南京六中 2010
2010年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编--声现象(预测版)
2010年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编--声现象（预测版）1、（新泰市）钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A．音调 B．响度 C．音色 D．频率答案：C2、(淄博临淄区)以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开答案：D3、(淄博临淄区)噪声严重影响着人们的生活和工作，以下减弱噪声的办法中可行的是A．通过科学研究，使噪声源不发生振动B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．城市中，在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D．建筑工地不允许使用大型机械答案：C4．（颐和中学）2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功传递至珠峰峰顶。
火炬手们在攀登珠峰的过程中遇到了很多困难，以下说法中不正确的是 ( )A．尽量不高声喊叫，避免声波传递的能量引起雪崩B．戴上防护面罩，避免白雪反射的强紫外线灼伤面部皮肤C．高原上气压太高，人们的呼吸比在山下困难D．人走在松软的雪地上会陷得很深，因为松软的雪地不能承受太大的压强答案：C5.、（三鑫双语学校）对一个正常成年人来说，下列说法不正确的是（）A．正常步行的速度大约是1m/s;B．站立时对水平地面上的压强大约是15000Pa;C．从一楼正常上到五楼的时间大约要1min左右；D．正常的时候舒张压大约是80cmHg.答案：D6.．（莆田荔城区）下列四个物理量中，与其他三个物理量的单位不同的是（）A. 内能B. 机械能C. 热量D. 热值答案：D7. （龙岩市）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是A. 梳头时，空气进入头发B. 梳头时，头发的毛囊会收缩C. 梳子对头发有力的作用D. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥答案：D8．（江西）在物理的学习过程中，经常要进行估测，下面是小兴同学对一些物体的估测明显不合理的是（）A、课桌高80cmB、洗澡时的水温约60℃C、成年人步行的速度约为4.5km/hD、自己的平均密度大约是1.0×103kg/m3答案：B9.（江西）如图示，北京时间08年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。
高二物理选修3-2第五章5-3
第三节电感和电容对交变电流的影响基础夯实1．下列说法中，正确的是()A．电感对交流的阻碍作用是因为电感存在电阻B．电容对交流的阻碍作用是因为电容器有电阻C．感抗、容抗和电阻一样，电流通过它们做功时都是电能转化为内能D．在交变电流中，电阻、感抗、容抗可以同时存在答案：D解析：交流电流通过线圈时，在线圈上产生自感电动势，对电流的变化起到阻碍作用，A错．交流电通过电容器时，电容器两极间的电压与电源电压相反，阻碍了电流的流动，B错．电流通过它们做功时，只有在电阻上产生热，在线圈上产生磁场能，在电容器上产生电场能，C错，故D正确．2．一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如下图所示，一块铁插进线圈之后，该灯将()A．变亮B．变暗C．对灯没影响D．无法判断答案：B解析：在线圈内由磁场变化而产生的感应电动势，总是反抗电流变化的，正是这种反抗变化的特性(电惰性)，使线圈产生了感抗．加入铁芯改变了电感的自感系数，自感系数增大，感抗增大，故答案为B.3．(2010·南京六中高二期中)如下图所示的电路中，a、b两端连接的交流电源既含高频交流，又含低频交流，L是一个25mH的高频扼流圈，C是一个100pF的电容器，R是负载电阻，下列说法正确的是()A．L的作用是“通低频，阻高频”B．C的作用是“通交流，隔直流”C．C的作用是“通高频，阻低频”D．通过R的电流中，低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比答案：ACD解析：L是一个自感系数很小的高频扼流圈，其作用是“通低频，阻高频”，A正确；C是一个电容很小的电容器，在题图示电路中，对高频交流的容抗远小于对低频交流的容抗，其作用是“通高频，阻低频”，C正确；因电路中无直流电流，B错误；由于L对高频交流的阻碍作用和C对高频交流的旁路作用，使得通过R的电流中，低频交流所占的百分比远大于高频交流的百分比，D正确．4.如下图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，接线柱a、b接电压为U的直流电源时，无论电源的正极与哪一个接线柱相连，甲灯均能正常发光，乙灯完全不亮．当a、b接电压的有效值为U的交流电源时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光，则下列判断正确的是()A．与甲灯串联的元件x是电容器，与乙灯串联的元件y是电感线圈B．与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是电容器C．与甲灯串联的元件x是二极管，与乙灯串联的元件y是电容器D．与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是二极管答案：B解析：由a、b接直流时的现象可知，元件x“通直流”，元件y“隔直流”，由a、b接交流电源时的现象可知，元件x“阻交流”，元件y“通交流”，根据电容器和电感线圈的特点，元件x是电感线圈，元件y是电容器，选项B正确．5．在如下图所示电路中，交变电源是有效值为220V的电源，C 是电容器，R是电阻，关于交流电压表的示数，下列说法中正确的是()A．等于220V B．大于220VC．小于220V D．等于零答案：C解析：虽然交变电流能通过电容器，但对交流有阻碍作用，电容器的容抗与电阻串联，根据串联分压原理可知电阻两端电压应小于电源电压，而电压表测的是电阻两端的电压，故选项C正确．6．(2011·江苏淮海中学高二期中)电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件，在频率f的交变电流电路中，如下图所示，当开关S依次分别接R、C、L支路，这时通过各支路的电流有效值相等．若将交变电流的频率提高到2f，维持其它条件不变，则下列几种情况正确的是()A．通过R的电流有效值不变B．通过C的电流有效值增大C．通过L的电流有效值减小D．通过R、C、L的电流有效值不变答案：ABC7．如下图所示，从AO输入的信号中，有直流电流和交变电流．问：(1)现要求信号到达BO两端没有直流电压，需要在AB间接一个什么元件？该元件的作用是什么？(2)若要求信号到达BO端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？答案：(1)电容器对直流电有隔断作用(2)电感线圈对交流电有阻碍作用解析：(1)因为BO端不需要直流电，只需要交流电，根据电容器C有“通交流、隔直流”的特点，应在AB端接入一电容器C，该电容器对直流电有隔断作用，而交变电流能通过．(2)因为BO端不需要交流电，只需要直流电，故根据电感L有“通直流，阻交流”的特点，应在AB端接入一个电感线圈，该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用．能力提升1．如下图所示，图(1)、(2)中电源为交流电源，图(3)、(4)中电源为直流电源，四个电路中的电压表示数、电容器和灯泡都相同，则以下说法中正确的是()A．灯L1比灯L2亮B．灯L3也能发光，但亮度最暗C．灯L2与L4的亮度相同D．灯L4比L2亮答案：C2．(2011·杭州外国语学校高二期末)在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分，又有低频成分，经放大后送到下一组，需要把低频成份和高频成份分开，只让低频成份输送到再下一级，我们可以采用如下图所示电路，其中a、b应选择的元件是()A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流圈B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流圈C．a是电容较小的电容器，b是低频扼流圈D．a是电容较小的电容器，b是高频扼流圈答案：D解析：根据电容器“通高频阻低频”和高频扼流圈“通低频阻高频”的特性知D项正确．3．两相同的白炽灯L1、L2接到如下图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感线圈串联，当a、b处接电压最大值为U m，频率为f的正弦交流电源时，两灯都正常发光，且亮度相同，更换一个新的正弦交流电源后灯L1的亮度大于灯L2的亮度，新电源的电压最大值和频率应该满足的条件是()A．最大值仍为U m，而频率大于fB．最大值仍为U m，而频率小于fC．最大值大于U m，而频率为fD．最大值小于U m，而频率仍为f答案：A4．如下图所示的电路，F为一交流发电机，C为平行板电容器，为使电流表A的示数增加，可行的办法是()A．使发电机F的转速增加B．使发电机F的转速减小C．在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D．使电容器两极板间距离增大答案：A解析：本题考查电容对交变电流的阻碍作用．本题的关键是理解容抗与交变电流的频率和电容器的电容都成反比．当发电机转速增加时，交变电流的频率增大，容抗减小，电流表A的读数增大，A项正确，B项错误；在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质时，电容器的电容减小，使电容器两极板间距离增大时电容也减小，当电容减小时，容抗增大，对交变电流的阻碍作用增大，电流表A示数减小，C、D两项错误，故正确答案为A.点评：容抗与交变电流的频率和电容器电容成反比，在交变电路中相当于一个电阻．5．某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如下图所示电路中可行的是()答案：D解析：信号源中含有三种成分，去掉直流成分用隔直电容器即可，因此排除A、B，而C中交流高频、低频成分均进入放大器，需加入另一旁路电容器C2，所以选项D正确．6．如下图所示，当交流电源的电压有效值是220V，频率为50Hz 时，三盏电灯的亮度相同，当电源电压不变只将交流电源的频率改为100Hz时，则各灯亮度变化情况为：a灯______________，b灯________________，c灯______________________．(填“变亮”、“变暗”或“不变”)答案：变亮；变暗；不变解析：频率变大，电容器容抗减小，又电压不变，故a灯变亮；频率变大，电感线圈的电感变大，又电压不变，故b灯变暗；频率的变化对电阻R无影响，故c灯亮度不变．电源电压不变指电压有效值不变，当频率变大时，容抗变小，感抗变大，电阻阻值R不变．根据三者变化情况再应用部分电路欧姆定律即可求解．牢记电感、电容对电流的阻碍规律，解题时直接运用即可．7．如下图所示，是一个判定AB之间电源性质的仪器．若接通电源后只有绿灯亮，则AB之间是什么电源？若只有红灯亮或黄灯亮，AB之间电源又如何？答案：AB间接交变电流时，绿灯亮；AB间接直流电且A端是正极时红灯亮；AB间接直流电且B端是正极时黄灯亮．解析：由于电容器C具有隔直流的特性，故绿灯亮时AB之间必是交流电源，至于此时为什么红灯和黄灯不亮，则是由于线圈L具有阻交流的作用．当AB之间接入直流电时，绿灯不亮是显见的，此时红灯亮还是黄灯亮，则必须考虑二极管D1和D2的单向导电性．。
4. 4 法拉第电磁感应定律
电动机是把电能转化为机械能的装置，例 如初中学过的直流电动机． 由于电动机转动时，线圈要切割磁感线， 也会产生感应电动势，这个电动势总是要 削弱电源电动势的作用，我们把这个电动 势称为反电动势．
题型1
如图所示，在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁 场B，其方向垂直纸面向外．一个边长也为a的等边三角形导 线框架EFG正好与上述磁场区域的边界重合，当它以周期T 绕其中心O点在纸面内匀速转动时，框架EFG中产生感应电 T T 动势，若经 线框转到图中的虚线位置，求在 时间内感应电 6 6 动势的大小？
自主学习
1．重新做一下探究电磁感应现象的实验，
会发现当磁铁插入线圈的快慢不相同时， 灵敏电流计指针偏角____________，插入 速度越快，指针偏角__________，说明感 应电流__________． 2．实验证明，电路中感应电动势的大小， 跟穿过这一电路的________________成正 比． 3．电动机转动时，线圈中也会产生感应 电动势，这个感应电动势总要________电 源电动势的作用，我们把这个电动势称为 ________电动势．
集体讨论1
(2010·南京六中期中)下列几种说法中正确
的是( ) A．线圈中磁通量变化越大，线圈中产生 的感应电动势一定越大 B．线圈中磁通量越大，产生的感应电动 势一定越大 C．线圈放在磁场越强的位置，产生的感 应电动势一定越大 D．线圈中磁通量变化越快，线圈中产生 的感应电动势越大
(1)棒两端的电压UMN.
(2)在圆环和金属棒上消耗的总热功率． 解析：(1)把切割磁感线的金属棒看成一个
具有内阻为R，电动势为E的电源，两个半 圆环看成两个并联电阻，画出等效电路如 图所示． 等效电源电动势为E＝Blv＝2Bav
2010年江苏南京中考化学试题及答案
南京市2010年初中毕业生学业考试化学注意事项：1．本试卷l至4页为选择题．共25分，5至8页为非选择题，共55分。
全卷满分80分，考试时间为100分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人的相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
可能用到的相对原子质量：H—l C一12 0—16 Na一23 Cl一35．5一、选择题(本题共15小题，每小题只有一令选项符合题意。
每小题1分，共15分)1．2010年5月，孙中山先生铜像回迁至南京市新街口。
铜及铜合金属于A．天然材料B．金属材料C．复合材料D．合成材料2．下列属于蛋白质类食品的是A．米饭B．鸡蛋C．黄瓜D．菜油3·金属钒被誉为“合金的维生素”。
五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为A．一3 B．+ 1C．+ 3 D．+54．F列图示实验操作中，不正确的是1.加热液体 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.点燃酒精灯5．下列过程中，只发生物理变化的是A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸6．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝7．中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。
有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。
在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是A．镁元素属于非金属元素B．镁元素原子的核电荷数为12C．镁元素原子的核外电子数为12D．镁元素的相对原子质量为24．318．合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。
下列物质中可用作氮肥的是A．CO(NH2)2B．KClC．Ca3(PO4)2D．CaSO49．下列物质中，不属于氧化物的是A．A12O3B．HgOC．HNO3D．H2O10．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容12 Mg镁24.31大气器的活塞可以左右移动)。
江苏省南京六中10-11学年高二下学期期中考试(地理)
2010/2011学年度第二学期期中考试试卷高二地理（选修）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共120 分，考试时间100 分钟。
注意事项：1．答第I卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷答在Ⅱ卷上，答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。
第I卷（选择题共66分）一、选择题(共66分)(一)单项选择题：本大题共21小题，每小题2分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列城市中,地球自转线速度由大到小排序正确的是 ( )A.哈尔滨>北京>南京>广州B.北京>哈尔滨>南京>广州C.南京>哈尔滨>广州>北京D.广州>南京>北京>哈尔滨2. 地球上季节更替的原因是（）A.日地距离的变化B. 正午太阳高度和昼夜长短的变化C. 地球公转速度的变化D.黄赤交角的变化右图中太阳光线从右侧照射过来，读图完成3～4题。
3. 当晨昏线处在CD位置时，下列叙述正确的是（）A．赤道上昼夜平分B. 北半球各地昼长达最大值C．南半球各地正处于冬季D. 北极圈以内出现极昼4. 当晨昏线从CD移向AB时，下列叙述正确的是（）A．太阳直射点逐渐向南移动 B. 南半球极昼范围增大C．地球公转速度始终不变 D. 北半球各地昼渐长5．在太阳系中，地球是一颗普通行星，但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。
下列与地球上存在生命现象无关的是（）A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长6.关于经度相同的各地的叙述，正确的是（）①地方时相同②线速度相同③季节相同④区时相同A.①④B.②④C.①③D.②④当地时间2010年2月10日12时30分,在加拿大温哥华（西八区）召开的国际奥委会122次全会中，我国江苏省南京市获得了第二届夏季青奥会的举办权。
5-1交变电流
有一10匝正方形线框，边长为20cm，线框 总电阻为1Ω，线框绕OO′轴以10πrad/s的角 速度匀速转动，如图所示垂直于线框平面 向里的匀强磁场的磁感应强度为0.5T.问：
(1)该线框产生的交变电流电动势最大值、 电流最大值分别是多少？ (2)线框从图示位置转过60°时，感应电动 势的瞬时值是多大？ (3)写出感应电动势随时间变化的表达式．
答案：BCD 解析：紧扣正弦交流电产生的条件可知， 轴必须垂直于磁感线，但对线圈的形状没 有特别要求.
(1)函数形式：电动势瞬时值 e ＝ Emsinω t ； 电压的瞬时值u＝Umsinω t；电流的瞬时值 i＝Imsinω t； (2)图象形式：用正弦(或余弦)曲线表示 交变电流随时间的变化规律，如下图所 示．
A．将线圈水平向右匀速拉出磁场 B．使线圈以OO′为轴匀速转动 C．使线圈以ab为轴匀速转动 D．磁场以B＝B0sinωt规律变化 答案：BCD 解析：将线圈向右拉出磁场时，线圈中电 流方向不变，A错，B、C两种情况下产生 交变电流，只是在C情况下当线圈全部位 于磁场外的一段时间内线圈内没有电流， 由法拉第电磁感应定律可知D种情况下产 生按余弦规律变化的电流，B、C、D对.
ΔΦ ①线圈平面与中性面重合时，Φ 最大、 ＝0，e (3)特点分析： Δt
＝0、i＝0、电流改变方向； ②线圈平面与中性面垂直时(与平行面重合时)，Φ ＝ ΔΦ 0、 最大、e 最大、i 最大、电流方向不变． Δt ③线圈平面转动一周，电流方向改变两次．
线圈转动过程中的平均电动势如何求？ 答案：线圈在转动过程中某一段时间内或 从一个位置到另一个位置的过程中所产生 的电动势，称为平均电动势，它不等于始、 末两时刻瞬时值的平均值，必须用法拉第 电磁感应定律计算，即 同理，计算交变电流在某段时间内通过导 体横截面的电荷量，也必须用平均值，即
江苏省南京市第六中学高二数学《双曲线》练习题
双曲线一、填空题(每小题5分，共40分)1.双曲线122=+y mx 的虚轴长是实轴长的2倍，则=m .2．(2010·某某武清一模)若k ∈R ，则方程x 2k ＋3＋y 2k ＋2＝1表示焦点在x 轴上的双曲线，则k的取值X 围是________．3．(2010·某某某某模拟)若椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的离心率为32，则双曲线x 2a 2－y 2b2＝1的渐近 线方程为_____________________． 4.已知双曲线41222y x -=1的右焦点为F ，若过点F 的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则此直线斜率的取值X 围是 .6.若双曲线122=-y x 右支上一点P （a ，b ）到直线y=x 的距离为2，则a+b 的值是.7．(2010·某某揭阳一模)双曲线x 216－y 29＝1上一点P 到右焦点的距离是实轴两端点到右焦点 距离的等差中项，则P 点到左焦点的距离为________．8．过双曲线x 24－y 23＝1的左焦点F 1的直线交曲线的左支于M ，N 两点，F 2为其右焦点，则 MF 2＋NF 2－MN 的值为________．8．(2010·某某某某期末)已知点F 是双曲线x 2a 2－y 2b2＝1(a >0，b >0)的左焦点，点E 是该双曲线 的右顶点，过点F 且垂直于x 轴的直线与双曲线交于A 、B 两点，若△ABE 是直角三角 形，则该双曲线的离心率是________．9.如图，1F 和2F 分别是双曲线2222b y a x -=1(a ＞0,b ＞0)的两个焦点，A 和B 是以O 为圆心，以1OF 为半径的与该双曲线左支的两个交点，且AB F 2∆是等边三角形，则双曲线的离心率为 .二、解答题 (共30分)10.求与双曲线91622y x -=1共渐近线，且过点A （32，3-）的双曲线方程.11． (本小题满分14分)已知F 1，F 2分别是双曲线x 2a 2－y 2b 2＝1(a >0，b >0)的左、右两焦点，过 F 2作垂直于x 轴的直线，在第一象限交双曲线于点P ，若∠PF 1F 2＝30°，求双曲线的渐 近线方程．12.已知双曲线的中心在原点，焦点1F 、2F 在坐标轴上，离心率为2,且过点)(10,4-P .（1）求双曲线方程；（2）若点M （3，m ）在双曲线上，求证：021=•MF MF ；（3）求21MF F ∆的面积.。
2010年中国大学排行榜100强
2010年中国大学排行榜100强揭晓北大蝉联第一[标签：排行大学]高考热点资讯免费订阅北京大学3年蝉联第一，中山大学首次挺进十强在中国校友会网大学评价课题组最新发布的2010中国大学综合排名中，北京大学蝉联2010中国大学排行榜首位，清华大学列第二，复旦大学居第三，这已经是三校第5年名蝉联中国大学排名前三甲。
浙江大学列第四，与去年相比名次没有变化；上海交通大学上升至第五；南京大学比去年下降一位，名列第六；名列第七、八位的是武汉大学和中国人民大学，吉林大学列第九，中山大学上升至第十名。
引人注意的是，中山大学首次挺进中国大学排行榜十强，中国校友会网大学评价课题组首席专家、中南大学蔡言厚教授分析指出，这完全得益于中山大学过去一年在国家973项目立项、两院院士增选和杰出青年基金申请等方面的突出表现。
名列2010中国大学排名第十一至二十名高校依次是华中科技大学、四川大学、南开大学、山东大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、中南大学、西安交通大学和厦门大学。
与2009年相比，进入前二十强的大学没有变化。
2010中国大学排行榜10强首次推出“中国大学星级排名”，北大、清华和港大等荣膺“中国六星级大学”在《2010中国大学评价研究报告》中，最值得关注的是中国校友会网大学评价课题组在国内率先对我国大学(含港澳高校)进行“评星定级”，首次推出“2010中国大学星级排名”。
中国校友会网大学评价课题组首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，中国大学星级排名以大学的人才与科研产出的质量为基准，是对我国大学办学成就与办学水平的分级评价。
评星标准强调的是大学的师资水平、毕业生质量和科研成果水平等。
星级评价结果分为6个星级，最高为六星，最低为一星，今年仅评出“三星”以上大学。
在最新发布的“2010中国大学星级排名”中，北京大学、清华大学，香港大学，中央音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院和北京体育大学等荣膺“中国六星级大学”。
南京市2010年国民经济和社会发展统计公报
南京市2010年国民经济和社会发展统计公报南京市统计局国家统计局南京调查队2011年3月2010年在市委、市政府的正确领导下，全市以科学发展观为指导，全力推进转型发展、创新发展、跨越发展，国民经济保持了平稳较快发展，各项社会事业取得了长足进步。
一、综合初步核算，2010年全市完成生产总值5010.36亿元，比上年增长13.1%。
在全市生产总值中，第一产业增加值142.02亿元，增长4.1%；第二产业增加值2327.76亿元，增长13.6%，其中工业增加值2005.26亿元，增长14.5%；第三产业增加值2540.57亿元，增长13.0%。
三次产业增加值比例调整为2.8：46.5：50.7。
在全市生产总值中，民营经济占全市经济的比重为39.6%，比上年提高3.7个百分点。
全市居民消费价格指数为104.2，比上年上涨4.2%。
构成消费价格的八大类指数“七升一降”。
2010年城市居民消费和商品零售价格指数比上年涨跌（%）城市居民消费价格指数 4.2一、食品7.3二、烟酒及用品 2.4三、衣着 5.4四、家庭设备用品及维修服务0.7五、医疗保健和个人用品 3.6六、交通和通信-1.3七、娱乐教育文化用品及服务 4.4八、居住 3.8商品零售价格指数 3.5全市工业品出厂价格指数为105.6，比上年上升5.6%。
其中，生产资料价格上升6.8%；生活资料价格上升0.6%。
轻工业类价格下降0.9%；重工业类价格上升10.1%。
二、农业全年农林牧渔及农林牧渔服务业现价总产值244.75亿元，比上年增长9.4%。
其中，农业产值139.4 4亿元，增长13.5%；林业产值3.12亿元，增长2.3%；牧业产值39.44亿元，增长1.9%；渔业产值50.62亿元，增长6.1%；农林牧渔服务业产值12.13亿元，增长6.5%。
全年粮食总产量110.64万吨，与上年基本持平。
其中小麦产量21.09万吨，增长2.8%；水稻产量7 9.14万吨，下降0.5%。
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6 2
2
S 正棱锥侧 =
1 1 ch′ = × 6 × 4 × 5 = 60 米 2 2 2
S 表 = S 正棱锥侧 + S 底 =60+ 6 × 6 =96 米 2
答：正四棱锥 S − ABCD 的表面积为 96 米 2 18． （本小题满分 15 分） (1)解：直线 OB 方程为： x − 2 y = 0 点 A(1 ， 3) 到直线 OB 的距离 d = 又 ∵ OB = 2 5
D
C
∵ E 、 F 分别 是 PC 、 DC 的中点
∴ EF//PD
又 EF ⊄ 面 PAD，PD ⊂ 面 PAD
第 5 页 共 7 页
∴ EF//面 PAD
同理： FO// 面 PAD 而 EF ∩ FO=O， EF、FO ⊂ 面 EFO
∴ 平面 EFO ∥平面 PDA
(2) ∵平面 PAD ⊥ 平面 ABCD ， PD ⊥ AD 平面 PAD ∩ 平面 ABCD = AD ， PD ⊂ 平面 PAD
[来 源:]
S
D O A 7 页 第 2 页 共 B
C
[来 源:Z#xx#]
18.已知 ∆OAB 顶点 的坐标为 O(0， 0) ， A(1， 3) ， B(4， 2) . （ 1）求点 A 到直线 OB 的距离 d 及 ∆OAB 的面积 S ∆OAB ； （2）求 ∆OAB 外接圆的方程.
x+
y =1 2
. . . �
3
22
x+ y −5= 0
2
. 12. ( x − 3) + ( y − 1) = 1 . 14. ①、④
. .
4n + 2
二、解答题（本大题共 6 小题，每小题 15 分，共 90 分，请将答案写在答卷纸相应区域， 解答时应写出文字说明、证明或演算步骤） 15． （本小题满分 15 分） (1)解：直线 l 的方程为： y − 1 = 2( x − 2) 即 y = 2x − 3 (2) 因为直线 m 与直线 l 平行，所以直线 m 斜率为 2. A1 又因为直线 m 在 y 轴上的截距为 3 所以直线 m 方程为： y = 2 x + 3 16． （本小题满分 15 分） (1)证明： ∵ E、 F 分别是 D 1D、D1 B 的中点 A E F D B C B1 D1 C1
2010年江苏初中数学青年教师基本功大赛
陈佳骐 黄艳秋 张 雪 徐福祥 陈 娟 吴爱兵 张哓峰 卢 闯 贾 伦 陆薇薇 赵立虎 王 亚 周晶晶 潘 玉 于恒勇 谷晶晶 席美丽 马 艳 孟 秀 赵东影 徐 坤
125 126 127 128 129 130 131 132
江苏省运河中学 新沂市合沟中学 徐州高级中学 沭阳县国际学校 泗阳中学 宿城区树人学校 沭阳县怀文中学 宿豫区蔡集初中
2010 年江苏省初中数学青年教师基本功大赛 评选结果通报
各市教育局教研室（教科院、教研中心） ： 在各市教研室和广大教师的大力支持下，根据苏教研〔2010〕13 号通知要求，2010 年江苏省初中数学青年教师基本功大赛在南京市 雨花台中学顺利举行。 本次活动获奖人数共 132 人，其中一等奖 26 人，二等奖 40 人， 三等奖 66 人。现将评选结果通报各市。
高邮市甘垛初中 邗江中学 扬州市文津中学 邗江区杨庙中学 淮安市开明中学 淮安市开明中学 淮阴区凌桥中学 淮安市启明外国语学校 清浦区黄码中学 盐城市初级中学 滨海县八滩二中 建湖县建阳中学 大丰市初级中学 响水县双港中学 灌云县鲁河中学 赣榆县厉庄初中 灌云县实验中学 海州区板浦初级中学 东海房山初级中学 丰县群益中学 铜山县新星中学
附件：2010 年江苏省初中数学青年教师基本功大赛获奖名单
江苏省中小学教学研究室 二○一○年十二月二十日
附件
2010 年江苏省初中数学青年教师基本功大赛 获奖名单
序号 学 校 姓 名
一等奖（共 26 名）
1 2 南京市第三高级中学 南京市孝陵卫中学 马 松 李 琛
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
陈亚兰 尤 琪 莫媛媛 王亚群 马冬梅 何 佳 周晓瑜 方 君 魏 菊 王程成 黄冬梅 汤 双 郑 婷 梅海燕 沈 敏 宗磊平 徐 鹏 夏礼宏 李 进 于婷婷 蒋月兰
对《杨烈妇传》一句翻译的辨析
对《杨烈妇传》一句翻译的辨析作者：张言军来源：《语文建设》2012年第07期《杨烈妇传》是唐代文人李翱的一篇经典之作，写的是一位小城的县令之妻，在叛军压境的危机时刻，毫不畏惧，对丈夫责以大义，献以良计，让他发动胥吏百姓，悬赏以激励士气，并身先士卒，终于以弱胜强，击退了叛军，保全了一城百姓的生命和财产。
作者用他那平正谨严的文笔為我们塑造了一位临危不惧、识见卓远、勇敢果敢的女英雄形象。
该文语言简洁、议论有力，不仅被收录到苏教版的高中语文教材中，而且也经常被拿来作為测试题考查中学生文言文阅读能力。
但关于下面一句话的理解，在笔者考查的多份试卷中表述却很不一样，大体可概括為以下四种情况：杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣!与其死于城上，不犹愈于家乎?”A第一种理解：“跟那些士兵一起战死在城上，不胜过死在家里吗?”持这种观点的有杭州学军中学2010学年高三年级第二次月考参考译文、南昌二中2010～2011学年度上学期第三次考试高三语文试卷参考译文、中山市小榄中学2012届高三语文上册月考检测试卷参考译文，等等。
B第二种理解：“你即使死在城上，岂不是胜过死在家里吗?”持这种观点的有重庆一中2010年度期末考试语文试卷参考翻译、南京六中2010届高三学情分析样题语文试卷参考译文、南京市南师附中2010届高三学情分析样题参考译文，等等。
C第三种理解：“如果死在城上，岂不比死在家里有意义吗?”持这种观点的有江苏省盐城市三星级高中2009届高三上学期第一协作联考语文试卷参考译文、武汉市2010届高中毕业生五月供题训练参考译文、郭预衡主编《中国历代散文精品》注释译文，等等。
D第四种理解：“难道在城楼上战死，还不比(因城破而)死在家里强吗?”持这种观点的有2005年温州市高三第一次适应性测试语文试卷参考译文。
对中学生而言，他们能对文章内容有如上理解已经很不错了。
但从语言教学或者研究的角度来看，上面后三种译文却很值得讨论。
南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知-宁教研[2010]1号
![南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知-宁教研[2010]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/3d1d980aa31614791711cc7931b765ce05087a6a.png)
南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知（宁教研[2010]1号）各区县教育局、直属学校：经学校推荐，区县教育局初评，市教育局终评，决定授予邱兼顾等157位同志第六届“南京市学科教学带头人”称号。
希望获得称号的同志戒骄戒躁，进一步严格要求自己，不断提高专业水平，为推进我市课程改革，高质量实施素质教育作出新贡献。
全市广大教师要向第六届“南京市学科教学带头人”学习，刻苦钻研，苦练基本功，不断提高教育教学水平和教育科研能力，立足本职，做出新业绩。
附件：第六届“南京市学科教学带头人”名单南京市教育局二○一○年八月二十三日附件：第六届“南京市学科教学带头人”名单普教共127名（其中有外市认定7名）学科学校姓名备注中学语文江苏教育学院附属高级中学邱兼顾中学语文南京市第六中学范晓晖中学语文南京市建邺高级中学经卫宏外市认定中学语文南京市第三十四中学唐修亮中学语文南京市雨花台中学张鹏丽中学语文南京市第十二中学吴国红中学语文南京市大厂高级中学陈文忠中学语文江苏省高淳高级中学芮四保中学语文南京十三中科利华分校王跃平中学语文南京市第三初级中学滕之先中学语文南京师范大学附属中学新城初级中学华晓隽中学语文溧水县第一初级中学方长英中学语文南京市第一中学朱刚中学数学南京市第九中学张荣彬中学数学南京外国语学校仙林分校张爱民中学数学南京外国语学校严青中学数学南京市第十二中学张小兵中学数学南京市金陵中学张爱平中学数学南京二十九中致远校区侯正永中学数学南京东山外国语学校黄秀旺中学数学高淳县第一中学顾香才中学英语南京市第二十七高级中学顾建梅中学英语南京市第二十七高级中学程媛中学英语南京外国语学校李俊中学英语南京田家炳高级中学章宗年中学英语南京大学附属中学王为忠外市认定中学英语南京市第一中学张红中学英语南京市第五中学龚遵群中学英语南京外国语学校李爱云中学英语南京师范大学附属中学新城初级中学乐建新中学物理南师大附属扬子中学汤家合中学物理南京市秦淮中学吕长林中学物理南京外国语学校姚小琴中学物理南京市金陵中学陈立其中学物理南京市第十二中学王志耀中学物理南京市南湖第一中学马峰中学物理南京市第一中学孔北京中学化学南京师范大学附属中学保志明中学化学南京市第一中学魏友华中学化学南京师范大学附属中学龚国祥中学化学金陵中学河西分校陈廷俊中学化学南京市上元中学陈敏兰中学化学六合区八百桥镇初级中学林家平中学生物南京市燕子矶中学王明明中学生物南师大附属实验学校赵瑞芬中学生物南京师范大学附属中学许东升中学生物南京市第十三中学高学林中学生物南京市第三初级中学袁艳华中学政治南京外国语学校陈华外市认定中学政治南京市人民中学徐其锐中学政治南京市第三中学陈静中学政治南京市第一中学李昱蓉中学政治南京东山外国语学校纪立建中学政治南京东山外国语学校周智宁中学历史南京市第九中学邵长峰中学历史南京市大厂高级中学王飞中学历史南京市中华中学王兵中学历史南京市第十二中学唐云龙外市认定中学历史江苏省溧水高级中学吕栋山中学历史南京市第三中学郭蜀宁中学地理南京市第一中学杨爽中学地理南京市第五中学陶文中学地理南京市金陵中学杨伟大中学地理金陵中学河西分校梁化飞中学地理南京市南湖第二中学张静小学信息南京市拉萨路小学韩孟江小学信息南京市石鼓路小学潘艳中学信息南京工大附中五十中校区蔡晓红通用技术南京市第五中学刘建明小学音乐南京市成贤街小学刘晓萍小学音乐南京市琅琊路小学刘永红中学音乐南京外国语学校叶军小学体育南京市逸仙小学夏静小学体育南京市雨花台区实验小学赵辉小学体育南京市考棚小学阮晓燕中学体育南京市第十三中学张桂宁中学体育南京市摄山中学周云小学美术南京市长江路小学蔡琳小学美术南京市芳草园小学张红小学美术南京是游府西街小学廖哨兵外市认定小学美术南京市慧园街小学曹秋林中学美术南京市第四中学阚晓燕心理（小学）南京信息工程大学附属小学潘月俊心理（中学）南京市第五中学杨静平心理（中学）南京市梅园中学王天文小学语文南京市琅琊路小学陆华山外市认定小学语文南京市长江路小学黄雅芸小学语文南京市游府西街小学蒋智斌小学语文南京市小营小学徐红飞小学语文南京市百家湖小学陈林静小学语文南京市瑞金路小学倪鸣小学语文南京市南化第三小学杨徳铸小学语文南京师范大学附属小学吴玲小学语文六合区玉带镇中心小学刘冰小学语文南京师范大学附属小学曹海永外市认定小学语文南京市南化第四小学胡红小学语文南京外国语学校仙林分校黄云龙小学语文南京市四方小学吴宁萍小学语文南京市芳草园小学王恒小学语文南京市聋人学校唐宁宁小学数学南京市百家湖小学贾敏小学数学南京市北京东路小学张齐华小学数学南京市雨花台区实验小学韩敏小学数学南京市南昌路小学张仁进小学数学南京市力学小学帅莉小学数学南京市拉萨路小学高丛林小学数学南京市小营小学程元春小学数学南京市游府西街小学孙谦小学数学南京市琅琊路小学夏洁小学数学南京晓庄学院第一实验小学姜海宏小学数学浦口区新世纪小学钟祖岚小学英语南京市雨花外国语小学周春燕小学英语江宁区实验小学宫文胜小学英语南京市力学小学万亚莉小学品社南京市渊声巷小学王俊梅小学品社南京市一中心小学张静小学科学南京市凤游寺小学杨健小学科学南京市北京东路小学吴京钧幼儿教育南京市第三幼儿园唐松梅幼儿教育南京市太平巷幼儿园汪丽幼儿教育南京市第一幼儿园乔俊幼儿教育南京市第一幼儿园陆娴敏幼儿教育南京市逸仙小学附属幼儿园陈晓娟幼儿教育南京市鼓楼幼儿园何凯黎幼儿教育南京市太平巷幼儿园XXX玉幼儿教育东南大学幼儿园吴岚幼儿教育南京市中华路幼儿园钱震职教共30名学科学校姓名职教德育南京幼儿高等师范学校宋纪连职教医药莫愁中等专业学校孙琍职教财会南京市财经学校刘玉琴职教机电溧水职业教育中心校方四清职教语文南京市玄武中等专业学校李菊华职教德育六合职业教育中心校许本洲职教政治南京市财经学校冯冬梅幼儿教育南京幼儿高等师范学校杭梅职教体育金陵职业教育中心罗京宁职教语文中华职业教育中心陈莉职教语文金陵职业教育中心苏娅职教护理南京卫生学校赵月秋职教商贸鼓楼中等专业学校顾新芳职教烹饪南京旅游.营养职业教育张红职教财会南京市财经学校邓葵职教传感器莫愁中等专业学校潘昌义职教文秘南京市女子中等专业学校黄立新职教财会鼓楼中等专业学校李耘职教旅游浦口区中等专业学校职教语文六合职业教育中心校呙克鹏职教数学玄武中等专业学校樊玉敏职教计算机南京高等职业技术学校蔡薇职教环艺南京高等职业技术学校胡黛丽职教物流下关职业教育中心陆超职教数学浦口区中等专业学校狄昌进临床医学南京卫生学校刘冬梅电子电工高淳职业教育中心校褚笃运职教机电下关区职业教育中心邵萍职教德育溧水职业教育中心校职教美术中华职业教育中心王光辉——结束——。
南京六中高一数学《正弦定理(2)》学案
1.1 正弦定理(2)【教学目标】1、掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形；2、正弦定理的应用；3、 正弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标． 【重点难点】重点：正弦定理的应用． 难点：正弦定理的应用． 【课前预习】请阅读并思考课本P11页：习题1.1第6题和第9题内容． 1、三角形的面积公式：已知△ABC ，则面积ABC S ∆=_______ =_______ =_______2、在△ABC 中，， 2=a ，3=b 030=C ，则ABC S ∆=．3、在△ABC 中，===CcB b A a sin sin sin ， R 为ABC ∆ ______________． 变形：（1）A R a sin 2=， ，（2）RaA 2sin =， ， 【例题精讲】1、如图，某登山队在山脚A 处测得山顶B 的仰角为35°，沿倾斜角为20°的斜坡前进1000 m 后到达D 处，又测得山顶的仰角为65°，求山的高度BC （精确到1 m ）．2、在△ABC 中，已知A a cos ＝B b cos ＝Cccos ，试判断△ABC 的形状．3、在△ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，用正弦定理证明AC AB ＝DCBD ．【课堂反馈】1、在△ABC 中，已知10=c ，045=A ，030=C ，求b 和ABC S ∆．2、在△ABC 中，若060=A ，3=a ，则CB A cb a sin sin sin ++++的值等于 ．3、在埃及，有许多金字塔形的王陵，经过几千年的风化蚀食，有不少已经损坏了，考古人员在研究中测得一座金字塔的横截面如图（顶部已经坍塌了），∠A=050，∠B=055，AB=120m ，如何求得它的高？ （819.055sin ,766.050sin 00≈≈）4、根据下列条件，判断△ABC 的形状： （1）C B A 222sin sin sin =+；【课后作业】1、在△ABC 中，已知26=a ，135sin =C ，215=∆ABC S ，则b = ．2、如图，从A 点和B 点测得某电视塔顶C 的仰角分别为030和075（点A ，B 亮点与塔底D 点在同一条直线上），AB=m 200，求该电视塔的高度．C DB A 30753、一艘船以40 n mile/h 的速度向正北航行（从A 向B ），在A 处看灯塔S 在船的北偏东030，30 min 后航行到B 处，在B 处看灯塔S 在船的北偏东045．求灯塔S 与B 之间的距离．4、根据下列条件，判断△ABC 的形状： （1）A b B a cos cos =．5、 在△ABC 中，∠A 的外角平分线交BC 的延长线于D ，用正弦定理证明：AC AB ＝DCBD ．A SB 030045βDCBAEααγ。
南京市第六中学
维普资讯
南 京 市 第 六 中 学
南京六中始创于 １０ 年．是一所具有悠 久历史的省级重点 高中。人民教 ４ ９ 育家陶行知先生 曾担任该校校长 。学校是江苏省首批三 星级 高中 德育先进
学校．艺术教育特 色学校 首批教育现 代化工程示范学校和省 级体育后备＾
大学等高等腕柱深 造 管乐团 是南京市中 学生艺；团 （ Ｉ 中心）管乐 ｔ 一团． 现有乐
手近百 ， Ｈ 索 演芝 人 他１ 练有 ＇精湛， 曾棱称 赞为 ‘ 国最好 中 的中学 生乐团
例内统－ ： 号 ：Ｎ１—４ ８ ／ ４ －Ｆ Ｊ Ｉ Ｃ １８ Ⅱ ＩＳ １ ７ 一Ｔ ２
广播站 体育馆和可容纳ｅ ｏｘ的謦厅 ｏ ．
百 手提 成
学技师资力量雄摩 。 有教职员工２０ 现 ０余名 ． 中 京市名校长１ 其 南 名．中 国数学奥林 匹克高级教练 １ ． ．二 教练９ ，省骨干教师１ 名 市、区 名 一 级 名 ２ 学 科带头＾ １名 ．市优 秀青年 教师 ２名 ．海外 进修访 问教师 ７ ． ６ １ 名 己毕 业 及在 职攻读 教育碗士 研究生 １名。学校 １ 个教研组均授 评为 南京市先进 教 ２ ２
国 内邮发 代号 ８ —１ ７ ２ ２
定价 － ０ 元 ８０
才试点学校。
学校占地面积 ３万平方 米．教 育教 学设施先进。拥有标准 的塑胶跑道 ， 宽
敞明亮的目 书馆 ． 阅览塞 ．馆内建有 先 的电子阅览设备 拥有现 代化 进 的实 验室 语音塞 擞机房． 播厅及多 演 功能教室等 ： 闭路 电 视系统寝盖全校． 并 且每个教室都配有电脑． 屏 大 幕液 晶 臂控和实物展台 学校拥有学生电视台．
研组 ．承担 了多项 国象 ．省 ．市相关教 育教学 科研课题 ．多位教师获 全国 性课 章教 学大赛一 二等奖。
南京高中六大排名
南京高中六大排名
南京市拥有众多高中学校，但在这些学校中，有六所高中备受关注，它们分别是：南京外国语学校、南京师范大学附属中学、南京市
第一中学、南京市金陵中学、南京江宁实验学校和南京林业大学附属
中学。
首先，南京外国语学校作为南京市的重点学校，以其高质量的教
学质量和优秀的师资力量而闻名。
学校注重培养学生的语言能力和国
际视野，培养了大批优秀的外语人才。
其次，南京师范大学附属中学侧重于教育教学改革，致力于学生
的全面发展。
学校拥有一支高水平的教师队伍，注重学生的个性发展
和学术品德培养。
南京市第一中学是南京市最早建立的学校之一，学校历史悠久，
学术氛围浓厚。
学校以其严谨的教学管理和高标准的学术要求而闻名。
南京市金陵中学是一所综合性学校，注重发展学生的综合素质。
学校致力于培养学生的创新能力和实践能力，拥有一支高水平的教师
队伍。
南京江宁实验学校作为江宁区的重点中学，以其先进的教学理念
和实践经验而著称。
学校侧重于培养学生的实践能力和创新精神，注
重学生的综合素质发展。
最后，南京林业大学附属中学作为一所特色学校，致力于培养学
生的林业理念和实践技能。
学校拥有一流的林业学科资源，为学生提
供优质的教学环境和学术氛围。
以上六所高中在南京市教育界有着不可撼动的地位，每所学校都
有其独特的办学特色和优势，为南京市教育事业的发展做出了积极贡献。
江苏省南京六中高三数学学情分析样题
南京六中2010届高三学情分析样题数学注意事项：1．本试卷共4页，包括填空题（第1题~第14题）、解答题（第15题~第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟．2．答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、学号写在答卷纸的密封线内．试题的答案写在答卷纸．．．上对应题目的答案空格内．考试结束后，交回答卷纸．一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案填写在答卷纸．．．相应位置上．1．设集合A＝{x|x≤1}，B＝{x|x≥－2}，则A∩B＝▲．2．计算：2i1＋i＝▲．3．函数y＝12sin2x－32cos2x的最小正周期是▲．4．为了解某校高中学生的视力情况，对该校学生按年级进行分层抽样调查，已知该校高一、高二、高三分别有学生800名、600名、500名，若高三学生共被抽取25名，则高一年级应被抽取的学生数为▲．5．如果lg m＋lg n＝0，那么m＋n的最小值是▲．6．设a∈{－1，0，1，3}，b∈{－2，4}，则以（a，b）为坐标的点落在第四象限的概率为▲．7．根据如图所示的算法流程图，输出的结果T为▲．（第7题图）（第8题图）8．如图，某几何体的主视图、左视图、俯视图均为腰长为2cm 的等腰直角三角形，则这个几何体的体积为 ▲ cm 3．9．以椭圆C 的短轴为直径的圆经过该椭圆的焦点，则椭圆C 的离心率为 ▲ ．10．若等差数列{a n }的前n 项和为S n ，a 8＝2a 3，则 S 15S 5的值是 ▲ ．11．在△ABC 中，角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ，若a ＝5，b ＝7，cos C ＝ 45，则角A 的大小为 ▲ ．12．已知A （－3，0），B （0，3），O 为坐标原点，点C 在第二象限，且∠AOC ＝60°，OC →＝λOA →＋OB →，则实数λ的值是 ▲ ．13．把数列{12n}的所有项按照从大到小，左大右小的原则写成如图所示的数表，第k 行有2k －1个数，第k 行的第s 个数（从左数起）记为(k ，s )，则 12010可记为 ▲ ．14．函数f (x )是定义在[－4，4]上的偶函数，其在[0，4]上的图象如图所示，那么不等式 f (x )cos x＜0的解集为 ▲ ．1214 16 18 110 112 114116 118 120 122 124… …（第13题图）（第14题图）二、解答题：本大题共6小题，共计90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．请把答案写在答卷纸．．．相应位置上． 15．（本题满分14分）已知sin x ＝ 513，x ∈(π2，π)，求cos2x 和tan(x ＋π4)值．16．（本题满分14分）如图，四棱锥P —ABCD 中，四边形ABCD 为矩形，平面PAD ⊥平面ABCD ，且E 、O 分别为PC 、BD 的中点．求证：（1）EO ∥平面PAD ；（2）平面PDC ⊥平面PAD ．17．（本题满分14分）某投资公司投资甲、乙两个项目所获得的利润分别是P （亿元）和Q （亿元），它们与投资额t （亿元）的关系有经验公式P ＝16 3t ，Q ＝18 t ．今该公司将5亿元投资这两个项目，其中对甲项目投资x （亿元），投资这两个项目所获得的总利润为y （亿元）．求：（1）y 关于x 的函数表达式； （2）总利润的最大值． 18．（本题满分16分）已知直线l 1：3x ＋4y －5＝0，圆O ：x 2＋y 2＝4． （1）求直线l 1被圆O 所截得的弦长；（2）如果过点（－1，2）的直线l 2与l 1垂直，l 2与圆心在直线x －2y ＝0上的圆M 相切，圆M被直线l 1分成两段圆弧，其弧长比为2∶1，求圆M 的方程．PEB A D O19．（本题满分16分）已知：在数列{a n }中，a 1＝ 14，a n +1＝ 14a n ＋24n +1．（1）令b n ＝4na n ，求证：数列{b n }是等差数列；（2）若S n 为数列{a n }的前n 项的和，S n ＋λna n ≥59 对任意n ∈N *恒成立，求实数λ的最小值． 20．（本题满分16分）设函数f (x )＝ 13x 3－mx 2＋(m 2－4)x ，x ∈R ．（1）当m ＝3时，求曲线y ＝f (x )在点（2，f (2)）处的切线方程；（2）已知函数f (x )有三个互不相同的零点0，α，β，且α＜β．若对任意的x ∈[α，β]，都有f (x )≥f (1) 恒成立，求实数m 的取值范围．南京六中2010届高三学情分析样题参考解答及评分标准说明：1．本解答给出的解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则．2．对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定给分，但不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后续部分的解答有较严重的错误，就不再给分．3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数． 4．只给整数分数，填空题不给中间分数．一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分）1．{x |－2≤x ≤1} 2．1＋i 3．π 4．40 5．2 6．147．48 8．43 9．22 10．6 11．π4 12．1313．（10，494） 14．（－π2，－1）∪（1，π2） 二、解答题（本大题共6小题，共90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）15．解：cos2x ＝1－2sin 2x ＝1－2×(513)2＝119169 ． ……………………………………………………6分 因为sin x ＝513，x ∈(π2，π)，所以cos x ＝－1－（513)2＝－1213 ． ……………………………8分 则tan x＝sin xcos x＝－512． …………………………………………………………………………10分 所以tan(x ＋π4)＝tan x ＋11－tan x＝717 ． ………………………………………………………………14分 16．（1）证法一：连接AC ．因为四边形ABCD 为矩形，所以AC 过点O ，且O 为AC 的中点． 又因为点E 为PC 的中点，所以EO //PA ．…………………………………………………………4分因为PA ⊂平面PAD ，EO /⊂平面PAD ，所以EO ∥面PAD ．……………………………………7分证法二：取DC 中点F ，连接EF 、OF ．因为点E 、O 分别为PC 和BD 的中点，所以EF //PD ，OF //BC ． 在矩形ABCD 中，AD //BC ，所以OF //AD ． 因为OF /⊂平面PAD ，AD ⊂平面PAD ，所以OF //平面PAD ． 同理，EF //平面PAD ．因为OF ∩EF ＝F ，OF 、EF ⊂平面EOF ，所以平面EOF //平面PAD ． …………………………………………………………………………4分因为EO ⊂平面OEF ，所以EO ∥平面PAD ．……………………………………………………7分证法三：分别取PD 、AD 中点M 、N ，连接EM 、ON 、MN ．因为点E 、O 分别为PC 和BD 的中点，所以EM ＝∥12CD ，ON ＝∥12AB ． 在矩形ABCD 中，AB ＝∥CD ，所以EM ＝∥ON ． 所以四边形EMNO 是平行四边形．所以EO //MN ．………………………………………………4分因为MN ⊂平面PAD ，EO /⊂平面PAD ，所以EO ∥面PAD ． …………………………………7分（2）证法一：因为四边形ABCD 为矩形，所以CD ⊥AD ． (9)分因为平面PAD ⊥平面ABCD ，平面PAD ∩平面ABCD ＝AD ，CD ⊂平面ABCD ， 所以CD ⊥平面PAD ．………………………………………………………………………………12分又因为CD ⊂平面PDC ， 所以平面PDC ⊥平面PAD ． ………………………………………………………………………14分证法二：在平面PAD 内作PF ⊥AD ，垂足为F ． 因为平面PAD ⊥平面ABCD ，所以PF ⊥平面ABCD ．因为CD ⊂平面ABCD ，所以PF ⊥CD ． ………………………………………………………9分因为四边形ABCD 为矩形，所以CD ⊥AD ．……………………………………………………11分因为PF ∩AD ＝F ，所以CD ⊥平面PAD ．………………………………………………………12分又因为CD ⊂平面PDC ，所以平面PDC ⊥平面PAD ．………………………………………………………………………14分17．解：（1）根据题意，得y ＝163x ＋18(5－x )， ……………………………………………………6分x ∈［0，5］． ………………………………………………………………………………7分（注：定义域写成（0，5）不扣分） （2）令t ＝3x ，t ∈［0，15］，则x ＝t 23，y ＝－t 224＋16t ＋58＝－124(t －2)2＋1924．……………………………………………………………10分 因为2∈［0，15］，所以当3x ＝2时，即x ＝43时，y 最大值＝1924．……………………………13分答：总利润的最大值是1924亿元． …………………………………………………………………14分18．（1）解法一：圆心O 到直线l 1的距离d ＝|3×0＋4×0－5|32＋42＝1，………………………………1分圆O 的半径r ＝2，……………………………………………………………………………………2分所以半弦长为22－12＝3． ………………………………………………………………………4分 故直线l 1被圆O 所截得的弦长为23．……………………………………………………………5分解法二：解方程组⎩⎨⎧3x ＋4y －5＝0，x 2＋y 2＝4．得⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3＋435，y ＝4－335或⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3－435，y ＝4＋335．………………………2分直线l 1与圆O 的交点是（3＋435，4－335），（3－435，4＋335）．故直线l 1被圆O 所截得的弦长（3＋435－3－435）2＋（4－335－4＋335）2＝23．………………………………………………………………………………………………………5分（2）因为过点（－1，2）的直线l 2与l 1垂直，直线l 1的方程为3x ＋4y －5＝0，所以直线l 2的方程为：4x －3y ＋10＝0． ………………………………………………………7分设圆心M 的坐标为（a ，b ），圆M 的半径为R ，则a －2b ＝0． ①因为圆M 与直线l 2相切，并且圆M 被直线l 1分成两段圆弧，其弧长比为2∶1，所以|4a －3b ＋10|5＝R ，|3a ＋4b －5|5＝12R ．所以|4a －3b ＋10|5＝2×|3a ＋4b －5|5．……………………………………………………………9分 可得4a －3b ＋10＝2×(3a ＋4b －5)或4a －3b ＋10＝－2×(3a ＋4b －5)． 即2a ＋11b －20＝0，② 或2a ＋b ＝0．③由①、②联立，可解得a ＝83，b ＝43．所以R ＝103．故所求圆M 的方程为(x －83)2＋(y －43)2＝1009．……………………………………12分由①、③联立，可解得a ＝0，b ＝0．所以R ＝2．故所求圆M 的方程为x 2＋y 2＝4．…………………………………………………15分综上，所求圆M 的方程为：(x －83)2＋(y －43)2＝1009或x 2＋y 2＝4． …………………………16分19．解：（1）由a n +1＝14a n ＋24n +1，得 4n +1a n +1＝4na n ＋2． ……………………………………………………………………………2分所以b n +1＝b n ＋2， 即b n +1－b n ＝2．………………………………………………………………………………………4分故数列{b n }是首项为1，公差为2的等差数列．…………………………………………………5分（2）因为数列{b n }是首项为1，公差为2的等差数列，所以b n ＝1＋2（n －1）＝2n －1．因为b n ＝4na n ，所以 a n ＝2n －14n ． …………………………………………………………………7分 则S n ＝14 ＋ 342 ＋ 543 ＋…＋ 2n －34 n －1 ＋ 2n －14n． 又14S n ＝142 ＋ 343 ＋ 544 ＋…＋ 2n －34 n ＋ 2n －14n ＋1． 所以34S n ＝14＋2（142 ＋143 ＋ 144 ＋…＋14 n ）－ 2n －14n ＋1 ………………………………………9分＝14＋2×142(1－14 n －1)1－14－2n －14n ＋1． 所以S n ＝59 － 29×14 n －1 － 2n －13×14n ． ………………………………………………………11分 因为S n ＋λna n ≥59对任意n ∈N *恒成立，所以 59 －29×14 n －1 －2n －13×14 n ＋λ×n （2n －1）4 n≥59对任意n ∈N *恒成立． 即λ≥89×1 n （2n －1） ＋13n 对任意n ∈N *恒成立．……………………………………………12分因为n ≥1，2n －1≥1，所以89×1 n （2n －1） ≤89，当且仅当n ＝1时取等号．又因为 13n ≤13，当且仅当n ＝1时取等号．所以89×1 n （2n －1） ＋13n ≤119 ，当且仅当n ＝1时取等号．…………………………………15分所以λ≥119，所以λ的最小值为119．………………………………………………………………16分 20．解：(1)当m ＝3时，f (x )＝13x 3－3x 2＋5x ，f ′ (x )＝x 2－6x ＋5．……………………………………1分因为f (2)＝ 23， f ′ (2)＝－3，所以切点坐标为（2，23）， …………………………………………2分 切线的斜率为－3． …………………………………………………………………………………3分则所求的切线方程为y － 23＝－3(x －2)，即9x ＋3y －20＝0．……………………………………4分（2）解法一：f ′ (x )＝x 2－2mx ＋(m 2－4)，令 f ′ (x )＝0，得x ＝m －2或x ＝m ＋2． ………………6分当x ∈（－∞，m －2）时，f ′ (x )＞0，f (x )在（－∞，m －2）上是增函数； 当x ∈（m －2，m ＋2）时，f ′ (x )＜0，f (x )在（m －2，m ＋2）上是减函数； 当x ∈（m ＋2，＋∞）时，f ′ (x )＞0，f (x )在（m ＋2，＋∞）上是增函数．……………………9分因为函数f (x )有三个互不相同的零点0，α，β，且f (x )＝13x [x 2－3mx ＋3(m 2－4)]，所以⎩⎨⎧(3m )2－12(m 2－4)＞0，3(m 2－4)≠0．解得m ∈(－4，－2)∪(－2，2)∪(2，4)．当m ∈(－4，－2)时，m －2＜m ＋2＜0，所以α＜m －2＜β＜m ＋2＜0． 此时f (α)＝0，f (1)＞f (0)＝0，与题意不合，故舍去；当m ∈(－2，2)时，m －2＜0＜m ＋2，所以α＜m －2＜0＜m ＋2＜β． 因为对任意的x ∈[α，β]，都有f (x )≥f (1)恒成立，所以α＜1＜β． 所以f (1)为函数f (x )在[α，β]上的最小值．因为当x ＝m ＋2时，函数f (x )在[α，β]上取最小值，所以m ＋2＝1，即m ＝－1； 当m ∈(2，4)时，0＜m －2＜m ＋2，所以0<α＜m －2＜m ＋2＜β．因为对任意的x ∈[α，β]，都有f (x )≥f (1)恒成立，所以α＜1＜β． 所以f (1)为函数f (x )在[α，β]上的最小值． 因为当x ＝m ＋2时，函数f (x )在[α，β]上取最小值，所以m ＋2＝1，即m ＝－1 (舍去)．……15分综上可知，m 的取值范围是{－1}．………………………………………………………………16分解法二：f ′ (x )＝x 2－2mx ＋(m 2－4)，令 f ′ (x )＝0，得x ＝m －2或x ＝m ＋2．……………………6分所以，当x ∈（－∞，m －2）时，f ′ (x )＞0，f (x )在（－∞，m －2）上是增函数； 当x ∈(m －2，m ＋2)时，f ′ (x )＜0，f (x )在(m －2，m ＋2)上是减函数； 当x ∈（m ＋2，＋∞）时，f ′ (x )＞0，f (x )在（m ＋2，＋∞）上是增函数．……………………9分当α＜β＜0时，必有α＜m －2＜β＜m ＋2＜0，则当x ∈[α，β]时，f (x )的最小值是f (α)＝0．此时f (1)＞f (0)＝0＝f (α)，与题意不合，故舍去；当α＜0＜β时，则有α＜m －2＜0＜m ＋2＜β，此时3(m 2－4)＜0，即－2＜m ＜2． 因为对任意的x ∈[α，β]，都有f (x )≥f (1)恒成立，所以α＜1＜β．所以f (1)为函数f (x )在[α，β]上的最小值．又函数f (x )在[α，β]上的最小值就是极小值，所以f ′(1)＝0，得m ＝3（舍去）或m ＝－1；当0＜α＜β时，则有0＜α＜m －2＜m ＋2＜β，此时⎩⎪⎨⎪⎧(3m )2－12(m 2－4)＞0，3m ＞0，3(m 2－4)＞0．解得m ∈(2，4)．因为对任意的x ∈[α，β]，都有f (x )≥f (1)恒成立，所以α＜1＜β． 所以f (1)为函数f (x )在[α，β]上的最小值．又函数f (x )在[α，β]上的最小值就是极小值，所以f ′(1)＝0，得m ＝3或m ＝－1（舍去）．又因为当m ＝3时，f (1)为极大值，与题意不合，故舍去．……………………………………15分综上可知，m 的取值范围是{－1}．………………………………………………………………16分。
二氧化硫的性质和作用
二氧化硫的性质和作用 （时间：45分钟满分：100分）一、选择题（本题包括7个小题，每小题7分，共49分） 1.下列关于二氧化硫的叙述中错误的是 （）A.在高温下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫B.二氧化硫可使品红溶液褪色C.二氧化硫既具有氧化性又具有还原性D.二氧化硫与水反应生成硫酸 2 .下列变化不属于化学变化的是 （） A.SCh 使品红溶液褪色 B.氯水使有色布条褪色 C.活性炭使红墨水褪色D.H2O2水溶液使染料褪色3 .根据实验室制取某种干燥气体的装置图（如图所示），判断气体发生装置中的固体药品和液体可能是（）D.高镒酸钾和浓盐酸4 .（2010∙南京六中扃一期末）除去二氧化碳中的少量二氧化硫气体，可选用的试剂是()B. NaOH 溶液5.降低煤燃烧产生的SO 2的排放量的措施之一是推广使用低硫煤并在煤中加入生石灰, 此方法称为“钙基固硫”.这种煤燃烧后，大部分硫元素最终存在的形式是 （）A.CaS C. CaSO 46 .不能用来干燥SCh 气体的是 A.浓硫酸 C.无水氯化钙7 .下列实验报告记录的实验现象正确的是A. Na2SO3固体和浓硫酸B.大理石和稀盐酸C. Mno2和浓盐酸A.饱和食盐水 C.足量澄清石灰水D.饱和碳酸氢钠溶液B. CaSO 3 D. SO 3() B.碱石灰 D. P 2O 5()排放到 空气中分别加入SO 2的饱和溶液(至现象明显)JETT1A.无色 无色 白色沉淀 无色溶液B.红色 无色 白色沉淀 白色沉淀C.红色 无色 无色溶液 白色沉淀D.无色无色无色溶液无色溶液二、非选择题(本题包括4小题，共51分)8 .(10分)亚硫酸钠中有+4价的硫，它既有氧化性又有还原性，现有试剂：溟水、Na 2S 溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaoH 溶液、氨水.(1)要证明Na2SO3具有还原性，应选用的试剂有,看到的现象是,反应的方程式为. (2)要证明Na2SO3具有氧化性，应选用的试剂有,看到的现象是,反应的方程式为. 9 .(12分)如何除去下列气体中的杂质气体？写出所需除杂试剂及发生反应的化学方程式(括号内为杂质).(I)SO 2(HCl): _______________________________________________________________(2)CO 2(HC1)： _____________________________________________________________(3)CO 2(SO 2) ________________________________________________________________10 .(18分)研究性学习小组进行SOz 的制备及性质探究实验. ⑴根据反应Na2SO3(l 三)+H 2SO 4(J^)=Na 2SO 4+SO 21+H 2O 制备S02气体. ①用下列简图，在方框中画出制备并收集S02的实验装置(含试剂)示意图.②实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是石蕊溶液MO 2和 BaCl 2 的 ,混合液NaOH 和 z BaCI 2 的混合液带孔橡胶塞锥形瓶集气瓶分液漏斗导管 液体固体(2)将SO2气体分别通入下列溶液中：①品红溶液，现象是；②嗅水溶液，现象是;③硫化钠溶液，现象是.(3)有一小组在实验中发现，SOz气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题.请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可以不填满).①原因;验证方法.②原因;验证方法.③原因_____________________________________________________________________ ;验证方法.11.(11分)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如图所示的装置进行实验.通入二氧化硫气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条免燃.⑴第I组同学认为：Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是 ______________________________________________________⑵请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3:(3)第11组同学认为，NazO2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成.为检验是否有Na2SO4生成.他们设计了如下方案：将B 中反应后的固体溶解于水BaCh溶液白色稀耗酸仍有部分白色沉淀不溶解，证明有Na2SO4生成上述方案是否合理？(填“合理”或“不合理”).简要说明理由：___________________________________________________________详解答案：1.选DSO?中S的化合价为+4价，既有氧化性又有还原性，SCh可被催化氧化成SO3,A、C正确.SO2具有漂白性，可使品红溶液褪色，B正确.SO2溶于水生成H2SO3,D项错误.2.选C A、B、D都是通过发生化学反应使有色物质褪色.而C是通过活性炭的吸附作用将有色物质吸附，从而使颜色褪去，为物理变化.故选C.3.选BA生成SCh,C、D生成CI2,均有毒，不能直接排放到空气中且C项反应需加热，B 项可制取Co2,多余的CCh可排放到空气中.4.选DCo2和SCh都能和NaC)H溶液、石灰水反应，都不与饱和食盐水反应，因为H2SO3的酸性强于H2CO3,故可用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的SO2气体.5.选C“钙基固硫”的反应原理为：CaO+SO2=CaSO3.2CaSO3+O2=2CaSO4,S元素最终存在的形式是CaSO4.6.选BSCh是酸性气体，不能用碱性干燥剂干燥.7.选BSCh有酸性，能使石蕊溶液变红色；SCh有漂白性，能使品红溶液槌色；SO2通入H2O2和BaCI2混合溶液中生成BaSO4沉淀；SCh通入NaOH和BaCl2混合溶液中生成BaSo3沉淀.8.解析(1)+4价硫元素具有还原性，可被氧化剂氧化，在指定的试剂中只有淡水具有强氧化性，由此可知应选淡水.(2)+4价的硫元素具有氧化性，与其还原性相比，氧化性较弱，只有在特定条件下才表现出氧化性，如在酸性条件下，+4价的硫才较易还原成单质硫，因此要证明其氧化性，应选用的试剂是稀H2SO4和Na2S溶液.答案：(1联水、Na2SO3溶液滨水褪色Br2÷H2O+Na2SO3=Na2SO4+2HBr(2)稀硫酸、Na2SO3溶液、NazS溶液产生淡黄色沉淀2Na2S+Na2SO3÷SH2SO4=BNa2SO4+3S1+3H2O9.解析：气体除杂要符合以下四个原则：一是不增；二是不减；三是除尽；四是易操作.本题中给出的三组气体具有相同的特点，杂质气体水溶液的酸性要比主要气体水溶液的酸性强，同时主要气体是二元弱酸的酸肝，对于这类除杂可用主要气体的酸式盐溶液作吸收剂.答案：(1)试剂：饱和NaHSO3溶液，化学方程式：NaHSO3+HCl=NaCl+H2O+SO2t(2)试剂：饱和NaHCO3溶液，化学方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2t(3)试剂：饱和NaHCO3溶液，化学方程式：SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2f10.解析：(1)①这是一套固体与液体不加热制备气体的实脸装置，SO2比空气重且有毒，易溶于水，应该用密闭的向上排空气法收集，同时还要加尾气吸收装置.②浓硫酸的加入应逐滴加入，也要防止由于分液漏斗中压强减小而导致液体滴不下.(2)SO2有漂白性，能使品红溶液槌色，有还原性，能使淡水褪色，能与S?一反应生成硫沉淀.(3)既然实验装置的气密性没有问题，问题就应该出现在实验用的试剂上.Na2SO3容易氧化为Na2SO4,Na2SO3变质会导致SO2气体产生辍慢；该实验中要用浓硫酸，稀硫酸中含有较多的水，Sθ2溶于水也会导致产生的气体量偏小.答案：(1)①如图装置②打开分液漏斗上口的活塞，放开分液漏斗的旋塞，缓慢滴加(2)①溶液褪色②溶液褪色③有浅黄色沉淀(或溶液变浑浊)(3)①Na2SO3变质取待测试样于试管中，加适量蒸储水配成溶液，先滴入足量稀盐酸,再滴入BaCb溶液，有白色沉淀生成，则证明该Na2SO3固体变质②不是用浓硫酸用洁净玻璃棒蘸取待测试样，涂白纸不变黑，则证明该溶液不是浓硫酸11.解析：若Na2O2与S02反应生成Na2SO3和02,则S02只是一种反应物，Na2O2既是氧化剂又是还原剂，2Na202+2s02=2Na2s03+03要证明有Na2s03存在，只要在生成的固体中加入稀盐酸，证明产生的气体是SO2即可.第11组同学设计的实脸不合理；若Na2O2有剩余，它具有强氧化性，也能把NazSCh氧化成NazSO*答案：(D2Na202+2s02=2Na2s03+02(2)取白色固体，加稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体(3)不合理如果反应后的固体中还残留有Na2O2,它溶于水后能将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子。
_我与地坛_教学设计
WEN LI DAO HANG 《我与地坛》教学设计文/倪敏教学过程：第一课时：一、新课导入以“苏轼‘哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
’的生命短暂的感慨以及司马迁的‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’的生死观”导入。
（设计思想：本文的重点之一就在探究作者的生死观，感悟作者对于生死问题的思考，因此采用开门见山、开宗明义的导入方式，不仅能有效的突出主题，也能强化学生的认识。
此外，高一学生刚学完必修一模块第四专题，就有“感悟自然”这个板块，作家们通过对自然景物的感知，产生出自己对于人生问题的思考，这点不也与本文很类似吗？同时这也是符合学生认知规律的，由已知到未知。
）二、课文分析1．一名学生朗读课文第一部分。
（配乐）要求：读准字音，读清句读。
（教师以电子幻灯片形式投影生字词，正音纠错。
）（设计思想：课文分析至关重要：教学目标要在这里实现，教学难点要在这解决，理解作者感情的重点要在这强调，提问讨论等教学方式要在这充分使用。
音乐容易激荡起情感的涟漪，音乐让课堂形成了感人的氛围，学生的心灵易受到强烈的冲击与震撼，在这样的情境中，学生的心中一旦充盈着一种激情，学生的求知欲就会被充分调动起来。
诵读是引导学生进入课文情境的有效方式之一，且要提示学生诵读宜慢不宜快。
至于提出诵读要求及投影生字词等那更是帮助学生有效诵读及强化基础知识，以便学生把知识内化为能力。
）2．在归纳学生课前提出问题的基础上，提出三个问题供学生讨论，自由发言。
（1）通读第一部分，整体感知作者在文中的感情，思考为什么作者说他常觉得和地坛之间有着宿命的味道？（设计思想：文章题目为“我与地坛”，首先要解决的一个问题就是“我是在怎样的情况下开始到地坛的？”“我与地坛有着怎样的缘分？”。
这些有的是学生在文本中可以筛选信息得出结论。
有的信息隐含在文中，则要教师适时加以点拨。
“为什么说这时候我是该来了？”“地坛此时又呈现出一种怎样的状态？”“这种状态与我有着怎样的联系。
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2010/2011学年度第一学期期中试卷初二英语第I 卷（共60分一、 听力（共15题，每小题1分，满分15分）A) 根据所听句子，选择正确图画。
（听一遍）A B C D E1、 2、 3、 4、 5、_________B) 听对话，回答问题。
（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面两段对话，根据所听对话及所给问题，从A 、B 、C 三个选项中选择正确答案。
（听两遍）听第一段对话，完成6 — 8小题。
6. Who sat next to the man?A. Nobody.B. His daughter.C. His wife7. Why did Army want to get out and go for walk?A. She felt bored.B. She felt happy.C. She was hungry.8. What time did she ask for hamburger?A. At twelve o clock.B. At lunchtime.C. At ten oclock.听第二段对话，完成第9小题。
9. Does Tom like apples best?A.Yes. He likes bananas best.B. B. Yes. He likes pears best.C. Yes. He likes apples best.听第三段对话，完成第10小题。
10. Why was he late?A.He got up late.B. There was a lot of traffic.C. His watch was broken.C) 听短文，选择正确答案。
（听两遍）（）11. How old is Mr Black now?A. 42B. 62C.30( ) 12. Where does Mr Black come from?A. SydneyB. TokyoC. London ( )13. What did Mr Black teach in the middle school?A. EnglishB. MathsC.Art( )14. Does Mr Black still work at school?A. Yes, because he likes his work very much.B. No, he stays at home.C. Yes, he often goes to school.( )15. What does Mr Black usually do after supper?A. He goes to school to see the other teachers.B. He usually goes out for a walk.C. He usually does some exercise.二、单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分）( ) 16.I still don’t know _______ to do __________.A. how, in the futureB. what, in the futureC. when, in the endD. where, at last( ) lie has ____________flowers than Amy.A. lessB. leastC. moreD. many more( ) 18.Finally, we __________at the World Park.A. gotB. reachedC. arrivedD. went to( ) 19.Nanjing is one of the ____________in China.A. more beautiful cityB. more beautiful citiesC. most beautiful cityD. most beautiful cities( ) 20. It was a great day ______ we did not enjoy it at the beginning.A. andB. orC. thenD. but( ) 21.He is as ___________ as his mother now.A. tallB. tallerC. tallestD. the tallest( ) 22. The White House is a beautiful building _______ a big garden and many trees.A. haveB. ofC. withD. at( ) 23.The Changjiang River is the _________river in China.A. smallestB. shortestC. longestD. tallest( ) 24.I’m sure you __________ learn English well next year.A.will canB. will be able toB. C. are able to D. could( ) 25.- ____________ do you do after-school activities?- Twice a week.A. How oftenB. How longC. How farD. How much( ) 26. She stays in bed ______ read a book for a whole day.A. andB. butC. orD. so( ) 27. This piece of music _______ him _______ one of the most popular singers.A. makes, becomesB. make, becomeC. made, becameD. made, become( ) 28. People in Britain say “film” while people in the USA say“________”.A. liftB. movieC. fallD. hall( ) 29. The outdoor activities aren’t ________ if we are _________.A. safe, carelessB. safety, carefullyC. dangerous, carelessD. danger, careful( ) 30. Miss Gao teaches __________ English.A. ourB. usC. oursD. ourselves三、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Everyone needs friends. We all like to 31. close to someone. It is nice to havea friend to talk, laugh and do things with. Certainly, sometimes we need to be alone. We do n’t always want people 32.But we would feel lonely if we 33. had a friend.Now two people are just the same. Friends 34. don’t get on well. That doesn’t mean that they no longer like each other. Most of the time they will make up and become 35. again.Sometimes friends move away. Then we feel very 36. . We miss them very much, but we can 37. them and write to them. It could be that we would even see them again. And we can 38. new friends.There’s more good news for people who have friends. They live longer than people who don’t. Why? It could be that they are 39. . Being happy helps you stay well. If someone cares about you, you take 40. of yourself.( ) 31. A. look B. watch C. feel D. see( ) 32. A. alone B. away C. all over D. around( ) 33. A. ever B. never C. just D. really( ) 34. A. always B. sometimes C. often D. usually( ) 35. A. friendly B. good C. pleased D. friends( ) 36. A. angry B. sad C. happy D. alone( ) 37. A. call B. ask C. tell D. talk with( ) 38. A. look for B. find C. make D. know( ) 39. A. happier B. stronger C. kinder D. richer( ) 40. A. less B. better C. little D. no四、阅读理解（共15小题，每小题1分，满分15分）A) 阅读短文，根据短文内容判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Jim was not good at history. When he finished his first year, he didnot pass the exam and the teacher said to him, “You have to leave school.”When Jim’s father heard this news, he was much worried. He went to see the teacher. He asked the teacher to let Jim go on with his studies the next year. “He is a good boy. He always works harder at history,” said Jim’s father, “and if you let him pass the exam this time, he’ll be better next year and pass the exam.”“No, no, that’s impossible!”answered the teacher. “Last month I asked him when Chopin died and he didn’t know.”“Please sir, give him another chance (机会),” said Jim’s father.“You know we don't have any newspapers in our house, so nobody in our family knew that Mr Chopin was ill.”41. Jim failed his history exam.42. Jim’s father talked about Jim’s hobbies with the teacher.43. The teacher let all his students pass the exam.44. The teacher might think what the father said was quite right.45. Jim’s father was not as good at history as Jim.B) 阅读短文，根据短文内容，从A、B、C和D中选择正确的答案。