人教版小学数学三3年级上册：6.长度、质量计量单位综合练习
人教版小学三年级数学上册全套试题
第一单元时、分、秒一、填空题。
1、时针从上一个数字走到下一个数字，就就是（）。
2、学过得时间单位有（）（）（）。
计量很短得时间时，常用比分小得单位（）。
3、时针走一大格就是（），分针走一大格就是（），秒针走一大格就是（），走一圈就是（）。
4、1时=（）分1分=（）秒120秒=（）分180分=（）时5分=（）秒4时=（）分2时20分=（）分75分=（）时（）分3分13秒=（）秒100秒=（）分（）秒5、填合适得时间单位。
（时、分、秒）（1）、一节课40（）。
（2）、李静跑50米得时间就是12（）。
（3）、爸爸每天工作8（）。
（4）、小明跳50下绳约需30（）。
6、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。
（）跑得最快，（）跑得最慢。
7、6分○60秒160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时二、判断题。
1、秒针走一大格，分针就走一小格。
（）2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3:50到达上海，火车共行驶了2小时45分。
（）3、时针在4与5之间，分针指着10，这时就是5:30、（）4、在百米赛跑中，东东用了140分。
（）。
5、明明每天早晨7:15从家出发，7:35分到校，她路上用了20分钟。
（）。
三、选择题。
1、一场电影大约播放（）。
①500秒②8时③100分2、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为（）。
①1×4 ② 4×1 ③20÷43、从9时到11时30分，经过了（）①3时30分②2时30分③1时30分。
4、新闻联播晚上7时开始，用时30分，（）结束。
①7:30 ②6:30 ③8:305、学校早上8：25上第一节课，这节课上40分，中间休息10分，（）上第二节。
①9：05 ②8:75 ③9:15四、解决问题。
1、火车9:20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？2、李明从下午4:40到下午5:10一直在瞧动画片，她一共瞧了多长时间？3、从湛江到南宁得火车经过玉林得时间就是中午11:40分，现在要晚点25分，它什么时候到达？4、一根24米长得木棒，每4米据一段，据一次要4分。
三年级上册数学教案-长度、质量计量单位综合练习-人教新课标
三年级上册数学教案：长度、质量计量单位综合练习人教新课标教学目标知识与技能1. 理解并掌握长度和质量的基本计量单位（米、厘米、千克、克）。
2. 能够进行简单的单位换算（如米与厘米，千克与克）。
3. 学会在实际情境中运用长度和质量单位进行测量和描述。
过程与方法1. 通过实践活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
2. 通过小组合作，提升学生的沟通能力和团队协作能力。
3. 通过解决实际问题，发展学生的数学思维和应用能力。
情感态度与价值观1. 培养学生对数学学习的兴趣和积极态度。
2. 培养学生细致、严谨的科学态度和探究精神。
3. 培养学生的量感和对计量单位的认识，增强生活实践能力。
教学内容1. 长度和质量的基本计量单位：米、厘米、千克、克。
2. 单位之间的换算：米与厘米，千克与克。
3. 实际情境中的应用：选择合适的计量单位进行测量和描述。
教学重点与难点教学重点1. 长度和质量基本计量单位的理解和运用。
2. 单位之间的换算方法。
3. 实际情境中计量单位的选择和应用。
教学难点1. 单位换算中的进率理解和应用。
2. 在实际情境中灵活选择合适的计量单位。
教具与学具准备1. 教具：米尺、卷尺、天平、钩码、教学挂图。
2. 学具：学生用米尺、卷尺、小物品（如书本、铅笔盒等）。
教学过程导入通过日常生活中的实例引入长度和质量的概念，激发学生兴趣。
新课导入讲解长度和质量的基本单位及其意义。
展示单位换算的方法和步骤。
通过实际操作，让学生体验单位换算。
活动实践分组进行测量活动，让学生在实践中运用所学知识。
小组讨论和分享测量结果，强调单位选择的重要性。
小结与讲解对学生的实践活动进行小结，指出常见错误和注意事项。
强调在实际情境中选择合适单位的重要性。
课堂练习发放练习题，让学生独立完成。
对练习结果进行讲解和讨论。
作业布置布置相关的家庭作业，巩固课堂所学。
板书设计清晰展示长度和质量的基本单位。
列出单位换算的公式和步骤。
通过图表或示例展示单位选择的方法。
人教版小学三年级数学上册单元试卷全册
人教版三年级数学上册第一单元练习题一、口算。
120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝42＋30＝902×6＝590＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝二、填空题。
1. 常见的长度单位有、、、、。
2. 常见的重量单位有、、。
3. 小丽家离公园5000米，合千米。
4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。
5. 9千米=（）米4000千克=（）吨60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）千克6米=（）厘米7分米=（）毫米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克4分米×5=（）米30米÷6=（）分米三、、在括号里填上合适的单位名称。
2016新人教版小学三年级数学上册第三单元长度单位练习题---副本
长度单位换算练习题一、填上合适的单位1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。
2．乐乐家离图书馆3000米，合（）千米。
3．汽车每小时行驶60（）4．一支铅笔约长185（）5．10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（）毫米，合（）厘米。
6．8千米＝（）米70厘米＝（）分米3厘米＝（）毫米5厘米＝()毫米70厘米＝()分米4米＝()分米2千米＝()米()米＝50分米100厘米＝()米()厘米＝1分米7．在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。
70毫米○70厘米2厘米○10毫米3千米○2970米7厘米＋23厘米○3米6分米○58厘米1米－2分米○8分米60毫米○6厘米4分米○39厘米5千米○4500米300厘米○40分米3米○25分米1米○2分米30厘米8、算一算。
87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米1米－70厘米＝()厘米＝()分米70毫米＋3厘米＝()厘米＝()分米75厘米＋25厘米＝()厘米＝()分米＝()米4厘米的5倍长是()分米。
15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米38分米－18分米＝（）分米＝（）米1米－6分米＝（）分米2米－1米3分米＝（）分米9、填上合适的单位名称。
床长约2（）回形针长约3（）学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()一个杯子高10（）儿童漫画书宽约2（）二、选择1．一枚1元的硬币厚度约是（）。
［A．2克B．2毫米C．2厘米］2．姐姐3小时()行12千米。
［A．步行B．骑自行车C．乘汽车］3．临海到宁波的公路长是150()。
［A．米B．千米C．分米］4．计量比较长的路程通常用()作单位。
［A．米B．千米C．分米D．毫米］三、连一连。
（把每小时行的路程和合适工具用线连起来。
）飞机货车人自行车40千米1800千米5000米15千米四、把下列每组数量按从大到小的顺序排列。
人教版三年级上册数学长度单位的换算精选习题
《长度单位的简单换算》精选习题一、基础过关１.70cm＝（）dm 3cm＝（）mm5cm＝( )mm 70cm＝( )dm( )m＝50dm4m＝( )dm 100cm＝( )m ( )cm＝1dm２.算一算。
87mm－37mm＝( )mm＝( )cm1m－70cm＝( )cm＝( )dm70mm＋3cm＝( )cm＝( )dm75cm＋25cm＝( )cm＝( )dm＝( )m4cm的5倍长是( )dm二、综合训练常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。
汽车每小时行驶60（）一支铅笔约长185（）10张纸叠起来厚1mm，100张纸叠起来厚（）mm，合（）cm。
床长约2（）回形针长约3（）学校操场长90( )一根跳绳长2( )小华身高130( )一本小学生字典厚4( )一把小学生尺子长2( )一幢楼高12( ）三、拓展应用１．把下列每组数量按从大到小的顺序排列。
（１）6cm 6km 6mm 6m 6dm （２）3km 300cm 30m 3dm问学案3.3 长度单位的换算主备人：刘晓旭教学时间：教材分析：本节课是在学生建立分米、厘米、毫米等长度单位表象的基础上进行教学的，旨在引导学生如何利用分米、厘米、毫米之间的进率关系进行单位间的换算，使学生掌握换算的方法策略，为今后进一步学习单位间的换算打下基础，并使学生进一步加深对长度单位的认识。
教材以两幅实物图为素材，出示了5角硬币、课桌长度，均以厘米为单位，提问学生如何改写成以毫米、分米为单位的长度，从而引出本节课的教学重点。
学情分析：学生已经认识了厘米、分米、毫米，知道了10厘米=1厘米，在此基础上教学厘米、分米、毫米之间进行单位换算的策略和方法，重点突出高级单位算成低级单位及低级单位换算成高级单位的换算思路，并引导学生总结方法，为后面学习更多的单位间的换算做好铺垫，有利于学生进行知识迁移。
学习目标：1.了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。
新人教版三年级上册小学数学第三单元《测量》单元测试(答案解析)
新人教版三年级上册小学数学第三单元《丈量》单元测试（答案分析）一、选择题1．水果店第一次运来水果 1 吨，第二次又运来水果2000 千克，两次共运来水果（）。
A. 2001 千克B. 3吨C. 12吨D. 1200千克2．2 千克铁与 1 吨棉花比较（）。
A. 2 千克铁重B. 1吨棉花重C一.样重3．一只大象重 6 吨 80千克，合（）。
A. 6800 千克B. 6080 千克C. 60080 千克4．长江的长度大概是6300（）。
A. 千米B. 米C. 分米5．把 2 吨萝卜分 4 次运往菜市场，均匀每次运（）。
A. 50 千克B.5吨C. 500 千克6．一只大象约重 7（）。
A. 千克B. 吨C. 克7．6 千米与 300 吨对比较（）。
A. 6 千米大B. 300吨大C无.法比较8．我们学过的长度单位从大到小摆列正确的选项是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米D. 毫米、厘米、分米、米9．和你跑步速度最靠近的是每秒（）A. 0.75 千米B. 75米C. 7.5米D. 750毫米10．操场跑道一圈是400 米，跑了 2 圈后，还差（）米是 1 千米。
A. 800B. 600C. 20011．假如一头大象重4吨，一头牛重 500 千克，那么一头大象的体重相当于（）头牛的体重。
A. 6B. 7C. 8D. 9 12．一个西瓜重约 5（）。
A. 克B. 千克C. 吨二、填空题13．在横线上填上适合的数。
9 千米 =________ 米4分 =________秒8000 千克 =________吨50毫米 =________厘米14．在横线里填上适合的单位．①小飞同学 60 米短跑用时 12________ ．② 学校的升旗杆高约10________．③一枚一元硬币厚约2________，大概重 3________．④一辆汽车长约 5________，车身重 2________．15． 3 分＝ ________秒1米﹣ 3 分米＝ ________分米40 毫米＝ ________厘米6000 米 +4000 米＝ ________千米16．把一根长为 180 厘米的木材，锯成相同长的 3 段．每段长 ________分米 .17．在横线上填上适合的数。
人教版 数学 三年级上册 全册各单元测试卷
第一单元测试卷一、填一填。
1.有些钟面上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()走得最快,它走一圈是(),()走得最慢,它走一大格是()。
2.我们学过的时间单位有()、()、()。
计量很短的时间时,常用比分更小的单位()。
3.秒针走一小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。
分针走一小格是()分,走一圈是()分,也就是()时。
4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是()。
5.在括号里填上合适的时间单位。
(1)一节课时长40()。
(2)爸爸每天工作8()。
(3)李静跑50米的成绩是13()。
(4)做一次深呼吸要4()。
6.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。
()跑得最快,()跑得最慢。
二、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.6分=600秒()2.分针走一大格,时针就走一小格。
()3.秒针走一圈,分针走一小格。
()4.小红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上用了20分钟。
()5.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。
()三、单位换算。
1时=()分5分=()秒4时=()分3分=()秒20分+50分=()分24秒+48秒=()秒1时-40分=()分四、在○里填上“>”“<”或“=”。
6分○60秒 160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时五、我会写。
(写出每个钟面所表示的时刻,并算出经过时间)1.2.3.六、解决问题。
1.火车9:20开,李华从家到火车站要35分,李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车?2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗?3.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去公园游玩。
(1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发?(2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间?4.一根长24米的木棒,每4米锯一段,锯一次用4分钟。
小学三年级数学上册第三单元练习题人教版
小学三年级数学上册第三单元练习题人教版1吨-100千克=(。
)千克2米=(。
)厘米15厘米+25厘米=（）分米5200千克－200千克=（）吨5千米=（）米8千米－2000米=（）米15分米+85分米=（）米15分米=(。
)毫米2000米+8000米=(。
)千米8千米-5000米=(。
)米3500千克=(。
)吨(。
)千克1厘米+2毫米=（）毫米42吨-5000千克=(。
)吨9090千克-9吨=(。
)千克3千克8克=(。
)克49厘米-39厘米=(。
)厘米=(。
)分米4米=(。
)分米5040千克=(。
)吨(。
)千克10吨-9000千克=(。
)千克6米=（）分米=（）厘米(。
)千克=5000克1米+30厘米=(。
)厘米1 0毫米=(。
)厘米800分米=(。
)米(。
)千克=6吨11、100毫米=（）厘米10千米=（）米3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）分米6千米300米=（）米12、填上合适的单位：XXX的身高约是138（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）树高约10（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）蜗牛每分钟爬行5（）一只曲别针重约2（）一头牛重约250（）三年级学生重30（）机场跑道长约3（）一瓶酱油重1（）卡车载重8（）桌子高85（）14、把一根4米长的绳子，剪成一样长的8段，每段长（）分米.小学三年级数学上册第三单元练题人教版一、当真读题，郑重填空.1、在括号里填上合适的单元.重10()高8()重50()马拉松长跑比赛全长约42（）2、在括号里填上合适的数.3吨=()公斤60毫米=()厘米400厘米=()米4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米4、一袋大米重10千克.()袋这样的大米重是1吨.13、1袋面粉重50公斤，（）袋面粉重1吨.3公斤鸡蛋6元钱，1公斤鸡蛋要（）元.14、量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度,最好用（）作单位.15、人们测量较小的长度时常用()作单位,计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位.16、一头大象约重4（）一个西瓜约重4（）小红的身高是138（），体重是42（）数学课本长约2（）日记本的厚4（）标准运动场跑道一圈是400（）树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长全长约42（）约4（）飞机每小时飞行800（）XXX家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）一壶色拉油重5（）一只环形针重约2（）一头牛的体重约250（）5、我估计我家到学校的距离大约是（），我估计音乐老师的体重大约是（）.6、常见的长度单元有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞.7、常见的重量单元有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞.8、XXX家离公园5000米，合（）千米.9、一袋大米重200公斤，﹝﹞袋大米重1吨.10、9千米=（）米4000千克=（）吨60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）公斤6米=（）厘米7分米=（）毫米28毫米52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米30米÷6=（）分米1400米—400米=（）千米600千克1400千克=（）吨4分米×5=（）米3吨—800千克=（）千克7000公斤=（）吨75厘米=(。
人教版小学三年级数学上册第一单元知识点及练习题
人教版小学三年级数学上册第一单元知识点及练习题2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）①进率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克，1千克＝1000克，1000千克=1吨，1000克＝1千克【练习题】一、填一填。
1.有些钟面上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()走得最快,它走一圈是(),()走得最慢,它走一大格是()。
2.我们学过的时间单位有()、()、()。
计量很短的时间时,常用比分更小的单位()。
3.秒针走一小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。
分针走一小格是()分,走一圈是()分,也就是()时。
4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是()。
5.在括号里填上合适的时间单位。
(1)一节课时长40()。
人教版三年级上册数学第三单元 测量 单元练习
人教版三年级上册数学第三单元测量单元练习一、选择题1．用剪刀把一根长30分米的铁丝剪5次，如果剪出的每段铁丝长度都相同，那么每段铁丝长（）分米。
A．6B．5C．42．比较下面的质量，最轻的是（）。
A．6吨B．600千克C．6000克3．如图中，彩带长（）厘米。
A．6B．大于6C．小于64．周末，志刚和表姐要去相距40千米的湿地公园玩，请帮他们选择合适的出行方式（）。
A．坐汽车B．骑自行车C．走路5．下面的单位中，是同一类计量单位的一组是（）．A．千米、米、千克B．吨、秒、千克C．世纪、月、秒二、填空题6．计量很重的物品有多重，通常用( )作单位。
7．6吨－500千克＝( )千克80分＝( )时( )分5厘米＋5毫米＝( )毫米180秒＝( )分6000千克＝( )吨17米－3米＝( )分米8．沙坑里原来有3吨沙，今天又运进了1000千克沙。
沙坑里现在有沙( )吨。
9．弟弟一拃长大约10厘米，量的书桌长5拃，书桌长约( )分米。
10．下面的物体分别有多长？( )毫米( )毫米三、判断题11．小明身高120米，重26吨。
( )12．数学课本的厚约是15厘米。
( )13．1吨铁肯定比1000千克棉花重。
( )14．小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适。
( )四、作图题15．（1）画一条长5厘米6毫米的线段。
（2）画一条比10厘米短5厘米2毫米的线段。
五、解答题16．一建筑工地原有水泥20吨，又运来8000千克，这些水泥刚好够用7天。
这个工地平均每天用几吨水泥？17．如图，壮壮家到邮局有7500米，到学校有4千米，超市到邮局有4500米。
（1）学校到邮局的距离是多少米？（2）壮壮家到超市的距离是多少千米？18．小梅用一根1米长的丝带跟着奶奶学做中国结，小梅先剪去35厘米，又剪去2分米，这根1米长的丝带还剩多少厘米？19．运动会1千米长跑项目比赛，王强第一名到达终点时，李明距离终点还有160米，李明已经跑了多少米？20．一根绳子长100分米，第一次用去4米，第二次用去50分米。
小学三年级上册数学练习题人教版(10篇)
小学三年级上册数学练习题人教版（10篇）小学三年级上册数学练习题人教版（10篇）在三年级的学习生活中,你一定学到了很多数学知识,那么让我们一起来做一套试卷如何以下是小编准备的一些小学三年级上册数学练习题人教版，仅供参考。
篇三：三位数加三位数连续进位的加法练习一、有空我帮忙1. 计算三位数加三位数时，( )数位要对齐，从( )加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位( )。
2.比578多134的数是()。
3. 甲数是156，比乙数少226，乙数是( )。
4. 爷爷家今年收苹果385千克，收梨279千克，爷爷家今年共收水果( )千克。
5.一个加数增加378，另一个加数减少378，和()。
二、脑筋转转转，答案全发现1. 加法竖式计算中，当个位相加满十，就应向( )位进1。
A、个B、十C、百2. 最大的三位数加1是( )。
A、最小的三位数B、最小的四位数C、最大的四位数3. 飞飞家的居住面积是135平方米，比圆圆家的居住面积少27平方米，圆圆家的居住面积是()平方米。
A、152B、172C、1624.小春家养了347只鸭子，养了864只鸡，鸡和鸭子一共有()只A、1211B、1101C 、1111三、把表格补充完整。
四、列竖式计算下列各题：386+287=469+593= 764+968=369+917=628+183= 623+277=246+489=367+353=404+513=五、综合应用：1.学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒2、超市一共卖出615箱豆奶，还剩下345箱豆奶没有卖出，超市原来有多少箱豆奶小学三年级上册数学练习题人教版【篇1】一、填空题1、在90后面添( )个0是90万，添( )个0是9亿。
2、和1000000相邻的两个数是( )和( )。
3、 500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示( ),右边的5表示( )。
4、57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数,最高位是( )位，表示( )。
人教版数学三年级上册 第三单元《测量》章节复习练习(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学三年级上册章节复习第三单元《测量》知识互联知识导航知识点一：毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。
1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。
2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
知识点二：分米的认识1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。
知识点三：千米的认识1.千米的认识通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(m)作单位，1千米=1000米。
2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。
千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
3.估计长度在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。
4.用估算解决问题知识点四：吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。
1吨=1000千克，1 t=1000 g。
2.吨与千克的换算（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。
知识点五：用列表法解决问题在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择合适的解决方案。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·广东佛山市·三年级期末）袋食盐重500克，妈妈买了两袋一共重（）。
A．1000千克B．1吨C．1千克D．1千米2．(本题2分)（2021·全国三年级课时练习）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）。
人教版小学三年级上册数学知识点归纳(有题)
三年级上册数学知识点总结归纳〔含题〕毫米厘米分米根底知识过关1、在生活中，量比较短的物品，可以用〔毫米、厘米、分米〕做单位；量比较长的物体，常用〔米〕做单位；测量比较长的路程一般用〔千米〕做单位，千米也叫〔公里〕。
2、1厘米的长度里有〔10〕小格，每小格的长度〔相等〕，都是〔1〕毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有一样的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0〔关系式中有几个0，就添几个0〕；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0〔关系式中有几个0，就去掉几个0〕。
5、长度单位的关系式有：〔每两个相邻的长度单位之间的进率是10〕①进率是10：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到〔质量单位〕。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用〔克〕做单位；称一般物品的质量，常用〔千克〕做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用〔吨〕做单位。
小技巧：在“吨〞与“千克〞的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克=1吨1000克＝1千克考点一、填适宜的单位1、一块玻璃厚50〔〕一只大象高3〔〕粉笔长75〔〕床长约2〔〕回形针长约3〔〕儿童漫画书宽约2〔〕学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()2、一枚1元的硬币厚度约是〔〕。
［A．2克B．2毫米C．2厘米］3、数学课本的宽约是145()。
小学三年级数学上册第三单元练习题人教版
小学三年级数学上册第三单元练习题人教版1米-4分米=（ 96）分米，2分米-5厘米=(195)厘米，2分米5厘米=（205）厘米。
1吨-100千克=(900)千克，2米=(200)厘米，15厘米+25厘米=(40)分米。
5200千克-200千克=(5)吨，5千米=(5000)米，8千米-2000米=(6000)米。
15分米+85分米=(1)米，15分米=(150)毫米，2000米+8000米=(10)千米。
8千米-5000米=(3000)米，3500千克=(3.5)吨，1厘米+2毫米=(12)毫米。
42吨-5000千克=(37)吨，9090千克-9吨=(90)千克，3千克8克=(3008)克。
49厘米-39厘米=(10)厘米，4米=(400)分米，5040千克=(5)吨，40千克。
10吨-9000千克=(1000)千克，6米=(600)分米=(6000)厘米，5000克=（5）千克。
100毫米=(10)厘米，10千米=()米，3厘米5毫米=(35)毫米。
100毫米=(1)分米，6千米300米=(6300)米。
2.小幅度改写后，文章如下：1米-4分米=（ 96）分米，2分米-5厘米=(195)厘米，2分米5厘米=（205）厘米。
1吨-100千克=(900)千克，2米=(200)厘米，15厘米+25厘米=(40)分米。
5200千克-200千克=(5)吨，5千米=(5000)米，8千米-2000米=(6000)米。
15分米+85分米=(1)米，15分米=(150)毫米，2000米+8000米=(10)千米。
8千米-5000米=(3000)米，3500千克=(3.5)吨，1厘米+2毫米=(12)毫米。
42吨-5000千克=(37)吨，9090千克-9吨=(90)千克，3千克8克=(3008)克。
49厘米-39厘米=(10)厘米，4米=(400)分米，5040千克=(5)吨，40千克。
10吨-9000千克=(1000)千克，6米=(600)分米=(6000)厘米，5000克=（5）千克。
人教版三年级数学上册测量练习题
人教版三年级数学上册测量练习题1)茶几的高大约是50厘米。
2)伸展两臂，两手之间的长度大约是12分米。
2.在括号里填上合适的数。
40分米=4米，80分米=8米，6分米=60厘米。
3.比一比。
8毫米9分米，5分米40毫米，100毫米>2分米。
4.算一算。
1米-5分米=95分米，3厘米-3毫米=297毫米，15毫米+25毫米=40毫米=4厘米，4厘米-26毫米=374毫米。
5.一块橡皮用去12毫米，还剩38毫米，这块橡皮原来长50毫米。
3.2千米的认识1.填空：在米里填上合适的单位。
街头到天台距离27米，数学课本厚7厘米，学校跑道长250米，成人3小时行15千米。
2.计算。
300厘米=3米，4千米=4000米，700米+300米=1千米，3千米-1千米=2000米。
3.把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
步行-5千米，自行车-15千米，公交车-30千米，汽车-100千米，高铁-300千米。
4.XXX跑了8圈，他一共跑了800米。
3.3吨的认识1.填空。
5吨=5000千克，2000千克=2吨，1600千克-600千克=1吨，1吨-400千克=600千克，一只大象体重4吨，是4000千克。
2.比一比。
5吨>4096千克，7吨>7000千克，8000千克9吨，3000千克=3000克。
3.把合适的体重与对应的动物连起来。
大象-4吨，牛-1吨，狗-50千克，猫-5千克。
4.用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？将重量为1吨的机器放在一辆车上，将重量为0.5吨的机器放在另一辆车上，剩余的机器放在两辆车上分别占用剩余的载重量。
3.1毫米的认识1.填一填。
25毫米=2.5厘米，0.5毫米。
5厘米-40毫米=1.0厘米。
2.画一画。
1)画一条40毫米长的线段。
2)画一条比2厘米长5毫米的线段。
3.2分米的认识及单位长度间的换算1.算一算。
1米-8分米=92分米，45厘米+15厘米=60分米，1米-35厘米=65厘米。
人教版三年级数学上册单元测试题及答案全套
第一单元过关检测卷一、填空题。
(1题4分，其余每空1分，共36分)1．根据下面的时间，画出时针和分针的位置。
2．钟面上走得最快的是( )针，走得最慢的是( )针；秒针走一圈是( )秒，这时分针走( )。
3．分针从数字2走到数字6，这时秒针走了( )圈。
秒针从数字2走到数字6，经过了( )秒。
4．在括号里填上合适的单位名称。
(1)眨一下眼用了1( )。
(2)王刚完成数学家庭作业用时30( )。
(3)刘谦跳绳50下大约用了1( )。
(4)小朋友每天睡觉至少要10( )。
(5)叠被子大约用了1( )。
(6)做一次深呼吸要4( )。
5．2时＝( )分60秒＝( )分1时20分＝( )分3分5秒＝( )秒150分＝( )时( )分6．如右图，再过( )分钟是3：10；倒退( )分钟是2：30。
7．小明从下午5：35开始做作业，刚好花了25分钟，完成作业时的时刻是下午( )。
8．现在是9：20，文艺汇演已经开始了半个小时，那么这场文艺汇演是( )开始的。
9．小亮7：55从家出发去上学，8：20到达学校。
他在路上一共花了( )分钟。
10．一场电影从下午2：05开始，到下午4：00结束，电影播放了( )小时( )分钟。
11．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分100秒5时500分240秒4分250分5时130分1时30分1分90秒2分30秒150秒二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．秒针走一圈所用的时间和分针走一小格所用的时间相等。
( )2．百米赛跑是用秒做单位来计时的。
( )3．明明早晨刷牙用了2分钟。
( )4．钟面上，分针走半圈是半小时。
( )5．从9：30到12：30，中间经过了4小时。
( )三、选择题。
(选择正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)1．秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是( )。
A．5分B．5秒C．1小时D．1秒2．一场电影大约要播放( )。
小学数学人教版(2014秋)三年级上册第三单元 测量认识吨-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】水果店运进1吨水果，卖出600千克，还剩（）.A.1600克B.400克C.400千克【答案】C【分析】本题考查的是质量单位的换算．【解答】1吨＝1000千克，1000－600＝400（千克）.所以还剩400千克．选C.2.【答题】一辆厢式货车的载质量是6（）.A.吨B.千克【答案】A【分析】本题考查的是选择恰当的质量单位.【解答】根据常识可知，一辆厢式货车的载质量是6吨.选A.3.【答题】量一个人的体重，用（）作单位比较合适．A.吨B.千克C.克【答案】B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知计量一个人的体重，用“千克”作单位比较合适．【解答】量一个人的体重，用千克作单位比较合适．故选B.4.【答题】一辆载质量为2吨的货车（）一次将这些水果全部运走.A.能B.不能【答案】A【分析】本题考查的是质量单位的换算.【解答】3筐柿子一共重800千克，2筐菠萝重1200千克，这些水果一共重：800＋1200＝2000（千克），2000千克＝2吨.所以一辆载质量为2吨的货车能一次将这些水果全部运走.选A.5.【答题】下列质量，最重的是（）.A.60千克B.6000克C.5吨【答案】C【分析】把千克、克、吨都化成相同单位，再根据数值的大小进行比较、排列，即可确定哪个最重．【解答】6000克＝6千克，5吨＝5000千克，5000千克＞60千克＞6千克，即5吨＞60千克＞6000克，所以5吨最重．选C.6.【答题】在一座桥梁上，有一个污损的限重标志牌（如图）.污损部分应该是（）.A.kmB.kgC.t【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的质量单位.【解答】在一座桥梁上，有一个污损的限重标志牌，污损部分应该表示的是质量单位.km是长度单位；kg、t是质量单位.根据常识可知，污损部分应该是t.选C.7.【答题】一节火车车厢可装货约60（）.A.千克B.吨C.克【答案】B【分析】本题考查的是认识吨.【解答】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知一节火车车厢可装货约60吨.选B.8.【答题】下列质量，大于4吨的是（）.A.4100千克B.4100克C.3990千克【答案】A【分析】本题考查的是质量单位的换算.1吨＝1000千克，1千克＝1000克.【解答】4100千克＝4吨100千克＞4吨；4100克＝4千克100克＜4吨；3990千克＝3吨990千克＜4吨.选A.9.【答题】一头成年鲸鱼的体重约是（）.A.30吨B.30千克C.30克【答案】A【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】根据生活常识可知，鲸鱼的体重用吨来计量.一头成年鲸鱼的体重约是30吨.选A.10.【答题】4个250克是（）A.100克B.1吨C.1千克【答案】C【分析】本题考察了克和千克之间的换算.【解答】4×250克＝1000克＝1千克.11.【答题】一个鸡蛋重50（）A.吨B.千克C.克【答案】C【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”作单位；据此解答．【解答】由分析可知：一个鸡蛋重50克．故选C.12.【答题】7吨50千克＝（）.A.7050千克B.750千克C.70050千克【答案】A【分析】本题考查的是质量单位的换算．【解答】7吨＝7000千克，7000千克＋50千克＝7050千克，所以7吨50千克＝7050千克．选A.13.【答题】一头大象重5（）.A.千克B.吨C.克【答案】B【分析】本题考查的是认识吨．【解答】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的质量，应用“吨”作单位；一头大象重5吨.选B.14.【答题】一头大象重6吨60千克，即（）.A.6060千克B.6600千克C.60060千克【答案】A【分析】本题考查的是质量单位的换算．【解答】1吨＝1000千克，所以6吨＝6000千克，6吨60千克＝6060千克．选A.15.【答题】计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位．A.吨B.千克C.克【答案】A【分析】本题考查的是认识吨．【解答】计量较重的或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位．选A.16.【答题】小红体重（）A.45克B.45千克C.45吨【答案】B【分析】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个儿童重用“千克”作单位；据此得解．【解答】小红体重45千克；故选B.17.【答题】一只老母鸡重3（）A.克B.千克C.吨【答案】B【分析】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只老母鸡重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”作单位.【解答】由分析可知：一只老母鸡重3千克.18.【答题】一个桃子重140吨. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识吨.【解答】根据生活经验和数据的大小，可知一个桃子可能重140克，不可能重140吨.故本题错误.19.【答题】一棵大白菜重4克. （）【答案】×【分析】本题考查的是对克与千克的认识.【解答】根据生活经验，一棵大白菜可能重4千克，不可能重4克.故本题错误.20.【答题】一头鲸鱼重3吨. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识吨.【解答】根据常识可知，一头鲸鱼重3吨，不可能重3千克或3克.故此题正确.。
人教版三年级数学上册第3单元 综合素质达标测试卷
单元综合素质评价第三单元测量一、认真审题，填一填。
(第3、6、8题每小题2分，其余每空1分，共27分)1．在()里填上合适的单位。
京津城际铁路长约166()。
货船载质量为500()。
1张银行卡厚约1()。
课桌高约8()。
2．在()里填上合适的数。
6吨＝()千克8厘米＝()毫米9分米＝()毫米3吨－500千克＝()千克1吨200千克＝()千克3．铅笔②比铅笔①长()毫米。
4．在○里填上“>”“<”或“＝”。
9200千克○9 吨999米○1千米3吨50千克○3500千克20厘米○20毫米8000克○1吨4千米500米○4500米5．在()里填上适当的数。
(1)阳光小学的跑道一圈是400米，跑2圈还差()米是1千米。
(2)1包水泥重50千克，()包水泥重1吨。
6．一辆卡车自重5000千克，卡车上装3台机器，每台机器重2吨，这辆卡车()通过限重10吨的桥。
(填“能”或“不能”)7．按从轻到重排列。
4500克4千克4500千克1吨()<()<()<()8．【新情境】李阿姨家的客厅长度是3米50厘米。
她想根据这个长度购置一组沙发(如右图)，这组沙发()(填“能”或“不能”)摆放下。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1．用手势表示1分米的长度，最有可能的是()。
2．如图是一座桥梁上的限重标志牌，被空中的飞鸟遮挡住的单位应该是()。
A．km B．t C．kg3．20张A4纸摞起来大约厚2毫米。
现在有41张A4纸摞起来大约厚()。
A．2毫米B．4毫米C．4厘米4．华华身高1米38厘米，同同身高139厘米，蓝蓝身高14分米。
她们三人中，()最高。
A．华华B．同同C．蓝蓝5．聪聪家距离外婆家40千米，周末他和妈妈()到外婆家比较合适。
A．步行B．坐汽车C．骑自行车D．坐飞机6．下面说法错误的是()。
A．大象的质量用吨作单位最合适B．分米是比厘米大，比米小的长度单位C．3000千克棉花比3吨铁重三、动手操作。
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6 长度、质量计量单位综合练习
一课时
教学内容
长度、质量计量单位综合练习。
(教材第34、第35页)
教学目标
1.本节课通过对所学的长度、质量单位进行分类整理,使学生对此部分知识形成知识网络,达到系统掌握。
2.加强数学与学生生活的实际联系,培养学生的实践能力。
重点难点
重点:通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。
难点:通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系并能灵活应用。
教具学具
课件。
教学过程
一学前准备
谈话导入:计量单位是由人们的生产、生活需要而产生的,那么,哪位同学能说一说生活中都有哪些地方需要计量?
二分类整理
1.师生一起回忆常用计量单位。
同学们谈了许多地方要用到计量,计量就要用到计量单位,那么,我们都学过哪些计量单位?
常用的计量单位:米、厘米、分米、千米、克、千克、吨……
提问:1毫米、1分米、1千米分别有多长?1吨有多重?
2.归纳概括,形成知识网络。
(1)以小组为单位,根据你的想法,把这些计量单位进行分类整理。
(2)组织学生反馈交流,集体交流分类情况。
指名学生说一说,你是根据什么分类的。
三课堂作业新设计
A类
1.在括号里填上合适的单位。
(1)1支铅笔长约2( )。
(2)一袋面包重约200( )。
(3)我国的长城是世界八大奇迹之一,它的总长约6000( )。
(4)一卡车西瓜大约重1( )。
2.填空。
100毫米=( )厘米50千米=( )米3分米=( )毫米
25米=( )分米16吨=( )千克
(考查知识点:计量单位间的换算关系;能力要求:熟练进行单位间的换算)
B类
1只熊猫约重100千克,多少只熊猫约重1吨?
(考查知识点:计量单位间的换算关系;能力要求:能运用所学知识解决生活中的实际问题)四思维训练
用载质量8吨的货车6辆,2次能将这些货物全部运走吗?为什么?
参考答案
课堂作业新设计
A类
1. (1)分米(2)克(3)千米(4)吨
2. 105000030025016000
B类
1吨=1000千克1000÷100=10(只) 所以10只熊猫约重1吨。
思维训练
50+50=100(吨) 8×6×2=96(吨) 100吨>96吨不能。
教材第34页“练习七”
1. 连线略熊猫80千克小狗6千克大象4吨鲸鱼50吨
2. 克吨千米
3. 7000 1 9 600
4.(答案不唯一)600千克+400千克+1000千克=2000千克=2吨装一辆车
700千克+800千克=1500千克装一辆车
5. 略
6. ✕√✕
7.(1)(答案不唯一)2条大船,4条小船。
(2)租1条小船和4条大船最省钱。
8. (答案不唯一)340千克+160千克+240千克=740千克所以小熊、小狐狸和小马可以一起
过桥。
板书设计
课后反思
1.通过整理,学生知道了常用的长度单位有五种,按从高级到低级的顺序排列是千米、米、分米、
厘米、毫米。
2.通过整理,学生知道了常用的质量单位有三种,按从高级到低级的顺序排列是吨、千克、克。
3.通过本节课的概括和总结,学生对长度单位之间和质量单位之间的关系都有了比较系统的了解和认识。