己和周围的世界。
•增加语言能力：通过阅读，幼儿能够接触到各种各样的词汇和句式，丰富自己的语言表达能力。
同时，通过阅读故事，幼儿还能提高自己的想象力，培养他们的思维能力和创造力。
•激发好奇心：好的绘本和故事能够激发幼儿对世界和生活的好奇心。
他们会对故事中的角色和情节产生兴趣，并开始思考问题。
这样的思考让幼儿不断地学习和成长。
幼儿教育书籍推荐
幼儿教育书籍推荐幼儿教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，而好的教育书籍可以起到引导和帮助的作用。
在这篇文章中，我将向大家推荐几本优秀的幼儿教育书籍，希望对家长和教师能有所帮助。
1.《幼儿园常见问题解答》这本书是由幼儿教育专家编写的，旨在为幼儿园家长解答一些常见问题，并提供针对不同情况的应对策略。
书中涵盖了孩子适应幼儿园、疾病预防、培养好习惯等方面的知识。
它以问答的形式，简明扼要地回答了家长们可能会遇到的问题，非常实用。
2.《儿童心理与行为管理》这本书主要介绍了儿童的心理发展和行为管理的方法。
它通过丰富的案例和专业的分析，给出了一些建立积极行为和健康心智的指导。
家长和教师可以从中了解儿童的心理特点，学会正确的引导方式，帮助孩子成长。
3.《儿童成长读本》这本书适合3-6岁的幼儿阅读，内容包括儿童认知、语言、社交、情感等方面的发展。
书中通过故事讲述了孩子们可能会遇到的问题，以及应对问题的方法。
它富有情感和启发，可以帮助孩子们更好地理解自己的成长过程，并培养良好的价值观。
4.《亲子沟通的艺术》这本书强调了亲子间的沟通和情感交流对幼儿成长的重要性。
它介绍了一些有效的沟通技巧和方法，帮助家长们更好地与孩子建立良好的关系。
书中列举了一些案例，通过实际例子展示了沟通技巧的运用，对父母们培养良好亲子关系十分有益。
5.《幼儿园自主学习指南》这本书主要介绍了幼儿园教师如何引导幼儿进行自主学习，培养他们的学习兴趣和能力。
它提供了一些具体的指导方法，如如何设计富有挑战性的游戏、如何给予合适的帮助等。
教师可以从中学习如何更好地开展幼儿自主学习，提升教学质量。
以上是我为大家推荐的几本优秀的幼儿教育书籍。
每一本书都有自己的特色和价值，可以根据自己的需求选择适合的读物。
希望这些建议对于家长和教师们在幼儿教育中有所帮助，为孩子们的成长提供更好的引导。
几十本关于幼儿教育书籍
几十本关于幼儿教育书籍幼儿教育是家庭和学校教育体系中的重要一环，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
为了帮助家长和教育工作者更好地了解幼儿教育理论和实践，许多关于幼儿教育的书籍被出版并广泛传播。
在下面的文章中，我们将介绍几本值得一读的关于幼儿教育的书籍，帮助读者更好地理解幼儿教育的重要性和方法。
1. 《教育学：幼儿教育导论》作者：约翰·德威这本教育学导论为读者提供了一个广泛的视野，探讨了幼儿教育的历史、理论和实践。
作者约翰·德威是一位著名的教育学家，他通过各种案例分析和实证研究来解释幼儿教育的重要性，并提供了一些实用的教育策略和方法。
2. 《教师必备：幼儿教育心理学》作者：默里·伯克尔这本书主要关注幼儿教育心理学的基本原理和应用。
它解释了幼儿认知发展、情绪管理和社会交往等方面的重要理论，并提供了一些实际的教学建议和活动。
3. 《幼儿园教学指导与实施》作者：朱则磐、陶献和等这本书是一本实践性的教学指导手册，适用于幼儿园教师和教育工作者。
它详细介绍了各种幼儿教学方法和技巧，包括游戏教学、绘画教学、音乐教学等。
此外，书中还包含了许多具体例子和案例分析，以帮助读者更好地理解和应用教学指导。
4. 《幼儿教育哲学导论》作者：詹姆斯·戴維司这本书探讨了幼儿教育的哲学基础和目标，帮助读者理解幼儿教育的价值和意义。
它还涵盖了教育伦理、教育政策以及家庭和社区教育的重要性等方面的内容。
5. 《亲子教育：培养幸福自信的孩子》作者：玛丽·舍菲尔德这本书主要关注家庭教育和亲子关系。
它提供了一些理论和实践方法，帮助家长培养幼儿的自信心和幸福感，并加强亲子关系的建立。
6. 《师幼情感联系的建立与维系》作者：容军平这本书主要介绍了师幼情感联系的重要性和建立方法。
通过讲述真实案例和提供实践建议，它帮助教育工作者更好地理解幼儿的情感需求，建立积极的师幼关系。
7. 《游戏学：幼儿教育的艺术与科学》作者：布莱恩·萨顿-古德温这本书讨论了游戏在幼儿教育中的重要性和应用。
儿童教育主题书目
儿童教育主题书目儿童教育是一个关乎孩子成长发展的重要议题，在现代社会中备受关注。
通过阅读与学习，孩子们可以开拓视野、培养兴趣、掌握知识和培养良好的品德。
为了帮助家长和教育工作者更好地选择适合儿童的教育主题书籍，以下是一些值得推荐的书目。
1. 儿童学前教育- 《哥伦比亚百科全书幼儿版》：内容简单易懂，适合学前儿童阅读，介绍了常见的事物和现象。
- 《认识自然》系列：通过插图和简单文字，引导幼儿了解自然界的动植物、天气和季节变化等。
- 《快乐学前数学》：通过游戏和图画，帮助幼儿学习基本的数学概念、形状和颜色。
2. 儿童文学作品- 《爱丽丝梦游仙境》：刘易斯·卡罗尔的经典之作，通过幻想故事带领孩子们探索奇妙的梦境世界。
- 《小王子》：安托万·德·圣埃克苏佩里的作品，通过小王子的冒险和思考，深入探讨人生的意义和价值观。
- 《安娜与雪莉的冒险之旅》：朱单的作品，讲述了两个小姐妹在冒险中成长的故事，鼓励孩子勇敢、坚强和乐观面对困难。
3. 儿童科普读物- 《发现科学》系列：包括天文、生物、地理等多个科学领域的内容，以有趣的插图和实验为孩子们呈现科学知识。
- 《探索科学百科》：介绍科学领域的基本概念和实验原理，帮助儿童培养探索精神和科学思维。
- 《有趣的数学》：通过趣味的问题和游戏，激发孩子们对数学的兴趣，培养逻辑思维和解决问题的能力。
4. 儿童绘本- 《小猪佩奇》系列：佩奇一家的生活故事，通过简单的文字和可爱的插图，让孩子们掌握基本的生活常识和道德观念。
- 《大卫系列》：大卫·香农的作品，以生动有趣的绘画和简洁的文字，讲述了一个调皮男孩的故事，引导孩子们学习行为规范和责任感。
- 《猜猜我有多爱你》：山姆·麦克布拉特尼的作品，通过浪漫而温馨的故事情节，表达了亲情和友情的重要性。
5. 儿童启发类读物- 《金字塔原理》：亚历山大·罗斯的作品，通过简单明了的模型，帮助孩子们学习组织思维和逻辑关系。
幼儿园教育经典绘本推荐 幼儿园经典绘本
一、引言幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，而绘本阅读是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
经典绘本能够激发孩子的想象力、语言表达能力和阅读兴趣，对孩子的认知发展具有重要的促进作用。
本文将为大家推荐一些幼儿园教育中的经典绘本，希望能够帮助家长和教师给孩子提供更好的阅读资源。
二、《小熊宝宝》系列《小熊宝宝》系列是由美国著名的绘本作家斯坦·贝伦斯创作的一套绘本，以小熊宝宝为主角，描绘了小熊宝宝成长过程中的鲜活形象和日常生活。
这套绘本简洁易懂，色彩明快，能够吸引孩子的目光，是幼儿园阅读活动中的经典之作。
三、《嗨，小鼠》系列《嗨，小鼠》系列是由英国著名绘本作家艾琳·怀尔克斯创作的一套系列绘本，以可爱的小鼠为主角，描述了小鼠在农场里的日常生活和冒险经历。
这套绘本情节跌宕起伏，富有想象力，能够引起孩子的共鸣和好奇心，适合幼儿园教育中进行读后感讨论和亲子阅读。
四、《小猪佩奇》系列《小猪佩奇》系列是由英国著名作家兼插画家奥特·斯特恩创作的一套绘本，以可爱的小猪佩奇为主角，描绘了小猪佩奇和家人之间的温馨故事和生活琐事。
这套绘本充满幽默和温情，色彩鲜艳，适合幼儿园教育中进行情感培养和价值观引导。
五、《咚咚锵》系列《咚咚锵》系列是由美国作家比利·冷创作的一套绘本，以乐器为主题，描绘了小动物们在音乐世界里的欢乐生活和成长历程。
这套绘本富有节奏感和音乐元素，适合幼儿园教育中进行音乐启蒙和艺术培养。
六、《大卫系列》《大卫系列》是由美国作家大卫·香农创作的一套绘本，以顽皮男孩大卫为主角，描述了大卫在成长过程中的各种小淘气和生活趣事。
这套绘本富有幽默风趣和生活智慧，能够引发孩子的思考和探索欲望，适合幼儿园教育中进行品格培养和行为教育。
七、结语幼儿园教育中的经典绘本是孩子认知发展和情感成长的助力工具，能够激发孩子的阅读兴趣和想象力，引导他们建立正确的价值观和行为规范。
希望家长和教师能够给孩子提供更多优质的绘本阅读资源，让他们在快乐阅读中健康成长。
幼儿园阅读教育参考书目
幼儿园阅读教育参考书目1. 儿童文学类•《格林童话》：这是一本包含经典童话故事的集合，通过阅读这些故事，可以培养幼儿对于想象力和创造力的兴趣。
•《安徒生童话》：类似于格林童话，安徒生童话也是经典的童话故事集，其中包含了许多优秀的儿童文学作品。
•《小熊维尼》系列：这是一本非常受小朋友喜爱的系列图画书，内容生动有趣，适合年龄较小的幼儿。
•《小王子》：虽然这本书更适合青少年阅读，但是对于幼儿来说，可以培养他们对于世界的好奇心，引导他们思考生活中的一些问题。
2. 科普类•《阿凡提的科学世界》：这是一本融合科学知识和故事情节的科普书，通过故事的方式将科学知识融入到幼儿的阅读中。
•《观察世界》系列：这是一本针对幼儿的科学绘本，通过绘图和简单的文字，让幼儿了解大自然和周围的世界。
•《植物大观园》：这本书介绍了各种植物的生长过程，通过阅读可以培养幼儿对自然界的兴趣，并且开拓他们的视野。
3. 绘本类•《小猪佩奇》系列：这是一本适合幼儿阅读的绘本，内容简单易懂，通过生动的插图和有趣的故事，引发幼儿的想象力。
•《大卫不可以》系列：这本绘本通过一个调皮捣蛋的男孩——大卫的故事，告诉幼儿一些基本的行为准则和礼仪。
•《格林童话绘本》：这是一本将格林童话故事和绘本相结合的书籍，通过漂亮的插图和简单的文字，使幼儿更好地理解故事情节。
4. 故事类•《小猫钓鱼》：这是一本经典的儿童故事，通过描述小猫钓鱼的经历，传递了积极向上的价值观和乐观向上的心态。
•《小蛇溜进来》：这本书通过小蛇的故事，向幼儿传递了互助、友爱和宽容的重要性。
•《小红帽》：这是一个家喻户晓的童话故事，通过讲述小红帽的冒险经历，向幼儿传递了安全意识和小心谨慎的重要性。
5. 成长类•《成长的种子》：这本书旨在帮助幼儿理解自己的身体和情感变化，让他们能够更好地应对成长过程中的困惑和问题。
•《成长的烦恼》：这本书涵盖了儿童成长过程中可能遇到的一些问题和压力，通过故事和小技巧，帮助幼儿缓解压力，学会应对困境。
幼儿园安全教育读本用书(3篇)
第1篇第一章：安全意识培养一、安全意识的重要性1. 安全意识是保障幼儿生命安全的基石。
2. 安全意识有助于幼儿养成良好的生活习惯。
3. 安全意识是幼儿健康成长的重要保障。
二、培养幼儿安全意识的方法1. 通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解安全知识。
2. 结合生活实例，让幼儿学会识别危险。
3. 教育幼儿遵守规则，增强安全意识。
4. 培养幼儿的自救能力，提高应对突发事件的能力。
第二章：交通安全教育一、步行安全1. 教育幼儿走人行道，靠右行走。
2. 遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
3. 过马路时，走斑马线，做到“一停二看三通过”。
二、乘车安全1. 教育幼儿乘坐公共交通工具时，有序上下车。
2. 在车内保持安静，不随意触摸车内物品。
3. 乘坐私家车时，乘坐后排，并系好安全带。
三、交通安全注意事项1. 教育幼儿不在马路上嬉戏打闹。
2. 不追逐打闹，不翻越隔离栏。
3. 遵守交通规则，共同维护交通秩序。
第三章：消防安全教育一、火灾的危害1. 火灾能烧毁财物，造成财产损失。
2. 火灾能夺走生命，造成人员伤亡。
3. 火灾能污染环境，影响生态平衡。
二、消防安全知识1. 熟悉消防器材的使用方法。
2. 知道火警电话：119。
3. 学会逃生自救。
三、消防安全注意事项1. 教育幼儿不玩火，不触摸电器。
2. 教育幼儿不随意堆放易燃物品。
3. 教育幼儿不在家中使用明火。
第四章：防溺水安全教育一、溺水的原因1. 不了解水域的危险性。
2. 不会游泳。
3. 无人看管。
二、防溺水知识1. 不私自下水游泳。
2. 不擅自与他人结伴游泳。
3. 在游泳时，要有成人陪同。
三、防溺水注意事项1. 教育幼儿不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
2. 教育幼儿不在危险水域玩耍。
3. 教育幼儿不熟悉水性不擅自下水施救。
第五章：食品安全教育一、食品卫生的重要性1. 食品卫生关系到幼儿的身体健康。
2. 食品卫生是预防疾病的重要措施。
3. 食品卫生是幼儿健康成长的基础。
8本幼儿启蒙教育书
8本幼儿启蒙教育书幼儿启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，它不仅能够帮助孩子建立起良好的学习习惯，还能够培养他们的兴趣和创造力。
而在幼儿启蒙教育中，选择适合孩子的启蒙教育书籍也是至关重要的。
下面就给大家推荐8本优秀的幼儿启蒙教育书籍，希望能够对家长们有所帮助。
1.《认识世界的第一本书》。
这本书适合3-6岁的幼儿阅读，它通过简单易懂的语言和生动有趣的插图，帮助孩子认识世界各种各样的事物，包括动物、植物、交通工具等，激发孩子对世界的好奇心，培养他们的观察力和思维能力。
2.《数学的故事》。
这是一本适合3-5岁幼儿的数学启蒙书籍，它通过生动有趣的故事情节，向孩子介绍基础的数学概念，如数字、形状、大小、数量等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学，培养他们对数学的兴趣。
3.《我的第一本绘本故事书》。
这本书适合2-4岁的幼儿阅读，它收录了多个简短的绘本故事，每个故事都配有生动的插图，内容简单易懂，适合孩子的认知水平，能够帮助孩子培养阅读兴趣和语言表达能力。
4.《音乐的世界》。
这是一本适合3-6岁幼儿的音乐启蒙书籍，它通过丰富多彩的插图和简单易懂的文字，向孩子介绍各种不同的乐器、音乐类型和音乐家，让孩子在欢快的音乐中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。
5.《我的第一本科学百科》。
这本书适合4-7岁的幼儿阅读，它通过丰富多彩的插图和生动有趣的文字，向孩子介绍科学的基础知识，包括物理、化学、生物等各个方面，让孩子在探索科学知识的过程中培养好奇心和求知欲。
6.《动物世界大冒险》。
这是一本适合3-6岁幼儿的动物启蒙书籍，它通过生动有趣的故事情节，向孩子介绍各种不同的动物，让孩子在了解动物的同时培养爱护动物的意识，激发他们对自然的热爱。
7.《绘本童话故事集》。
这本书适合3-5岁的幼儿阅读，它收录了多个经典的童话故事，每个故事都配有精美的插图，内容简单易懂，适合孩子的认知水平，能够帮助孩子培养阅读兴趣和想象力。
8.《我的第一本艺术绘画书》。
关于幼儿教育必读书目
关于幼儿教育必读书目多读书能增长智慧。
有哪些书籍是可以教育幼儿的呢?下面就是小编给大家带来的关于幼儿教育必读书目，希望大家喜欢!关于幼儿教育必读书目(优秀篇)1.比尔皮特绘本系列2.雅诺什绘本：《噢，美丽的巴拿马》、《雅诺什最佳作品选(耕林文化精选好书)》(全2册)3.伊夫邦廷的作品：《开往远方的列车》、《记忆的项链》、《小鲁的池塘》、《艾丽丝的树》、《最重要的事》4.弗吉尼亚李伯顿：《小房子》、《凯迪和一场很大的雪》、《迈克马力甘和他的蒸汽挖土机》、《逃跑的小火车头》5.米切尔恩德童话系列：《犟龟》、《光屁股大犀牛》、《出走的绒布熊》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球比赛》、《奥菲利亚的影子剧院》6.桥梁书：《青蛙和蟾蜍好朋友》7.环游世界做苹果派8、小林丰的绘本：《世界上最美丽的村子——我的家乡》、《村里来了马戏团》9.吃书的狐狸10.最想做的事11.小魔怪要上学12.图书馆老鼠13.图书馆狮子14.我讨厌书15.大卫威斯纳的作品：《7号梦工厂》、《疯狂星期二》、《三只小猪》、《1999年6月29日》16.小皮斯凯的第一次旅行17.神奇校车系列18.树真好19.月下看猫头鹰20.小种子21.石头汤22.小狐狸买手套23.讨厌黑夜的席奶奶24.波拉蔻心灵成长系列：《派雷公糕》、《谢谢您，福柯老师》、《芭芭雅嘎奶奶》、《蜜蜂树》、《三重溪水坝冒险记》25.驴小弟变石头26.安娜的新大衣27.海豚绘本花园之小哲学家系列：《老师，我为什么要上学?》、《爷爷，我为什么不能做想做的事?》、《爸爸，你为什么会喜欢我?》、《妈妈，我为什么存在?》28.嚓嘭29.青蛙王子历险记30.达芬奇想飞31.小象欧利找弟弟32.小老鼠亚历山大关于幼儿教育必读书目(精选篇)1. 我要大蜥蜴2. 爷爷的天使3. 你很快就会长高4. 小蝙蝠德林5. 月光男孩6. 小步走路7. 敌人派8. 松鼠先生和月亮9. 松鼠先生和第一场雪10. 威廉先生的圣诞树11. 你很快就会长高12. 云朵面包13. 史东和子的“柳树村”系列(目前只引进了其中一本《色拉和魔法店》)14. 梅瑟迈尔“我的壁橱里有个大噩梦”系列15. 格林名家好绘本(阿比忘了什么，第一百个客人、一片匹萨一块钱)16. 韩国数学绘本17. 安野光雅的数学绘本(6册，中国城市出版社)18. 聪明豆绘本之：你是我最好的朋友19. 聪明豆绘本之：愿望树20. 莎娜的绘本系列：《神奇的蓝水桶》、《莎娜的雪火车》、《莎娜的红毛衣》、《好饿的小白熊21. 兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列22. 苏斯博士系列23. 查理和巧克力工厂24. 法布尔的昆虫记25. 比安基的作品：森林报、26. 凯奇的包裹27. 奥菲莉亚的影子剧院28. 豆蔻镇的居民和强盗29. 小松鼠自然科学书系30. 晴天有时下猪31. 团圆(中国原创绘本)32. 安的种子(中国原创绘本)。
儿童教育类书籍推荐
儿童教育类书籍推荐儿童教育是家庭教育的重要组成部分，为孩子们提供一本好的教育类书籍对他们的成长和发展至关重要。
好的教育类书籍可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的智力和文化素养。
在此推荐几本精选的儿童教育类书籍，帮助家长和孩子们共同探索知识的乐趣。
1.《小王子》- 圣埃克苏佩里《小王子》是一本永不过时的经典儿童故事书。
它不仅适合儿童阅读，也对成年人有着深刻的启示。
通过逐渐回忆起童年的经历，读者们能够重新审视生活、友谊和责任的真谛。
这本书以简洁的文字和寓意深远的插图，为孩子们打开了一个全新的世界，引导他们思考人生的意义。
2.《了不起的盖茨比》- F·斯科特·菲茨杰拉德尽管《了不起的盖茨比》是一本成人小说，但适合年龄稍大的孩子阅读，尤其是青少年。
这本书描绘了20世纪20年代美国社会的繁华和黑暗，展示了金钱和爱情之间的追求和冲突。
通过阅读这本小说，孩子们可以更好地理解人性、社会和道德问题，培养批判思维和审美意识。
3.《哈利波特系列》- J·K·罗琳《哈利波特》系列是当今最受欢迎的儿童教育类书籍之一。
这部奇幻小说讲述了一个普通男孩哈利波特在魔法世界的冒险故事。
在其中，他学习了友谊、勇气和自我牺牲，同时也获得了丰富的知识和经验。
这一系列的故事引导孩子们思考生活中常见的道德和伦理问题，并且鼓励他们探索自己的梦想和价值观。
4.《科学小博士系列》- 玛丽·泰勒《科学小博士系列》是一本极富教育意义的儿童科普读物。
每本书都涵盖了各个科学领域的简单而有趣的实验和知识。
孩子们通过阅读这些书籍，不仅可以加深对科学的理解，还能培养实验观察的能力、逻辑思维和科学方法论。
这些知识将对他们的学术发展产生积极的影响。
5.《历险记系列》- 吉尔·奥尔顿《历险记系列》是一套特别设计给儿童的冒险故事书籍。
每本书都讲述了一个精彩的历险故事，让孩子们体验不同的文化和地理环境。
这些故事唤醒了孩子们的好奇心，并培养了他们的想象力和社交技巧。
幼儿教育书籍推荐必读
幼儿教育书籍推荐必读幼儿教育书籍推荐必读1.《爱的艺术》这本书是德裔美国心理学家弗洛姆(Eyerich Fromm)最著名的作品。
以自己的恋爱经历为实际经验和研究来源，告诉读者什么是爱情，以及掌握恋爱艺术应该具备的素质或人格特质。
在本书的最后一部分，它提供了一些练习技巧。
艺术以爱为导向，以非常细致的方式表达父母的爱和社会的现实，从而更深刻地理解爱的意义。
2.《孩子，把你的手给我》---美国这本书通篇讲述的只有一个道理：对感受要宽容，对行为要严格。
它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。
这本书理论极少，事例极多，可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通，适用于3岁以上孩子的家庭。
3.《家庭中的儿童》这本书讲述了蒙台梭利教育的基本理念:给孩子成长的自由，坚信孩子有自我学习的潜力。
中心思想是尊重和认可孩子内心的需求，而不是用成人的思想去影响孩子超常成长的本能。
4.《谁拿走了孩子的幸福》本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。
她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。
阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。
5.《别以为你懂孩子的心》作者不仅从教育者的角度阐述了科学的教育观，还从母亲的角度阐述了如何处理孩子成长过程中面临的各种问题。
书中的案例非常实用，贴近生活、来源生活，为家长培养孩子提供了一个全新的、典型的标本式案例集。
6.《童年的秘密》---意大利蒙台梭利博士详细生动地描述了儿童的生理和心理特征。
作为家长，如果你想知道孩子成长的秘密，看这本书会有很大的帮助。
对儿童的尊重贯穿全文，蒙台梭利一直强调这一点:尊重儿童，敬畏儿童，儿童是成人的父亲。
7.《父母效能训练》很多时候我们面对孩子的时候不知道该怎么做，但是不知道怎么做。
几十本关于幼儿教育书籍
几十本关于幼儿教育书籍一、0-3岁婴幼儿教育1.《0-3岁亲子早教全书》该书针对0-3岁可塑性最强的时期，介绍了婴儿认知、语言、运动、情感、生活等方面的早期教育方法。
2.《史上最强0-3岁幼儿情感成长训练》该书从情感需求的现状出发，通过具体的情感成长案例和细致的培育方法，帮助家长提高对婴儿情感的敏感度，使婴儿获得更健康、快乐的情感环境。
二、3-6岁幼儿教育1.《三到六岁儿童绘本阅读指南》书中针对3-6岁幼儿的认知特点，介绍了如何选购绘本、如何进行绘本阅读指导、如何促进幼儿绘本阅读能力的发展等方面的问题。
2.《三到六岁成长积木》该书整合了丰富的幼儿教材、多媒体资源和游戏化设计，引导3-6岁幼儿全方位地发展身体、智力、情感、社会等能力，全面提高幼儿的学习品质。
三、6-12岁儿童教育1.《6-12岁孩子家庭亲子教育指南》该书根据儿童生理、心理发展特点，推荐家长采用多元化教育方法，包括阅读、手工、音乐、艺术、科技等，帮助孩子综合发展，并培养其主观能动性和思维能力。
2.《学会自我管理》该书介绍了如何帮助6-12岁儿童学习自我管理，包括时间管理、情绪管理、自我控制等方面，让孩子拥有自我意识和独立思考的能力，更好地适应成长环境。
四、婴幼儿园幼教指导1.《0-3岁幼儿教育与优质班级管理》该书重点讲解了幼儿园质量管理与课堂教育，介绍了幼儿园教育领域中的理论与实践，并简述了教育活动的策划与实现，是幼儿园管理者和实践人员的必备读物。
2.《早期教育资源与环境设计》该书介绍了幼儿园整体空间设计和幼儿教育资源展示的实现方法，以符合儿童实际需要的爱与关怀为理念，提供更优质的教育体验与环境质量，为婴幼儿园的教育事业提供参考。
总结：幼儿教育是家庭和学校共同的事业，需要家长和幼教工作者共同努力。
以上几本书籍可以帮助家长和幼教工作者更好地理解婴儿和儿童的生理、心理发展规律，提供适当的教育方法和教育环境，促进幼儿健康成长。
幼儿园安全教育读物推荐
幼儿园安全教育读物推荐幼儿园是宝宝们成长道路上的重要阶段，而安全教育则是其中至关重要的一环。
通过读物的方式，可以帮助幼儿更好地理解安全常识和技能。
下面是我为您推荐的幼儿园安全教育读物。
1.《小熊宝宝学安全》这是一套绘本系列，主要讲述小熊宝宝在日常生活中遇到的各种安全问题，例如过马路、玩具小件的危险、意外摔倒等。
通过小熊宝宝的故事，孩子们可以轻松地学习到如何保护自己，避免危险。
2.《小狗汪汪的安全故事》这本绘本以可爱的小狗汪汪为主角，通过一系列生动有趣的故事，教导孩子们如何在日常生活中注意安全，包括不随意接触陌生人、不在家里乱插插座、不在厨房乱碰东西等。
孩子们可以通过小狗汪汪的经历学到安全的相关知识，提高自我保护意识。
3.《小明的小小冒险》这本绘本以小明为主人公，讲述了他在游乐场、超市等场所发生的一系列小小冒险。
通过这些生动有趣的故事，孩子们可以学习到如何正确应对紧急情况，学会寻找安全出口、寻求帮助等重要的安全技能。
4.《宝宝安全万事通》这是一本适合亲子共读的安全教育读物，通过插画和简短的文字，向孩子们传授安全方面的知识。
书中还附带了一些常见的安全练习，如自己穿衣服、系鞋带、左右辨别等，可以增强孩子们的自我保护能力。
5.《安全插画故事集》这本书以插画为主，通过图文结合的方式，向幼儿生动地展示了不同场景下的安全问题和解决方法。
每个故事都很简短，适合幼儿的阅读和理解，能够帮助他们在轻松愉快的阅读中学到安全知识。
总结：通过这些安全教育读物，孩子们可以在愉快的阅读中学到丰富的安全知识，提高自我保护的意识和能力。
这些读物也为家长提供了教育孩子的有效途径，可以与孩子们一起共读，共同探讨安全问题，增进亲子关系。
在幼儿园阶段，安全教育是非常重要的一环，希望家长们能够重视并引导孩子们通过阅读充分了解安全常识，增强自我保护意识，让他们健康快乐地成长。
在幼儿园安全教育读物推荐的基础上，我们还可以通过一些其他途径来加强幼儿的安全教育，例如安全教育课程、安全游戏和安全小贴士等。
幼儿园教育书籍
幼儿园教育书籍1. 引言幼儿园教育书籍在幼儿教育领域起着非常重要的作用。
这些书籍不仅能够激发孩子们的学习兴趣，培养正面的价值观，还可以帮助他们提高认知能力和语言表达能力。
本文将介绍几本优秀的幼儿园教育书籍，以及它们在幼儿园教育中的应用。
2. 《小猫进城》《小猫进城》是一本寓教于乐的绘本故事书，适合3-6岁的幼儿阅读。
这本书通过一个小猫进城的故事，讲述了勇敢、友爱、互助等正面价值观。
故事情节简单有趣，在孩子们阅读的过程中，能够激发他们的想象力和创造力。
这本书在幼儿园教育中的应用非常广泛。
老师可以通过这本书的阅读，引导孩子们讨论勇敢和友爱的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践这些价值观。
此外，通过该书的情节，还可以帮助幼儿提高对语言的理解和表达能力。
3. 《小象学礼仪》《小象学礼仪》是一本培养幼儿良好行为习惯的教育书籍。
通过讲述小象学习和实践各种社交礼仪，这本书教会孩子们如何与他人友好相处、尊重他人、待人有礼等。
在幼儿园中，这本书可以引导孩子们学习社交礼仪，如问候、道歉、分享等。
老师可以通过故事里的情节，与孩子们进行讨论和互动，帮助他们理解和模仿书中的正面行为。
4. 《小兔子种萝卜》《小兔子种萝卜》是一本培养孩子们劳动意识和责任感的故事书。
故事中的小兔子通过耐心地照顾萝卜种子，最终获得了丰收的成果。
这本书不仅能够教会孩子们耐心和责任，还能够培养他们对大自然的敬畏之心。
在幼儿园教育中，可以通过这本书引导孩子们参与劳动活动，如种植花草、养小动物等。
通过亲身体验，孩子们可以更好地理解书中的故事，并将其应用到实际生活中。
5. 《小熊学数数》《小熊学数数》是一本培养孩子们数学概念和数数能力的书籍。
通过可爱的小熊角色和简单有趣的数学题目，这本书能够激发孩子们对数学学习的兴趣，同时帮助他们掌握数数的基本技巧。
在幼儿园教育中，可以利用这本书进行数学游戏和实践活动。
老师可以组织孩子们用小熊的形象和数学题目进行互动，并通过各种游戏和实践活动，帮助孩子们在玩中学习，提高数学能力。
幼儿园安全教育绘本推荐
幼儿园安全教育绘本推荐幼儿园安全教育是幼儿教育的重要组成部分，安全教育的目的是教育幼儿正确的安全意识和安全常识，提高幼儿自我保护能力，确保幼儿健康成长。
绘本作为一种儿童文学形式，在幼儿园安全教育中发挥着重要作用。
本文将为大家推荐几款值得幼儿园使用的安全教育绘本。
一、《小发明家——防拐故事》《小发明家——防拐故事》是一本北京市公安局编写的安全教育绘本，在幼儿园和小学防拐教育中得到广泛应用。
这本绘本通过小发明家的发明，让孩子们理解一些中毒、电击、火灾、跌倒、烫伤等事故发生的原因和预防方法，最重要的是，它非常生动、形象，让孩子们在阅读的过程中获得了更多的安全知识。
二、《安全小侦探家园探险》《安全小侦探家园探险》是一本儿童安全知识启蒙书，适合3-6岁儿童阅读。
本书通过小狗安哥的旅行，介绍了家庭、交通、自然、健康等安全方面的知识。
简单易懂的语言，加上生动有趣的插图，能够更好地激发幼儿的学习兴趣，很好地满足了幼儿的阅读需求。
三、《安全小狐狸》《安全小狐狸》是一本适合3-6岁儿童阅读的安全知识启蒙书。
这本书以小狐狸为主人公，从交通安全、火灾安全、小偷入室、卫生安全等方面讲解了日常生活中需要注意的安全问题。
这本书的特点在于语言简洁明了，插图生动有趣，从而能够更好地引导幼儿的阅读兴趣，让幼儿在玩乐中感受到安全教育的重要性。
四、《安全小心得》《安全小心得》是一本适合3-6岁幼儿阅读的安全知识启蒙绘本。
绘本中通过贴近小朋友生活的语言和情境，向小朋友们普及安全知识，让他们掌握生活中的安全常识与技能，从而减少意外事故的发生。
无论是哪一种方式的安全教育绘本，都具有以下的特点：1.语言简明易懂，适合幼儿阅读。
2.图片清晰明了，生动有趣。
3.故事情节接近幼儿生活，能够引起他们的共鸣。
4.涉及面广泛，覆盖了家庭、交通、自然等方面的安全知识。
总的来说，安全教育绘本是眼下幼儿园安全教育的重要途径，可以通过形象的文字、彩绘等形式，让孩子们更深入地理解安全知识，掌握自我保护技能，从而更好地保障孩子们的安全健康成长。
幼儿园文学教育书籍推荐
幼儿园文学教育书籍推荐幼儿园的文学教育是很重要的一个方面，这不仅可以培养幼儿的阅读兴趣、提高语言表达能力，还可以培养他们的想象力和创造力。
因此，在幼儿园的文学教育中，书籍的选择是至关重要的。
以下是一些适合幼儿园文学教育的书籍推荐：1.《小熊维尼》这是一本适合3-6岁的孩子阅读的故事书，主角小熊维尼是一只可爱的小熊，它和它的朋友一起生活在一个美丽的森林里。
这个故事本身不仅有趣生动，而且还能够让孩子们了解到友谊是最重要的，同时学习了解自己的情感。
这本书也适合一些刚刚开始学读和自己读故事书的孩子。
2.《小玛丽》这是一本适合3-6岁的孩子阅读的生动图画书，关于一个小女孩玛丽在瑞典的故事。
她住在一个小村庄里，她的生活充满了各种各样的活动，比如在森林里玩耍，去捕鱼，和她的宠物猫游戏，在她的农庄里种植庄稼。
这本书的插画很美丽，彩色图稿和简单的文字描述可以吸引孩子们的注意力，同时可以帮助孩子们更好的理解作品内容。
3.《绿野仙踪》这是一本适合6-8岁左右的孩子阅读的名著，在这个著名的童话故事中，讲述了一个少女多萝西经过一连串的惊险的冒险，通过自己的勇气和善良，和她的朋友们一起回到了自己的家。
这本书可以帮助孩子们学习勇气和坚持的精神，同时也能够了解外面的世界是多么的神奇和美好，是适合孩子们长时间阅读的典型。
4.《哈利波特》哈利波特是一本适合8-10岁以上的孩子阅读的长篇小说，这本小说讲述了一个孤儿哈利波特在魔法世界学习魔法的故事。
故事中的魔法世界非常生动真实，饱含着许多神奇和幻想，通过阅读不仅可以帮助孩子们培养好奇心，提升他们的语言表达能力，同时还可以推广他们的想象力和创造力。
5.《淘气小公主》这是一本适合8-10岁左右的女孩子阅读的故事书，主角是一个非常活泼好动的小女孩苍狼。
这个小女孩除了非常聪明之外，她还非常淘气，往往会做出一些令人惊讶的事情来。
这个故事书很受年轻女孩子的欢迎，通过学习苍狼，可以帮助孩子们学习勇敢、聪明和积极向上的精神。
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幼儿审美情节往往不因现实中的审美对象才发生，而是他想象中的。尤其体现在编故事及绘画活动中。例如：幼儿在画小白兔时，突然说：“小白兔迷了路，到处找妈妈。”画熊猫时，不按老师的要求而添画了床、吊针，还解释说：“熊猫生病了，在打吊针。”这时教师决不能批评幼儿没有按老师的要求做，因批评只会扼杀 幼儿的想象力和美好情感。而是要充分的肯定幼儿的想象力，尽量保护幼儿的这种超现实的审美情趣。
3．1．1 大多注意审美对象的外形美，对那些鲜艳、活动、富有儿童情趣的审美对象易产生美感幼儿喜欢美丽的色彩，喜欢有趣的，特别是以小动物为主角的童话、故事和节奏感强烈的儿歌。在文学欣赏中，他们喜欢生动、活泼、富有儿童情趣的艺术形象。幼儿故事中的小羊不能是呆板地站着，而是咩咩地叫着：小熊是吧嗒、吧嗒地走过来的，小花猫是喵喵地叫着跑过来的……。可见幼儿对作为审美媒介的文艺作品的生动性、形象性、趣味性、色彩等方面都有着特殊的要求。
3．1．4 审美评价愿望强烈，标准简单，且有两极性
随着年龄的增长，经验的丰富，在审美活动中，幼儿表现出急于对各种事物做出审美评价的强烈愿望。如孩子在看电视、听故事时，总是急于分辨谁是好人，谁是坏蛋。这故事是好听还是不好听，充分显示情感的两极性(爱与憎、乐与悲、好与坏)特点。古尔维奇说： “儿童的评价，见解往往是很原始的，并且大致在他们的概念范围内转来转去，好与坏、对与错、喜欢与不喜欢。虽然如此，但无论在任何情况之下，都不能轻视这个美学见解的幼芽。，
3．1．3 审美想象日渐丰富，且带有幻想色彩
在审美活动中，幼儿的想象是大胆而又奇特的。孩子编的故事怪诞离奇，会令人目瞪口呆。游戏中的想象更为丰富，树叶、瓦片、小草，在他们眼中简直是世界上最美的餐具和佳肴；儿童的画往往是造型夸张、构图出格、想象奇特，鱼可以游到天上，太阳、小鸟、云朵却画在地上。同时，幼儿的审美想象又带有强烈的主观色彩，他们把自己强烈的感情直接注入审美对象，审美想象则随着自己的感情而变化。如妈妈让孩子画一只小鸭子，可孩子画了四只。妈妈问他为何不按要求画，孩子却说，“一只小鸭子多孤单呀!许多小鸭子在一起玩 才有意思。”孩子的回答说明他在画画时注入 了自己的感情。
摘要： 幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程，也是素质教育的重要组成部分。本文对幼儿审美素质教育的意义、特征、实施方法做了初步的研究与探讨。
关键词： 幼儿 审美素质 培养
素质教育的提出是我国教育界的一个伟大进步，它充分肯定和明确了教育的本质功能。其核心是以人的身心发展为目的，提高人的独立性、积极性、自主性和创造性等主体品质，使人在德、智、体、美等方面得到全面地发展。
3．2．5 目的非功利性
幼儿审美教育不以掌握大量的知识和技能为目的，而是以陶冶情操、培养情感和态度为目的，因而是非功利性的。一些老师和家长为了让幼儿掌握“一技之长”，而强迫孩子上各种“兴趣班”、“特长班” 这样做，只会使幼儿失去真正的乐趣，是一种“揠苗助长”的过激行为，是不可取的。
4 如何培养幼儿的审美素质
3．2．3 手段表现性
在幼儿审美活动中，手段总是为了表现一定的审美内容及形式 的。例如：幼儿在砂堆里插上树叶，表示“绿在沙漠”。又如，教师请幼儿自己想办法表现冬天的寒冷，有的幼儿画出了小朋友穿着厚厚的棉袄，有的则用白色手工纸剪出美丽的雪花，有的用白色橡皮泥捏雪人，甚至有的小朋友直接用泡沫和纸屑抛上天空制造下雪的景象。
3．2．4 主体自主性
审美活动不是由教师强迫幼儿进行的，它是作为活动主体——幼儿的自主活动。在审美活动中，幼儿获得的是对美的自我体验。对幼儿的审美活动，教师可以引导，但不能代替。有的教师在玩色活动中害怕幼儿将颜料弄脏了衣服桌椅，常会代替幼儿完成点色的过程，不让幼儿自己动手。这样的活动， 幼儿完全是旁观者，根本谈不上对美的自我体验。
多年幼教工作的实践，我总结出几点培养幼儿的审美素质的经验与感受，简述如下，与同行共勉：
美的事物围绕并渗透到我们生活的各个方面，已成为我们生活中不可缺少的一部分。一个人如果对它们的存在熟视无睹，或者即使愿意去欣赏它们，但却没有相应的审美能力得到应有的享受，那么这个人的生活空间与精神空间都将是狭隘的。如果说兴趣构成了学前儿童审美活动的原动力，那么审美能力则是幼儿成功地从事艺术活动所必须的心理特征。正如费尔巴哈所说：“如果你对音乐没有欣赏力，没有情感，那么你听到最美的音乐，也只是像听到耳边吹过的风，或者脚下流过的水一样。，在审美活动中，只有具备了审美感受力和创造力的幼儿，才可能真正投入审美活动，并从审美活动中得到有效的审美教育。
以美术活动为例，幼儿以其内心的需要出发，通过色彩、形态等造型语言来进行表现，并将这种表现传达给观众(家长、教师、同伴)。 观众在欣赏作品时体验到幼儿创作时的感受，对其造型和表现流露出赞许之情。观众的同感和赞许反馈回幼儿，有利于进一步形成幼儿对自我表现的自信、喜悦等良好的情绪体验。在美术活动中，幼儿可以 获得自由创造的快乐体验，其创造力和自我表现的愿望被不断激发， 良好的个性品质和健全的人格也得到培养。
3．1．2 情感强烈、外露、不稳定是幼儿审美的又一特点
审美本身就是一种情感活动，情感是构成审美心理的要素。幼儿在审美过程中，情感活动十分强烈。孩子来到野外，看见花呀、草呀、小动物呀，会高兴得又蹦又跳，甚至在草地上打滚，表现出极大的审美愉悦。孩子在听故事时听到伤心处会掉眼泪。同时，幼儿的美感体验并不深刻，且缺少稳定性。如：有的孩子正在玩积木，可看到其他小朋友玩娃娃家有意思，就会扔下积木去玩娃娃家了；有的孩子在纸上画小房子，看到别的小朋友在用橡皮泥捏小鸡，他又觉得捏小鸡有趣，跑去捏小鸡了。孩子越小，这种表现越突出。
3．2 幼儿审美素质教育的特点
幼儿审美素质教育，通常简称为“幼儿审美教育”或“幼儿美育”。根据幼儿期审美的特点，在对幼儿进行审美兴趣、意识、情感和能力的培养过程中，具有一系列的基本特点：
3．2．1 情感表现性
幼儿对美的兴趣、情绪、情感和态度总是毫不掩饰的。在幼儿审美素质教育中，教师应让幼儿充分表现其情感和体验。例如：早上一入园，幼儿就告诉老师：“妈妈昨天给我买了一个好漂亮的大蝴蝶(风筝)!”这时教师应当与幼儿一道描述风筝的美，表达自己对风筝的喜爱之情，让幼儿的审美情感得到充分地宣泄。
3 幼儿审美素质教育的特点
3．1 幼儿期审美的特点 幼儿期是个体心理迅速发展的时期，他们“交际”的范围也日渐广泛，不再局限于家庭的狭小天地，而且有了众多的同龄伙伴，并在不同游戏中形成了一个“儿童社会”。“儿童社会”不仅满足孩子渴望参加成人社会生活的需要，而且也是一种特殊形式的审美实践活动，但由于受知识、经验、思维发展水平的限制，他们还不能很好地掌握审美标准，在活动中不善于控制和调节自己的感情。因此表现出以下一些特点。
1．2 幼儿审美素质教育有助于幼儿大脑潜能的开发
人的大脑两半球的功能是高度专门化的，有着明显的分工。每一 半球的功能独立、完整，又是相互配合的。曾获得诺贝尔生理学和医学奖的美国科学家斯佩里博士研究发现 ，在一般情况下，大脑左半球主要具有言语的、分析的、逻辑的、抽象思维的功能。左右半球能够互相协调、互相配合、互相补充。任何复杂的心理活动，例如艺术活动、科学活动都必须依赖于大脑两半球不同功能、不同工作方式的互补与协调才能进行。
2．2 审美素质教育的内涵
审美素质教育就是培养幼儿对审美活动的兴趣，提高幼儿在审美活动过程中的感受能力和表现能力。是利用一切可以利用的媒介，对儿童进行审美兴趣、审美能力的教育。不仅仅指借助音乐、美术、文学等形式进行的审美素质教育，还包括以大自然环境、人的言行等为审美对象的素质教育。
审美素质教育既不是要培养儿童成为艺术家，也不是要让艺术完全成为其受教育的手段。而是要萌发幼儿最初对美的兴趣，给人生一个好的开端。美的事物能激发人们的情绪情感，与学前儿童的认识特征和情感特征是吻合的。幼儿普遍喜欢鲜艳的色彩、动听的乐曲、富于变化的形体，即使在婴儿阶段也会注意和喜爱这类刺激。而且，幼儿心理的可塑性大，充满好奇心，容易培养审美兴趣。
上述研究表明，以形象思维为主的审美活动主要是由大脑右半球 支配的，对幼儿进行审美素质教育将有助于他们大脑的健康、协调发 展及大脑右半球潜能的开发。
1．3 幼儿审美素质教育有助于幼儿一般智慧和想象力、创造力的发展幼儿所接触到的美的事物及创美活动中所整合的各种知识经验， 他们从事审美活动时所发展起来的直觉能力和空间想象能力，对抽 象、逻辑思维起互补作用，有助于幼儿一般智慧的发展。已有很多事 例表明，在幼儿期就有浓厚的审美活动兴趣并经常参加审美活动的幼 儿，他们上学后即使是在有固定知识结构的学习中，也往往具有感悟力强、思维敏捷、想象力丰富、动作灵敏协调、感情充溢等特点。
1 审美素质是人的素质结构的重要组成部分。它主要是指审美兴趣和审美能力。幼儿审美素质教育则具有以下几个方面的突出意义。
1．1 幼儿审美素质教育有利于培养幼儿的健全人格心理学范畴的“人格”，是指人的性格、气质、能力等特征的总和，即人的“个性” 。伦理学范畴的“人格”是指人的品德和尊严，是人之“善”的本性。
2 审美素质教育的内涵
2．1 审美素质的内涵
审美素质是人的素质结构的重要组成部分，它主要是指审美兴趣 和能力。还包括审美情趣和爱好、识别美丑的能力、艺术才能和特长 等。
孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，审美兴趣在幼儿的认知活动中起着关键的作用。有了兴趣，幼儿能对对象形成主动开放、积极接纳的心态。而审美能力是指幼儿在审美的过程中对具体审美对象进行感受和表现的能力，它是在审美活动中成长和发展起来的，是后天有意识的艺术教育和无意识的文化熏陶的结果，不是一朝一夕能完成的。审美能力制约着学前儿童艺 术活动的有效开展，是审美活动中最重要的因素。具有不同审美能力的儿童，在感受美和创造美方面体现出来的效应是有显著差异的。同时幼儿审美兴趣的发展在很大程度上依赖于其审美能力的发展，只在当他能真正欣赏和创造美时，他的审美兴趣才能得到进一步的保持与发展。