口令与队列队形

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体育课中常用口令
（五）非语言口令
1、音乐：基本体操、健美操等 2、哨音：变换、传递信息的有效方法。 丰富教学语言、提高练习效果、强调动作 用力的程度、代替语言指挥。
3掌声、手势：节奏教学、移动练习等。
（六）、口令的基本要求
1、发口令时吐字要清晰，发音要准确
2、发口令时教师有正确的站立姿态
3、要掌握好各种口令的基本节奏
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体育课中常用口令
（四）、数字口令
用数字来指示性教学。常用的有 以下几种：
1、强调动作节奏：“1—2—3”，“1—2，3—4”
2、代替语言说明，强调练习顺序：“1-2-3，代表分 解动作”。
3、强调动作速度：做动作时安数字顺序做，加大
音量并缩短时间，获得最佳效果。 “1-2-3”
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不论几个字，中间不拖音、不停顿， 每个字要按音节平均分配时间，有 时最后一个字，音节稍长。
队列口令 2、断续口令
断续口令是预令和动令之间有微歇 或有停顿的口令。如，“第一排，报 数”“全体，集合”“第一、三、五 名，出列”等。
断续口令的特点是：无论预令和பைடு நூலகம் 令，在发出时都要清晰、有力。
队列口令
3、连续口令
原地踏步与齐步走互换： 口令：齐步----走！ 动落于右脚上，继续踏两步，左
脚向前一步，从左脚开始换步前 进。
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要领：
齐步走与正步走互换： 口令：正步----走！ 动落于左脚上，右脚向前一步，
从左脚开始换步前进。左脚换步 要及时、准确（包括换臂）
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要领：
齐步与跑步互换： 口令：跑步----走！ 听到预令，两手迅速握拳提到腰
特点是常把指示性口令和呼数口令结合在一 起使用，如，伸展运动，预备----起，1、2、 3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、 8。
有时可以用哨音或掌声来代替口令进行指 挥，但哨音和掌音只能作为辅助，不完全代 替口令。
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体育课中常用口令
（三）、武术口令
在武术教学中，示范、 领做时都伴有口令，主要形 式有提示性口令、常用口令 等。
左 右 后转
一列横队变二列横队及还原 一列横队变三列横队及还原 一列横队变二路纵队及还原 一路纵队变二路纵队及还原
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队列练习
行
1、便步走 齐步走 正步走 跑步走及互换
进
2、行进间向左（右）转走 向后转走
间
动 作
3、行进间队列变化
行进间一列横队二列横队 行进间二列横队一列横队
纵（横）队左右转弯走
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队 图形行走 形 练 习 分 类 队形变化
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武术口令
1、提示性口令：
是预令和动令结合的 口令，预令是动作的名称 或要求，动令是呼号。如， “马步冲拳----10 ”，具有 唤起记忆作用。
武术口令
2、常用口令
常用口令是一动一个呼号，口 令的呼号是10、20、30、 40……,循环往复，直到全部动 作结束。 太极拳的口令不需要休止符。
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聚焦
体育课常用口令及其基本要求和技能的练习方法
队列队形练习和体育课常用队形
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体育课常用口令
口令是体育老师在教学过程中运用的特殊 语言形式，是体育教学中特有的专业性语 言，在体育教学中被普遍使用，也是体育 老师必备的基本技能之一。
体育教学口令主要包括队列口令、数 字口令、武术口令、非语言口令、信 号口令等
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绕场、 错肩、 交叉、 蛇形 、 U形、 螺旋、 8字等
分队 裂队 合队 并队 一路纵队变多路纵队
散 左右间隔 前后距离散开与靠拢
开
和 横队变梯形
靠 拢
依次散开和靠拢
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队列练习的 基本内容
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行进间步法变换
踏步、齐步、正步、跑步 基本步法都可以互换
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中国人民解放军队列条令第七条队列指挥方法
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队列口令
4 、复 合 口 令
复合口令具有断续口令和连 续口令二者综合的特点，如 “以排头为基准，向右看--- 齐 ” “ 左 转 弯 ， 齐 步 ---走”“前排第一名，向前一 步----走”等。
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体育课中常用口令
（二）基本体操口令
基本体操口令是学生做团体操、广播操、 徒手体操等运动常用的口令。
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含义
（一）队列口令
队列口令是教师在教 学中运用语言和信号， 按照一定的口令词语， 遵照规定的程序表达 方式下达的命令。队 列口令根据其发音特 点可分为短促口令、 断续口令、连续口令 和复合口令。
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队列口令
1、短促口令
只有动令没有预令。如：集合、 解散、稍息、立正、起立、坐下、 报数、投、跳、跑、停等。
连续口令是预令和动令之间有拖
音或有时有微歇的口令，其特点是预令 的最后一个字的拖音与动令相连，如 “向左----转”“向右看----齐”“齐 步----走”“立----定”等。
拖音的长短与人数的多少和距离的远近
有关。特殊情况下，如检阅时，预令和 上一张
动令都有拖音，“向右----看----”。
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队列指挥通常用口令。行进间，动令除向左 转走和齐步、正步互换时落在左脚，其他均落 在右脚。变换指挥位置，通常用跑步(5步以内用 齐步)，进到预定的位置后，成立正姿势下达口 令。纵队行进时，可以在行进间下达口令。
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第二十三条步法变换 步法变换，均从左脚开始。 齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，
际，两臂前后自然摆动，动落于 左脚上，右脚向前一步，即换跑 步行进。
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要领：
跑步换齐步： 口令：齐步----走！ 动落于左脚上，继续跑2步，然
后换齐步走行进。
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行进间转法
做行进间转法时，两臂自然摆动， 不得外张，两腿自然挺直，上体 保持正直，上步，转体、出脚和 摆臂要协调一致，动作准确，有 节奏。
4、口令要掌握好音量、音调与语速
5、口令要突出主音
6、发音的部位要正确：胸音和腹音
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队列队形练习
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队列队形练习内容
队列练习 队形练习 散开和靠拢
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队列练习
是指学生按照一定的队 形，做协同一致的动作。
原地动作
定位动作 定位转法 定位变化
立正 稍息 看齐 报数 踏步 立定 集合 解散
即换正步或者齐步行进。 齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，
两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。 齐步换踏步，听到口令，即换踏步。 跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后换齐
步行进。 跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后换踏
步。 踏步换齐步或者跑步，. 听到“前进”的口令，继
要领：