2017级小学毕业班工作

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小学毕业班工作计划

小学毕业班工作计划
《小学毕业班工作计划》
作为小学毕业班的班主任，我深感责任重大，也十分珍惜这段时间和孩子们一起度过的时光。

为了让孩子们有一个难忘的毕业季，我制定了以下工作计划：
首先，我们将进行一次全面的班级调研，了解每位学生的兴趣爱好、性格特点和优缺点。

这有助于我们更好地了解学生，并为他们未来的发展提供有针对性的帮助。

其次，我计划组织一次班级活动，以提高班级凝聚力。

可以是一次户外郊游、一场文艺表演，或是一次志愿者活动，让孩子们在参与其中的过程中增进彼此的情感交流，同时也为他们的心灵成长提供机会。

此外，我们还将组织一次毕业班晚会，为孩子们提供一个展示自己才华的舞台。

他们可以自由选择参与各种表演形式，比如舞蹈、歌唱、朗诵等。

在这个晚会上，我们也会邀请孩子们的家长一起参与，共同见证孩子们的成长和进步。

最后，我还会向家长们发送一份毕业季家长信，表达对孩子们的祝福，并提醒家长们关注孩子的成长，给予他们更多的支持和鼓励。

通过这份工作计划，我希望能够为孩子们营造一个欢乐、温馨的毕业季氛围，让每一位学生都能够用感恩的心情和坚定的步
伐跨入新的学习阶段。

希望他们能够永远怀念这段美好的时光，也能够在未来的道路上茁壮成长。

2017中心小学小学毕业班管理方案

2017-2018 中心小学毕业班管理方案为了加强学校对毕业班的管理，全面提高教育教学质量，确保学校教学质量考核评比升位。

特研究制定毕业班管理方案。

一、组织重视1、组建了一支思想素质高、业务能力强的毕业班老师队伍。

学校根据对老师的调查了解、考核，综合各种因素，经学校研究决定安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到毕业班任教。

同时要求学校领导积极主动担任毕业班工作，勇挑重担，起到模范带头作用。

毕业班专设年级组，年级主任负责日常管理，业务校长进行分管。

2、签定小学毕业班教师工作目标责任书。

为了顺利完成上级分配的毕业班工作任务，实现学校总体目标，特拟定毕业班教师工作目标责任书，将学校总体目标、教学过程管理目标和终极质量目标具体落实。

3、定期召开小学毕业班工作研讨会。

组织召开毕业班教师研讨会，鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，加强团队管理，激励大家奋发向上，为提高教育教学质量献计献策。

4、重视毕业班工作，适当提高毕业班教师待遇。

学校考评方案适当向毕业班老师倾斜，增加受奖面，不少于45%。

做好后勤保障工作。

对毕业班教学工作的所需物品要及时购买，教育教学相关资料及时补充优先购买，尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料，保证毕业班教学秩序的正常进行。

二、抓好教育教学管理，向管理要质量。

1、学校、毕业班教师期初制定详细的教学计划、教学进度、复习计划，上报学校，并按计划开展活动，学校负责检查完成任务情况。

2、实行学科间的捆绑教学，让每位教师明确毕业班教师是一荣俱荣一损俱损的观念。

实现教学资源共享机制，毕业班老师之间要加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势，同学科之间多交流探讨。

学校为此建立《毕业班教师资源共享制度》，共促质量的提高。

4、加强毕业班教学质量的监管。

认真开展教改教研活动。

以教研促质量，以教改促提高。

组织毕业班教师，把近几年的小学毕业统考试题进行讨论、研究。

让各学科教师明确统考方向和动态，加强信息收集和整理，及时把握当前的新趋势、新动向。

有关小学毕业班工作计划5篇

有关小学毕业班工作计划5篇有关小学毕业班工作计划篇1 一、班级基本情况本班共65人，男生32人，女生33人。

通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。

二、本学期工作目标1、加强常规教育学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。

以此促进学生文明素养的形成和提高。

2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。

这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。

三、具体工作措施1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

2017年下期毕业班工作方案

龙山县第五小学毕业班工作方案（2017年秋-—2018年春）一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，牢固树立质量意识，贯彻落实县教育局《关于进一步提高教学质量的若干意见》文件精神，加强毕业班管理，调动毕业班任课教师的工作热情，启动内部活力，全面提高教学质量，树立我校良好社会声誉，特制定本方案。

二、工作目标1、毕业考试合格率语文达到98%以上，数学达到95%以上。

2、毕业考试语数单科均分进入县城小学前二名。

三、具体措施（一）成立毕业班领导小组和工作小组。

1、领导小组：组长：徐德顺副组长：向万盛成员：李洁米卫蓉李小兵2、工作小组：组长：向万盛副组长：李洁米卫蓉李小兵成员：田晓晴胡世州杨俊向宇陈映红李婷（二）加强毕业班工作视导，注重过程管理。

1、每学期，除期中和期末质量检测外，学校对毕业班再实行两次阶段质量检测，由教科室出题、制卷，教务处组考、绩效量化。

学校给予奖励。

2、质量检测后，每位教师要写出质量分析，然后由教科室写出质量检测效果评析，组织由校长室、教科室和教务处人员参与的质量分析会，对学生知识掌握现状及应采取的对策等进行深入分析研究，为后期教学指明方向。

3、主管校长要深入一线指导毕业班工作。

每期召开两次毕业班工作会，研讨毕业班管理工作，总结经验，分析问题，研讨对策，进一步明确具体措施。

4、教科室要加强对毕业班教学质量提升的业务指导和信息收集，注重过程管理，切实提高课堂效率。

教科室要定期进行随堂听课、跟踪听课、查教学进度等形式的教学检查。

5、教务处要加强对毕业班常规教学的精细化检查。

重点督查学生的作业（包括书写、更正等）和教师辅差工作。

6、各任课教师要对前几届六年级质量检测试卷进行深入地分析、研究、总结，制定出复习计划，并按计划实施。

新课结束后，要进行知识分类训练，每周至少要出一份练习题；总复习阶段，每组要出一套复习资料，并认真批改和讲评。

7、各任课教师一定要有针对性的做好学困生的辅导工作，努力提升合格率，努力提高毕业班的整体质量。

2017年小学六年级毕业班班级工作计划

2017年小学六年级毕业班班级工作计划新的学期已经开始,我去年下学期刚接手了一个毕业班.面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为刚参加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的担子有多重.为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划一.指导思想为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代发展需要的社会建设者和接班人,是制定本计划的宗旨.学校的工作计划是本计划的基础.目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作.同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。

认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、班级情况简析本班共计19名学生,是个复式班，由四、六年级组成。

其中有男同学11人.女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。

从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。

另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。

这些学生对这里的规章制度不熟悉,课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力.相当一部分学生不第1 页共7 页能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强.其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差.还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性.应在平时多多督查。

六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人.三、本学期工作重点1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩.3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩.4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡.5、重视家庭教育和学校教育相结合.通过家长会、电话等形式与多于家长交流、相互配合.6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈.四、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

小学毕业班备考工作解决方案与措施.doc

毕业班备考工作方案为了做好2017年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，根据学区备考工作意见，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。

一、指导思想。

面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。

二、成立毕业班备考领导小组。

组长：副组长：组员：数学：语文：英语：综合：三、工作目标。

通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比2016届有所提升，努力实现学区所定的目标准任务。

四、工作职责。

1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。

负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。

3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。

五、工作措施。

1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。

2、组织毕业班老师积极参加县、镇举行的各科备考会，熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。

3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导，语、数、英、综合教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。

小学毕业班教学工作措施

小学毕业班教学工作措施小学毕业班教学工作措施一、教学目标小学毕业班教学工作的目标是培养学生全面发展的能力和素质，使他们具备初中学习所需的知识、能力和思维方式，为顺利过渡到中学做好准备。

二、教学方法1.学生主体，教师引导在小学毕业班的教学过程中，教师应将学生视为学习的主体，采用启发式教学方法，通过提问、讨论、合作等方式，引导学生积极参与到学习中，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

教师要根据学生的兴趣和特点，设计富有激情和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.任务型教学将知识与实际生活紧密结合起来，通过任务型教学，让学生在实际操作中学习知识，提高动手能力和创造力。

教师可以设计一些小组或个人项目，让学生自主完成，培养学生的合作能力和自学能力。

3.差异化教学小学毕业班的学生来自不同的家庭和学习背景，各方面的差异也较大。

教师应根据学生的不同需求，进行差异化教学，确定不同学生的学习目标和教学方法，使每个学生都能达到他们的最佳水平。

三、学科教学工作措施1.语文教学（1）强化阅读能力通过提供丰富多样的阅读材料，引导学生积极阅读，并进行阅读理解训练。

教师可以组织学生进行小组阅读，分享自己的阅读心得，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

（2）写作训练通过写日记、作文等方式，培养学生的写作能力和表达能力。

教师可以提供一些写作素材，引导学生进行创作，同时对学生的作文进行指导和评价，帮助他们提高写作水平。

2.数学教学（1）巩固基本运算对加减乘除四则运算进行巩固训练，通过多种形式的计算练习，提高学生计算能力和运算速度。

（2）理解数学概念通过实际情境和教具等方式，使学生理解数学概念，提高抽象思维能力。

教师可以设计一些游戏和实践活动，让学生在实际操作中理解数学概念。

3.英语教学（1）口语练习通过对话、情景练习等方式，培养学生的口语交际能力。

教师可以设计一些角色扮演的活动，让学生在实际情境中进行英语对话，提高他们的口语表达能力。

小学毕业班工作措施2017.4

小学毕业班工作措施为了更好地抓好本年度小学毕业班工作，带动和促进我校的教育教学质量，让学生全面发展、健康成长，快快乐乐的升入初中。

并结合我校前一阶段毕业班工作制定出小学毕业班工作措施。

一、成立毕业班工作领导小组；组长：许永德副组长：范广军，成员：吴长江、汪海、曹丽敏职责：毕业班工作领导小组主要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、落后学生座谈会、教师会、毕业班尖子生会、教师教学研讨会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。

二、加强教学常规管理。

（1）、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。

（2）结合我校小学毕业班实际，制定小学毕业班切实可行的小学毕业班复习计划（班主任及相关科任教师）。

（3）加强对毕业班教学工作的管理与检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题。

（4）通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。

主要采取领导到班上去听课，毕业班年级组教师相互交流，教师之间教学相长。

（5）认真组织毕业班教师学习明确教学大纲和基础教育课程改革的要求，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。

（6）继续加强对班主任及科任教师教学和指导，促进小学质量整体水平的提高（7）搞好最后的总复习工作。

复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。

在总复习中，要达到增强“底气”，培养“灵气”的目的。

复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

首先，在复习过程中，教师要努力到“实”，能力培养的标准要清楚，复习训练的目的要明。

其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

德江一小2017年春季学期毕业班工作实施

德江一小2017年春季学期毕业班工作实施方案一、指导思想：教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本。

毕业班工作是学校工作的重中之重，为了脚踏实地地抓好毕业班工作，力争实现预订的目标，结合学校学生基础情况实际出发，特制定本方案。

一、基本情况：我校本届毕业生777人，11个教学班，有一支责任心强的教师队伍，学生总体思想稳定，学习目的明。

但基础不是很牢，尖子生不多，语数成绩参差不齐，学生基础有待提高。

二、奋斗目标：1、力争终端评估测试语数均分达150分。

2、力争位移上的增比进位。

三、具体措施：1、成立毕业班工作领导小组组长：李淑莉副组长：陈兴海组员：陈洪翠陈朝波贺天国蒋英张建飞冯丽娟张强、何宾及六年级各任课教师2、领导小组的责任组长负责毕业班全面工作的开展，督促组员参与工作和学校奖惩兑现。

副组长、成员必须加入师生中，了解各班的情况，及时调控，协调好师生之间的沟通，最大限度地服务学生，形成合力。

经常深入课堂，总结反思，研究教学内容，研究教学目标，及时解决教学中存在的问题。

3、完善月考制度：召开六年级任课教师会，统一思想，形成合力。

每月至少考2次，月考由学校统筹，采取多种方式，考试结束后，任课教师认真总结反思，掌握学生学习态度和基础状况，对症下药落到实处。

4、合理安排和找时间补救：具体做法是：（1）每周一至五上午第一节课提前30分钟，让任课教师有充分的上课时间。

（2）数学学科每周二至五下午放学后把11个班中成绩差进行补一节课，由11个班的数学老师担任，从最简单、最基础抓起，使差生有进步，均分有提高。

（3）语文学科利用周一、三、五早读课提前上课，计划5月中旬上完本期教学内容，后面的时间对学生进行系统复习。

5、抓好常规管理（1）开好家长会，开好教师会，统一思想。

（2）不向家长收取任何费用（3）制定严密的安全措施，确保各个环节的安全。

（4）教师认真研究近几年的终端评估测试题，并在教学中对学生实施强化训练。

6、抓好学生德育管理（1）上好开学第一课，对学生进行爱国爱党、文明礼仪、安全法制等集中教育，召开毕业班学生思想动员会。

小学毕业班工作措施

小学毕业班工作措施1. 引言小学毕业班是小学六年级的最后一年，对于学生的学业发展和个人成长具有至关重要的意义。

为了确保毕业班工作的顺利进行，制定适合的工作措施是至关重要的。

本文将介绍一些小学毕业班工作的措施和方法。

2. 制定相应的教学计划为了达到毕业班教育目标，应根据教学大纲和课程标准，制定相应的教学计划。

教学计划应合理分配各科目的课时，明确学习目标和教学重点，合理安排学生的学习时间。

同时，教学计划还应考虑到学生的个体差异，采取灵活的教学方法，帮助每个学生充分发挥潜力，取得优异的成绩。

3. 提供个性化的辅导和指导小学毕业班学生正处于个性发展的关键阶段，他们在学业和心理方面都面临着一系列的挑战。

为了帮助学生克服困难，提高学习效果，应为每个学生提供个性化的辅导和指导。

教师可以结合学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们解决问题、提高学习能力。

4. 加强学业与生活的平衡小学毕业班学生的学业任务较重，他们需要面对大量的学习任务和考试压力。

为了确保学生的身心健康，必须加强学业与生活的平衡。

学校可以组织一些丰富多彩的课外活动，如艺术表演、体育比赛和社会实践等，为学生提供放松和娱乐的机会。

同时，学校还应注重学生的体育锻炼和心理健康教育，使他们在学业和生活方面得到平衡发展。

5. 加强家校合作家校合作对于小学毕业班的学生发展具有重要的影响。

学校应积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长一起制定学生的学习计划和目标。

学校还可以组织家庭教育讲座和家长学习班，提供家庭教育的指导和帮助。

通过加强家校合作，可以形成学校、家庭和社会的良好教育环境，促进学生综合素质的全面提高。

6. 建立健全的评价体系评价是毕业班工作的重要组成部分。

为了全面了解学生的学习情况和个人发展，应建立健全的评价体系。

除了传统的笔试和口试外，还可以采用多样化的评价方式，如课堂观察、学习笔记、作业完成情况等，全面了解学生的学习和发展状况。

小学毕业班工作计划6篇

小学毕业班工作计划6篇小学毕业班工作计划 1一、班级基本情况本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧。

针对这种情况，要求他们进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

二、具体措施：抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

2017年小学毕业班工作计划

2017年小学毕业班工作计划【第1篇】2017年小学毕业班工作计划一、指导思想继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

二、毕业班工作目标：1、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。

2、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。

三、现状分析：1、全年级四优生人数较少，四优率偏低。

2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。

3、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。

4、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪，综合学科学生兴趣不足，课堂效率偏低。

四、具体措施及办法：1、加强领导，健全组织，明确职责。

为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。

2、认真学习，统一认识，扎实工作。

首先根据区教体局要求，及时召开会议，布置工作要求，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。

尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。

3、召开好“三会”。

（1）召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。

内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

（2）召开毕业班学生代表座谈会。

及早召开毕业班学生代表座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。

2017年小学毕业班工作总结4篇

12017年小学毕业班工作总结范文4篇作为毕业班的语文教师兼班主任，在学生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本期语文教学作如下总结：一、重视夯实基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。

只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。

虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。

这个学期，我要求学生从把写认真、清楚开始做起，平时加强了生和新词的默写。

其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。

此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。

在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。

二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。

因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。

其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

再者，重视指导学生一天学习的回顾。

还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。

三、努力创建高效课堂1、创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

第 1 页共9 页3、教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.在课堂教学中，努力践行“三步导学”模式，营造高效课堂。

四、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

小学学校毕业班班工作总结

小学学校毕业班班工作总结
随着学年的结束，小学毕业班的工作也进入了尾声。

在这一学年里，我们班团
结合作，共同努力，取得了一定的成绩。

现在，让我们来总结一下这一学年的工作。

首先，我们班注重班级管理，每位同学都积极参与班级活动，保持了良好的纪
律和秩序。

我们班的班委会成员认真负责，及时处理班级事务，确保了班级的正常运转。

老师们也给予了我们很多关心和帮助，让我们在一个和谐的班级氛围中学习和成长。

其次，我们班开展了丰富多彩的活动。

除了学习，我们还参加了各种课外活动，比如运动会、文艺汇演、实践活动等。

这些活动不仅锻炼了我们的身体，也培养了我们的团队合作精神和创新意识。

最后，我们班注重学习，努力提高学习成绩。

老师们为我们制定了科学的学习
计划，指导我们认真学习，积极备考，取得了不错的成绩。

同时，老师们也鼓励我们多读书，多动手实践，培养了我们的综合能力。

在新的学年即将开始之际，我们要对过去的工作进行总结，认识到自己的不足
之处，不断提高自己，争取在新的学年里取得更好的成绩。

希望我们班的同学们在未来的学习和生活中都能继续努力，取得更大的进步！。

2017毕业班工作方案

岳阳镇下冶小学2017年毕业班工作方案为了深入贯彻落实教科局和教办文件精神，切实抓好我校2017年小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。

一、成立下冶小学毕业班工作领导小组组长：李春林副组长：郭秋香孟丽庆成员：李婧杨文莲李珊杨晓燕李静二、领导小组职责1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。

2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。

3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。

4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。

三、毕业班工作要求及目标任务1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。

2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。

3、实行学校领导包课；整合全校的优质资源为复习备考服务。

4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。

5、依据上级文件要求，制定奋斗目标。

（附件一）四、具体措施1、确立教学管理目标开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。

2、运用科学教学管理模式在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。

班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。

2017毕业班班主任工作计划4篇

.精选文档 .2017 毕业班班主任工作总结 4 篇班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是生机蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我最最激烈的领会是：班主任工作中既要有宏观的集体管理，又要有微观的个性发展 ; 要有激烈的前瞻性 ; 工作更要仔细的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

作为六年级班主任，我针对我们班开朗好动的特色，做了以下的工作：一、培育学生的优异习惯我从培育学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。

利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。

在平常学习中，时辰注意调换学生的踊跃性，逐渐养成仔细听讲、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关怀爱惜每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生落伍。

如我班王明慧同学，每次上课发呆，不可以达成作业，写不工整，学习有困难。

我没有放弃他，而是手把手的教他写，抓住他的点滴进步，不停鼓1/16他，在学生眼前夸耀他是个聪慧的孩子。

逐渐的，他不只好达成作业，并且成绩也有了很大的进步。

在生活上，我更是体贴入微地关怀每个学生，提示学生讲究卫生，爱惜环境，常常到宿舍检盘问长问短。

三、培育优异的班集体班集体是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培育学生的凝集力、集体荣誉感。

我率领学生踊跃参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。

每日一大早，我老是跟学生差不多时间到教室，辅助学生搞好教室及卫生区工作，这样，学生不单养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为自己的班集体争光。

展开一些跟教课相关的活动，如：写、朗诵、口算竞赛等，利用黑板报展开绘画竞赛，展现学生各方面的才能，发展个性。

逐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。

2017小学毕业班工作计划

2017小学毕业班工作计划2017小学毕业班工作计划小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。

所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均达到市平均水平，努力摆脱全市后十名。

一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。

夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。

二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，具体负责毕业班工作。

三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。

有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。

因此要面对全体学生，抓"两头"（优生、后进生），带"中间"（中等学生），大面积提高教学质量。

加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

（一）、加强政治学习，走向创新教育。

我们首先组织老师学习贯彻xx大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的教师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。

在教学中教师要善于每一个学生，开启他们的天赋。

始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。

努力使每一位学生都能够健康快乐成长。

在教学中教师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生了解产生知识的过程和方法，激起学生探索的欲望。

拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。

教师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。