113怎样认识和测量电流
13.3 怎样认识和测量电流(课件)2024-2025-沪粤版物理九年级上册
闭合开关后， 会出现短路
课堂新授
3. 电流表的读数 接“－”“3”接线柱
知2－讲
接“－”“0.6”接线柱
示意图
课堂新授
续表：
知2－讲
接“－”“3”接线柱
接“－”“0.6”接线柱
量程 量程：0~3 A 和分 每一大格：1 A 度值 每一小格：0.1 A
量程：0~0.6 A 每一大格：0.2 A 每一小格：0.02 A
课堂新授
根据图中信息可以判断出( ) A. 金属棒中自由电子定向移动的方向是由D向C B. 金属棒中电流方向是由C向D C. 开关中电流的方向是由A向B D. 开关中自由电子定向移动的方向是由A向B
知1－练
课堂新授
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成 电流的，而负电荷定向移动的方向与电流的方向 相反。
课堂新授
知2－练
解析：A图中电流表与灯泡 L1并联，D图中电流表正负接 线 柱接反，均是错误的。C图中电流表测通过灯泡 L2的电 流，不合题意。 答案：B
课堂新授
知2－练
2. [深圳模拟] 根据图中标出的电流方向，在图中 a、b处补 充电源、电流表的元件符号，并补画导线，使两灯泡均 发光。 解：如图所示。
3. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 (1)按照规定，导线中电流的方向与电子定向移动的方向 相反。 (2)在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而 电源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向 电源的正极。为了不在表述时出现错误，可表述为电 路中的电流是从电源的正极经过“用电器”流向负极。 不要直接表述为电路中的电流是从电源正极流向负极。
13.3怎样认识和测量电流_沪粤版物理九年级上册优质教学课件
二、单位变换， 二、运动的描述
D．小球的密度是0.9×103 kg/m3 二、射线到底是什么
三、乘以进率。 3.欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规
用串联和并联电路特点，结合欧姆定律等规律对问题进行规范解答。深化对四个必考点的理解，达到快速提升欧姆定律单元复习效率 是最好的策略。
量程； 由Q吸＝cm△t得，水升高的温度：
考点二、二力平衡 优点：盖革—米勒计数器非常灵敏，用它检测射线十分方便。
(2)在不能估测电流大小的情况下，选择大量程用开关试触。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作
电流表的读数
电流表的读数 电流表的读数方法： (1)根据接线确定所选用的电流表量程； (2)根据所选用的量程确定电流表分度值； (3)观察指针偏转的格数确定示数。
【例3】如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流，下 列电路图中正确的是( B )
总结 电流表对电流的阻碍作用很小，相当于 导线，若电流表与用电器并联，用电器 会被短路。
、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则( D ) 2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 ①激光准直。 2、结合能与核子数之比，称做比结合能。比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。 2、单位： 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。 2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
13.3怎样认识和测量电流(讲义和练习)知识点
怎样认识和测量电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀、电池等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”：看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，小量程0—0.6A，分度值0.02A 和大量程0—3A，分度值0.1A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因:电流表内阻非常小，仅相当于一根导线。
例题讲解：类型一、电流的概念:【例1】如图所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是练习1：关于电流，下列说法正确的是( )AA．电子定向移动能形成电流B．电路中有电源，电路中就一定有电流C．负电荷定向移动的方向规定为电流的方向D．金属导体中电子的移动方向和电流方向相同练习2：[中考•兰州]有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)；形成电流的方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)类型二、电流的单位:【例2】通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于________ mA；某半导体收音机的工作电流为50 mA，等于________A；常用电冰箱的工作电流为1.2 A，等于________ μA；小明的计算器工作时的电流为80 μA，等于________A。
13.3 怎样认识电流和测量电流
13.3 怎样认识和测量电流
电流和水流类比
灯泡 水 流
水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
一、什么是电流
水在水管中沿着一定的方向流动， 水管中就有了水流
电荷在电路中沿着一定的方向移动， 电路中就有了电流． 电流的概念：电荷的定向移动形成电流
※灯泡越亮，表明通过它的电流越大
电流的符号: I 电流的单位：安培，符号: A
电流单位的换算：
1A=1000mA
3 1mA=10 μA
三、怎么测量电流
A
1、电流表的量程
选择不同的接线柱可选择不同量程 选择“－”和“0.6”正接线柱， 量程为0～0.6A 选择“－”和“3”正接线柱， 量程为0～3A
电流表应于被测用电器串联 “十”、“一”接线性的接法要正确 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 被测电流不要超过电流表的量程 电流表电阻很小，相当于一根导线
二、电流的方向
(1)电荷有两种，电路中有电流时，发生定 向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负 电荷．还有可能是正负电荷同时向相反方 向发生定向移动. (2)规定：正电荷定向移动的方向为电流方 向. (3)在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极.
活动1 比较电流强弱
亮
暗
两个电路中灯的亮、暗说明了什么
1 0 0
— 0.6
3
2
1 3 0.6
2
0.2
A
0.4
0
0
—
0.2
A
0.6
0.4 0.6
3
3
3、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流 表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜， 但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了， 另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指 在2.3A处，从而判断出，实际电流值是＿＿ 0.46 Ａ．
九年级物理：11.3怎样认识和测量电流
怎样测量电流
测量电路中电流的仪器叫_电__流_表___，又
称 安培表
。
活动2：认识电流表
实验用的 电流表
工业用的 电流表
电流表的 图形符号
调零旋钮
1、实验室中常用的电流表如 图所示，它有_ 3 个接线
柱，__2__个量程。
2、如果把标有“－”的接 线柱和标有“0.6”的接线柱 接到电路中，表示选
用 0～ 0.6A 量程；电 流表的分度值为 0.02A ；
3、如果把标有“－”的接
线柱和标有“3”的接线柱接
到电路中，表示选
用 0～ 3A
量程；
电流表的分度值为 0.1A ；
电流表的读数方法
1、看接线柱，确定量程。 2、找准分度值
11.3 怎样认识和测量电流
什么是电流
马路上行人按一定方 向运动形成“人流”
马路上车辆按一定方 向运动形成“车流”
什么是电流
水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。水管中水 按一定方向运动形成“水流”。与此类似，电路中
就是因为有电_流____流流过，灯泡会发光。
电流是怎样形成的呢？
什么是电流
1.电流的形成：
课堂作业： 自我评价与作业第18页1、2、3题
再见！！
图连接电路 • 把测量结果填在课本上
1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电 流，其中连接正确的是（ B）
2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ D ）
A、检查电流表是否完好。 B、检查电流表的连接方式是否正确。 C、检查整个电路是否连接正确。 D、选择最合适于被测电流的量程。
13.3 怎样认识和测量电流
4、电流表指针右偏很小：
电流表量程选大了，为了测量准确应换用小量程；
5、电流表读数相差5倍：
错将小量程电流读成大量程或错将大量程电流读 成小量程。
怎样读数： ①先看量程； 接“－”和“0.6”两 个接线柱，量程：0~ 0.6A ②根据量程，算出分度值；
每一大格：0.2A 分度值：0.02A ③读出示数。
电路中，电流从电源的 正极流出，经过开关、导 线、用电器等流向电源的 负极。
电子的移动方向与 电流的方向正好相反。
电子移动方向
电流 表示电流的大小；
1.2 A= 1.2x103 mA=16 .2x10 1.5x103 μ A=1.5 x10- A1=.5
3
μA mA
二、怎样测量电流
活动2：认识电流表 1.符号： 2.作用：测量电路中的电流
⑵__电__流__表__与___灯_ 并联 ⑶_电__流__表__的___正__、负
__接__线__柱__接__反___了_
一、串联电路中的电流 活动1：探究串联电路中电流的规律
测量对象
测 第一次
量 第二次
结 果
第三次
IA／A
0.28 0.26 0.32
IB／A
0.28 0.26 0.32
IC／A
实验数据记录
测量对象
测 第一次
ห้องสมุดไป่ตู้
量 第二次
结 果
第三次
IA／A
0.26 0.27 0.22
IB／A
0.28 0.24 0.26
IC／A
0.54 0.51
0.48
分析与论证、得出结论：ＩＡ——＋——ＩB__＝___ＩC 并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和．
113怎样认识和测量电流
• ①你怎样知道 它是电流表？
• ②它的零刻度 线在哪里？
• ③它有几个接 线柱？怎样使 用接线柱？
• ④当使用标有 “－”和“0.6” 两个接线柱时， 量程是多大？ 每一大格是多 少？分度值是 多大？
量程：0~0.6 A
每一大格：0.2 A
分度值：0.02 A
• ⑤当使用标有 “－”和“3” 两个接线柱时， 量程是多大？ 每一大格是多 少？分度值是 多大？
§11.3 怎样认识和测量电流
教学目标：
1、知道电流的形成和方向 2、知道电流的单位 3、认识电流表，会正确使用电 电流表测量电流
自学课本14页至18页， 完成堂堂清上的课前预习
电流和水流类比
1、导体中的电荷发生定向移动形成电 流 探究方法：类比法
2、规定：正电荷定向移动的 方向为电流方向
3、电路中电流是从正极流向负极
(2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电
流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的
两极。
(5) 被测电流的大小不能超过电流表的量
程。
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
实验探究:亮暗源自两个电路中灯的亮、暗说明了什么
二、电流
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A
常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4、换算关系
1A=103 mA 1mA= 103μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
13.3 怎样认识和测量电流
粤探索新知
一、电流的定义： A 、1秒钟通过导体任一横截面的电荷量称 为电流。用字母I表示。
B、物理意义：电流是表示电流强弱（大小） 的物理量。
C、国际单位：安培（简称安用符号A表示） 常用单位有： 1安培（A） ＝1000毫安（mA） 1毫安（mA）＝1000微安（μA）
A、观察量程和分度值
（1）量程；（2）根据量程确定每个大格和每个小格 (分度值)所表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
乙图
量程 0-3 A
每个大格
分度值
0.2 A 0.02 A
每个大格 分度值
1A 0.1 A
下面我们练习一下电流表的读数
典例分析
例：如图所示，请读出它们指针所指位置 0.46A 的示数：图1的示数是:________ 1.2A 图2的示数是:________
B、电流表的使用规则：
①电流表必须串联在电路中；
L1
L1
×
×
L2
＋
S
－
＋ A －
A1 × ＋ － A2 × A L
S
2
②“＋、－”接线柱的接法要正确；
“＋”流入“－”流出
L1 L2
③被测电流不能超过电流表的量程；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表接
在电源的两极。
注意：
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不 要出现短路现象； 2. 电流表要跟被测电路串联； 3. 电流表的接线要正确：不得出现反接； 4. 电流表的量程要选准；要进行试触； 5. 读数时要认清量程和分度值； A2
二、电流表 （1）电流表是测量电路中电流强弱的仪表。 （2）电流表的符号
13.3怎样认识和测量电流
5、正确使用电流表的四点注意事项
串联 正接线柱
负接线柱
两个量程
不能
L1 L2
请画出电路图
L
1
L 2A
你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗？
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
A
2
L1
A1
L2
小结：
• 1、电流 (I) • 2、电流单位：安培 安 A
纪念法国安培
• 3、单位换算：1A=1000mA 1mA=1000μA • 4、电流表：
电流表内部构造比较精密，使 用不当很容易损坏电流表。
正负接线柱接反：指针反偏
电流表的使用规则：
二要、二不、三看清
二不：
1、通过电流表的电流不能 超过电流表的最大量程； 2、不能将电流表并联在 电源或用电器两端。
电流过大：满偏
13.3怎样认识和测量电流
2、不能将电流表并联在电源或用电器两端。
电流表 烧坏
串联
L1
L2
S
并 联
L2
S2
S
L1
S1
维持持续电流的条件
①有电池（有电源） ②合上开关 （闭合电路)
活动1
换成两节电池，小灯泡的亮 度将如何变化？说明什么？
电源
开关
小灯泡
活动１比较电流的强弱（大小）
现象：同一个灯泡在不同的电 路中，通电时的亮度不同，说 明电流是有强弱的。（大小）
灯泡越亮，通过的电流越大。
电流通常用字母I表示。
一、电流（I）
电流的单位：＿安＿培、＿毫＿安、＿微＿安。
物理初三沪粤版11.3怎样认识和测量电流
物理初三沪粤版11.3怎样认识和测量电流学习目标：1、明白电流的方向和电流的单位2、认识电流表，会正确使用电流表测量电流3、运用类比的方法理解电流的形成和方向自学指导：（一）什么是电流1、认真阅读P14，观看图11—26回答以下问题〔1〕、电流的形成是由于。
〔2〕、电流的方向是为电流的方向。
观看图11—26电流是从电源的极流出，从电源极流入。
〔3〕、本节知识中所用的物理方法是。
2、探究活动1〔1〕按要求完成实验观看同一个灯泡在两次实验中的亮度是否相同？〔2〕由以上可知电流不仅有，还有。
〔3〕电流通常用字母表示，在国际单位制中，电流的单位是符号是。
（二）怎么样测量电流请你探究1、认识电流表〔1〕作用：测量电路中的大小，符号是。
〔2〕量程和分度值：小量程，分度值。
大量程，分度值。
〔3〕读书时，先看接线柱，确定所选，然后明确，再依照指针在这排示数上读数。
读出课本图13-36〔a〕〔b〕电流表的示数分别是A,A。
2、电流表的使用阅读课本P16页电流表使用说明〔1〕使用前，观看它的和，看指针是否指在。
〔2〕电流表与被测用电器。
〔3〕应使电流从其接线柱流入，从接线柱流出。
〔4〕被测电流不能超过电流表的。
〔5〕不同意把电流表直截了当接到。
3、利用桌上的器材，每小组的同学尝试把电流表正确接入电路，然后与邻小组互相检查，看是否正确。
讨论与交流甲、乙、丙三位同学在使用电流表时，发明电流表指针摆动不正常，甲同学用的电流表指针向左偏，偏到了0刻度线以下；乙同学的电流表指针向右偏转了特别小的角度；丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧；请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的缘故是什么？并与其他小组交流答案。
3、知识总结：〔1〕会读〔一看量程、二算分度值、三读数〕〔2〕会接：〔4点〕4、活动3按要求完成P17面11—31图活动比较两次的测量结果，说明合理选择量程对测量结果的妨碍，你认为在测量中如何正确选择量程？知识总结：你在本次学习中你学到了哪些知识，你认为在本节中应该注意什么？。
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11．3 怎样认识和测量电流
陈巧莲
教学目标
1．知道电流的方向和电流的单位。
2．认识电流表，会正确使用电流表测量电流。
重、难点
重点：电流的单位及正确使用电流表。
难点：电流表的读数。
器材准备
两节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、示教板（插件）、演示电表、教学用软件（初中电学实验室）。
电学实验室授课。
教学过程
一、新课引入
生活中我们经常提到“电流”一词，那么什么是电流？怎样才能知道电路中电流的大小？这节课我们来研究这些问题。
二、新课教学
（一）什么是电流
1．与水流类比，介绍什么是电流。
2．电流是有方向的：
（1）实验演示：
将指针居中的演示电流表、小灯泡、电池、开关连成一个电路。
闭合开关，小灯泡发光，让学生观察电流表指针偏转的方向；将电池
的正负极调换，闭合开关，小灯泡发光，再让学生观察电流表指
针偏转的方向。
启发学生认识到电流是有方向的。
（2）电流方向规定。
（3）电路中的电流方向：
①结合串联电路的实物图，分析说明电流的方向和路径；
②让学生在电路图上独立画出并联电路中电流的方向，并具体
说明电流的路径。
③板画一实际的电路，让学生找出电池的正负极，标电流的方向。
3．电流强弱：
演示活动1。
启发学生发现问题，意识到电流是有强弱的。
4．电流的符号和单位。
阅读课本，熟悉电流的符号和单位。
熟练掌握电流单位的换算关系。
（二）怎样测量电流
1．对照实验台上的实物，阅读“实验室常用电流表使用说明书(节选)”，认识电流表，并完成教材上的填空。
2．交流电流表的接线柱、刻度盘和使用方法。
3．电流表的接法与读数：
（1）“会读”：
读数的方法：
一看量程，二算分度值，三读数。
利用自制的表盘模型训练读数。
（2）“会接”：
①电流表必须串联在电路中；
②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；
③通过电流表的电流不能超过其量程；
④严禁将电流表与电源或用电器并联。
4．练习使用电流表，分别用电流表的不同量程测量电路中的电流，练习读数，并比较两次测量结果，认识合理选择量程的必要性。
注意：
（1）在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确；
（2）在不能估计被测电流大小的情况下，可先用最大的量程试触，根据情况选用合适的量程。
小结
1．电流的方向规定和电流的单位。
2．正确使用电流表测电流。