贵医附院综合ICU住院医师报名表(1)doc

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二甲医院评审标准支撑材料详(表)[第一章]

1.优先使用基药管理规定，已下发；
2.监管、分析、反馈等工作记录。
【B】符合“C”，并
1.国家基本药品目录列入医院用药目录，有相应的采购、库存量。（药剂科）
2.主管职能部门定期对优先使用国家基本药物情况进行总结分析、调整反馈，满足基本医疗服务需要。（药剂科）
1.医院用药目录，采购、库存量（动态）
2.监管记录。
1.制度汇编等；
2.各种获奖相关材料。
【A】符合“B”，并
1.深化公立医院改革取得成效。（院办、达标办）
2.社会调查满意度高。（院办）
1.公立医院改革计划总结简报（体现基本药物、取消药品加成、预约诊疗、临床路径、内部运行机制改革）等；（院办、达标办）
2.社会满意度调查报告。（院办，应有总结报告）
1.2.2按照省级卫生行政部门规定，实施住院医师规范化培训工作。
（4）其他项目。（院办）
1.医院文化建设（《职工手册》）等相关材料；
2.保障基本医疗服务的制度与规范（见制度汇编）；
3.社会公益活动记录。
【B】符合“C”，并
1.有深化改革，坚持“以病人为中心”，优化质量、优化服务、降低成本、控制费用的措施。（达标办）
2.评审前三年所参与或开展的各类社会公益活动受到政府、媒体、社会好评或获得嘉奖。（院办）
2.各专业诊疗指南、操作规范、工作流程；医护技药等质量管理方案（有相关工作实施方案）。
注意修订的及时性。
【B】符合“C”，并
有专门部门和人员对诊疗规范、临床路径和单病种管理的执行情况定期检查分析，及时反馈，改进。（医务科、质控办、护理部）
监管部门、人员名单，职责及监管记录及改进成效。
【A】符合“B”，并
1.2.5.1
按照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》及医疗机构药品使用管理有关规定，规范医师处方行为，确保基本药物的优先合理使用。

2022年住院医师规范化培训要求与细则(儿科)

住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)儿科培训细则儿科学是研究儿童生长发育规律㊁儿童疾病的临床诊治㊁心理健康㊁预防及康复的一门综合性医学学科,以保障儿童健康㊁提高生命质量为宗旨㊂它的服务对象从胎儿到青少年,其生理㊁病理㊁疾病表现等方面与成人不同,具有动态生长和发育的特点㊂学科范围包括儿童保健㊁围生医学㊁新生儿㊁感染㊁消化㊁呼吸㊁心血管㊁泌尿㊁血液及肿瘤㊁神经㊁精神心理㊁内分泌㊁风湿免疫㊁遗传代谢㊁重症㊁康复㊁营养等㊂一、培训目标遵循总则的要求,以六大核心胜任力为导向,在3年规范化培训过程中,临床医师通过不断学习与实践,培养良好的职业与人文素养㊁提升接诊病人㊁临床思维与决策㊁病人管理与照护㊁临床技能操作等专业能力,培养和提高沟通与协作能力,提升教学意识与能力,至培训结束时,成为能够独立㊁规范地从事儿科常见病多发病临床诊疗工作,且能够自主学习与反思,不断追求自我成长的儿科临床医师㊂为实现上述目标,儿科住院医师规范化培训分两个阶段进行,具体要求如下㊂第一阶段:为培训第1年㊂此阶段培训主要目标为进入住院医师角色,熟悉儿科临床工作的基本要求,熟悉基地诊疗工作的基本流程,在指导医师全程监督与指导下,通过实际接诊及管理病人,掌握规范进行接诊病人㊁病历书写㊁沟通协作等基本能力,在指导医师监督与指导下完成基本技能操作㊂第二阶段:为培训第2㊁3年㊂此阶段住院医师应能够在指导医师部分监督与指导下,基本独立完成接诊病人过程,临床思维及决策能力逐步提升,掌握儿科常见病多发病的诊治方法,能够基本独立完成临床基本技能操作㊂此阶段住院医师32还应根据基地安排,完成见习/实习医生及低年资住院医师临床带教工作㊂至第3年培训结束时,应具备独立㊁规范从事儿科常见病多发病临床诊疗工作的能力㊂二㊁培训方法儿科住院医师规范化培训时间为36个月,其中含3个月机动㊂培训采取在儿科范围内各亚专业科室或亚专业组轮转的形式进行㊂各基地可根据实际情况采用平行轮转或分层轮转方式,重症医学㊁门急诊㊁辅助科室等亚专业应安排在培训第二阶段轮转㊂通过接诊及管理病人㊁参加门㊁急诊工作和各种教学活动,完成规定的病种和基本技能操作数量,学习儿科的专业理论知识,准确采集病史㊁规范体格检查㊁规范书写病历,参加危重病人的抢救,认真填写‘住院医师规范化培训登记手册“,低年资住院医师参与见习/实习医生的儿科临床教学工作,高年资医师指导低年资医师㊂轮转科室及时间安排,见表1㊂表1 轮转科室及时间安排轮转科室/亚专业(组)时间(月)儿童保健1~2儿内科(其中新生儿㊁儿童重症监护(I C U )㊁儿童呼吸㊁儿童消化㊁儿童神经为必轮专业,儿童心血管㊁儿童肾脏㊁儿童血液及肿瘤㊁儿童感染与传染病㊁儿童内分泌与遗传代谢病㊁儿童风湿免疫选轮3个及以上)各2~4(共计24~27个月,根据培训基地的具体情况安排)门诊㊁急诊3~6辅助科室(影像㊁心电图等)1~2机动3合计36三㊁培训内容与要求(一)儿童保健(1~2个月)1.轮转目的掌握:儿童生长发育规律㊁发育评价的方法;儿童营养的基本知识及正确的喂养方法;国家免疫规划疫苗接种程序以及预防接种的方法㊁注意事项㊁禁忌证㊁常见的异常反应及处理等;儿童佝偻病㊁贫血㊁肺炎和腹泻病等常见病的防治方案;儿童常见营养性疾病如营养不良㊁肥胖症㊁生长迟缓㊁锌缺乏症㊁佝偻病㊁铁缺乏症42 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)等的诊断㊁鉴别诊断和防治;常见发育行为性疾病如语言发育迟缓㊁运动发育迟缓㊁孤独症谱系障碍㊁注意缺陷多动障碍㊁智力障碍的诊断和鉴别诊断㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表2㊂表2 病种及例数要求(2)基本技能要求:掌握常用体格指标的测量及评价(如体重㊁身高㊁头围㊁胸围㊁上臂围㊁皮下脂肪),儿童常用的发育筛查和心理行为评估㊂3.较高要求(1)病种要求:散居儿童及集体儿童的管理㊁儿童疾病综合管理㊁喂养困难㊁发育迟缓等症状的鉴别诊断㊂(2)临床技能要求:各种心理行为测试的方法㊁适用年龄和使用指征,并对结果予以解释和评价;儿童早期发展的评价㊁咨询和干预;高危儿的随访和干预;儿童保健的卫生宣教;常见发育行为性疾病如语言发育迟缓㊁运动发育迟缓㊁孤独症谱系障碍㊁注意缺陷多动障碍㊁智力障碍的干预㊂(二)儿童重症监护病房(P I C U )(2~4个月)1.轮转目的掌握:病情评估㊁观察生命体征,危重病例评分法;昏迷及休克的鉴别诊断;能够对血气分析㊁电解质㊁肝㊁肾功能等的测定结果进行分析和初步处理,并在上级医师的指导下,进行危重病人一般问题的处理;对循环㊁呼吸㊁泌尿㊁消化㊁中枢神经㊁代谢等系统监测参数的判读分析;多器官功能不全综合征(MO D S )㊁脓毒症(S E P S I S )㊁急性呼吸窘迫综合征(A R D S )㊁休克(尤其是脓毒性休克㊁心源性休克)㊁弥散性血管内凝血(D I C )等综合征的概念㊁发病机制㊁病理生理和治疗原则;各系统损伤的病理生理㊁评估㊁治疗的原理和方法;营养支持治疗;感染的诊断和治疗原则;抗感染药物的合理应用;水电㊁酸碱紊乱分型和纠正原则;临床合理用血知识㊂熟悉:急救常用药物及其剂量;镇静镇痛临床应用意义及方法㊂52 儿科培训细则2.基本要求(1)病种及例数要求,见表3㊂表3 病种及例数要求各类急性中毒的识别与处置,如在轮转期间未能单独收治,应通过共同管理病人等其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求:能操作监护仪;进行气管插管不少于3例;心肺复苏术不少于2例,在操作机会少的基地,可以通过模拟人培训㊂3.较高要求(1)病种要求:弥散性血管内凝血(D I C )㊁急性肝衰竭㊁暴发性心肌炎㊁重症胰腺炎㊂(2)临床技能要求:呼吸机调节㊁电除颤㊁同步电复律㊁血液净化㊁颅内压监测㊁肠内外营养㊂(三)新生儿(2~4个月)1.轮转目的掌握:新生儿的分类及生理特点;新生儿的病史询问及病历书写;新生儿常见病的病因㊁发病机制㊁临床表现㊁诊断和防治;新生儿复苏㊂熟悉:新生儿㊁早产儿的喂养㊁用药(包括抗生素)和补液特点;新生儿输血适应证;新生儿肠内外营养;新生儿病区划分㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表4㊂62 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)表4 病种及例数要求新生儿缺氧缺血性脑病㊁新生儿红细胞增多症㊁胎粪吸入综合征㊁新生儿化脓性脑膜炎㊁新生儿高血糖症㊁新生儿电解质紊乱等应完成收治2/3病种以上,未能单独收治的病种,应通过共同管理病人或其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求:正确进行新生儿全面的体格检查不少于3例,新生儿腰椎穿刺术1例,新生儿复苏1例㊂3.较高要求(1)病种要求:先天遗传代谢性疾病㊁极低出生体重儿管理㊁新生儿喂养不耐受㊁早产儿视网膜病㊁新生儿多脏器衰竭㊁新生儿心力衰竭㊁新生儿急性肾衰竭㊁新生儿梅毒㊁支气管肺发育不良㊁新生儿休克㊂(2)临床技能要求:呼吸机应用㊁气管插管术㊁新生儿换血术㊂(四)感染与传染性疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:感染与传染性疾病病原确定的基本原则㊁传染病的诊断与处理㊁预防流程,抗菌药物应用的基本原则;传染病的报告与采样㊂熟悉:母婴传播性疾病(如艾滋病㊁淋病㊁梅毒等)临床表现㊁诊断和防治㊂2.基本要求(1)学习病种及例数要求,见表5㊂72 儿科培训细则表5 病种及例数要求百日咳㊁蛔虫病㊁蛲虫病㊁梅毒㊁流行性乙型脑炎㊁轮状病毒感染等应完成收治2/3病种以上,未能单独收治的病种,应通过共同管理病人或其他方式学习掌握,包括通过门急诊病人学习㊂(2)基本技能要求:传染病的防护及处理措施,传染病信息报告,血培养送检原则㊂3.较高要求(1)病种要求:流行性脑脊髓膜炎㊁特殊病原体感染㊁免疫缺陷病㊂(2)临床技能要求:皮肤瘀点涂片查菌㊁硬膜下穿刺㊂(五)消化系统疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿消化系统的解剖生理特点;小儿消化系统常见疾病的临床表现㊁诊断㊁鉴别诊断及防治,特别是腹泻病的病因㊁临床表现㊁诊断与鉴别诊断及治疗(包括液体疗法㊁电解质紊乱㊁酸碱平衡失调的处理)㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表6㊂表6 病种及例数要求(2)基本技能要求:胃管置入术1例㊂3.较高要求(1)病种要求:急慢性胰腺炎㊁肝脓肿㊂82 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)(2)临床技能要求:观摩胃镜㊁肠镜检查㊁观摩食管内24小时p H 监测㊂(六)呼吸系统疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿呼吸系统的解剖生理特点;小儿呼吸系统常见疾病的临床表现㊁并发症㊁诊断与鉴别诊断及防治㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表7㊂表7 病种及例数要求(2)基本技能要求:胸腔穿刺术1例;阅读胸部X 线片;氧疗㊂3.较高要求(1)病种要求:支气管扩张㊁支气管肺发育不良㊁呼吸系统先天畸形㊁间质性肺疾病㊁肺血管疾病㊁纤毛运动障碍㊁囊性纤维化㊁阻塞性睡眠呼吸暂停综合征㊂(2)临床技能要求:观摩支气管镜㊁阅读胸部C T ㊁阅读肺功能报告单㊁持续气道正压通气(C P A P )应用㊂(七)循环系统疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿心血管系统的解剖生理特点;小儿心血管系统常见疾病如先天性心脏病㊁心肌炎㊁心肌病㊁常见心律失常及川崎病的临床表现㊁诊断㊁鉴别诊断及治疗㊂熟悉:心导管造影检查及造影前后的处理㊂了解:先天性心脏病的介入治疗㊁射频消融术㊁起搏器置入术的适应证和方法㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表8㊂92 儿科培训细则表8 病种及例数要求法洛四联症如在轮转期间未能单独收治,应通过共同管理病人等其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求:心电图操作及分析不少于10例㊂3.较高要求(1)病种要求:感染性心内膜炎㊁暴发性心肌炎㊁晕厥㊁肺动脉瓣狭窄㊁心肌病㊁心包炎㊂(2)临床技能要求:阅读超声心动图报告单㊁直立倾斜试验㊁24小时心电图监测㊁24小时血压监测㊁心包穿刺术㊂(八)泌尿系统疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿泌尿系统的解剖生理特点;尿常规检查㊁肾功能检查的原理和报告的分析判断;肾小球疾病的临床和病理分型;急性肾炎(包括重症病例)的发病机制㊁临床表现和防治;泌尿系统感染㊁膀胱输尿管反流及紫癜性肾炎的临床特点㊁诊断及防治;肾病综合征的发病机制㊁临床表现㊁诊断及治疗(包括肾上腺皮质激素的短㊁中㊁长程疗法㊁免疫治疗㊁输血适应证等);血尿㊁蛋白尿的鉴别诊断㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表9㊂表9 病种及例数要求(2)基本技能要求:导尿1例㊂3.较高要求(1)病种要求:溶血尿毒综合征㊁肾小管酸中毒㊁肾小管间质性疾病㊁先天和03 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)(或)遗传性肾疾病㊁膀胱输尿管反流㊂(2)临床技能要求:腹膜透析㊁观摩血液净化㊁观摩肾穿刺㊂(九)血液及肿瘤疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿胚胎造血㊁生后造血及不同年龄血象的特点;止血及凝血机制;小儿常见血液疾病的病因㊁发病机制㊁分类㊁防治及输血适应证㊂熟悉:出血性疾病㊁溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则;白血病及淋巴瘤的诊断及治疗㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表10㊂表10 病种及例数要求营养性巨幼细胞性贫血如在轮转期间未能单独收治,应通过共同管理病人等其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求:骨髓穿刺术不少于2例,阅读血涂片㊂3.较高要求(1)病种要求:朗格罕细胞组织细胞增生症㊁噬血细胞性淋巴组织细胞增生症㊂(2)临床技能要求:鞘内注入化疗药物㊂(十)神经系统疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法;小儿神经系统常见疾病的临床表现㊁诊断与鉴别诊断及治疗㊂熟悉:小儿神经遗传性疾病的诊断及治疗原则㊂了解:小儿神经系统常见疾病的神经影像学及脑电图神经电生理检查结果与临床表现的关系的基本特点㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表11㊂13 儿科培训细则表11 病种及例数要求急性脊髓炎㊁重症肌无力㊁肌病㊁吉兰-巴雷综合征等应完成收治2/3病种以上,未能单独收治的病种,应通过共同管理病人或其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求神经系统体格检查不少于5例;腰椎穿刺术不少于3例㊂3.较高要求(1)病种要求:癫痫持续状态㊁中枢神经系统占位性疾病㊁儿童脑血管疾病㊁急性小脑共济失调㊁神经系统免疫相关性疾病及变性病(免疫性脑炎㊁多发性硬化)㊁常见神经遗传代谢病(糖㊁脂类㊁氨基酸及有机酸代谢障碍㊁肝豆状核变性㊁线粒体肌病及线粒体脑肌病)㊂(2)临床技能要求:硬膜下穿刺㊁神经系统C T ㊁M R 阅片㊁脑电图结果分析㊁肌电图及诱发电位结果分析㊂(十一)内分泌及遗传代谢病㊁风湿免疫性疾病(2~4个月)1.轮转目的掌握:典型常见的内分泌系统疾病㊁遗传代谢病㊁风湿免疫性疾病的临床表现㊁诊断与鉴别诊断㊁治疗及输血适应证㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表12㊂表12 病种及例数要求甲状腺功能减退㊁风湿热㊁染色体病应完成收治2/3病种以上,未能单独收治的病种,应通过共同管理病人或其他方式学习掌握㊂(2)基本技能要求23 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)关节活动度检查不少于5例,骨龄读片不少于5例,生长激素激发试验不少于1例㊂3.较高要求(1)病种要求:大动脉炎㊁反应性关节炎㊁干燥综合征;肝糖原累积症㊁先天性肾上腺皮质增生症㊁尿崩症㊁肾小管酸中毒㊁溶酶体储积症㊁脂肪酸代谢紊乱㊁免疫缺陷病㊂(2)临床技能要求:关节腔穿刺;染色体检查报告㊁皮质醇节律㊁限水试验㊂(十二)门急诊及辅助科室轮转时间可以单独安排,也可以随以上各亚专业轮转同时进行,培训内容及要求参照各亚专业具体要求㊂(十三)外语㊁教学与科研要求3年培训期间应参加一定的临床教学㊁科研工作㊂鼓励低年资住院医师参与实习带教,高年资医师参与指导低年资医师㊂熟练阅读中英文文献,完成文献综述或病例报告或研究论文1篇㊂ 33 儿科培训细则。

医院职系分类表范例(综合三甲医院)

档案室档案管理员、院长办公室打字室打字员、病案室门诊病案管理
后勤职系
医疗器械科维修服务组组长、采购中心医疗器械采购、电工室组长、锅炉房组长、维修组组长、电话室组长、值班电工、营养食堂组长、采购中心后勤采购、司机、医疗器械科维修人员、医疗器械科仪器试剂库管理、总务科污水班班长、总务科库房管理、感染消毒科环境消毒、检验传送、研究室动物饲养员、总务科基建管理员、营养食堂采购、营养食堂保管员、营养食堂红案、营养食堂面食、营养食堂配菜、司炉、锅炉房水暖维修、中心供氧值班、话务员、污水化验员、洗衣房洗涤工、洗衣房缝纫工
行政职系
医务科医学情报室负责人、院长办公室计算机管理员、计生负责人、图书室负责人、院办科员（规划）、人事科业绩考核管理、招聘培训管理、护理部干事、党办干事
（组织）、院办科员（内勤）、医保办医保结算、医保办大额处方、医保办公费医疗、工会干事、病案室医疗统计、医务科医学情报室管理员、宣传中心摄影、总务科临时工管理员、新院筹建办干事（外勤）、社会服务部咨询联络资料管理、院长办公室
任、离退办主任、团委书记、党支部书记、社会服务部主任
中层副职
医务科副主任、七科副主任（血透）、门诊副主任、科教办副主任、放射科副主任（放射）、人事科副科长、宣传中心副主任、总务科副科长、医保办副主任
医疗职系
一科主任医师（六科）、一科副主任医师、二科副主任医师、七科副主任医师（血透）、妇产科副主任医师、麻醉科副主任医师、七科主治医师、一科主治医师、二科、妇产科儿科大夫、妇产科病房主治医师、外科主治医师、性病艾滋病门诊主治医师、麻醉科主治医师、门诊主治医师、七科住院医师、一科住院医师、二科住院医师、四科住院医师、外科住院医师、性病艾滋病门诊住院医师、门诊住院医师、麻醉科住院医师、职工门诊医师、社会服务

2019年贵州医科大学附属医院博士后招收简章

【导语】贵州医科⼤学附属医院建于1941年，是西南地区创办较早的⾼等医学院校附属医院之⼀。

----以下是为您提供的信息，欢迎阅读。

⼀、招收类型全职博⼠后⼆、招收条件 1.取得博⼠学位或通过博⼠论⽂答辩，品学兼优、⾝体健康，年龄⼀般在35岁以下⼈员。

2.申请者必须保证在站期间全职从事博⼠后研究，在职⼈员不得兼职从事博⼠后研究⼯作。

三、申请及审批程序 (⼀)初审阶段申请作为我院博⼠后研究⼯作的⼈员，应向我院博⼠后管理委员会办公室提出书⾯申请。

申请者需提供以下材料： 1.贵州医科⼤学附属医院博⼠后申请表; 2.贵州医科⼤学附属医院博⼠后进站审批表; 3.博⼠后研究⼯作计划书(2000字左右); 4.博⼠学位证书(复印件)或其他有关的有效证明⽂件(应届毕业⽣可先递交申请表，待论⽂通过答辩后，再递交论⽂通过答辩证明或博⼠学位证书复印件)。

(⼆)审批阶段经初审拟考虑接受申请的，我院将通知其登陆“中国博⼠后”站注册并在线填写《博⼠后申请表》，待我院审批通过后，申请⼈在线打印申请表并向我院博⼠后办提交以下正式材料：(附件) 进站申请获准后，应和合作导师拟定进站⽇期并报院博⼠后办。

如确有特殊原因不能按时进站，应提前向有关流动站办理请假⼿续。

如⽆故逾期⼀个⽉，我院将不再保留其进站资格。

博⼠后办理进站⼿续时，应与有关流动站签订⼯作协议书，规定双⽅的责任、权利及其它应遵守的事项。

四、博⼠后待遇按照《贵州医科⼤学附属医院博⼠后管理⼯作办法(试⾏)》执⾏。

五、申请时间贵州医科⼤学附属医院博⼠后管理委员会办公室随时受理进站材料。

六、联系⽅式联系地址：贵州省贵阳市云岩区北京路⽼校区⾏政楼10楼联系⼈：朱海涛徐芳联系电话：0851--86814581 传真：0851--86814581 E-mail：737287942@.。

合同制医务人员报名表模板

合同制医务人员报名表模板一、基本信息1. 姓名：_____________________2. 性别：□ 男□ 女3. 出生年月：______年______月______日4. 民族：_____________________5. 籍贯：_____________________6. 政治面貌：□ 中共党员□ 团员□ 群众7. 身份证号码：_____________________8. 联系电话：_____________________9. 电子邮箱：_____________________10. 紧急联系人及电话：_____________________11. 婚姻状况：□ 未婚□ 已婚□ 离异□ 丧偶二、教育背景1. 最高学历：□ 本科□ 硕士□ 博士□ 其他__________2. 毕业院校：_____________________3. 专业：_____________________4. 毕业时间：______年______月5. 学位：□ 学士□ 硕士□ 博士□ 无学位6. 是否全日制：□ 是□ 否三、工作经历1. 起始时间：______年______月至______年______月2. 工作单位：_____________________3. 职位/职称：_____________________4. 主要工作内容：_____________________5. 离职原因：_____________________6. 是否有医疗行业工作经验：□ 是□ 否四、专业资格1. 医师资格证书编号：_____________________2. 护士执业证书编号：_____________________3. 其他专业资格证书：_____________________4. 证书取得时间：______年______月五、健康状况1. 健康状况：□ 良好□ 一般□ 有疾病2. 疾病情况（如有）：_____________________3. 是否有传染病史：□ 是□ 否六、其他技能1. 外语水平：□ 英语□ 日语□ 其他__________2. 计算机技能：□ 熟练□ 一般□ 不熟练3. 其他技能或特长：_____________________七、应聘意向1. 应聘职位：_____________________2. 期望薪资：_____________________3. 工作地点：_____________________4. 可到岗时间：______年______月______日八、附加信息1. 个人简介：_____________________2. 获奖情况：_____________________3. 其他需要说明的情况：_____________________九、声明本人保证以上信息真实准确，如有虚假，愿意承担一切法律责任。

住院医师规范化培训基地标准(2022年版)--重症医学科专业基地细则与入轮转科室教育指南

住院医师规范化培训基地标准（2022年版）重症医学科专业基地细则一、基本条件（一）所在医院基本条件L三级甲等医院。

2.医院内应设置重症医学科病房（ICU）和（或）专科ICU（包括内科ICU、外科ICU 和急诊科ICU）,且应符合2009年2月13日原国家卫生部办公厅印发的《重症医学科建设与管理指南（试行）》（卫办医政发（2009）23号）的相关条件。

3.医院的内科和外科应为住培专业基地，并能够提供满足培训要求的病种和相应的教学条件。

（二）重症医学科专业基地基本条件4.科室规模（1）符合《重症医学科建设与管理指南（试行）》（卫办医政发（2009）23号）条件的ICU总床位20张（包括但不限于内科ICU、外科ICU及急诊ICU等专科ICU的床位数）。

（2）年收治住院病人不少于750人次。

须同时收治围术期和非手术的重症患者。

（3）床位使用率不低于70%。

5.诊疗疾病范围（1）疾病种类和例数，见表1。

表1疾病种类及例数要求疾病种类最低年诊疗例次非手术重症患者治疗200高危患者围术期治疗23D急性呼吸功能衰竭OOD重症肺炎48慢性阻塞性肺疾病急性加重5急性呼吸窘迫综合征32哮喘持续状态1酸碱失衡/水电解质紊乱50急性肾损伤32癫痫持续状态1多发创伤1重型颅脑损伤3骨筋膜室综合征或挤压综合征2不同类型休克的诊疗GO重症感染或感染性休克40重症急性胰腺炎4急性脑血管病16静脉血栓栓塞/肺栓塞IO致命性大咯血1弥散性血管内凝血8糖尿病酮症酸中毒4尿崩症4肾上腺皮质功能危象1腹腔间隔室综合征2妊娠及围产期重症IO先兆子痫及子痫1产后大出血1心肺脑复苏12消化道大出血5颅内感染和颅高压4免疫抑制患者的机会性感染1注：重症医学科专业基地必须具备的病种及数量（2）临床操作种类和例数见表2。

表中内容均为重症医学科专业基地必备。

表2临床操作种类及例数要求操作种类最低年操作例次动脉血气结果分析XD经皮气管切开或外科气管切开12有创机械通气JODAFACHE或SoEA评分比0呼吸力学监测50纤维支气管镜检查1重症患者的营养支持治疗XD无创机械通气20高级生命支持治疗20基础生命支持治疗IO肺复张12治疗性低体温IO重症患者的镇痛与镇静治疗XD重症患者的院内转运50气管插管50连续肾脏替代治疗50个人防护装备的使用1中心静脉超声定位与超声引导下穿刺置管50肺动脉导管或A c）操作及结果判读1留置中心静脉导管XD留置外周动脉导管50胸腔/腹腔穿刺术40腰椎穿刺术IO限制生命支持治疗强度或撤除治疗1脑死亡的诊断1主动脉球囊反搏IX 1深静脉血栓形成超声检查IO心脏超声检查IO气管切开经皮或外科）5心包压塞时的心包穿刺1注：APACHE评分为急性生理学及慢性健康状况评分;SOFA评分为序贯器官衰竭评分6.医疗设备（1）重症医学科专业基地基本设备见表3。

2022年住院医师规范化培训要求与细则(耳鼻咽喉科)

住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)耳鼻咽喉科培训细则耳鼻咽喉科学是研究听觉㊁平衡㊁嗅觉诸感觉器官和呼吸㊁发音㊁言语及吞咽等运动器官疾病防治及康复的一门二级学科㊂学科下分耳科㊁鼻科及咽喉头颈外科等亚专业㊂所涉及的器官和组织,不仅其自身之间在解剖㊁生理各方面联系密切,而且与全身多系统及多器官的解剖㊁生理及病理等诸多方面密切相关㊂一㊁培训目标遵循总则的要求,以六大核心胜任力为导向,培养具备良好的职业道德和人际沟通能力,初步具备能够独立㊁规范地承担本专业常见病多发病工作的临床医师㊂为实现上述培训目标,耳鼻咽喉科住院医师分两个阶段进行培训,具体要求如下㊂第一阶段:为培训第1年,专业能力方面应以耳鼻咽喉科基本知识理论学习为主,同时注重临床思维及专业技能的培训㊂注意加强对住院医师进行病房工作规程及病人管理等方面的培训㊂第二阶段:为培训第2㊁3年,应着重培养住院医师核心胜任力,除专业能力外,还应对病人管理㊁沟通合作㊁教学及科研能力进行培训㊂住院医师应基本掌握耳鼻咽喉科常见疾病的诊断㊁治疗和手术操作;熟悉耳㊁鼻㊁咽喉㊁气管㊁食管㊁头颈及颅底等各器官的解剖㊁生理及其疾病的基础研究与临床工作;应具有良好的职业道德和人际沟通能力㊂培训结束时,具备独立㊁规范承担本专业常见病多发病诊疗工作的临床能力,能够较安全地开展门㊁急诊及病房中常见的操作及手术㊂二㊁培训方法培训时间为36个月,其中含机动3个月,采取在耳鼻咽喉科各亚专科及相关学科轮转学习㊂培训第1年,应在耳鼻咽喉科进行轮转㊂培训第2㊁3年,可按规452定安排在耳鼻咽喉科及相关学科轮转学习㊂3年内负责床位总数不低于200张㊂完成合格住院病历不少于200份㊂能够准确完成本专业住院病历㊁病程记录㊁出入院记录等各种医疗文书,及时向上级医师汇报病人病情变化并提出初步诊断和处理意见㊂在规范住院医师培训轮转的基础上,专业基地应采取多种培训方式,完成培训任务㊂专业理论应采取面授㊁远程教学和自学等方式进行㊂临床实践应采取多种形式,将教学活动融入日常临床工作中㊂通过以提高临床诊疗能力为重点的规范化培训,使住院医师能够掌握正确的临床工作方法,准确采集病史㊁规范体格检查及规范书写病历,熟悉各轮转科室诊疗工作;基本掌握耳鼻咽喉科门急诊常见疾病的诊断和处理㊂能独立和基本正确地对耳鼻咽喉科常见疾病进行诊断和处理,能够独立完成耳鼻咽喉科简单的操作及手术㊂培训过程中注重培养住院医师的核心胜任力㊂除知识及理论的教学外,还应重视职业素养及临床实践技能培训㊂住院医师应通过管理病人㊁参加门急诊病房的诊疗工作及基地组织的各类教学活动和自学相结合的方法进行培训㊂第1年除门急诊轮转外,有不少于3个月病房轮转时间,应遵循培训目标第1年的要求,并加强对住院医师进行病房工作规程及病人管理等方面的培训,时间占耳鼻咽喉科病房轮转18个月必轮的总月数㊂耳鼻咽喉科急诊3个月,可由培训3年期内的急诊班次累计计算㊂门急诊轮转期间,如不能完成规定的气管异物或食道异物等培训要求,可提出申请其他科室或由培训基地负责联系安排到该病种量充足的其他专业基地接受短期专项培训㊂相关科室轮转中,综合重症监护病房(I C U )及普通外科病房为必选轮转科室,麻醉科㊁口腔科㊁眼科㊁神经外科㊁放射科㊁整形外科及病理科可自选2个科室进行轮转,时间共为2个月,轮转目的与要求不作统一规定,见表1㊂表1 轮转科室及时间安排轮转科室时间(月)耳鼻咽喉科门诊6耳鼻咽喉科急诊3耳科病房6鼻科病房6咽喉头颈科病房6综合重症监护病房(I C U )2552 耳鼻咽喉科培训细则住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)(续表)轮转科室时间(月)普通外科病房2麻醉科/口腔科/眼科/神经外科/放射科/整形外科/病理科2机动3合计36三、培训内容与要求(一)耳鼻咽喉科门诊及急诊(共9个月)1.轮转目的掌握:耳鼻咽喉各器官的应用解剖㊁生理知识及常见病㊁多发病的基本知识;耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用;认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志;耳鼻咽喉各器官的症状学;常见病㊁多发病的诊断㊁鉴别诊断及处理方法;某些急诊(如鼻出血㊁喉梗阻及气管㊁食管异物等)的诊断及处理原则;门诊及急诊病历的正规书写;耳鼻咽喉科专科查体方法,包括音叉试验等;耳鼻咽喉科局部㊁全身用药及麻醉药的用法㊁用量及毒副作用;耳鼻咽喉科急危重病人的急救常识;耳㊁鼻㊁咽㊁喉㊁头颈㊁前颅底及侧颅底等部位的影像阅片(C T㊁M R及其增强影像)㊂熟悉:耳鼻咽喉常规内镜检查方法;颈部检查法;耳㊁鼻㊁咽喉头颈部常见外伤的处理方法;纯音听阈测听㊁声导抗㊁听性脑干反应㊁前庭功能检查法及耳声发射的结果分析㊂了解:新生儿听力筛查㊁听觉稳态诱发电位㊁40H z相关电位㊁耳蜗电图及小儿行为测听㊂鼻功能检查包括嗅觉检查㊁鼻阻力㊁鼻声反射及鼻通气等方法及临床意义㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表2㊂表2病种及例数要求(续表)(2)基本技能要求,见表3㊂表3 手术或操作技术种类及例数要求3.较高要求在基本要求的基础上,还应学习以下病种和技能㊂(1)病种及例数要求,见表4㊂表4 病种及例数要求(2)技能要求,见表5㊂752 耳鼻咽喉科培训细则表5 手术或操作技术种类及例数要求(二)耳㊁鼻㊁咽喉㊁头颈外科病房(共18~21个月)1.轮转目的掌握:耳㊁鼻㊁咽喉㊁气管及食管的解剖和生理,相关疾病的基础知识和基本理论;耳鼻咽喉科常见疾病及某些急症的诊断㊁鉴别诊断和处理方法;耳鼻咽喉科常用诊疗技术及手术操作方法㊁适应证㊁禁忌证;住院病案㊁病程记录㊁手术记录㊁出入院记录等各种医疗文案的正规书写方法;纯音测听㊁声导抗的原理㊁方法及临床意义;科间㊁院内㊁院外会诊㊁转诊条件和程序㊂熟悉:鼻内镜㊁纤维(电子)喉镜㊁频闪喉镜的适应证及使用方法;激光㊁微波㊁低温等离子治疗仪的临床应用;听觉诱发电位㊁耳声发射㊁前庭功能检查的结果分析和临床意义;耳鼻咽喉科专业常见病的诊疗指南或规范㊂了解:人工耳蜗植入术的相关知识;耳鼻咽喉部的恶性肿瘤的综合治疗方法;睡眠监测结果分析㊁阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的诊断及治疗;耳鼻咽喉特殊性炎症(鼻硬结病㊁结核㊁白喉㊁麻风㊁梅毒)及艾滋病在耳鼻咽喉头颈部的表现;鼻功能检查(嗅觉检查㊁鼻阻力㊁鼻声反射㊁鼻通气等)的方法及临床意义㊂2.基本要求(根据医院实际情况,包含门急诊患者)(1)病种及例数要求,见表6㊂表6 病种及例数要求852 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)(续表)(2)基本技能要求①主要参与手术(术者和一助)的要求,见表7㊂表7 主要参与手术及例数要求②参与手术(可以为非术者或一助,但要求参与手术)要求,见表8㊂表8 参与手术种类及例数要求952 耳鼻咽喉科培训细则3.较高要求在基本要求的基础上,还应学习以下病种和技能㊂(1)病种及例数要求,见表9㊂表9 病种及例数要求(2)参与手术(可以为非术者或一助,但要求参与手术)要求,见表10㊂表10 参与手术及例数要求(三)相关临床科室轮转(共6个月)1.重症监护病房(I C U ,2个月)(1)轮转目的掌握:常见危重症的诊断和紧急处理;常用急救药物的指征㊁不良反应和临床应用;常用抗感染药物的临床应用;动脉血气分析㊁呼吸机应用指征㊁呼吸模式的选择和具体操作设定㊂了解:全身炎症反应综合征(S I R S )和多器官功能障碍综合征(MO D S)的理论和进展㊂(2)基本要求①病种及例数要求,见表11㊂062 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)表11 病种及例数要求②基本技能要求,见表12㊂表12 手术或操作技术种类及例数要求2.普通外科(2个月)(1)轮转目的掌握:外科手术操作基本技能(手术切开㊁显露㊁缝合㊁结扎㊁止血㊁无菌术等技能);手术后重症病人监测技术的基本方法和临床应用㊂熟悉:外科学基础知识及理论;术后危重病人㊁失血性休克㊁感染性休克等的急救程序及方法;常用急救用药的用法㊁用量和不良反应㊂了解:某些常见病㊁多发病㊁急腹症;腹部或胸部外伤的诊断㊁鉴别诊断和治疗方法㊂(2)基本要求①病种及例数要求(含外科急诊),见表13㊂表13 病种及例数要求162 耳鼻咽喉科培训细则②基本技能要求,见表14㊂表14 手术或操作技术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数导尿术5③主要参与手术操作(术者或一助)要求,见表15㊂表15 参与手术及例数要求(四)外语㊁教学与科研要求3年培训期间,阅读专业外语书刊和教科书;阅读公开发表的专业文献并进行文摘总结或读书报告5篇以上㊂根据具体情况参加一定的教学工作㊂有条件者可参加临床科研课题组工作,培训期间每年至少完成文献综述㊁临床病例总结各1篇㊂262 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)。

医师资格考试报名暨授予医师资格申请表

附件1：医师资格考试报名暨授予医师资格申请表事档案附件2：医师资格考试试用期考核证明2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”;3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明;4.本表栏目空间不够填写,可另附页;附件3：执业助理医师报考执业医师执业期考核证明执业助理医师资格证书编号：执业助理医师执业证书编号：注： 1.本表黑线上方由考生自己填写,黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效;2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”;3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明;4.本表栏目空间不够填写,可另附页;附件4：应届医学专业毕业生医师资格考试报考承诺书本人于年月日毕业于学校_______专业;自年月起,在单位试用,至年月试用期将满一年;本人承诺将于今年8月31日前,将后续试用累计满一年的医师资格考试试用期考核证明及时交考点办公室;如违诺,本人愿承担由此引起的责任,并按规定接受取消当年医师资格考试资格的处罚;考生签字：有效身份证明号码：手机号码:年月日附件5：报考乡镇执业助理医师知情同意书一、考试对象：一2013年8月31日前进入乡镇卫生院;二符合医师资格考试报名规定2014版;三所在乡镇卫生院无执业助理医师,或执业助理医师数量不能满足工作需要;四已与该乡镇卫生院签订合同,保证获取资格后在该乡镇卫生院执业至少5年;报考乡镇执业助理医师资格考试的考生,不能同时报考全国统一医师资格考试;二、考试类别：考试设临床和中医有规定学历2个类别;三、考试形式：和全国医师资格考试相同,包括实践技能考试和医学综合笔试;四、合格线划定：考试结束后,卫生部医师资格考试委员会确定建议合格分数线后,四川省医师资格考试领导小组根据本地实际情况,结合建议合格分数线,划定本省合格分数线报卫生部备案后实施;五、资格授予与执业管理：一乡镇执业助理医师考试合格的,持与乡镇卫生院签订的合同及相关资料,到卫生行政部门领取医师资格证书;二取得乡镇助理医师资格证书的,持与乡镇卫生院签订的合同、医师资格证书等有关材料,到该乡镇卫生院所在县级卫生行政部门注册,取得医师执业证书,执业地点限定为该乡镇卫生院;三取得乡镇执业助理医师资格后的人员可以继续参加相应类别的助理医师资格考试;四乡镇执业助理医师不评定职称,参照医士享受待遇,国家不设置乡镇执业医师资格考试;五在报名所在乡镇卫生院执业满5年后,可以变更到本县其他乡镇卫生院执业;六乡镇执业助理医师级别代码字母为“X”,取得医师资格证书后经执业注册取得医师执业证书;卫生行政部门要在其医师资格证书和医师执业证书的持证人“姓名”上空白处加盖红色标识章,并用黑体注明“乡镇”字样;我已阅读上述政策并知悉了,保证报名时按要求提交的报考信息和证件真实、完整、准确;如违反上述政策自愿接受处罚,并愿意承担由此而引起的一切后果;知情同意书一式三份,考生、乡镇卫生院、区县卫生局各保留一份;考生：乡镇卫生院盖章：区县卫生局：二〇一四年月日二〇一四年月日附件6：考生承诺书姓名：,身份证号码：,在卫生院职工,于2013年8月31日前到该卫生院工作,试用期已满一年,考核合格;本人自愿参加2014年临床/中医乡镇执业助理医师资格考试,获得乡镇执业助理医师资格后保证在该卫生院执业至少5年;承诺人：执业机构审核签字、盖章：年月日年月日工作证明兹证明我单位职工,身份证号码：,于年月日至年月日在我单位工作,从事临床/中医岗位;特此证明;单位签字、盖章：年月日证明我院的执业助理医师数量不能满足工作需要,需我单位职工参加乡镇执业助理医师报名考试;特此证明;单位签字、盖章：年月日附件7医师资格考试报名资格规定2014版为做好医师资格考试报名工作,依据中华人民共和国执业医师法以下简称执业医师法及有关规定,现对医师资格考试考生报名资格规定如下：第一条符合执业医师法、医师资格考试暂行办法原卫生部令第4号和传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法原卫生部令第52号有关规定;第二条试用机构是指符合执业医师法、医疗机构管理条例和医疗机构管理条例实施细则所规定的医疗、预防、保健机构;第三条试用期考核证明一报名时考生应当提交与报考类别相一致的试用期满1年并考核合格的证明;应届毕业生报名时应当提交试用机构出具的试用证明,并于当年8月31日前提交试用期满1年并考核合格的证明;考生报考时应当在与报考类别相一致的医疗、预防、保健机构试用时间或累计含多个机构试用时间满1年;二现役军人必须持所在军队医疗、预防、保健机构出具的试用期考核合格证明,方可报考;三试用期考核合格证明当年有效;第四条报名有效身份证件一中国大陆公民报考医师资格人员的有效身份证件为第二代居民身份证、临时身份证、军官证、警官证、文职干部证、士兵证、军队学员证；台港澳地区居民报考医师资格人员的有效身份证件为台港澳居民往来大陆通行证;二外籍人员的有效身份证件为护照;第五条报考类别一执业助理医师达到报考执业医师规定的,可以报考执业医师资格,报考类别应当与执业助理医师资格类别一致;二报考相应类别的医师资格,应当具备与其相一致的医学学历;具有临床医学专业本科学历,并在公共卫生岗位试用的,可以以该学历报考公共卫生类别医师资格;中医、中西医结合和民族医医学专业毕业的报考人员,按照取得学历的医学专业报考中医类别相应的医师资格;三符合报考执业医师资格条件的人员可以报考同类别的执业助理医师资格;四在乡级以上计划生育技术服务机构中工作,符合执业医师法第九条、第十条规定条件的,可以报考相应类别医师资格;第六条学历审核学历的有效证明是指国家承认的毕业证书;基础医学类、法医学类、护理学类、医学技术类、药学类、中药学类等医学相关专业,其学历不作为报考医师资格的学历依据;一研究生学历1. 临床医学含中医、中西医结合、口腔医学、公共卫生专业学位研究生,在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践或公共卫生实践,至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的,以符合条件的本科学历和专业,于在学期间报考相应类别医师资格;临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合临床医学、眼视光医学、预防医学长学制学生在学期间已完成1年临床或公共卫生毕业实习和1年以上临床或公共卫生实践的,以本科学历报考相应类别医师资格;2. 临床医学含中医、中西医结合、口腔医学、公共卫生专业学位研究生学历,作为报考相应类别医师资格的学历依据;在研究生毕业当年以研究生学历报考者,须在当年8月31日前提交研究生毕业证书,并提供学位证书等材料,证明是专业学位研究生学历,方可参加医学综合笔试;3. 2014年12月31日以前入学的临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合、民族医学、公共卫生与预防医学专业的学术学位原“科学学位”研究生,具有相当于大学本科1年的临床或公共卫生毕业实习和1年以上的临床或公共卫生实践的,该研究生学历和学科作为报考相应类别医师资格的依据;在研究生毕业当年报考者,须在当年8月31日前提交研究生毕业证书,方可参加医学综合笔试;2015年1月1日以后入学的学术学位研究生,其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据;4. 临床医学护理学学术学位研究生学历,或临床医学护理领域专业学位研究生学历,不作为报考各类别医师资格的学历依据;二本科学历1. 五年及以上学制临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学“眼视光学”仅限温州医科大学2012年12月31日以前入学、医学检验仅限2012年12月31日以前入学、妇幼保健医学仅限2014年12月31日以前入学专业本科学历,作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据;2. 五年制的口腔医学专业本科学历,作为报考口腔类别执业医师资格考试的学历依据;3. 五年制预防医学、妇幼保健医学专业本科学历,作为报考公共卫生类别执业医师资格考试的学历依据;4. 五年及以上学制中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、藏医学、蒙医学、维医学、傣医学、壮医学、哈萨克医学专业本科学历,作为报考中医类别相应执业医师资格考试的学历依据;5. 2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的,医学专业本科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外;6. 专升本医学本科毕业生,2015年9月1日以后升入本科的,其专业必须与专科专业相同或相近,其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据;三高职专科学历1. 2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业含临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、蒙医学、藏医学、维医学等毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据;2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门中医药管理部门批准设置的医学类专业参照同期本科专业名称毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据;2. 经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据;取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后,方可申请将执业地点变更至县级医疗机构;2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生,其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据;3. 2008年12月31日以前入学的中西医结合专业含教育部、原卫生部批准试办的初中起点5年制专科层次中西医临床医学专业毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据;2009年1月1日以后入学的中西医结合专业毕业生含初中起点5年制专科层次中西医临床医学专业,其专科学历不作为报考医师资格的学历依据;4. 2009年12月31日前入学的,符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的,医学专业专科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外;四中职中专学历1. 2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门中医药管理部门同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生,其中职中专学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据;农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院执业;2. 2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校中等专业学校卫生保健专业毕业生,其中职中专学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据;卫生保健专业毕业生取得资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院执业;2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生,除农村医学专业外,其他专业的中职中专学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据;3. 2001年8月31日以前入学的中等职业学校中等专业学校社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生,其中职中专学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据;2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生,其中职中专学历不作为报考医师资格的学历依据;4. 2006年12月31日以前入学的中等职业学校中西医结合专业毕业生,其中职中专学历作为报考中医类别中西医结合医师资格的学历依据;2007年1月1日以后入学的中西医结合专业毕业生,其中职中专学历不作为报考医师资格的学历依据;5. 2006年12月31日以前入学的中等职业学校中等专业学校中医、民族医类专业毕业生,其中职中专学历作为报考中医类别相应医师资格的学历依据;2007年1月1日以后入学经教育部、国家中医药管理局备案的中等职业学校中等专业学校中医、民族医类专业毕业生,其中职中专学历作为报考中医类别相应医师资格的学历依据;2011年1月1日以后入学的中等中医类专业毕业生,取得资格后限定到基层医疗机构执业;6. 卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据;7. 1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据;五成人教育学历1. 2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据;2002年11月1日以后入学的上述毕业生,如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格,且所学专业与取得医师资格类别一致的,可以以成人教育学历报考执业医师资格;除上述情形外,2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,其成人高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据;2.2001年8月31日以前入学的成人中专医学类专业毕业生,其成人中专学历作为报考医师资格的学历依据;2001年9月1日以后入学的成人中专医学类专业毕业生,其成人中专学历不作为报考医师资格的学历依据;六西医学习中医人员已获得临床执业医师或执业助理医师资格的人员,取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识并获得省级中医药管理部门认可,或者参加省级中医药行政部门批准举办的西医学习中医培训班,并完成了规定课程学习,取得相应证书的,或者按照传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法有关规定跟师学习满3年并取得传统医学师承出师证书的,可以申请参加相同级别的中西医结合执业医师或执业助理医师资格考试;七传统医学师承和确有专长人员1.传统医学师承和确有专长人员申请参加医师资格考试应符合传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法第二十七条、二十八条有关规定;2.传统医学师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后,取得国务院教育行政部门认可的成人高等教育中医类医学专业专科以上学历,其执业时间和取得成人高等教育学历时间符合规定的,可以报考具有规定学历的中医类别相应的执业医师资格;八其他取得国外医学学历学位的中国大陆居民,其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证,同时符合执业医师法及其有关文件规定的,可以按照本规定报考;第七条台湾、香港、澳门永久性居民以及外籍人员报考的,按照有关文件规定执行;第八条盲人医疗按摩人员按照盲人医疗按摩管理办法卫医政发〔2009〕37号规定,参加盲人医疗按摩人员考试;第九条本规定自公布之日起施行;医师资格考试报名资格规定2006版和关于修订〈医师资格考试报名资格规定2006版〉有关条款的通知卫办医发〔2008〕64号同时废止;。

专业技术职务聘任申请表

b)申请聘任主治医师前是否按规定到危重医学科、急救中心轮转（医师系列）
c)申请聘任护理专业技术职务前是否完成规定的培训学分及夜班数
定量考核不足者具体情况说明：
任职期间工作总结
科室或部门负责人意见
（说明申请人提供的材料是否全部属实、是否同意申请、科室讨论后的聘任建议等）
负责人签名：年月日
人力资源部意见：
定性考核*பைடு நூலகம்
1.任现职期间年度考核有无基本称职或不称职年度
2.任现职期间有无受何种党纪、政纪处分
3.任现职期间有无违反劳动纪律情况
4.任现职期间有无违反廉洁行医规定
5.任现职期间有无发生医疗事故、差错或纠纷
6.任现职期间有无违法、违纪记录
7.任现职期间有无解聘或缓聘年度
8.任现职期间有无不能完成科室安排的医、教、研任务
1.职称外语是否合格
2.计算机条件是否合格
3.继续医学教育条件是否合格
a)继续教育学分是否合格
b)是否按规定完成轮转
c)是否取得住院医师规范化培训合格证（医师系列）
d)是否担任总住院医师一年以上（医师系列）
e)各类院内培训是否达标
f)公共必修课学习是否合格
4.资历条件是否合格
a)取得原专业技术资格年限是否满足条件
广东医学院附属医院
专业技术职务聘任申请表
科室：用工形式：正式工（）聘用制职工（）
一般情况
姓名
性别
出生年月
学历
申请聘任专业
技术职务名称
现专业技术资格
名称及取得时间
原专业技术资格
名称及取得时间
岗位设置情况*
目前所在岗位名称
现专业技术资格是
否与目前岗位相符

2023年黔医攀登计划简章

2023年黔医攀登计划简章黔医攀登计划2023年简章一、概述黔医攀登计划是一个致力于提升贵州地区医疗水平的重要项目。

通过选拔和培养优秀的医疗人才，我们致力于推动贵州地区的医疗事业发展，为广大患者提供更优质的医疗服务。

二、目标1. 提升贵州地区医疗水平，培养高水平的医疗人才。

2. 加强与国内外医疗机构的合作与交流，引进先进的医疗技术和理念。

3. 提高贵州地区医疗机构的诊疗和服务质量，为患者提供更好的医疗体验。

三、选拔对象黔医攀登计划面向全省各级医疗机构选拔优秀的医疗人才，包括医生、护士、技师等。

选拔对象应具备以下条件：1. 具有良好的医德医风和高尚的职业道德。

2. 具有较高的学术水平和丰富的临床经验。

3. 具备创新意识和团队协作精神。

4. 有志于推动贵州地区医疗事业的发展。

四、选拔方式1. 申请材料审核：申请者需提交个人简历、学术成果等相关材料，经专家评审后确定入围名单。

2. 面试考核：入围者将参加面试考核，考核内容包括专业知识、临床技能、沟通能力等。

3. 实践考核：通过面试考核的申请者将参加实践考核，考核内容包括临床实践、病例分析、团队协作等。

4. 综合评价：根据申请者的申请材料、面试考核和实践考核成绩，综合评价申请者的能力和素质，最终确定入选名单。

五、培养方式1. 集中培训：入选者将参加为期半年的集中培训，培训内容包括专业知识、临床技能、管理理念等。

2. 分组学习：入选者将按照专业分组，开展病例讨论、实践交流等活动，提升团队协作能力。

3. 导师制：入选者将配备专业导师，导师将为入选者提供个性化的指导和支持。

4. 国际交流：入选者将有机会参加国际学术交流活动，拓宽视野，提高学术水平。

六、政策支持1. 入选者将获得一定的资金支持，用于开展临床科研和技术创新。

2. 入选者在职称晋升、岗位聘任等方面将优先考虑。

3. 入选者在参加国内外学术交流活动时将获得支持。

医院重症医学科ICU医师准入制度

医院重症医学科ICU医师准入制度一、准入资格和条件1.学历要求：拥有医学本科学历及以上学位，医学专业知识扎实，有相关领域的医学背景。

2.临床经验：具备临床医学工作经验，熟悉重症医学科的相关知识、技能和工作流程。

3.培训经历：参加过重症医学科的进修和培训，获得相关证书或学术研究成果。

4.职业道德：具备良好的职业道德和团队合作精神，积极进取，能够承受工作压力。

二、准入考核1.笔试：进行理论知识考核，包括疾病诊疗原理、临床路径和治疗规范等方面的知识。

2.技能考核：进行临床实践考核，医生需要熟练掌握患者检查、诊断、治疗和护理等方面的技能。

3.专家评审：由重症医学科专家组成的评审团对医生进行综合评估，包括职业能力、学术研究和团队协作等方面的表现。

三、准入培训1.理论培训：对准入医生进行系统的学习和培训，包括重症医学科的相关知识、治疗原则和管理方法等方面的内容。

2.技能培训：进行实际操作的培训，包括患者的检查、诊断、抢救或手术操作等技能的训练。

3.股份内讲座和病例讨论：举办讲座和病例讨论会，邀请专家分享经验和知识，提高准入医生的专业水平。

四、准入考核周期和频率1.考核周期：准入考核一般每年进行一次，确保医生的知识和技能保持更新和提高。

2.考核频率：根据医生的实际表现和工作情况，可调整考核频率，对工作表现优秀的医生可适当减少考核次数。

五、准入考核结果1.合格：符合准入标准和要求的医生，经过考核评审合格后，具备在ICU工作的资格。

2.不合格：未达到要求的医生，进行追测培训和帮扶，待考核合格后方可进入ICU工作。

综上所述，医院重症医学科ICU医师准入制度是为了保障患者安全和医疗质量，规范医生的工作能力和素质要求而制定的一套规范和标准。

通过严格的准入考核和培训，确保ICU医师具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，提高他们的工作能力和专业水平，为重症患者提供优质的医疗服务。

贵州省护理、助产专业本科以上学历人员参加护士执业资格考试考试合格聘任“护师”专业技术职务登记表

人事部门负责人：（单位人事部门盖章）
年月日
单位审核意见：
单位法人代表：（单位盖章）
年月日
注：此表由单位人事部门填写，与相关证书复印件一并归入本人人事（个人）档案。
通讯地址
邮政编码
该同志于一年—月—日大学本科护理（助产）专业毕业，并于_年_月通过护士执业资格考试；自_年_月一日起参加工作。依据《护士执业资格考试办法》和《卫生技术人员职务试行条例》有关规定符合聘任“护师”条件，同意聘任“护师”专业技术职务。
该同志聘任“护师”专业技术职务任职时间自—年—月—日起算。
贵州省护理、助产专业本科以上学历人员参加护士执业资格考
试考试合格聘任“护师”专业技术职务登记表
姓名Βιβλιοθήκη 性别民族照片
出生年月
身份证号
报考护士资格时毕业院校
学历
毕业证书编号
毕业时间
护士执业资格考试准考证号
考试成绩
专业实务
护士执业资格考试合格证明编号
实践能力
护士专业技术资格证书编号
护士执业注册证书编号
工作单位

中医住院医师规范化培训基地标准 (1)

中医住院医师规范化培训基地标准,征求意见稿,为确保中医住院医师规范化培训质量～根据中国中医药管理局《中医住院医师规范化培训大纲》的要求,特制定本基地验收标准。

第一章培训基地总体要求一、培训基地基本条件1.医院等级及规模:,1,医院等级为三级中医医院。

,2,总床位数?300张。

,3,省级重点中医专科?3个。

,4,开展中医诊疗技术项目数?22项。

,5,作为培训基地～应具有同时接纳60 人培训,每年不少于 20 人,的容量。

2.诊疗疾病范围:符合《中医住院医师规范化培训大纲》的要求～详见第二章培训科室要求。

3.培训基地应配备的大型医疗设备:设备名称数量,?台, 脑电图机 1 心脏彩色超声心动图仪 1 X线摄片机 1 CT 1 纤维胃镜 1 纤维肠镜 1 纤维支气管镜 1 呼吸机、心肺脑复苏等急救设备 314.科室设置:科室设置满足《中医住院医师规范化培训大纲》的要求:中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、推拿科、康复科、中医骨伤科、中医耳鼻喉科、中医眼科、及辅助科室,包括心电图、影像、中药房等,。

5. 医疗工作量:,1,年门诊量?70万人次。

急诊量?8万人次。

中医专病门诊?30个。

,2,床位使用率?90%。

平均住院日?21天。

病床周转次数?17次/年。

6.医疗质量:,1,入出院诊断符合率?95%。

,2,中医参与治疗率?90%。

,3,中西医结合治疗率?70%。

7.培训基地师资条件,1,专科指导医师与受训者人数比例应达到1?2。

,2,科室内主任、副主任与主治医师人数比例达到1?2?4。

,3,中医类医师占医师的比例?70%。

中药专业技术人员占药剂人员总数?70%。

二、培训基地教学条件:1.有基本的教学设备和能容纳60人以上教室。

2.有培训临床技能的示范教室.3.图书馆藏书的专业种类齐全～具有中医住院医师接受培训所需的专业书籍和期刊～互联网上网渠道和设备能满足使用。

三、培训基地组织管理1.由院领导分管中医住院医师规范化培训工作～职能部门配备专人负责～职责分工明确。

神经内科住院医师考试：2022神经外科真题模拟及答案(1)

神经内科住院医师考试：2022神经外科真题模拟及答案(1)1、女性，45岁，3天前劳累后出现咽干，鼻塞，继而咽痛，咳黄脓痰。

查体：鼻腔、咽黏膜充血，扁桃体Ⅱ度肿大该患者最初受感染的病原体最可能是（）（单选题）A. 病毒B. 葡萄球菌C. 流感嗜血杆菌D. 肺炎链球菌E. 溶血性链球菌试题答案：A2、脑死亡的临床表现不包括（）。

（单选题）A. 深度昏迷对外界刺激毫无反应，无任何自主运动B. 无自主呼吸C. 瞳孔对光反射消失D. 有去大脑强直发作E. 脑电图呈一直线样改变试题答案：D3、按抗原性流感病毒分为甲、乙、丙3型，其中（）（多选题）A. 型流感病毒多为散发B. 乙型和丙型引起流行和散发，病情相对较轻C. 丙型流感病毒易引起大流行D. 甲型流感病毒常引起大流行，病情较重E. 乙型流感病毒易引起大流行试题答案：B,D4、脑脓肿的感染途径有（）（多选题）A. 血源播撤B. 邻近播撒途径C. 肠源性D. 颅脑贯通伤或神经外科手术后感染E. 隐源性试题答案：A,B,D,E5、如下图所示，每帧5分钟，画圈部分多考虑哪一型睡眠呼吸暂停？（）（单选题）A.B.C.D.E.试题答案：C6、抢救呼吸衰竭，使用呼吸机不当可出现下列哪些并发症（）（多选题）A. 加重心力衰竭B. 加重二氧化碳潴留C. 呼吸性碱中毒D. 继发感染E. 气胸试题答案：A,B,C,D,E7、急性上呼吸道感染需与下列哪些疾病早期相鉴别（）（多选题）A. 麻疹B. 流行性感冒C. 脑炎D. 过敏性鼻炎E. 脊髓灰质炎试题答案：A,B,D8、运动性失语，其病变部位在（）。

（单选题）A. 左侧大脑半球B. 右侧大脑半球C. 主侧（优势）半球额下回后部D. 角回E. 第一、二颞回后部试题答案：C9、属于SLSEP头部远场电位的是（）。

（单选题）A. N9B. N13C. P15D. N20E. P25试题答案：C10、男性，35岁。

头部车祸伤1小时。

ICU科室职责

ICU科室职责一．参与制定、修改医院有关医疗质量的各项规章制度;制订本科室的管理办法;具体负责组织实施、监督、检查本科室的各种医疗管理制度贯彻执行情况。

1．制定ICU危重病人收治标准（1）各种复杂大型手术后的重危病人(尤其术前有合并症如冠心病、呼吸功能不全、电解质紊乱，或术中经过不平稳、出血量大、有一过性缺血缺氧性损害或生理扰乱大者；(2)需行呼吸管理和(或)呼吸支持的病人;( 3)心功能不全，或有严重心律紊乱者;(4)急性心肌梗死;(5)各类休克;(6)严重复合创伤;(7)各种原因所致的急性肾小球坏死(ATN);(8)器官移植病人;(9)急性药物中毒;(10)其他经短期强化治疗可望恢复的多器官系统功能减退的急性衰竭病人;2．制定危重病人转入ICU工作程序（1）由原科室提出申请(电话或书面请会诊)，ICU医生会诊，看过病人后，有ICU收抬指征的患者可转入ICU治疗;（2）转入ICU前，应预交一定数量的住院押金后再办转入手续;（3）转入ICU前，由ICU医生向家属讲明ICU有关制度(如不能留陪人等)、每天的大致花费、病人的预后、治疗周期等，并签署相应的协议书;（4）lCU医生与原科室主管医生进行交接班并写好转入、转出记录。

3．危重病人转出lCU工作程序（1）由ICU医生判断患者是否有转出ICU指征，决定可否转出ICU回原科室继续治疗。

（2）与原科室医师联系，待其看过病人后，做好转出准备(书写转出记录，整理病历等)。

（3）ICU医护人员送患者回原科室并向原科室医护人员交班。

二．制定本科室常见疾病的诊疗常规、操作规程、单病种质量控制标准并具体组织实施、监督、检查和总结。

三．优化科室医疗流程，提高工作效率和工作质量。

四．定期检查本科室的医疗质量、工作运转和指标完成情况。

分析存在的问题，采取相应的措施和对策。

对不能解决的问题及建议及时反映给医务部、院领导。

五．按医院有关规定及时上报本科有关医疗质量资料。

六．积极参加医院组织的医疗活动和监督检查。

XXX医院食堂托管招标参选报名表

我单位已认真阅读了xxx医院食堂托管项目招标公告对本项目的比选内容和要求有了实质性了解并确信已完全符合比选公告所列的条件和要求愿以积极认真的态度参加比选恪守信誉现申请报名
参选报名文件
xxx医院：
我单位已认真阅读了《xxx医院食堂托管项目招标公告》，对本项目的比选内容和要求有了实质性了解，并确信已完全符合比选公告所列的条件和要求，愿以积极认真的态度参加比选，恪守信誉，现申请报名。
申请参选项目
xxx医院膳食服务项目
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