【培训课件】塑造领导力与执行力(精品)
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领导力与执行力培训课件(PPT 93张)
领导与管理的比较
１、管理的核心方法与过程 计划与管理 组织和人员配备 控制与解决问题 ２、领导的核心方法与过程 确定企业经营方向 联合群众 激励和鼓舞，调动人的积极性比科学的管理更重 要
从易经看领导力的培养
易经是中国古代占卜用书，内容包罗万象，文字 艰深复杂。但是概括起来，整个易经都有在解释 变和不变的道理，剔除迷信的部分，它的思想还 是相当符合逻辑的。甚至当我们思考领导人应该 具备什么样的素质，个人如何来培养领导能力的 问题时，易经也可以带来许多启发。 经里面每一个卦都有一个卦辞，这些卦里面的线 叫爻辞，每一个卦和爻辞都有它一定的意义，研 究易经就是要研究它的卦辞和爻辞。
领导到底是什么？
分析诊断 提升营销 降低风险 算术与经营 医生和教练 道和理
态度管理
创业心态 以经营者的立场看待问题，面对压力，承担责任 积极心态 思维方式考虑积极因素，让阻力变成动力，让坏事 情变成好事情…… 游戏心态 投入 松弛 不急 平和 不贪 不乱
什么是领导者
领导者是将人力资源转换为生产力的人， 人均产出，人均费用，人均工资，人均利 润－－－－，高调做事） 这条龙胸怀大志，有吞吐宇宙之势，。而且有潜能，具备成长的 基础。只不过这一条龙刚刚在发展过程中，所以不可以重用。重用潜 龙就会骄傲，骄傲就会有问题。企业一开始做的很好的话也是很危险 的，因为它是潜龙。同样，当个人势力不足、时机未到的时候，应该 努力学习，应该加强自己各种各样的技能，而不是到处抛头露面、到 处宣扬。如果过于宣扬和嚣张，被扼杀的机会就会比较大。 忍辱方能负重，要负重的人就一定要能忍辱。韩信懂得潜龙的道 理，承受胯下之辱，才得以成就理业，领导者能否忍辱很重要，如果 能承受别人的侮辱和轻蔑，他的魅力就会慢慢的加强． 潜龙里面告诉我们，才能要内敛，不可外显．如果到处显示你的 才华就有麻烦．战国时候的赵括就是一例，他处处显示自己未经考验 的才能，最终不仅自己招致杀身之祸，还使赵国死了４０万士兵． 潜龙不能够大用，所以，做人不可自持身份，要从低姿态做起， 个人在潜龙状态，应该制订生涯规划，定下未来五年、十年的发展步 骤，千万不要强出头，也千万不要太过于嚣张
领导力与执行力打造PPT
执行力强调的是行动和结果，要求在明确目标的基础上，通过有效的计划、组织 、协调、监控等手段，确保任务得以顺利完成。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
领导力与执行力打造培训课件(共 35张PPT)
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热力 执行力 教养 魄力 耐力 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• • • • • • • • • • 1、像大人物一样行事； 2、管理精力； 3、改变一下语速、语调和走路姿态； 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； 5、不要对下属表白； 6、保密； 7、少戏谑语言； 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； 9、投资“图像”的改变； 10、形象塑造。
细节决定品位
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
领导力《执行力培训》PPT课件
领导力《执行力培训》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
《领导力与执行力》课件
《领导力与执行力》PPT 课件
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
塑造卓越领导力与高效执行力培训PPT模板课件
主要角色
他重实际：不论堂吉诃德有怎样的臆想，把事情说得怎样玄，但他都有自己的判 断，一切从切身利益出发，但他是主人的随从，他不能有拂主人的意志他对人忠 实：不管多么有危险，他没有把堂吉诃德抛开过，他始终热爱他，跟他去为了实 际报酬和未来能管理一个海岛的许诺。他虽跟着主人去受苦，但却有眼前的获得
和未来的期待
其次，从艺术角度讲，塞万提斯通过《唐·吉诃德》的创作奠定了世界现代小说的基础，就是说，现代小说的一些写作手 法，如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事，甚至作者走进小说对小说指指点点，在《唐·吉诃德》中 都出现了，塞万提斯就写出了《唐·吉诃德》，它给予近现代小说的发展就是深刻的、革命性的影响
三步
曲
3
2
路 用互动的方式
线
来找出解决问
题的路线
3
执行之力
➢ 发现问题三不放过 ➢ 解决问题三措施 ➢ 解决问题三步曲
谢谢您的支持！
名著赏析课件
《堂吉诃德》
汇报人：
作者简介
米盖尔·德·塞万提斯·萨维德拉（1547一1616），文艺 复兴时期西班牙的小说家、剧作家、诗人。
塞万提斯最初写的是剧本，以悲剧《奴曼西亚》 （1584年）最为成功。其他作品有短篇小说《惩恶扬 善的故事》（1613年）、长诗《巴尔纳斯游记》 （1614年）、《八出喜剧和八出幕间短剧集》（1615 年）以及一些诗歌。他在50多岁后开始写作长篇小说 《堂吉诃德》。
艺术特色
作者采用讽刺夸张的艺术手法，把 现实与幻想结合起来，表达他对时 代的见解。现实主义的描写在 《唐·吉诃德》中占主导地位，在环 境描写方面，与旧骑士小说的装饰 性风景描写截然不同
在这广阔的社会背景中，绘出一幅 幅各具特色又互相联系的社会画面。 作者塑造人物的方法也是虚实结合 的，否定中有歌颂，荒诞中有寓意， 具有强烈的艺术性。
领导力与执行力培训课件
领导力与执行力培训课件1. 课程介绍本课程旨在帮助学员提高领导力和执行力，在工作中更好地管理团队和实施计划。
通过理论学习、案例分析和实践演练，学员将了解领导力和执行力的关键概念和技能，并学会在不同情境下应用这些技能。
该课程适用于任何想要提升领导力和执行力的人士，无论是初级管理者还是高级领导者。
2. 领导力的核心概念2.1 定义领导力领导力是指一个人如何影响和激励他人去实现共同目标。
领导力是一个复杂的概念，包括多个方面，如愿景激励、决策能力、沟通技巧等。
2.2 领导力的重要性领导力在组织中起着重要的作用。
有好的领导力可以带动团队的高效运转，有效管理资源，并达成组织的战略目标。
2.3 领导力模型•古典领导力模型•转型领导力模型•分布式领导力模型3. 领导力的关键技能3.1 愿景与目标设定•制定具体、明确的愿景和目标•激发团队成员的共同目标感3.2 沟通技巧•发送清晰、明确的信息•听取他人的意见和反馈3.3 决策能力•分析问题并做出决策•善于权衡利弊3.4 团队建设•培养良好的团队合作氛围•激励团队成员的主动性和创造性4. 执行力的核心概念4.1 定义执行力执行力是指一个人如何将计划和目标转化为具体行动并实施的能力。
执行力包括目标设定、时间管理和自我激励等方面。
4.2 执行力的重要性执行力是实现个人和组织目标的关键。
缺乏执行力的人往往在计划和目标实施中遇到困难，导致结果不尽如人意。
4.3 执行力模型•目标设定和计划阶段•实施和监控阶段•调整和反馈阶段5. 执行力的关键技能5.1 目标设定•设定明确、可衡量的目标•制定详细和可行的计划5.2 时间管理•设置优先级和时间表•高效利用时间，避免拖延5.3 自我激励•保持积极的心态•设定奖励和惩罚机制6. 领导力与执行力的关系领导力和执行力是密切相关的。
有效的领导力可以帮助领导者更好地实施计划和管理团队，而执行力则是实现领导者愿景和目标的关键。
7. 领导力与执行力的案例分析通过分析实际案例，学员将了解如何在不同情境下应用领导力和执行力技能，以及如何解决相关问题和挑战。
领导力与执行力培训课件
初九：潜龙，勿用－潜龙（低调做人，高调做事） 这条龙胸怀大志，有吞吐宇宙之势，。而且有潜能，具备成长的
基础。只不过这一条龙刚刚在发展过程中，所以不可以重用。重用潜 龙就会骄傲，骄傲就会有问题。企业一开始做的很好的话也是很危险 的，因为它是潜龙。同样，当个人势力不足、时机未到的时候，应该 努力学习，应该加强自己各种各样的技能，而不是到处抛头露面、到 处宣扬。如果过于宣扬和嚣张，被扼杀的机会就会比较大。
通常要做出重大决策的时候都是面对逆境、 困境和不确定。这个时候往往胆识比见识重要， 见识比知识重要。
九五：飞龙在天，利见大人－飞龙
这条龙已经飞上天空了，就好比成功 的领袖，事业登上高峰，理想得到实现。
在易经的卦里，阳叫做九，阴叫做六。 所以六九是最高境界，但事实上不是，因 为来到六九很可能物极必反。
这个时期，初建事业，但功业未见， 还需磨练．面对创业的好时机，要开始组 织资源，寻找动力，伺机待运，蓄势待发， 不鸣则已，一鸣惊人．
九四：龙跃在渊，无咎－跃龙
跃龙就是说这一条龙已经不甘在山沟里，要 跃过山沟，要做一番惊天地，泣鬼神的事．
面对突破性的时刻，领导人不能犹豫不决， 必须下定决心，当机立断．这就是考验领导魄力 的时候，比如红军被国民党军队要用２０多天时 间，但是３天之后国民党军队就会赶来，当时毛 泽东作了一个很重大的决定，这边继续留守，那 边走泸定桥．当时两天就是关键性的决策．关键 性的决策需要大智大勇，大取大舍，敢赢敢输．
潜龙不能够大用，所以，做人不可自持身份，要从低姿态做起， 个人在潜龙状态，应该制订生涯规划，定下未来五年、十年的发展步 骤，千万不要强出头，也千万不要太过于嚣张
九二：见龙在田，利见大人－显龙
初露才华，为人赏பைடு நூலகம்、钦敬，开始有 追随者。就好像刘备在集市结识了关羽、 张飞，就有了所谓的桃园三结义．此时， 刘备比较低姿态的初露才华．
领导力与执行力打造培训教材(PPT79页)
领导力与执行力打造培训教材(PPT79页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt 领导力与执行力打造培训教材(PPT79页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt
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落实“桩”
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观自在
结构性 “落实”文化 1。敬业
具足三心，则有过斯改，如春冰遇日，何患不消乎？
“三心” “三改”
有意识地运用（强化）→习惯 外力---被要求
•方面3：我如何有效合理地施加外力? •方面4：我如何使下属接受我给予的外力?
内力---自我要求
•方面5：我如何使下属产生内力呢?
五 个 方 面 的 第 一 个 字？
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管理者建立“自我管理”思维
关注圈 不关注
可控 不可控
可控
不可控
管理者的一切都来自于自我管理
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可控
不可控 我还能做什么？---执行
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执行
1215《领导力与执行力》精品PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三、建立领导的特质
1.您觉得身为本公司的优秀领导者，应该具备那些 特质条件？
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
18
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1，领导行为
1.您觉得身为本公司的优秀领导者，应该具备那些 特质条件？
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
18
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1，领导行为
执行力与领导力培训(精选)PPT共40页
执行力与领导力培训（精选）
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
塑造领导力和执行力PPT183页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
塑造领导力和执行力
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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僚
作为领导，要有一种对一件事一抓 到底的韧劲。
一件事从头到尾抓出一个模式来，
如
再把这个模式推而广之。
何
每天只抓好一件事等于抓好了一批
抓 小
事，因为每一件事都不是孤立的。
事
抓好了一件事会连带着把周围一批
事都带动起来。
“小事成就大事，细节成就完美。”
细
——戴伟·帕卡德
节
“成功是细节之子。”
是
—— 哈 维 · 费 尔 斯
与
做
法
为
什
么
对
抗
而行为上总是相反
？
是什么原因？ 让我们看不到问题的本质
完美的流程为什么也会失败？
会 严格的按标准做为什么也会失败？ 做 努力为什么不出绩效？
， 再问工作的目的是什么？
为 为什么说经理人是员工的助手？
什 如何布置任务？
么 做 不
如何控制过程？ 如何辅导员工？……
好 ？
只有及时发现问题与及时解决问题， 才可能产生高绩效的执行经理
本
的改变。
效
能 培训师承诺： 在现场就解决问题并形成执行能力！
通 最应该解释的问题：思维与成功法则
过 最应该理解的问题：道外无法
本 课 程
最应该醒悟的道理：简单如金 最深刻的管理认知：重塑人性的魔方
将 最高明的管理哲学：将人的劣根性转 认 化为积极的策略
识 最有力的战略武器：强势企业文化
到
最高效执行的流程——四大流程
管理策略的现象与危机
这种情况正在大多数企业中恶性循环
严格的管理制度已不起作用， 效率问题日益严重。
已导入ISO9000，而质量问 题却越来越大，顾客越来越 挑剔。
学习型组织——只见花钱， 不见收益。
业务流程再造抵触大——老 板不敢动。
绩效管理管不出效益——而 利润的黑洞越来越大。
越用力越反弹
有事就找人 没有不对的事 只有不对的人
问题——数——人——观念——树立正确的观念 复审
发现问题三不放过
1. 找不到具体责任人不放过 2. 找不到问题的真正原因不放过 3. 问题得不到解决决不放过
解决问题三种措施
紧急措施： 过渡措施： 根治措施：
解决问题的三步曲
现场 路线 试点
现场：亲自到现场发现问题，按一级 上溯的原则排查，查出问题发 生的环节及责任人。
善
从
——微软执行副总裁 迈克尔·迈普斯
错
行有不顺，反求诸己
误
——孟子
中
贤人以他人为师，圣人以己为师
获 得
——老子
智
慧
领导
兵随将转，无不可用之才
干部是决定的因素 干部就是承担责任的 只有落后的干部，没有
落后的群众
帕列托80／20法则
关键的少数制约着次要的多数 企业发展上去与否，关键在于人，人的问题，
跨国公司
差
三基问题
距
中国企业
问题比答案更重要。
答案对不对，要看你的 解 决 问题对不对，如果答案是
问 题
按规定做的，但规定是错
的 的，这样只会使真正急待
思 路
解决的问题得不到解决，
最终转化为危机。
为什么工作——目的是什么？
一问三不知——应知？应会？应做？
简 基本的职位意识——责任心在那里？
思
原因到分析问题的的人，培养SBU。
路
④ 再教育:教__用反面的\错误的事及其所造成损失作为案例 教育他人不再重复犯错误。
⑤ 管理工作就是要见数又见人，数反映差异，抓人带作风， 通过激励机制的改善，工作作风的提升和氛围的营造，使 人不断进步，团队效率不断提升。
核心内容：
经典的一定是简单的——简单的
维
—
方
简 单
式
案例：一用户在洗衣时被洗衣机内部一个毛刺划破了手 指，服务人员甲说：“我们的产品完全符合国家标准， 你没有按我们的说明书使用，我们不负责。”洗衣机厂 的生产厂长乙听说这件事后，查到这台洗衣机的生产责 任人，罚了100块钱，然后采取措施，增加了一个工位， 专门用来打磨配件上的毛刺。
互动内容：￬
关键在于领导人员； 领导的责任是帮助员工成功；是调动员工的
积极性、开发员工的潜力和创造力； 员工是干部的“镜子”——员工的素质反映
领导力
你是哪一种领导？
对不起，是我错了。 你有什么建议。 就照你的办。 我们一起······ 干的好！ 谢谢！ 请······ 无语：微笑
照我说的办，没错！（刚愎自用）
完美的流程为什么也会失败？
会 严格的按标准做为什么也会失败？ 做 努力为什么不出绩效？
， 再问工作的目的是什么？
为 为什么说经理人是员工的助手？
什 如何布置任务？
么 做 不
如何控制过程？ 如何辅导员工？……
好 ？
只有及时发现问题与及时解决问题， 才可能产生高绩效的执行经理
内在上想好=求发展 想
法
企业的成功不取决于严格的管理制度，
什
而在于员工的自觉的参与意识和自主 管理水平。
么 决 定 员 工
不能自我控制、不能自我管理的员工 不是好员工。
缺乏自我控制、缺乏自我管理的员工 不是好企业。
路线：用互动的方式来找出解决问题 的路线。
试点：回到发生问题的现场研究方案 是否可行，若可行，要形成规 范的操作平台和工作流程，变 成例行的活动。
解决问题，提升业绩的思路
1. 先有数: 数__ 从市场中来，是市场效果的体现。
2. 后有事: 事__是数据差异的体现，反映引出差异的问题。
3. 再找人: 人__从事件的背后找出责任人。
4、假如你是这个秘书你怎样处理？
先 问题比答案更重要。
确 给问题定位
定 给问题定性
问 题
量化问题 问题的本质因素是什么？
要效果，不要借口
有效的处罚
执
想干，不一定去真干；
行
会干，不一定能干好；
为 什
认真，不一定能做对；
么
说对，不一定能做对；
不 力
……
？
“基本功的差距”
差 距 的 本 质 是 这 样 的
想
干 ， 为 什 么 不 去 干
企 业 的 一 般 现 象
？
针对中国企业的平均寿命只有4.7岁这一问题， 我们对二百多家“正常活着”的企业进行了调查， 与优秀的跨国公司相比，结果发现：
5％的人看不出来是在工作， 而是在制造矛盾，无事必 生非 = 破坏性的干。
10％的人正在等待着什么 = 不想干。
20％的人为增加库存而工 作 = 蛮干、盲干、糊干。
→自以为了不起，谁也不如自己，听不了意见 →“忙”就是“盲”；“忙就是好人” →官不大，僚不小：程序、规矩、研究研究等 →注重眼前利益；不关心；不耐烦；不投入 →总认为自己付出的多，得到的少 →问题归罪于外部；归罪于别人；归罪于大环境 →公司不是我的；不关我事；我需管那么多么 →没有逆境商和挫折商；高层讧事，中层讧人 →“一亩三分地”外不管，责任仅仅在自己的领
1、你认为服务人员甲的这种做法对吗？为什么？
2、你认为生产厂长乙的做法合适吗？为什么？
3、如果你是洗衣机厂的一把手，你如何处理此事？简 述你的处理步骤。
人的精神支柱是面子 ——鲁迅
企 问题隐藏起来
业 如
问题不了了之
何 问题越来越多
走 问题越来越大
向 灾 难
直到企业没有问题——企业 死了！
的
？
敢于面对问题的本质
4. 再教育: 教__分析原因，把数据转换成教育数。
月 5. 以事业部满意度的分析为例:
度
① 先有数:数__本月度事业部整体满意率为99.5%，99.5%就 是来自于市场的数，是市场效果的体现。
例
② 后有事:事__即市场效果的差异.0.5%的不满意来自于什么
会
地方?这就是事.引起问题的差异所在。 ③ 再找人:人__造成不满意的事的责任人是谁?有分析问题的
1. 产生变革效能，将一般企业变成持续快
速发展的企业。
本 2. 超速发展的企业，控制与执行的缺失是
课
极大的危险，将消灭超速发展的危险。
程 3. 对于企业管理来说：本课程相当于7至10
的
年的自然积累。
五 4. 对于经理人来说：执行能力提升2至5倍，
大
而不仅仅是30%。
基 5. 对于每一个员工来说：都可以加速命运
我早就想好了！ （揽功归己）
你怎么老是····· （委过于人）
绝不可能······
（扼杀创新）
我来做。
（事必躬亲）
今后·····
（贻误商机 ）
我·····
（自我中心）
无语：黑脸！红脸！白脸
改善心智模式
在别人否定自己之前，自己先否定自己 不断自我否定，勇于承担责任 敢于创新，不断创新 行有不顺，反求诸己
通 最有力的激励机制——三大法则
过 最简单的执行策略——十字策略
本 颠覆现行管理悖论——九大变革
课 程
最有力的战略武器——强势文化
将 最清晰的工作管理——执行四意识
掌 最简洁的执行方针——执行四步骤
握 企业文化建设——六大机制 到
核心内容
第 一
问题比答案更重要——执行·为什么不力？
部
（成败案例测评与分析）
官 之 初 ， 性 本 “ 从 ”
优 秀 是 卓 越 的 大 敌
1. 嘴高手低·只知其理、不善其行
六 2. 不善始善终、虎头蛇尾
大 常
3. 敷衍、拖沓、松散、马虎
见 4. 无事生非、做负效劳动
问 题
5. 做不到位、做事总是欠缺一点
6. “三胡”现象-胡弄、胡干、胡
作为领导，要有一种对一件事一抓 到底的韧劲。
一件事从头到尾抓出一个模式来，
如
再把这个模式推而广之。
何
每天只抓好一件事等于抓好了一批
抓 小
事，因为每一件事都不是孤立的。
事
抓好了一件事会连带着把周围一批
事都带动起来。
“小事成就大事，细节成就完美。”
细
——戴伟·帕卡德
节
“成功是细节之子。”
是
—— 哈 维 · 费 尔 斯
与
做
法
为
什
么
对
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而行为上总是相反
？
是什么原因？ 让我们看不到问题的本质
完美的流程为什么也会失败？
会 严格的按标准做为什么也会失败？ 做 努力为什么不出绩效？
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为 为什么说经理人是员工的助手？
什 如何布置任务？
么 做 不
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只有及时发现问题与及时解决问题， 才可能产生高绩效的执行经理
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的改变。
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通 最应该解释的问题：思维与成功法则
过 最应该理解的问题：道外无法
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最应该醒悟的道理：简单如金 最深刻的管理认知：重塑人性的魔方
将 最高明的管理哲学：将人的劣根性转 认 化为积极的策略
识 最有力的战略武器：强势企业文化
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最高效执行的流程——四大流程
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这种情况正在大多数企业中恶性循环
严格的管理制度已不起作用， 效率问题日益严重。
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业务流程再造抵触大——老 板不敢动。
绩效管理管不出效益——而 利润的黑洞越来越大。
越用力越反弹
有事就找人 没有不对的事 只有不对的人
问题——数——人——观念——树立正确的观念 复审
发现问题三不放过
1. 找不到具体责任人不放过 2. 找不到问题的真正原因不放过 3. 问题得不到解决决不放过
解决问题三种措施
紧急措施： 过渡措施： 根治措施：
解决问题的三步曲
现场 路线 试点
现场：亲自到现场发现问题，按一级 上溯的原则排查，查出问题发 生的环节及责任人。
善
从
——微软执行副总裁 迈克尔·迈普斯
错
行有不顺，反求诸己
误
——孟子
中
贤人以他人为师，圣人以己为师
获 得
——老子
智
慧
领导
兵随将转，无不可用之才
干部是决定的因素 干部就是承担责任的 只有落后的干部，没有
落后的群众
帕列托80／20法则
关键的少数制约着次要的多数 企业发展上去与否，关键在于人，人的问题，
跨国公司
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三基问题
距
中国企业
问题比答案更重要。
答案对不对，要看你的 解 决 问题对不对，如果答案是
问 题
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思 路
解决的问题得不到解决，
最终转化为危机。
为什么工作——目的是什么？
一问三不知——应知？应会？应做？
简 基本的职位意识——责任心在那里？
思
原因到分析问题的的人，培养SBU。
路
④ 再教育:教__用反面的\错误的事及其所造成损失作为案例 教育他人不再重复犯错误。
⑤ 管理工作就是要见数又见人，数反映差异，抓人带作风， 通过激励机制的改善，工作作风的提升和氛围的营造，使 人不断进步，团队效率不断提升。
核心内容：
经典的一定是简单的——简单的
维
—
方
简 单
式
案例：一用户在洗衣时被洗衣机内部一个毛刺划破了手 指，服务人员甲说：“我们的产品完全符合国家标准， 你没有按我们的说明书使用，我们不负责。”洗衣机厂 的生产厂长乙听说这件事后，查到这台洗衣机的生产责 任人，罚了100块钱，然后采取措施，增加了一个工位， 专门用来打磨配件上的毛刺。
互动内容：￬
关键在于领导人员； 领导的责任是帮助员工成功；是调动员工的
积极性、开发员工的潜力和创造力； 员工是干部的“镜子”——员工的素质反映
领导力
你是哪一种领导？
对不起，是我错了。 你有什么建议。 就照你的办。 我们一起······ 干的好！ 谢谢！ 请······ 无语：微笑
照我说的办，没错！（刚愎自用）
完美的流程为什么也会失败？
会 严格的按标准做为什么也会失败？ 做 努力为什么不出绩效？
， 再问工作的目的是什么？
为 为什么说经理人是员工的助手？
什 如何布置任务？
么 做 不
如何控制过程？ 如何辅导员工？……
好 ？
只有及时发现问题与及时解决问题， 才可能产生高绩效的执行经理
内在上想好=求发展 想
法
企业的成功不取决于严格的管理制度，
什
而在于员工的自觉的参与意识和自主 管理水平。
么 决 定 员 工
不能自我控制、不能自我管理的员工 不是好员工。
缺乏自我控制、缺乏自我管理的员工 不是好企业。
路线：用互动的方式来找出解决问题 的路线。
试点：回到发生问题的现场研究方案 是否可行，若可行，要形成规 范的操作平台和工作流程，变 成例行的活动。
解决问题，提升业绩的思路
1. 先有数: 数__ 从市场中来，是市场效果的体现。
2. 后有事: 事__是数据差异的体现，反映引出差异的问题。
3. 再找人: 人__从事件的背后找出责任人。
4、假如你是这个秘书你怎样处理？
先 问题比答案更重要。
确 给问题定位
定 给问题定性
问 题
量化问题 问题的本质因素是什么？
要效果，不要借口
有效的处罚
执
想干，不一定去真干；
行
会干，不一定能干好；
为 什
认真，不一定能做对；
么
说对，不一定能做对；
不 力
……
？
“基本功的差距”
差 距 的 本 质 是 这 样 的
想
干 ， 为 什 么 不 去 干
企 业 的 一 般 现 象
？
针对中国企业的平均寿命只有4.7岁这一问题， 我们对二百多家“正常活着”的企业进行了调查， 与优秀的跨国公司相比，结果发现：
5％的人看不出来是在工作， 而是在制造矛盾，无事必 生非 = 破坏性的干。
10％的人正在等待着什么 = 不想干。
20％的人为增加库存而工 作 = 蛮干、盲干、糊干。
→自以为了不起，谁也不如自己，听不了意见 →“忙”就是“盲”；“忙就是好人” →官不大，僚不小：程序、规矩、研究研究等 →注重眼前利益；不关心；不耐烦；不投入 →总认为自己付出的多，得到的少 →问题归罪于外部；归罪于别人；归罪于大环境 →公司不是我的；不关我事；我需管那么多么 →没有逆境商和挫折商；高层讧事，中层讧人 →“一亩三分地”外不管，责任仅仅在自己的领
1、你认为服务人员甲的这种做法对吗？为什么？
2、你认为生产厂长乙的做法合适吗？为什么？
3、如果你是洗衣机厂的一把手，你如何处理此事？简 述你的处理步骤。
人的精神支柱是面子 ——鲁迅
企 问题隐藏起来
业 如
问题不了了之
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？
敢于面对问题的本质
4. 再教育: 教__分析原因，把数据转换成教育数。
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度
① 先有数:数__本月度事业部整体满意率为99.5%，99.5%就 是来自于市场的数，是市场效果的体现。
例
② 后有事:事__即市场效果的差异.0.5%的不满意来自于什么
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极大的危险，将消灭超速发展的危险。
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年的自然积累。
五 4. 对于经理人来说：执行能力提升2至5倍，
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而不仅仅是30%。
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绝不可能······
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（事必躬亲）
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改善心智模式
在别人否定自己之前，自己先否定自己 不断自我否定，勇于承担责任 敢于创新，不断创新 行有不顺，反求诸己
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过 最简单的执行策略——十字策略
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最有力的战略武器——强势文化
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核心内容
第 一
问题比答案更重要——执行·为什么不力？
部
（成败案例测评与分析）
官 之 初 ， 性 本 “ 从 ”
优 秀 是 卓 越 的 大 敌
1. 嘴高手低·只知其理、不善其行
六 2. 不善始善终、虎头蛇尾
大 常
3. 敷衍、拖沓、松散、马虎
见 4. 无事生非、做负效劳动
问 题
5. 做不到位、做事总是欠缺一点
6. “三胡”现象-胡弄、胡干、胡