大学生手机依赖状况调查
学生对手机依赖情况调查报告（通用11篇）
学生对手机依赖情况调查报告学生对手机依赖情况调查报告（通用11篇）在发生了某些事情、情况后，我们有必要弄明白问题情况，并最终形成调查报告。
那么调查报告要注意什么内容呢？以下是小编为大家整理的学生对手机依赖情况调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生对手机依赖情况调查报告篇1一、调查时间：x年x月x日——x年x月x日二、调查对象：在校大学生三、调查方式：网络问卷四、调查方法：自己制作调查问卷，通过e-mail发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。
通过回复统计数据进行分析。
五、调研统计人：xx本次调查共有167人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%。
并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。
在接受调查的167名大学生中，涵盖了从大一到大三的样本，性别构成上基本持平，其中女性占53.3%，男性比例是46.6%。
1、大学生手机拥有和需求状况：你现在是否拥有手机?调查数据显示，在被访者中有89%的学生拥有手机。
同时45%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。
现在使用哪个牌子的手机?这是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是--诺基亚，在调查中，一共有40%的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的22%，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星，占15%，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利蒲占2%;接着是tcl和国产牌子，均是占总人数的1%。
大学生手机调查报告3篇_调查报告_
大学生手机调查报告3篇手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,国内外也有一些学者对这一现象做了研究,但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。
我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查,通过对近千分问卷的分析研究,我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象,并将随着手机使用的频繁、功能的发达,而引发出更多的问题,作为学校必须正视这一现象,并制定相应的防治办法。
随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。
这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。
报告如下:对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。
包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。
(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。
发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。
问卷题型为等级性选择题。
结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18～24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。
手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。
(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。
大学生手机情况调查报告
大学生手机情况调查报告起的事，也是一件很值得炫耀的事，不过这都是大人们的事而已，大学生、中学生......想也别想!但是在社会日新月异的今天，在大学里，手机几乎是人手一部的通讯工具，大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。
越来约年轻化的手机，无论从功能到外表都发生了质的变化，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机。
特此，我专门进行了这项调查活动。
其调查结果具体分析如下：一、大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中80%的学生拥有手机。
在没有手机的学生中10%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步，手机在大学里已不再是新鲜的玩意儿了，已经普及化了。
大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
二、使用哪个牌子的手机在调查中发现，大学生最喜爱的品牌是诺基亚，40%的人使用的是这款手机。
很显然，诺基亚占据了绝对领先的位置，与其他品牌拉开了不小的距离。
而排名第二位的是索尼爱立，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星，三星虽然拥有高技，接着是摩托罗拉、西门子等品牌，波导是唯一进军一线阵容的国内品牌，tcl 紧随其后。
三、质量、服务最好的品牌调查结果显示，消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度较高。
国内外品牌在这方面差距较小，国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。
国内品牌中波导成绩斐然，但拉开其他品牌的差距也越来越小。
排名中，tcl、夏新、联想难分高低。
四、选择手机考虑的主要因素消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。
另外，由于大学生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是多铃声，大容量的电话本，彩屏，双屏。
娱乐方面有游戏，gprs上网，播放mp3，可更换外壳，红外线接口等。
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇调查是需要对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此形成的汇报性应用文书。
以下是小编整理的大学生使用手机的情况调查报告范文，仅供参考。
【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。
作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧，大学生手机普及率非常高。
调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示，大学生手机的用途具有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占32.1%，1000-2000条之间的占9.4%，2000条以上的占1.5%。
学生玩手机的调查报告8篇
学生玩手机的调查报告8篇学生玩手机的调查报告篇1一、调查说明调查目的是为了了解大学生使用手机的现状和对手机的依赖程度，发现大学生在使用手机上的一些问题。
为大学生正确使用手机，不让手机成为影响大学生身心健康的罪魁祸首提出建议。
调查对象是全体在校大学生，既包括本校各年级在校大学生，也包括其他地域、其他大学的在校大学生。
调查方式：本次调查采取的是问卷调查，调查主要针对本校各年级在校大学生，共有80份有效问卷，回收有效调查问卷72份，对其中的72份进行整理分析。
二、大学生使用手机价格的结构分析大学生使用手机价格的结构分析就目前大学生而言，大学生使用的手机价格主要在500-1000元之间，而1000-1500之间也占了相当大的一部分，由于大部分学生的手机都是由父母出钱为其购买，因此，大学生使用手机价格主要由父母决定，通过分析我们可以看出大部分家长愿意让学生使用中等价位的手机。
三、大学生每月用于手机费所花费用的情况分析大学生的手机花费情况中我们可以看到，大学生每月用于手机费用主要集中在30-60元之间，而30元以下和60-90元也占据较大比例，这些费用在大学生月生活费中占据了相当一部分比重，也就是说，大学生花费在手机话费上的花费影响到大学生该月的生活状况。
如果大学生花费在手机上得费用过多，则可能影响到大学生该月的生活状况。
四、对大学生使用手机目的的分析根据分析可以看出，大学生使用手机最主要的是用于联系家人和朋友；在联系家人和朋友的使用目的中，女生的比重大于男生，而在娱乐目的中，男生的比重大于女生，不同性别的学生在同一使用目的中占得比重不同；大学生使用手机进行娱乐活动和上网搜资料也占了相当大一个比重。
五、大学生下意识的看手机的反应的分析我们可以看出，一大半的学生都会有下意识的看手机的反应，这明显可以看出，手机已经对大学生的生活和学习产生了不良的影响，大学生对手机已经形成了依赖。
六、大学生对于忘记带手机时的反应的分析根据分析可以看出，40％的大学生忘带手机时会感觉讲话不褂12.67％的学生会觉得担心，因此，当大学生忘带手机时超过一半的学生都会觉得不安，这可以看出大学生对手机有相当程度的依赖。
大学生手机依赖程度的调查问卷
大学生手机依赖程度的调查问卷
1、你认为手机对来而言，是？（单选）
A可有可无B重要C非常重要D生活必需品
2、请问你一天中，手机保持开机的时间有大概多长？（单选）
A 5小时以下
B 5-8 小时
C 8-10小时
D 10小时以上
3、你有晚上关机睡觉的习惯吗？（单选）
A 没有B偶尔有C经常D一直都是
4、你有睡觉前玩手机的习惯吗？（单选）
A 没有B偶尔有C经常D一直都是
5、您会牺牲睡觉时间熬夜玩手机吗？（）
A．从来没有 B.偶尔 C.经常 D.一直都有
6、你使用手机的场所，通常是在？（可多选）
A课堂上B自习室里C宿舍D其他
7、您经常在什么时候使用手机（可多选）：（）
A. 上课时
B. 睡前躺在床上
C. 上厕所
D. 休息或上自习
E.等人或排队时
8、你在生活中，会不会经常下意识的把手机找出来查看？（单选）
A没有B偶尔有C经常D一直都是
9、你把手机拿出来查看是由于什么原因？（单选）
A、我不把手机拿出来查看的B无聊随便翻翻
C怕落下了重要的信息或电话D查看手机已经成为习惯
10、当手机没电或者没信号的时候，你的反应是？（单选）
A无所谓B有失落感C焦虑D绝望
11、出门前，你会检查有没有带手机吗？（单选）
A从不B偶尔C经常D从来都是
12、如果发现没带手机，你的做法是？（单选）
A无所谓B犹豫一下，不回去拿C 犹豫一下马上回去拿 D 立即飞奔回去拿
谢谢大家的配合！！！。
目前大学生的手机依赖及对策分析
目前大学生的手机依赖及对策分析目前，随着社会科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，特别是大学生。
大学生作为社会的中坚力量，他们手机的使用和依赖程度不容忽视。
手机依赖现象已经成为了当今大学生群体中的一个普遍现象，同时也给大学生的学习和生活带来了不少负面影响。
今天我们就来分析一下目前大学生的手机依赖情况以及应对措施。
一、目前大学生的手机依赖情况1. 大学生手机依赖的表现大学生手机的依赖表现主要包括以下几个方面：（1）对手机情绪过度依赖。
一些大学生在情绪低落或者焦虑时，会通过手机来寻求安慰或者逃避现实，而非通过其他方式来解决问题。
（2）手机使用时间过长。
大学生在课余时间和学习间隙，更愿意选择使用手机来消遣娱乐，而且很难自控手机使用的时间。
（3）手机对学习和生活影响。
大学生在学习时普遍存在因为使用手机而分心的现象，对学业影响较大；而且手机的使用也导致了社交能力下降，对人际关系产生负面影响。
为什么大学生如此依赖手机呢？从社会心理学的角度上来看，主要原因包括以下几点：（1）社会焦虑感。
随着社会的飞速发展，大学生在面对各种竞争压力时，产生了焦虑感，手机成为了他们的安慰对象。
（2）社交需求。
手机为大学生提供了更广阔的社交平台，使得他们更愿意通过手机来交流和社交。
（3）娱乐消遣。
手机中有海量的影视、游戏等娱乐内容，满足了大学生对娱乐消遣的需求。
1. 提高大学生自我管理意识自我管理是大学生手机依赖问题的根本解决方案。
大学生需要提高对自己手机使用行为的自我认识和自我约束能力，减少无意识地过度使用手机。
（1）合理规划时间。
大学生应该合理安排学习和娱乐时间，避免手机过度使用对学习和生活带来的不良影响。
（2）培养兴趣爱好。
大学生应该积极参与体育运动、文艺活动等，通过培养兴趣爱好，减少对手机的依赖。
2. 鼓励线下交流和社交大学生手机依赖的原因之一是手机提供了更广阔的社交平台，鼓励大学生进行线下交流和社交是减少手机依赖的有效途径。
大学生使用手机的调查报告参考8篇
大学生使用手机的调查报告参考8篇一份出色的调查报告应当通过清晰的图示和图表，直观地展示数据和结果，要想写出好的调查报告，我们就必须严谨的对待每一个数据，本店铺今天就为您带来了大学生使用手机的调查报告参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生使用手机的调查报告篇1调查说明：调查地点：调查对象：调查课题：关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言：现在的青年学生，是低头族的代表。
那么，大学生对手机使用的状况如何？手机对大学生产生了怎样的消极影响？对此，我们以XX 大学为例展开了调查。
调查结果与分析：一、通过调查我们可以看出，XX校大学生仅有11%是大学以后有的手机，其中只有1%的学生没有更换过手机，有72%的学生更换至少3部。
可见，手机已经是大学生必需用品。
二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页，玩手机游戏和查资料等。
其中只有7%的学生多用手机查资料，3%的学生仅用于玩游戏，绝大部分是用手机聊天，短信、微博、微信、qq等通讯功能。
可见，少数学生仍沉迷在手机游戏中，其中有22%的同学安装至少3个游戏以上，这对于他们的学习是会带来影响的。
三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。
有32%的学生习惯于使用手机。
可见部分同学已经对手机有了依赖性。
四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉；51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象，也说明学生对的依赖性程度。
五、74%的同学希望手机更加智能，便捷。
也有7%的学生希望手机只能打电话，发信息即可。
从以上的分析中，我们可以看出，由于手机功能的不断增加，给学生的学习带了负面影响，不仅是依赖手机的问题，还表现在过度沉迷于网络。
总结：通过调查，学生在手机使用方面存实存一些不良现象，主要表现在：占用日常生活时间较多，对手机有了某种程度的依赖，却忽视手机的学习功能，沉迷手机游戏更重要的是，一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力，希望大学们能够正确认识，不再依赖手机。
大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一、其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。
大学生手机使用情况调查报告
大学生手机使用情况调查报告在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在大学生群体中，手机使用更是随处可见。
为了深入了解大学生手机使用情况，我们进行了一项调查，以下是调查报告的内容。
首先，我们对大学生的手机拥有情况进行了调查。
结果显示，绝大多数大学生拥有一部或多部智能手机，其中超过80%的大学生拥有两部及以上的手机。
这表明大学生对手机的依赖程度较高，手机在他们的日常生活中扮演着重要的角色。
其次，我们调查了大学生的手机使用频率。
调查结果显示，大学生每天平均使用手机的时间超过6个小时，其中包括上课、课间、晚上休息时间等。
而且，超过70%的大学生表示他们在没有手机的情况下会感到焦虑和不安。
这说明大学生对手机的依赖已经到了一种不可或缺的程度。
此外，我们还调查了大学生手机使用的主要内容。
结果显示，大学生主要使用手机进行社交媒体、浏览网页、玩游戏、听音乐等娱乐活动。
而对于学习和工作，手机的使用频率相对较低。
这表明大学生对手机的使用存在一定的倾向性，更多地将手机用于娱乐而非学习和工作。
最后，我们调查了大学生对手机使用的态度和看法。
调查结果显示，大部分大学生认为手机是他们生活中的必需品，手机的发展和智能化对他们的生活产生了积极的影响。
但也有一部分大学生表示，过度依赖手机会影响他们的学习和生活，希望能够有一定的控制和规范。
综上所述，大学生手机使用情况调查显示，大学生对手机的依赖程度较高，使用频率较大，主要用于娱乐活动。
同时，大学生对手机的态度存在积极和消极的两面，需要引起足够的重视和关注。
希望通过这项调查能够引起社会对大学生手机使用情况的重视，引导大学生健康合理地使用手机，使手机成为他们学习和生活的助力而非负担。
目前大学生的手机依赖及对策分析
目前大学生的手机依赖及对策分析目前，手机已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。
大学生的手机依赖日益加重，他们几乎无时无刻不离手手机，无论是上课、自习还是早上醒来和晚上入睡，手机都是他们的必备品。
手机的依赖已经对大学生的学习和生活产生了一定的影响，因此有必要对此进行分析并提出解决对策。
一、大学生手机依赖的原因1. 社交需求随着社交媒体的兴起，大学生利用手机进行社交已成为一种习惯。
他们通过微信、微博、QQ等社交软件与朋友交流，获取信息，了解身边的事物。
手机成为了他们社交的重要工具。
2. 学习需求手机已经成为了大学生学习的必需品，他们通过手机进行课外阅读、查找资料、做作业、与老师、同学沟通等。
手机已经成为了他们学习生活的重要组成部分。
3. 娱乐需求手机上有各种各样的娱乐软件，如游戏、视频、音乐等，这些都成了大学生闲暇时的消遣方式。
手机成了他们娱乐休闲的重要场所。
二、大学生手机依赖对学习和生活的影响1. 分心大学生手机依赖导致了学习和生活中的分心现象。
在上课时、自习时或者做作业时，手机频繁地响起或者自己主动拿出手机看信息，这些都会让大学生的学习效率大大降低。
2. 睡眠质量下降手机依赖也严重影响睡眠质量。
熬夜玩手机成了不少大学生的家常便饭，这样的习惯会导致身体健康受到伤害，严重影响学生的学业和生活。
3. 沟通关系淡化虽然手机让我们更容易地和远方的朋友、家人联系，但也使得现实中的相处变得单薄，面对面的沟通和交流减少，人际关系变得淡化。
三、对策分析1. 提高自我管理能力大学生应该提高自我管理能力，合理使用手机。
可以规定自己在学习时停止使用手机，或者设置专门的学习时间，进而养成专心学习的好习惯。
2. 制定合理的手机使用规则大学生可以和室友、同学一起制定合理的手机使用规则，相互监督，避免互相干扰。
比如在晚上10点后不再使用手机，或者在自习时放在包里不拿出来等等。
3. 发展更多的兴趣爱好大学生可以利用课余时间多参加一些活动，发展一些兴趣爱好，如运动、音乐、书法等，多和朋友、同学进行面对面的交流和沟通，逐渐减少对手机的依赖。
大学生手机依赖调查报告
大学生手机依赖调查报告大学生手机依赖调查报告近年来，随着智能手机的普及，大学生手机依赖现象日益严重。
手机已经成为大学生生活的必需品，几乎离不开手。
本文将通过对大学生手机依赖的调查，探讨其原因、影响和解决方法。
一、调查结果在调查中，我们随机选择了100名大学生作为样本，对他们进行了手机依赖的调查。
结果显示，有80%的大学生承认自己对手机有一定的依赖程度，其中40%的人表示非常依赖。
这一数据表明，大学生普遍存在手机依赖问题。
二、原因分析1.社交需求：大学生是社交活跃的群体，手机成为他们与朋友、家人保持联系的主要工具。
通过社交媒体平台，他们可以随时随地与他人分享自己的生活，获取他人的关注和认可。
2.娱乐消遣：手机提供了众多娱乐功能，如游戏、音乐、视频等，可以满足大学生的消遣需求。
他们通过手机来放松心情，打发时间，缓解学习和生活的压力。
3.信息获取：手机是大学生获取信息的主要途径之一。
他们通过手机浏览新闻、学习资料、社交媒体等，获取各种信息，保持对时事的了解和学习的进展。
4.便利性：手机的便携性和多功能性使得大学生对其产生了依赖。
手机可以代替多种设备，如相机、计算器、闹钟等，减轻了大学生的负担。
三、影响分析1.学业受损：手机依赖会让大学生分散注意力，无法集中精力进行学习。
他们容易被手机上的社交媒体、游戏等吸引，导致学业成绩下降。
2.社交问题：大学生过度依赖手机可能导致他们在现实社交中的能力下降。
他们习惯了通过手机与他人交流，缺乏面对面的沟通能力。
3.身体健康问题：长时间使用手机会对大学生的身体健康产生负面影响。
如长时间低头使用手机容易导致颈椎病、近视等问题。
四、解决方法1.增强自律意识：大学生应该意识到手机依赖对学业和生活的影响，通过自我约束减少手机使用时间。
2.培养兴趣爱好：大学生可以通过培养兴趣爱好，减少对手机的依赖。
参加体育运动、读书、社团活动等，丰富自己的生活。
3.合理规划时间：大学生可以合理规划时间，将手机使用与学习、工作等安排好。
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关于大学生课堂手机依赖情况分析及应对措施
关于大学生课堂手机依赖情况分析及应对措施随着手机的普及和功能的不断增强，大学生也越来越依赖手机。
课堂上，大部分学生都会使用手机，但是手机依赖却成为一个严重的问题。
本文将就大学生课堂手机依赖情况进行分析，并提出相应的应对措施。
1.1 着迷于社交媒体大学生普遍热衷于社交媒体，他们会在课堂上刷微博、微信朋友圈、抖音等。
这些社交媒体平台提供了大量的娱乐内容和信息，吸引了大学生的注意力，课堂上不少学生会因此而分心。
1.2 游戏成瘾手机游戏是很多大学生的消遣方式，他们在课堂上也会玩手机游戏，甚至为了游戏而翘课。
游戏的吸引力很大，很容易让学生沉迷无法自拔。
1.3 课后作业和学习虽然课堂上手机使用的主要原因是社交媒体和游戏，但也有一部分学生是在课堂上完成课后作业或者学习，他们会通过手机查找资料、复习课本知识等。
1.4 对课程不感兴趣有些学生在课堂上使用手机主要是因为对课程不感兴趣，他们会选择用手机来打发时间，而忽视了老师在讲课内容。
二、应对措施2.1 加强自我意识教育学生应该意识到手机依赖的严重性，学校和老师可以通过教育宣传，引导学生养成正确的手机使用习惯，明确课堂上不得使用手机的规定，以及手机使用对学习成绩的影响。
2.2 营造积极的学习氛围学校和老师应该创设积极的学习氛围，制定有趣、生动的课堂教学方式，提高学生对课程的兴趣，减少他们使用手机的欲望。
2.3 合理规划课堂时间在课堂上，老师应该设置一些小休息时间，让学生有机会休息一下，同时也可以给他们一些自由活动的时间，以减少对手机的依赖。
2.4 禁止带手机上课学校可以规定学生不得带手机上课，收集学生的手机并进行统一保存，直到下课时再行发还。
这样可以有效遏制学生在课堂上的手机使用行为。
2.5 引导学生主动参与课堂老师也可以通过讲座、互动等方式来吸引学生的注意力，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习积极性，从而减少他们使用手机的时间。
2.6 提倡正能量社交学校可以组织一些有益的社交活动，减少学生对社交媒体的依赖，让学生能够在现实生活中建立更多真正的社交关系。
手机依赖调查报告
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大学生手机的依赖程度调查报告（共5则范文）
大学生手机的依赖程度调查报告（共5则范文）第一篇：大学生手机的依赖程度调查报告（共）当代大学生对手机的依赖程度调查在现代，随着经济全球化和信息全球化的大潮愈演愈烈，手机、电脑等电子产品的普及率越来越高，一方面这证明了大众生活水平的提高。
另一方面，这又造成了人与人之间的面对面沟通越来越少。
因此，我们在常熟理工学院中随机调查了60名大学生。
我们发现，66%的大学生，每月的生活费在1000~2000元，34%则在1000元以下，不论生活费多少，他们都有手机，而且用得都有些年头了，在1年至4年之间不等，有些甚至已经用了4、5年以上。
其中，50%的大学生手持智能机，22%是国产机，27%为国外品牌机，1%为一般手机。
他们主要使用的手机功能有短信通话、娱乐（上网、听音乐、看电影、玩游戏等）、拍照摄像、代替闹钟和钟表和设置日程表及备忘录等等。
最常用于联系家人朋友、恋爱需要、学生活动和社会工作需要、娱乐打发时间等等。
据调查，大学生每天手机贴身的时间十分长，其中很多人“机不离身，贴身存放”，使用手机的时间也十分长。
同样，在手机上的消费也是很多，大多数人都消费70元以上才能满足自己一个月的手机使用。
而且，这其中有50%的人晚上手机不关，这对人体的伤害也是非常大。
当我们问道“如果出门忘带手机，会怎么样？”时，64%的人会回答“有点担心，但觉得问题不大”，或者问“有时是否会下意识地找手机，不时地拿出手机来看看是否有未接电话或者短信”，57%的人答“会，有时”，又或者问“当手机铃声来临时，会感觉 (76)的人其实并没有什么特别的感觉。
最近，在产生的新名词中，有一个叫做“手机依赖症”。
对手机等电子产品的过度依赖，已经在一定程度上影响了人们的正常工作和生活。
而通过我们的调查，情况表明，“手机依赖症”虽然来得又凶又猛，人们越来越依赖电子产品，但其实它们对我们的日常生活其实可有可无。
在现代，随着经济全球化和信息全球化的大潮愈演愈烈，手机、电脑等电子产品的普及率越来越高，一方面这证明了大众生活水平的提高。
大学生手机依赖的原因分析及对策
大学生手机依赖的原因分析及对策随着科技的不断发展，手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
特别是对于大学生来说，手机更是离不开手的利器，它不仅是沟通工具，还是学习、娱乐的必备品。
随之而来的是大学生手机依赖的问题。
本文将分析大学生手机依赖的原因，并提出相应的对策，以帮助大学生更加健康地使用手机。
一、大学生手机依赖的原因1. 社交需求：大学生处于社交活跃的阶段，手机成为了他们与朋友、同学交流的重要方式。
通过社交软件、微信等平台，他们能够实时了解朋友圈的动态，进行互动交流，满足自己的社交需求。
2. 学习工具：手机是大学生学习的重要辅助工具。
他们可以通过手机查找学习资料、观看视频教程、进行在线学习等，提高学习效率。
3. 娱乐消遣：手机丰富的娱乐内容，如游戏、视频、音乐等，吸引了大学生的注意力。
他们通过手机获得乐趣、放松心情，抵抗学习和生活中的压力。
4. 心理依赖：大学生离家求学，手机成为了他们与家人、亲人联系的桥梁。
对于一些青少年来说，手机也成为了他们的“精神支柱”，它可以给他们带来安全感和满足感。
以上种种原因导致了大学生对手机的依赖，虽然手机为大学生的学习、生活带来了便利，但过度依赖手机也给大学生带来了诸多负面影响。
1. 学习效率降低：虽然手机可以作为学习的辅助工具，但过度使用手机也容易导致学习效率的降低。
长时间使用手机会分散注意力，影响专注力，导致学习质量下降。
2. 社交沟通不畅：依赖手机的大学生往往因为过于沉迷于虚拟的社交圈，而忽视了现实生活中的交流。
面对面交流和沟通的能力下降，影响了人际关系的质量。
3. 生活习惯紊乱：夜晚使用手机久而久之会影响大学生的正常作息生活，影响了睡眠质量，进而影响了人的身心健康。
4. 沉迷游戏影响学业：手机游戏吸引了大学生的注意力，成为了许多大学生课余时间的主要消遣方式。
长时间沉迷游戏不仅影响学业，也会对身心健康造成伤害。
以上负面影响表明了大学生手机依赖的问题严重性。
有关大学生手机使用情况调研报告五篇
有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况，深入了解智能手机对大学生的影响，以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料，为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况，我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。
一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高，同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时，有94%的同学回答有，只有6%的同学没有，说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。
在问“为什么选择智能手机时”，同学们的选择个有不同，其中选择娱乐性强的原因高达88.29%，其次是功能强大和朋友都在使用，他们分别是82.97%和65.95%，再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮，最少的是工作学习需要，它只有5.32%，从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言，被调查的同学大多注重品牌意识，并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”，37.23%的同学选择品牌，其次是价格和系统配置，但是它们与品牌先比，所选比例还是相差很多，价格只占17.02%，外观只有8.51%，其他例如价格和售后服务都有，但只占相当少的比例。
其原因：一是品牌机一般都包含了其他方面的要求，比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好；二是品牌机的价格较高，能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂，以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时，三星无疑成为同学们最青睐的品牌，它的比例是30.92%，其次是苹果，它占29.78%，也有13.83%的同学选择步步高智能机，其他的比例都相对较少，这表明同学们使用的智能机品牌较多，三星和苹果的市场占有率最多。
4、目前还未使用智能手机的同学，绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机，将来是否会换智能手机”时都回答是，这说明他们想购买智能手机，只是因为某些原因没有购买而已，所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。
大学生手机使用情况调查汇报
睡眠质量下降
夜间过度使用手机会影响 学生的睡眠质量，进而影 响其学习状态。
如何合理使用手机
设定使用时间限制
为自己设定每天的手机使用时间，如 2小时或3小时，超过时间后自觉放下
手机。
课堂和图书馆禁用手机
在上课和图书馆学习时，将手机调至 静音或关机状态，避免干扰。
培养其他兴趣爱好
参与户外活动、阅读纸质书籍、学习 乐器等，减少对手机的依赖。
02
调查方法
调查范围和对象
01
调查范围
全国范围内的大学校园
02
调查对象
大学生群体，包括本科生、研究生和博士生
调查方法和技术
问卷调查
设计针对大学生的手 机使用情况问卷，通 过线上和线下方式进 行发放和收集数据。
数据分析
利用统计软件对收集 到的数据进行整理、 分析和挖掘，以揭示 大学生手机使用行为 的特征和趋势。
制定学习计划和目标
明确自己的学习计划和目标，减少使 用手机的时间和频率。
05
结论与建议
结论
大学生手机使用频率高
调查显示，大部分大学生每天使用手 机的时间超过5小时，且主要集中在 社交媒体、游戏和网上购物等方面。
手机对学习产生影响
过度依赖手机
许多学生表示，离开手机会感到焦虑 和不安，对手机的过度依赖已经对大 学生的心理健康产生影响。
调查目的
01 了解大学生手机使用现状
通过调查，了解大学生在日常学习、生活中使用 手机的频率、时长、主要用途等情况，为后续分 析提供基础数据。
02 分析手机使用对大学生的影响
通过调查数据，分析手机使用对大学生学习、生 活、心理等方面的影响，探究其利弊关系。
03 提出合理化建议
手机依赖症的调查报告
手机依赖症的调查报告引言：在现代社会，手机已经成为人们必备的通讯工具，人们可以通过手机轻松地进行社交、娱乐、学习等等活动。
然而，随着手机的普及，手机依赖症的问题也日益严重。
针对这一问题，我们进行了一项调查，旨在了解人们对手机依赖症的看法和现状。
调查方法：我们通过面对面访问的方式，对20-40岁之间的100名受访者进行了问卷调查。
调查问卷包含以下几个方面：手机使用的频率、手机对工作、学习和日常生活的影响、手机依赖症的认识和应对措施等等。
调查结果：频率：53%的受访者表示每天使用手机超过6小时，29%的受访者表示每天使用手机4-6小时，18%的受访者表示每天使用手机2-4小时，仅有少数的受访者表示每天使用手机不超过2小时。
影响：74%的受访者表示手机对他们的工作和生活有很大的帮助，特别是在线交流和信息获取方面。
然而，28%的受访者表示手机开启后很难集中注意力，甚至会影响工作效率。
此外，30%的受访者表示他们在约会、公共场合等场景中使用手机，这也导致了人与人之间的交流缺乏互动和真实性。
依赖症：82%的受访者承认自己有手机依赖症，其中45%的受访者感到焦虑和不适当他们没有手机在身边。
此外，38%的受访者表示已经不止一次地发现自己在无法控制手机使用的情况下浪费了太多的时间。
48%的受访者表示他们至少已经尝试过一种方法来控制手机使用，但他们大多数是无法坚持下去的。
应对措施：当被问及如何控制自己的手机使用时，43%的受访者表示他们会在特定的时间段内关闭手机，例如上班时间或者晚上睡觉前。
另外，33%的受访者表示他们通过使用时间跟踪应用程序来了解他们在使用手机的时间，而其他一些受访者则使用外界的压力，例如承诺和奖励来控制自己的手机使用。
结论：我们的调查结果表明，手机依赖症是一种普遍存在的问题，大多数人都承认自己有手机依赖症。
虽然手机给我们带来了方便和效率，但过度依赖手机也会对我们的生活造成负面影响。
我们需要更好地控制自己的手机使用，并找到更有效的方式来应对手机依赖症。
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感觉不安 无所谓 有点担心
通过调查分析得出， 通过调查分析得出，大学生忘带手机感觉无 所谓的比例比较小仅达到16%，而感觉不安 所谓的比例比较小仅达到 ， 或有点担心的比例高达84%。 或有点担心的比例高达 。
计数项:是否下意识找手机
27% 48%
是否下意识找手机
经常 一般不会 有时 25%
通过调查分析得出， 通过调查分析得出，大学生一般不会下意识找 手机的比例达25%，而有时或经常没事就会找 手机的比例达 ， 手机的比例高达75%。 手机的比例高达 。
手机月平均费用
30以下 100以上 100 70 50 30
通过调查与分析，手机平均费用中比重比较大的是 通过调查与分析，手机平均费用中比重比较大的是50 元左右，但100元以上的频数是 ，所占比重也不小。 元左右， 元以上的频数是28，所占比重也不小。 元以上的频数是
计数项:使用哪种方式解决问题
五、意见与建议
我们小组建议大学生在使用手机问题上不要过 度依赖， 度依赖，上课尽量避免使用手机或者不携带手 把注意力都集中在课程上。 机，把注意力都集中在课程上。也不要因为手 机而忽略了面对面与父母朋友交流的机会， 机而忽略了面对面与父母朋友交流的机会，多 给父母关心和关爱。另外， 给父母关心和关爱。另外，还需要注意手机辐 射的问题，晚上睡觉的时候要关机， 射的问题，晚上睡觉的时候要关机，不使用时 要远离身体。希望大学生能正确使用手机， 要远离身体。希望大学生能正确使用手机，不 要让它影响到我们的正常生活。 要让它影响到我们的正常生活。
计数项:性别
44%
性别
56%
男 女
此次问卷调查中， 此次问卷调查中，使用手机的男生比例 为44%，女生比例为 ，女生比例为56%。 。
晚上是否关手机
计数项:晚上是否关机
45 40 35 30
10
9 25 20 15 10 5 0 大一 大二 大三 19 16 18 2 5 13 7
晚上是否关机
想起就关 关 不关
在调查晚上 是否关手机 的情况中， 的情况中， 我们发现不 关手机的频 数比较大， 数比较大， 大一、大二、 大一、大二、 大三分别是 19、16、 、 、 18
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
计数项:手机月平均费用
5 4 2 3 7 2 4 13 7 5 25 14 1 大一 大二 1 大三 6
大学生手机依赖情况 调查报告
目录
一、手机调查背景 调查目的、方法 二、调查目的 方法 三、数据统计与分析 四、调查结论 五、意见与建议
一、手机调查背景
近年来，手机在校园里的普及率越来越高， 几乎人手一部，手机依赖现象在高校中已 是一个普遍的现象，通过调查大学生对手 机的使用度，可以从另一个方面反映出大 学生对手机依赖的程度，从而可以更好地 了解手机在大学校园中引发的各种问题以 及找出其原因，达到引导大学生正确使用 手机的目的。
22%
使用哪种方式解决问题
57%
21%
当面解决 短信解决 通话解决
通过调查分析得出现在的大学生通过手机 解决问题的方式中短信解决占21%，通话 解决问题的方式中短信解决占 ， 解决占57%，而当面解决只占到 解决占 ，而当面解决只占到22%。 。
计数项:忘带手机符合哪种心理
33% 51% 16%
忘带手机符合哪种心理
四、结论
调查结果显示， 调查结果显示，现在的大学生已经对手机 产生不同程度的依赖。 产生不同程度的依赖。长期使用手机的大 学生在离开手机以后往往表现出各种的行 为和心里的反常，如总把手机带在身边， 为和心里的反常，如总把手机带在身边， 一段时间就拿出来看看是否有未接电话或 短信； 短信；当一段时间手机铃声不响就会感到 不适应，经常下意识找手机， 不适应，经常下意识找手机，不时会拿出 来看看等一系列症状。 来看看等一系列症状。
调查问卷
问卷一般情况：发放100份调查问卷，实 际收回问卷100份。调查对象为大一到大三 的学生，年龄均在18-23岁之间.
三、数据统计与分析
计数项:是否有手机
是否有手机
有
通过对100人的调查分析得出，大 人的调查分析得出， 通过对 人的调查分析得出 学生手机拥有率高达100%。 学生手机拥有率高达 。
二、调查目的、方法 调查目的 方法
调查目的：了解大学生使用手机的现状 和对手机的依赖程度，发现大学生在使 用手机上的一些问题。为大学生正确使 用手机，不让手机成为影响大学生身心 健康的罪魁祸首提出建议。 调查范围及对象：在校大学生
调查时间：2011-11-26-----2011-11-28 调查方法：采用随机抽样，问卷调查，并 对实地调查资料进行数据统计分析。 调查内容：了解在校大学生对手机的依赖 情况。