沈阳理工大学 给排水管网与泵站设计教学大纲2010版

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《建筑给排水工程》教学大纲

《建筑给排水工程》教学大纲

《建筑给排水工程》课程教学大纲(课程标准)(2010年修订)课程名称:建筑给排水工程教学对象:适用建筑设备、给排水工程、水利水电工程专业,学制三年学 时:总学时60,(实践学时6、理论学时54)课程性质(必修/选修):必修一、课程的性质、目的与任务《建筑给排水工程》是建筑设备、给排水工程、水利水电工程专业的一门专业主干课。

其教学目的是:通过讲授建筑室内的给水、排水、热水供应、消防给水各个系统的组成、施工安装和运行维护管理等,使学生基本上了解本课程与其自身专业之间的相互关系以及一般建筑的上述工程的设计、施工、监理和运行维护管理等项工作的基本内容。

二、课程教学内容及要求1、理解并掌握建筑给水排水各系统的类型、组成、施工安装和运行维护管理等;2、了解建筑给水排水各系统与其自身专业之间的相互关系;3、了解一般建筑的上述工程的设计、施工、监理和运行维护管理等项工作的基本内容。

第一章 卫生器具和管材(12学时)1.教学目的:理解并掌握各种卫生器具的工作原理应用场所及其附配件的安装位置,了解水质污染现象及其防止措施,理解建筑给水排水常用的各种管材、附件和水表的规格性能特点及适用场所。

2.教学重点与难点:(1)教学重点:卫生器具的分类、配水点的位置、排水方式、使用方法;水质污染现象及其防止措施;管材种类及应用的场所或适用介质,附件种类及其应用,水表种类及其选择。

(2)教学难点:卫生器具的工作原理;水质污染的原因分析;管材的连接方法,附件的构造、工作原理及其选用。

3.教学方法:讲授法、参观法4.教学内容:第1节 卫生器具及其冲洗设备 (6学时)主要内容:介绍各种卫生器具的工作原理应用场所及其附配件的安装位第2节 水质污现象及其防止措施 (2学时)主要内容:介绍由于种种设计、施工不当造成的水质污染现象以及防止措施。

第三节 管材、附件和水表 (4学时)主要内容:介绍建筑给水排水常用的各种管材、附件和水表的规格性能特点及适用场所。

《给水排水管网》教学大纲

《给水排水管网》教学大纲

《给水排水管网》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程主要目标是培养学生具有城市及工业企业给水排水管道工程规划、设计、施工与管理的知识和技能。

通过本课程学习,使学生掌握给水排水管网系统的功能、系统结构和设计原理,掌握给水排水管网系统的设计计算理论、水力计算方法,掌握排水管网工程设计步骤与设计方法;熟悉管网系统运行管理的基本知识,熟悉给排水管道施工、维护和管理方面的基本知识;了解管网系统科学技术发展过程和方向。

使学生初步具备给水排水管网系统的规划、设计和运行管理及相关科研工作的能力,能够独立进行城镇排水管道工程的规划与设计。

本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、6和11。

三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论给水排水管网系统概论第一节给水排水系统的功能与组成习题要点:城镇给水排水系统组成第二节给水排水系统工作原理1. 给水排水系统的流量关系2.给水排水系统的水质关系3.给水排水系统的水压关系习题要点:给水排水系统流量关系,3个水质标准与3个变化过程,水输送的压力方式第三节给水排水管网系统的功能与组成1. 给水排水管网系统的功能与特点2. 给水管网系统的构成3. 排水管网系统的构成习题要点:给水排水管网系统的组成第四节给水排水管网系统类型与体制1. 给水管网系统类型2. 排水管网系统的体制习题要点:给水管网系统分类,合流制与分流制排水系统本章重点、难点:给水排水系统的组成、流量关系,水输送中的压力方式,排水体制的特点。

本章教学要求:掌握给水排水系统的组成、流量关系,掌握水输送中的压力方式,掌握排水体制的特点;熟悉给水系统中水质标准与水质变化过程,熟悉给水管网系统类型;了解给水排水管网系统的功能与特点。

第一章给水排水管网水力学基础第一节给水排水管网水流特征1. 流态特征2. 水流的水头与水头损失习题要点:层流与紊流,均匀流与非均匀流,压力流与重力流,恒定流与非恒定流,水头损失。

《泵站课程设计》教学大纲

《泵站课程设计》教学大纲

《泵站课程设计》教学大纲
英文名称:Design of Pump Station
课程编号:080727019
课程周数:2 学分:2
适用对象:给排水科学与工程专业
大纲主撰大纲审核人:
一、本实践课程教学目的与教学基本要求
本课程是给水排水工程专业的一门专业基础课,是学生学习专业课和从事本专业的工程设计、科研、和工作必备的理论基础。

通过本课程的设计,使学生了解给水排水工程中经常使用的泵的基本构造、工作原理和主要性能。

重点掌握离心泵和轴流泵的应用性能以及给水泵站和排水泵站工艺设计的基本知识,并对水泵机组的运行维护、节能途径有一定的了解。

二、实践教学指导书
1、《给排水设计手册1》中国建筑工业出版社,1999
2、《给排水设计手册11》中国建筑工业出版社,1999
3、《给排水设计手册-材料设备2(续册)》,中国建筑工业出版社,2001
4、《给排水快速设计手册4》中国建筑工业出版社,1997
5、《水泵及水泵站(第五版)》姜乃昌主编中国建筑工业出版社,2007
6、《给水排水工程专业课程设计》张志刚主编化学工业出版社,2004
7、《水泵及水泵站》张景成张立秋主编哈尔滨工业大学出版社,2005
三、考核方式及成绩评定
根据考勤、设计成果和设计期间的综合表现评定成绩。

考勤占10% 、设计成果70% 、综合表现占20%。

四、其他必要的说明
实践地点:校内集中设计
导师制教学,将同学分成组,每天组织学生集体讨论方案,分析问题,集中解决问题,要引导学生而不是限制学生,让学生之间取长补短。

五、实践内容与要求。

给排水科学与工程专业《泵与泵站》课程设计教学大纲

给排水科学与工程专业《泵与泵站》课程设计教学大纲

给排水科学与工程专业《泵与泵站》课程设计教学大纲课程编号:13011931本大纲主笔人:戴红玲胡锋平本大纲审核人:一、课程设计目的和要求目的:泵与泵站课程设计是给排水科学与工程专业教学内容的一个重要环节。

目的是为了培养提高学生综合运用在校所学的基础理论、基础知识和基础技能解决工程实际问题的能力。

以达到总结、巩固扩大和深化所学的泵与泵站等课程的知识。

培养提高学生调查研究、查阅文献、收集运用知识的能力,综合分析、制定设计方案的能力,并培养学生的计算、绘图、运用工具书和编写说明书的技能。

使学生获得水泵站设计的能力。

要求:学生设计应按照指导教师下达的任务书,进行扩大初步设计。

应能运用给排水科学与工程学科的基本理论、知识和技能分析和解决给排水科学与工程实际问题;能够运用计算机知识进行设计计算和绘图;整个设计必须符合有关规范,没有原则性和理论性的错误,计算正确,图纸表达良好,绘图正确。

说明书简明扼要,论证充分,文句通顺,书写工整。

必须按学校有关规定的撰写规范书写,装订成册。

应交成果:1、图纸:给(污)水泵站扩大初步设计图一张(一号图);2、设计说明计算书不少于20页。

二、课程设计时间安排与学分时间安排:设计时间为2.0周学分:2.0学分三、课程设计内容1、方案确定:水量预测;确定建设规模;选择厂址;高程确定。

2、泵站设计:计算设计流量和估算设计扬程;确定集水池容积,初选水泵和电机;确定机组基础尺寸;计算吸水管路和压水管路;布置机组和管道;计算吸水管路和压水管路水头损失;确定水泵安装高度并计算泵房有关标高;选择附属设备;确定泵房建筑高度;确定泵房平面尺寸四、课程设计方式泵与泵站课程设计是在校内完成,确定方案和计算阶段在教室完成,绘制图纸阶段在学院计算机房完成。

五、课程设计考核办法与内容考核方法采用优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生课程设计成绩。

考核内容:(1)设计图纸;(2)设计说明书及计算书;(3)工作态度评分标准:优秀:能出色地完成任务书规定的任务质量优良,并在某些方面有独特的见解和新技术的应用,设计(论文)内容完整,论证详尽严密。

《泵与泵站》课程实验教学大纲【模板】

《泵与泵站》课程实验教学大纲【模板】

《泵与泵站》课程实验教学大纲一、课程基本信息
二、地位与作用
《泵与泵站实验》包括“水泵特性实验”和“水泵并联实验”,是《泵与泵站》和《流体力学》课程实践教学环节的主要组成部分。

本课程目的在于综合锻炼学生的基础性实验技能、应用性实验能力和团队协作能力,强化对理论知识的理解和应用,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,通过将水泵和水力学的相关知识点糅合,达到拓宽知识面、培养高素质人才的目的,为将来解决实际问题奠定基础。

三、实验能力与标准
通过本课程的学习,学生应完成以下任务:
1、了解离心泵装置的构造及工作原理;
2、掌握离心泵装置启动、工况调节、停车等方法及相关注意事项;
3、学会使用仪器、仪表测定离心泵装置的基本性能参数,并根据各参数间的关系绘制特性曲线(H-Q, N-Q,η-Q);
4、掌握离心泵并联工作的连接形式、基本要求和工作特点;
5、学会离心泵并联工作的基本操作,通过实验增加感性认识;
6、掌握绘制离心泵并联特性曲线的方法,分析单泵及其并联运行时的工况;
7、通过绘制特性曲线,进一步理解水泵站潜在的工作能力。

四、实验项目
五、实验考核和成绩评定
本实验课为《泵与泵站》课程的课内实验,按照百分制评定实验成绩,考核方式和内容及其在实验总成绩中所占比例见上表,凡课内实验课成绩不合格者,《泵与泵站》课程不予通过。

课程设计大纲

课程设计大纲

《给水排水管网系统课程设计》教学大纲二、目的与要求本课程是给水排水工程专业本科生的一门必修课程设计课,是专业教学计划中的一个重要教学环节,是巩固和加深理解课程教学内容的一种方法,也是增强学生工程概念、深化和扩展学生专业知识的步骤,同时也是学生完成基本训练、进行毕业设计的过渡。

在完成课程讲授教学后,培养学生查阅资料、运用工具书的能力,根据教学需要在给定条件下,让学生独立思考、合理地确定设计方案,编制出设计计算说明书和规定数量的图纸。

三、内容与时间安排(一)设计内容1.给水管网扩初设计1)给水管网定线(包括方案比较);2)用水量计算,管网水力计算;3)清水池、水塔容积计算、水泵扬程计算4)管网校核;5)绘图(平面图、等水压线图)2.排水管网扩初设计。

1)排水体制选择2)排水管网定线的说明(包括方案比较);3)设计流量量计算;4)控制分支管及总干管的水力计算;5)任选1条雨水管路的水力计算(若体制为分流制);6)绘图(平面图、纵剖面图)(二)时间安排四、作业(报告)要求1.设计计算说明书应包括与设计有关的阐述说明和计算内容,应有封面、目录、前言、正文、小结及参考文献。

2.内容系统完整,计算正确,文理通畅,草图和表格不得徒手草绘,图中各符号应有文字说明,线条清晰,大小适宜,书写完整,装订整齐。

3.课程设计图纸应基本达到技术(扩大初步)设计深度,较好地表达设计意图;图纸布局合理、正确清晰,符合制图标准及有关规定。

五、考核方式考核实行等级制,分优秀、良好、及格、不及格四个等级。

关于技能考核成绩等级的界定:优秀:能独立、熟练掌握该项技能。

良好:能独立掌握该项技能。

及格:基本掌握该项技能。

不及格:不能掌握该项技能。

六、成绩评定(1)优秀A课程设计内容完整,分析问题正确,计算准确。

B设计中能正确地综合运用本课程基础知识,熟练正确掌握课程设计方法,能做到理论联系实际。

C全面完成规定的设计任务,说明书内容完整,分析透彻,字迹工整,有关计算准确清晰。

《给水排水管网系统》课程教学大纲

《给水排水管网系统》课程教学大纲

《给水排水管道系统》课程教学大纲编写:谭水成审核:余海静一、课程的性质和任务《给水排水管道系统》是一门专业技术课程,是给排水专业的主要专业课之一,是整个给排水工程的重要组成部分。

本课程主要介绍给水管网系统、污水、雨水及合流制排水管渠系统的设计原理、设计方法和运行管理方面的基本知识和技术。

二、教学基本要求1、了解与给水排水管网相关的基本概念;2、了解常用给水排水管材和附件;3、熟练掌握给水管网和排水管道的设计计算;4、了解给水排水管运行维护的一些基本知识。

三、课程的主要内容及教学要求第一章给水排水管道系统概论(一)教学要求:1、了解用户用水类型及给水要求、给水系统分类。

2、2、了解城镇给水、排水系统的组成。

3、了解工业给水系统分类、特点和适用条件,了解工业用水的水量平衡。

4、掌握排水体制的划分及选择方法。

5、掌握工业排水系统和城市排水系统的关系。

(二)教学内容:1 给水排水系统的功能与组成2 给水排水系统工作原理3 给水排水管网系统的功能与组成4 给水排水管网系统类型与体制(三)重点:城镇给水、排水系统各种布置形式的特点和适用条件。

第二章给水排水管网工程规划(一)教学要求:1、了解给水排水管网系统规划原则与建设程序2、掌握给水排水工程技术经济分析方法3、掌握给水管网系统规划布置和排水管道系统规划布置各种布置形式的特点和适用条件。

(二)教学内容:1、给水排水工程规划原则和工作程序2、给水排水工程技术经济分析方法3、城市用水量预测计算4、给水管网系统规划布置5、排水管网系统规划布置(三)重点:给水、排水管网布置的形式、基本原则、影响因素及各种形式的选用。

第三章给水排水管网水力学基础(一)教学要求1、了解管道内水流特征2、掌握管渠水头损失计算3、掌握非满流管渠水力计算4、掌握管道的水力等效简化(二)教学内容:1、给水排水管网水流特征2、管渠水头损失计算3、非满流管渠水力计算4、管道的水力等效简化5、水泵与泵站水力特性(三)重点:给水排水管网水力计算第四章给水管道设计用水量(一)教学要求1、掌握城市用水量组成2、了解城市用水变化相关知识3、掌握用水量计算(二)教学内容1、用水量组成2、用水量变化3、用水量计算(三)重点:用水量计算第五章给水系统的工作工况(一)教学要求1、掌握给水系统的流量和水压关系3、掌握清水池和水塔容积的计算方法(二)教学内容1、给水系统的流量关系2、给水系统的水压关系3、清水池和水塔容积的计算方法(三)重点:清水池和水塔容积的计算方法第六章给水系统的设计(一)教学要求1、了解相关的基本概念;2、熟练掌握给水管网的设计计算方法和步骤;(二)教学内容1、沿线流量和节点流量计算2、管段流量分配3、初拟管径4、平差计算5、泵站扬程与水塔高度设计;6、管网校核;(三)重点:沿线流量和节点流量计算,环状管网设计计算的理论、步骤及平差方法和管网校核。

沈阳理工大学 环境工程施工技术教学大纲2010版试卷教案

沈阳理工大学 环境工程施工技术教学大纲2010版试卷教案

《环境工程施工技术》教学大纲课程代码:080242010课程英文名称:Construction and managementofEnvironmental Engineering课程总学时:16 讲课:16 实验:0 上机:0适用专业:环境工程专业大纲编写(修订)时间:2010.7一、大纲使用说明(一)课程地位及教学目标环境工程施工技术是环境工程专业实践性较强的选修专业课。

本课程的主要教学任务是旨在使学生掌握设备的安装技术和生产管理等的基本知识,进一步理解和掌握专业知识,扩大学生的专业知识应用领域。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求在学习本课程之前,要求学生应基本学完本专业的主要专业课,并且有一定的感性知识,在此基础上通过学习本课程,要求学生对专业工程的材料、施工方法、施工安装程序以及技术要求、质量标准、施工组织和施工管理有一个全面的了解,并明确环境工程施工技术与组织管理的作用。

通过本课程的教学,培养学生具有科研设计、施工和运行管理多方面的和技能,使学生在本专业工程的施工技术与组织管理方面得到提高,达到理论与实际相结合的目的。

通过以讲授为主,同时结合实际的具体实例的分析和讲解的教学方式,提高学生对具体施工、组织管理等方面的问题,运用科学的方法分析并加以解决的能力。

(三)教学大纲的实施说明该课程是环境工程专业的一门选修课,在课程的教学过程中,即要注重基本理论知识的传授,又要注重学生能力的培养.(四)对习题、实验环节的要求要求习题、思考题将工程实际与基本理论结合起来,增强学生独立思考、分析和解决问题的能力。

(五)对先修课的要求水污染控制工程,大气污染控制工程,噪声污染控制工程。

(六)考核方式及成绩评定方式1。

考核方式:考查.2.考核目标:考核学生对环境工程施工技术和组织管理的掌握.3。

成绩构成:平时考核(包括作业、提问等)、小论文考核的总和。

(七)主要参考书目:《水工程施工》,张勤等主编,中国建筑工业出版社,2005《土木工程施工》,张国联等主编,中国建筑工业出版社,2004《施工组织设计编制》,彭尚银主编,中国建筑工业出版社,2006《工程项目管理》,彭尚银主编,中国建筑工业出版社,2005《建筑施工》,张国联等主编,中国建筑工业出版社,2001二、中文摘要本课程主要研究建筑土建、建筑材料等与环境工程有关的土木工程施工的基本知识和基本理论,学习土木工程施工中各种工程的施工方法、施工方案及有关施工机械的选择与应用;学习有关工程施工组织计划编制方法及施工监理的一般常识。

给排水管网系统课程设计教学大纲

给排水管网系统课程设计教学大纲

《给排水管网系统课程设计》教学大纲一、基本信息课程名称:给排水管网系统课程设计英文名称:Design of Water andWastewater Distribution System 课程编号:C01256021 学时:2周学分:2 课程类别:专业主干课适用专业:给水排水科学与工程专业课程设计方式:校内集中先修课程:工程流体力学、泵及泵站、水文学与水文地质、给水排水管网系统二、目的与要求1. 目的:(1)消化和巩固《给排水管网系统》课程的基本理论和知识;(2)初步学习将理论知识应用于实际工程的方法与过程,培养理论与实际相结合,分析和解决问题的能力;(3)提高设计计算技巧和编写说明书能力;(4)为适应工作需要打下基础。

2. 要求:(1)对指导教师的要求①从事本专业工作,对本专业知识很了解,能解答学生提出的相关问题。

②指导教师负责指导课程设计的全过程,并对学生的设计成果、设计表现作出评价。

③指导教师应认真负责,树立正确教育思想,认真指导学生查阅文献,制定课程设计进度计划,及时检查学生工作进度状况,发现问题及时予以纠正,并对实际完成情况做好记录。

④指导教师在指导过程中应坚持教书育人,培养学生严谨、求实、勤奋、创新的工作作风,坚持教学基本要求,贯彻因材施教原则。

(2)对学生的要求①掌握设计规范。

完成课程设计之前先掌握有关设计规范。

②阅读设计参考书。

充分利用图书馆资源,借与课程设计有关的书籍作参考书并详细阅读。

③要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。

④独立完成任务书中规定设计内容。

严禁抄袭他人设计图纸或找他人代画设计图纸,一经发现一律按不及格记成绩,并根据学校有关规定予以处理。

⑤遵守学院相关规章制度。

三、课程设计基本内容包括给水管网、排水管网设计。

1.给水管网设计(1)用水量计算:确定用水量定额和最高日用水量,以及管网的设计流量。

(2)管网布置及水力计算:根据用户分布,合理布置管网形状,确定集中流量,计算比流量、沿线流量和节点流量;画出计算草图;再初步分配流量和按经济流速确定各管段的管径;进行平差计算,确定控制点,并把计算结果标示在计算草图上。

《泵站》课程设计大纲

《泵站》课程设计大纲

《泵站》课程设计大纲一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握泵站的基本原理、结构和类型,了解泵站的主要组成部分及其功能,培养学生分析和解决泵站相关问题的能力。

具体分为以下三个部分:1.知识目标:(1)掌握泵站的概念、分类和特点;(2)了解泵站的主要组成部分,包括泵、管道、阀门、电机等;(3)理解泵站的工作原理和运行机制。

2.技能目标:(1)能够运用所学知识对泵站进行简单的设计和计算;(2)具备泵站的安装、调试和维护的基本技能;(3)学会使用相关仪器仪表对泵站进行监测和故障排除。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对泵站工程技术的兴趣和热情;(2)增强学生的责任感和使命感,注重安全生产;(3)培养学生团队合作精神,提高沟通协调能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.泵站的概念、分类和特点;2.泵站的主要组成部分,包括泵、管道、阀门、电机等;3.泵站的工作原理和运行机制;4.泵站的安装、调试和维护方法;5.泵站的安全运行和故障排除。

三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用以下几种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解泵站的基本概念、原理和知识点,使学生掌握相关知识;2.案例分析法:教师通过分析典型泵站案例,使学生了解泵站的设计、运行和维护过程;3.实验法:学生动手进行泵站实验,增强对泵站原理和操作的理解;4.小组讨论法:学生分组讨论泵站相关问题,培养团队合作精神和沟通协调能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《泵站设计与运行》;2.参考书:相关泵站技术的专业书籍;3.多媒体资料:泵站的图片、视频、动画等;4.实验设备:泵站模型、仪器仪表等;5.网络资源:相关泵站技术的、论坛等。

通过以上教学资源的支持,为学生提供丰富的学习体验,提高教学效果。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习态度和兴趣;2.作业:布置相关的作业,要求学生按时完成,通过作业的完成情况评估学生的掌握程度;3.考试:安排一次课堂小测或期中期末考试,测试学生对泵站知识的掌握情况;4.小组项目:学生分组进行泵站相关的项目设计或案例分析,评估学生的实践能力和团队协作能力。

泵站课程设计大纲

泵站课程设计大纲

泵站课程设计大纲一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握泵站的基本原理、结构及其运行维护方法,能够运用所学知识分析和解决泵站实际问题。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解泵站的概念、分类和应用领域;(2)掌握泵的基本原理、结构、性能参数和选型方法;(3)熟悉泵站的运行维护管理及安全注意事项;(4)了解泵站系统的优化设计与节能措施。

2.技能目标:(1)能够运用泵站相关知识分析和解决实际问题;(2)具备泵站系统的设计、安装、调试和运行能力;(3)掌握泵站设备的维护保养方法。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对泵站事业的热爱和敬业精神;(2)增强学生安全意识,提高职业道德水平;(3)培养学生团队协作、创新精神和持续学习的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.泵站概述:介绍泵站的概念、分类、应用领域及发展趋势。

2.泵的基本原理与结构:讲解泵的工作原理、主要组成部分、性能参数及其相互关系。

3.泵的选型与安装:教授如何根据实际需求选择合适的泵型,以及泵的安装、调试方法。

4.泵站运行维护管理:阐述泵站运行维护的基本要求、常见问题及其解决方法。

5.泵站系统优化设计与节能:介绍泵站系统优化设计的方法,以及节能技术措施。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:教师讲解基本概念、原理和知识点,引导学生理解泵站相关知识。

2.案例分析法:分析典型泵站案例,让学生学会运用所学知识解决实际问题。

3.实验法:学生进行泵站设备实验,培养学生的动手能力和实践技能。

4.讨论法:分组讨论泵站运行维护中的问题,提高学生的团队协作和沟通能力。

四、教学资源为实现教学目标,我们将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的泵站专业教材,作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的课件、视频等多媒体资料,提高课堂教学效果。

2010版0501540《管道工程学》课程设计大纲及课程简介(32学时)

2010版0501540《管道工程学》课程设计大纲及课程简介(32学时)

2010版0501540《管道工程学》课程设计大纲及课程简介(32学时)课程代码:0501540课程英文名称:The pipeline engineering课程类别:专业主干课课程负责人:刘若鹏管道工程学教学大纲(总学时:32讲课:32实验:0)一、课程教学目的通过学习使学生在全面了解城镇给水系统组成、布置、影响给水系统布置的因素以及排水系统的体制、组成、布置形式等的基础上,系统学习和掌握给水管道工程和排水管道工程的一般设计方法。

通过本课程的学习使学生对管道工程设计有一个较深刻的了解。

二、课程教学的基本内容、要求及学时分配课程教学主要包括三部分:给水管道工程、排水管道工程和建筑给排水工程第一篇给水管道工程第一章给水系统2学时,了解给水系统:分类、组成、布置及影响该系统布置的因素。

设计用水量:用水量标准及其计算。

第二章水泵及水泵站2学时,掌握掌握水泵泵站的结构和设计方法,以及泵站基本形式给水系统的工作情况:水泵、水泵站和水塔高度的确定。

输水和配水工程第三章管网和输水管布置;管段流量、管径和水头损失3学时,掌握管网布置形式、管网定线和输水管定线。

管段流量、管径和水头损失:沿线流量和节点流量概念,管段流量、管径和水头损失的基本计算方法。

第四章管网水力计算3学时,掌握树状网计算、环状网平差原理及方法。

第五章水管、管网附件和附属构筑物2学时,了解管材、管网附件、管网附属构筑物等简介,检漏、水管防腐、管网水质维持等第二篇排水管道工程第一章排水系统概论2学时,了解排水系统的体制、组成及其布置形式。

第二章污水管道系统的设计4学时,掌握污水设计流量的确定,污水管道的水力计算(包括水力计算图表应用)以及管道设计一般步骤。

第三章雨水管渠系统的设计4学时,掌握雨水管渠设计流量的确定,雨水管渠系统设计的一般方法。

第四章排水管渠的材料、接口及基础2学时,了解排水管渠的材料、接口及基础;排水管渠系统上的构筑物第三篇建筑给水排水工程第一章建筑内部给水系统2学时,掌握给水系统基础知识及设计。

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《给排水管网与泵站设计》课程教学大纲
课程代码:080242016
课程英文名称: The Design of Water Supply and Draining Pipe Network and Pumping Station 课程总学时:32 讲课:32 实验:0 上机:0
适用专业:环境工程专业
大纲编写(修订)时间:2010.7
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
给排水管网与泵站设计是环境工程专业的一门专业选修课。

主要讲授给水排水管道系统的功能、布置原理和设计计算及给水排水泵站工艺设计的基本知识,使学生初步具备给水排水管网系统和给水排水工程泵站的规划、设计的能力。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求
通过本课程的学习,使学生
1. 了解给水排水管网系统的功能、系统结构和规划设计原理;
2. 了解给水排水管网系统的水量计算方法;
3. 了解给水排水管网系统水力计算的基本原理和方法;
4. 了解给水排水管网工程设计相关的基本规范要求;
5. 熟悉给水排水管网系统的优化设计、计算理论和计算方法;
6. 了解管网系统的运行管理方法、现代管理模式和信息化技术,初步具备解决常见生产实际问题的能力;
7. 初步具备进行给水排水管网系统规划与工程设计,编制工程设计文件的能力;
8. 了解管网系统科学技术发展过程和方向,初步具备分析和解决实际科研问题的能力;
9. 掌握泵站水泵的选择和机组布置;
10. 可以承担给水排水泵站设计工作,了解泵站建设、施工中的相关知识。

(三)实施说明
课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力;增加讨论课,调动学生学习的主观能动性;注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。

讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。

(四)对先修课的要求
本课程主要的先修课程有环境工程原理、水污染控制工程等。

(五)对习题课、实践环节的要求
要求习题、思考题将工程实际与基本理论结合起来,增强学生独立思考、分析和解决问题的能力。

(六)课程考核方式
1. 考核方式:考试。

2.考核目标:考核学生对给排水管网系统的功能和设计计算的掌握程度。

3. 成绩构成:平时成绩(包括出勤、作业等)占20%,期末考试成绩占80%。

(七)参考书目
《水源工程与管道系统设计计算》,杜茂安、韩洪军等编,中国建筑工业出版社,2006 《给水工程》(第四版),严煦世、范瑾初等编,中国建筑工业出版社,2000
《排水工程》(第四版),孙慧修等编,中国建筑工业出版社,1999
《给水排水管道设计计算与安装》,蒋白懿,李亚峰等编,化学工业出版社,2005
《给水排水管网系统》,严煦世编,中国建筑工业出版社,2002
《给水管网系统理论与分析》,赵洪宾编,中国建筑工业出版社,2003
《排水管网理论与计算》,周玉文编,中国建筑工业出版社,2000
《水泵及水泵站》(第四版),姜乃昌编,中国建筑工业出版社 1998
二、中文摘要
本课程是环境工程专业的一门专业选修课。

主要讲授给水排水管道系统的功能、布置原理和设计计算及给水排水泵站工艺设计的基本知识,培养学生进行给水排水管网系统和给水排水工程泵站的规划、设计的能力。

三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分绪论
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
了解给排水管道设计的意义及主要内容,了解给水和排水管道系统的基本概念和组成,了解水泵站的分类和特点。

第2部分给水管网设计与计算
总学时(单位:学时):10 讲课:10 实验:0 上机:0
第2.1部分设计用水量计算(讲课2学时)
具体内容:
了解城市用水分类、城市用水量定额、城市设计用水量计算、设计用水量变化及调节计算。

第2.2部分给水管网与输水管渠布置(讲课2学时)
具体内容:
掌握输水管渠布置、配水管网布置。

第2.3部分设计流量分配与管径计算(讲课2学时)
具体内容:
了解管网图形及简化、设计流量分配、节点设计流量计算、管段计算流量和管径确定、管段水头损失计算、局部水头损失计算、泵站扬程与水塔高度设计。

第2.4部分给水管网的水力计算
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
了解管网水力计算基础方程、给水管网水力计算、输水管渠的设计计算。

第2.5部分管网附件与附属构筑物
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
了解给水管网附件、管网附属设施、水泵及调节构筑物。

第3部分排水管网设计计算
总学时(单位:学时):10 讲课:10 实验:0 上机:0
第3.1部分污水管网设计计算(讲课4学时)
具体内容:
了解污水管道设计资料调查与设计方案的确定,掌握污水管网布置、污水设计流量计算,了解管段流量设计计算、污水管网水力计算。

第3.2部分雨水管网设计计算(讲课2学时)
具体内容:
了解城市雨水管网系统设计内容、雨水管渠系统的布置要求、雨水量的计算、雨水管渠水力计算。

第3.3部分合流制管网设计与计算(讲课2学时)
具体内容:
了解合流制管网的使用条件、合流制管网的布置、合流排水管网设计流量计算、合流制排水管网水力计算、城市旧合流制排水管网的改造、合流制与分流制的衔接。

第3.4部分排水管渠附属构筑物
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
了解雨水口、连接暗井、溢流井、检查井、跌水井、水封井、倒虹管、出水口。

第4部分室外给水排水管道施工和管道防腐与保温
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
了解沟槽施工、室外给水管道施工、室外排水管道施工、管道防腐与保温。

第5部分给水泵站
总学时(单位:学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0
第5.1部分选泵和水泵机组布置(讲课2学时)
具体内容:
了解不同分类给水泵站水泵选择,变配电设施及自控系统,水泵站布置特点及要求。

第5.2部分吸、压水管路敷设(讲课2学时)
具体内容:
掌握管路敷设要求。

第5.3部分泵站水锤及防护和泵站辅助设施(讲课2学时)
具体内容:
了解水锤形成过程及条件,避免水锤的几种方式。

了解真空泵选择及应用,起重设备应用及泵房高度计算。

了解计量、通风要求及噪声控制方法。

第6部分排水泵站
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
掌握污水泵站和雨水泵站特点及选泵要求,了解合流泵站特点。

编写人:宋恩军王奕
审核人:张文杰
批准人:赵平。

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